初中化学重点难点大全

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初中化学难点重点总结知识点

初中化学难点重点总结知识点

初中化学难点重点总结知识点1. 哎呀呀,化学元素周期表那可是重中之重啊!就像我们认识一群好朋友,得知道他们的特点和脾气呢!你想想,氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,各有各的性质呀。

比如氢气,它那么轻,还能燃烧呢,是不是很神奇?2. 化学反应方程式,这可是个大难点哦!这不就像是搭积木,不同的元素组合在一起就有不同的结果。

就说铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁吧,那么奇妙的变化,真的超级有趣呀!3. 溶液的浓度计算,可别小看它呀!好比做菜放盐,放多放少味道可就不一样啦。

我们得精确计算,才能得到想要的结果呀。

比如要配置一定浓度的盐水,就得好好琢磨琢磨呢。

4. 酸碱盐的性质,哇塞,这可复杂啦!酸和碱就像是对手,碰到一起会有激烈的反应呢。

像盐酸和氢氧化钠反应,那场景,想想都觉得有意思呀!5. 化学实验操作,这绝对是考验细心和耐心的时候呀!就跟我们小心翼翼搭积木一样,一个不小心可能就全塌了。

做实验时要是不小心打翻了仪器,那可就糟糕啦!6. 燃烧的条件,这可得搞清楚呀!没有合适的条件,火可烧不起来呢,这就像要让汽车跑起来,得有油、有钥匙一样。

比如说木材燃烧需要氧气、达到着火点,缺一不可呢。

7. 金属的活动性顺序,这可是有大学问的!不同金属就跟比赛选手似的,谁更厉害一目了然呢。

像铁能从硫酸铜溶液里置换出铜,不就是因为铁更活泼嘛,是不是很有意思?8. 化合价,这个可不能弄错呀!就好像每个人都有自己的“身份牌”。

比如氧通常是-2 价,那它可不能随便变成别的价呢。

9. 化学反应的类型,分解反应、化合反应等等,各有各的特点呀!这不就跟不同的游戏规则似的。

像过氧化氢分解成水和氧气,就是很典型的分解反应呀,好神奇的呢!我觉得初中化学的这些难点重点真的很重要呀,理解了它们,化学世界就会变得清晰有趣多啦!。

初中化学重点难点归纳

初中化学重点难点归纳

初中化学重点难点归纳初中化学重点难点归纳:一、化学元素与化合物1. 元素的分类与性质:化学元素是构成物质的基本单位,根据性质可以分为金属元素、非金属元素和半金属元素。

金属元素具有良好的导电、导热和延展性能,非金属元素则大多为非导电、脆硬的物质。

2. 元素的周期表:周期表是化学元素按照一定规律排列的表格,可以根据周期表的位置推断元素的性质,包括原子序数、原子量、元素符号等。

周期表的学习需要记住元素的周期性规律和分组特点。

3. 化合物的形成与性质:化合物是由两种或更多种元素通过化学反应形成的物质。

化合物的性质由其中元素的种类和比例决定,包括化合价、电性、溶解性等。

二、化学反应与化学方程式1. 化学反应的基本概念:化学反应是指物质之间发生的变化,包括生成新的物质、物质的消失和物质的转化等。

化学反应需要满足一定的条件,如温度、压力和催化剂等。

2. 化学方程式的表示方法:化学方程式是化学反应过程的简洁表示,包括反应物、生成物和反应条件等。

化学方程式需要满足质量守恒和电荷守恒的原则。

3. 平衡反应与化学平衡:平衡反应是指反应物和生成物在一定条件下达到动态平衡的反应过程。

化学平衡需要满足反应物和生成物浓度或压力的比例关系。

三、离子与离子反应1. 离子的概念与分类:离子是带电粒子,可以分为阳离子和阴离子。

阳离子是失去电子的原子或原子团,阴离子是获得电子的原子或原子团。

2. 离子反应的基本规律:离子反应是指离子之间发生的化学反应,包括阳离子和阴离子的结合、分解和交换等。

离子反应需要满足离子的电荷平衡和物质的质量守恒。

四、酸碱与盐1. 酸碱的概念与性质:酸是能产生H+离子的物质,碱是能产生OH-离子的物质。

酸碱的性质包括味道酸甜、导电性和与金属反应等。

2. 酸碱中和反应:酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应过程。

酸碱中和需要满足酸碱的摩尔比例和质量守恒。

3. 盐的命名与制备:盐是由酸和碱中和反应生成的化合物,可以通过酸碱反应或其他化学反应制备。

初中化学重点难点大全

初中化学重点难点大全

初中化学重点难点大全一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg(3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO2(5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2(7)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH(8)纯碱:Na2CO3(9)酒精、乙醇:C2H5 OH(10)醋酸、乙酸CH3COOH(11)氨气:NH3(碱性气体)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、CaO、NaOH、Ca(OH)2、铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O43、红色固体:Cu、Fe2O3、红磷4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般无色。

