2015高中生物会考知识点总结(人教版)

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高中生物会考知识点总结

高中生物会考知识点总结

高中生物会考知识点总结生物的基本概念生物学是研究生命现象及其规律的科学。

生命的基本特征有组成、营养代谢、生长发育、繁殖和适应环境能力。

生物的组织结构生物体的组织结构包括细胞、组织、器官和器官系统。

细胞是生物的基本功能单位,包括原核细胞和真核细胞。

真核细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。

细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

组织是由一类或多类细胞按一定方式组成的结构。

器官是由不同组织结构形成的功能完整的结构。

器官系统是由多个器官协同工作形成的功能系统。

遗传与进化遗传是指生物通过基因传递遗传信息的过程。

基因是决定个体性状的遗传单位。

进化是指物种在长时间内适应环境、逐渐发生变化的过程。

生物多样性生物多样性是指地球上的生物的丰富性和多样性。

生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

物种多样性是指地球上不同物种的数量和种类。

遗传多样性是指个体之间遗传变异的程度。

生态多样性是指一个生态系统中物种的种类和相对丰富度。

物质与能量的循环利用生物体需要水、无机盐和有机物质等物质,通过新陈代谢进行循环利用。

能量是生命活动的基本驱动力,能量在生物体内通过光合作用和呼吸作用的互相转换进行流动。

生物的生长发育生物的生长发育包括生长和发育两个过程。

生长是指生物体体积、体重和形态等方面的增加。

发育是指生物体从受精卵到成熟个体的全过程。

环境与生物的相互关系生物与环境之间存在着相互作用和相互影响的关系。

生物对环境的适应是生物进化的重要因素。

环境因素的变化会对生物的生活进行选择和筛选。

生物技术与生命伦理生物技术是指利用生物材料,通过人为手段进行的科学研究及应用的一系列技术。

生命伦理是研究人类生命活动与伦理道德关系的学科。

以上是高中生物会考的知识点总结,希望对您的学习有所帮助。

2015高中生物会考知识点总结(人教版)

2015高中生物会考知识点总结(人教版)

五、细胞学说的内容(统一性)
1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。 探究历程 从人体的解剖的观察入手:维萨里、比夏 显微镜下的重要发现:虎克、列文虎克 理论思维和科学实验的结论:施旺、施莱登 在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞。
细胞器 分工:线、 内、 高、核 、溶、中、叶、液 协调配合:分泌蛋白的合成与分泌;生物膜系统 核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质 核孔:实现核质之间频繁的物质交流和信息交流 核仁:与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 染色质:由 DNA 和蛋白质组成,DNA 是遗传信息的载体 一、 细胞器 差速离心:美国 克劳德 线粒体 叶绿体 高尔基体 内质网 溶酶体 液泡 核糖体 中心体 分 动植物 植物 动植物 动植物 动植物 植 物 和 某 些 动植物 动物、低等植 布 原生动物 物 形 球形、棒 扁平的球形 大小囊泡、 扁平 网状结构 囊状结构 泡状结构 椭球形粒 两个中心粒相 态 形 或椭球形 囊泡 状小体 互垂直排列 结 双层膜少量 DNA 单层膜,形成囊泡状和管状,内有腔 没有膜结构 构 嵴 、 基 基粒、基质 片层结构 外连细胞膜 含 丰 富 的 水、 离子和营 蛋 白 质 和 两个中心粒 RNA 粒、基质 内连核膜 水解酶 养物质 功 有 氧 呼 进行光合作 细胞分泌及细 提供合成、 细 胞 内 消 贮存物质,调 蛋 白 质 合 与有丝分裂有 能 吸 的 主 用的场所 胞壁合成有关 运输条件 化 节内环境 成的场所 关 场所 备 与高尔基 在核仁形 注 体有关 成 △ 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位。 三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌 放射性同位素示踪法:罗马尼亚 帕拉德 细胞核 线粒体供能

