儿童口齿不清
孩子说话快吐字不清是怎么回事 阳光语言矫正学校
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说话快一般不是造成口齿不清的根本原因，口齿不清的主要原因是某些最基本的发音动作做得不准确或者做得不到位。
这种情况主要是很多因素造成的发音器官功能的不足，首先要找到原因，最终要通过语言训练改善发音器官的功能，使其满足准确发音的标准。
听力障碍就是可能造成口齿不清的原因之一，不同程度的听力损失造所成的语言问题也不相同，重度或极重度听力损失往往会造成的孩子无法学会说话，通过助听后要进行听力及语言训练才能学会说话，而中轻度听力障碍往往会造成的说话含糊不清，还可能表现在声调上的异常，一般也需要进行助听再进行语音训练才能得到准确的发音。
脑因素也是造成发音问题的原因之一，发音是一种动作，如果大脑相关部位受到损伤，就可能影响发音动作的正常完成，可以通过语音训练得到改善。
除了某些疾病或损伤，其他非病理原因也可能造成的发音器官的功能达不到准确发音的标准，很多情况都是在儿童语言发育过程中没能得到准确的发音，而由于找不到明显原因，家长往往束手无策，很多家长还会有贵人语迟的自我安慰，以为长大就好了，但实际上由于发音器官的功能会随着孩子的成长慢慢固化，再加上幼儿园以及入学后可能因为语言问题被排斥或取笑，多种因素可能让孩子产生心理问题，工作中很多语言障碍者都有过这样的经历，在正常的语言发育过程中如果没能得到准确的发音，发音问题因各种因素遗留了下来，甚至一直持续到成年，这也是很多成年人语言障碍存在的原因。
对于说话快的情况，在进行功能训练的基础上，要让说话的速度慢下来，把每一个音发准，发到位，最终得到准确的发音。
孩子有时说话口齿不清怎么办？
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生活常识分享孩子有时说话口齿不清怎么办？
导语：现在的孩子都是家长的心头肉，从它来到这个世上开始，父母的整个心都在他身上，生怕他的生活有什么不妥，孩子很多的小事都会被父母放大，父
现在的孩子都是家长的心头肉，从它来到这个世上开始，父母的整个心都在他身上，生怕他的生活有什么不妥，孩子很多的小事都会被父母放大，父母都会仔细起来，十分担心孩子的成长，今天的内容就是帮助各位家长解决孩子口齿不清的，各位准妈妈和即将当妈妈的朋友们要认真看哦。
01、器质性发音障碍：
是指有先天性语言神经发音障碍，腭裂，兔唇等发音功能器官有缺陷，产生的发音口齿不清。
这种情况需要找专科医院的医生来帮助，通过手术，医疗技术来改正。
02、功能性发音障碍：
是指没有发音器官的生理缺陷，只是错误的发音习惯产生的发音问题。
这种情况，家长可以自已帮助小孩子改正。
要充分掌握普通话中的21个声母，39个韵母，具体是哪些音说不清楚。
双唇音B P M ，舌面音J Q X ，舌尖音D T L ，
舌根音G K H ，鼻音M N 等每一组音都有特定的发音要求，
舌头摆放的位置，口形的大小，气流的方向。
03、舌尖音，舌面音矫正方法：
舌尖音D T L，舌面音J Q X 这些音发不清，是舌尖位置没有放正确，就开始发音吐字了。
如何应对幼儿园口齿不清的案例
如何应对幼儿园口齿不清的案例如何应对幼儿园口齿不清的案例背景介绍：小明是一名5岁的幼儿，他在幼儿园里口齿不清，导致老师和同学们无法听懂他说话的内容。
这给小明的学习和社交带来了很大的困扰。
他的父母非常担心，并寻求了专业人士的帮助来解决这个问题。
问题分析：口齿不清在幼儿园阶段是很常见的问题，但是如果不及时处理可能会影响孩子的发展。
