医院手卫生培训
手卫生知识培训 (修改)
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PART 3
手卫生的操作方法
手卫生的操作方法
洗手操作方法
使用流动水将双手打湿 取适量肥皂或洗手液涂抹双手 按照规定的洗手方法揉搓双手：包括手 掌、手指、指缝等部位 用流动水冲洗双手：直至彻底冲洗干净 用干净的毛巾或纸巾擦干双手
使用后的一次性手套应按照 医疗废物处理规定进行处理 ：摘下手套后，应再次洗手 或进行手消毒
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PART 4
手卫生的注意事项
手卫生的注意事项
-
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手卫生是指在医疗、护理、科研 等过程中，医务人员对手部的清
洁和消毒措施
手卫生是预防和控制医院感染的 重要措施之一，对于保障患者安 全、防止交叉感染具有重要意义
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PART 2
手卫生的基本原则
洗手
洗手是手卫生的基础 ，可以有效去除手上 的污垢和细菌。医护 人员应在接触患者前 后、进行诊疗操作前 后、接触血液或体液 后等情况下洗手。洗 手时应使用肥皂或洗 手液，并按照规定的 洗手方法进行揉搓， 时间不少于15秒
手卫生的基本原则
手卫生的基本原则
手消毒
手消毒是指在无法洗手的情况下，使用手消 毒剂对手部进行消毒。医护人员在接触患者 后、进行无菌操作前、进入隔离病房前等情 况下应进行手消毒。手消毒时应使用符合国 家标准的消毒剂，按照规定的消毒方法进行 涂抹
手卫生的基本原则
手套的使用
在接触患者血液、体液、分泌物 等高危险物质时，医护人员应使 用一次性手套。手套应符合国家 标准，使用前应检查手套是否完 好无损。佩戴手套时应避免手套 接触到任何表面，以防止污染。 使用后的一次性手套应按照医疗 废物处理规定进行处理。摘下手 套后，医护人员应再次洗手或进 行手消毒
手卫生知识培训材料
手卫生知识培训材料一、手卫生的重要性我们的双手在日常生活中会接触到各种各样的物品和环境，因此很容易沾染细菌、病毒和其他病原体。
这些病原体可以通过手的接触传播，进而引发疾病的传播和感染。
手卫生是预防感染和控制疾病传播的最基本、最重要和最经济有效的措施之一。
无论是在医疗环境中，还是在日常生活中，保持良好的手卫生习惯都至关重要。
在医院里，医护人员接触患者频繁，如果不注意手卫生，很容易导致交叉感染，给患者的治疗和康复带来不利影响。
而在日常生活中，我们可能会接触到公共设施、食品、宠物等，这些都可能成为病原体的传播媒介。
通过正确的手卫生措施，可以有效地减少病原体的传播，保护自己和他人的健康。
二、手卫生的定义和方法（一）手卫生的定义手卫生是指通过洗手、卫生手消毒和外科手消毒等方法，清除手部皮肤污垢、碎屑和部分暂居菌、常居菌，以减少手部细菌数量，防止细菌传播的行为。
（二）手卫生的方法1、洗手（1）在流动水下，使双手充分淋湿。
（2）取适量洗手液（肥皂），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
（3）认真揉搓双手至少 15 秒，具体揉搓步骤为：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
（4）在流动水下彻底冲洗双手，擦干。
2、卫生手消毒（1）取适量的速干手消毒剂于掌心。
（2）严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓。
（3）揉搓至手部干燥。
3、外科手消毒外科手消毒的步骤较为复杂，通常在进行外科手术前由专业人员进行操作。
三、手卫生的时机（一）在医疗环境中1、接触患者前。
2、进行无菌操作前。
3、接触患者体液、血液后。
4、接触患者后。
5、接触患者周围环境后。
（二）在日常生活中1、饭前便后。
2、接触食物前。
3、照顾儿童、老人、病人前。
4、接触宠物后。
5、外出回家后。
医疗卫生人员手卫生知识培训
医疗卫生人员手卫生知识培训手卫生是医疗卫生人员必备的基本技能，它对于预防感染、保护患者和保障医务人员自身健康至关重要。
本次培训旨在提供有关手卫生的知识和技能，以确保医疗卫生人员能够正确地执行手卫生操作。
1. 手卫生的重要性手是人们日常活动中最常接触到细菌和病毒的部位之一，而医疗卫生人员的手更容易成为传播病原体的媒介。
正确的手卫生能够有效地减少细菌和病毒的传播，降低医疗感染的风险。
2. 手卫生的基本原则- 洗手：使用流水和肥皂洗手，彻底清洁双手，特别是指缝、指尖和手背。
洗手时间应不少于20秒。
- 消毒：在洗手后，使用适当的消毒剂对手进行消毒，以杀灭残留在双手上的细菌和病毒。
- 戴手套：在特定情况下，如与患者直接接触或接触体液时，应佩戴适当的手套。
但手套并不取代洗手和消毒的步骤。
- 避免触摸面部：医疗卫生人员应避免用双手触摸自己的面部，以防止细菌和病毒通过面部黏膜传播。
3. 手卫生操作规范- 规范的洗手操作：详细介绍正确的洗手步骤和技巧，包括使用肥皂的正确方法、水温控制、洗手液的选择等。
- 消毒剂的选择和使用：介绍不同类型的消毒剂，以及正确使用消毒剂的方法和注意事项。
- 手套的佩戴和替换：说明何时需要佩戴手套以及正确的手套佩戴方法和替换频率。
- 面部接触的控制：强调医疗卫生人员避免触摸面部的重要性，并提供相关的实际操作建议。
4. 手卫生培训的评估和强化为了确保医疗卫生人员能够正确地实施手卫生操作，培训后应进行评估。
评估可以采用观察法、问卷调查或在线测试的方式进行。
