第一章 绪论
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第1章 绪论(水文)
点： （1)水文现象的确定性规律； （2)水文现象的随机性规律； （3)水文现象的地区性规律。
1.2水文现象及其研究方法
1.2.1水文现象及其基本规律 （1)水文现象的确定性规律 水文现象同其他自然现象一样，具有必然性和偶然性两方面，在水文学中通常称必然性为
确定性，称偶然性为随机性。 河流每年都有洪水期和枯水的周期性交替；冰雪水源河流具有以日为周期的水量变化。产
01 水资源及其开发利用 02 水文学现象及其研究方法 03 课程主要任务与内容
PART 01
水资源及其开发利用
1.1水资源的涵义及特点
1.1.1水资源的涵义及特点 水资源是一种自然资源，是人类赖以生存和发展不可替代的一种资源。各时期对水资源的
含义存在着不同的见解，2012年联合国教科文组织和世界气象组织共同给出了水资源的涵义： “水资源是指可供利用或有可能被利用的水源，这个水源具有足够的数量和合适的质量，并满 足某一地方在一段时间内具体利用的需求”。
1.1水资源的涵义及特点
1.1.3我国水资源状况 据预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750 m³ 。在充分考虑节
水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿m³ ，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿 m³ ，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。
1.1水资源的涵义及特点
1.1.2水资源的开发利用 水资源是一种动态资源，其特点主要表现为循环性、多用途性、有限性、分布的不均匀性
和利害两重性。人们在长期的生产、生活过程中，为了自身和环境的需要在不断地认识和开发 利用水资源，其开发利用包括兴水利、除水害和保护水环境。
兴水利主要指农田灌溉、水力发电、城乡给排水、水产养殖、航运等； 除水害主要是防止洪水泛滥成灾； 保护水环境主要是防治水污染，维护生态平衡，为子孙后代的可持续利用和发展留一片绿 水青山。
1.2水文现象及其研究方法
1.2.1水文现象及其基本规律 （1)水文现象的确定性规律 水文现象同其他自然现象一样，具有必然性和偶然性两方面，在水文学中通常称必然性为
确定性，称偶然性为随机性。 河流每年都有洪水期和枯水的周期性交替；冰雪水源河流具有以日为周期的水量变化。产
01 水资源及其开发利用 02 水文学现象及其研究方法 03 课程主要任务与内容
PART 01
水资源及其开发利用
1.1水资源的涵义及特点
1.1.1水资源的涵义及特点 水资源是一种自然资源，是人类赖以生存和发展不可替代的一种资源。各时期对水资源的
含义存在着不同的见解，2012年联合国教科文组织和世界气象组织共同给出了水资源的涵义： “水资源是指可供利用或有可能被利用的水源，这个水源具有足够的数量和合适的质量，并满 足某一地方在一段时间内具体利用的需求”。
1.1水资源的涵义及特点
1.1.3我国水资源状况 据预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750 m³ 。在充分考虑节
水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿m³ ，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿 m³ ，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。
1.1水资源的涵义及特点
1.1.2水资源的开发利用 水资源是一种动态资源，其特点主要表现为循环性、多用途性、有限性、分布的不均匀性
和利害两重性。人们在长期的生产、生活过程中，为了自身和环境的需要在不断地认识和开发 利用水资源，其开发利用包括兴水利、除水害和保护水环境。
兴水利主要指农田灌溉、水力发电、城乡给排水、水产养殖、航运等； 除水害主要是防止洪水泛滥成灾； 保护水环境主要是防治水污染，维护生态平衡，为子孙后代的可持续利用和发展留一片绿 水青山。
