部编语文五下军神课后练习精选(含答案)2
C．学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”
D．税务所门口标语：“税收取之于民，用之于民。”
10．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。 A．他那种不放弃的顽强意志让人不由肃．然．起．敬．。 B．护士阿姨扎针的手法真熟练，一．针．见．血．。 C．听了李明的解释，王刚才恍．然．大．悟．。 D．这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背．井．离．乡．。
15．根据“镇”字的意思，结合句子，给加点字选择合适的解释，将序号填在括号里。
“镇”在字典中的解释有：A．把饮料等放在冰箱里或同冰、冷水放在一起使凉。B．安
定。C．用武力维持安定。D．压。E．较大的市集。 （1）手术台上，一向从容镇．定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（___） （2）敌人早已下了格杀勿论的命令，但学生们还是上街游行示威，抗议反动派的血腥 镇．压。（___） （3）昔日的小城镇．变成了繁华的大都会。（___） （4）我们到兰桂坊附近的一个餐厅里去吃了墨西哥菜，还喝了一点儿冰镇．玛格丽塔酒。 （___） 16．选字组词。
不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” “刘大川。” “年龄？” “二十四岁。” “什么病？” “土匪打伤了眼睛。” 沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊
疑的神情。 34．故事发生的地点在______。人物是________。事情的起因是____________。 35．在除了“孤傲”外，文章还先后用两个词形容沃克医生的神情_____、_____。说说
试卷第 3页，总 17页
2．“裳．（shɑnɡ chánɡ）”在古代指遮蔽下体的衣裙，和现在的“衣裳．（shɑnɡ chánɡ）”意思不同。
评卷人 得分
三、填空题
18．在括号里填上“看”的近义词。（填的字不能重复）
仰（______） 博（______）
参（______） （______）觉
检（______） （______）梢 东（______）西（______）
称军神！”（___）
2．毛主席的目光中流露出无限的眷恋。 （________）
3．一个国方兵士左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做
出要抛掷的姿势。 （_______）
27．先填空，再把加点字的正确解释填在括号里。
“承”部首是____，除部首外再查____画。在字典里的解释是：①接着，托；②承担，
丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” “邮局职员。” “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人
才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
37．沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势______；“重新审视”说明_______。 38．沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（ ） A．刘伯承给了沃克医生暗示。 B．只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。 39．“沃克医生的目光柔和下来”的原因是___________________。 40．选文中，沃克医生的情绪变化为：_____→______。
A．四周全是碧绿的丝绒般的草原。
B．蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
C．洪水淹没了整片草地。
D．夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。
6．下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．《军神》中的病人真名叫朱德，他被沃克医生称为“军神”。
B．在《田忌赛马》一文中，田忌按孙膑的计策安排马的出场顺序和齐威王比赛，结果
25．看拼音，写词语。
bēng dài（_____）
yóu zhōnɡ（_____）
nián líng（_____） shī xínɡ（_____）
cí xiáng（_____） zhǎn xīn （_____）
26．写出下面的句子所运用的人物描写方法。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪
泽 择 绎 选（_____） （_____）业 演（_____） 光（_____）
端 瑞 喘 祥（_____） （_____）雪 顶（_____） 孝（_____） 珍 诊 趁 急（_____） （_____）机 门（_____） 袖（_____） 17．给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．巨人的恐吓．（xià hè）把孩子们全都吓．（xià hè）坏了。
（3）春风吹来，迎春花摆动着（______）的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。
（4）厚厚的落叶铺在地上，像（______）的地毯。
14．选择正确的短语填写到语段中的括号里。
A．荒凉的戈壁
B．无舵的航船
C．断线的风筝
D．漫漫的黑夜
没有理想的人，他的生活如（____），冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活 如（_____），摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如（_____），颠颠簸簸， 没有方向；没有理想的人，他的生活如（_____），昏昏暗暗，没有光明。
23．填空。
1．“堪”的部首是（____），再查（____）画，它的读音是（_____）。
2．“匪”是（____） 结构，读音是（_____），第二笔的笔画名称是（_____）。
3．“承”在字典里的解释是①接着，托着。②承担，担当。③继续，接续。④接受。
把加点字正确的解释填在下面的括号里。
试卷第 4页，总 17页
4．下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
B．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
C．田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
D．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
5．下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（ ）
