初三作文：其实我也可以作文700字
其实我也可以作文300
其实我也可以作文300
嘿，你知道吗？我其实也可以很牛。
别看我平时默默无闻，但关键时刻，我也能挺身而出，让人眼前一亮。
就像那次聚会，大家都玩嗨了，突然音响出了问题。
你猜怎么着？我上去摆弄了几下，居然修好了！大家都惊呆了，其实我心里也有点小得意。
还有啊，别看我平时大大咧咧的，其实我也有细腻的一面。
记得有一次，朋友心情不好，我就陪着她走了好久。
一路上，她倾诉心事，我就安静地听着，时不时给她一个温暖的拥抱。
最后，她终于笑了出来，说我是她的“心灵导师”。
哈哈，其实我哪里懂那么多，但陪伴就是最长情的告白嘛！
再说说我的厨艺吧！别看我是个男生，但我也有一手好厨艺。
记得有次家里来客人，我亲自下厨做了几个菜。
结果大家都赞不绝口，说我的厨艺堪比五星级大厨。
其实我就是喜欢研究菜谱，没事就捣鼓捣鼓，没想到还真有点天赋呢！
所以啊，别小看了任何一个人。
每个人都有自己的闪光点，就像我，虽然平时不起眼，但也有自己的小骄傲。
你说呢？。
其实我也可以的作文7篇
其实我也可以的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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其实我也可以作文六百字
其实我也可以作文六百字其实我也可以作文六百字一天晚上，妈妈对我说：“一边去！一边玩去！”我不高兴地走到沙发上，一屁股坐下来，小声嘟囔着：“就知道你们会在旁边指手画脚，真烦人。
”爸爸见了我，并没有表扬我，反而告诉我：“小孩子要学会接受批评，吸取教训。
做事情应该认真一点，有耐心，尽量让自己满意。
”真是可笑，就凭我的水平还敢说什么“让自己满意”，别说做家务了，能把作业做好就算不错了。
我想，虽然我现在不行，但是我会努力，从小事做起，积累经验。
我也一定会有所收获的。
我用行动证明了这句话。
妈妈早上出门之前让我吃药，吃完药后就把药瓶扔进垃圾桶。
可我觉得很麻烦，就偷懒不想吃。
妈妈知道了就把我叫到跟前，严肃地说：“陈伟，我让你吃药你怎么不吃呢？是不是故意不想吃药？”“才不是哩！我刚才只是一时大意了。
”我否认道。
妈妈又说：“你看，每次让你干一件事，你总不愿意干，都不用我说你肯定是想偷懒。
不想做这件事，所以才找这种借口。
你呀，要改正这个坏习惯。
以后就把我给你说的那句话牢记于心吧！由此可见，不论干什么，只要有恒心，肯下苦功夫，就没有办不成的事情。
哪怕你不懂、不会、不会，只要刻苦学习，努力探索，坚持不懈，照样可以获得优异的成绩。
“铁杵磨成针，只要功夫深，铁棒磨成绣花针”这句话讲得太有道理了。
因为它鼓励人们坚持不懈，勇往直前，不达目的不罢休。
其实我也可以作文六百字任何事物都有它的两面性。
所谓金无足赤，人无完人。
不过这次发生的一件事，令我印象深刻，也增强了我的信心。
比如这次，我发现我做事有拖拉的毛病，在英语听写中，我常常在交卷时才发现忘了写或漏了写。
每次我都极力想解决这个问题，可始终没有成功。
记得有一次考数学，因为试卷上出现了一道难题，导致我无法顺利解答出这道题。
我一直冥思苦想，却还是没有一点头绪，真是愁煞我也。
正当我绞尽脑汁，焦急万分时，同桌伸过一只手来，我立马抓住她的手，求她帮我。
同桌没有多说什么，只是用手握住我的手，放在嘴边，轻轻一吹，手上的墨水就消失了。
其实我也可以作文集锦六篇
其实我也可以作文集锦六篇作为一名学生，我一直坚信着“其实我也可以”的理念。
我们的潜力是无限的，只要我们付出努力，坚持不懈，我们就可以成功。
1. 养成好习惯养成好习惯很重要，它能够帮助我们形成正确的人生态度和行为方式。
比如，每天定时睡觉、坚持运动、学会时间管理等，这些好习惯都能够让我们变得更有条理和高效。