5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。

6、(1)具有刺激性气体的气体:NH3、SO2、HCl(皆为无色)(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)三、物质的溶解性1、盐的溶解性含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他都溶于水;含SO42-的化合物只有BaSO4不溶于水,其他都溶于水。

含CO32-的物质只有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水,其他都不溶于水2、碱的溶解性溶于水的碱有:氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水,其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀,Cu(OH)2是蓝色沉淀,其他难溶性碱为白色。

(包括Fe(OH)2)注意:沉淀物中AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。

如:Mg(OH)2CaCO3BaCO3Ag2CO3等.3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水(酸性氧化物+水→酸)大部分碱性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠(碱性氧化物+水→碱)四、化学之最1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

初中化学重点难点知识点总结(全)

初中化学重点难点知识点总结(全)

初中化学重点难点知识点总结(全)初中化学重难点单质化合物氧化物酸碱盐有机物其他:氨气NH3常见物质的俗名碳酸钠苏打、纯碱Na2CO3氧化钙生石灰CaO碳酸钠晶体天然碱、石碱、口碱Na2CO3·10H2O固体二氧化碳干冰CO2 碳酸氢钠小苏打NaHCO一氧化碳和氢气水煤气CO和H2氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠NaOH硫酸铜晶体胆矾、蓝矾CuSO4·5H2O 氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2甲烷沼气CH4常见的化学方程式化合反应红磷在空气中燃烧,产生白烟:4P+5O22P2O5白磷自燃:4P+5O2=2P2O5木炭充分燃烧:C+O2CO2木炭别充分燃烧:2C+O22CO硫在空气(氧气)中燃烧:S+O2SO2铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe3O4铝在氧气中燃烧:4Al+3O22Al2O3铝别易生锈的缘故:4Al+3O2=2Al2O3镁在空气中燃烧:2Mg+O22MgO铜在空气中加热:2Cu+O22CuO氢气在氧气中燃烧:2H2+O22H2O将CO2变成CO:C+CO22CO二氧化碳溶于水形成碳酸:CO2+H2O=H2CO3用生石灰制取熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2一氧化碳燃烧:2CO+O22CO2向澄清的石灰水中通入过量的二氧化碳,变浑浊的石灰水又变澄清:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2氢气在氯气中燃烧:H2+Cl22HCl钠在氯气中燃烧:2Na+Cl22NaCl镁在氮气中燃烧:3Mg+N2Mg3N2(注意氮元素的化合价)镁在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO2→点燃2MgO+C上面三个化学方程式给我们的启发是:燃烧别一定有氧气参与。

分解反应汞在空气中加热:2Hg+O22HgO氧化汞加强热:2Hg O2Hg+O2↑分解过氧化氢制取氧气(实验室制取氧气的反应原理之一):2H2O22H2O+O2↑ 加热高锰酸钾制取氧气(实验室制取氧气的反应原理之一):2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑加热氯酸钾制取氧气(实验室制取氧气的反应原理之一):2KClO32KCl+3O2↑ 分解过氧化氢制取氧气符合绿群化学的观念,是三种方案中最安全、最节省资源的一种。

