部编版三年级上册语文9.那一定会很好课件PPT
重难点解析
做
过了些日 子，农夫和儿子一 起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料 做了把椅子。
重难点解析
想 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”
椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定会很好。”
椅子也老了。
重难点解析
做
椅子为大家 服务了很久
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片， 拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
重难点解析
重难点1
“那一定会很好”是谁的感受？ “那”指什么？
这是种子的感受。“那”指的 是种子一次次的梦想。
重难点解析
想 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不
把身体缩成一团。“这真难受，”种子想， “我一定要站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
舒服
重难点解析
做
种子一边想一边努力生长。
重难点解析
重难点解析
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子， 做成了一辆手推车。
大树跑起 来了
重难点解析
农夫把谷子、 土豆……，还有调 皮的儿子放在手推 车上，推着车在山 路上跑来跑去。跑 起来的时候，手推 车听到耳边呼呼的 风声，真舒服。
重难点解析
想
声音描写： 手推车老了
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢 变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎 地响。“要是我能停下来，坐着休息一会 儿就好了，那一定会很好。”手推车一边 这么想着，一边费力地跑来跑去。
叮叮咚咚 淅淅沥沥
字词乐园
近义词 拂动--- 吹动 调皮--- 顽皮
舒展--- 伸展
反义词 高大--- 矮小 费力--- 省力 暖洋洋--- 冷冰冰
初步感知
1.课文主要写了什么？ 写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变 成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
初步感知
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-3自然段）：一颗种子，长成了大 树。 第二部分（第4-7自然段）：树想能跑来跑去，被 农夫砍倒，做成了推车。 第三部分（第8、9自然段）：手推车老了，被做 成了一把椅子。 第四部分（第10-12自然段）：农夫的儿子，把椅 子拆了，做成了地板。
椅子变成地 板，躺下了。
重难点解析
木地板满意 地舒展着身子， 躺在阳台上，阳 光照在身上，暖 洋洋的，舒服极 了。它觉得自己 又变成了一棵树。
重难点解析
为什么说“它觉得自己又变成了一棵 树”？
木地板觉得自己现在的状态和做一棵 树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的 照射，自由自在，舒服极了。
重难点解析
做 过了些日子，它长出细细的根、茎和
两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
重难点解析
漫长
过了很多个日子，它长成了一棵 高大的树。
重难点解析
想
高大的树能看到很远的地方，它看见人
和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做
一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。”
树这么想着。
舒服
树怎样才能跑呢？
重难点解析
做
一天，一个农 夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵 树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来， 农夫把树砍倒了。
字词乐园
词语解释
包裹：包，包扎。 拂动：轻轻摇动。 费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。 舒展：伸展，不卷缩 ；舒畅，舒适。 暖洋洋：温暖、舒适。
字词乐园
词语运用
微风轻轻（ 拂动 ）着我的脸庞，太阳 （ 暖洋洋 ）地照在身上，真是太（舒服） 了！
字词乐园
形容声音的四字词语
吱吱嘎嘎 滴滴答答
哗哗啦啦 叮叮当当
1.仿写句子。 种子一边想一边努力生长。
姐姐一边听音乐，一边画画。 我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。
课堂练习Байду номын сангаас
2.说一说，你从小种子身上学到了什么？ 有理想，并为之努力。 要做对大家有用处的事情。
板书设计
种子
那
大树
一 定
手推车
很
椅子
舒
服
木地板
站起来 跑来跑去 休息一会儿 躺下
努力实 现梦想
诵读课文
自动播放哦 边听边想： 课文主要写 了什么？
音频储存
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新课导入
你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好 吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅 吧！
资料宝袋
木材的用途
一粒树种成长为 大树后，可以为人类 遮风挡雨，也可以美 化环境。木材可以制 成各种用具、家具、 船只、地板等，也能 用来造纸。