绪论第一章
一、火力发电厂
(3) 电气系统 包括发电机、励磁装置、厂用电系统和 升压变电站等。
一、火力发电厂
一、火力发电厂
电能生产过程
电气系统
燃烧系统
汽水系统
一、火力发电厂
4. 类型
(1) 按燃料分 燃煤发电厂 燃油发电厂 燃气发电厂 余热发电厂 垃圾发电厂 工业废料发电厂
第一条500kVAC： 1981年12月河南平 顶山-湖北武昌。
第一条±500 kVDC：1989 年9月，湖北 葛洲坝-上海 南桥。
六、电力工业发展前景
电力工业的基本任务：
为国民经济各部门和人民生活提供充足、可靠、 优质、廉价的电能。
电力工业的发展方向：
厂网分开，竞价上网，实现高度自动化，西电东 送，南北互供，走向联合电力系统。
四、最大发电厂(截至2011年)
最大火电厂：
上海外高桥电厂 4×300+2×900+2×1000 =5000MW 浙江省宁波北仑港电厂，5×600MW+2×1000= 5000MW 华电邹县电厂，4×335+2×600+2×1000 = 4540MW
最大水电厂：
三峡电厂(14+12(+6))×700 MW = 18200(+4200)MW 二滩水电厂6×550MW = 3300MW
最大核电厂：
秦山核电站1×300+2×650+2×700 = 3000MW
最大抽水蓄能电厂：
广东抽水蓄能电厂8×300 MW = 2400MW
五、电力系统的发展
建国初期：
大多是大城市发、供电系统； 跨地区的电力系统有：
第一章 绪论
1.1.2 人工智能的起源与发展
孕 育 期 （ 1956年前） 形 成 期 （ 1956－1970年） 暗 淡 期 （ 1966－1974年） 知识应用期 （ 1970－1988年） 集成发展期 （ 1986年至今）
1.1.2 人工智能的起源与发展
孕 育 期 （ 1956年前）
亚里斯多德（公元前384—322）：古希腊伟大的哲学家和思 想家，创立了演绎法。他提出的三段论至今仍然是演绎推理的 最基本出发点。
AI的严格定义依赖于对智能的定义，即要定义人工智能，首先应该定义智能；但 智能本身也还无严格定义。
一般解释：人工智能就是用人工的方法在机器（计算机）上实现的智能，或称机 器智能、计算机智能。
1.1.1 人工智能的定义
知识与智能 知识 人们通过体验、学习或联想而知晓的对客观世界规律性的认识，包括事实、
能理论框架，使人工智能进入一个新的发展时期 。
1.1.2 人工智能的起源与发展
中国的AI研究
1981年中国人工智能学会在长沙艰难成立，其后长期得不到国内科技界的认同，只能 挂靠中国社会科学院哲学研究所，直到2004年，才得以“返祖归宗”，挂靠到中国科 学技术协会。
1985年前，人工智能在西方国家得到重视和发展，而在苏联却受到批判；我国人工智 能也与“特异功能”一起受到质疑，人工智能学科群专著不能公开出版。
（表处理语言）。 1961年，明斯基发表了“走向人工智能的步骤”的论文，推动了人工智能的发展。 1965年，鲁宾逊提出了归结（消解）原理。费根鲍姆开发第一个专家系统DENDRAL，
用于质谱仪分析有机化合物的分子结构
1.1.2 人工智能的起源与发展
暗 淡 期 （ 1966－1974年）
由于一些人工智能研究者被“胜利冲昏了头脑”，盲目乐观，对人工智能的未来发展 和成果做出了过高的预言，而这些语言的失败，给人工智能的声誉造成重大伤害。 当时的人工智能主要存在下列三个局限性：
绪论(第一章)
从此，“生命力”学说彻底破产，有机化学进 2011-6-4 7 入合成时代。
3) 有机化学发展的重要事件
1828年，德国的伍勒合成尿素,“生命力”学说破产
——有机化学的里程碑 1865年，德国的凯库勒(马车上做梦，伦敦) 提出：有机化合物中碳为四价 ——在此基础上发展了有机化合物结构学说 1874年，荷兰范特霍夫 法国勒比尔 提出：饱和碳原子的四个价指向以碳为 中心的四面体的四个顶点 ——开创了从立体观点来研究有机化合物 的立体化学 2011-6-4
B H
因为人们在分类有机物与无机物时注重的 主要是化合物的性质而不是组成 2011-6-4 12
2. 有机化合物的特性 1) 组成上
① 组成有机化合物的元素不多，但数量非常庞大。 ② 组成分子的原子数多——组成复杂。
2) 结构上