对于不符合标准的医疗卫生人员，应提供强化培训，帮助他们纠正错误并加强手卫生意识。
结论医疗卫生人员手卫生知识的培训是保障医务人员和患者安全的重要举措。
通过本次培训，医疗卫生人员将掌握正确的手卫生操作，进一步提高医疗卫生质量，减少医疗感染的发生率，为患者提供更安全的医疗保障。
以上是关于医疗卫生人员手卫生知识培训的简要内容，希望本次培训能对大家有所帮助。
手卫生知识培训
粘膜时，应戴无菌手套。
❖ 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐
物及污染物品时，应戴清洁手套。
❖ 一次性手套应一次性使用。
关于手套
注意事项： ·脱手套或更换手套后应洗手／或手消毒 ·戴手套不能代替洗手 ·诊疗活动结束或手套破损时及不同的病人之间更换手套并洗手／或手
医疗废物处理之职业防护
院感科进行评估
有充足依据可立刻实施预 防用药者：开处方，立刻 实施预防用药。
暴露者经电话获得院感科 指导，可在暴露后第一时 间即实施预防用药，事后 补登记。
暂无依据可立刻实施预 防用药者：立刻开单抽 血检查。请检验科开通 绿色通道，优先检查。
暴露者及时追踪检验结果， 第一时间上报院感科。
医疗废物处理之职业防护
发生职业暴露
一洗：用洗手液和流动水清洗污染的皮肤，用生理 盐水冲洗粘膜。（建议皮肤冲洗不少于5分钟，粘 膜冲洗不少于10分钟）
二挤：如有伤口，应当从伤口近心端向远心端轻轻 挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用洗手液和 流动水进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。
三消毒：皮肤伤口冲洗后，用消毒液（如75％乙醇 或0.5％碘伏）进行消毒，并包扎伤口；被暴露的 粘膜，反复用生理盐水冲洗干净。
•15
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机3：接触患者体液 暴露风险后
•一旦完成接触患者体液的操作，立 即清洁你的双手（包括脱下手套）
•场景：医务人员为患者进行 静脉输液操作后为患者更换引 流袋。
••1166
•17
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
黑色袋：生活垃圾
医院医务人员手卫生知识培训ppt课件
医务人员手卫生规范
• B. 直接为传染病患者进行检查、治疗、 护理或处理传染患者污物之后。
医务人员七步洗手法(内、外、夹、弓、大、 立、腕）
医务人员七步洗手法第一步（内）： 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
医务人员七步洗手法第二步（外）： 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进
行。
医务人员七步洗手法第三部（夹）： 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
• 4．2．3 流动水冲洗双手、前臂和上下臂下 1/3。
• 4．2．4 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂 下1/3。
4．3 外科手消毒方法
• 4．3．1 冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个 部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min~6min，用流动水冲 净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749 的规定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师在戴手套 前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。手消毒剂的取液量、 揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
• C. 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 • D. 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 • E. 接触患者周围环境及物品后。 • F 处理药物或配餐前。
• 【重点掌握】
3.3 医务人员在下列情况时应先洗手， 然后进行卫生手消毒：
• A. 接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品之后。
•
免冲洗手消毒剂（主要用于外科手消，消毒
后不用水冲洗的手消毒剂）
• 剂型：水剂、凝胶和泡沫型。
2.手卫生的管理与基本要求
关于手卫生知识培训内容【十六篇】
关于手卫生知识培训内容【十六篇】【篇一】手卫生知识培训内容一、手卫生规范中的术语和定义。
1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员应用洗手液在流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员应用洗手液在流动水洗手，再用手消毒剂手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。
