二年级下册语文句子训练
人教版二年级下册语文句子训练班级：姓名：一、我会在（）填上合适的词语。
（）的田野（）的天空（）的枝条（）地笑了（）地长大（）地敲打绚丽多彩的( ) 焕然一新的( ) 高兴地( )川流不息的( ) 风光秀丽的( ) 轻轻地( )( )的羽毛( )的影子嘴巴( ) 身子( )一件( ) 一把( ) 一面( ) 一位( )二、我会填四字词。
( )( )大作倾盆( )( ) ( )( )灿烂( )( )相间( )( )扑鼻随( )舞( ) 风光( )( ) 灯光( )( )光彩( )( ) 绚丽( )( ) ( )( )满面( )流不( ) ( ) ( )高照群山( ) ( ) 树木( ) ( ) 湖水( ) ( ) ( )胜古( ) 点点( ) ( ) 蒙蒙( ) ( ) ( )幕降( )金碧( ) ( ) ( ) ( )闪闪焕( )一( ) 从( ) ( )降同( )协( ) 博( ) ( )长小( )大( ) ( ) ( )倒置( )本逐( ) 勤( ) ( )问( )小( )大( ) ( )不倦众志( ) ( ) 万众( ) ( ) 战( ) ( )胜( ) ( )益善三、你发现下面词语的特点了吗？你也来写几组吧。
多吕( ) ( ) 双朋( ) ( ) 品晶( ) ( )领带—带领( )—( ) ( ) —( ) ( )—( )照相—照相机( )—( ) ( )—( ) ( )—( )大大小小四、给下列句子加上标点符号１．啊多么明亮多么美丽的世界呀2．你打算怎样帮助他们呢3．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球4．春天来了公园里的花多美啊5．哗哗哗下起雨来了6. 妈妈说放学早点回来呀五、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点1．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的2．树上秋天落下来到了从树叶3．我们下午看电影一起去明天好吗4．热情地问她什么点儿我想要六、照样子，把句子写得更具体例：一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。
1、校园里传来笑声。
( )的校园里，传来（）的笑声。
2、我们排着队伍走进操场。
我们排着（）的队伍，（）地走进操场。
3、星星撒在夜空。
（）星星撒在（）夜空。
4、同学们在读书。
（）同学们在（）读书。
七、照样子，写句子。
例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
八、排列下列句子，把序号写在括号里1．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（）张大爷把麦子晒在场上。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。
2．（）老师带着同学们在海边等候看日出。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。
天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
3．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。
（）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
4．（）小羊住在森林的北边。
（）它跑来跑去，迷路了。
[（）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。
（）早上，小羊到森林里去玩。
（）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。
（）不一会儿，小羊就看到了自己的家。
5．（）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。
（）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。
（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
（）过了几天，种子长出了小芽儿。
（）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
（）花苗儿越长越大。
6．（）他一进门就对我说："你看，我给你带来什么了？"（）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。
（）从此，我就又多了两个朋友。
（）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。
（）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。
7．（）老师讲课后，让大家做八道数学题。
（）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。
（）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。
（）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。
（）小明有一道不会做，举手问老师。
（一）我最喜欢的是月季花。
月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。
月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。
最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。
多种颜色的花开放时，非常美丽。
1．全文共有_____句话，是围绕第_____句来写的。
2．写月季花颜色的词有__________________________________。
(二) 雾中的太阳早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。
呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。
过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。
刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。
雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。
太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。
太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。
一会儿，又被染成了玫瑰色。
东方，半边天都被染红了。
那景色十分美丽。
1．照样子，写词语。
金灿灿___________ ____________ ____________ ____________模模糊糊______________ _____________ ____________ _____________3．第二段共几句话?写了哪几种景物?______________________________________________________4．用"﹏﹏"画第二段的中心句。
(三)小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。
心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？小白兔提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说："不是我送的。
"他们打开口袋一看，咦！里面什么都没有。
糟糕！口袋破了一个洞，里面的东西漏光了。
春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。
1．这篇短文共有______段。
2．____________提着______________去找_________________。
3．我猜到了，口袋里装的一定是_____________。
(四)我家养了几只小鸡。
这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。
嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。
小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。