① 碳以共价键与其它原子相连 ② 自身成键能力强如：C－C，C＝C，C≡C及成 环，所以组成分子的原子数多。 ③ 同分异构体普遍存在，目前尚无公式可计算出 同分异构体，同分异构现象。 如：CH3CH2OH和CH3OCH3
2011-6-4 4
最早发现的四种酸
从动植物体内分离出的物质 从矿物质中分离出的化合物
有机物 无机物
正如“以太”、“外 星人”，人类一旦遇到不 可知的事件时，常一概归 为一类无所不能的事物 1806年，享有盛名的化学家柏则里首先 引用“有机化学”，认为有机物只能在生物 的细胞中受一种特殊的力量——“生命力” 的作用才可产生出。
2) 有机化学中的化学键 离子键 常见化学键 共价键 (有机物中最常见) 配价键 C、H、O、N等原子结合成有机分子时, 原子与原子之间需形成一定的化学键将几个 原子结合在一起,描述原子形成分子的过程及 化学键的理论有两个: 价键理论 分子轨道理论
3) 有机化学发展的重要事件
1828年，德国的伍勒合成尿素,“生命力”学说破产
——有机化学的里程碑 1865年，德国的凯库勒(马车上做梦，伦敦) 提出：有机化合物中碳为四价 ——在此基础上发展了有机化合物结构学说 1874年，荷兰范特霍夫 法国勒比尔 提出：饱和碳原子的四个价指向以碳为 中心的四面体的四个顶点 ——开创了从立体观点来研究有机化合物 的立体化学 2011-6-4
B H
因为人们在分类有机物与无机物时注重的 主要是化合物的性质而不是组成 2011-6-4 12
2. 有机化合物的特性 1) 组成上
① 组成有机化合物的元素不多，但数量非常庞大。 ② 组成分子的原子数多——组成复杂。
2) 结构上
① 碳以共价键与其它原子相连 ② 自身成键能力强如：C－C，C＝C，C≡C及成 环，所以组成分子的原子数多。 ③ 同分异构体普遍存在，目前尚无公式可计算出 同分异构体，同分异构现象。 如：CH3CH2OH和CH3OCH3
2011-6-4 4
最早发现的四种酸
从动植物体内分离出的物质 从矿物质中分离出的化合物
有机物 无机物
正如“以太”、“外 星人”，人类一旦遇到不 可知的事件时，常一概归 为一类无所不能的事物 1806年，享有盛名的化学家柏则里首先 引用“有机化学”，认为有机物只能在生物 的细胞中受一种特殊的力量——“生命力” 的作用才可产生出。
2) 有机化学中的化学键 离子键 常见化学键 共价键 (有机物中最常见) 配价键 C、H、O、N等原子结合成有机分子时, 原子与原子之间需形成一定的化学键将几个 原子结合在一起,描述原子形成分子的过程及 化学键的理论有两个: 价键理论 分子轨道理论
第一章 绪论
项目投产后进行 的总结性评价
建设程序示意图
项 目 建 议 书 可 行 性 研 究 初 步 设 技 术 设 计 施 工 图 设 计 建 设 准 组 织 施 竣交 工付 验使
பைடு நூலகம்
计
备
工
收用
投 资 估
设 计 概
修 正
概
算
算
算
施 工 图 预 算
施 工 预
工 程 结
竣 工 决
算
算
算
基本建设程序与概预算对应 关系
1.1.3建设项目的分类
• （三）按在国民经济中的用途划分
1.生产性建设项目。 1）工业建设。 2）农业建设。 3）基础设施。 4) 商业建设
1.1.3建设项目的分类
2.非生产性建设项目。非生产性建设项目是指满
足人民物质文化生活需求的建设项目。主 要包括以下几个方面：
1）办公用房。
2）居住建筑。
• • • • • • • • • •
• • • •
施工单位需要搞定 1、 施工企业资质证书、营业执照及注册号； 2、 国家企业等级证书、信用等级证书； 3、 施工企业安全资格审查认可证； 4、 企业法人代码书； 5、 质量体系认证书； 6、 施工单位的试验室资质证书； 7、 工程预标书、工程中标价明细表； 8、 工程项目经理、主任工程师及管理人员资格证书、上 岗证。（上述资料均为复印件） 9、 建设工程特殊工种人员上岗证审查表及上岗证复印件。 （安全员、电工须持建设行业与劳动部门双证） 10、 建设单位提供的水准点和坐标点复核记录； 11、 施工组织设计报审与审批，施工组织设计方案； 12、 施工现场质量管理检查记录； 13、 建设工程开工报告。
(五)按建设项目资金来源和渠道划分
绪论、第一章
七 动物学学习方法和主要参考书
1. 从动物体结构和机能适应方面理解 2.从动物与环境的适应方面理解 注意总结各类群新出现的特征, 3. 注意总结各类群新出现的特征,从进化方面加以理 解.