小明的口齿不清可能有以下原因：1. 幼儿园阶段的语言发展阶段：幼儿园阶段的孩子正处于语言学习的关键阶段，很多孩子的口齿不清是由于语音发展不完善导致的。
2. 喉咙和口腔肌肉不协调：幼儿的喉咙和口腔肌肉还没有完全发育，所以有些孩子的发音会有困难。
3. 儿童的发音习惯：有些幼儿的发音习惯不正确，比如说舌头不够灵活或者发音时口腔不够放松等。
解决方案：1. 与专业人士合作：对于口齿不清的孩子，最好与专业人士合作，比如说语言治疗师或者听力语言康复师等。
他们会根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案。
2. 帮助孩子进行口腔肌肉训练：可以通过吹气球、吹口哨等活动来帮助孩子锻炼口腔肌肉，提高发音能力。
3. 帮助孩子练习发音：可以通过唱歌、说绕口令等方式来帮助孩子练习发音，让孩子在游戏中进行发音练习。
4. 鼓励孩子多与人交流：多与人交流可以帮助孩子更好地学习语言，提高口齿能力。
可以让孩子多参加团队活动，与同龄人一起交流。
5. 家庭配合：在孩子家里，家长可以通过给孩子讲故事、读书等方式来提高孩子的语言能力，同时家长也需要对孩子进行正确的发音指导。
小结：针对幼儿园口齿不清的问题，家长和老师需要及时发现并进行解决。
通过与专业人士合作、进行口腔肌肉训练、发音练习、多与人交流以及家庭配合等方式，可以有效地帮助孩子提高口齿能力，促进语言发展。
同时，家长和老师也需要给孩子更多的支持和鼓励，让孩子在温暖的环境中茁壮成长。
10岁孩子说话口齿不清怎么办
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口齿不清一般会被称为“大舌头”，有时这种称呼可能带有讽刺嘲笑的感情色彩，当然这也要看具体的情境，其实这个俗称也表现人们对发音失误现象的理解，当然一般不会是舌头大，不过和舌头有关，其实造成发音失误的自然不仅仅是舌头的问题，不过舌头也确实在发音器官中有着举足轻重的作用。
那么小孩口齿不清怎么办呢。
其实对于儿童来说，要判断口齿不清是语言发育过程中的正常现象可以对发音进行语音病理学分析，不仅能判断是否正常现象，还能判断是什么原因引起的发音不准，并且找到是哪个部位具体哪里出现了问题，从面采取相应的对策。
比如没有其他异常，只是发音器官的功能不足，我们一般称之为功能性构音障碍，可以通过检查找到具体的哪里不足，并制定相应失矫正方案，进行矫正。
其实引起构音障碍的原因有很多，比如先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤等病理因素引起的，以及上面所说的功能性构音障碍。
对于儿童语言障碍，要尽可能及时进行矫正，比如先天腭裂最好能在一岁左右进行手术对上腭结构进行修复，并在孩子有配合能力情况下，尽早进行语音矫正。
听力障碍也要本着早发现、早助听、早矫正的原则。
这不仅可以避免儿童在成长的过程中不受交流障碍的影响，也可以避免形成心理问题，影响孩子的成长。
所以小孩说话口齿不清，需要进行语音检查找到原因找到原因，尽早采取相应的对策，以免影响孩子的长成。
幼儿园口齿训练方法 幼儿园口齿不清的应对
幼儿园口齿训练方法幼儿园口齿不清的应对一、幼儿园口齿训练方法1. 提供良好的语言环境幼儿园是孩子语言发展的重要阶段，学校应该营造一个良好的语言环境。
教师要多和孩子互动，给孩子提供充分的语言刺激，让孩子在愉快的氛围中学习语言。
2. 注重口齿训练活动幼儿园可以组织口齿训练活动，例如唱歌、朗诵、讲故事等，让孩子通过这些活动锻炼口齿表达能力，提高语音清晰度。
3. 鼓励孩子多说话学校和家长应该鼓励孩子多说话，多参与集体活动，增加言语表达的机会，培养孩子的口齿表达能力。
