2020最新部编版语文五年级上册9 猎人海力布课件含课后练习


9 猎人海力布
我们有时候会在讲故事的过程中“添油 加醋”,让我们的故事更加丰富和生动,让听 众觉得更有趣,但又不改变主要情节,这就是 创造性复述故事。
9 猎人海力布
学习创造性复述课文
1.围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容,梳 理出关键的情节。 关键情节:
海力布劝乡亲们搬家无效
海力布不得不说出实情,而后变成石头
字词听写
9 猎人海力布
第二课时
上节课,我们一起读了《猎人海力布》 的故事,还记得课文写了海力布的哪几件 事吗?
救白蛇 得宝石 救乡亲 变石头
9 猎人海力布
民间故事大多通过口耳相传流传 至今。好多民间说故事的艺人都会讲 这个故事,你会发现,他们讲这个故 事时主要情节都差不多,但又都不太 一样。如果今天要举办讲猎人海力布 的故事比赛,你是一个民间说故事的 艺人,会怎么讲这个故事?
9 猎人海力布
含课后基础练习题 适用于教师上课及学生居家复习巩固
9 猎人海力布
从远古时代起,劳动人民常常结合身边的生活大胆想 象,创编了许多生动有趣的故事,有些故事通过口耳相 传流传至今,这就是民间故事。今天,我们将一起步入 民间故事单元,学习《猎人海力布》《牛郎织女》等古 老有趣的民间故事。
在我国的一些地区,流传着《猎人海力布》这样一个 动人的民间故事。这节课,就让我们一起来学习这个故事。
着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
说的话。但是动物说什么话,只能自
“真的。但是动物说什么话,您只能自己 已知道。如果对别人说了,就会变成
知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。 一块石头。
9 猎人海力布
朗读课文 扫清障碍
学认字
chóu
报酬
shì
发誓
huǎnɡ xī
谎话
牺牲
9 猎人海力布
学认字
小结:
以故事中人物的口吻讲故事,能够让我 们设身处地感受当时的环境,更深入地理解 人物的心理。
9 猎人海力布
2.表演搬家的情节。
(1)示范表演: 焦急的海力布此时面对的不是一个人,而是众乡亲。说
这段话时不要只对着一个人说,目光不要只望着一个方向, 可以每说一两句话换一位乡亲,还可以摇晃乡亲的胳膊,以 表现内心的焦急。
主题概括
本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿, 得到一块宝石,使他听得懂动物的语言。他 把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们 得救了,而自己却变成了石头,赞美了他 热心助人、舍己救人 的高贵品质。
9 猎人海力布
课堂练习 一、用修改符号修改病句。
1.听了海力布的话,纷纷离开村庄。 人们
2.从前过去有一个猎人,名叫海力布。
9 猎人海力布
讲故事:
(海力布一跺脚)乡亲们,我这里有颗宝石,这颗宝石是龙 王酬谢我的,含着它我就可以听懂鸟兽的语言。刚才我听见 一群鸟儿说,大山要崩塌了,洪水要来了,你们看,乌兽都已经 飞的飞、逃的逃了。所以大家也赶快搬走吧!我之所以刚才 不说,是因为只要我把听到的说出来,就会变成……
9 猎人海力布
小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸
报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸 爸一定会好好酬谢海力布的。海力布
爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多 要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝,
珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢 Nhomakorabea可 可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴
以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含 里含着那颗宝石,就能听懂各种动物
9 猎人海力布
jiāo

不要写成三横 组词:焦急
9 猎人海力布
书写指导
chóu

左窄右宽,左面的酉字旁靠近 田字格的竖中线,右面的“州” 字“竖撇、竖、竖”三个笔画之 间的间距相等,中间的“竖”较 短,右面的“竖”最长。
9 猎人海力布
shì