运用：文中有多处动作描写，如：“紧紧地包 裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗 哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动 作描写运用得恰到好处，反映了人物的 内心活动，揭示了人物的性格品质。
拓展延伸 和梦想有关的名言
一个人要实现自己的梦想，最重要的是 要具备以下两个条件：勇气和行动。
——俞敏洪
课堂练习
从种子到木地板，它经历了哪些变化？ 种子——树——手推车——椅子——木地板
重难点解析
从种子的经历中，你明白了什么？
《那一定会很好》通过由一粒种子转 变为木地板的生命历程，赞美了它乐观 向上、无私奉献的精神。
写作手法
动作描写
含义：描写人物富有特征性的动作，以表现人 物的性格、品质、身份、地位、处境、 状态，叫做动作描写。
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部编版三年级语文上册《 那一定会很好》PPT优秀课件
费力奔跑，被做成椅子 被拼成木地板
木地板
请你结合学习单的提示，尝试用 自己的话把这个故事说给同学听吧！
9 那一定会很好
总结提升
你喜欢主人公吗？它面对每段不同的 生活旅程，它感到抱怨了吗？它对生活的 态度是怎样的？你为什么喜欢它？
9 那一定会很好
它没有抱怨。对待 生活依然积极乐观。它 依然心怀美好，享受生 活中的每一段历程。
种子 大树 手推车 椅子 木地板
9 那一定会很好
第一段历程
①
② ③
体会种子的 努力和快乐， 感悟它努力 向上的心态。
9 那一定会很好
阶段 种子 大树 手推车 椅子 木地板
愿望
站起来
实现途径
努力生长，长成大树
9 那一定会很好
第二段历程
④
⑤ ⑥
感悟种子 积极主动 的态度。
9 那一定会很好
阶段
愿望
过了很多个日子，它长成了一颗高大的树。
9 那一定会很好
关注情节 展开想象
读下面文字，想一想：种子为什么会变成树？它经 历了什么？试着找一找
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。 “这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸 空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、 茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
9 那一定会很好
关注情节 展开想象
三读课文，思考：主人公在每一段生命 历程中的愿望是什么？用“——”画出来！
9 那一定会很好
关注情节 展开想象
我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那 一定会很好。
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定 会很好。
三年级上册语文课件-9 那一定会很好人教部编版(共16张PPT)
过了些日子，农夫和 儿子一起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料做了把 椅子。
椅子一放又是好多 年。“我真是老了。”椅 子想。它越来越觉得挺直 腰背坐着很吃力，“要是 我能躺下，那一定会很 好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农 夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成 小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
（
）
长、钻 （
） 拆、做
（
）
拆、锯、铺
从一粒种子到阳台上的木地板， 它经过了一段怎样的历程？
1、读：默读课文，画出关键词； 2、选：任选一张学习卡片； 3、填: 提炼关键词填写卡片； 4、讲：看着卡片讲讲“这段历程”。
“我一定要站起来， 大口大口地呼吸空气，
那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑 的树，那一定会很
好。”
“要是我能停下来， 坐着休息一会儿， 那一定会很好。”
“要是我能躺 下，那一定会很好。”
站
跑
坐
躺
种子 大树 手推车 椅子 木地板
自己努力生长 农夫
农夫和儿子 农夫的儿子
长 钻 砍拖做
拆 做 拆锯铺
（ ）的历程
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，
阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉 得自己又变成了一棵树。
部编版小学语文三年级上册
9* 那一定会很好
手推车 根茎叶 拆下来 旧木料 缩成一团 努力生长 吱吱嘎嘎
小小种子缩进泥， 努力成树钻出地。 茎深叶茂心愿起， 变身推车随它意。
吱吱嘎嘎想休息，
旧车摇身变座椅。 挺直腰背很吃力， 拆做地板铺满地。
童话故事多神奇， 快快走进课文里。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成 一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来， 大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
部编版三年级上册语文《那一定会很好》ppt课件
这么想着，一边费力地跑来跑去。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（ 要是我能躺下 ），那一定会很
好。” 木地板（ 满意地舒展着身子），躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，
舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