高中生物会考知识点详细总结

高中生物会考知识点详细总结

高中生物会考知识点详细总结高中生物会考是对学生生物学基础知识、基本技能和思维能力的综合检验,也是学生进入高中阶段的重要考试之一。

为了帮助学生更好地准备会考,本文将详细总结高中生物会考的知识点,包括细胞生物学、遗传学、生物进化、植物生物学、动物生物学、生态学等六个方面。

一、细胞生物学细胞是生物体的基本单位,细胞生物学是高中生物会考的重要内容之一。

主要知识点包括:1、细胞的结构和功能:包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等。

2、细胞的增殖和分裂:包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂等。

3、细胞的物质运输和能量转换:包括主动运输、被动运输、胞吞胞吐等。

4、细胞的信号传导和通讯:包括神经传导、内分泌调控等。

二、遗传学遗传学是研究生物遗传和变异的科学,也是高中生物会考的重要内容之一。

主要知识点包括:1、孟德尔遗传定律:包括分离定律和自由组合定律等。

2、基因组和基因突变:包括基因组的组成和基因突变的特点等。

3、遗传重组和染色体变异:包括同源染色体和非同源染色体的重组等。

4、遗传疾病的原理和防治:包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病等。

三、生物进化生物进化是生物种群适应环境和基因频率改变的过程,也是高中生物会考的重要内容之一。

主要知识点包括:1、进化论的发展历程:包括达尔文的物种起源、自然选择学说等。

2、物种的形成与演化:包括同源物种、姐妹物种等的形成与演化过程。

3、人类的起源和演化:包括人类的起源、演化过程和人类进化史等。

4、生物进化的证据:包括化石记录、同位素分析、比较解剖学等证据。

四、植物生物学植物生物学是研究植物形态、结构、分类、生理生化等方面的科学,也是高中生物会考的重要内容之一。

主要知识点包括:1、植物的分类和鉴别:包括植物的科、属、种等的分类和鉴别方法。

2、植物的组织和器官:包括根、茎、叶、花、果实、种子等组织和器官的形态结构和功能。

3、植物的光合作用和呼吸作用:包括光合作用和呼吸作用的过程、场所和影响因素等。

生地会考知识点总结人教版

生地会考知识点总结人教版

生地会考知识点总结人教版
一、细胞的结构和功能
1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 细胞的功能:营养摄取、代谢、生长和繁殖。

二、细胞的代谢
1. 细胞的呼吸:有氧呼吸和无氧呼吸。

2. 细胞的光合作用:光合色素、光合反应。

三、生物分子
1. 蛋白质:氨基酸结构、蛋白质合成。

2. 核酸:DNA和RNA的结构、功能。

3. 糖类:单糖、多糖、糖原、淀粉、纤维素。

四、遗传与变异
1. 基因的遗传:孟德尔遗传定律、基因型和表现型。

2. 染色体的结构:核型分析。

3. 生物的变异和进化。

五、生物体内环境的稳态调节
1. 温度调节:热量的产生和散失。

2. 水盐平衡:渗透调节、尿液形成。

3. pH值调节:酸碱平衡。

六、生物的生长和发育
1. 细胞分裂:有丝分裂、减数分裂。

2. 植物生长:生长素的作用。

3. 动物的发育过程:胚胎发育。

以上是生地会考的知识点总结。

希望上述内容能够帮助大家更好地掌握生物学知识,为生物学的学习和科研打下坚实的基础。

高中生物会考知识点全归纳

高中生物会考知识点全归纳

高中生物会考知识点归纳(主要名词与重要语句)绪论名词:1、新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。

包括a、同化作用(合成代谢):合成物质,贮存能量;b、异化作用(分解代谢):分解物质,释放能量。

2、病毒:属于生物,无细胞结构,它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代,所以是具有生命的生物体,细菌病毒又称噬菌体,病毒的遗传物质可能是DNA或者可能是RNA。

