Flash教案完整版
FLASH动画教学设计
FLASH动画教学设计篇⼀：《制作flash动画》教学设计《制作flash动画》教学设计[教材分析][教学⽬标分析]1．知识⽬标⑴启动并认识flash8的操作界⾯；⑵初步理解动画制作中的基本概念,并尝试制作简单的flash动画。
2．能⼒⽬标⑴学会使⽤flash⼯具箱绘制动画的基本元素；⑵培养学⽣⾃主探索、团队合作的意识。
3．情感⽬标⑴让学⽣通过欣赏优秀作品，激发良好的创作欲望和学⽣学习计算机的浓厚兴趣；⑵通过对动画结构及层次的分析，培养学⽣从整体到局部，再到整体的系统认识事物的习惯和能⼒。
[教学重难点分析]重点：动画⾓⾊移动的制作⽅法。
难点：界⾯的理解与认识；对帧的初步理解。
[教学⽅法分析]任务驱动教学法：上课之前先让学⽣知道本节课的知识任务是制作⼀个⼩球从⾼处落下，着地后再反弹回去的flash动画。
演⽰法：给学⽣演⽰本节课的知识要点。
[学⽣分析]本节课的学习对象是初⼆学⽣，这些学⽣⼀般都接触过⽹络，对flash动画不是很陌⽣，但是对这些动画是如何制作出来的有很⼤的神秘感，所以学习起来会有很⼤的兴趣。
另外我校学⽣在⼩学阶段的学习中已经掌握了画图软件的使⽤⽅法，所以在学习flash图形绘制⼯具的时候不⽤讲得太多，学⽣就可以初步掌握这些软件的使⽤⽅法。
[教学设计思路]本教学设计是以制作模拟游戏“打地⿏”和制作模拟运动“撞球”flash动画作为任务，让学⽣体验flash动画制作的⼀般步骤，初步理解flash动画制作中的⼀些基本概念，学会创建和调⽤图形元件，尝试制作简单的补间动画。
通过对制作过程的了解，让学⽣消除动画制作的神秘感，激发学⽣学习flash动画制作的求知欲。
[教学过程]⼀、导⼊欣赏两段经典flash动画：⑴简单爱mv⑵⼩⼩系列武打动画。
[设计意图]第⼀段动画让学⽣欣赏丰富多彩的动画画⾯，让学⽣体会动画所带来的乐趣，激发他们的创作欲望，第⼆段动画则点燃学⽣创作的热情，调动他们的兴趣。
⼆、新授⑴启动flash8软件。
FLASH路径动画教案
FLASH路径动画教案第一章：FLASH动画基础1.1 教学目标：了解FLASH动画的基本概念熟悉FLASH软件的操作界面掌握FLASH动画的基本制作流程1.2 教学内容：FLASH动画的定义与特点FLASH软件的操作界面FLASH动画的基本制作流程1.3 教学方法：讲授法：讲解FLASH动画的基本概念和特点演示法：展示FLASH软件的操作界面和基本制作流程实践法：让学生动手制作简单的FLASH动画1.4 教学资源：FLASH软件教学PPT示例动画素材1.5 教学步骤：1. 讲解FLASH动画的基本概念和特点2. 演示FLASH软件的操作界面和基本制作流程3. 让学生动手制作简单的FLASH动画第二章：FLASH路径动画的概念与特点2.1 教学目标：了解FLASH路径动画的概念与特点掌握FLASH路径动画的制作方法2.2 教学内容：FLASH路径动画的定义与特点FLASH路径动画的制作方法2.3 教学方法：讲授法：讲解FLASH路径动画的概念与特点演示法：展示FLASH路径动画的制作方法实践法：让学生动手制作FLASH路径动画2.4 教学资源：FLASH软件教学PPT示例路径动画素材2.5 教学步骤：1. 讲解FLASH路径动画的概念与特点2. 演示FLASH路径动画的制作方法3. 让学生动手制作FLASH路径动画第三章：FLASH路径动画的制作方法3.1 教学目标：掌握FLASH路径动画的制作方法3.2 教学内容：FLASH路径动画的制作方法与步骤3.3 教学方法：讲授法：讲解FLASH路径动画的制作方法与步骤演示法：展示FLASH路径动画的制作过程实践法：让学生动手制作FLASH路径动画3.4 教学资源：FLASH软件教学PPT示例路径动画素材3.5 教学步骤：1. 讲解FLASH路径动画的制作方法与步骤2. 演示FLASH路径动画的制作过程3. 