谢谢
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它来自舒服 的认识不断地改变着，它的心情发生了哪些变 化？谈谈你对它的看法。
拓展延伸
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环 境的改变，对舒服的感受也变得不同，有人说， 这是不知道满足，贪得无厌，是这样吗？谈谈 你的看法。
课堂小练
种子想，“我（ 一定要站起来，大口大口地呼吸空气 ），那一定会很好。” “（ 要是能做一棵会跑的树 ），那一定会很好。”树这么想着。 “（ 要是我能停下来，坐着休息一会儿 ） ，那一定会很好。”手推车一边
那一定会很好
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一 种什么感觉？今天带你们去看看，从 一粒种子到阳台上的木地板，感受到 的舒服是什么样的？
我会认
suō
nǔ
缩努
fǔ
tuī
斧推
jīnɡ jù
茎锯
zhī chāi
吱拆
我会写
zhǒnɡ （种
种
子）
zhònɡ （种
地zu）ān
钻
zuàn
（钻出） （钻石）
我会读
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料做了把椅子。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 要是我能躺下，那一定会很好。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到”很好“了 吗？
农夫的儿子细心地用木片拼成了美丽的 木地板。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉 得自己又变成了一棵树。
好。” 木地板（ 满意地舒展着身子），躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，
舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
谢谢
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它来自舒服 的认识不断地改变着，它的心情发生了哪些变 化？谈谈你对它的看法。
拓展延伸
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环 境的改变，对舒服的感受也变得不同，有人说， 这是不知道满足，贪得无厌，是这样吗？谈谈 你的看法。
课堂小练
种子想，“我（ 一定要站起来，大口大口地呼吸空气 ），那一定会很好。” “（ 要是能做一棵会跑的树 ），那一定会很好。”树这么想着。 “（ 要是我能停下来，坐着休息一会儿 ） ，那一定会很好。”手推车一边
那一定会很好
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一 种什么感觉？今天带你们去看看，从 一粒种子到阳台上的木地板，感受到 的舒服是什么样的？
我会认
suō
nǔ
缩努
fǔ
tuī
斧推
jīnɡ jù
茎锯
zhī chāi
吱拆
我会写
zhǒnɡ （种
种
子）
zhònɡ （种
地zu）ān
钻
zuàn
（钻出） （钻石）
我会读
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料做了把椅子。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 要是我能躺下，那一定会很好。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到”很好“了 吗？
农夫的儿子细心地用木片拼成了美丽的 木地板。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉 得自己又变成了一棵树。
部编人教版语文三年级上册第9课《那一定会很好》｜课件(共20张)
手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
课文讲解
“手推车为农夫服务了很多年”发挥你的 想象，说一说它是怎么为农夫服务的？
“手推车一边这么想着，一边费力地 跑来跑去。”这句话说明了什么？
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到舒服了吗？后来，它 又觉得什么是舒服？为什么？
人教版小学语文三年级
9 那一定会很好
手
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一种什么感觉？ 今天老师带你们去看看，从一粒种子到阳台上 的木地板，感受到的舒服是什么样的？
我会认
suō nǔ jīng tuī
缩努茎推
zhī chāi jiù
吱拆旧
我会写
zhǒng （种子）
种
zhòng （种地）
zuān
么想着，一边费力地跑来跑去。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（ 要是我能躺下 ），那一定会很好。” 木地板（ 满意地舒展着身子），躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒
服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
课后作业
当《去年的树》中的那棵树和这个本文中的木地板见面了，他们会 说什么呢？发挥你的想象，编写一则童话。
课文讲解
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它对舒服的认识不 断的改变着，它的心情发生了哪些变化？谈谈你对它的 看法。
拓展延伸
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改变，对舒 服的感受也变得不同，有人说，这是不知道满足，贪得无厌， 是这样吗？谈谈你的看法。