初中化学重难点分析

初中化学重难点分析
19.原子团:由两种或两种以上元素的原子构成,在化学反应中通常以整体参加反应的
原子集团 常见的原子团:SO42- CO32- NO3- OH- MnO4- MnO42- ClO3- PO43- HCO3-
NH4+ 碳酸氢根(HCO3-)硫酸氢根(HSO4-)磷酸氢根(HPO42-)磷酸二氢根(H2PO4-) 注意:原子团只是化合物中的一部分,不能脱离物质单独存在,因此含原子团的物质必定有 三种或三种以上元素,二种元素组成的物质不含原子团。原子团在化学反应中可再分为更小 的粒子原子。 20.离子:带电的原子或原子团叫离子。带正电的离子叫阳离子;带负电的离子叫阴离 子。
反应 生成相应的碱,其他碱性氧化物不溶于水,跟水不反应。
CaO+H2O=Ca(OH)2 BaO+H2O=Ca(OH)2 Na2O+H2O=2NaOH K2O+H2O=2KOH
c.注意:CO 和 H2 O 既不是酸性氧化物也不是碱性氧化物,是不成盐氧化物。
9.酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
中和反应:酸跟碱作用生成盐和水的反应。中和反应属于复分解反应。
27.我国古代在化学方面的杰出贡献主要有:造纸术、火药、烧瓷器 28.氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(或得到氧的化学反应),不是一种基本反应类 型。 缓慢氧化:缓慢进行不易被人觉察的氧化反应。如铁生锈、呼吸作用、食物腐败 燃烧必备的二条件:①可燃物与氧气接触,②温度达到着火点 自燃:由缓慢氧化积聚的热量引发的自发燃烧。白磷着火点低,易自燃,要放在水中密 封保存。
硝酸铵(NH4 NO3 )中氮元素的化合价分别为前 N-3 价 ,后 N+5 价。
24.元素的化合价:一种元素一定数目的原子与另一种元素一定数目的原子化合的性质。

初中化学重难点及解析教案

初中化学重难点及解析教案

初中化学重难点及解析教案教学目标:1. 理解原子的基本结构和元素周期表的基本原理2. 掌握离子键、共价键和金属键的性质及特点3. 掌握常见化合物的化学式及名称4. 理解化学反应的基本概念和平衡原理5. 能够应用化学知识解释日常生活中的现象教学重难点:1. 原子的基本结构和元素周期表的基本原理2. 化学键的类型及性质3. 化学式和化合物的命名方法4. 化学反应的基本概念和平衡原理教学过程:一、原子的基本结构和元素周期表的基本原理1. 讲解原子的基本结构,包括质子、中子和电子的构成2. 利用元素周期表解释元素的周期性规律和性质二、化学键的类型及性质1. 离子键的生成条件和性质2. 共价键的生成条件和性质3. 金属键的特点及在金属中的作用三、化学式和化合物的命名方法1. 讲解化合物的命名原则和方法2. 练习常见化合物的化学式和名称四、化学反应的基本概念和平衡原理1. 化学反应的定义和分类2. 平衡反应的条件和特点3. 通过实验演示化学反应和平衡反应的过程教学方法:1. 形象化教学法:利用图片、图表等形象化工具讲解原子结构和元素周期表2. 实验教学法:通过实验演示化学反应和平衡反应的过程,激发学生的学习兴趣3. 讨论交流法:鼓励学生在学习过程中互相讨论、交流,相互学习、共同进步教学资源:1. 教科书、课件等教学资料2. 化学试剂及实验装置3. 网络资源和多媒体教学手段教学反思:通过本次教学,学生对化学基本理论有了更深入的理解,特别是对化学键的类型和化学反应的基本概念有了更准确的把握。