（______）的男子汉 （______）的白床单
zhěn suǒ
nián línɡ
tǔ fěi
（______）
（______）
（______）
zhǎn xīn
yóu zhōng
cí xiáng
（______）
（______）
（______）
33．把词语补充完整，并回答问题。
①一针（____）（____） ②（____）（____）不吭
（1）承．尘（_____） （2）承．上启下（____） （3）继承．（____） （4）承．印（____） 24．给下列多音字组词。 强 qiánɡ（____） qiǎnɡ（____） 血 xiě（____） xuè（____）
和 hé（____） huò（____） 相 xiānɡ（____） xiànɡ（____）
试卷第 6页，总 17页
他为什么会有这种变化。 _______________________________ 36．简短的对话有以下作用：①表现了沃克医生的_________。②表现了刘伯承的 __________。③让我们知道了故事发生在___________时。
阅读课内语段，完成练习。 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一
30．在括号里填上合适的词语。
试卷第 5页，总 17页
（______）的神情 （______）的大脑 （______）的脸色 （______）的目光 31．写出句子中加点词语的近义词。 1．他们总企．望．有新的发现。（_____） 2．我一．向．是过着朴素的生活。（_____） 3．他重新审．视．着眼前这个人。（_____） 32．看拼音，写词语。
（______）不舍 （______）不断
（______）益善 （______）动听
21．先把句子补充完整，再仿写。
手术台上，一向________的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上____________，护 士帮他擦了一次又一次。
仿写：舞台上，一向__________的元元，这次双脚却___________，她脸上__________，
8．下列各组词语的归类与其他组不同的一组是（ ）
A．施行——实施
一针见血——一语道破
B．眷恋——留恋
一声不吭——喋喋不休
C．繁忙——忙碌
情不自禁——不由自主
D．审视——注视
肃然起敬——毕恭毕敬
9．下面句子中语言不得体的一项是（ ）。
A．建筑工地标语：“安全重于泰山。”
B．医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”
róng xìng
（______） （______）
（______）
（______）
29．将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇．定．！（______） 2．他越来越使劲，崭新的白床单居．然．被抓破了。（______） 3．沃克医生的目光变得柔．和．了。（______） 4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神．情．。（______）
试卷第 1页，总 17页
赢了。
C．《月是故乡明》表达了作者深切的思乡之情。
D．《两茎灯草》形象地描绘出了严监生的吝啬。
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．经过这次活动，使我受益匪浅。
B．早晨，金色的阳光从地平线上升起。
C．李立光荣地被评为“优秀少先队员”称号。
D．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
试卷第 2页，总 17页
筹 等 （_____）候 （_____）码 颇 破 （_____）烂 （_____）佳
档 裆 （_____）案 裤（_____）
瞎 割 （_____）肉 黑灯（_____）火
13．选词填空。 柔和 柔软 柔嫩 柔顺
（1）我们的班主任李老师有一头乌黑（______）的秀发。
（2）沃克医生的目光（______）下来，他吩咐护士：“准备手术。”
部编版五年级语文下册《11.军神》课后练习题(附答案)
____________________________________________________________________________________________________________
6．读了这篇短文你有何体会？
____________________________________________________________________________________________________________
没有理想的人，他的生活如（ ），冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如（ ），摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如（ ），颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如（ ），昏昏暗暗，没有光明。
八、请用规定的符号修改下面一段文字。
1．换用号： 2．增补号：
3．删除号： 4．调位号：
我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。
4．下面对“我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人”的理解有误的一项是( )。
A．作者之所以这样说，是因为作者觉得自己在这样的大时代，不能为祖国工作，还被迫离开祖国，内心对祖国充满了愧疚之情。
B．作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突出了他爱国之心。
C．祖国危难之际，选择离开就是历史的罪人。
参考答案
一、消毒拒绝教训担ຫໍສະໝຸດ 清醒二、nǔ chōnɡ qiànɡ
五年级下语文第11课《军神》课时练习(含答案)一课一练 人教部编版
11 军神一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（），准备为病人做手术。
可是病人拒绝使用má zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（）。
三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。
（）3．沃克医生的目光变得柔和．．了。
（）4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。
（）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）4．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）六、按要求完成句子练习。
