会展专业综合实验实训室建设方案
专业实训室建设方案
专业实训室建设方案第1篇专业实训室建设方案一、前言随着我国经济社会的快速发展，对专业技能人才的需求日益增长。
为满足人才培养需求，提高教育质量，加强实践教学，我校决定建设专业实训室。
本方案旨在为我校专业实训室建设提供全面、科学、合理的规划与设计，确保实训室建设达到国内一流水平，满足教学、科研及社会服务需求。
二、建设目标1. 满足我校各专业实践教学需求，提高学生动手操作能力。
2. 搭建具有真实职业氛围的实训环境，增强学生职业素养。
3. 提升教师实践教学能力，促进产学研结合。
4. 为社会提供专业技能培训及技术服务，助力地方经济发展。
三、建设原则1. 合法合规：确保实训室建设符合国家相关法律法规、政策及行业标准。
2. 实用性：以满足教学需求为核心，注重实训设备的实用性。
3. 先进性：引进国内外先进技术，确保实训室技术水平领先。
4. 可持续发展：充分考虑实训室未来发展需求，预留扩展空间。
5. 环保安全：确保实训室建设符合环保、安全要求，为学生提供安全舒适的学习环境。
四、实训室建设内容1. 实训室规划（1）根据我校专业设置及教学需求，合理规划实训室空间布局。
（2）充分考虑实训室功能区域划分，实现教学、实践、科研一体化。
2. 实训设备选型（1）依据专业特点及实践教学需求，选择具有较高性价比的实训设备。
（2）确保实训设备技术先进、性能稳定、安全可靠。
（3）充分考虑实训设备升级、维护及售后服务。
3. 实训室环境建设（1）营造真实职业氛围，提高学生职业素养。
（2）优化实训室照明、通风、温度等环境条件，保障学生舒适学习。
（3）加强实训室安全管理，确保师生人身安全。
4. 实训教学资源建设（1）整合校内外优质教学资源，提高实训教学质量。
（2）加强实训教材、教学课件、网络资源等建设，满足多样化教学需求。
5. 师资队伍建设（1）加强实训教师培训，提高教师实践教学能力。
（2）引进企业优秀人才，充实实训教师队伍。
五、实施步骤1. 调研阶段：了解国内外实训室建设现状，分析我校专业实训需求。
实训室建设规划
我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分,是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。
所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。
一、实训室建设的原则1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。
实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。
近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。
现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等10多个专业，在校学生人数达到近5000人。
因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。
2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。
同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。
如果我校实验实训室所添置的设施设备，只能使用1~2年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前”。
3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。
同时满足当前社会培训的需求。
二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室40个，满负荷时能提供的工位1300余个，各个专业实训室建设也极不均衡。
这与当前我校作为国家改革发展示范校极不相称，难以满足近5000人的实践教学，严重制约学生操作动手能力的提高和学校的发展，难以发挥服务当地经济的作用。
实训室建设项目实施方案
实训室建设项目实施方案一、项目背景。
随着信息化教学的发展，实训室已成为学校教学的重要场所。
为了提高实训室的教学效果，我校决定对实训室进行建设项目，以满足教学需求，提升教学质量。
二、建设目标。
1. 提高实训室的教学设施和设备水平，满足教学需要；2. 提升实训室的整体教学环境，营造良好的学习氛围；3. 优化实训室的管理体系，提高教学效率。
三、建设内容。
1. 更新设备，更新实训室的硬件设备，包括计算机、投影仪、实验台等，以满足不同学科的教学需求。