让学生动手制作FLASH路径动画第四章：FLASH路径动画的优化与调整4.1 教学目标：学会对FLASH路径动画进行优化与调整4.2 教学内容：FLASH路径动画的优化与调整方法4.3 教学方法：讲授法：讲解FLASH路径动画的优化与调整方法演示法：展示FLASH路径动画的优化与调整过程实践法：让学生动手对FLASH路径动画进行优化与调整4.4 教学资源：FLASH软件教学PPT示例路径动画素材4.5 教学步骤：1. 讲解FLASH路径动画的优化与调整方法2. 演示FLASH路径动画的优化与调整过程3. 让学生动手对FLASH路径动画进行优化与调整第五章：FLASH路径动画的综合应用5.1 教学目标：学会综合应用FLASH路径动画制作出丰富的动画效果5.2 教学内容：FLASH路径动画的综合应用方法与技巧5.3 教学方法：讲授法：讲解FLASH路径动画的综合应用方法与技巧演示法：展示FLASH路径动画的综合应用实例实践法：让学生动手综合应用FLASH路径动画制作动画5.4 教学资源：FLASH软件教学PPT示例路径动画素材5.5 教学步骤：1. 讲解FLASH路径动画的综合应用方法与技巧2. 演示FLASH路径动画的综合应用实例3. 让学生动手综合应用FLASH路径动画制作动画第六章：FLASH路径动画中的运动公式6.1 教学目标：理解FLASH路径动画中的运动公式及其应用学会利用运动公式制作平滑的路径动画6.2 教学内容：运动公式的概念与运用速度、加速度和时间的关系运动公式的实际应用案例6.3 教学方法：讲授法：讲解运动公式的基本概念和运用演示法：展示如何利用运动公式制作路径动画实践法：学生通过实践应用运动公式到动画制作中6.4 教学资源：FLASH软件教学PPT运动公式计算工具示例路径动画素材6.5 教学步骤：1. 讲解运动公式的基本概念和运用2. 展示如何利用运动公式制作路径动画3. 学生实践应用运动公式到动画制作中第七章：FLASH路径动画中的缓动效果7.1 教学目标：理解缓动效果在FLASH路径动画中的作用学会使用FLASH缓动函数制作平滑的动画效果7.2 教学内容：缓动效果的概念与实现FLASH缓动函数的使用方法缓动效果在路径动画中的应用案例7.3 教学方法：讲授法：讲解缓动效果的基本概念和实现方法演示法：展示如何使用FLASH缓动函数制作动画实践法：学生通过实践应用缓动效果到路径动画中7.4 教学资源：FLASH软件教学PPT缓动效果示例动画素材FLASH缓动函数参考资料7.5 教学步骤：1. 讲解缓动效果的基本概念和实现方法2. 展示如何使用FLASH缓动函数制作动画3. 学生实践应用缓动效果到路径动画中第八章：FLASH路径动画中的跟随曲线8.1 教学目标：理解跟随曲线在FLASH路径动画中的作用学会使用跟随曲线制作对象的路径动画8.2 教学内容：跟随曲线的概念与使用跟随曲线的设置与调整跟随曲线在路径动画中的应用案例8.3 教学方法：讲授法：讲解跟随曲线的概念和用途演示法：展示如何使用跟随曲线制作路径动画实践法：学生通过实践应用跟随曲线到动画制作中8.4 教学资源：FLASH软件教学PPT跟随曲线示例动画素材跟随曲线设置参考资料8.5 教学步骤：1. 讲解跟随曲线的概念和用途2. 展示如何使用跟随曲线制作路径动画3. 学生实践应用跟随曲线到动画制作中第九章：FLASH路径动画与滤镜的应用9.1 教学目标：理解FLASH路径动画中滤镜的应用学会使用滤镜增强路径动画的视觉效果9.2 教学内容：滤镜的基本概念与使用滤镜在路径动画中的应用方法滤镜效果的调整与优化9.3 教学方法：讲授法：讲解滤镜的基本概念和应用方法演示法：展示如何使用滤镜增强路径动画效果实践法：学生通过实践应用滤镜到动画制作中9.4 教学资源：FLASH软件教学PPT滤镜效果示例动画素材滤镜使用参考资料9.5 教学步骤：1. 讲解滤镜的基本概念和应用方法2. 展示如何使用滤镜增强路径动画效果3. 学生实践应用滤镜到动画制作中第十章：FLASH路径动画的发布与输出10.1 教学目标：学会FLASH路径动画的发布与输出设置了解发布与输出的不同格式和用途10.2 教学内容：FLASH动画的发布选项输出格式与设置发布与输出的最佳实践10.3 教学方法：讲授法：讲解FLASH动画的发布选项和输出格式演示法：展示发布与输出的设置过程实践法：学生动手进行动画的发布与输出重点和难点解析六、FLASH路径动画中的运动公式：运动公式的理解和应用是本环节的重点。
