《没有规矩,也成方圆》阅读附答案
规矩是生命的防线_阅读附答案(2020鞍山中考试题)
规矩是生命的防线阅读附答案（2020鞍山中考试题）规矩是生命的防线韩青①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：人有人的模样，也便是有规矩了，这是人生最高的艺術。
事实上就是这样。
一个人要是没有束缚和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及别人、他物。
所以，孟子说：没有规矩，无以成方圆。
其实，这样说还不够深入，应该说：没有规矩，就难以成人。
而所谓规矩，就是咱们做人做事的原则、底线，如果没有它的存在，本来井然有序的糊口就会被打乱，本来能实现的理想就会被搁浅，不一而足。
②因而，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。
这就像火车同样，必需在自己的轨道上行进，才能具有自己正常的糊口和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就显而易见。
现在流行一种说法糊口要有诗和远方，而一个不懂规矩的人，在抵达诗和远方以前就失事了，乃至永久跟未来美妙的一切诀别了。
明显，从这个意义上来说，守规矩就是对自己的维护、尊敬和升华。
③《三国志》中记载：一次，曹操带兵出征，途经一片麦田时，下令任何人不得踩踏，违者斩，可自己的马却受惊踏入其中，因而他说：我自己下的命令，自己却带头去损坏它，又怎能让三军履行呢？说罢，拔出宝剑，割下了自己的头发。
古人割须割发都是一种刑罚，而他自刑，全军震撼，也使戎行纪律更严明。
如果他带头不守规矩，那末他就不可能打下自己的江山，也不可能成为历史上一个响当当的人物。
④说实话，好规矩的确能成绩人，而将它化作具体行为的人，品格得过硬。
《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。
当年，他曾向朝廷推荐过一个人，这人前来道谢，他无比朝气，认为举贤达能，岂有私谢耶！从此与这人断交。
他作为元勋，虽食邑万户，却仍穿夫人亲身纺织的布衣，由此也就不难理解他不望私谢之举了。
可见，他做自己该做的事，完整做到了超然物外，乃至连一句感谢的话也不要。
这就是他的好规矩，而他在落实它的进程中，明显有过硬的品格贯串始终，否则，再好的规矩也会成为一朵谎花。
高三作文没有规矩不成方圆
高三作文没有规矩不成方圆五篇高三作文没有规矩不成方圆1自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。
一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。
每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就必须无视这些规则、法律吗?终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。
于是，河水决定冲破案的的束缚。
有些人想要得到所谓的自由，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没考虑过还有法律在约束他们吗?最终的结果，还是受到法律的制裁。
最后，河水渴望自由，终于冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。
没有规矩，不成方圆。
没有任何约束的自由，也不是真正的自由。
追求这种所谓的'自由，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样自取灭亡。
自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。
追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。
被规则所约束，并不意味着失去自由。
在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五指山压上个五百年吧!平时的我们，也被许许多多的东西所约束住：法律，学校校规、甚至是家规也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗?俗话说：国有国法，家有家规如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景?不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。
那也许会让你得到和河水一样的下场。
没有规矩，不成方圆。
追求自由，也不要忘记规则的存在。
高三作文没有规矩不成方圆2荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。
古人从大地的千姿百态，五颜六色中，得出要自强不息，厚德载物的真理。
古人尚且知道顺天而行，我们又岂能逆性而为?纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
文言文阅读加说明文练习带答案
文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】陈了翁①日与家人会食②，男女各为一席，食已，必举一话头，令家人答。
一日问曰：“并坐不横肱，何也？”其孙女方七岁，答曰：“恐妨同坐者。
”（选自《鹤林玉露》）【乙】郑均③字仲虞，东平任城人也。