上宽下窄,上面的“折”字 要写得扁一些,下面的“言”字 要写得高一些。“言”字横画较 多,注意横画间距离要小一些,第 一“横”最长,其他的“横”较短。
语文 五年级 上册
9 猎人海力布
9 猎人海力布
第一课时
整体感知
明确阅读要求,默读课文。
(1)运用上一单元所学的提高阅读速度的方法, 用较快的速度默读课文,并记录自己的阅读时间。
(2)读完之后,能回答课后第一题,了解故事 涉及哪些人物,围绕主要人物发生了怎样的故事。
9 猎人海力布
检查阅读效果,理清故事脉络。
9 猎人海力布
小结:
当我们需要把一个故事简要地介绍给别 人时,就要对复杂的情节进行概括。刚刚大 家写的介绍,就是对《猎人海力布》这个故 事的缩写。
9 猎人海力布
结构梳理
海力布受人敬重
救龙女得宝石
猎 人
得宝石 获猎物分乡亲

获信息劝乡亲
力 布
变石头
说秘密变石头
世代纪念海力布
舍热 己心 救助 人人
9 猎人海力布
9 猎人海力布
二、用“√”给下列套色的字选择正确的读音。
狂风怒号(hào há√o) 牺牲(√xī qī)
淹没(m√ò méi) 嘱(shǔ zh√ǔ)咐
9 猎人海力布
三、选词填空。
拯救 抢救 挽救 救助 (1)这位老人得了重病,医生们正在全力( 抢救 ) (2)李叔叔每月拿出一百元钱,( 救助 )一名失学儿童。 (3)老麻雀不顾自己的危险,一心只想( 拯救 )自己的幼儿。
chóu

不要读成“yǒu、zhōu” 组词:应酬 酬谢
9 猎人海力布
学认字
shì
誓 折言
发誓:表示决心依照说的话实行。 讠
huǎng
字 旁
谎 讠荒
谎话:是指不真实的、骗人的话。
9 猎人海力布
古代指祭祀用的牲畜的统称。
牺牲

现指为人民为正义献出 自己生命或舍弃权利、利益。
9 猎人海力布
学写字
chóu
9 猎人海力布
2.发挥想象,以海力布的口吻讲述。
(1)围绕“海力布劝乡亲们搬家无效”的 情节,用恰当的语气讲出海力布的心情。
9 猎人海力布
在讲海力布劝乡亲们搬家无效,而他又不能告诉 乡亲实情时,要把他着急的心理表现出来。可以抓住 海力布“劝搬家”时的与“急”有关的两个词语和一 一个短语来点拨:在“急忙”“焦急”“急得掉下了 眼泪”背后,海力布究竟是怎么想的?如果你就是海 力布,你打算怎样劝说不知情的乡亲们?
9 猎人海力布
故事内容
有一次,海力布听到一群马儿在议论,说这里的大山要 塌,大地要被洪水淹没。海力布知道后,赶紧劝乡亲们搬家, 但是没人相信他。为了救乡亲,海力布最终说出了实情。乡 亲们得救了,海力布却变成了石头。
9 猎人海力布
复述课文的方法
可借助表格、示意图等梳理故事内容, 按顺序复述,不遗漏重要情节;

zhēn dīnɡ zhǔ tā
珍 叮嘱
jiāo


shì huǎnɡ yán huǐ fú
誓谎延 悔扶
9 猎人海力布
易写错
huǎnɡ 不要多写“点”

巧记:荒地发言。
9 猎人海力布
zhǔ “竖”与“提”不要连笔。
嘱 叮嘱 叮咛,再三嘱咐。
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chóu

不要少写一横 酬:指主人再次给客人敬酒。
9 猎人海力布
讲故事:
(看到海力布忽然变成石头)怎么回事?你怎么啦?海 力布!海力布!天哪!为了我们,你真的变成了石头!我们 世世代代不会忘记你的!
9 猎人海力布
1.从刚才的讲述中你体会到了什么?感觉 海力布是个怎样的人?
海力布
焦急 他害怕乡亲遭殃 无奈 他无法说出实情
勇于牺牲 大义勇为
9 猎人海力布
9 猎人海力布
yán