写作重点：列举养成好习惯的例子，阐述好习惯的作用。
用词分析：抽象的概念转化为具体的行为，语言清晰简洁。
2. 多阅读，多思考阅读是开启智慧之门的重要途径，它能够增长知识，培养思考能力。
我们应该多读一些经典的文字，像《论语》、《红楼梦》、《西游记》等，这些著作都是不朽的文化遗产，虽然看似有些时代跨度，但我们可以从中领悟到普世价值，从而为我们的人生之路指引方向。
写作重点：引用经典文学作品，阐述阅读和思考的重要性。
用词分析：适当地引入名人名言和经典句子，提升文章格调和文化品位。
3. 学会理财在当今的社会，学会理财非常重要，这能够帮助我们更好地规划自己的人生。
我们应该学会如何存钱、如何花钱、如何做投资，这些都能够增强我们的财务实力。
我们可以通过专业的理财书籍、学习经济学知识来辅助我们更好地解决日常生活中的财务问题。
写作重点：引入现实生活中的例子来说明理财的重要性。
用词分析：采用具体、易懂、形象的语言来表达理财的意义和价值。
4. 品格修养修养是个人品性的提升，它在我们的一生中非常重要。
我们应该注重自己的品德、修养，从小事做起，比如，遇到纠纷，要和睦相处，关爱他人，尊重生命等等。
通过持之以恒地学习，我们可以提高自己的人际关系处理能力和社会责任感。
写作重点：引出修养对人生的影响，列举细节与日常生活挂钩。
用词分析：通过具象化而生动的语言来描绘品格修养的重要性。
5. 追求自我完善追求自我完善是对自己的一种负责，也是对生命的尊重。
我们应该从自己的短处入手，吸取他人的长处，坚持不断地完善和提高自己。
比如，学习新技能、多看一些经典文学作品、参加各种社会实践活动等等，这些都能够增强我们的修养和能力。
其实我也可以作文
其实我也可以作文
题目，我的偶像。
作文：
在我们的生活中，总会有一些人成为我们的偶像，他们或许是我们的家人、老师、明星或者是一些伟大的人物。
他们给予我们力量和启发，成为我们努力奋斗的榜样。
而我的偶像，是我生命中最重要的人，她就是我的母亲。
我的母亲是一个普通的家庭主妇，她没有出众的外表，也没有高大的身材，但她却是我心目中最伟大的人。
她是一个非常勤劳和善良的人，她每天都会为家庭付出很多，做饭、洗衣、打扫卫生，无微不至的照顾着我们。
即使她很辛苦，但她从来没有抱怨过，总是笑着面对生活。
除了家务，我的母亲还是一个非常有爱心和责任感的人。
她经常参加一些慈善活动，帮助一些需要帮助的人。
她总是告诉我要善良待人，帮助他人，这是她一直以来的信念。
她的善良和爱心深深地感染着我，让我懂得了人与人之间的互相帮助和关爱。
除了这些，我的母亲还是一个非常有智慧和坚强的人。
她总是鼓励我要有自己的追求和梦想，要努力学习，不断提高自己。
她告诉我，只有不断地努力，才能取得成功。
她的坚强和智慧一直都是我学习的榜样，让我明白了生活中的道理，懂得了如何面对困难和挑战。
在我心目中，我的母亲就是我的偶像。
她的善良、爱心、智慧和坚强一直都是我学习的目标。
她是我生命中最重要的人，她的一言一行都深深地影响着我。
我会努力学习，成为一个对社会有用的人，为了让我的母亲骄傲。
我会永远尊敬和爱护我的母亲，因为她就是我永远的偶像。
我也可以作文700字（精选6篇）
我也可以作文700字我也可以作文700字（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我也可以作文700字（精选6篇），希望能够帮助到大家。
我也可以作文700字1在复杂的人际关系中，对我来说人与人的相处是相当困难的，我常常感到无所适从：对别人的过错太过宽容常常心有余悸，弄得心里不舒服。
而对每件事都太过斤斤计较则又会情不自禁的冲动起来。
往事让人心塞。
许多年前，我在姥姥家上小学，每年的大部分时间都呆在那儿。