flash初识Flash教案
Flash初识Flash教案第一章：Flash概述1.1 课程目标让学生了解Flash的基本概念和发展历程。
让学生掌握Flash的应用领域和基本功能。
1.2 教学内容Flash的基本概念：Flash动画、Flash电影、Flash文档等。
Flash的发展历程：从Flash 1.0到Flash CS6的演变。
Flash的应用领域：网络动画、游戏开发、广告设计等。
Flash的基本功能：绘图、动画、音视频处理等。
1.3 教学方法讲解法：讲解Flash的基本概念和发展历程。
演示法：展示Flash的应用领域和基本功能。
互动法：引导学生提问和讨论。
1.4 教学步骤引入话题：介绍Flash的基本概念。
讲解Flash的发展历程：通过时间线的形式展示Flash的演变。
展示Flash的应用领域：通过案例分析介绍Flash在不同领域的应用。
讲解Flash的基本功能：通过实际操作演示Flash的绘图、动画、音视频处理等功能。
1.5 作业布置让学生课后搜索Flash的发展历程，了解Flash的发展趋势。
第二章：Flash界面与工具2.1 课程目标让学生熟悉Flash的工作界面和各个工具栏的作用。
让学生掌握常用的绘图工具和选择工具。
2.2 教学内容Flash的工作界面：舞台、时间轴、工具箱等。
工具栏的作用：选择工具、绘图工具、文本工具等。
常用的绘图工具：线条工具、铅笔工具、刷子工具等。
常用的选择工具：选择工具、套索工具、魔术棒工具等。
2.3 教学方法讲解法：讲解Flash的工作界面和工具栏的作用。
演示法：展示常用的绘图工具和选择工具的使用方法。
互动法：引导学生动手操作和提问。
2.4 教学步骤讲解Flash的工作界面：介绍舞台、时间轴、工具箱等元素的作用。
讲解工具栏的作用：通过实际操作演示各个工具栏的功能。
讲解常用的绘图工具：通过实际操作演示线条工具、铅笔工具、刷子工具等的使用方法。
讲解常用的选择工具：通过实际操作演示选择工具、套索工具、魔术棒工具等的使用方法。
初识Flash软件教案
初识Flash软件教案第一章：Flash软件简介1.1 教学目标让学生了解Flash软件的基本概念和应用领域。
让学生掌握Flash软件的基本界面和功能。
1.2 教学内容Flash软件的发展历程和基本概念。
Flash软件的应用领域，如动画制作、游戏开发、网页设计等。
Flash软件的基本界面和功能，如工具栏、时间轴、舞台等。
1.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解Flash软件的基本概念和应用领域。
通过操作演示，让学生掌握Flash软件的基本界面和功能。
1.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对Flash软件的基本概念和应用领域的了解程度。
通过操作练习，检查学生对Flash软件的基本界面和功能的掌握程度。
第二章：Flash绘图工具的使用2.1 教学目标让学生掌握Flash软件中的基本绘图工具和绘图方法。
让学生能够运用绘图工具制作简单的图形和动画。
2.2 教学内容Flash软件中的基本绘图工具，如线条工具、椭圆工具、矩形工具等。
绘图工具的属性设置，如线条颜色、线条粗细等。
绘图工具的使用方法，如绘制直线、曲线、图形等。
2.3 教学方法通过讲解和演示，让学生了解Flash软件中的基本绘图工具和绘图方法。
通过操作练习，让学生掌握绘图工具的使用方法，并能够制作简单的图形和动画。
2.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对Flash软件中基本绘图工具的了解程度。
通过操作练习，检查学生对绘图工具的使用方法的掌握程度。
第三章：Flash动画的基本操作3.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