半包围结构,书写时要注意笔 顺,先写里面部分,再写建字旁。 建字旁由两笔写成,“横折折撇” 上边收缩,“捺”笔伸展,一波 三折。半包围里边部分注意第四 笔是“竖折”。
9 猎人海力布
课堂演练 一、选择题。
猎人海力布救了谁?(A ) A.龙王的女儿 B.河神的女儿 C.阿拉丁的女儿
9 猎人海力布
总结:
海力布变成了石头,乡亲们永远不会忘记他。 今天我们练习了用故事里人物的口吻讲故事,更 深刻地体会了海力布精神的可贵。课后,请你们 把这个故事也讲给爸爸妈妈、弟弟妹妹听,将海 力布的故事传播给更多的人。
9 猎人海力布
为了世世代代纪念海力布,人们在 这块名叫“海力布”的石头旁边立了一 块石碑,在上面刻了一段介绍这块石头 来历的话。石碑上的话是怎样写的呢?
9 猎人海力布
(3)还要交代清楚宝石的秘密,它是推动故事发展的关 键线索。至少把握两点:宝石在使用上有特别秘密——要含 在嘴里才有效;能听懂各种动物说的话;动物说什么话不 可告诉别人,否则自己会变成石头。这些秘密应呈现在第 一个情节“海力布救白蛇得到宝石”中。
9 猎人海力布
交流介绍
大家眼前的这块石头,名叫“海力布”。很久很久以 前,海力布是一位勇敢、善良的蒙古族小伙儿,他以打猎 为生,因搭救龙王的女儿小白蛇而获赠一颗宝石。将宝石 含在嘴里能听懂各种鸟兽的语言,但是小白蛇叮嘱他不可 将所听到的任何话告诉世人,否则将化为顽石……
9 猎人海力布
讨论:这两个故事中,哪些关键信息不能遗漏?
猎人海力布热心助人
猎人海力布热心助人
小白蛇反复强调宝石的禁忌
救白蛇得到宝石
海力布听到灾难将临的消息
劝不愿搬家的乡亲
为救乡亲变作石头
9 猎人海力布
课文中的人物对话如何转述?
以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例,练习转述。
原文
改为转述
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要
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【最新】部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》精美课件

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物等。当然,写作时也是可以变通的,如 原文中人物的语言,可以以转述的形式展 现;原文中插入的文字,如果不影响文章 中心的,可以删掉;原文中一些描述性的、 抒发感情的文字,也可以删掉,等等。还 要注意语言简洁,内容精练。
写作示例:海力布是一个热心助人的 猎人。一次,他在打猎时,救了一条被老 鹰捉住的小白蛇。小白蛇是龙王的女儿, 她要报答海力布。她告诉海力布可以要龙 王含在嘴里的那颗宝石,这样就可以听懂 各种动物说的话,但不能告诉别人,否则 就会变成石头。海力布最终从老龙王那里
第2自然段( 介绍海力布 )
第7自然段( 海力布得消息 )
第3自然段( 海力布救蛇 ) 猎 第8自然段( 海力布劝乡亲 )

第4自然段( 小白蛇报恩 ) 海 第9自然段( 海力布说实情 )


第5自然段( 龙王送宝石 )
第10自然段(乡亲悲痛搬家 )
第6自然段( 小白蛇叮嘱 )
第11自然段( 纪念海力布 )
提示:人物身份不同,讲述时的侧重 点也不同。以海力布的口吻讲时,要突出 海力布对乡亲们的劝说;以乡亲们的口吻 讲时,要突出乡亲们对海力布的质疑。
根据课文内容,给那块叫“海力布” 的石头写一段话,简要介绍它的来历。
写作指导:给“海力布”这块石头写 简介,就是要交代清楚它是怎么来的,在 它身上发生了哪些故事,这些故事的前因 后果是什么,在这些故事中涉及哪些人、
dīnɡ zhǔ
(叮 嘱)
shuō huǎnɡ
(说 谎)
二、将下面句子中加点的词语换成另一个词,
句子的意思保持不变。
1.大家都非常尊·敬·他。
(尊重)
2.海力布忽然听见一群鸟在议论着什么。 ·· (讨论)
3.在我国的一些地区,流传着一个动人的

2020年秋部编版五年级上册语文教材第三单元课后习题参考答案

2020年秋部编版五年级上册语文教材第三单元课后习题参考答案

2020年秋部编版五年级上册语文教材第三单元课后习题参考答案9《猎人海力布》1.说说课文主要写了猎人海力布的几件事?课文写了海力布救白蛇、得宝石、听鸟语、救乡亲、变石头的五件事。