4. 注重个别辅导对于口齿不清的孩子，学校可以安排专门的老师进行个别辅导，根据孩子的口齿情况制定针对性的训练方案，帮助孩子提高口齿清晰度。
5. 合理安排口齿训练时间孩子的口齿训练不能过于集中，要合理安排时间，避免孩子疲劳，保证口齿训练效果。
二、幼儿园口齿不清的应对1. 家长配合学校学校与家长要密切配合，共同关注孩子的口齿情况，家长要积极配合学校的口齿训练工作，给予孩子在家的口齿训练和指导。
2. 学校定期检测评估学校可以定期对幼儿进行口齿情况的检测评估，及时发现问题并进行干预，避免口齿问题影响孩子的正常语言发展。
3. 避免过度焦虑家长和老师要正确对待幼儿口齿发育问题，避免过度焦虑和紧张，要给予孩子充分的关爱和支持，让孩子在放松愉快的氛围中进行口齿训练。
4. 寻求专业帮助对于口齿问题严重的幼儿，家长和学校应该寻求专业的言语治疗师进行干预，帮助孩子克服口齿不清的问题，促进语言发展。
5. 培养孩子自信心家长和老师要多给予孩子肯定和鼓励，培养孩子的自信心，让孩子在积极乐观的心态下进行口齿训练，取得更好的效果。
通过以上幼儿园口齿训练方法和幼儿园口齿不清的应对，相信可以帮助孩子顺利克服口齿不清的问题，提高口齿表达能力，促进孩子健康、全面的成长。
在幼儿园口齿训练的过程中，有一些额外的方法和技巧可以帮助幼儿更有效地改善口齿不清的问题。
老师在进行口齿训练时可以利用一些具体的教学资源和工具，比如音标卡片、口型模仿练习等。
5岁小孩说话说不清楚怎么回事
官方网站导读：很多家长都为孩子说话不清楚感到头疼，却不知道去医院应该挂什么科。
阳光语言矫正学校老师就为您解答这个问题。
儿童的成长牵扯着每一位家长的心，但是很多孩子却在说话这一关遇到了困难，说话口齿不清。
家长们着急的同时，也可能有些疑惑，不知道孩子说话不清楚应该到医院挂哪个科。
专家表示，孩子说话不清楚可能是多种原因导致的，家长们要综合分析孩子的情况。
孩子说话不清楚是怎么回事?一、听力损害：听力丧失影响听觉性语言信息输入，因聋而哑，导致孩子说话不清。
二、器官异常：如舌头和上腭、大脑等。
很多言语延迟的患儿使用和协调唇、舌、下颌产生言语声音困难。
大脑发育迟缓或是被疾病感染导致脑炎等也是常见原因。
三、语言环境不良：处在外语环境中、家庭中出现多种语言或口音、儿童缺少良好的模仿者、家庭环境紧张焦虑等，都可能导致儿童说话方面的障碍。
四、中枢神经发育障碍：语言需要多个神经和器官共同协力完成。
中枢神经发育不好的儿童不仅表现在语言方面，同时行动能力也要比其他儿童弱。
儿童1~4岁正是语言学习发展的最重要时期，一旦错过了这个时期可能就会导致孩子与同龄儿童交流脱节，也影响到孩子未来的语言发展上，家长们务必提高警惕。
家长想要避免说话不清给孩子带来伤害，不仅要及时治疗，更需要选对正确的科室。
而往往有些家长看到小孩说话不清这一现象，带着孩子去检查舌系带，不仅浪费了大量的金钱，还解决不了问题，给孩子平添不必要的痛苦。
阳光语言矫正学校老师：其实只要不是严重影响舌尖活动，舌系带较少影响到孩子的发音。
但由于很多医院的科室设立不完善，往往导致误诊或漏诊现象，无法找到根源。
因此需要到正规的矫正机构去看。
阳光语言矫正学校目前在北京市、长春市都设有校区，教学总面积10000多平方米，学校设有检查室、矫正室、训练室、功能室、语音室等200多间。
学校矫正项目有：（一）原发构音障碍（二）腭裂-语音障碍、（三）听力-语音障碍、（四）语言发育迟缓、（五）脑瘫-言语障碍、（六）认知性语言障碍、（七）少儿口吃及成人口吃、（八）全方位口才提高。
小孩说话吐字不清的原因