3、应激性:是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。

需要时间短。

(如:蛾、蝶类的趋光性)。

4、反射:是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应(如:狗见主人摇头摆尾),属于应激性。

5、适应性:是生物与环境相适应的现象,是通过长期的自然选择形成的。

6、遗传性:是指亲代与子代之间表现出相似的特性。

7、细胞学说:德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。

8、生物工程学:以生物科学为基础,运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料,从而产生出人类所需要的生物或生物制品。

9、生态学:研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。

语句:1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位;细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。

3、生物生长的根本原因是:同化作用>异化作用。

4、遗传使物种保持相对稳定,变异使物种向前发展进化。

凡是生物的基本特征都是由遗传物质——核酸决定的。

蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。

5、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。

6、生物科学的发展:a、描述性生物学阶段(成就:细胞学说创立;1859年,达尔文的《物种起源》,提出了以自然选择为中心的生物进化理论)。

b、实验生物学阶段(成就:1900年,孟德尔遗传规律重新提出)c、分子生物学阶段(成就:1944年,美国的艾弗里用细菌做实验材料,第一次证明DNA是遗传物质;进入分子生物学阶段的标志是1953年,美国的沃森和英国的克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型。

生物会考知识点总结高中

生物会考知识点总结高中

生物会考知识点总结高中生物会考学问点总结高中第一篇1、培育基的种类:按物理性质分为固体培育基和液体培育基,按化学成分分为合成培育基和自然培育基,按用处分为选择培育基和鉴别培育基。

2、培育基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P143、微生物在固体培育基外表生长,可以形成肉眼可见的菌落。

4、培育基还需满足微生物对PH、特别养分物质以及O2的要求。

5、获得纯净培育物的关键是防止外来杂菌的入侵。

6、常用灭菌方法有:灼烧灭菌,将接种工具如接种环、接种针灭菌;干热灭菌:如玻璃器皿、金属用具等需保持枯燥的物品。

高压蒸汽灭菌:如培育基的灭菌。

7、用固体培育基对大肠杆菌纯化培育,可分为两步:制备培育基和纯化大肠杆菌。

8、固体培育基的制备:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板9、微生物常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。

10、平板划线法是通过连续划线,将菌种逐步稀释分散到培育基外表,稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,分别涂布到培育基外表。

当它们稀释到肯定程度后,微生物将分散成单个细胞,从而在培育基上形成单个菌落。

11、微生物的计数方法:活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜法。

12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时,培育基外表生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。

通过统计平板上的菌落数,就能推想出样品中大约含有多少个活菌。

统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。

因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观看的只是一个菌落。

13、显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法,但它包括了死亡的微生物。

14、设置对比的主要目的是排除试验组中非测试因素对试验结果的影响。

提高试验结果的可信度。

①如何证明培育基是否受到污染:试验组的培育基中接种要培育的微生物,对比组中的培育基接种等量的蒸馏水(设置空白对比)。

②如何证明某选择培育基是否有选择功能:试验组中的培育基用该选择培育基,对比组中培育基用一般培育基(牛肉膏蛋白胨培育基)。

高中会考生物必背知识点

高中会考生物必背知识点

高中会考生物必背知识点一、细胞的分子组成。

1. 组成细胞的元素。

- 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

- 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

- 基本元素:C、H、O、N,其中C是最基本元素。

2. 组成细胞的化合物。

- 无机化合物:水(含量最多)和无机盐。

- 有机化合物:蛋白质、核酸、糖类、脂质。

3. 蛋白质。

- 基本组成单位:氨基酸,约20种。

结构通式为H_2N - CHR - COOH,特点是至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

- 蛋白质结构多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。

- 功能:- 结构蛋白,如肌肉、头发等的成分。

- 催化作用,如酶。

- 运输作用,如血红蛋白运输氧气。

- 调节作用,如胰岛素调节血糖。

- 免疫作用,如抗体。

4. 核酸。

- 基本组成单位:核苷酸。

- 分类:- 脱氧核糖核酸(DNA),基本单位是脱氧核苷酸,由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基(A、T、G、C)组成,主要存在于细胞核中,是细胞生物和某些病毒的遗传物质。