课堂小练
种子想，“我（一定要站起来，大口大口地呼吸空气），那一定会很好。” “（ 要是能做一棵会跑的树 ），那一定会很好。”树这么想着。 “（要是我能停下来，坐着休息一会儿 ） ，那一定会很来自。”手推车一边这课文讲解
课文讲解
“手推车为农夫服务了很多年”发挥你的 想象，说一说它是怎么为农夫服务的？
“手推车一边这么想着，一边费力地 跑来跑去。”这句话说明了什么？
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到舒服了吗？后来，它 又觉得什么是舒服？为什么？
人教版小学语文三年级
9 那一定会很好
手
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一种什么感觉？ 今天老师带你们去看看，从一粒种子到阳台上 的木地板，感受到的舒服是什么样的？
我会认
suō nǔ jīng tuī
缩努茎推
zhī chāi jiù
吱拆旧
我会写
zhǒng （种子）
种
zhòng （种地）
zuān
么想着，一边费力地跑来跑去。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（ 要是我能躺下 ），那一定会很好。” 木地板（ 满意地舒展着身子），躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒
服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
课后作业
当《去年的树》中的那棵树和这个本文中的木地板见面了，他们会 说什么呢？发挥你的想象，编写一则童话。
课文讲解
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它对舒服的认识不 断的改变着，它的心情发生了哪些变化？谈谈你对它的 看法。
拓展延伸
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改变，对舒 服的感受也变得不同，有人说，这是不知道满足，贪得无厌， 是这样吗？谈谈你的看法。
课堂小练
种子想，“我（一定要站起来，大口大口地呼吸空气），那一定会很好。” “（ 要是能做一棵会跑的树 ），那一定会很好。”树这么想着。 “（要是我能停下来，坐着休息一会儿 ） ，那一定会很来自。”手推车一边这课文讲解
三年级上册语文课件-第9课 那一定会很好 部编版 (共22张PPT)
随堂练习
1.给下面的多音字注音。 （1）在灾难（nàn）面前，无论遇到怎样的困难 （nán），我们都不能放弃。
（2）这一服（ fù ）药要在饭后服（ fú ）用。
2. 在括号里填写词语。
（ 高大 ）的树 （ 呼呼 ）的风声 （ 调皮 ）的儿子 （ 美丽 ）的木地板 （ 敬爱 ）地包裹 （大口大口）地呼吸 ( 哗哗哗 ) 地拂动 （吱吱嘎嘎）地响
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（chāi） 了，用拆下来的旧（jiù）木料做了把椅子。
农夫和儿子为什么把手推车拆了？
因为手推车为农夫一家服务了很多 年，老旧得不再适合继续做手推车了。 但是木头还有别的用处，所以农夫和 儿子就把手推车拆了。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身 上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
9 那一定会很好
课文解读
细读品味，体会情感。 想一想，从一粒种子到阳 台上的木地板，它走过了 一段怎样的历程？
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩（suō）成 一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气,那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、 茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
有毅力、 默默无闻 的生命形象。
文章结构
种子
那 大树
一
定 手推车
会
很 好
椅子
木地板
想长成一棵树
想做一棵会跑的树
想坐着休息 想躺下来
仿佛又变成大树
追默 求默 理奉 想献
写法总结 这篇课文主要运用了拟人的修辞手法。
拟人： 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人
动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
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种子长成了一棵高大的树，它又想 什么呢？
要是能做一棵会跑的树，那一定会 很好。
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拓展延伸
你认为什么状态下才是最好的呢？ 从学习、生活等几方面说说你对 “会很好”的理解。
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再 见
xxx
树被做成了一辆手推车，又是什么 感觉？
听到耳边呼呼的风声，真舒服。
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手推车变老后，想到了什么？
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朗读训练 抓住描写种子一系列变化时心理活 动的句子重点朗读，体会“舒服” 一词不同的含义。
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手推车变成椅子很多年后，想到了 什么？
我真是老了，要是我能躺下，那一 定会很好。