官方网站小孩说话吐字不清可以分为两种，一种是正常语言发育过程中的必经阶段的表现，这种情况是正常现象；另一种就是其他各种原因造成的构音障碍。
一、我们选说一下为什么儿童语言发育过程中都会经历吐字不清的阶段吧。
实际上原因很简单，发音是一种动作，从大脑下达命令到呼吸系统提供动力，到声带振动再到口腔发音器官做出各种动作，和其他动作没有本质的区别，只是发音动作更需要精准性，因为大多数语言都有几十个音素，每一个音素对应一个发音动作，而这些动作大多是靠舌、腭、咽等发音器官在很小的空间内做出来的，有些音素的差别很小，发音动作的差别也很小，如果不够精准一般就会导致发音的失误。
假设我们能重新读取学说话的记忆，也许就知道那并不是一件容易的事了。
而舌头之所以那么灵活，可以从舌肌的纵横交错上看出来，这和发音动作的复杂性是分不开的。
二、可以造成构音障碍的原因有很多，说几种常见的：1、唇腭裂很多人应该都听过，虽然对大部分人来说并不常见，但其实大约六七百个新生儿中就会有一个，它之所以会造成发音上的问题，是因为上腭结构不完整，导致很多音素所需要的发音动作不可能做出来，比如腭咽无法闭合，就无法控制气流通过口腔还是鼻腔，舌头也可能无法与上腭接触形成阻碍导致很多辅音的发音动作无法完成。
2、听力损失也会造成构音障碍，其实大多数比较严重（基本听不到）的听力损失如果发生在孩子开口说话之前或初期，就会导致孩子基本学不会说话，听力障碍造成的发音不准主要是中轻度听力损失在情况因为听不清而说不清。
我们小时候学说话离不开听觉，离开了听觉我们最多只能看到别人说话的口型，对于儿童来说无法形成模仿的愿望，就算去模仿也无法对准确性进行判断。
其实这个世界上还是有长大不通过听觉进行发音动作练习并能说话的，但也不可能像达到正常发音的标准。
另外，比较严重的听力损失在助听之后大多也会给学说话的过程造成很大的障碍，导致发音不准确，这是因为较早的听力损失会大大延缓语言发育进程，对孩子在发音准确性上的进步有很大的影响，我们的舌肌是在慢慢发育过程中满足发音动作的要求的，如果在发育基本完成还没有达到某些发音所需要的功能再进行调节就不容易了。
男孩口齿发音不标准
男孩口齿发音不标准男孩口齿不清，发音不标准，是一个比较常见的问题。
这种问题如果得不到及时的纠正，可能会影响到孩子的语言交流能力和社交能力。
因此，家长和老师都需要重视起来，及时采取措施进行纠正。
首先，家长和老师要给予男孩足够的关注和支持。
当发现男孩口齿不清的问题时，不要忽视或者嘲笑，而是要耐心倾听他们说话，并鼓励他们多加练习。
家长和老师的支持和鼓励对于男孩的语言发展至关重要。
其次，可以通过一些口语训练来帮助男孩改善口齿不清的问题。
比如，可以通过绕口令、唇舌操、语音练习等方式，帮助男孩加强口腔肌肉的训练，改善发音不准的情况。
同时，可以让男孩多听一些标准发音的录音或者音频，帮助他们模仿和学习正确的发音。
另外，家长和老师还可以通过阅读和讲故事的方式，帮助男孩提高语言表达能力。
阅读可以帮助男孩扩大词汇量，讲故事则可以让男孩学会用语言表达自己的想法和情感。
这些都对改善口齿不清的问题有着积极的作用。
此外，男孩口齿不清的问题也可能与口腔发育不良有关。
因此，家长可以带男孩去口腔科进行检查，了解是否存在口腔结构方面的问题，以便及时采取相应的治疗措施。
最后，家长和老师要耐心等待和给予男孩足够的时间。
改变口齿不清的问题需要一个长期的过程，不可能一蹴而就。
因此，家长和老师要有耐心，不要急于求成，给予男孩足够的时间和空间，让他们在轻松愉快的氛围中进行语言的练习和学习。
总之，男孩口齿不清的问题是可以通过一定的方法和措施来进行改善的。