1．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（用相同的修辞方法写句子）____________________________________________________________________ 2．沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”这句话描写了沃克医生的________和________，从中可知病人在手术中_______。
2022学年部编版五年级下册语文《军神》配套练习及含答案
2022学年部编版五年级下册语文《军神》配套练习及含答案五年级下册语文11军神-练习题含答案一、看拼音写词语。
zhěnsuǒniánlíngsh ěnshìshīxíng zhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng二、用“√”画出文中划线的字的正确读音。
沃（wówò）克绷（péngēng）带土匪（fēifěi）由衷（zhōngzōng）药剂（jìqí）吭（kēngkēn）声五年级下册语文11军神-练习题含答案一、看拼音写词语。
zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng二、用“√”画出文中划线的字的正确读音。
沃（wówò）克绷（péngbēng）带土匪（fēifěi）由衷（zhōngzōng）药剂（jìqí）吭（kēngkēn）声头晕（yūnyùn）堪（kānshèn）称三、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。
”（）5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）四、把词语补充完整，并回答问题。
①一针（）（）②（）（）不吭③汗如（）（）④肃然（）（）1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有__________、__________。
部编语文五下军神课后练习精选(含答案)2
部编语文五下军神课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下”这句话是对军长的（）描写。
A．神态B．动作C．语言D．心理2．下列词语搭配完全正确的一项是（）A．提高认识价钱便宜保卫公物B．反映情况身体强大发扬风格C．灌溉稻田生活俭朴远大幻想D．发现问题参加演出改正错误3．班上要选举一名劳动委员，下列同学最不适合的是（）A．对待班级工作总是任劳任怨的状状。
B．做事坚持不懈，从不半途而废的元元。
C．巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的成成。
D．对待班级事务全心全意，从不敷衍的路路。
4．下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！B．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
C．田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
D．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
5．下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（）A．四周全是碧绿的丝绒般的草原。
B．蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？C．洪水淹没了整片草地。
D．夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。
6．下面对课文内容理解错误的一项是（）A．《军神》中的病人真名叫朱德，他被沃克医生称为“军神”。
B．在《田忌赛马》一文中，田忌按孙膑的计策安排马的出场顺序和齐威王比赛，结果赢了。
C．《月是故乡明》表达了作者深切的思乡之情。
D．《两茎灯草》形象地描绘出了严监生的吝啬。
7．下列句子没有语病的一项是（）A．经过这次活动，使我受益匪浅。
B．早晨，金色的阳光从地平线上升起。
C．李立光荣地被评为“优秀少先队员”称号。
D．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
8．下列各组词语的归类与其他组不同的一组是（）A．施行——实施一针见血——一语道破B．眷恋——留恋一声不吭——喋喋不休C．繁忙——忙碌情不自禁——不由自主D．审视——注视肃然起敬——毕恭毕敬9．下面句子中语言不得体的一项是（）。
部编版五年级语文下册《军神》阅读理解练习题含答案
类文阅读-11 军神军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说: “喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利⋯⋯”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江⋯⋯号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮⋯⋯红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事⋯⋯暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。
前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。
部编版五年级语文下册第11课《军神》课外阅读拓展训练(含答案)
拓展阅读-11 军神（一）军号一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。
前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。
部编版五年级下册语文课后作业第11课《军神》(含答案)试卷及答案
部编版五年级下册语文12.军神课后作业一、选择题1．下列各组词语的归类与其他组不同的一组是（）A．施行——实施一针见血——一语道破B．眷恋——留恋一声不吭——喋喋不休C．繁忙——忙碌情不自禁——不由自主D．审视——注视肃然起敬——毕恭毕敬2．以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
3．下列说法错误的一项是（）。
A．读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。
B．在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。
C．《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。
D．有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。
4．填入下面句子最恰当的词语是（）。
但是，也许需要我们重新这些高等级遗传可能性的证据。
A．审查B．审问C．审视D．珍视5．《可爱的中国》的作者是（）A．方志敏B．徐光耀C．李本深D．毕必成二、填空题6．在下列句中的（）里填上合适的标点号。
