画方圆
小学三年级作文《画方圆》300字(共15页PPT)
画方圆
300字
【画方圆】
孙卓静
衣 清晨，春姑娘穿着美丽的
裳，舞者暖风、花枝招展地
笑着向我们走来。
突然上课了，铃声叮铃铃地
教室 响了起来，我们飞快地跑到
。
老师说：“我们今天来写作
文，可是在写作文之前，我们先做
个游戏！
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姑娘,穿着,美丽,衣裳,舞者,暖风, 花枝招展,我们,走来,突然,上课,铃 声,起来,我们,飞快,教室,老师,我 们,今天,写作文,可是,写作文,之前, 我们,游戏。
小学三年级作文《画方圆》
而小兰画的圆像圆，正方
形像正方形，老师说：“小兰画
的最好。”小军想了想说：“恭喜你， 小兰。”小兰说：“小军，你不要放 弃，我们都是最棒的。”于是，他们
就兴高采烈地回家了。
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正方形,老师,小兰画,最好,小军,恭 喜,小兰,小兰,不要,放弃,我们,于 是,他们,兴高采烈,回家。
戏,我们,欢呼雀跃,游戏,开始,老师, 我们,一下,游戏规则,老师,两手,同 时,一手,画方,一手,画圆,秒钟,之 内,完成,同学,获胜,钱丹蕊,一起, 上去,时候,我们,信心十足,两位,即 将,战场,两位,战士,一样。
小学三年级作文《画方圆》
我和钱丹蕊开始挑战了，一开始，我
同学 和他画的都很不好，
小学三年级作文《画方圆》
”老师说：“规则就是上来的
同学要两只手同时画圆形和
正方形。”
老师请来了小军和小兰在黑
板上画圆和正方形，可是小军先画
老鼠 圆再画正方形，圆画得像被
月饼 啃过的
似的，正方形画的歪
饺子 歪扭扭的就像第一次包的
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，下课后我一回到家就拿起了彩色铅笔和纸，开始画起了方圆。
我画了一个红色的正方形。
正方形有四条边，每条边都一样长。
我用直尺测量出每条边的长短，然后用铅笔将正方形画出。
接着，我用黄色的彩笔在正方形内填上了颜色。
紧接着，我想画一个绿色的圆形。
我把画纸翻过来，用铅笔和圆规轻轻地勾勒了一个圆。
然后，我用绿色的彩笔填充了圆形的内部。
圆形好像一个气球，我想象圆形在天空中飞翔。
除了正方形和圆形，我还画了很多其他的形状。
长方形、三角形、梯形等等。
每画完一个形状，我就会给它起一个名字，比如“小树”、“太阳”、“房子”等等。
我画的每一个图形都充满了童真和创意。
画完了各种形状，我开始给每个形状填上不同的颜色。
红色的正方形、绿色的圆形、蓝色的长方形、黄色的梯形……我用丰富的颜色将画面变得五颜六色，给人一种活力四溢的感觉。
画完方圆，我非常开心。
虽然画的不是一个具体的景物，但是每一个形状都是我用心灵去创造的。
我在画画的过程中，不仅锻炼了自己的画画技巧，还培养了自己的想象力和创造力。
画方圆，不仅是一种娱乐活动，更是一种对美的追求。
无论是形状还是颜色，都可以给人带来愉悦和感动。
我会继续努力学习画画，用我的画笔创造更多美丽的方圆。
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
画方圆
我爱画画，特别喜欢画方圆。
每次画方圆，我都能感受到无穷的乐趣。
画方圆，首先要准备一张白纸和一支铅笔。
我先在纸上画了一个正方形，然后用直尺和半圆模板，一点点地勾勒出一个个小圆。
再用直尺连接相邻的小圆，就得到了一个个像颗颗繁星般亮丽的方圆。
画方圆的乐趣不仅仅在于创作的过程，更在于完成作品后的喜悦。
当我完成一幅方圆画时，我总会感到非常满足和自豪。
画方圆不仅是一种乐趣，还是一种培养注意力和观察能力的有效方式。
在画方圆的过程中，我需要仔细观察和测量，这要求我保持专注和细心。
通过不断练习画方圆，我的观察能力也得到了提高。
画方圆，让我在画画中感受到了创造的乐趣，也培养了我的观察力和专注力。
我会继续画方圆，因为它是我最喜欢的绘画题材之一。