参考书: 参考书:
江静波主编: 无脊椎动物学》 (1)江静波主编:《无脊椎动物学》第三版 任淑仙编著: 无脊椎动物学》 (2)任淑仙编著:《无脊椎动物学》 华中师大等主编《无脊椎动物学》 (3)华中师大等主编《无脊椎动物学》 (4)堵南山 《无脊椎动物学
二,动物学及其分支学科
动物学(zoology):是研究动物形态结构,分类,生命 是研究动物形态结构,分类, 动物学 是研究动物形态结构 活动与环境的关系以及发生发展的规律, 活动与环境的关系以及发生发展的规律,是一门基础 非常广博的基础学科. 非常广博的基础学科. 动物学分支学科 根据研究内容:动物形态学,分类学,生理学, 根据研究内容:动物形态学,分类学,生理学,胚胎 生态学,地理学,遗传学,分子生物学,进化. 学,生态学,地理学,遗传学,分子生物学,进化. 根据研究对象:无脊椎动物学,脊椎动物学,鸟类学, 根据研究对象:无脊椎动物学,脊椎动物学,鸟类学, 鱼类学,昆虫学,蛛形学,软体动物学,甲壳动物学, 鱼类学,昆虫学,蛛形学,软体动物学,甲壳动物学, 原生动物学,贝类学,哺乳动物学等. 原生动物学,贝类学,哺乳动物学等. 按照研究的重点和服务范畴:古生物学,理论动物学, 按照研究的重点和服务范畴:古生物学,理论动物学, 应用动物学,医用动物学,资源动物学,畜牧学, 应用动物学,医用动物学,资源动物学,畜牧学,桑 蚕学和水产学等. 蚕学和水产学等.
五,动物学研究方法
观察描述法:观察和描述是动物最基本的方法. 观察描述法:观察和描述是动物最基本的方法. 主要通过观察将动物形态结构, 主要通过观察将动物形态结构,生活习性等系统的 记录描述.从动物群落,种群,个体,组织, 记录描述.从动物群落,种群,个体,组织,细胞 及其细胞器等超微结构. 及其细胞器等超微结构. 比较法:通过对不同动物的系统比较来研究其异 比较法: 寻找出它们之间的关系, 同,寻找出它们之间的关系,揭示动物生存和进化 规律. 规律. 实验法:是在一定人为控制条件下, 实验法:是在一定人为控制条件下,对动物的生 命活动或结构机能进行观察和研究. 命活动或结构机能进行观察和研究. 综合研究法:采用多种研究方法和手段,对动物 综合研究法:采用多种研究方法和手段, 在不同层次和水平进行综合研究, 在不同层次和水平进行综合研究,揭示动物生命活 动规律. 动规律.
第一章 第一节 绪论
(5)土地具有经济利用价值。原因是土地具有一定的 生产能力，例如可以生产人类所需的植物产品和动 物产品，或供其它方面使用。土地的生产力可分为 自然生产力和劳动生产力两种;前者是自然形成的， 后者则是人工施加影响形成的。因此，土地生产能 力的高低既取决于土地本身的性质，又取决于人类 的技术水平和管理水平，后者主要体现在对土地利 用限制性的克服和改造能力以及土地利用的集约程 度。从土地的农业利用角度而言，主要体现在如何 有效地利用光热条件，调节和控制水分和养分元素， 以更有利于农作物的生长。 此外，土地还具有可更新性、可塑性、不可逆性、 相对稳定性、脆弱性、面积有限性等特征。
三、土地的功能 1、养育（生产）功能 。2、承载功能。 3、仓储（资源）功能。 4、景观功能。
四、土地的特性
（一）土地的自然特性 1．土地物质的自然性与整体性。2、土地数 量（面积）的有限性。3、土地位置的固定 性与土地性能（质量）的地域性。4、土地 利用的可持续性。5、土地属性的双重性。
（二）土地的经济特性 1、土地供给的稀缺性。 2、土地利用方式的相对分 散性。 3、土地利用方向变更的困难性。 4、土地报 酬递减的可能性。 5、土地利用后果的社会性
土地评价是一项高度综合性的研究工作，它通 过对地理学与农学、林学、城市建设、交通运 输等应用性学科的有机结合，从而对作为自然 综合体的土地的内在性质及其生产或其它方面 的利用性能有一个透彻的了解。因此，土地评 价研究不仅有利于地理学与上述应用性学科研 究的深化，而且也十分有利于它们之间的交流 与渗透。 还应指出，土地类型与土地评价研究具有鲜 明的生产实践意义。因为农林牧业布局、城市 建设、工矿、交通、军事活动等必须因地制宜 地利用土地，即根据不同的土地性质对土地作 出不同的利用，而土地类型和土地评价的研究 正好满足了这一要求。
数据结构第一章--绪论(严蔚敏版)
解 T = (D, R ) D={A,B,a,b,c }
R是D上的关系的集合 是 上的关系的集合
A
B
a R={ P1,P2 } P1 ={<A,a>, <A,b>, <A,c>} P2 ={<B,a>, <B,b>, <B,c>}
b
c
写出一个复数的数据结构 例3 写出一个复数的数据结构 Complex= (C , R) 解 一个复数可以表示为 a+bi 一个复数可以表示为 复数 C={a,b}
也可以表示成一个有序对 <a, b>
∴这里存在一种关系 P ={<a,b>} (只有一个有序对 只有一个有序对) 只有一个有序对
而R是C上的关系的集合 R={ P } 是 上的关系的集合
