第二节 神经系统的组成
人教版七年级生物下册25第六章第二节神经系统的组成
2.下列结构中属于中枢神经系统
的是 （ A ）
A.脑和脊髓
B.脑和脑神经
C.脊髓和脊神经
D.脑和脊髓以及它们发出的神经
3.调节人体生理活动的最高级中枢位于( B)
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
4.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( A)
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干
5.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统
脊神经
脊神经：来自 脊椎，主要支 配身体的颈部、 四肢及内脏的 感觉和运动。
大脑
山东星火国际传媒集团
脑 小脑
中枢 神经
脑干
神 系统
反射
经
脊髓 ：功能
系
传导
统 周围 脑神经 ：功能 传导神经冲动 神经
系统 脊神经：功能 传导神经冲动
神经元是神经系统_结__构_ 和_功__能__ 的 基本单位
突2起 细胞1 体
D.脑神经和脊神经
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神经元（神经细胞）模式图 组卷网
神 经
神经元的结构：
细胞体
树突（短而多）
突起
轴突（长而少）
集合成束 神经
轴突+鞘 神经纤维 末端的细小 分支 神经末梢
神经末梢：
指_神__经__纤__维_ 末端的细小分支， 分布于__全__身__各__处_ 。
神经末梢广泛分布全身各处 图为肌肉处的神经末梢
神经纤维 神经
起着主要作用的结构是( B )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
6.构成神经系统的基本单位是( D )
A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元
7.脑与躯体、内脏之间的联系通道是
人教七年级下册生物：第4单元 第6章 第2节 神经系统的组成
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(1)赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮 的过程中，对投球角度、力度作出正确判断的结构 是 【___1_____】__大__脑____；图中与维持身体平衡， 协调运动有关的结构是【___2_____】__小__脑____。
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(2)比赛中，假如某运动员因争抢篮板球扭伤了 腰部，造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症 状，你分析他应该是损伤了腰部的【 ___4_____】 __脊__髓____，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了 【___1_____】___大__脑_____的控制。
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3．(2018·黑龙江大庆)如表所示神经系统结构与
功能相对应，不正确的是( D )
选项 结构
功能
A 脊髓
反射、传导
B 大脑 调节人体生理活动的最高级中枢
C 小脑 协调运动，维持身体平衡
D 脑干 调节心跳、血压、呼吸、运动等
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4．下列关于神经元的叙述中，错误的是( C )
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(3)A、B、C 组大鼠数量各___1_0____只，实验中 记录每只大鼠的测量结果后，需计算出__平__均__值__， 作为各组数据。
(4)C 组是该实验的对照组，C 组大鼠注射的① 为不含_甲__钴__胺___的等量的生理盐水。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(5)由实验结果可知，在一定范围内，较高剂量 的甲钴胺使神经冲动传导的速度_更__快_____，结合髓 鞘的变化可知，甲钴胺可以___促__进___损伤坐骨神经 结构和功能的修复。
A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位 B．神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树 突组成神经纤维 C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在 神经组织中大量存在 D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传 导到其他神经元
4.6.2神经系统的组成