画方圆小学作文范文
画方圆小学作文范文画方圆小学作文在学习、工作、生活中，大家都不可防止地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的`外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才标准吗？下面是为大家的画方圆小学作文，欢送阅读与收藏。
“小心，小心，别画歪了！”同学们大喊着。
你知道我们在干什么吗？告诉你吧！喻老师让我们做一个游戏。
要我们同时用左手画方，右手画圆。
这个游戏叫“画方圆。
第一场比赛开始了。
红红自信满满地举起了右手，喻老师让她来挑战一下“画方圆”。
红红胸有成竹地走上了讲台，她接过了喻老师手中的笔，拔下了笔盖。
当喻老师喊完“1.2”的时候，红红紧张了起来。
当喻老师数到“3”时，红红不管三七二十一，手就落到了黑板上。
只见她的手颤巍巍的，眉毛也皱了起来。
接过画的圆不像圆，方不像方，圆像一个洁白的大门牙，方像一个刚煎出来的大饼，似乎还冒着热气呢！惹得大家都哈哈大笑起来。
第二局是PK赛。
小明VS刚刚。
他们都胸有成竹，跃跃欲试。
只听喻老师一声令下，小明和刚刚都迫不及待地画了起来。
小明把直线画成了弧线，刚刚把弧线画成了直线。
他们都画的歪歪扭扭、丑陋不堪，同学们都笑得前仰后合。
第三局是同桌PK赛，我VS王小帅。
王小帅心想：哈哈！他输定了！正当他暗暗自喜时，我已经开始画了！他看后，也开始行动了。
可能是因为他太骄傲自大，他的圆画的像猪八戒的耳朵，方画得像个大袋子。
而我的圆画得像圆，方画得像方。
因此，我胜利了。
第四局是总决赛，我VS喻老师，当同学们喊“开始”时，我们就开始动笔了。
画时，喻老师的手很不听话。
她把直线画成了弧线，把弧线画对了。
而我的手很听指挥，把所有的线都画对了。
当我们都画完了的时候，同学们先欣赏喻老师的。
当他们看了喻老师的杰作后，都大笑起来。
“哈哈哈！喻老师，你画的是两个圆的双胞胎吧！”喻老师也被逗得笑起来。
该看我的了。
我把圆和方都画对了。
【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字方圆是一个有趣的概念，它在我们的日常生活中随处可见。
或许在我们的绘画课上，也会有老师要求我们用画笔画出一个方圆。
那么今天我就来跟大家分享一下我画方圆的经历吧。
我是五年级的学生，这一天，我做了一个很有趣的事情，就是画了一个方圆。
我把这个故事分享给大家，希望能给大家带来快乐和启发。
一天下午的绘画课上，我坐在教室的最后一排，老师正在向我们介绍一个新课题：“画方圆”。
老师给我们每人发了一张画纸和一支画笔，然后让我们用想象力来画出一个美丽的方圆。
我心里想着，方圆就是一个正方形加上一个圆形，那么要画出一个美丽的方圆，我首先要画一个漂亮的正方形。
于是我迅速拿起画笔，在画纸上画了一个四条边都相等的正方形。
接下来，我要画一个圆形。
想了一想，我觉得最好的方法是用圆规画一个。
于是我拿起圆规，调整好圆规的尺寸，轻轻地在正方形的中心点上画了一个圆。
看着我的作品，我觉得还不够美丽，还有些不完善。
于是我开始思考起怎么能让我的方圆更漂亮。
我想到，方圆不仅可以是在画纸上画出来的，也可以是在生活中出现的。
一杯水，它是一个方圆，上面可以有一个圆形的盖子；比如一根香蕉，它是一个长方形，也可以是一个圆形。
于是我决定在画纸上画一个杯子和一个香蕉，把它们变成方圆。
我通过绘画，用色彩和线条把我的想象画了出来。
画纸上的杯子和香蕉都非常漂亮，它们既不失去自己的形状，又融入了方圆的特性。
而且，我还注意到，我的画呈现了一个温暖的色调，这样就更加增加了画面的美感。
我感到非常满意，觉得自己画出了一个非常漂亮的方圆。
我把作品呈现给老师，老师看到后也非常高兴，称赞我画得非常好。
通过这次的画方圆的经历，我学到了很多。
我明白了方圆不仅仅是一个形状，还可以在生活中表现得更加丰富多样。
同时我也学会了在绘画中运用色彩和线条来表达自己的想法和情感。
绘画是一门非常有趣和有创造力的艺术，通过绘画我们可以培养我们的观察力、想象力和表达能力。