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种子长成了一棵高大的树，它又想 什么呢？
要是能做一棵会跑的树，那一定会 很好。
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拓展延伸
你认为什么状态下才是最好的呢？ 从学习、生活等几方面说说你对 “会很好”的理解。
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再 见
xxx
树被做成了一辆手推车，又是什么 感觉？
听到耳边呼呼的风声，真舒服。
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手推车变老后，想到了什么？
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朗读训练 抓住描写种子一系列变化时心理活 动的句子重点朗读，体会“舒服” 一词不同的含义。
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手推车变成椅子很多年后，想到了 什么？
我真是老了，要是我能躺下，那一 定会很好。
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新部编版三年级语文上册9.那一定会很好PPT课件
课堂演练
1.仿写句子。 种子一边想一边努力生长。
姐姐一边听音乐，一边画画。
我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。
课堂演练
2.说一说，你从小种子身上学到了什么？ 有理想，并为之努力。
要做对大家有用处的事情。
课下作业
写一写让你觉得很舒服的事情， 并说说为什么。
重难点解析
做
一天，一个农 夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵 树的树叶向着农夫
哗哗哗地拂动起来
，农夫把树砍倒了
。
重难点解析
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子， 做成了一辆手推车。
大树跑起 来了
重难点解析
农夫把谷子、 土豆……，还有调 皮的儿子放在手推 车上，推着车在山 路上跑来跑去。跑 起来的时候，手推 车听到耳边呼呼的 风声，真舒服。
？
种子——树——手推车——椅子——木地板
重难点解析
重难点4 从种子的经历中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并为之努力。
写作手法
动作描写 含义： 描写人物富有特征性的动作，以表现人 物的性格、品质、身份、地位、处境、 状态，叫做动作描写。
运用： 文中有多处动作描写，如：“紧紧地包 裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗 哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动 作描写运用得恰到好处，反映了人物的 内心活动，揭示了人物的性格品质。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-3自然段）：一颗种子，长成了大
树。 第二部分（第4-7自然段）：树想能跑来跑去，被 农夫砍倒，做成了推车。 第三部分（第8、9自然段）：手推车老了，被做 成了一把椅子。 第四部分（第10-12自然段）：农夫的儿子，把椅 子拆了，做成了地板。
部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》优质课件(共63张PPT)
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日 子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿 子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的 风声，真舒服。
读出大树为人们服务的自豪心情。
还反映了人们生活的变化。“美丽的” 不仅写出了木地板本身的美丽，也表达出作 者对“一粒种子”无私奉献精神的赞美。
板书设计 那一定会很好
一粒种子 椅子
高大的树 木地板
手推车
快乐生活 无私奉献
主旨概括
这是一篇优美动人的童话故事，写了一 粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了一棵 高大的树，后经历了变成手推车、椅子、木 地板的过程，启示我们要用积极的态度面对 生活，才能获得真正的“舒服”。
流火，女，生于1983，湖南衡阳人。
坚信心灵的力量，认为童话是对世界善意的 幻想和记录。作品有《阿呜》《木马快递》 《若若》《黑夜》。
朗读课文 扫清障碍
我会认 suō
nǔ
jīnɡ tuī
缩小 努力 根茎 推车
zhī
chāi
jiù
吱嘎嘎 拆房 旧木料
识字方法
加一加：奴+力=努 口+支=吱 丨+日=旧 反义词识记：缩-伸 旧-新 动作识记：推
气，那一定会很好。
种子的愿望实现了吗？
种子一边想一边努力生长。过了些日子， 它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地 面，站在阳光下。
第一个愿望实现
第二次
高大的树能看到很远的地方，它看见人 和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
羡慕，渴望自由 状元成才路
产生 愿望
状元成才路 状元成才路
状元成才路
要是能做一棵会跑的树，那一 定会很好。
人教部编版语文三年级上册《那一定会很好》ppt课件
大树
想跑动
手推车
想坐着
木地板 想躺下 椅子
9 那一定会很好
主题概括
这篇课文讲述了一粒种子长成 一棵大树 ， 变成 手推车、 椅子 ，最后变成 木地板 的一段 生命历程，表达了 心怀美好、享受生命 的积极 人生态度。
9 那一定会很好