- 核糖核酸(RNA),基本单位是核糖核苷酸,由磷酸、核糖和含氮碱基(A、U、G、C)组成,主要存在于细胞质中。

5. 糖类。

- 单糖:葡萄糖(细胞生命活动所需要的主要能源物质)、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。

- 二糖:蔗糖(由葡萄糖和果糖组成)、麦芽糖(由两分子葡萄糖组成)、乳糖(由葡萄糖和半乳糖组成)。

- 多糖:淀粉(植物细胞中的储能物质)、纤维素(植物细胞壁的主要成分)、糖原(动物细胞中的储能物质,分为肝糖原和肌糖原)。

6. 脂质。

- 脂肪:细胞内良好的储能物质,还有保温、缓冲和减压的作用。

- 磷脂:构成细胞膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。

- 固醇:包括胆固醇(构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输)、性激素(促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成)、维生素D (促进人和动物肠道对钙和磷的吸收)。

高中会考的生物知识要点

高中会考的生物知识要点

高中会考的生物知识要点高中会考必备的生物知识要点高中的学生在会考之前,掌握好每一个重要的生物知识点,对你的考试是有利的。

下面是店铺为大家整理的高中会考必备的生物知识归纳总结,希望对大家有用!高中会考生物知识1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。

11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。

13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。

14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。

细胞就是这些物质最基本的结构形式。

高中会考常考生物知识生物的新陈代谢1.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。

2.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.3.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。

4.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

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细胞核
高尔基体 细胞膜 胞外 氨基酸 肽链 一定空间结构 ○生物膜系统:细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系 四、细胞核 = 核膜(双层) + 核仁 + 染色质 + 核液 美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验 细胞核功能:是遗传信息储存和复制的场所,是代谢活动和遗传特性的控制中心。 ○ 染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构。 五、树立观点(基本思想) 1.有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在 结构和功能相统一 2.任何功能都需要一定的结构来完成 1.各种细胞器既有形态结构和功能上的差异,又相互联系,相互依存; 分工合作 2.细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。 生物的整体性: 整体大于各部分之和;只有在各部分组成一个整体的时才能体现出生命现象。 六、总结 细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
基因调控
核糖体
初步合成
内质网
加工
修饰
分泌
细胞物质的运输
一、物质跨膜运输的实例 1.水分 条件 浓度 细胞外液 > 细胞内液 细胞外液 < 细胞内液 现象 动物 失水皱缩 吸水膨胀甚至胀破 植物 质壁分离 质壁分离复原 原理 外因 水分的渗透作用 内因 原生质层与细胞壁的伸缩性不同造成收缩幅度不同 结论 细胞的吸水和失水是水分顺相对含量梯度跨膜运输的过程 ○ 渗透现象发生的条件:半透膜、细胞内外浓度差 ○ 渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 ○ 半透膜:指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 ○ 质壁分离与复原实验可拓展应用于:(指的是原生质层与细胞壁) ①证明成熟植物细胞发生渗透作用; ②证明细胞是否是活的; ③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法; ④初步测
细胞器 分工:线、 内、 高、核 、溶、中、叶、液 协调配合:分泌蛋白的合成与分泌;生物膜系统 核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质 核孔:实现核质之间频繁的物质交流和信息交流 核仁:与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 染色质:由 DNA 和蛋白质组成,DNA 是遗传信息的载体 一、 细胞器 差速离心:美国 克劳德 线粒体 叶绿体 高尔基体 内质网 溶酶体 液泡 核糖体 中心体 分 动植物 植物 动植物 动植物 动植物 植 物 和 某 些 动植物 动物、低等植 布 原生动物 物 形 球形、棒 扁平的球形 大小囊泡、 扁平 网状结构 囊状结构 泡状结构 椭球形粒 两个中心粒相 态 形 或椭球形 囊泡 状小体 互垂直排列 结 双层膜少量 DNA 单层膜,形成囊泡状和管状,内有腔 没有膜结构 构 嵴 、 基 基粒、基质 片层结构 外连细胞膜 含 丰 富 的 水、 离子和营 蛋 白 质 和 两个中心粒 RNA 粒、基质 内连核膜 水解酶 养物质 功 有 氧 呼 进行光合作 细胞分泌及细 提供合成、 细 胞 内 消 贮存物质,调 蛋 白 质 合 与有丝分裂有 能 吸 的 主 用的场所 胞壁合成有关 运输条件 化 节内环境 成的场所 关 场所 备 与高尔基 在核仁形 注 体有关 成 △ 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位。 三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌 放射性同位素示踪法:罗马尼亚 帕拉德 细胞核 线粒体供能
四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较
大小 本质区别 细胞壁 细胞核 细胞质 遗传物质 举例 原核细胞 较小 无以核膜为界限的细胞核 主要成分是肽聚糖 有拟核,无核膜、核仁, DNA 不与蛋白质结合 仅有核糖体,无其他细胞器 蓝藻、细菌等 真核细胞 较大 有以核膜为界限的真正的细胞核 植物:纤维素和果胶;真菌:几丁质; 动物细胞无细胞壁 有核膜和核仁,DNA 与蛋白质结合成 染色体 有核糖体线粒体等复杂的细胞器 DNA 真菌,动、植物 病毒 最小 无细胞结构 无 无 无 DNA 或 RNA HIV、H1N1
核糖核苷酸