少好黄老④书。
兄为县吏，颇受礼遗，均数谏止，不听。
即脱身为佣，岁余，得钱帛，归以与兄。
曰：“物尽可复得，为吏坐臧⑤，终身捐弃⑥。
”兄感其言，遂为廉洁。
（选自《后汉书》）【丙】刘忠肃公挚⑦，儿时，父居正督课极严，动必绳⑧以规矩。
或谓曰：“君止一子，独⑨不可少宽耶？”居正曰：“正以一子，不忍纵也。
”（选自《德育古鉴》）①陈了翁：陈瓘，字莹中，号了斋、了翁。
北宋元丰探花，以直谏闻名。
②会食：相聚进食。
③郑均：东汉人。
④黄老：指黄帝和老子。
⑤坐臧：贪赃犯罪。
⑥捐弃：舍弃，抛弃。
⑦刘忠肃公挚：刘挚，北宋人，嘉祜四年进士甲科，能力出众，政绩卓越，谥号“忠肃”。
⑧绳：约束，制裁。
⑨独：岂，难道。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）食已．已：________________（2）均数．谏止数：________________（3）或．谓曰或：________________（4）正以．一子以：________________2．把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）（1）兄感其言，遂为廉洁。
（2）君止一子，独不可少宽耶？3．【乙】文中郑均为什么“脱身为佣”？4．【丙】文中刘挚父亲“动必绳以规矩”，对此，你是否认同？请说明理由。
二、文言文阅读【甲】权乃自来，乘轻船，从灞须口入公军。
诸将皆以为是挑战者，欲击之。
曹公曰：“此必孙权欲身见吾军部伍也。
”敕军中皆精严，弓弩不得妄发。
权行五六里，回还作鼓吹。
公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”权为笺与曹公，曰：“春水方生，公宜速去。
”别纸言：“足下不死，孤不得安。
”曹公语诸将曰：“孙权不欺孤。
”乃彻军还。
(样卷二)福建省小学语文四年级学业质量监测命题样题
福建省小学语文四年级学业质量监测试题（样卷二）（完成时间：80分钟）No.:0000000000000002学校：姓名：座号：一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题 分，共 分；默写古诗 分。
）（ 分）下列哪个字与其他字读音不同？☯ ✌清 静 青 轻下列词语中，有别字．．的是哪一项？☯ ✌维持 宵夜 渡过童 迷惑不解 “编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？☯ ✌．算 ．丝 ．竹 ．目 “编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？☯ ✌．算 ．丝 ．竹 ．目 一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳 心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？☯ ✌．麻 ．无 ．非常 ．散乱倒下哪一个词语和“责怪”的意思最接近？☯ ✌负责 责备 责任 职责哪一个成语填入句子最恰当？☯ ✌不容置疑 应接不暇 恍然大悟 受益匪浅每一次参加语文老师组织的读书活动，我们都。
下列哪一个句子的意思表达得完整？☯ ✌我们写作业都很认真。
看完动画片，她开心地。
今天，他穿了一件新衣服和裤子。
通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。
将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？☯ 王老师唱歌很动听。
王老师跳舞很美妙。
✌王老师唱歌，跳舞。
王老师唱歌很动听，很美妙。
王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。
王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。
哪一对关联词填入句子最恰当？☯ 我发现一个奇特的现象，出太阳，下雨，就有可能出现彩虹。
✌一边……一边…… 即使……也……无论……都…… 之所以……是因为……下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？☯ 不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。
✌ 它们不期然地。
它们平展双翅。
七年级政治不以规矩-难成方圆
案例三：
谎称非典威胁他人制作恐慌
河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家 因宅基地纠纷，几年来结怨较深。前不久，常某在河 北省三河市打工期间，两家又因宅基出路问题争吵得 较凶。常某从河北回家后，因怕其感染非典而被该村 委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅 基地纷争中吃了亏后，心中十分怨恨。于是便谎称自 觉在北京、河北等地打工已被感染上非典，闯进邻居 郝某家中恐吓对方，寻衅滋事，在当地群众中造成较 大不良影响，被武陟县警方给予行政拘留15天的治安 处罚。
中国球迷输了
• 为什么说中国球迷输了？
中国球迷在看球的过程中，乱抛纸屑、 果皮、矿泉水瓶等垃圾，这是一种不道德 的行为，也是违反公共管理秩序的行为。 因此说中国球迷输了，输在不能自觉遵守 公共秩序的道德品质上。
生活一幕
以每小组为单位，在三个主题中任选一 个主题，自由创作，上台表演。 • 食堂买饭 • 车站等车 • 阅览室看书