让学生掌握Flash软件中动画的基本操作，如添加帧、创建补间动画等。
3.2 教学内容Flash动画的基本概念，如关键帧、补间动画等。
Flash软件中动画的基本操作，如添加帧、创建补间动画等。
动画属性的设置，如动画速度、动画方向等。
3.3 教学方法通过讲解和演示，让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
《FLASH动画》教案
《FLASH动画》教案一、教学目标1. 让学生了解FLASH动画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用FLASH软件制作动画的能力。
3. 引导学生探索FLASH动画的创新性应用，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. FLASH动画的基本概念和特点2. FLASH软件的基本操作3. FLASH动画的制作流程4. FLASH动画的创新性应用三、教学重点与难点1. 教学重点：FLASH动画的基本概念、制作流程和创新性应用。
2. 教学难点：FLASH动画的制作技巧和创新思维的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授、示范、实践、讨论、创新。
2. 教学手段：多媒体课件、FLASH软件、网络资源。
五、教学课时本课程共设15课时，每课时45分钟。
其中，课堂讲授与实践操作相结合，共计10课时；学生自主学习与创新实践，共计5课时。
教案内容请参考下一部分。
六、教学进程安排第1-4课时：FLASH动画的基本概念和特点1. 课时1：介绍FLASH动画的起源、发展及其在网络、电视等领域的应用。
2. 课时2：分析FLASH动画的特点，如矢量图形、帧动画、Actionscript等。
3. 课时3：讲解FLASH软件的基本操作，如界面布局、工具栏功能、组件等。
4. 课时4：通过实例演示FLASH动画的制作流程，如角色设计、动画制作、音效添加等。
第5-8课时：FLASH动画的制作技巧5. 课时5：教授绘制矢量图形的方法，如线条、形状、颜色填充等。
6. 课时6：讲解帧动画的制作技巧，如关键帧、过渡帧、补间动画等。
7. 课时7：介绍Actionscript的基本语法和应用，如动画控制、事件处理等。
8. 课时8：通过实例讲解FLASH动画的制作技巧，如动作脚本编写、动画优化等。
第9-12课时：FLASH动画的创新性应用9. 课时9：探讨FLASH动画在网络广告、游戏、教育等领域的创新应用。
10. 课时10：分析FLASH动画的制作流程，引导学生独立完成动画制作项目。
《flash动画创作》教案
《Flash动画创作》教案全套第一章：Flash动画基础知识1.1 Flash动画概述介绍Flash动画的基本概念和发展历程解释Flash动画的特点和优势1.2 Flash动画制作流程讲解Flash动画的制作流程，包括前期准备、角色与场景设计、动画制作、配音与音效、测试与发布等步骤1.3 Flash动画基本技巧介绍Flash动画的基本技巧，如帧动画、补间动画、引导动画等第二章：Flash动画角色与场景设计2.1 角色设计讲解角色设计的要点，包括角色形象、动作、表情等的设计方法2.2 场景设计介绍场景设计的基本原则，如构图、色彩、光影等的设计方法2.3 角色与场景的互动讲解角色与场景的互动方法，如角色在场景中的动作、表情、对白等的表现方式第三章：Flash动画制作工具与技巧3.1 Flash动画制作工具介绍Flash动画制作的主要工具，如绘图工具、动画工具、变形工具等的使用方法3.2 Flash动画制作技巧讲解Flash动画制作的一些技巧，如动画速度控制、动作路径设计、动画补间等3.3 Flash动画调试与优化介绍Flash动画调试与优化的方法，如帧率控制、文件大小优化、动画性能测试等第四章：Flash动画音效与配音4.1 