功能 存在 三、糖类和脂质制遗传信息, 将遗传信息从 DNA 传递给蛋白质。 并决定蛋白质的生物合成 主要存在于细胞核,少量在线粒体和叶 主要存在于细胞质中。(吡罗红) 绿体中。(甲基绿) 类别 核糖(C5H10O5) 脱氧核糖 C5H10O4 六碳糖:葡萄糖 果糖 C6H12O6 麦芽糖、蔗糖 乳糖 淀粉、纤维素 糖原(肝、肌) 存在 主细胞质 主细胞核 主细胞质 植物 动物 植物 动物 动\植物 脑.豆类 动物 生理功能 核糖核酸的组成成分; 脱氧核糖核酸的组成成分 是生物体进行生命活动的重要 能源物质
2015 高中生物会考知识点总结(人教版)
必修一 分子与细胞
走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式:寄生在活细胞 病毒 分类:DNA 病毒、RNA 病毒 遗传物质:或只是 DNA,或只是 RNA(一种病毒只含一种核酸) 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 (种群 群落 生态系统三者实例的判断,重在概念) 除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用
1、重要结构 目镜——长,放大倍数小 物镜——长,放大倍数大 光学结构 平面——调暗视野 反光镜 凹面——调亮视野 准焦螺旋 使镜筒上升或下降(有粗、细之分) 机械结构 转换器 更换物镜 光圈 调节视野亮度(有大、小之分) 2、步骤:取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰,并移动物像到视野中央 转 动转换器,换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰 3、注意事项: (1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离; (2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动) ,然后换上高倍物镜; (3)换上高倍物镜后, “不准动粗” 。 (4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。 4、高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物像与装片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 镜头
组成细胞的分子
物质基础 元素 基本元素:C、H、O、N(90%) (20 种)大量元素:C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg 等 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 等 最基本元素:C,占细胞干重的 48.8%,生物大分子以碳链为骨架 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。 化合物 无机化合物 水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。 无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物 蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者) 核酸:携带遗传信息 糖类:主要的能源物质 脂质:主要的储能物质 元素组成 单体 化学结构 C、H、O、N,有的含有 P、S、Fe、Zn、Cu、B、I 等 氨基酸(约有 20 种,必需氨基酸 8 种,非必需氨基酸 12 种) 由多个氨基酸分子脱水缩合而成,含有多个肽键的化合物,叫多肽,多肽呈链状结 构,叫肽链,一个蛋白质分子含有一条或几条肽链 高级结构 多肽链形成不同的空间结构 结构特点 由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同,于是肽链的空间结构千差万 别,因此蛋白质分子的结构式极其多样的 蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性: 1.构成细胞和生物体的重要物质,如肌动 蛋白; 2.有些蛋白质有催化作用:如酶; 3. 有些蛋白质有调节作用:如胰岛素、生长激素; 4. 有些蛋白质有免疫作用: 如抗体, 抗原; 5. 