姥姥有一个孙子、一个孙女，我常常因为一些繁琐小事而和他们“打”的不可开交。
虽然大多数时候我们都会在短时间内和好，但有些时候见到对方如同仇敌一般针锋相对，这种特殊的生活常常让我苦恼——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我这里就变得那么麻烦呢？随着年龄的增长我也渐渐懂了一些道理，许多不必要的麻烦都被避免了。
我也慢慢学会了宽容地对待我的弟弟妹妹，不再和他们斤斤计较某些事情。
而在学校又是另一番风景，最近有一场大型考试，我需要很多时间复习，但在教室里常常有同学时不时“骚扰”我、打扰我复习。
如果说只是一次两次也就算了，可是三番五次的开那种无聊的玩笑太让人忍无可忍了吧。
因为此事我每天都很焦虑不安，无法控制自己的情绪，难道与其他人处事就那么难？我一点也不活跃，不喜欢吵吵闹闹，这点和别人很合不来吧。
我对那种行为实在厌恶，我曾经打算对他们不闻不问，可是自我闭锁感觉太压抑了，这让我不知不觉的忘记了曾经的打算。
我想——这算宽容大度吗？对于有些事情吧，虽说我的立场是对的，可对最后的结果总是心有余悸：心中太多不愉快，真的好难过。
宽容好比是与我毫不相干的品质，我在想真的是这样的吗？我与同在一个屋檐下的谁斯特的战争是永不止息的。
她的缺点是那么的多，我梦想着完美生活总是对她吹毛求疵，试图改掉她的坏毛病，这毕竟是不可能的事啊，我又怎么能够如愿呢。
其实我也可以作文最新六篇
其实我也可以作文最新六篇作文1《其实我也可以》我一直觉得自己写作不好，但是最近发现了一个惊人的事实：其实我也可以！过去我总是自己给自己枷锁，认为自己不可能用优美的语言写出作文来。
但是，我现在知道了，这些都是自己想象出来的限制，只要用心去写，就能写出好作文来。
我的写作之路并不是一帆风顺的。
刚开始的时候，我总是被自己的语文成绩打击，觉得自己从小就不擅长写作。
但是慢慢地，我意识到，真正制约我写作的不是语文基础，而是自己对自己的限制。
于是，我开始尝试用自己的话语来表达自己的想法。
最初的时候，我发现我的语言表达非常粗糙，但是经过不断尝试，我逐渐找到了适合自己的写作方式，开始写出了有点亮点的文章。
我的朋友们也发现了我的进步，纷纷表扬我写得不错。
这让我非常高兴，也激发了我更加努力写作的念头。
现在的我，不再认为自己是个拙劣的作者，也不会再因为担心自己的文笔不好而放弃写作。
希望我的这次写作经历能够为所有想要写作却缺乏勇气的人提供一点灵感和鼓励。
其实你也行！要点分析：写作重点：自我肯定，勇气，实践用词分析：文章中运用了一些词句来突出文章的主题，如“制约”、“自我认知”、“进步”、“鼓励”等。
同时，作者在文章中采用了一些比喻、描述、对比等手法来把握写作的节奏，并表达出自己的内心感受。
例如，他用了“枷锁”、“制约”等词来描述自己过去的局面，用“突破”、“尝试”等词来表达自己的向上的努力。
这些词句有形象的比喻，易于读者理解，能够加深读者对文章的认识。
作文2《找到自我，认识自己》其实我一直觉得写作很难，每次看到别人的好作文，我都觉得自己很菜。
我也尝试过写作，但是总是无从下手。
这种感觉一直伴随着我，直到最近，我才意识到，我一定是没有找到属于自己的写作方式。
于是我开始反思。
我觉得自己的写作能力很差，是因为我没有找到自己的属于自己的风格，也没有尝试去发掘，了解自己的写作特点。
后来，我遇到了一位写作老师，她鼓励我去多读书，多体会，找到自己的“灵魂写作方式”。
我也可以作文初中
我也可以作文初中《我也可以》篇一在成长的道路上，我们总是仰望着那些闪闪发光的人，觉得他们无所不能，而自己却渺小而平凡。
然而，经过一些事情后，我突然发现，其实我也可以。
就拿学习数学来说吧。
数学对我而言，就像是一座难以翻越的大山。
每次看到那些复杂的公式和繁琐的计算，我的脑袋就像一团浆糊。