Flash动画音效处理讲解Flash动画音效的处理方法，如音效剪辑、音效合成、音效应用等4.2 Flash动画配音技巧介绍Flash动画配音的技巧，如配音演员的选择、配音设备的选用、配音过程中的注意事项等4.3 Flash动画音效与配音的整合讲解Flash动画音效与配音的整合方法，如音效与角色动作的同步、配音与动画画面的匹配等第五章：Flash动画发布与传播5.1 Flash动画发布格式介绍Flash动画发布的格式，如SWF格式、HTML5格式等的特点和适用场景5.2 Flash动画传播途径讲解Flash动画传播的途径，如社交媒体、视频网站、动画平台等的选择和利用方法5.3 Flash动画传播效果评估介绍Flash动画传播效果的评估方法，如观看次数、点赞数、评论数等指标的统计与分析第六章：Flash动画案例分析6.1 经典Flash动画案例解析分析经典Flash动画案例，如《鼠标小侠》、《喜羊羊与灰太狼》等，解析其创意、制作技巧和传播效果。
Flash教案完整版
Flash教案完整版Flash 理论课教案授课日期授课班级课题项目一动画准备任务1临摹绘制蝴蝶图形教学目的用软件绘制图形重点与难点掌握临摹绘制蝴蝶图形的步骤课的类型新授教具教学方法讲授法时间分配教学内容：一、组织教学: 起立、问好、点名二、课程引入：利用Flash的一些基础工具，临摹绘制蝴蝶图形三、课程内容：临摹绘制蝴蝶图形步骤1、执行菜单栏中“文件/新建”命令，新建一个Flash文档2、执行菜单栏中“文件/保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中，将上面新建的Flash文档命名为“临摹蝴蝶”3、设置尺寸为350px X 350px帧频不变，背景白色4、将要临摹的蝴蝶文件导入5、选中蝴蝶文件鼠标右键单击，快捷菜单中选择“转换为元件”命令，2 520设置元件名称为“元件蝴蝶”，类型为“图形”单机确定6、选中蝴蝶文件，打开属性面板中的“颜色”，选中“Alpha”模式，右侧的百分比数值为50%7、单机时间轴面板下方在“插入图层”，新建图层，默认命名，回到时间轴淡季右侧“锁头”按纽8、单机椭圆工具，打开颜色面板并单机“填充色选择”9、椭圆工具绘制一个圆，开始临摹左侧翅膀，应用选择工具中的平滑工具，将其线条平滑10、对刚才所临摹的蝴蝶填充颜色11、将做好的文件整体群组，执行“修改/组合”12、最后“控制/输出影片”命令，输出观看效果，文档进行保存。
小贴士：按住shift键的同时使用选择工具依次单击所选对象，可以同时选择多个对象。
四、课程小结：临摹图形的工具应用五、布置作业：临摹“宇宙太空兔20 2010 3教学回顾：1、理解Flash的临摹原理2、了解Flash界面及其主要面板功能教学回顾：1、了解认识Flash软件2、了解Flash的优势特点Flash 理论课教案授课日期授课班级课题项目一动画准备任务1临摹绘制蝴蝶图形教学目的用软件绘制图形重点与难点掌握工具箱中的“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”的使用方法课的类型新授教具教学方法讲授法时间分配教学内容：一、组织教学: 起立、问好、点名二、课程引入：利用“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”怎么进行临摹？三、课程内容：1、椭圆工具：用于绘制正圆形和椭圆形。
幼儿园flsh教案
幼儿园flash教案1. 教学目标通过本次课程的学习，让幼儿了解到Flash的基本组成及使用方法，并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
2. 教学重点•Flash的基本组成和使用方法。
•实现简单动画和互动小游戏的技能。
3. 教学准备•计算机硬件：幼儿园内部计算机设备一台。
•计算机软件：Flash软件。
•教学素材：图像素材、音乐素材等。