2. 教学空间布局，优化实训室的空间布局，合理规划教学区域和实验区域，提高空间利用率。
3. 教学环境装饰，美化实训室的环境，增加教学装饰画、植物等，营造舒适的学习氛围。
4. 教学管理系统，建立完善的实训室教学管理系统，包括设备维护、教学资源管理、教学安全管理等。
四、实施步骤。
1. 确定项目需求，根据实际教学需求，明确实训室建设项目的具体需求和目标。
2. 制定建设方案，根据项目需求，制定详细的实训室建设方案，包括设备更新计划、空间布局方案、装饰方案和管理系统方案。
3. 确定预算计划，根据建设方案，制定实训室建设项目的预算计划，包括设备采购费用、装饰费用、管理系统费用等。
4. 实施建设工作，按照建设方案和预算计划，组织实训室建设项目的实施工作，包括设备更新、空间布局调整、装饰装修和管理系统建设。
5. 效果评估和调整，对建设项目的效果进行评估，根据评估结果进行必要的调整和改进，以确保建设项目达到预期目标。
五、建设效果。
1. 提高教学效果，更新设备和优化环境可以提高教学效果，提升学生学习积极性和教师教学效率。
2. 营造良好氛围，美化环境和合理布局可以营造良好的学习氛围，提高学生学习的舒适度和满意度。
3. 提升管理效率，建立完善的管理系统可以提高实训室的管理效率，减少教学事务的繁琐，提高教学效率。
六、总结。
实训室建设项目的实施方案是为了提高实训室的教学效果和管理水平，为学校教学工作提供更好的支持和保障。
会展实训解决方案
会展实训解决方案一、展览会业务实训（软件实训）项目计划实训（《会展项目管理》）：制定项目计划、主要工作分解、责任人、项目执行进度管控等。
重庆策划与营销管理实训(《展览策划》)：会展项目规模与内容策划、场馆选定、客户分类与定向营销等。
会展风险管理实训（《市场调查与预测》）：展前开展科学调研，积极防范市场定位风险、预测与预案设计、招展进程风险管控、展中风险监控、展品物流风险管理、客户关系维系风险管理等。
会展客户与销售管理实训（《市场营销》）：客户资料收集、客户跟进、客户销售、客户合同管理售后落实管理实训：签合同后对展位、活动、广告等进行具体落实，防范遗漏；校对和完善会刊信息、吊装展品信息、楣板信息确认等。
会展专业买家组织管理实训：收集、校对和分类观众，定向营销与组织等。
会展财务管理实训：账户平衡、应收账款管理、票据管理、收款统计等。
会展周边服务实训(《会展旅游管理》)：物流、搭建、酒店、票务等会展周边配套服务的实训。
会展管理者视图实训(《统计学实务》)：分别了解业务经理、销售经理、财务、项目经理、总经理等管理者视图，帮助建立管理者思维，应用实时数据统计信息作积极应对等。
（图1.1)二、展览会现场实训（软件+设备实训）(图2.1)现场接待礼仪实训：展商观众进入场馆的全程礼仪接待细节的了解，提高礼仪接待能力。
会展谈判实训（《商务谈判》）：借助搭建好的虚拟展厅，学员模拟参展参会者的角色，进行谈判演练。
现场制证实训：对展商、观众、媒体、工作人员等进行数据采集与证件制作管理等。
现场门禁与人流管控实训：确认持证/卡的进入者进行身份、采集进出人次的实时数据，并通过实时的进出口门禁数据进行人流管控与平衡等。
现场专业买家（观众）管理实训：录入专业买家数据、调研数据采集观众构成分析实训：根据对调研数据的分析与挖掘，从观众媒体来源、国别、区域、专业、企业性质、人数、喜好倾向、满意度、购买力、购买需求等各个维度进行观众构成分析。
实训场所建设方案
实训场所建设方案
简介
随着人工智能、大数据等新兴技术的涌现，实训教育日趋重要。
本文旨在提出一份实训场所建设方案，以满足未来职业教育的需求。
建设目标
本文的建设目标是建设一所适合各类实训的场所，包括但不限
于计算机、机械、电子等领域，并为不同年龄、不同能力的学生提
供不同的实训课程。
建设内容
地点选择
实训场所应该选在交通便利，周围环境安静的地方。
同时，要
考虑到场所的建设成本，能够找到性价比较高的建设地点。
建筑物设计
实训场所建筑物应该包括教室、工作室、实验室等功能区域。
其中：
- 教室：提供基础和理论课程教学
- 工作室：提供实操性实训
- 实验室：提供科研性实训
安全措施
由于实训教育中存在一定的危险性，因此在建设过程中，需要严格按照相关标准进行安全设施的配置。
主要包括消防设施、安全出口、劳保设施以及应急处理设施等。
设备选配
在实际的实训过程中，需要各种各样的设备。
因此，在选购设备时需要根据实际需要进行选择，并进行合理搭配。
课程设置
实训场所要起到实现多样化的培训目的。
针对不同学生群体，应该制定相应的课程。
针对不同培训目标，应当科学合理的搭配相应的套餐课程。
结论
本文提出了一份实训场所建设方案，旨在让读者更好地理解实训场所的建设并为职业教育的未来发展做出贡献。
会展专业全真综合实训教学方案设计与实践
人力资源