第六章第二节神经系统的组成授课时间2014年 5月 8日科目生物课型新授课年级七年级课时1课时主备人李威备课时间2014年5月备课组长签字高升学习目标：1、描述神经系统组成及各组成部分的功能；2、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现；3、描述神经元的结构和功能。
课前预习：1、神经系统由、和组成。
其中，和是神经系统的中枢部分，组成；和是神经系统的周围部分，组成。
2、脑是中枢神经系统的主要部分，包括、和三部分。
3、神经元又叫神经细胞，是神经系统，包括和两部分。
新课学习：（一）神经系统的组成1、分析教材87页“资料分析”，试说明造成这些现象的原因。
（二）神经元备注易错疑难辨析：中枢神经和神经中枢不是一回事！人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分。
而在人体脑和脊髓的某些区域，有调控人体多种生命活动的功能区，这些功能区被称为神经中枢。
因此中枢神经上有多个神经中枢。
神经中枢和中枢神经不是一回事。
课堂练习：1、脑与内脏、躯体之间的联系通路是（）A.脊髓B.脑神经C.脑干D.脊神经2、周围神经系统的组成包括（）A.脊髓和脊神经B.脑和脑神经C.脑和脊髓D.脑神经和脊神经3、组成脑的三部分结构是（）A.大脑、中脑、小脑B.大脑、小脑、脑干C.大脑、小脑、脑桥D.大脑、小脑、间脑4、我们通过看电视、读书、看报等方式获取信息的过程中，需要处理大量的信息，处理这些信息的主要部位是（）A.脊髓B.小脑C.脑干D.大脑5、下列关于神经元的叙述，不正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经元由细胞膜、细胞质和细胞核组成C.神经元由细胞体和突起组成D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分6、某人头的枕部遭到重击，引起心跳、呼吸停止，危及生命。
主要是由于损伤了（）A.颈部脊髓和脊神经B.脑干的基本生命活动中枢C.大脑D.小脑7、“中风”患者四肢没有任何损伤，但表现一侧肢体不能活动，受损结构是（）A.骨头B.血管C.大脑D.脊髓知识链接：脊髓的内部结构脊髓是由灰质和白质组成的，外周为白质，中央为灰质。
2022年人教版七年级下册生物第四单元第六章第二节 神经系统的组成
哪一组结构支配的
(A)
A.大脑和小脑 B.脊髓和小脑 C.大脑和脊髓 D.大脑和脑干
10.对如图概念图解读不正确的是
(B)
A.①是周围神经系统,包括脑神经和脊神经
B.③具有血压、呼吸、心跳等多种神经中枢
C.④是神经系统结构和功能的基本单位
D.⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别
【一道题培优】 11.(读图理解)图甲是神经元模式图,图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问 题:
A.大脑和小脑
B.小脑和脑干
C.大脑和脑干
D.脑干和脊髓
提能力·层级演练
【必备知识练】
【知识点一】经系统的组成
1.下列部位不可能有脊神经的是( C )
A.躯干
B.四肢的皮肤和肌肉
C.头部
D.内脏)
A.脑和脊髓
B.脑和脑神经
C.脊髓和脊神经
D.脑神经和脊神经
3.人体神经系统的组成是
A.树突→细胞体→轴突
B.细胞体→轴突→树突
C.轴突→细胞体→树突
D.树突→轴突→细胞体
【关键能力练】
8.下列症状与可能原因不匹配的一组是 ( D )
A.失聪——鼓膜穿孔
B.大小便失禁——腰部脊髓受损
C.植物人——大脑严重受损
D.下肢麻木疼痛——下肢神经断掉
9.某雕刻工把一块碧玉雕刻成镂空的玉球,作品巧夺天工,他灵巧的手是由下列
一个神经元一般有多个短的突起,即树突,主要功能是接受信息;一般只有一个长 的轴突,主要功能是传出信息。
研重点·素养提升
突破点 神经系统的组成和功能 1.重点图示:
2.问题探究: 问题1.如何区分中枢神经系统和神经中枢? 【名师点拨】
中枢神经系统
第六章第二节神经系统的组成
题目
第二节神经系统的组成
总课时
1
学校
星火一中
教者
孙亚东
年级
七
学科
生物
设计来源
自我设计
教学时间
教
材
分
析
本节教学要充分利用书中的资料分析和插图，调动学生的主动与意识，培养学生的求知欲望，使学生通过自主学习和合作讨论，归纳出神经系统的组成和功能。
学情分析
学生对神经系统的知识虽有一定的认识，但有关神经元的知识却知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发，通过直观教学，帮助学生加深理解和认识。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
创设情景
新授
总结巩固
你活动时，身体的各部分为什么会那样协调？
引导学生看书、资料分析
了解神经系统的重要性
导入新课
1、神经系统(nervous system)的组成部分
2、神经元（neuron \nerve
cell)
组成：细胞体和突起（轴突和树突）
区分：神经纤维、神经末梢、神经
组织学生看书、自学
帮助、指导
知识回顾
感悟与收获
达标检测：瞭望角
布置作业