在教学过程中,学生的积极性和参与度都较高,实验环节也取得了良好效果。

下一步需要继续提高学生的实验能力和化学思维能力,加强化学知识的巩固和应用,激发学生对化学学科的兴趣和热爱。

初中化学重点难点归纳

初中化学重点难点归纳

初中化学重点难点归纳初中化学是一门涉及物质的组成、性质和变化的科学学科。

在学习化学的过程中,有一些重点和难点是我们需要重点关注和掌握的。

本文将就初中化学的重点和难点进行归纳和总结,以帮助大家更好地学习化学知识。

一、物质的分类与性质物质是构成万物的基本单位,它可以分为单质和化合物两大类。

其中,单质是由同种原子组成的纯净物质,而化合物是由不同种原子组成的物质。

在学习物质的分类与性质时,我们需要了解不同物质的性质和特点,例如单质的稳定性和活泼性、化合物的分子结构和化学键的形成等。

二、化学方程式的平衡与计算化学方程式是化学反应的描述方式,它能够告诉我们反应物和生成物之间的数量关系。

在学习化学方程式的平衡与计算时,我们需要了解平衡常数的概念和计算方法,以及如何根据反应物的摩尔比例确定生成物的摩尔量。

同时,我们还需要掌握化学方程式的平衡条件和平衡转移的条件。

三、离子反应与电解质离子反应是指在溶液中发生的涉及离子的化学反应。

在学习离子反应与电解质时,我们需要了解离子的概念和离子反应的特点,以及电解质的分类和电离度的计算方法。

另外,我们还需要了解电解质溶液的导电性和电解质溶液中的离子反应机制。

四、酸碱中和反应与pH值酸碱中和反应是指酸溶液和碱溶液相互反应生成盐和水的化学反应。

在学习酸碱中和反应与pH值时,我们需要了解酸碱的定义和性质,以及酸碱中和反应的特点和条件。

同时,我们还需要掌握如何根据酸碱的浓度计算中和反应的摩尔量和pH值的计算方法。

五、物质的溶解与溶液浓度物质的溶解是指固体、液体或气体溶质在溶剂中均匀分散的过程。

在学习物质的溶解与溶液浓度时,我们需要了解溶解度的概念和溶解度曲线的特点,以及浓度的计算方法和溶解度对温度和压强的影响。

此外,我们还需要了解溶液浓度的单位和常用的浓度计算公式。

总结起来,初中化学的重点和难点主要涉及物质的分类与性质、化学方程式的平衡与计算、离子反应与电解质、酸碱中和反应与pH值,以及物质的溶解与溶液浓度等内容。

初中化学教材的重点和难点

初中化学教材的重点和难点

初中化学教材的重点和难点
初中化学教材的重点和难点有以下几个方面:
1. 物质的组成和性质:重点是理解物质的组成和性质,包括原子、分子、离子及其相关的概念和性质。

2. 反应和化学方程式:重点是学习不同类型的化学反应和化学方程式的书写和平衡。

3. 常见物质的性质与用途:重点是了解常见物质的性质、制备方法和广泛应用的领域。

4. 离子反应和电解质溶液:重点是理解离子反应和电解质溶液的性质,包括酸碱中和、盐类生成和电化学反应等。

5. 化学能量和化学变化:重点是理解化学能量和化学变化之间的关系,包括吸热反应、放热反应和燃烧等。

6. 常见化学实验和实验技能:重点是学习常见化学实验的原理和技巧,包括实验操作、观察结果和实验报告的撰写等。

难点主要包括:
1. 抽象概念的理解:化学涉及到许多抽象的概念,初学者可能难以理解,如原子、分子和离子等。

2. 化学方程式的理解和书写:学习化学方程式需要一定的逻辑
思维和推理能力,初学者可能需要花费较多的时间和精力来理解和书写方程式。

3. 反应类型的辨识:不同类型的化学反应有不同的特点和表现形式,初学者可能需要通过大量的示例和练习来辨识和理解不同类型的反应。

4. 实验操作和安全意识:化学实验需要注意操作的细节和安全的保障,在实际操作中初学者可能存在一定的困难和隐患。

总之,初中化学教材的重点和难点需要通过理论学习和实践操作相结合,逐步加深理解和运用。

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初中化学重点难点大全一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg(3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO2(5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2(7)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH(8)纯碱:Na2CO3(9)酒精、乙醇:C2H5 OH(10)醋酸、乙酸CH3COOH(11)氨气:NH3(碱性气体)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、CaO、NaOH、Ca(OH)2、铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O43、红色固体:Cu、Fe2O3、红磷4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般无色。

5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。

6、(1)具有刺激性气体的气体:NH3、SO2、HCl(皆为无色)(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)三、物质的溶解性1、盐的溶解性含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他都溶于水;含SO42-的化合物只有BaSO4不溶于水,其他都溶于水。

含CO32-的物质只有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水,其他都不溶于水2、碱的溶解性溶于水的碱有:氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水,其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀,Cu(OH)2是蓝色沉淀,其他难溶性碱为白色。

(包括Fe(OH)2)注意:沉淀物中AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。

如:Mg(OH)2CaCO3BaCO3Ag2CO3等.3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水(酸性氧化物+水→酸)大部分碱性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠(碱性氧化物+水→碱)四、化学之最1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

3、空气中含量最多的物质是氮气。

4、天然存在最硬的物质是金刚石。

5、最简单的有机物是甲烷。

6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

7、相对分子质量最小的氧化物是水。

最简单的有机化合物CH48、相同条件下密度最小的气体是氢气。

9、导电性最强的金属是银。

10、相对原子质量最小的原子是氢。

11、熔点最小的金属是汞。

12、人体中含量最多的元素是氧。

13、组成化合物种类最多的元素是碳。

14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

15、最早利用天然气的是中国;中国最大煤炭基地在:山西省;最早运用湿法炼铜的是中国(西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜”]、宋朝应用);最早发现电子的是英国的汤姆生...;最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡...。