希望我以后能够多参加绘画活动，把更多的美丽和快乐带给自己和他人。
二年级下册语文课件-作文指导第一课画方圆(共17张ppt)
第一课
画方圆
思考
画方圆
1 在玩“画方圆”游戏时，同学们的反应是怎样的？教室
里的气氛又是怎样的？
2 在台上画方圆的同学分别是怎样的表现？你觉得在他们之
中谁画得最好？
3 在台上的同学画方圆的时候，台下的同学有怎样的表现？ 4 在游戏过程中，你心里想了什么？
游戏规则
1. 两手同时画，一手画方，一手画圆。五秒 完成。 2. 画得最像方和圆的同学为获胜方。
用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了 锅似的大喊：“作弊！作弊……”
——先细致地刻画了人物画方圆的姿态，后描写 众人的表现。“信心百倍”用词准确，将人物的自信 表现了出来；而巧用比喻，则写出了那种热闹特殊的 环境气氛。
有关细节描写的好句
重视刻画神态： 只见柳媚儿左手刚画出一条弧线，右手却不动了，
2.要写清楚游戏规则。写游戏当然少不了要交代游戏规则。“画方圆”
的游戏规则前面已经介绍了，可以好好回顾一下再动笔，确保不会遗漏规则 内容。
3.选取一两个同学来写。上去玩游戏的同学很多，可不能每个人都写，
要抓住自己最感兴趣的一两个人来视察、描写。
抓住一两个同学来写，重点应该刻画他们的动作，把他们是怎么画的描述出 来。写的时候要选用恰当的动词，来准确而传神地呈现画的情景。除了动作， 当然也可以仔细视察其神态，并生动地写出来。
写好游戏细节的绝招
我们记录一件事情，概括写虽然也可以陈说明白， 但是那不算是好的习作，不够吸引人。怎么样才可以 吸引人呢？是精彩的细节描写。写游戏的作文更加要 注意刻画细节，那怎么写“画方圆”这个游戏呢？
1.明确要写的重点。我们这一课要写的是“画方圆”这个游戏，所以其他
游戏就不要提及了，不然会让短短的一篇作文没有重点。而重点中的重点就 是刻画这个游戏的过程，如做游戏的同学的表现、观看的同学的反应、老师 的角色作用等。
画方圆作文（精选20篇）
画方圆作文画方圆作文（精选20篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的画方圆作文，希望能够帮助到大家。
画方圆作文篇1看到这个题目，你们会认为不就画一个方，一个圆吗？这么简单，如果你们这样认为，那就大错特错了！因为老师是让我们同时画方和圆，这可是超高难度的。
感兴趣吗？那就让我们来告诉你吧！开始游戏了，老师先给我们讲了规则：“两只手各拿一只笔，同时画方和圆。
”我心想：老师肯定不会出简单的题给我们的，我默不作声。
第一个上场的是我们班的“淘气包”吴文浩，他自告奋勇地走上讲台，信心十足地对我们说：“我一定会成功的！”他迫不及待地拿起粉笔画了起来。
画完了，同学们看了以后，捧腹大笑起来。
原来，他把圆画成了瓜子，线条弯弯曲曲的，好似一条蛇；他画的方缺了一个角。
挑战失败，他垂头丧气地走回座位。
第二个上场的是我们班的“巾帼英雄”范欣彤，只见她慢条斯理地走上讲台，小心翼翼地画起来，当她放下笔，却引得我们哄堂大笑。
她把圆画缺一个角，方就更不用说了。
这时，我们班的“智慧星”罗其华举起了手，说：“老师，我有一个好办法，可能会提高成功的机会。
可以用左手画方，右手画圆。
因为左手不灵活，右手更灵活，把难画的圆给右手，这样应该更好画。
”大家议论纷纷。
老师让我们自己在本子上画方圆。
我摩拳擦掌地拿起笔，迅速画起方圆来，我注意了右手，左手就不听使唤了。
画出来的线条就像我的心电图一般七上八下，圆像被人吃了一口，方像没了角的方块。
在我们的笑声中，画方圆的游戏已经有了一个完美的句号。
其实，这个游戏让我明白了一个道理：做事不能一心二用，否则将一事无成。
画方圆作文篇2看到这个题目，你们会认为不就是画一个方，一个圆吗？这么简单，如果你们这样认为，那就大错特错了！因为老师同时让我们画方和圆，这可是超高难度的。
感兴趣吗？那就让我们来告诉你吧！作文课一开始，老师就告诉我们说：“今天我们就来画方和圆。