谁的责任
王伟林被撞，不仅未获赔偿，还要承担法律责任，这合 法公正吗？司法机关对王伟林的处罚，说明了什么？ 王伟林在市区骑自行车带人，且在路口左转弯时，没有 对直行车辆进行避让，导致所带同事被撞身亡。王伟林的行 为违反了交通秩序管理的有关法规。因此，必然受到法律的 制裁，被追究法律责任。 司法机关对其处罚是合法公正的。
七年级（）班
拓展天地：
• 对网络安全和网络秩序问题谈谈自己的看法。 • 网络作为现代文明成果，已成为现代生活、社会 生产必不可少的工具。网络世界尽管是虚拟的， 但必须是有序的，受法律和道德的调节。维护网 络秩序，确保网络安全，才能保证网络能够更好 地为人们的生产和生活服务，这也是社会文明进 步的表现。 • 要维护网络的安全和网络秩序，必须加强对网络 的管理，加强对网民尤其是青少年网民的网络法 律、道德规范的教育，依法惩处破坏网络安全和 网络秩序的违法犯罪行为。
北京市中央民族大学附属中学高三月月考语文试题 缺答案
一、阅读下面材料，完成1-6题。
（本大题共6小题，共23分）材料一所谓老规矩，就是老年间的规矩。
要想弄清楚老规矩，首先得知道“规矩”这俩字是什么意思？简单说：“规”，就是做木工活儿画圆的圆规。
“矩”呢？是做木工活儿的曲尺。
当然，现在这两样东西，已经不限于木工活儿的工具了。
古人说事儿论理，喜欢打比方。
荀子说：“规矩诚设矣，则不可欺方圆。
”咱们的这位老祖宗是拿这两样工具打了个比方，意在说明规则和礼法的重要性。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”敢情规矩这个词儿，是从荀子这儿来的。
但是，规矩跟法律还不一样。
法律一条一条在那儿摆着，您违犯了哪条，对不起，您要接受哪条的处罚，该蹲大狱蹲大狱，该挨刀挨刀。
规矩则没那么严重。
它更多的是道德层面的约束。
您不守规矩，顶多受到人们道德上的谴责，或者罚出场外，大伙儿不带你玩了，还到不了蹲大狱啃窝头的份儿。
《史记・礼书》中说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。
诱进以仁义，束缚以刑罚。
”司马迁说得非常好，甭管干什么事儿，都有规矩。
按规矩做了，往上说就是仁义的人。
不按规矩做，再往前迈一步，您就犯法了。
其实，规矩又有点儿像我们现在所说的“游戏规则”，各项体育比赛都有规则。
比如足球，犯规轻的，吹哨警告；违规稍重的，黄牌警告；严重犯规，就要亮红牌，直接罚出场外了。
韩非子在《解老》中说：“万物莫不有规矩。
”的确，在我们的生活中，不管干什么都有规矩，否则，就会乱套。
我们说的老规矩，如果细分的话，主要可分为四类：一是家规，即家庭或家族定的规矩；二是社会交往的规矩；三是社会场所的规矩，比如交通法规，乘坐地铁的规定，影剧院的相关规定等；四是行规，也叫门规，即各行各业、各门各派、三教九流的规矩。
我们通常说的老规矩，主要是指家规和社会交往的规矩。
（取材于刘一达《话说北京老规矩》）1．根据“材料一”，下列明显属于不守“规矩”的一项是（3分）A．宝玉在马上笑道：“周哥、钱哥，咱们从这角门走吧，省了到老爷的门口，又下来。
《规矩是生命的防线》阅读练习及答案(2020年辽宁省鞍山市中考题)
《规矩是生命的防线》阅读练习及答案（2020年辽宁省鞍山市中考题）（四）阅读下面选文，完成23—27题。
（15分）规矩是生命的防线韩青①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺術。
”事实上就是这样。
一个人要是没有约束和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及他人、他物。
所以，孟子说：“没有规矩，无以成方圆。
”其实，这样说还不够深刻，应该说：没有规矩，就难以成人。
而所谓规矩，就是我们做人做事的原则、底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅，不一而足。
②因此，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。
这就像火车一样，必须在自己的轨道上行进，才能拥有自己正常的生活和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就不言而喻。
现在流行一种说法——生活要有诗和远方，而一个不懂规矩的人，在抵达诗和远方之前就出事了，甚至永远跟未来美好的一切诀别了。
显然，从这个意义上来说，守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。
③《三国志》中记载：一次，曹操带兵出征，路过一片麦田时，下令任何人不得踩踏，违者斩，可自己的马却受惊踏入其中，于是他说：“我自己下的命令，自己却带头去破坏它，又怎能让三军执行呢？”说罢，拔出宝剑，割下了自己的头发。
古人割须割发都是一种刑罚，而他自刑，全军震动，也使军队纪律更严明。
如果他带头不守规矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成为历史上一个响当当的人物。
④说实话，好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬。
《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。
当年，他曾向朝廷举荐过一个人，此人前来道谢，他非常生气，认为“举贤达能，岂有私谢耶”！从此与此人绝交。