2013 年第 4 期 （ 总第 109 期）
会展专业全真综合实训教学方案设计与实践
唐明贵 沈晓夏 龚雅莉 ( 贵州商业高等专科学校 贵州 贵阳 550004)
【摘 要】高职教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的高级应用性人才，而综合实训是培养这种能力的关键Leabharlann 二、全真综合实训教学设计特点
会展专业全真综合实训教学是在对属相文化博览会可行 性研究的基础上开发的生产性实训项目。按照展会运作的基
本流程进行教学 设 计 和 实 践，完 整 呈 现 真 实 展 会 的 工 作 内 容 和工作场景。在教学方案设计和实践中，力求突出 4 个特点：
（ 一） 整合性 通过全真综合实 训 教 学 方 案 的 设 计 与 实 践 ，有 效 打 通 了 原来课程之间的 壁 垒，融 会 贯 通 了 会 展 策 划、会 展 企 业 管 理、 会展项目管理、会 展 营 销、会 展 现 场 服 务 与 管 理、会 展 政 策 与 法规、会展空间设 计 与 搭 建、会 展 文 案 写 作、会 展 人 际 沟 通 等 专业课程，真 正 实 现 了 从 理 论 教 学 到 实 践 教 学 的 有 效 整 合。 实践过程对夯实 学 生 专 业 知 识、训 练 专 业 技 能 和 培 养 专 业 素 质有着非常积极的促进作用。 （ 二） 参与性 实训过程采取“以任务为主线、教师为主导、学生为主体” 的任务驱动教学法，学生在老师的帮助下，围绕属相文化博览 会招商、招展、现场管理、新闻宣传等工作任务，在强烈的问题 动机驱动下，通过对所学专业知识的积极应用，开展自主探索 和互动协作的学习和工作。实训内容不再是“纸上谈兵”，而 是“真枪实战”。每位学生都参与展会的经营与管理，对自己 所在项目组承担 的 具 体 任 务 负 完 全 责 任，并 要 求 学 生 能 够 将 自己决策思路进行书面总结，并能清晰表达，最后付诸实施。 （ 三） 生产性 充分利用学校自身资源（ 地处市区繁华地段、交通便利、 人流量较大、配套设施齐全） 优势，邀请展会主管单位和行业 协会联合主办、会展公司参与协办、赞助商提供展具和部分资 金支持，在校 内 建 起 具 有 生 产 功 能 的 综 合 实 训 项 目，通 过 招 展、招商、新闻 宣 传、现 场 服 务 与 管 理、展 后 服 务 等 生 产 性 过 程，实现经济效益，并 在 生 产 过 程 中 培 养 学 生 的 实 践 技 能，提
实训室建设活动方案
实训室建设活动方案一、背景介绍实训室是学校教学实践活动的重要场地，也是学生进行实践操作和技能培训的基地。
为了提升学生的实践能力并满足不同专业的实训需求，我们需要对实训室进行合理的规划与建设。
本文档将介绍一个实训室建设的活动方案，以满足学生的实践需求和提升教学质量。
二、建设目标本次实训室建设活动的目标是： 1. 提供先进的实训设备与工具，以满足学生不同专业和课程的实践需求； 2. 提供良好的实训环境，提升学生的实践操作能力和技能；3. 优化实训室的布局与设计，提高实训效率和教学质量；4. 降低实训成本，合理利用资源并节约经费。
三、建设方案3.1 实训设备与工具为了满足不同专业和课程的实践需求，我们将提供以下实训设备与工具：1.电子设备：包括计算机、投影仪等，用于学生学习和实践操作；2.实验仪器：针对不同专业设置相应的实验仪器，如电路实验仪器、计量仪器等；3.工具类：提供一些常用工具，如电焊机、电动工具等，用于学生进行实践操作；4.材料与耗材：提供实验所需的实验材料和耗材，如电子元器件、化学试剂等。
3.2 实训环境良好的实训环境有助于提升学生的实践操作能力和技能。
在实训室建设中，我们将重点考虑以下几个方面：1.空间布局：合理规划实训室的空间布局，确保每个学生都能得到充分的实践操作空间；2.通风与散热：确保实训室内的空气流通和散热，避免过热或闷热的情况发生，保障学生的舒适度；3.照明系统：提供充足的照明设备，确保实训室内的照明明亮且均匀，便于学生进行实践操作；4.声音隔离：采用隔音装置和材料，减少实训室内外的噪音干扰，提供良好的学习环境；5.电源与网络：提供稳定的电源和网络设备，确保学生正常使用电子设备和上网资源。
3.3 布局与设计在实训室的布局与设计中，我们将考虑以下几个方面：1.实训台：设置足够数量的实训台，每个实训台配备相应的实训设备和工具，确保学生能够顺利进行实践操作；2.存储与整理：设置储物柜和工具架等设施，方便学生存放和整理实验器材、工具和材料；3.安全通道：设置合理的安全通道，确保学生在实训室内的安全性和可及性；4.报告区域：设置报告区域，为学生进行实验报告和成果展示提供场所；5.多媒体设备：配置多媒体设备，如投影仪和智能白板等，方便教师进行课程展示和教学辅助。
实训室 项目建设实施方案