五、初中化学中的“三”1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

3、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4、构成原子一般有三种微粒:质子、中子、电子。

5.构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。

6、铁的氧化物有三种,其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)Fe3O4。

7、溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。

8、化学方程式有三个意义:(1)表示什么物质参加反应,结果生成什么物质;(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比;(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。

化学方程式有两个原则:以客观事实为依据;遵循质量守恒定律。

9、常用于炼铁的铁矿石有种:(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3 );(2)磁铁矿(Fe3O4 );10、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法:(1)升温、(2)加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。

(注意:溶解度随温度而变小的物质如:氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液:降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)。

11、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

12、水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

13、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

14、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;(2)少数物质溶解度受温度的影响很小;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。

15、CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

16、单质可分为三类:金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

17、当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。

18、应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

19、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。

20、教材中出现的三次淡蓝色:(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、(3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

21、与铜元素有关的蓝色:(1)氢氧化铜沉淀;(2)硫酸铜溶液。

22、过滤操作中有“三靠”:(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

23、三大气体污染物:SO2、CO、NO224、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。

25、取用药品有“三不”原则:(1)不用手接触药品;(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;(3)不尝药品的味道。

26、古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器27、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)29、质量守恒解释的原子三不变:种类不改变、数目不增减、质量不变化30、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体:H2、CO、CH4(实际为任何可燃性气体和粉尘)。

31、浓硫酸三特性:吸水、脱水、强氧化32、使用酒精灯的三禁止:对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭33、溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解34、生物细胞中含量最多的前三种元素:O、C、H35、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数36、构成物质的三种粒子:分子、原子、离子六、、化学中的“一定”与“不一定”1、化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。

2、金属常温下不一定都是固体(如Hg是液态的),非金属不一定都是气体或固体(如Br2是液态的)注意:金属、非金属是指单质,不能与物质组成元素混淆4、燃烧一定是化学变化。

爆炸不一定是化学变化。

(例如高压锅爆炸是物理变化。

)5、原子核中不一定都会有中子(如H原子就无中子)。

6、原子不一定比分子小(不能说“分子大,原子小”)分子和原子的根本区别是在化学反应中分子可分原子不可分7、同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是几种单质的混合物。

9、(1)浓溶液不一定是饱和溶液;稀溶液不一定是不饱和溶液。

(对不同溶质而言)(2)同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。

(因为温度没确定,如同温度则一定)(3)析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液。

饱和溶液降温后不一定有晶体析出。

10、有单质和化合物参加或生成的反应,不一定就是置换反应。

但一定有元素化合价的改变。

11、分解反应和化合反应中不一定有元素化合价的改变;置换反应中一定有元素化合价的改变;复分解反应中一定没有元素化合价的改变。

(注意:氧化还原反应,一定有元素化合价的变化.....................)12、单质一定不会发生分解反应。

13、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。

如NH 4NO 3(前面的N 为-3价,后面的N 为+5价)14、盐的组成中不一定有金属元素,如NH 4+是阳离子,具有金属离子的性质,但不是金属离子。

15、阳离子不一定是金属离子。

如H +、NH 4+。

16、如Na 2CO 3溶液显碱性。

17、生成盐和水的反应不一定是中和反应。

18、所有化学反应并不一定都属基本反应类型,不属基本反应的有:①CO 与金属氧化物的反应;②酸性氧化物与碱的反应;③有机物的燃烧。

28、凡是单质铁参加的置换反应(铁与酸、盐的反应),反应后铁一定显+2价(即生成亚铁盐)。

29、凡金属与酸发生的置换反应,反应后溶液的质量一定增加。

凡金属与盐溶液反应,判断反应前后溶液的质量变化,只要看参加反应金属的相对原子质量大小与生成的金属的相对原子质量的大小。

“大换小增重,小换大减重”30、凡是同质量同价态的金属与酸反应,相对原子质量越大的产生氢气的质量就越少。

31、凡常温下能与水反应的金属(如K、Ca、Na),就一定不能与盐溶液发生置换反应;但它们与酸反应是最为激烈的。

如Na 加入到CuSO 4溶液中,发生的反应是:2Na+2H 2O =2NaOH+H 2↑;2NaOH+CuSO 4=Cu(OH)2↓+Na 2SO 4。

31、凡是排空气法(无论向上还是向下),都一定要将导气管伸到集气瓶底部。

32、制备气体的发生装置,在装药品前一定要检查气密性。

点燃或加热可燃性气体之前一定要检验纯度.33、书写化学式时,正价元素不一定都写在左边。

如NH 3、CH 4。

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