他作为功臣，虽食邑万户，却仍穿夫人亲自纺织的布衣，由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。
可见，他做自己该做的事，完全做到了超然物外，甚至连一句感谢的话也不要。
没有规矩不成方圆(精选5篇)
没有规矩不成方圆(精选5篇)没有规矩不成方圆俗话说得好，""没有规矩不成方圆""。
在社会上就有许许多多的规则，大部分人都能够遵守，但有一些人却去违背它们。
为了让我们更深入地了解规则的重要性，这节语文课上冯教师就组织我们玩了一个""传口令""的游戏。
""传口令""游戏的规则是这样的：由教师分别给每列第一名同学悄声下令，由这位同学将口令传给他后面的那位同学，然后按照顺序依次往下传，直到这一列的最终一名同学。
传令时，传令者必须悄声，不能让其他同学听见，排头的同学不准提醒也不能提前传令，且每人只能传一次。
最终，由每组""尾巴""上的同学大声说出自我听见的口令。
以传得最快、最准的小组为胜。
游戏开始前，我的心里像揣了只兔子，""咚咚""直跳，既紧张又兴奋。
""游戏开始！""随着冯教师一声令下，游戏开始了。
看到各组的同学都在抢时间传令，心里想着""会是什么口令呢？是一些五花八门的句子还是杂乱的数字呢？快点，再快点！我们小组要取胜！""我越想越紧张。
当我还没有反应过来时，坐在我前面的同学忽然就对我小声说了一句话，我先是一震，细想好像是""风铃风铃响""，然后连忙对坐在我后面的周玥晗说：""风铃风铃响！""周玥晗是我们这组的最终一名同学，她听到后迅速站起来说出了我传给她的口令。
周玥晗刚说完，冯教师就宣布""游戏结束！""我们都松了一口气。
之后，冯教师让每组末尾的同学分别再次说出听到的口令。
结果，各组报出的口令五花八门，令我们捧腹大笑。
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《没有规矩，也成方圆》阅读附答案
阅读文段，回答问题。
没有规矩，也成方圆
老苏
①俗语云：“没有规矩，不成方圆。
”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形。
然而，在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标，就可以画出数以千计的标准图形。
②规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。
真的如此吗？
③规矩不是凭空产生的。
我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在？”
④规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩？
⑤如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来？
⑥如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人？
⑦如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言？
⑧规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任
凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。
⑨所谓成大事者往往是智者。
智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。
⑩当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。
没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。
规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
没有规矩，也成方圆。
因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。
（选自《智慧满行囊》）
1．本文的论点是什么？
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2．第⑧段运用了什么论证方法，运用这种论证方法有什么作用？
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3．第⑨段的中心句是哪一句？为了证明论点，作者用了4个事例，请你用简洁的语言再添写一个事例。
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4．创新是一个民族前进的动力。
请结合本文第⑦段，谈谈你的理解。
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参考答案：
1．规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
2．比喻论证法把严苛陈旧的“规矩”比作牢笼更加生动鲜活的控诉了它的危害之严重。
3．智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
哥白尼不迷信“权威”发现并创立了科学的“日心说”；王羲之在继承前人基础上又不拘泥于前人，创造了自己独特的书法艺术风格和魅力。
4．一个国家民族只有大胆改革创新才能焕发生命力和活力，才能在世界民族之林立足不倒。
（意对即可）。