2020年大学生毕业实习报告范文：教育教学实习【精选】
2020教育专业毕业实习报告5篇
【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。
实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。
以下是为⼤家准备的2020教育专业毕业实习报告5篇，供您参考学习！【篇⼀】2020教育专业毕业实习报告 我是xx师范学院初等教育系学⽣xxx，从xx年3⽉到5⽉30⽇在xx市第四⼩学进⾏了为期三个⽉的实习。
在实习期间承蒙校领导的照顾和关怀，并在指导⽼师的带领下，认真负责做好各项实习⼯作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课讲课并积极参与各项活动，指导⽼师和校领导给予了帮助和指导，指出问题和不⾜总结出学习经验。
⼀晃⼏个⽉的实习⽣活已经过去了，在⼏个⽉的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的⼈⽣路上取得更⼤成绩，失败的经历将使我努⼒去改变⾃⼰不完美的地⽅，让⾃⼰在以后的⽇⼦⾥做好，这⼀切将成为我⽣命中最宝贵的财富。
我的实习⽣活是从3⽉1⽇开始，到4⽉中旬，我所在班级的班主任⽼师，由于个⼈原因请假⼀个⽉，这使我有机会在刚进⼊学校的初期基本了解学⽣的情况及学校的管理模式外，能进⼀步接触班主任的班级管理⼯作，能更多地⾛进教学的课堂，丰富了我的实习⼯作。
刚开始我所讲的课都是指导⽼师给安排的，语⽂讲解⼀些⽐较简单的古诗、词及说理、写景的⽂章，数学讲讲基础课和⼀些练习课。
由于是进⼊了⼀所较好的⼩学，⽼师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压⼒好⼤，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第⼆天上课的质量，学课到10点。
在⼀开始的⼏周内，备课都要到10点，真的很⾟苦。
就这样通过近两周紧张⽽充实的适应，我逐渐学习和适应了学校⼯作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过⼤量的与学⽣接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使⾃⼰的⼯作效率和上保质量也提⾼了，也使⾃⼰在指导⽼师的⼼⽬中的地位得到了极⼤的提升，得到指导⽼师的肯定与认可，⾃⼰⾮常开⼼。
教育毕业实习报告四篇_1
教育毕业实习报告四篇教育毕业实习报告篇1在我的大学生涯即将结束的时候，经学校安排，我到了__中学进行了毕业实习。
在__中学实习的一个月期间，我感触良多，体会到了教书育人的不易。
同时也非常感谢__中学老师领导对我关怀与帮助，当然我还要谢谢我那群可爱的学生，是你们积极配合让我顺利完成了我的毕业实习。
一个月实习下来，我和那群孩子们已经建立了深厚的感情，但天下没有不散的宴席，但我相信我以后一定会站在三尺讲台，面对着一批又一批的学生，就和我老师们一样。
在实习期间，我深感自己在教学技巧和教学经验上的不足。
自己每一次上课前都会耐心听取指导老师的建议，研究教学大纲，钻研教学内容，写好教案，认真备好每一节课。
在将教案交予指导老师通过和修改后，正式给学生上课，并在课后认真批改作业，指导学生完成练习。
虽然做好了充分的准备，但是在第一次站上讲台面对台下几十名学生的时候还是很紧张，对于教学的时间把握也不是很好，以至于没有将备好的内容讲完。
随着，实习的进行，慢慢地我没有了第一堂课的怯弱与紧张，更多的是自信，在准备无误讲解完教学内容的同学，教学时间也能够拿捏的很好，这说我已经具备了一定的教学能力。
这有我自己的努力，同样也离不开指导老师的耐心指导，在这里我再次向我的指导老师说一声谢谢。
在与学生打交道的过程中，我一直本着“以人为本”的管理理念，和学生打成一片，成为他们的知心朋友，把我们班建设成为了一个和谐，团结，向上的班集体。
这些管理经验也是我这次实习最大的收获之一。
我坚信“只有教不好的老师，没有教不好的学生”教育管理方法非常重要，这次实习我不仅收获了经验，也收获了孩子们的心。
在离开的时候，孩子们送了我很多礼物，甚至很多孩子都留下了眼泪。
这次实习检验我的思想，心理，专业等各方面的能力，强化我的教学技能，培养了我良好的师德，也激发了我对教育事业的热忱，坚定了我当老师目标。
我将以教书育人作为我毕生的事业与追求。
教育毕业实习报告篇2新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中介”作用。
教育毕业实习报告范文3篇
【导语】实习是⼤学⽣活中很重要的⼀环，通过⼤学实习我们能发现⾃⼰专业上的短板知识，并不断完善它。
以下是⽆忧考整理的教育毕业实习报告范⽂，欢迎阅读！【篇⼀】教育毕业实习报告范⽂ 在这短短的两个⽉⾥，我意识到了教师这⼀职业对我的真正意义，并且结识了⼀群热爱教育事业的⾏业前辈，使我获益匪浅。
在这段时间⾥，我学到了很多在⼤学课堂⾥根本学不到的东西，也体验到了很多⼈⽣中从未有过的经历。
但⾃⼰的收获是将平⽇在课堂上所学的理论知识⽤于实践，并且通过实践检验了⾃⼰关于语⽂教学⽅⾯的假设和猜想，取得了⼀些令⾃⼰满意的成绩。
在原任任课指导⽼师包⽼师和原班主任周⽼师的悉⼼指导和帮助下，我很好地完成了教育实习的任务我将从课堂教学，班主任⼯作和教学研究三个⽅⾯对⾃⼰的实习⼯作做⼀个简要的总结。
在教学⼯作⽅⾯，我被分配到成为初⼆x班的实习语⽂⽼师，我积极听课，吸取不同风格的教学⽅法和教学经验。