2、试着以海力布或乡亲们的口吻,讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。

我听到大山要崩塌,大地要被洪水淹没的消息后,急忙跑回家告诉大家:“乡亲们,你们赶快搬到别出去吧!这个地方不能住了!”乡亲们听了感到很奇怪,都不愿搬家。

不管我怎么催促都没有用。

我焦急万分,急的掉下了眼泪,可乡亲们还是不为所动。

我想:如果再延迟,灾难就要夺去乡亲们的生命,为了大家,我必须牺牲自己。

最后,我镇定下来,将事情的前因后果都照实说给乡亲们听。

3.根据课文内容,给那块叫“海力布”的石头写话,简要介绍它的来历。

从前有一个猎人名叫海力布,他乐于助人,每次打猎回来总把猎物分给大家,大家都很尊重他。

有一次他从一只老鹰的手里救了一条小白蛇,小白蛇的父亲是龙王,为了感谢海力布,它把嘴里含着的能听懂动物说话的宝石送给了海力布,可是动物说的什么话不能告诉别人。

就这样海力布打猎更方便了。

有一天,海力布上山打猎,听见一群鸟商量着:今天大山倒塌,洪水冲毁大地,不知会淹死多少人!海力布听到了这个消息,就急忙叫大家赶快搬家,可是海力布不管怎么催促,大家还是不听,最后海力布为了救大家,把事情的来龙去脉都说出来了,刚刚说完就变成了一块僵硬的石头。

10《牛郎织女(一)》1、默读课文,说说牛郞和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的?(1)牛郞和老牛相处:牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密,二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草,家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。

牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。

夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净,不让有一点儿草叶土粒。

部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案1.下列错别字最少的一项是(),把书写有误的词语更正在下面的横线上。

A.仇谢振定悲痛乌云密布B.僵硬发誓后诲倾盆大雨C.叮瞩慌话蜡物千真万确D.崩蹋迟延避难振天动地2.下列加点字的读音完全相同的一项是()。

A.埋没.出没.没.精打采没.齿不忘B.灾难.逃难.患难.与共知难.而退C.慎重.重.谢语重.心长德高望重.D.蒙.古瞎蒙.云雾迷蒙.坑蒙.拐骗3.下列加点词语表示“不这样不行”的意思的一项是()。

A.鲸鱼主要..以小鱼为食。

B.海力布每次打猎回来,总是..把猎物分给大家。

C.高层建筑应该..装夹丝玻璃。

D.海力布知道,要救乡亲们,只有..牺牲自己。

4.该句子,完成练习。

(1)海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。

”①海力布为什么只要宝石?②从这句话可以看出海力布是一个的人。

③请把这句话的意思尽量简短地写下来。

(可以摘录、删减、改写或概括)(2)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。

A B C D①从、、等词语可以看出海力布的品质。

②这句话是围绕A、B、C、D中的分句来写的。

(3)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

你是怎么理解这几句话的?5.阅读课内片段,完成练习。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽.(jǐn jìn)管海力布焦急地催.(cu ī chuī)促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪,说“我可以发誓.(shì sì),我说的话千真万确.(què quē)。

相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。

部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》知识点和同步练习

部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》知识点和同步练习

第9课《猎人海力布》知识点和同步练习目录知识点 (2)生字组词: (2)多音字: (2)形近字: (2)词语解释: (3)反义词: (3)近义词: (3)主题思想: (4)课内问题: (4)课后习题参考答案 (4)9 猎人海力布 (6)第一课时同步练习 (6)第二课时同步练习 (7)知识点生字组词:酬:酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬珍:珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽叮:叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚嘱:嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱塌:崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷焦:焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点誓:发誓誓言宣誓立誓誓不罢休谎:说谎撒谎谎言谎称谎话连篇延:迟延延期延伸延长延年益寿悔:后悔懊悔悔过悔恨悔不当初扶:扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤多音字:倒:dào倒立dǎo倒下得:de跑得快dé得到děi就得形近字:嘱(嘱咐)瞩(瞩目)谎(说谎)慌(慌乱)延(延长)廷(朝廷)词语解释:酬谢:用金钱、礼物等表示谢意。