4. 教学内容4.1 Flash基础1.Flash软件介绍–软件界面介绍–常用工具介绍2.Flash基础知识–时间轴介绍–图层介绍–帧介绍4.2 实现简单动画1.创建动画对象–图形和文本创建–绘图工具的使用2.动画的运动轨迹–运动轨迹的改变–运动轨迹限制3.动画的特效制作–提高动画效果技巧–动画效果的应用4.3 实现互动小游戏1.游戏主题设置–游戏主题选择–游戏风格设定2.游戏规则制定–游戏规则设计–游戏难度设定3.游戏程序实现–游戏程序编写–游戏数据处理5. 教学方法本次课程采用实践教学法，通过引导学生亲自操作并配合讲解，让学生更加容易理解Flash的基本组成及操作方法，掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
6. 教学评估通过课程后，评估学生的掌握程度，检测学生对于Flash的基本组成及使用方法的理解，以及动画特效和互动小游戏的实现能力。
7. 教学总结通过本次课程的学习，学生掌握了Flash的基本组成及使用方法，并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
同时，教师要注意学生学习过程中的问题，及时进行指导和纠正，提高学生学习效率和质量。
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7、单机时间轴面板下方在“插入图层”，新建图层，默认命名，回到时间轴淡季右侧“锁头”按纽
8、单机椭圆工具，打开颜色面板并单机“填充色选择”
9、椭圆工具绘制一个圆，开始临摹左侧翅膀，应用选择工具中的平滑工具，将其线条平滑
四、课程小结：认识Flash及其了解其优势特点
五、布置作业：临摹宇宙太空兔
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教学回顾：
1、了解认识Flash软件
2、了解Flash的优势特点
Flash理 论 课 教 案
授课日期
授课班级
课题
项目一 动画准备 任务1临摹绘制蝴蝶图形
教学目的
用软件绘制图形
重点与难点
掌握工具箱中的“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”的使用方法
课的类型
新授
教具
教学方法
讲授法
时 间分 配
教学内容：
一、组织教学: 起立、问好、点名
二、课程引入：利用“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”怎么进行临摹？
3、课程内容：
1、椭圆工具：用于绘制正圆形和椭圆形。直接用鼠标左键拖拽绘制的是椭圆形，只有在拖拽中右下方出现黑色小圆形时，表示是正圆形。快捷键按住shift键同时用鼠标左键拖拽。
△ 工具箱：里面含有铅笔、钢笔、刷子等能够帮助完成基本绘图工作的多种操作工具，可以使用这些工具绘制、上色或者选择进行修正等
10、对刚才所临摹的蝴蝶填充颜色
11、将做好的文件整体群组，执行“修改/组合”
12、最后“控制/输出影片”命令，输出观看效果，文档进行保存。
小贴士：按住shift键的同时使用选择工具依次单击所选对象，可以同时选择多个对象。
四、课程小结：临摹图形的工具应用
五、布置作业：临摹“宇宙太空兔
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（4）单机要填充的形状或者封闭区域
四、课程小结：“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”的应用
五、布置作业：临摹宇宙太空兔
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教学回顾：
1、“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”的特点
2、 了解临摹图形所用的工具
Flash理 论 课 教 案
授课日期
授课班级
课题
项目一 动画准备 任务1临摹绘制蝴蝶图形
教学目的
了解Flash界面及其主要面板功能
重点与难点
其功能的特点
课的类型
新授
教具
教学方法
讲授法
时 间分 配
教学内容：