在我上了我作为实习教师的第⼀节语⽂课后，我才明⽩，真实的语⽂课堂与我们平⽇的模拟课堂是完全不⼀样的。
实习期间试讲时，⾯对的也是⾃⼰的同学，每位同学都⾮常的配合。
但是，在真实的课堂中，学⽣的⽔平参差不齐，掌握知识的程度不⼀样，接受新知识的速度也不⼀样。
⽽⽼师要⾯对全体学⽣展开教学不能仅仅局限于⼏个⼈。
⽐如说当⽼师提出问题学⽣答不上的时候，⽼师该怎么办呢？这是我们在上课时经常碰到的问题。
我们都清楚，⼀堂课的知识结构是⼗分紧凑的，只要⼀个环节出错或者中断，就会影响⾃⼰的整个教学流程。
往往在出现这种情况的时候，我会适时⽽变，具体问题具体分析。
在上课过程中，我尽量采取⼀问⼀答的形式，尽量让每个学⽣参与进来，让学⽣在较好的课堂氛围中学习知识。
但是由于经验的缺乏，在知识的梳理上还有⽋缺，这⼀点必须尽快改正。
我除了在x班教授语⽂之外，同时还兼职4个班的⾳乐⽼师。
这对于我来说是⼀个全新的体验。
在⾳乐课上，我有很深的体会：尽管这些是⽼师⼝中“⽆⼼向学”的学⽣，但相处下来，他们也只是个孩⼦。
大学毕业生教育专业实习总结范文5篇
大学毕业生教育专业实习总结范文5篇篇1随着时间的推移，我在教育领域的实习即将结束。
回首这段时间，我深感自己的成长与收获。
以下是我对实习期间的学习和工作的全面总结。
一、实习基本情况我所在的实习学校是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的中学，这里不仅有着优美的校园环境，更有一支充满激情和责任感的教师队伍。
我担任的是初二（3）班的语文老师兼班主任，面对一群充满活力和好奇心的学生，我既感到挑战也充满了期待。
二、实习过程与内容1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学，努力提高自己的教学水平。
我严格按照学校的教学计划，结合学生的实际情况，认真备课、上课和评课。
在教学内容上，我注重知识的系统性和趣味性，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还积极采用多媒体等现代教学手段，提高学生的学习兴趣和效率。
2. 班主任工作作为班主任，我不仅关心学生的学习成绩，更关注他们的身心健康和全面发展。
我定期组织学生开展各种主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
3. 教育科研与论文撰写在实习期间，我还积极参与教育科研活动，通过撰写教育调查报告和论文，不断探索教育教学的规律和方法。
我的论文《初中语文教学中的情感教育》获得了学校教育科研成果一等奖，这不仅是对我实习工作的肯定，更是对我未来教育事业的鼓舞。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提高了自己的教学水平和班级管理能力，更收获了宝贵的教育教学经验。
我深刻认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要注重学生的情感教育和全面发展。
同时，我也学会了如何与家长、同事和学生建立良好的沟通机制，为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂效率等问题曾一度困扰着我。
然而，通过不断学习和实践，我逐渐找到了解决问题的方法和途径。
这些经历不仅锻炼了我的意志品质，更提升了我的教育教学能力。
2020教育专业毕业实习报告【五篇】
【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。
社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。
以下是⽆忧考为⼤家整理的2020教育专业毕业实习报告【五篇】，希望对您有所帮助。
【篇⼀】2020教育专业毕业实习报告 实习地点：xx 实习班级：xx班 指导教师：xx 实习⽬的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运⽤于实践。
初步获得从事幼教⼯作的实际能⼒，⽐如：如何与幼⼉相处，如何很好地控制幼⼉的⼩课堂，掌握幼⼉园的教育教学⽅法。
⼀、实习内容 (⼀)保育⼯作 进⼊幼⼉园的第⼀天，我对保育⼯作的内容不是很清楚。
⼀整天，我都在认真观察并且学习，了解作为⼀个保育⽼师应该做什么，到底怎么做。
第⼆天我很快进⼊了状态，在接下来的⼀周，我进⾏了保育⼯作。
每天早上到园以后，我都会按时进⾏各⽅⾯的消毒⼯作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。
但保育⽼师需要做的事并不仅仅是消毒，⼩到⼀件⼩事⽼师都要提醒幼⼉，如：户外活动要注意幼⼉的安全;热时，提醒幼⼉减⾐服;喝⽔时，不说话以免被⽔呛到等等。
在这些细⼩的⽅⾯需要⽼师细⼼、耐⼼的帮助每个幼⼉。
午睡时要注意到会尿床的幼⼉，定时叫他起床上厕所，来培养他不尿床的好习惯。
虽然只是⼀周的保育⼯作实习，让我知道要想成为⼀个合格的幼⼉⽼师必须从⼀点⼀滴的保育⼯作做起。
(⼆)听课见习 听课是提⾼⾃⼰教学能⼒的⼀个好办法。
听课时，做好听课记录，谈听课的感想。
多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的听课机会我都⼗分珍惜。