叮嘱:再三嘱咐。

飞禽走兽:泛指鸟类和兽类动物。

崩塌:崩裂而倒塌。

发誓:庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

迟延:耽搁;拖延。

牺牲:为了正义的目的舍弃自己的生命。

镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。

避难:躲避灾难或迫害。

反义词:热心——冷漠容易——困难迟延——立即镇定——惊慌近义词:尊敬——尊重急忙——匆忙叮嘱——嘱咐议论——讨论焦急——着急镇定——镇静后悔——悔恨悲痛——悲伤主题思想:这是一个民间故事,讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成一块石头的故事。

赞颂了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。

课内问题:1.课文写了海力布的哪几件事?答:课文写了海力布的四件事:(1)海力布平时热心助人。

(2)海力布救了龙王的女儿小白蛇。

(3)海力布从龙王那里得到了能听懂动物话的宝石。

(4)海力布为救乡亲们牺牲了自己, 变成一块石头。

2.海力布明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,为什么他还是把鸟儿的话告诉乡亲们呢?答:因为海力布知道自己不把搬家的原因说清楚,大家是不会相信的。

部编版语文五年级上册第9课《猎人海力布》课件

部编版语文五年级上册第9课《猎人海力布》课件

快速默读课文8-10自然段,围绕“海力布劝 乡亲们搬家”这部分内容,梳理出关键的情节。
海力布劝乡亲们搬家无效 海力布说出实情变成石头
海力布劝乡亲们搬家无效
哪些语句可以发挥 想象讲得更详细呢?
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑 回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个 地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好 好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促 大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼 泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相 信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”
如果以乡亲们的口吻讲述 这一部分故事,可以把哪些内 容进行创造性复述呢?
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑 回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个
地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得 好好的,为什么要搬家呢?
如果你是海力布的乡亲,忽然 听到要搬家,要离开世世代代居住 的地方,你会怎么想,怎么说?
一块石头。”
块石头。
➢ 小组合作,练习详细复述课文2-6自然段“救白 蛇得到宝石”部分。
猎人海力布热心助人 救白蛇得到宝石
小白蛇反复强调宝石的禁忌
推选1-2位同学把“救白蛇得到宝石” 部分详细复述给全班同学听,听的同学从以 下方面点评:
➢ 是否按照顺序复述; ➢ 是否遗漏重要情节; ➢ 转述人物对话是否恰当; ➢ 语句是否通顺。
范例
海力布是一个热心助人的猎人。一次,他 在打猎时,救了一条被老鹰捉住的小白蛇。小 白蛇是龙王的女儿,她要报答海力布。她告诉 海力布可以要龙王含在嘴里的那颗宝石,这样 就可以听懂各种动物说的话,但不能告诉别人, 否则就会变成石头。海力布跟着小白蛇到了龙 宫,得到了这颗宝石。
几年后,海力布在打猎时,听到了鸟儿的话, 知道即将发生大灾难。他很着急,赶紧告诉乡亲 们。可是乡亲们不相信,不愿意搬家。海力布没 有办法,只得把关于宝石的事情原原本本告诉了 乡亲们。刚说完,海力布就变成了一块石头。乡 亲们得救了。人们世世代代纪念海力布,据说现 在还能找到那块叫“海力布”的石头。

部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案

部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案

部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案1.下列加点字的读音完全相同的一项是()。

A.埋没.出没.没.精打采没.齿不忘B.灾难.逃难.患难.与共知难.而退C.慎重.重.谢语重.心长德高望重.D.蒙.古瞎蒙.云雾迷蒙.坑蒙.拐骗2.下列错别字最少的一项是(),把书写有误的词语更正在下面的横线上。

A.仇谢振定悲痛乌云密布B.僵硬发誓后诲倾盆大雨C.叮瞩慌话蜡物千真万确D.崩蹋迟延避难振天动地3.下列加点词语表示“不这样不行”的意思的一项是()。

A.海力布每次打猎回来,总是..把猎物分给大家。

B.鲸鱼主要..以小鱼为食。

C.海力布知道,要救乡亲们,只有..牺牲自己。

D.高层建筑应该..装夹丝玻璃。

4.该句子,完成练习。

(1)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。

A B C D①从、、等词语可以看出海力布的品质。

②这句话是围绕A、B、C、D中的分句来写的。

(2)海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。

”①海力布为什么只要宝石?②从这句话可以看出海力布是一个的人。

③请把这句话的意思尽量简短地写下来。

(可以摘录、删减、改写或概括)(3)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

你是怎么理解这几句话的?5.阅读课内片段,完成练习。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽.(jǐn jìn)管海力布焦急地催.(cuī chuī)促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪,说“我可以发誓.(shì sì),我说的话千真万确.(què quē)。