家长和老师要给予男孩足够的支持和关注，通过口语训练、阅读讲故事等方式，帮助男孩改善口齿不清的问题。
同时，也要及时进行口腔检查，了解是否存在口腔结构方面的问题。
最重要的是，要给予男孩足够的时间和空间，耐心等待，相信男孩在良好的环境中一定可以克服口齿不清的问题，变得口齿清晰、表达流畅。
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建议二：要耐心示范和讲解
纠正孩子的口齿不清，父母榜样的作用很大。
父母在给孩子做示范时，要照顾到孩子听和看两个方面的能力，以便他们模仿。
有时候，为了配合口型的示范，父母还需要有合适的讲解。
比如唇音(爸、抱、拍)，主要是上下唇的活动，父母在做示范时，孩子容易看到，就易于模仿。
而更多的难发的音需要舌头参与活动，不易被孩子看到，所以小孩子就不易发准音。
父母教孩子发这些音时，就要告诉他们发哪个音，舌头要抵住上牙床，然后让孩子仔细看，再带孩子试着发这些音，孩子掌握了这些发音诀窍，说话当然就流利了。
建议三：要求孩子正确发音并多鼓励
父母要注意，从孩子学说话开始，就应该要求孩子正确发音，不要让孩子娇滴滴说话。
否则，一旦形成习惯，就要花费很大的气力才能矫正过来。
同时，在孩子学说话阶段，父母只要发现孩子在语言学习上有点滴进步，就要及时鼓励。
孩子喜欢表扬，父母的表扬能不断激起孩子学习语言的积极性。
当父母发现孩子说话含混不清，改正不快时，切忌着急上火，动辄大发脾气，甚至打骂孩子，这样只会造成孩子恐惧、紧张的情绪，加重孩子的口齿不清，有时还可能造成孩子的口吃。
建议四：思想上要重视，行为要自然
孩子在说话时，家长要听一听孩子是某些音发不好，还是所有的话都说不清楚。
如果孩子到了四五岁，还是所有的话都说不清楚，又没有什么可改进的话，家长应带孩子到口腔科看看。
如果孩子很多发音都很好，只有很少的发音不清楚，肯定是孩子对这些发音的掌握有困难，随着孩子说话机会的增多，口齿不清的现象会慢慢变好。
家长要注意：有一些正常孩子在语言能力发展过程中会出现说话口齿不清的现象，这在医学上被称为功能性构音障碍。
主要表现为语言不清、吐字不准。
作为家长，一定要对孩子的这个问题引起重视，既不要不管不问任其发展，也不要过于注意孩子的口齿不清，这两种做法都会影响孩子语言的顺利发展。
而且，孩子的语言障碍会引起他日后交往时的心理障碍。
所以在孩子语言发育期，家长要正确引导孩子，让孩子顺利度过这个语言的发育关键期。
孩子口齿不清，翘舌音总发不好，这种现象多发生在3～4岁的儿童身上。
事实上，这种情况在孩子的语言能力发展过程中是很正常的现象。
有些孩子口齿不清也是环境和教育的影响。
孩子学说话的主要途径是靠模仿，如果孩子周围有成人说话含混不清，孩子也会模仿。
有的父母说话没有问题，但对孩子过于娇惯，任其孩子娇滴滴地说话也不纠正。
长此以往，孩子也可能会有口齿不清的情况发生，这很不利于孩子语言的发展。
专家说，口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。
你的宝宝口齿不清吗？
步骤/方法
首先要进行听力检查，排除听力障碍。
现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。
而不至于到孩子2~3岁甚至更晚时，由于不能讲话或讲话不清，才发现听力不好，这时孩子的舌肌已较僵硬，大脑语言发育的高峰期已过，让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话，道路会漫长而艰辛。