1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的'效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；清除或者杀灭三、手卫生设施。
1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、妇科处置室、外科处置室、内镜室、口腔科、消毒供应室等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。
手卫生培训课件ppt完整版
六步洗手法详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换 进行。此步骤可以对，双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒，穿戴好无菌手套 ，遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套，并再次进 行手消毒，确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品，减少污染风险；定期 检查手套完整性，及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手，或使用速干手消毒剂进行手消毒 ，去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界，容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物，以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械，手部容易受到污染。如果不 注意手卫生，就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干，效率高、时间短， 但需注意烘干机的清洁和维护，
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭，方便快捷，但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作
手卫生培训试题及答案
手卫生培训试题及答案一、选择题1. 何时是进行手卫生的最佳时机？A. 接触患者前后B. 接触患者环境后C. 接触血液、体液后D. 所有以上时机2. 洗手时应该使用什么？A. 清水B. 肥皂C. 洗手液D. 以上均可3. 正确的手卫生方法包括以下哪些步骤？A. 搓手B. 冲洗C. 干燥D. 所有以上步骤4. 手卫生的目的是什么？A. 预防感染B. 保持个人卫生C. 保护患者D. 所有以上目的5. 以下哪种情况不需要立即进行手卫生？A. 接触患者前B. 接触患者后C. 接触患者周围环境后D. 接触患者血液、体液后二、判断题1. 仅在接触明显污染物体后，才需要进行手卫生。
( 对/错 )2. 使用酒精基手消毒剂可以替代流动水洗手。
( 对/错 )3. 洗手时间应至少持续15秒。
( 对/错 )4. 佩戴手套可以完全替代手卫生。
( 对/错 )5. 手卫生是预防医院感染最简单、最有效的措施之一。
( 对/错 )三、简答题1. 请简述手卫生的重要性。
2. 描述在医院环境中，手卫生的正确步骤。
3. 为什么在接触患者前后需要进行手卫生？4. 说明在处理医疗废物后，进行手卫生的必要性。
5. 列举至少三种提高手卫生依从性的方法。
四、案例分析题在一个医院的内科病房，近期发生了多起医院感染事件。
经过调查，发现部分医护人员在接触患者前后未能严格执行手卫生规定。
请分析这种情况可能带来的风险，并提出改进措施。
五、操作题1. 请根据以下步骤，演示正确的六步洗手法：A. 掌心相对，手指并拢相互摩擦。
B. 手心对手背，手指交叉，沿指缝相互摩擦。
C. 手指交错，沿指缝相互摩擦。
D. 握住拇指，旋转摩擦。
E. 指尖在掌心中旋转摩擦。
F. 清洗手腕，确保包括腕部。
2. 请演示如何正确使用酒精基手消毒剂。
答案：一、选择题1. D2. D3. D4. D5. A二、判断题1. 错2. 错3. 对4. 错5. 对三、简答题1. 手卫生的重要性在于预防交叉感染，保护自己和患者免受病原体的侵害，减少医院感染的发生。
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从现在起，做个合格的“手”护神
谢谢！
空气传播
共同媒介物传播
病媒传播
洗手可以切断传播途径
宿主 传染源
传播途径
院内洗手分型
洗手 方法 要求 机制 适用场所 普通皂液+流动水 清除大部分的暂驻菌 机械作用 普通病房 皂液在手部揉搓>15s， 洗手时间>40s 卫生手消毒 抗菌皂液+流动水 免洗手消毒剂擦洗 清除所有暂驻菌 机械+化学作用 ICU,急诊 外科洗手 抗菌皂液+流动水 免洗手消毒剂擦洗 清除所有暂驻菌 和部分常驻菌 机械+化学作用 手术时 创伤性治疗、检查前 抗菌皂液+流动水 2-5min， 无水洗手液擦洗>20s
无菌手套： 进行手术操作时、护理免疫力低下的病人时、进行进入体 腔的侵入性操作时使用
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注意事项
脱手套或更换手套后应洗手／或手消毒 戴手套不能代替洗手 诊疗活动结束或手套破损时及不同的病人之间应更 换手套并洗手／或手消毒 护理同一个病人，从污染部位到清洁部位，需要更 换手套 一次性手套只能使用一次，不能重复使用 对于乳胶过敏者，医院应备有其它材质的手套以供 使用
将常居菌减少到最低程度。 抑制微生物的快速生长及再生。
控制医院感染
最简单 最有效 最方便 最经济的方法
洗手！