激情、质疑
看书、尝试解答
表述、交流
得出结论
看书、自学
表述交流
得出结论
进一步巩固
解答
产生求知欲望
锻炼学生自主学习的能力
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
七年级生物下册 第四单元 第六章 第二节 神经系统的组
神经系统的组成【双基巩固】1.神经系统由两部分组成,它们是( )A.脑和脊髓B.中枢部分和周围部分C.细胞体和突起D.脑神经和脊神经2.中枢神经系统主要包括( )A.白质和灰质B.脑和脊髓C.大脑和小脑D.脑和神经3.1920年,印度发现了两个“狼孩”,其中较小的一个8岁,经过科研人员9年的艰辛训练,到17岁时,其智力仅有4岁小孩的水平。
这是由于此“狼孩”的什么结构发育不完善造成的( )A.脊髓B.小脑C.大脑D.脑干4.人脑不包括下列哪个结构( )A.大脑B.小脑C.脑神经D.脑干5.李大爷每天都喜欢看报纸或看电视上的新闻,与调节这些活动有关的神经中枢主要位于( )A.小脑B.脑干C.大脑D.脊髓6.人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与。
神经系统结构和功能的基本单位是( )A.反射弧B.脊髓C.神经元D.大脑7.与人体的其他细胞相比,神经元的功能是( )A.能够收缩舒张产生运动B.能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋C.能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞联系D.能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用8.下列有关如图所示细胞的叙述中,正确的是( )A.①是细胞体,③和④是神经纤维B.它是神经系统结构和功能的基本单位C.它能接受刺激并自动有节律地收缩D.兴奋或神经冲动只能由③进行传导9.下列关于神经的构成正确的说法是( )A.一根神经纤维,外面包有膜B.一根神经纤维,外面裸露C.许多条轴突汇集成束D.许多神经纤维集结成束,外面包有膜10.如图表示人的中枢神经系统,请据图回答:(1)图中[1]是,具有、、_____________等多种生命活动的功能区,这些功能区叫。
(2)老李酗酒,经常喝得东倒西歪,此时酒精已经麻痹了[ ] 。
(3)[3]是,能对外界或体内的产生反应,还能将这些反应传导到大脑。
它是与、之间的联系通路,由它发出的神经叫。
(4)含心跳、呼吸等基本生命活动中枢的部位是[ ] 。
2020春人教版初中生物七年级下册同步讲练：第二节 神经系统的组成
生物
首页
末页
课前预习
神经元 1.神经系统结构和功能的基本单位是
神经元 ,又叫神经细胞,包括 细胞体 和 突起 两部分。
2.神经元长的突起外表大都套有一层鞘,组成 神经纤维。神经纤维集结成束,外面包有膜,构 成一条 神经 。神经纤维末端的细小分支
叫做 神经末梢 ,分布在全身各处。
生物
首页
末页
课前预习
选项 结构
功能
A 脊髓 反射、传导
B 大脑 调节人体生命活动的最高级中枢
C 小脑 协调运动,维持身体平衡
D 脑干 调节心跳、血压、呼吸、运动等
生物
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末页
课后作业
16.(综合应用)请结合人体神经系统的组成及 神经元结构示意图,分析回答问题:
(1)赛场上,运动员从看到篮 球到准确完成投篮的过程中, 对投球角度、力度作出准确 判断的结构是 大脑 ,与维持 身体平衡,协调运动有关的 结构主要是 小脑 。
协调运动,维持身体平衡 。 (3)某人车祸后,成了“植物人”。所谓“植物人” 是指专门调节心跳、呼吸等人体基本生命活 动的[ ③ ] 脑干 没有受到损伤。
生物
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末页
课堂演练
(4)胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁现象 的原因是由于 脑 与 躯干 的联系被 切断,致使低级中枢失去了高级中枢的控制。 (5)有人因患“脑血栓”而失去说话能力,这是由 于血栓压迫了大脑皮层的 语言 中枢。 (6)神经系统由 中枢神经系统 和
脑神
周围神 经系统
经 脊神
传导神经冲动
经
生物
首页
末页
课堂演练
( C )1.神经系统的组成是 A.脑、脊髓 B.脑、脑神经、脊神经 C.中枢神经系统和周围神经系统 D.神经中枢、周围神经 ( D )2.调节人体生理活动的最高级中枢是 A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑皮层
4-6-2 神经系统的组成(分层作业) -七年级生物下册(解析版)
第2节神经系统的组成同步练习【基础训练篇】1．下图是神经元结构模式图，图中②是（）A．轴突B．树突C．细胞体D．神经末梢【答案】B【详解】神经元的功能是接受刺激后产生并传导神经冲动，图中①是细胞核，②是树突，③是轴突，④是神经末梢，B正确。
故选B。