相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。

[荐]人教五年级语文上册第9课《猎人海力布》图文讲解+练习

部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》图文讲解+练习知识点一、我会写组词酬chóu(酬谢、报酬、酬金)珍zhēn(珍珠、珍爱、珍惜)叮dīng(叮嘱、叮咛、叮当)嘱zhǔ(嘱咐、嘱托、遗嘱)塌tā(倒塌、塌陷、塌方)焦jiāo(焦急、焦虑、焦点)誓shì(誓言、发誓、海誓山盟)谎huǎng(谎话、说谎、撒谎)延yán(延长、延续、延期)悔huǐ(后悔、悔恨、悔悟)扶fú(搀扶、扶着、扶手)二、我会认组词牺xī(牺牲)三、多音字挑tiāo(挑选)tiǎo (挑战)吐tǔ(吐痰)tù(吐血)没mò(淹没)méi(没有)传chuán (传染)zhuàn (传记)四、近义词尊敬一一尊重酬谢一一感谢再三一一反复叮嘱一一嘱咐崩塌一一倒塌催促一一敦促牺牲一一殉难镇定一一冷静悲痛一一悲伤千真万确一一毋庸置疑五、反义词清楚一一模糊镇定一一慌张相信一一怀疑方便一一麻烦悲痛一一高兴千真万确一一模棱两可六、理解词语珍宝:珠玉宝石的总称。

人们用来泛指那些很有价值的东西。

崩塌:崩裂而倒塌。

本文指的是突然分裂开后而倒塌。

催促:叫人抓紧办某件事或赶快行动。

本文指叫人赶快离开这里。

发誓:庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。

原原本本:从头到尾完全照原样。

本文指把怎么得到宝石,怎么听见鸟商量,以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。

飞禽走兽:各种鸟兽的总称。

千真万确:形容非常真实。

震天动地:震动了天地。

本文指大山崩裂的响声巨大。

飞禽走兽:飞翔的鸟,奔跑的兽。

泛指鸟类和兽类。

镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。

七、句子解析1.海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。

海力布的心理描写,看出他时时为别人着想的品质。

2.海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”从海力布神态“大吃一惊”和动作“他急忙跑回来”告诉大家,说明海力布是个心中有他人的人。

2020人教部编版语文五年级上册 第9课 猎人海力布(习题课件)


1.在短文中的括号里填上恰当的关联词语。
与其 不如
2.根据意思,从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)比喻突然发生的意外事件。
( 晴天霹雳 )
(2)形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。 ( 天昏地暗 )
3.在文中用“____”画出一句表现孟姜女伤心绝望的句子。 孟姜女只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。
_不__可__以__。__因__为__那__样__乡__亲__们__不__会__搬__家__,__都__会__被__洪__水__淹__死__。_______ 2.从这个故事中我们可以看出海力布是一个____热__心__助__人______、
____舍__己__为__人______的人。
一、主题积累 填写故事中的主人公。 ( 精卫 )填海 ( 嫦娥 )奔月 ( 夸父 )追日 ( 后羿 )射日 ( 大禹 )治水 ( 愚公 )移山 ( 女娲 )造人 ( 沉香 )救母
3.“叮嘱”的近义词是__嘱__咐____。小白蛇再三叮嘱海力 布的目的是____担__心__他__说__了__会__变__成__石__头______。
三、结果——变石头 1.选词填空并回答问题。
催促 焦急 (1)海力布__焦__急____地___催__促___大家搬家。当他说出原因后,就变成
了一块石头。 (2)海力布不说出原因可以吗?为什么?
二、延伸阅读
孟姜女长城
秦朝的时候,有个美丽善良的女子,名叫孟姜女,她的丈夫
叫范喜良。他们结婚后不久,范喜良被抓到长城去做工了,孟姜
女悲愤交加,日夜思念、牵挂着丈夫。她想:我(
)坐在家
里干着急,(
)自己到长城去找他。对,就这么办!
孟姜女立刻收拾行装,上路了。
一路上 ,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,