它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。
1．短文共有________句话。
2．短文依次写了小鸡的________ 、________、________和________。
3．短文中有两个比喻句,一句是第________句, 把_________比作_____________。
另一句是第____________句, 把_____________比作_____________________.（五）画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上标题--小鸟的家。
1．在括号里填上恰当的词语。
一（）画一（）森林一（）笔一（）小鸟一（）羽毛一（）云2．短文写了“我”______________(什么时候)在______________(什么地方) _______________(干什么)。
3．这篇短文共有________段。
4．短文中，“我”在白纸上画了_______ 、_______、________和________。
（六）苹果落地牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚牛顿坐在苹果树下看书忽然一个苹果从树上掉下来落在他的身边牛顿看见了，觉得很奇怪。
他想：这个苹果为什么会掉下来？一定是因为太熟了。
过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不是天上飞呢？这里面一定有道理。
他就专心研究。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。
1．牛顿从小____________，长大了成为_______________。
2．短文一共有__________段。
3．给第二段加上标点。
4．苹果为什么会向下落呢？请在文中找到答案，并用"﹏﹏"画出来。
二年级下册句子专项训练
二年级下册句子专项训练二年级下册句子专项训练一、加工句子1.照样子把句子写得生动。
1) 老师（慢慢地）走进教室，（稳稳地）跨上讲台。
2) 操场上，同学们有的在（欢快地）踢足球，有的在（开心地）做游戏。
3) 小马驮起口袋，（快速地）往磨坊跑去。
4) 满天的乌云，（沉重地）压下来。
5) 公园里盛开着（五彩缤纷）的鲜花。
6) XXX姑娘弹奏着（柔和悦耳）的乐曲。
2.合并句子。
1) 我们冲出家门，穿上棉袄，一边走一边看。
2) 妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。
3) 同学们走进校门，背着书包。
4) 孩子跑过来，接过水桶。
4.换个说法。
1) 为什么会下雨呢？2) 我一定会帮助你的。
5.组词成句。
1) 风在吹。
2) 雨下了。
3) 云在飘。
4) XXX。
6.仿写句子。
1) 我发现撑开的伞像一朵花。
2) 我发现XXX的尾巴像一把剪刀。
3) 挂在树上的苹果像一个小灯笼。
4) 大象有一对大耳朵，像两朵白云。
二、改写句子。
1.青蛙把小虫子吃掉了。
被青蛙吃掉的是小虫子。
2.秋风把树叶吹落了。
树叶被秋风吹落了。
3.我们把小狗救出来了。
小狗被我们救出来了。
4.XXX把两只相斗的羊引开了。
两只相斗的羊被XXX引开了。
5.爷爷把吃草的牛赶走了。
吃草的牛被爷爷赶走了。
三、关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
一有空便来到渡口边。
2.原来XXX既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既不，也不。
3.没人留意清晨的阳光，因为所有人都在熟睡。
因为所有人都在熟睡，没人留意清晨的阳光。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一边看，一边走，虽然路已经走了不少，但还是恋恋不舍，不想回去。
1.如果我们能小心地跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。
2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
4.只有神笔才能画出这样的画！5.雷声越来越响，雨也越下越大了。
6.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
二年级语文下册句子专项训练
二年级语文下册句子专项训练一、我会按要求写句子。
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，小鸟在枝头上。
小河像一条弯弯的带子。
这根小草怎么这么强壮？小树被风吹得来回摆动。
面被XXX扔进了垃圾箱里。
二、句子闯关。
小船在静静地行驶。
小枣树结出了许多红红的枣子。
过上了重新安居乐业的百姓生活。
大水把田地淹没了，把房屋冲毁了。
这种小事还用来找我吗？下雨了还能出去玩吗？傣族人民一边欢呼，一边向XXX泼水，祝福他健康长寿，真是热情高涨。
三、按要求把句子补充完整。
小溪里的水潺潺地流着。
春天一到，一片生机勃勃的景象出现了。
妈妈丰满的眉毛下有一双明亮的眼睛。
春天里的柳条像一位优美的舞者。
四、按要求完成句子练。
略。
一、剔除格式错误，删除明显有问题的段落，改写每段话：1.一片柔软的绿毯，像世界上最柔软的羊毛毯一样。
2.它的味道是否与众不同呢？3.它的味道很特别吗？难道不是吗？4.一块糕要经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。
二、按要求改写句子：1.小猴迫不及待地爬上葡萄架。
2.它好像从天而降的一颗大桃子，落在山顶的石盘上。
3.我把妈妈做的炸酱面吃完了。
4.我喜欢的是一个枫树上的窝，而喜欢极了的是喜鹊。
三、按要求写句子：1.奶奶累得直不起腰来。
累得直不起腰来。
2.雨一来，花儿们便放假了。
XXX一吹，树叶们也跟着欢腾起来。
3.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
枫叶像邮票一样，飘啊飘啊，带来了秋天的凉爽。
4.月亮升起来了。
月亮升起来了，洒下了银色的光芒，照亮了整个夜空。
5.果园里种了许多桃树，桃花开得十分美丽，散发出阵阵诱人的芳香。
十、按要求写句子：路边开着花。
路边开着一大片五彩缤纷的花。
1.河边种着许多树。
河边种着茂密的树木。
2.我收到了一份礼物。
我收到了一份令人高兴的礼物。
1) 十个太阳像十个大火球。
十个太阳犹如十个大火球。
2) 花草树木渐渐繁茂起来。
花草树木逐渐茂盛。
3) 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
二年级下册语文句子专项练习题及答案
二年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。
1．在括号里加上合适的词。
例：（蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。
（_____）池塘里游来一群（_____）白鹅。
2．连词成句。
台湾省最大的一个是我国湖日月潭___________________________。
3．用加点的词仿写句子。
官员们一边．．议论。
．．看一边_________________。
4．仿写句子。
公园里的花都开了，有白的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了！书店里有好多书，___________，可有意思了！5．把句子补充完整。
__________真像______________。
二、按要求完成句子练习。
1．长得才好呢大南瓜赛过（连词成句，并加标点）__________________________________________________2．头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
湖面上飘着雾。
（仿写句子）___________________________________________________3．孩子们离开妈妈。
（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）____________________________________________________4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
（根据意思写出名句）_____________________________________________________三、照样子，写句子。
1．小水滴聚在一起落下来。
__________落_________________2．例子：小鸟飞翔。
小鸟在空中自由自在地飞翔。