写出一个复数的数据结构 例3 写出一个复数的数据结构 Complex= (C , R) 解 一个复数的数据结构为 Complex= (C , R) 其中， 其中， C={a,b} R={ P } P ={<a,b>}
a b c
解 其数据结构可描述为 d e T = (D, R ) D是数据元素的集合 D={a,b,c,d,e} 是数据元素的集合
R是D上的关系的集合 R={ P } 是 上的关系的集合
P ={<a,b>,<a,c>,<b,d>,<b,e>}
例2
一小组有a,b,c 三个学生，一个导师A 一小组有a,b,c 三个学生，一个导师A 和一个辅导员B 和一个辅导员B，此小组的数据结构如图：
48
ADT 抽象数据类型名 { 数据对象： 数据对象：〈数据对象的定义〉 数据关系： 数据关系：〈数据关系的定义〉 基本操作： 基本操作：〈基本操作的定义〉 } ADT 抽象数据类型名 其中基本操作的定义格式为: 基本操作名（参数表） 基本操作名 初始条件：〈初始条件描述〉 初始条件： 操作结果：〈操作结果描述〉 操作结果
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传播指的是人与人关系赖以成立和发展的 机制——包括一切精神象征及其在空间中 得到传递、在时间上得到保存的手段。它 包括表情、态度和动作、声调、语言、文 章、印刷品、铁路、电报、电话以及人类 征服空间和时间的其他任何最新成果。
皮尔士的传播概念
美国学者 1911年 《思想的法则》
“直接传播某种观念的唯一手段是像（icon）。 一切观点都必须包含像或像的集合，或者说是由 表明意义的符号构成的。” 传播即观念或意义（精神内容）的传递过程，而 观念或意义只有通过“像”或者符号才能得到传 达，强调符号作为精神内容的载体在传播中所起 的特殊作用
四、社会信息系统的运行与社会发展
传播障碍包括结构与功能障碍，如传播制 度是否合理、传播渠道是否畅通、信息系 统的各部分的功能是否正常等等；
传播隔阂则包括个人之间的隔阂，个人与 群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与 群体、组织与组织、世代与世代、文化与 文化之间的隔阂等等。
四、社会信息系统的运行与社会发展
一、如何把握传播的概念
传播：英语communication起源于拉丁语 communication 和communis ，十四世纪 在英语中写作comynycacion，十五世纪 改为现代词形。
“通信”、“交流”、“交往”、“交 通”、“参与”
一、如何把握传播的概念
传播：英语communication起源于拉丁语 communication 和communis ，十四世纪 在英语中写作comynycacion，十五世纪 改为现代词形。
第二节 传播学的研究对象
传播学的研究对象
社会传播的系统性
社会信息系统的特点
社会信息系统的运行与社会发展
第二节 传播学的研究对象
传播学的研究对象
社会传播的系统性
社会信息系统的特点
社会信息系统的运行与社会发展
一、传播学的研究对象
人类信息传播活动
传播者
传播过程
传播学的研究对象是社会信息系统本身， 传播学是研究社会信息系统及其运行规律 的科学。
社会学与语义学结合后的传播
库利——社会学传统
皮尔士——符号学或者说语义学传统。 传播是“通过符号或象征手段而进行的社会互 动”。 传播是“通过社会互动而共享意义”。
所谓传播，实质上是一种社会互动行为，人们通 过传播保持着相互影响、相互作用关系。
社会学与语义学结合后的传播
精神交往理论
物质生产和精神生产构成了人类生产活动的总体， 而物质交往和精神交往则构成了人类交往活动的 总体。 马克思和恩格斯关于物质交往和精神交往的理论 为确立唯物主义的传播观提供了重要的出发点： 精神交往指的是以“语言”为媒介的人与人的社 会关系；传播指的是以“信息”为媒介的人与人 的社会关系
传播在广义上指的是信息的传递，它不仅 包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、 命令、愿望或其他任何什么。
信息引入传播
信息科学的出现告诉我们：人与人之间的 社会互动行为的介质既不仅仅是意义，也 不仅仅是符号，而是作为符号和意义、精 神内容和物质载体之统一体的信息，因为 意义离开符号便不能得到表达，而符号离 开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两 者都不能单独引起社会互动行为。
库利的传播概念
美国社会学家 1909年《社会组织》
传播指的是人与人关系赖以成立和发展的 机制——包括一切精神象征及其在空间中 得到传递、在时间上得到保存的手段。它 包括表情、态度和动作、声调、语言、文 章、印刷品、铁路、电报、电话以及人类 征服空间和时间的其他任何最新成果。
库利的传播概念
美国社会学家 1909年《社会组织》
第一章 导论
第一节 传播的定义
第二节 传播学的研究对象 第三节 马克思主义精神交往理论
第一章 导论
第一节 传播的定义
第二节 传播学的研究对象 第三节 马克思主义精神交往理论