统编版五年级语文上册9猎人海力布课件(共24张PPT)

为乡亲们着想,而不是为了他自己。
海力布听到灾难将临
有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟 在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“ 咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山 要倒塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少 人呢!”
海力布从一群鸟那里听到了什么呢?
海力布劝乡亲们搬家
他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去 吧!这个地方不能住了!”
他想到这里,就镇定地对大家说:“今 天晚上,这里的大山要倒塌,洪水要淹没大 地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把 怎么得到宝石,怎么听 见一群鸟议论避难, 以及为什么不能把听来的消息告知别人,都 原本来本照实说了。海力布刚说完,就变成 了一块石头。
海力布明明知道,如果把鸟儿的话说出来,自己会变 成石头,为什么他还要说?
牺牲
nù háo
怒号
yān mò
淹没
bēng tā
倒塌
hòu huǐ
后悔
学习目标
1. 默读课文,抓住文中描写人物言行的词句,细心体会 人物的品质,并分角色演故事。
2. 认真读课文,能提取主要信息,介绍“海力布”石头 的来历。(重点)
3. 能有自己的阅读感受,通过读和写受到“热心助人、 舍己为人”的教育。 (难点)
为救乡亲宁 愿牺牲自己
无奈是因为他无法说出实情。 的伟大之处。
海力布是一个为了他人安危勇于牺牲自己、有大义大勇的人。
小结:以故事中人物的口吻讲故事,能够让我们设身处 地感受当时的环境,更深入地理解人物的心理。
根据课文内容,给那块叫“海力布”的石头写一段话 ,简要介绍它的来历。
相传有一个叫海力布的猎人,他因对龙王的女儿有救命之恩, 而得到了一颗神秘的宝石。 只要将这颗宝石含在嘴里,就能听懂动 物的话。不过,如果海力布把动物说的话告知别人,他就会变成一 块石头。有一天海力布听鸟儿们说这里的山要倒塌,洪水要淹没大 地,就急忙叫大家赶快搬家。 可是大家都不相信,没有办法,海力 布只得把鸟儿们的话和宝石的来历,都原本来本告知了乡亲们。于 是,海力布就变成了一块石头。

9 猎人海力布课件及课后习题参考答案

热心助人 受人尊敬
他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇
正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准
老鹰射去。
动作描写
海力布是一个见义勇为的人,他同情 弱者,富有爱心。
海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如 果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着 的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿, 就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。
海力布为什么不要珍宝,而只想要龙王嘴里 含着的那颗宝石?
因为海力布不贪图财富和名利。作为 一名猎人,如果有了那颗能让自己听懂动 物说话的宝石,就可以打更多的猎物,就 可以把更多的猎物分给乡亲们。表现了海 力布一心为乡亲们着想的品质。
课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语, 找出来读一读,你感受到什么?
《大禹治水》
随堂练习 一、看拼音,写词语。 1. 龙王为了chóu xiè(酬谢)海力布,让其任意
挑选宝库里的zhēn bǎo(珍宝)。 2. 海力布没有听从小白蛇的dīnɡ zhǔ(叮嘱),
为了让村民们搬家不chí yán(迟延),他说 出秘密后变成了一块石头,但他并不hòu huǐ (后悔)。
多写一点。
撒谎
书写指导
➢ 被包围的部分不是 “壬”,末笔是 “竖折”。
延伸
酬谢 崩塌 焦急 催促
连一连 崩裂而倒塌。 叫人赶快行动或做某事。 用金钱、礼物等表示谢意。 着急。
品读课文 课文写了海力布的哪几件事?这几件事
之间有什么关联?
2~6自然段 救白蛇得到宝石
7~11自然段 救乡亲变作石头
以乡亲们的口吻叙述:海力布劝我们搬家, 我们不听。海力布只好说出了实情——他救了一 条小白蛇,小白蛇是龙王的女儿。龙王为了感谢 他,给了他一颗能听懂动物的话的宝石。今天, 海力布听到鸟儿们在议论,今晚这里的大山要崩 塌,大地要被洪水淹没。所以,海力布要求我们 必须搬家。海力布说出了实情后,就变成了石头。
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