树叶落了下来。
_______________________3．课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！_______，我们在___________，在____________，在_____________，真好玩！4．茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
新部编版二年级下册语文句子训练(15道)
新部编版二年级下册语文句子训练（15道）一、按要求完成下面练习。
1．连词成句，并加上合适的标点。
准备了娃娃自己的送给降落伞蒲公英妈妈________________________2．用加点词语写句子。
有时候．．．我穿着黑衣服。
．．．我穿着白衣服，有时候小明有时候_________________，有时候_________________。
3．加上括号里的词，让句子更生动、具体。
小蝌蚪甩着尾巴游来游去。
（长长的在池塘里）________________________________二、句子七彩虹。
A．照样子，根据提示把句子写具体。
例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。
（1）老师批改作业。
（亲爱的认真地）________________________________________________（2）雨点落下来。
（黄豆大的迅速地）________________________________________________B．展开想象，把句子补充完整。
天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________________________。
C．把下列名句补充完整。
（1）春江潮水连海平，____________。
（2）________________，人无志不立。
（3）遥知不是雪，________________。
（4）___________，怕得鱼惊不应人。
三、照样子，仿写句子。
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏．1．春雨像___________________2．____________像_________________例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
3．小河________________唱起了动听的歌。
4．河里的鱼儿_________摇动着尾巴。
四、用加点的的词语，仿写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，好像．．一个个巨大的棉花糖。
________，好像________。
小学二年级语文下册句子专项训练及答案
小学二年级语文下册句子专项训练及答案一、我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
_________既___________，也 ________。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________二、照样子，写句子。
1．例：池塘开满了荷花。
→（清澈的）池塘开满了（粉红的）荷花。
灯光照亮了夜空。
→（______）灯光照亮了（______）夜空。
2．例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。
天黑走路怕什么！→________________________________________________3．例：风筝飘到了松鼠家门口。
→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鹿跳到了小河边。
→_______________________________________________4．例：雪孩子变成了水汽。
→雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
我画了一幅图画。
→_______________________________________________三、连词成句1．自由自在地在鱼儿游来游去水草间____________________________________2．帮我早晨妈妈起来房间整理____________________________________3．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线_____________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天_____________________________________5．圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成_____________________________________四、按要求写句子。
二年级下册语文句子训练(15道)
二年级下册语文句子训练（15道）一、照样子，把句子写具体。
1．例：天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
（1）池塘开满荷花。
__________池塘开满__________荷花。
（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。
（3）日月潭吸引了中外游客。
__________日月潭吸引了__________中外游客。
2．例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，__________________。
（2）梅树上开满了花。
梅树上开满了花，____________________。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，____________________。
二、句子训练。
1．不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？__________________________________2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它味道的很特别难道吗_____________________________________（2）糕很多很多这做成要人才能_______________________________3．照样子，写句子。
一块糕要．经过很多很多人的劳动，才能．．摆在我们面前。
_____________________________________三、按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。
（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。
（请写出一个排比句）___________________________________________________________四、照样子写句子，1．例：从早到晚，家里总是．．很冷清。
二年级语文下册句子专项训练(15道)
二年级语文下册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
（1）你的树枝难看。
（改为感叹句）_______________________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________（3）中国美食品种众多，有．葱爆羊肉，有．小鸡炖蘑菇，有________，还有________。
（照样子补充句子）（4）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
（照样子，补充句子）苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。
（5）小柳树听了，不好意思地笑了。
（拟人句）______________________________二、用不同的关联词造句。
（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。
①早上，我一________________就___________________________。
②这里的菜很好吃，一__________________就__________________。
③妈妈说我很勤劳，一__________________就__________________。