一、组织教学: 起立、问好、点名
二、课程引入：了解Flash界面及其主要面板功能对其讲解
三、课程内容：
（1）了解Flash：Flash专用于交换式的矢量图形动画设计制作软件，可将音乐、生效、动画、交换方式、界面融合在一起做出高品质的动态效果
Flash理 论 课 教 案
授课日期
授课班级
课题
项目一 动画准备 任务1临摹绘制蝴蝶图形
教学目的
用软件绘制图形
重点与难点
掌握临摹绘制蝴蝶图形的步骤
课的类型
新授
教具
教学方法
讲授法
时 间分 配
教学内容：
一、组织教学: 起立、问好、点名
二、课程引入：利用Flash的一些基础工具，临摹绘制蝴蝶图形
三、课程内容：临摹绘制蝴蝶图形步骤
二、课程引入：根据Flash的临摹原理，对齐进行进行其基本概念细致讲解
三、课程内容：
（1）认识Flash：目前Flash的应用到领域很多，包括课件、网页、动画、多媒体光盘、网络视频片头、广告设计。即为不同类型的Flash应用领域
（2）Flash的主要特点
△Flash的优势是基于矢量的动画制作，不论把矢量图放大多少倍，其清晰度不变，因为矢量其实就是一个算术式，计算机根据这个算术式而生成图像，所以它不像一般都GIF格式，当放大矢量图的时候，不会模糊和起锯齿，因为Flash的文件格式较小，更适合在网上传播
1、执行菜单栏中“文件/新建”命令，新建一个Flash文档
2、执行菜单栏中“文件/保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中，将上面新建的Flash文档命名为“临摹蝴蝶”
3、设置尺寸为350px X 350px帧频不变，背景白色
4、将要临摹的蝴蝶文件导入
5、选中蝴蝶文件鼠标右键单击，快捷菜单中选择“转换为元件”命令，设置元件名称为“元件蝴蝶”，类型为“图形”单机确定
（2）界面及其功能讲解
△ 菜单栏：菜单栏包含着Flash中能够用到的全部功能，每个菜单又包含一些详细的子菜单
△ 编辑栏：在同时使用多个Flash文件时，为了方便在各个文件之间的移动，特别添加了切换功能。同时还可以实现场景和元件之间的切换，使用图标按纽选定场景或者元件就能编辑
△ 时间轴面板：它可以说是Flash中最为重要的部分。左右方向宝石时间，上下方向表示空间前后遮挡的层级关系
10
3
教学回顾：
1、理解Flash的临摹原理
2、了解Flash界面及其主要面板功能
Flash理 论 课 教 案
授课日期
授课班级
பைடு நூலகம்课题
项目一 动画准备 任务1临摹绘制蝴蝶图形
教学目的
认识Flash及其特点
重点与难点
Flash的优势特点
课的类型
新授
教具
教学方法
讲授法
时 间分 配
教学内容：
一、组织教学: 起立、问好、点名
（2）改变形状：要改变线条活形状轮廓，可以使用箭头工具在对象上的任意点上拖动
3、颜料桶工具：能够填充空的区域也可以更改涂色区域的颜色
（1）从工具箱中选择“颜料桶工具”
（2）选择填充颜色和样式
（3）单机工具栏下方出现的“颜料桶工具”的选项—“空隙大小”按纽，然后选择一个空隙大小选项，如果空隙太大，必须手动封闭它们
△Flash制作简单，通用性较好，涉及的领域多，只要有足够的想象力，有创意，懂得一定的Flash软件知识和绘画技能，就能够创作出非常精致的Flash动画
△Flash播放采用的是数据型的传输原理，方便快捷，在网上播放时能够实现动画边下载边演示，十分利于在网络中的传播
△应用前景广阔。因为Flash 的自由度很高，它不仅在动画制作、网页制作、游戏制作等方面有突出表现，甚至已经应用到工业设计、生产设计等各个方面，因此Flash的前景是非常光明的。
2、选择工具：进行临摹的主要工具
有两种形式：一种是黑色实心的剪头，用来选择整个物体或者物体的色块、边线等；另一种是白色空心剪头，叫做部分选择工具，用来选择和改变物体的节点，通过调节这些节点改变物体的形状。
（1）选择与移动对象：双击场景中的对象，可将图形相连的对象选中，将指针放在对象上，按住鼠标左键就可将对象拖到新位置，要拷贝对象并移动副本，可以按住“alt”键拖动