我听过的课程有语⾔活动《我的本领⼤》、社会活动《成长⼩相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、⾳乐活动《我上幼⼉园》、数学活动《快乐幼⼉园》、美术活动《有趣的⼿印》、语⾔活动《⼩乌龟上幼⼉园》、数学活动《⽐⾼矮》、⾳乐活动《⼩⽛刷》。
听过很多节课后，收获很⼤，逐步掌握了⼀些上课的技巧。
我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼⼉各种怪异的提问，让幼⼉觉得⽼师什么都懂。
教学教育实习报告6篇
教学教育实习报告教学教育实习报告6篇在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的教学教育实习报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学教育实习报告篇13月12日，我为期两个月的校外实习活动正式开始了。
我明白，此次校外实习活动是我提高自己、了解实际教学的好机会。
我会认真对待，珍惜机会，善始善终。
很荣幸的是，第一周我就有机会参加了由中原名师程黎地理工作室主办的高三二轮复习研讨会。
本次研讨会为期四天，共分为语数外、文综、理综和心理学四个部分。
第一次参加研讨会，我既欣喜又激动。
在此次研讨活动中，我聆听了十几位一线优秀教师对于高三二轮复习的独到见解与建议。
下面我从以下几个方面来谈谈自己的体会。
在教育教学方面，令我印象最深刻的是有几位老师都提到了让学生自主制作知识点分布表，利用思维导图来构建知识网络。
就以地理学科来说，构建知识网络，不仅可以查漏补缺，夯实基础。
更重要的是可以培养学生综合分析的能力，了解知识点中的联系与区别，努力将零碎的知识有机地结合起来，便于学生整合知识，形成地理观。
除此以外，我还认真学习了对于试卷的选择、讲析的方法。
试卷一定要精选必须要紧扣考纲，有针对性。
对于试卷讲析，我总结有以下几种方法:一学生讲解，教师纠正补充。
二学生合作，自行改错，自行解难。
三教师讲解，讲重点热点薄弱点，必须要有针对性。
四要求学生有错题及引导学生自我反思。
此外，我还认真观察了每位教师的语言表达，仪态仪表，PPT制作，从中我也学习到了很多。
在课件制作上我发现，每位教师都有自己独特的风格。
其中最重要的是排版结构和逻辑性。
有位教师运用全色背景加上白色文字时所要表达的内容更加醒目。
有位教师在课间制作中穿插试题加强理解，使自己的观点更加有说服力。
有位教师在课件中加入自编诗歌，加强学生记忆等。
这些经验都是我应该学习与借鉴的。
借助此次机会，我将自己在校所学的知识与一线教师的实践相结合，从中找差距，自我反思，自我总结，以此来提高自己的教学水平和能力。
关于教育专业毕业实习报告（通用5篇）
教育专业毕业实习报告关于教育专业毕业实习报告（通用5篇）接地气的实习生活已经告一段落，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
那么你知道实习报告如何写吗？以下是小编精心整理的关于教育专业毕业实习报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
教育专业毕业实习报告1实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任工作和教育调查。
一﹑在教学工作方面学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。
怎么办？当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。
实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。
当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。
如果照教材讲下去，不用20分钟可以完事。
发现教材越简单，教师授课就越有难度。
在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。
然后是写教案。
在写教案时要从学生的实际角度出发确定，也就是备学生。
第一节课虽然有充分的准备，但第一节上得效果不是很好，可能是因为刚开始时心有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。
一节课下来喉咙不好受啊，但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。
回去好好总结，让自己以后做得更好。
从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必须做到：真心研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，难点，时间分配和作业布置。
在上课期间，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。
课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学生，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教竞聘写作网学目的。
课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。
在课外，主动经常耐心细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。
认真批改作业，评讲作业认真。
我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。
教育实习工作总结范文（3篇）
教育实习工作总结范文当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。
接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。
通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
1、善于学习，乐于学习。
学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接，更省力，更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。
人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材，掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。
3、及时巩固，查缺补漏。
无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好。
作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训。
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我实习所在的学校是家乡的一所普通乡村学校。
实习的基本内容包括：课堂教育和协助班主任工作。
基本情况如下：
1 课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。
做一个语文教师所做的事情。
积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。
2 班主任工作：及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。
在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，工作总结使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。
无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
TOP100 排行激发了学生浓厚的学习兴趣。
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。
初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。
实习期间，因为一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，在这期间里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。
实习后期我将工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。
通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：
1 重视学生安全，写作安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2 明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3 善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。
给我当指导老师的苗老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，个人简历但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。
从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。
善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
4 与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。
加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。
目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。
班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。
对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
教学内容地图，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。
有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。
虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。
争取做一名优秀的人民教师。
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