拓展延伸
让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得 越多，我们就会生活得越长久。 ——法朗士
人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它， 在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。
——住宿 ） 怒（发怒 ） 经（ 经过 ） 拆（拆除 ） 缩（缩小 ） 努（努力 ） 茎（ 根茎 ） 折（打折 ）
9 那一定会很好
二、课文整体梳理。 《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了
9 那一定会很好
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老 了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
要是我能停下来，坐着 休息一会儿，那一定会很 好。
9 那一定会很好
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车 拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
9 那一定会很好
轻声读第10-12自然段，思考大树 “要是我能躺下”的愿望实现了吗？
我会认 suō
nǔ
jīnɡ jù
缩小 努力 根茎 锯子
fǔ
tuī
zhī
chāi
斧子 推车 吱吱嘎嘎 拆房
9 那一定会很好
识字方法
加一加：奴+力=努 口+支=吱
反义词识记：缩-伸
动作识记：推
9 那一定会很好
把货物装进手推车
手推车
识字游戏
吱吱
努力 拆开
斧子 茎叶
9 那一定会很好
词语解释 拂动：轻轻地飘动。 温暖的春风拂动着柳枝。
部编版三年级语文上册第三单元《那一定会很好》ppt课件
缩努茎锯
fǔ tuī zhī chāi
斧推吱拆
开火车，读一读。
努力 茎叶 锯子 拆掉 包裹 难受 服务 费力 休息 旧木料 手推车 缩成一团 跑来跑去
斧子 椅子 调皮 摇晃 舒服 吱吱嘎嘎
◎研读探究 从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎 样的历程？试着用自己的话说一说。
一粒种子 一棵大树 一辆手推车 一把椅子 一块木地板
“那一定会很好。”这句话 是谁说的？他有什么愿望？借助 拼音，自读课文，遇到难读的句 子多读几遍。
“那一定会很好”是主人公“种 子”说的。当它是种子时，它的愿望 是站起来；变成树后，它的愿望是跑 起来；成为手推车后，他的愿望是坐 下来；变成一把椅子后，它的愿望是 躺下来。
◎字词学习
suō nǔ jīnɡ jù
四次“那一定会很好”表达了树从 一粒种子到阳台上的木地板的过程中， 萌发的四个不同的愿望。小组四人分别 扮演大树的不同阶段，读读这四句话。
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片， 拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
……它觉得自己又变成了一棵树。
大树后来如愿躺下来了 吗？齐读最后两个自然段。
◎课文总结
从一粒种子到阳台上的木地板， 它经历了站、跑、坐、躺的不同历 程，多像人的一生啊！不管在哪个 阶段，它的心里都充满希望，用积 极的心态去面对生活，无私地、默 默地奉献。这种积极乐观、不断追 求的精神值得我们学习。
大家回顾一下《卖火柴的 小女孩》。比较一下，这篇课 文和《卖火柴的小女孩》有哪 些异同？
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子， 做成了一辆手推车。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风 声，真舒服。
哪个词能体现大树实现愿望后的快乐？
fǔ tuī zhī chāi
斧推吱拆
开火车，读一读。
努力 茎叶 锯子 拆掉 包裹 难受 服务 费力 休息 旧木料 手推车 缩成一团 跑来跑去
斧子 椅子 调皮 摇晃 舒服 吱吱嘎嘎
◎研读探究 从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎 样的历程？试着用自己的话说一说。
一粒种子 一棵大树 一辆手推车 一把椅子 一块木地板
“那一定会很好。”这句话 是谁说的？他有什么愿望？借助 拼音，自读课文，遇到难读的句 子多读几遍。
“那一定会很好”是主人公“种 子”说的。当它是种子时，它的愿望 是站起来；变成树后，它的愿望是跑 起来；成为手推车后，他的愿望是坐 下来；变成一把椅子后，它的愿望是 躺下来。
◎字词学习
suō nǔ jīnɡ jù
四次“那一定会很好”表达了树从 一粒种子到阳台上的木地板的过程中， 萌发的四个不同的愿望。小组四人分别 扮演大树的不同阶段，读读这四句话。
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片， 拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
……它觉得自己又变成了一棵树。
大树后来如愿躺下来了 吗？齐读最后两个自然段。
◎课文总结
从一粒种子到阳台上的木地板， 它经历了站、跑、坐、躺的不同历 程，多像人的一生啊！不管在哪个 阶段，它的心里都充满希望，用积 极的心态去面对生活，无私地、默 默地奉献。这种积极乐观、不断追 求的精神值得我们学习。
大家回顾一下《卖火柴的 小女孩》。比较一下，这篇课 文和《卖火柴的小女孩》有哪 些异同？
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子， 做成了一辆手推车。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风 声，真舒服。
哪个词能体现大树实现愿望后的快乐？