第一节 传播的定义
如何把握传播的概念
传播与信息 传播的定义与特点
第一节 传播的定义
如何把握传播的概念
传播与信息 传播的定义与特点
三、社会信息系统的特点
社会信息系统是一个开放性系统； 社会信息系统是由各种子系统相互连结、 相互交织而构成的整体； 社会信息系统是一个具有双重偶然性 （double contingency）的系统; 社会信息系统是一个自我创造、自我完善 的系统。
三、社会信息系统的特点
社会信息系统是一个开放性系统； 社会信息系统是由各种子系统相互连结、 相互交织而构成的整体； 社会信息系统是一个具有双重偶然性 （double contingency）的系统; 社会信息系统是一个自我创造、自我完善 的系统。
传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要 有共通的意义空间； 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
人类社会传播的基本特点：
社会传播是一种信息共享活动；
社会传播是在一定的社会关系中进行的，又是 一定社会关系的体现；
从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的 社会互动行为；
传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要 有共通的意义空间； 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
中国古代关于传播的说法
《墨子· 所染》：“此王君者所染当，故霸 诸侯，功名传于后世。”——纵向传播;
《礼记· 祭统》：“有善而弗知，不明也。 知而弗传，不仁也。”——横向传播。 《国语· 晋语三》：“夫人美于中，必播于 外”。 《文心雕龙· 檄移》：“明白之文，或称露 布，播诸视听也。”——宣传。
交往的概念：
如“在生产力发展的一定阶段上的一切 物质交往”等表述所体现的，它指的是 以物为媒介的人与人的交往关系；
如“观念、思维、人的精神交往”等表 述所体现的，它同时也指以“语言”为 媒介的人与人的精神交往关系。
交往的概念：
如“在生产力发展的一定阶段上的一切 物质交往”等表述所体现的，它指的是 以物为媒介的人与人的交往关系；
一、传播学的研究对象
人类信息传播活动
传播者
传播过程
传播学的研究对象是社会信息系统本身， 传播学是研究社会信息系统及其运行规律 的科学。
二、社会传播的系统性
大众传播是专业传播机构从事的有组织的传播 活动；
传播对象是广泛而分散的、不定量多数的一般 社会成员； 采用现代化技术大量生产、复制和传播信息；
如“观念、思维、人的精神交往”等表 述所体现的，它同时也指以“语言”为 媒介的人与人的精神交往关系。
精神交往理论
物质生产和精神生产构成了人类生产活动的总体， 而物质交往和精神交往则构成了人类交往活动的 总体。 马克思和恩格斯关于物质交往和精神交往的理论 为确立唯物主义的传播观提供了重要的出发点： 精神交往指的是以“语言”为媒介的人与人的社 会关系；传播指的是以“信息”为媒介的人与人 的社会关系
中国古代的“传播”
“传”与“播”合成为“传播”一词，大约 最早见于《北史· 突厥传》一书：“宜传播 天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地 宣布、传扬。此义已与今义相近。
中国古代的“传播”
“传”与“播”合成为“传播”一词，大约 最早见于《北史· 突厥传》一书：“宜传播 天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地 宣布、传扬。此义已与今义相近。
社会信息是物质载体和精神内容的统一， 主体和客体的统一，符号和意义的统一。
二、传播与信息
信息是物质的普遍属性，是一种客观存在 的物质运动形式 。 社会信息及其传播又有其他信息传播所不 具有的特殊性质，这就是它伴随着人的精 神活动。
社会信息是物质载体和精神内容的统一， 主体和客体的统一，符号和意义的统一。
信息引入传播
信息科学的出现告诉我们：人与人之间的 社会互动行为的介质既不仅仅是意义，也 不仅仅是符号，而是作为符号和意义、精 神内容和物质载体之统一体的信息，因为 意义离开符号便不能得到表达，而符号离 开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两 者都不能单独引起社会互动行为。
二、传播与信息
信息是物质的普遍属性，是一种客观存在 的物质运动形式 。 社会信息及其传播又有其他信息传播所不 具有的特殊性质，这就是它伴随着人的精 神活动。
库利——社会学传统
皮尔士——符号学或者说语义学传统。 传播是“通过符号或象征手段而进行的社会互 动”。 传播是“通过社会互动而共享意义”。
所谓传播，实质上是一种社会互动行为，人们通 过传播保持着相互影响、相互作用关系。
施拉姆的传播概念
《传播是怎样运行的》