（2）如果你不好好学习，你就不会取得好成绩。
①如果今天__________，就____________________。
②如果__________________，就__________________。
③如果__________________，就__________________。
（3）我们的语文老师不但课讲得好，而且长得还很漂亮。
①小红不但_____________，而且____________________。
②妈妈不但_____________，而且____________________。
③这家餐厅不但_____________，而且____________________。
三、按要求写句子。
（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。
小学二年级下册语文句子训练(15道)
小学二年级下册语文句子训练（15道）一、照样子，把句子写具体。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
①（______）松鼠折了一只（______）纸船。
②（______）凤凰花开了，（______）泼水节到了。
③爸爸开车来到了（______）黄山风景区。
④小蝌蚪甩着（______）尾巴，（______）地游来游去。
二、按要求改写句子。
1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（照样子，仿写句子。
）天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。
2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
（缩句）____________________________3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）____________________________4．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
（用加点的词写一句话）____________________________三、按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。
（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
树上挂满了红红的桔子，像_____________________四、照样子，写句子。
（1）例：人们想出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
风吹走了妹妹的圆帽子。
______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
大哥哥吹出了笛声。
_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。
部编版二年级语文下【句子专项训练】
部编版二年级语文下【句子专项训练】一、我会读拼音写句子。
1、pínɡ shí kěn bānɡ rén ，jí shí yǒu rén bānɡ。
____________________________________________________2、biérén de jīnɡyàn bùyīdìnɡkěkào ，děi zìjǐqùchánɡshì。
________________________________________________________3、mǎn tiān de wū yún ，hēi chén chén de yā xià lái 。
________________________________________________________ 4、wéi shén me yǔ hòu tiān shànɡɡuà zhe cǎi hónɡ。
________________________________________________________ 5、jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ。
________________________________________________________二、我会连词成句，并加上标点。
1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩________________________________________________________ 2、睡在里种子泥土软软的________________________________________________________ 3、郊外异常美丽景色春天的________________________________________________________ 4、不好意思小柳树笑了听了地________________________________________________________ 5、精灵我的大森林的彩色铅笔是________________________________________________________6、当小虫子喜欢我一只________________________________________________________ 7、让我终生教诲老师难忘的_______________ _________________________________________ 8、网上又了蜘蛛坐在_________________ _______________________________________ 9、老房子焕然一新使它翻修了我们________________________________________________________ 10、天上黑暗太阳整个世界没有了一片________________________________________________________三、给句子加上标点符号。
小学二年级语文下册句子专项练习(15道)
小学二年级语文下册句子专项练习（15道）一、照样子，写句子。
1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候___________，有时候 _____________。
2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。
_____一边________，一边______________。
3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。
______好像_________________。
4．奶酪全被狐狸吃光了。
_________被__________________。
5．很久很久以前，洪水经常泛滥。
冬天来了，______________经常___________。
二、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他宁愿牺牲自己。
他不说党的机密。
______________________（2）丁丁多次被评为“三好学生”。
丁丁不骄傲。
______________________（3）音乐课上，马老师弹琴。
马老师教我们唱歌。
______________________（4）大禹治水做出了杰出的贡献。
大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
______________________三、句子练习。
1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
（改成“被”字句）_______________________________2.连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的抱着孩子雷锋叔叔_______________________________（2）温暖的四处寻觅我们乘着春风________________________________3. 照样子，写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________像__________________ 。
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。
__________一边 ________________，一边 _______________。
四、照样子，写句子。