2．下图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法不正确的是（）A．甲是神经元，由细胞体和突起构成B．乙是脑，由大脑、小脑和脑干组成C．某人因意外事故出现语言障碍，则受损的部位是②D．丙是神经系统，由乙、脊髓以及它们发出的神经组成【答案】C【详解】A．甲是神经细胞，也叫神经元，由细胞体和突起两部分组成，是神经系统结构和功能的基本单位，A正确。
B．乙是脑，由①大脑、②小脑和③脑干组成，大脑皮层里有调节人体生理活动的最高级中枢，是神经系统中最高级的部分，B正确。
C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，所以某人因意外事故出现语言障碍，则受损的部位是①大脑，C错误。
D．神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑、脊髓组成，外周神经系统是由它们发出的周围神经组成，D正确。
故选C。
3．下列神经中枢中，属于人类所特有的是（）A．视觉中枢B．运动中枢C．语言中枢D．听觉中枢【答案】C【详解】脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。
大脑由左、右两个大脑半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）。
人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。
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在神经元内部兴奋传导的方向：
树突
细胞体
轴突
1.神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能 2.长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 3.神经纤维集结成束，外面包膜，构成一条神经 4.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢 5.在神经元内部兴奋传导的方向是
树突
细胞体
轴突
具有感觉、运动、语言等多种神 大脑 经中枢，调节人体多种生理活动 脑 小脑 使运动协调、准确,维持身体平衡 中枢 脑干 有专门调节心跳、呼吸、血压等 神经 人体基本生命活动的部位。 神 系统 脊髓 经 对刺激产生有规律的反应，是脑 系 与躯干、内脏之间的联系通路。 统 周围 脑神经 传导神经冲动，调节头部器官活动 神经 系统 脊神经 传导神经冲动，联系脑以下的神 经中枢，控制低级中枢活动。
1.人体的神经系统由哪两部分组成？ 中枢神经系统由什么组成？周围神经 系统由什么组成？ 2.脑由哪些结构组成？
自学课本97、98页
神 经 系 统
中枢
神经系统
脑 脊髓
大脑 小脑 脑干
周围
脑神经
神经系统 脊神经
1.中枢神经系统的结构和功能 2.周围神经系统的结构和功能 3.神经元的结构和功能
大 脑
畅所欲言：
如果你是一位神经科的医生， 对于人们在日常生活中应该如何保 护神经系统，你有什么建议？如果 保护不当，会引起哪些神经系统的 疾病呢？
容易对中枢神经系统造成伤害的情况有： 外来的撞击和打击等； 自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等； 强光和噪声等刺激 吸烟和喝酒等不良嗜好； 开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。
②有调节呼吸、心跳和血压等
作用。
脊 髓 位于脊柱 的椎间管中，受 到脊柱的保护。 脊 髓 是脑与躯 干、内脏脑神经： 12对，来自脑部，主要支 配头部和颈部的各个器官 的感受和运动。 脊神经：
31对，来自脊椎，主要支 配身体的躯干、四肢及内 脏的感觉和运动。
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能
调节人体多种生理活动
大脑 具有感觉、运动等多种神经中枢，
脑 小脑 使运动协调、准确，维持身体平衡 中枢 神经 系统 周围 神经 系统 脑干 有专门调节心跳、呼吸、血压等人
体基本生命活动的部位
脊髓 脑神经
对刺激产生有规律的反应，是脑与 躯干、内脏之间的联络通路 传导神经冲动 传导神经冲动
脊神经
神经系统结构和功能的基本单位
你认识我们吗？
白细胞
肌肉细胞 神经细胞（神经元）
红细胞
上皮细胞
细胞核
细胞体
神经末梢
树突
轴突 髓鞘
神经纤维
神经元：
细胞体
树突 突起
轴突
短而呈树枝状分支的称为树突； 长而分支少的称为轴突。
树突或轴突 + 髓鞘 = 神经纤维
神经纤维
神经
神经元的功能：
接受刺激，产生并传导兴奋
脑 干
小 脑 脊 髓
脑半球
大脑皮层的 表面有许多 凹陷的沟 和 隆起的回 大大增加大脑皮层的总面积 和神经细胞的数量 还有很多功能区
大脑皮层中的功能区：
躯体运动中枢
神经 中枢 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉、听觉中枢等
位置：
位于大脑后下方
功能： 使运动协调、 准确， 维持身体平衡
脑干
①位于大脑下方，连接着脊髓；