当我们从事传播的时候，也就是在试图与 其他人共享信息——某个观点或某个态 度……传播至少有三个要素：信源、讯息 和信宿。
精神交往理论与行为主义传播的本质区别：
“行“把传播看成孤立的精神或心理现象，单纯地 就信息研究信息、就传播研究传播， “马”要求 把精神交往放在人类社会交往的大系统中加以考 察，不但要研究人的精神活动本身，而且要研究 精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质 交往的关系；
三、传播的定义和特点
所谓传播，即社会信息的传递或社会信 息系统的运行。
三、传播的定义和特点
所谓传播，即社会信息的传递或社会信 息系统的运行。
皮尔士的传播概念
美国学者 1911年 《思想的法则》
“直接传播某种观念的唯一手段是像（icon）。 一切观点都必须包含像或像的集合，或者说是由 表明意义的符号构成的。” 传播即观念或意义（精神内容）的传递过程，而 观念或意义只有通过“像”或者符号才能得到传 达，强调符号作为精神内容的载体在传播中所起 的特殊作用
四、社会信息系统的运行与社会发展
传播障碍包括结构与功能障碍，如传播制 度是否合理、传播渠道是否畅通、信息系 统的各部分的功能是否正常等等；
传播隔阂则包括个人之间的隔阂，个人与 群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与 群体、组织与组织、世代与世代、文化与 文化之间的隔阂等等。
四、社会信息系统的运行与社会发展
一、如何把握传播的概念
传播：英语communication起源于拉丁语 communication 和communis ，十四世纪 在英语中写作comynycacion，十五世纪 改为现代词形。
“通信”、“交流”、“交往”、“交 通”、“参与”
一、如何把握传播的概念
传播：英语communication起源于拉丁语 communication 和communis ，十四世纪 在英语中写作comynycacion，十五世纪 改为现代词形。
第二节 传播学的研究对象
传播学的研究对象
社会传播的系统性
社会信息系统的特点
社会信息系统的运行与社会发展
第二节 传播学的研究对象
传播学的研究对象
社会传播的系统性
社会信息系统的特点
社会信息系统的运行与社会发展
一、传播学的研究对象
人类信息传播活动
传播者
传播过程
传播学的研究对象是社会信息系统本身， 传播学是研究社会信息系统及其运行规律 的科学。
社会学与语义学结合后的传播
库利——社会学传统
皮尔士——符号学或者说语义学传统。 传播是“通过符号或象征手段而进行的社会互 动”。 传播是“通过社会互动而共享意义”。
所谓传播，实质上是一种社会互动行为，人们通 过传播保持着相互影响、相互作用关系。
社会学与语义学结合后的传播
精神交往理论
物质生产和精神生产构成了人类生产活动的总体， 而物质交往和精神交往则构成了人类交往活动的 总体。 马克思和恩格斯关于物质交往和精神交往的理论 为确立唯物主义的传播观提供了重要的出发点： 精神交往指的是以“语言”为媒介的人与人的社 会关系；传播指的是以“信息”为媒介的人与人 的社会关系
传播在广义上指的是信息的传递，它不仅 包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、 命令、愿望或其他任何什么。
信息引入传播
信息科学的出现告诉我们：人与人之间的 社会互动行为的介质既不仅仅是意义，也 不仅仅是符号，而是作为符号和意义、精 神内容和物质载体之统一体的信息，因为 意义离开符号便不能得到表达，而符号离 开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两 者都不能单独引起社会互动行为。
库利的传播概念
美国社会学家 1909年《社会组织》
传播指的是人与人关系赖以成立和发展的 机制——包括一切精神象征及其在空间中 得到传递、在时间上得到保存的手段。它 包括表情、态度和动作、声调、语言、文 章、印刷品、铁路、电报、电话以及人类 征服空间和时间的其他任何最新成果。
库利的传播概念
美国社会学家 1909年《社会组织》
第一章 导论
第一节 传播的定义
第二节 传播学的研究对象 第三节 马克思主义精神交往理论
第一章 导论
第一节 传播的定义
第二节 传播学的研究对象 第三节 马克思主义精神交往理论
第一节 传播的定义
如何把握传播的概念
传播与信息 传播的定义与特点
第一节 传播的定义
如何把握传播的概念
传播与信息 传播的定义与特点
三、社会信息系统的特点
社会信息系统是一个开放性系统； 社会信息系统是由各种子系统相互连结、 相互交织而构成的整体； 社会信息系统是一个具有双重偶然性 （double contingency）的系统; 社会信息系统是一个自我创造、自我完善 的系统。
三、社会信息系统的特点
社会信息系统是一个开放性系统； 社会信息系统是由各种子系统相互连结、 相互交织而构成的整体； 社会信息系统是一个具有双重偶然性 （double contingency）的系统; 社会信息系统是一个自我创造、自我完善 的系统。