实训室项目建设实施方案一、项目背景。
随着信息技术的不断发展，实训室作为一个可以提供学生实际操作和实践的场所，对于学校教学和学生能力培养起着至关重要的作用。
因此，我们学校决定对实训室进行项目建设，以提升实训室的教学质量和实践能力。
二、项目目标。
1.提升实训室硬件设施水平，更新设备设施，提高实训室的实用性和安全性。
2.优化实训室软件系统，完善实训课程内容，提高实训室的教学效果和实践能力。
3.提高实训室的管理水平，建立健全的管理制度，完善实训室的运行机制，提升实训室的整体管理水平。
三、项目建设内容。
1.硬件设施更新。
（1）更新实训室的电脑设备，提高配置要求，保证学生实际操作的流畅性和效率。
（2）更新实训室的实验仪器设备，引进先进设备，满足不同专业的实训需求。
（3）完善实训室的安全设施，加强实训室的安全防护，确保学生的人身安全。
2.软件系统优化。
（1）优化实训室的教学软件，更新教学资源，保证实训课程内容的时效性和实用性。
（2）建立实训课程评估机制，定期评估实训课程的效果，及时调整和优化课程内容。
（3）加强实训师资队伍建设，提高实训师的教学水平和实践能力，保证实训课程的质量。
3.管理水平提升。
（1）建立健全的实训室管理制度，明确实训室的管理职责和流程，规范实训室的管理行为。
（2）完善实训室的运行机制，建立实训室的运行流程，提高实训室的运行效率和管理水平。
（3）加强实训室的安全管理，建立安全管理制度，加强安全教育和培训，确保实训室的安全稳定运行。
四、项目实施步骤。
1.确定项目建设方案和预算，制定项目实施计划。
2.进行实训室硬件设施更新，采购新设备设施，进行安装和调试。
3.进行实训室软件系统优化，更新教学资源，建立实训课程评估机制。
4.加强实训室管理水平提升，建立健全的管理制度和运行机制，加强安全管理。
五、项目实施效果评估。
1.定期对实训室的硬件设施进行检查和评估，保证设备设施的正常运行。
2.定期对实训室的软件系统进行评估，调查学生对实训课程的满意度和实际效果。
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会展专业综合实验实训室建设方案一、项目申请的必要性
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）提出了要深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量。
要创新人才培养模式，构建教学标准体系，以促进就业为导向，以增强学生就业创业能力为核心。
文件还提出，要推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，加强行业指导、评价和服务。
要坚持工学结合、知行合一。
注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。
可见，提高学生的实操能力，与社会需求对接，是非常有必要的。
如何以专业课程衔接为核心，更好开展“以就业为导向”、“以学生为中心”的教学实践，探索课程教学“模块化”和“项目化”，强化教学与行业/企业间联动，实现校企协同育人。
围绕以上文件精神，我们进行了以下探索。
主要设想及达到的目的和水平：
会展综合实验实训中心实行导师负责制，指导导师由理财与会展教研室专任教师担任，项目成员来自会展策划与管理专业的优秀学生。
根据自身素质能力模型和行业需求，在会展13级已组建了“向日葵工作室”、“莱嘉工作室”等8个项目工作室的基础上，组织2014级会展班相继成立了包括潘多拉、狂华等6个项目工作室，以此继续推进课堂教学和专业学习，使分组项目化教学常态化运作。
探索在教学中引入分组项目化管理，以中山市会展业发展态势作为实景案例，模拟实现企业化运作，强化教学效果。
通过采购以下设备组建实训室，能够更好解决当前实训设备落后，尤其是展览涉及的搭建展具的缺失。
搭建展具必须是国内先进的型材，具备可拆卸，可
拼装，反复使用，环保绿色。
提高学生的实际动手能力，与国内外企业的实际需求同步。
二、预期效果
会展综合实验实训中心设立的实战会展项目，力求做到高校在校生角色与社会职业人士的无缝接合，学生能够自行模拟开幕式、开展展览展销活动的实操，对于日后开展职业资格技能鉴定做准备，大大提高了会展策划与管理专业学生的实际动手能力，以及我院会展策划与管理专业的办学条件。
效果图：
图一
图二
设备清单：（150平方）
部分会展实训室所用主材技术参数
提供的材料必须绿色环保，循环可反复使用，拆装方便并且是国内最领先的技术，其加工方式符合或优于国家、行业规范及招标文件要求。
以上方案仅供参考，我公司可以根据学校的专业设置、培养方向、师资及场地进行个性化会展实训室的定制，详情请致电：杨凡
广州广昴信息技术有限公司
2017年3月25日。