PPT—学而时习之,不亦说乎

“学”
甲骨文 “学”字： 上部分是像左右两手在编结鱼网的形态。在 古代“结网”是一项复杂的技能，“非传授 不能获得”。这样我们就知道“学”的本意 和现代一样为“学习”引申为“获得、接 受”。 学到的东西、学到了知识更要去做，更要去 践行。而这一解释也与哲学最重要的命题： “知行合一”不谋而合。你不仅学了，你还 要去做、还要去实践。
什么是学习，什么是人生， 什么是社会，做什么样的 人。
Hale Waihona Puke 子曰：“学而时习之，不 亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”
译文：孔子说：“学了，然后按 一定的时间去实习它，不也高兴 吗？有志同道合的人从远方来， 不也快乐吗？人家不了解我，我 却不怨恨，不也是君子吗？”
《道德经》
道可道，非常道； 名可名，非常名。
意谓：你见到的事物和方法并不是前人 见到的事物或方法，除了事物会变化 这层意思外，还有每个人的经历和角 度不一样，即使是同一时刻看到事物
也会盲人摸象，只见到其中的一面。
《周易》
“天行健，君子以自强不息”（乾卦） “地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，（相应于此），君子 应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增 厚美德，容载万物。
“习”
甲骨文“习”字：
《说文解字》中“习”字解释 为：数飞者也。就是不断地重 复练习，也包含了“复习”的 意思。
“时”
甲骨文 “时”字： 上面是个“之”字，是代表人 们的脚步的意思；下面是一 个“日”字，是太阳的意思。 那么我们就知道了时间的 “时”字，他表示的是太阳 的脚步。 “学而时习之” 意思是说： “学了、接受了，更要像太 阳这样不变的去做。”
结语
“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子 乎？”
“学而时习之，不亦说乎？”
——对学习方法的解读
孔子（公元前551年9月28日―公元 前479年4月11日），名丘，字仲尼。 出生于鲁国。东周春秋末期著名的 思想家、教育家、政治家。孔子是 儒家学派的创始人。 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、 “天之木铎”，是当时社会上的最 博学者之一，被后世统治者尊为孔 圣人、至圣、至圣先师、万世师表、 文宣皇帝、文宣王。其儒家思想对 中国和世界都有深远的影响，孔子 被列为“世界十大文化名人”之首。 他的思想和学说对后世产生了极其 深远的影响。