手卫生可以有效降低医院感染
有研究表明30～40％耐药菌感染是
由于手卫生不当所致。
国外有研究表明，通过加强手卫生
可降低30％的医院感染。
医院感染的5种主要传播途径
接触传播
飞沫传播
正确干燥双手
×
×
×
×(共用毛巾)
√
不容忽视的干手方法问题
六步洗手法
内 外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第
1
步
第
2
步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
手心对手背沿指缝相互搓擦
第 3 步 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
弓
大
立
第4 步 双手指交锁，指背在对侧掌心
第 5 步 一手握另一手大拇指旋转搓擦 交换进行
角质层
暂驻菌
真皮
7
角质层
常驻菌
真皮
8
常驻菌不易被去除！！！
9
如果不注意手卫生会发生什么
患者容易发生医院感染 自己容易携带病原菌、患病 会将病原菌带给自己的家人朋友，如果他们
免疫低下时就有可能发病
洗手=保护患者,保护自己,保护亲人
手卫生的目的
清除指甲、手、前臂的污染物和暂居菌。
手卫生
内容
1.什么是手卫生？
2.手卫生的目的？
3.手卫生的正确方法？
4.医务人员手卫生标准？
5.医务人员手卫生指征？
概念
手卫生：是医务人员洗手、卫
生手消毒、外科手消毒的总称。
手卫生—洗手
医务人员用皂液和流动水洗手，去除手
部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
手卫生——卫生手消毒
接触病人环境后：
• 在病人下床时换床单 • 调节灌注速度 • 监测仪报警 • 扶床把手，依靠床边或床边桌 • 清洁床边桌
先洗手后消毒
接触患者致病性微生物
污染物品后
直接为传染病患者检查
、治疗或处理其污物
一般手卫生设施
洗手用水：流动水 水
龙 头：非手触式 清 洁 剂：皂液 手消毒剂：酒精性无水洗手液 干手设施：纸巾、 注意事项：钟、洗手指示图
第 6 步 29 指尖在对侧掌心前后擦洗
洗手或使用速干手消毒剂原则：
1.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的
污染时，应用皂液和流动水洗手； 2.手部没有肉眼可见污染时，宜使 用速 干手消毒剂消毒双手代替洗手。
速干手消毒剂使用方法
取适量（1-3ml）的速干手消毒剂于
掌心。 严格按照医务人员“六步洗手法” 揉搓作用15到20秒，保证手消毒剂完 全覆盖手部手法>15s
手卫生现状
某位护士的手印 培养24小时后
不能正确实施洗手的原因
洗手设施不方便：如洗手池安装位置不
方便或另作它用。 缺乏相应知识与技术培训。 错误地认为戴手套就不用洗手。 缺乏洗手意识，认为洗与不洗区别不大。 没有形成洗手习惯。 病人太多，工作强度大，顾不上。
• 准备食物，配药
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您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？
接触病人的体液：
清理创面，换药，皮下注射 • 插管或拔管 • 清理尿液、粪便、呕吐物，和操作 一些污染物（绷带、餐巾、尿垫）， 清洁可见的固体污染物（床单、厕 所、尿盆、便盆和医疗设备）
您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？
手消毒剂建议使用区域
病 床 旁 治 疗 车
环 境 处 理 车
病 房 外
医务人员手卫生标准？ 手消毒效果应达到如下相应要求
≤10cfu/cm2 外科手消毒，监测的细菌数≤5cfu/cm2
卫生手消毒，监测的细菌数
关于手套
清洁手套： 接触病人手可能被污染时或接触病人的粘膜、血液、体液 时使用
手卫生——洗手的指征
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您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？
接触病人前后：
• 握手，抚摸孩童的额头 • 搀扶病患移动
• 进行物理疗法
• 把脉、测血压、胸部听诊、腹 部触诊，记录 ECG 21
您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？
进行清洁/无菌操作的情况：
• 帮助病人清洁口腔、滴眼药水 • 清洁创面、伤口换药、皮下注射 • 静脉插管、导尿管插管
医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以
减少手部暂居菌的过程。
常居菌和暂居菌哪个和医院感染 关系密切？
常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生 物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械 的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆 菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等,一般不致病。 暂居菌：寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除 的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面 时可获得，可随时通过手传播,与院内感染关系 密切。