传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要 有共通的意义空间； 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
人类社会传播的基本特点：
社会传播是一种信息共享活动；
社会传播是在一定的社会关系中进行的，又是 一定社会关系的体现；
从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的 社会互动行为；
传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要 有共通的意义空间； 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
中国古代关于传播的说法
《墨子· 所染》：“此王君者所染当，故霸 诸侯，功名传于后世。”——纵向传播;
《礼记· 祭统》：“有善而弗知，不明也。 知而弗传，不仁也。”——横向传播。 《国语· 晋语三》：“夫人美于中，必播于 外”。 《文心雕龙· 檄移》：“明白之文，或称露 布，播诸视听也。”——宣传。
交往的概念：
如“在生产力发展的一定阶段上的一切 物质交往”等表述所体现的，它指的是 以物为媒介的人与人的交往关系；
如“观念、思维、人的精神交往”等表 述所体现的，它同时也指以“语言”为 媒介的人与人的精神交往关系。
交往的概念：
如“在生产力发展的一定阶段上的一切 物质交往”等表述所体现的，它指的是 以物为媒介的人与人的交往关系；
一、传播学的研究对象
人类信息传播活动
传播者
传播过程
传播学的研究对象是社会信息系统本身， 传播学是研究社会信息系统及其运行规律 的科学。
二、社会传播的系统性
大众传播是专业传播机构从事的有组织的传播 活动；
传播对象是广泛而分散的、不定量多数的一般 社会成员； 采用现代化技术大量生产、复制和传播信息；
如“观念、思维、人的精神交往”等表 述所体现的，它同时也指以“语言”为 媒介的人与人的精神交往关系。
精神交往理论
物质生产和精神生产构成了人类生产活动的总体， 而物质交往和精神交往则构成了人类交往活动的 总体。 马克思和恩格斯关于物质交往和精神交往的理论 为确立唯物主义的传播观提供了重要的出发点： 精神交往指的是以“语言”为媒介的人与人的社 会关系；传播指的是以“信息”为媒介的人与人 的社会关系
中国古代的“传播”
“传”与“播”合成为“传播”一词，大约 最早见于《北史· 突厥传》一书：“宜传播 天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地 宣布、传扬。此义已与今义相近。
中国古代的“传播”
“传”与“播”合成为“传播”一词，大约 最早见于《北史· 突厥传》一书：“宜传播 天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地 宣布、传扬。此义已与今义相近。
社会信息是物质载体和精神内容的统一， 主体和客体的统一，符号和意义的统一。
二、传播与信息
信息是物质的普遍属性，是一种客观存在 的物质运动形式 。 社会信息及其传播又有其他信息传播所不 具有的特殊性质，这就是它伴随着人的精 神活动。
社会信息是物质载体和精神内容的统一， 主体和客体的统一，符号和意义的统一。
信息引入传播
信息科学的出现告诉我们：人与人之间的 社会互动行为的介质既不仅仅是意义，也 不仅仅是符号，而是作为符号和意义、精 神内容和物质载体之统一体的信息，因为 意义离开符号便不能得到表达，而符号离 开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两 者都不能单独引起社会互动行为。
二、传播与信息
信息是物质的普遍属性，是一种客观存在 的物质运动形式 。 社会信息及其传播又有其他信息传播所不 具有的特殊性质，这就是它伴随着人的精 神活动。
库利——社会学传统
皮尔士——符号学或者说语义学传统。 传播是“通过符号或象征手段而进行的社会互 动”。 传播是“通过社会互动而共享意义”。
所谓传播，实质上是一种社会互动行为，人们通 过传播保持着相互影响、相互作用关系。
施拉姆的传播概念
《传播是怎样运行的》
当我们从事传播的时候，也就是在试图与 其他人共享信息——某个观点或某个态 度……传播至少有三个要素：信源、讯息 和信宿。
精神交往理论与行为主义传播的本质区别：
“行“把传播看成孤立的精神或心理现象，单纯地 就信息研究信息、就传播研究传播， “马”要求 把精神交往放在人类社会交往的大系统中加以考 察，不但要研究人的精神活动本身，而且要研究 精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质 交往的关系；
三、传播的定义和特点
所谓传播，即社会信息的传递或社会信 息系统的运行。
三、传播的定义和特点
所谓传播，即社会信息的传递或社会信 息系统的运行。