其次是因家庭语言环境差造成的孩子开口困难(功能异常)，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等，同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育，一般经个体化语训和家庭指导后就发音清晰了。
再者是儿童心理行为问题,例如儿童孤独症、口吃、选择性缄默症等，则需要到专业医院诊治。
专家也提醒年轻的父母，一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流，在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时，要引起足够重视，早期鉴别，寻求医务人员的帮助，让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。
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详细出处参考：/a/2011/0316/124448.html
你能听懂孩子说的话吗？当孩子会说话后，那机关枪式的询问总是让父母不知如何回答。
不过，不知回答多少比听不懂还要好一些。
其实，说话是一个繁复杂的过程，必须面面俱到才能准确发音。
因此，一旦遭遇孩子口齿不清的问题，可从小给予适当口腔刺激和训练。
口齿不清常见类型
要正确发音，必须兼顾“嘴唇”(嘴型)、“舌头”(摆放位置)和“气流”(胸腔)这3大要素。
当孩子发音不准时，通常是构音出现障碍，一般来说可分成4种类型：
1 省略音
发音时省略一个注音符号，通常是将声母或是韵母省略，如“哥哥”发成“鹅鹅”。
2 替代音
以另外一个音取代原来的音，如“哥哥”发成“的的”。
主要原因是无法准确发出舌根音，所以用舌前音来取代。
3 扭曲音
语音扭曲改变，无法听清发出的是什么声音。
4 赘加音
在原发音中多加一个音，如“吃饭”发成“吃飞饭”。
为什么口齿不清
每当孩子说话不清楚时，父母多半以为是“大舌头”所致，其实造成发音不准的原因很多，必须及早查清原因，以免延误治疗时机。
完整的说话过程包括“嘴唇”、“舌头”、“咽喉”及“肺部”的连动，只要其中一个环节出现问题，或是彼此之间的协调性不足，就会导致发音不标准。
除此之外，发音不准还可能受到以下多种因素的影响，必须尽早查清问题所在，才能对症下药，有效改善发音问题。
先天因素
1 生理构造不良
发音不准确可能是舌系带(俗称舌筋)过紧或过短、唇腭裂、咬合不正等生理因素造成，要改善发音问题，首要前提是改善构造问题。
不过，幼儿发音不准确很少因舌系带而造成，建议还是请医师诊断为好。
一般来说，舌系带过短的幼儿可能出现以下症状，可供父母作为就医前的参考：
1. 舌头不能自由前伸。
2. 舌头伸出后，不能碰到上唇。
3. 舌头在口内不能顶到上腭。
4. 舌头伸出后成M型，或是伸出后舌头上有小沟。
2 动作协调不佳
很多父母将幼儿发音不准的问题归因于舌系带过短，常问：“这么大了，讲话还是口齿不清、发音不标准，是不是需要剪舌头？”就临床病例来看，幼儿发音不准最常见的原因是无法适当运用发音器官，也就是操作上的问题，而非舌系带的物质问题。
只要通过适当刺激(文章稍后会提到一些活动)，即可有效改善幼儿的发音问题。
3 听力障碍
当孩子听力有问题时，可能无法接受声音刺激，所以也不能准确分辨语音，进而造成发音不准。
父母可利用接近音测试的办法，来确定孩子是否能够准确分辨，例如“讨”厌和“调”厌。
只要存在轻微的听力障碍，就有可能造成发音异常。
因此，当孩子发音不准时，父母应当优先了解因先天问题所造成的可能性，如果确实出于听力缺损，则需先治疗听力障碍，然后再进行语言治疗。