小朋友()你知道吗()今年是中国共产党成立100周年()全国的小朋友也都送来祝福()大家唱啊()跳啊()特别开心()我们都向着党旗敬礼()说声：生日快乐() 7．读下面的句子，回答问题。
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
句中能体现班长马宝玉坚决果断、毫不犹豫的词语是：____________。
（2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．．．．一块大石头，．．．．，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起大声喊道：“同志们！用石头砸！”这段话主要运用了_______和_______描写。
从加点词中，可以体会到马宝玉__________的特点；通过“砸”字，我们可以感受到马宝玉_________________的态度。
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案
【导语】《军神》是部编版⼩学五年级下册语⽂课本中的⼀篇课⽂，作者是毕必成。
这篇课⽂记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝⽤⿇药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第11课《军神》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。
zhěnduàn féiwò niánlínɡ túfěi bēnɡdài shěnshì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jìliànɡ shíshī kēnɡshēnɡ zhǎnxīn yóuzhōnɡ cíxiánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给下列多⾳字组词。
强 qiánɡ（ ） qiǎnɡ（ ） ⾎ xiě（ ） xuè（ ） 和 hé（ ） huò（ ） 相 xiānɡ（ ） xiànɡ（ ） 3.按课⽂内容填空，并回答问题。
《军神》这个故事的主⾓是刘伯承，却花了不少笔墨来描写沃克医⽣，随着故事的发展，沃克医⽣的态度也在发⽣不断的变化：刚看到刘伯承时，他的态度是：__________；当刘伯承承认⾃⼰是军⼈时，沃克医⽣的眼神变得__________；当刘伯承决绝使⽤⿇醉药时，他的眉⽑__________，⾮常__________；⼿术台上，⼀向_____________的沃克医⽣，这次双⼿却有些________，他额上_____________，护⼠帮他擦了⼀次⼜⼀次；当刘伯承告诉沃克医⽣⼀共割了72⼑时，他__________；最后沃克医⽣的脸上浮出__________的神情。
通过描写沃克医⽣对刘伯承态度的变化，反衬出____________________。
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案一、把下面生字的拼音补充完整。
w____ q____ k____ f____ j____ b____ ___ī ___ēnɡ沃庆堪匪剂绷施吭二、读拼音，写词语。
zhěn suǒ（） yóu zhōnɡ（） zhǎn xīn（）shěn shì（） nián línɡ（） cí xiánɡ（）三、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。
1.医生沃克端坐．．在桌后。
端坐：______________________________________________________2.“你是军人！”沃克医生一针见血．．．．地说。
一针见血：__________________________________________________3.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰．．久仰，认识你很荣幸。
”久仰：______________________________________________________四、品读下面的句子，然后完成练习。
1.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”体会人物的心理活动，想想刘伯承为什么不让医生施行麻醉。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一．次又．．一．次．。
（1）“一向从容镇定”的沃克医生竟会“双手颤抖”，他为什么会有这种不同寻常的表现？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）“护士帮他擦了一次又一次”中的数量叠词“一次又一次”是为了突出_________________________________ _____________。
部编版五年级语文下册第11课《军神》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第11课《军神》课后习题及答案
1.沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？
沃克医生从刘伯承的伤势及他的从容镇定中看出他绝对不是一位邮局职员，一是因为只有军人，才能承受这么重的伤势。
二是这么重的伤势，刘伯承仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。
三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。
这种钢铁般的意志即使是军人，也未必都具备，所以沃克医生称刘伯承为“军神”。
2.从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
①病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”
从“微微一笑”和刘伯承说的话中，可以体会到他内心的淡定。
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手常青筋基起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
刘伯承虽然在忍受着剧痛，但此时却在想：“这点疼痛算什么，中国的军人、共产党人是没有什么疼痛能打倒的！”
3.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。
参考答案：
动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。
神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。
语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。
沃克医生的心理变化：由最初的冷漠，到看到伤情后的惊疑，听说病人拒绝使用麻醉剂后很生气，手术中看到病人强忍疼痛时的关心、钦佩，到最后知道是刘伯承后的肃然起敬。