班上那些数学学霸，他们解题的时候就像超级英雄，眼睛一扫题目，就能迅速在草稿纸上写出答案，那潇洒的模样让我羡慕不已。
我呢，每次考试都在及格线边缘徘徊，心里想着，数学可能就是我的“克星”吧，我可能永远都学不好它了。
可是，有一次老师在课堂上讲一道几何难题，我看着黑板上那密密麻麻的线条，脑袋里突然闪过一个念头：我就再认真听一次，再努力试一次，万一我能听懂呢？于是，我瞪大了眼睛，竖起耳朵，生怕错过一个字。
老师在台上讲得绘声绘色，我在台下拼命地跟着老师的思路走。
嘿，你还别说，那一次我居然听懂了！当我算出答案的那一刻，我感觉自己就像一个在黑暗中摸索了很久，突然看到一丝曙光的探险家。
我兴奋得差点从座位上跳起来，心里有个声音在大声喊：“原来我也可以！”从那以后，我对数学有了新的认识。
我不再害怕它，而是主动去挑战那些难题。
每做出一道题，就像是征服了一个小怪兽。
虽然有时候还是会被一些题目难住，但是我不再像以前那样轻易放弃。
我会对自己说：“我之前都能做出来那么难的题，这次我也可以的！”我也开始明白，我们总是在给自己设限，觉得自己这不行那不行。
但其实，只要我们愿意去尝试，去努力，也许会发现，那些看似遥不可及的事情，我们也可以做到。
就像跑步，以前我觉得自己跑个800米就会累得气喘吁吁，要死要活的。
可是在一次运动会的前夕，看到同学们都积极报名，我心里痒痒的，也想试试。
一开始跑的时候，我确实感觉很吃力，感觉自己的腿像灌了铅一样沉重。
但是我咬着牙，心里想着：“我在数学上都能挑战自己，跑步我也可以！”慢慢地，我发现自己居然坚持了下来，而且越跑越轻松。
当我冲过终点线的时候，那种成就感简直无法用言语形容。
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其实我也可以
轻启窗霏，惊喜地发现一株君子兰，被昨日的雨打得残败不堪，落迫至极，已不见平日的光采。
失望之际，瞥见残余的一角冒出一截嫩绿的枝芽，似在诉说着自己的不服输、不放弃、一抹绿意在我心中淡淡弥散开来……
我自幼不爱说话，非常内向，有时被人叫作“哑巴”。
我不理睬他们，独自一人躲在角落，默默哭泣……
随着时光的流逝，我的性格愈加内向，以至于在整个集体显得格格不入。
一堂语文课上，老师正在台上绘声绘色地讲课，天气燥热，我无精打采地撑着脑袋，昏昏欲睡。
欣许，老师瞥见了我那副模样，有意地咳嗽。
我没有听到，仍是那副懒散样，一撅不振。
“下面请这位同学给我们赏析一下这段文字。
”老师轻敲了敲我的桌子，示意我站起来。
我慢吞吞地站了起来，双手无处安放，心脏不停地乱跳，脸红得恨不得找个地洞钻进去。
我愕然，同学哄笑；我低头，同学哄笑。
这时，一种不知从何处来的怒火，在我的心中点燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅沥，润物无声。
我端坐在书桌前，为着即将而来的书法展示作准备。
我捋起衣袖，轻压纸角，右手挑起纸笔在墨中轻蘸。
深呼吸，呼气，深呼吸，呼气……笔尖轻柔与宣纸接触，又散发出淡淡的墨香，泌人心脾。
一种奇妙的感觉在心中汇聚，交织，不断地升化，升华，最终，它发酵了。
思绪在飞速流转，行笔如流水、潇洒自如，不失刚劲、飒爽。
最后，一个自然的提笔，整福作品大功告成。
将作品拿给老师看罢，老师先一怔，有些不敢相信，接着，他眉头紧皱，沉思良久。
我的心一直揪着，久久不松。
终于，老师露出了赞许的微笑，如三月的春风般和煦、怡人，我心温暖……
第二天，我的作品被展示。
同学们都用一种新的眼光看着我，向我投来赞许、敬佩，为我鼓掌。
那一刻，我激动，我自豪。
我的内心在呼喊着：其实，我也可以！
窗外的那株君子兰正悄然开方着，满眼的绿色令人心旷神怡。
欣赏之余，回忆往事，心中默默念道：其实，我也可以。