有些蛋白质有运输作用: 如红细胞中的血红蛋白。 1.连接两个氨基酸分子的键(—NH—CO—)叫肽键。 2.氨基酸结构通式: ①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上; ②R 基的不同,则氨基酸不同。 3.变性:高温、强酸、强碱(熟鸡蛋) 1. 由 N 个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时,产生水=肽键= N 个; 2. N 个氨基酸形成一条肽链时,产生水=肽键 =N-1 个; 3. N 个氨基酸形成 M 条肽链时,产生水=肽键 =N-M 个; 4. N 个氨基酸形成 M 条肽链时,每个氨基酸的平均分子量为 α,那么由此形成的蛋白质的分 子量为 N×α-(N-M)× 18 ;
单糖
脂质
细胞壁的组成成分, 重要的储存 能量的物质; C、H、 脂肪; 储存能量、维持体温恒定 O 有 类脂、磷脂 构成生物膜的重要成分; 的 还 固醇 胆固醇 动物细胞膜的重要成分; 有 N、 性激素 性器官发育和生殖细形成 P 维生素 D 促进钙、磷的吸收和利用; 每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。 试剂 双缩脲试剂 成分 A: 0.1g/mL NaOH B: 0.01g/mL CuSO4 实验现象 紫色 常用材料 大豆 、蛋清
一、蛋白质(占细胞鲜重的 7%~10%,占干重的 50%)
结构
功能
备注
计算
二、核酸
是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。 元素组成 C、H、O、N、P 分类 脱氧核糖核酸(DNA 双链) 核糖核酸(RNA 单链) 单体
脱氧核糖核苷酸 成分 磷酸 五碳糖 碱基 H3PO4 脱氧核糖 A、G、C、T 核糖 A、G、C、U
提示:
1、 正确识别带菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、 “球”字、 “螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤 风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲 霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。 2、 蓝藻是原核生物,由多个物种组成,不是一个种群。
二糖 C12H22O11 多糖
四、鉴别实验 蛋白质 脂肪
苏丹Ⅲ 橘黄色 花生 苏丹Ⅳ 红色 还原糖 菲 林 试 剂 、 班 氏 甲: 0.1g/mL NaOH 砖红色沉淀 苹果、 梨、 白萝卜 (加热) 乙: 0.05g/mL CuSO4 I2 淀粉 碘液 蓝色 马铃薯 具有还原性的糖:葡萄糖、麦芽糖、果糖 ,蔗糖、五碳糖、多糖不具有还原性。脂肪染色后需用 50%的酒精洗去 浮色后,才能在显微镜下观察。 五、无机物 存在方式 生理作用 水 结合水 4.5% 部分水和细胞中 细胞结构的组成成分,不易散失,不参与代谢。 其他物质结合。 绝大部分的水以 1.细胞内的良好溶剂; 2.参与细胞内许多生物化学反应; 自由水 95.5% 游离形式存在, 3.水是细胞生活的液态环境; 4.水的流动,把营养物质运送到 可以自由流动。 细胞,并把 废物运送到排泄器官或直接排出; 无 多数以离子状态存, 如 K+ 、 1.细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,如 Fe2+是血红蛋白的 机 Ca2+、Mg2+、Cl--、PO42-等 主要成分; 盐 2.持生物体的生命活动,细胞的形态和功能; 3.维持细胞的渗透压和酸碱平衡; 六、小结 化学元素(化合)化合物(有机组合)原生质(分化)细胞 原生质 1.泛指细胞内的全部生命物质,但并不包括细胞内的所有物质,如细胞壁; 2.包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分;其主要成分为核酸、蛋白质(和脂类); 3.动物细胞可以看作一团原生质。 细胞质 : 指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。 原生质层:成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,为一层半透膜。
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