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
【三年级作文】画方圆三篇_1500字篇一：画方圆今天我在学校的美术课上画了一个方圆。
老师先让我们先画一个正方形，然后再在正方形里面画一个圆，最后将圆角上多余的线条擦除掉，这样就完成了一个简单的方圆。
在完成作品的时候，我感受到用心去画一个图形真的很有趣。
虽然这个方圆很简单，但我却发现了它的美妙之处。
正方形是四边相等且角度相等的图形，而圆则是什么角度都没有的。
两个形状的结合，既有平静的稳定感，又有自由的灵动性，让人在欣赏时感到十分愉悦。
通过这次画方圆的体验，我对美术有了更深的认识，也更加喜欢这门课程。
方圆一直是画家们喜欢运用的绘画元素之一。
画中的方圆，既可以代表一种意境，又可以增强画面的稳定和平衡感。
在绘画上，方的外形为直角，呈精准的几何形态，透出一种勤奋和刚毅的气势；与之相对的圆是一个圆滑、柔和的形状，代表着柔韧和温柔的特质。
画家们在运用方圆元素时，可以通过不断的组合和变化，制造出一种独特的节奏感和视觉效果。
例如，大量地运用方圆可以营造出一种简洁而刚硬的氛围；或者在画面中大面积地使用圆形，可以给人以圆润、温馨的感觉。
另外，普遍运用方圆，可以使作品达到一种统一而稳定的效果；如果运用不同的数量、大小、颜色和位置的方圆，就会形成多样化的视觉效果。
无论是在哪种艺术形式中，方圆都是一个有趣的创作元素，它的组合形式展现千变万化的美感，值得我们在平时的创作中好好体会。
篇三：方圆的哲学思考方圆的概念在思想、哲学和数学领域简直是无处不在，它们的结合体现了一种很深刻的哲学思考。
在石器时代，人类就开始了地理探索。
在探索过程中，人们逐渐发现了世界上的事物都表现出方形或圆形的形态。
比如，太阳是圆形的，天空、大地和建筑物则呈现出方形。
在古代中国哲学中，方圆被广泛运用，被认为代表着人类智慧的结晶。
方可代表正直、稳定和坚定的品质，它是“受之以方”，即遵守规矩、守纪律；而圆则是柔软、温润和无边界的凝聚体，它是“因之以圆”，即包容、多元化和开放。
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画方圆
【第1篇】
今天，邓老师在看图写话班里教我们玩画方圆，画方圆？同学们很好奇，同学们都不知道邓老师的葫芦卖的是什么药？同学在台下窃窃私语。
游戏开始啦！老师请了三位同学上去画方圆，第一位同学画的圆形像鸡蛋，他画正方形上面的边弯弯的。
第二位同学画的圆还好，他画的正方形弯弯曲曲的。
第三位同学画的太糟糕了！圆形里面有四角形，正方形里有好多条线。
惹得我们哄堂大笑。
老师说：第二位同学画的最好。
我画的太糟糕了！圆不是没角就是画的不好，我的正方形还算好。
谢志龙当时的表情很紧张，他画的不是像鸡蛋，就是像柠檬，他画的正方形里有好多线条太糟糕了！乱七八糟的。
这个游戏告诉了我们一个道理，做事不能一心二
意，否则将会一事无成。
【第2篇】
今天，是开心夏令营的第一天，邓老师要跟
我们玩个游戏叫画方圆，同学们都在议论纷纷，
在想：邓老师葫芦里卖着什么药？
邓老师首先向我们宣布了游戏规则：两手握笔，在5秒内同时画方圆。
大家个个摩拳擦掌我也跃跃欲试而且都在喊：“我来、我来！”最后老师选
了三位同学在台上画我们在台下画。
游戏结束了，通过这个游戏我明白了做事不能
一心二用，不然就什么事也做不好，还有就是我
觉得这个游戏太有趣了！
【第3篇】
今天，邓老师和我们玩了一个游戏叫画方圆。
我们一听到这个游戏都在下面窃窃私语，都不知
道邓老师的葫芦里卖的是什么药？
邓老师首先向大家宣布了游戏规则：两手握笔，在5秒内同时画方圆。
大家个个信心百倍，跃跃欲
试都在举着手喊：“我来，我来！”结果老师请
了每个组的一个同学到台上来，老师喊：“预备，开始。
”只见台上的三个同学左看看右看看，头
像波浪鼓似的，5秒结束，第一个同学画的正方形还好，可是画的圆形像个鸡蛋，第二个同学画的
圆形好看，可是画的正方形歪歪扭扭，第三个同
学画得太糟糕了，逗得大家哈哈大笑。
今天玩得游戏让我明白了做事要一心一意。