外研版(一起)六年级英语下册《 Module 2 unit 2 It’s going to snow in Harbin》公开课课件
2024年外研版英语六年级上册Module 1《Unit 2 It’s more than four
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
还在路上……
about it?All right.It’s _______eight
myeoraersthoalnd.And it’s more than four
hundred _____ high!Wow,mtheatrt’ess
really_____!
high
The building is 200 metres high.
How old is it ? It’s more than eighty years old .
How tall（high） is it ?
It’s more than four hundred metres high!
the Empire State Building
帝国大厦（Empire State Building），是一 栋超高层的现代化办公大楼，是当时使用材料 最轻的建筑，建成于西方经济危机时期，成为 美国经济复苏的象征，它和自由女神像一起被 称为纽约的标志。它位于美国纽约市的一栋著 名的摩天大楼，共有102层，1930年动工， 1931年落成，只用了410天，1931年5月1日， 世界最高建筑，纽约帝国摩天大厦在盛大的仪 式下正式开典。它的名字来源于纽约州的别称 帝国州（Empire State），所以英文原意实际 上是“纽约州大厦”。
Practice:fill in the blanks
Simon,look at this building.It’s so
h_i_g_h_!It’s the__E_m_p_i_re__S_ta_t_e_Bu. ildiInt’gs an
______o_f_f_ic_e.Cbuailndiyngou tell me more
六年级英语下册教案-Module2 Unit2 It will snow in Harbin.-外研
六年级英语下册教案-Module2 Unit2 It will snow in Harbin.外研社（三起点）教学目标1.能够听懂并理解关于天气预报的基本信息。
2.能够正确使用单词和短语：snow，freezing，windy，sunny，It’s going to rain，It’s going to be hot/cold/windy，put on，take off，get ready。
3.能够灵活运用学过的语言知识谈论天气以及做出相应的服装和行为准备。
4.能够提高听、说、读、写、译的能力，培养学生良好的口语表达和听力技巧。
教学内容本课时主要是通过典型城市哈尔滨典型天气变化的案例，让学生了解并理解天气预报的基本信息和如何根据天气做出合适的服装和行为准备，了解中国广大地域的多样性，及时更新对语言和文化知识的学习，提高听、说、读、写、译的能力。
教学重点1.学生能够听懂并理解天气预报的基本信息。
2.学生能够正确使用单词和短语：snow，freezing，windy，sunny，It’s going to rain，It’s going to be hot/cold/windy，put on，take off，get ready。
教学难点学生能够根据天气做出合适的服装和行为准备，提高口语表达和听力技巧。
教学过程Step 1 导入新课通过询问学生前一天晚上晚上的天气，来导入本课时的内容，引导学生谈论如何做好出行准备。
Step 2 预习导入教师引导学生关注天气变化，通过播放天气预报视频，学生听取关于哈尔滨的天气预报信息，并在个人板书上对信息进行记录。
确认大致的天气情况。
Step 3 新知呈现按照天气情况，教师引导学生讨论做好相应的服装、行为准备，学生手头板书上记录下各种准备措施。
Step 4 创新练习教师按照听力内容呈现新单词和短语，让学生回答相关问题，并反复练习，慢慢巩固学习。
教师展示各种服装和行为准备，让学生自己选择正确的准备方式，并用使用“Put on”或“Take off”短语，以及其他相关单词和短语，在板书上写下自己的准备方法。
小学英语新外研版(一起)六年级上册Module1 Unit 2 It’s more than four hundred metres high.
小学英语新外研版（一起）六年级上册Module1 Unit 2 It’s more than four hundred metres high.第一课时【教材分析】语言功能：对物体的高度、长度、年代等特征进行描述。
语言结构：It’s …metres long/tall. It’s …years old.教学目标：a.语言知识目标：学习目标语句：It’s …metres long/tall. It’s …years old.b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型，能运用所学语言用英语介绍自己最喜欢的建筑物、对一些著名建筑物的特征进行描述。
c.情感态度目标：了解中国历史悠久的建筑物，激发学生的爱国主义热情。
了解世界著名建筑物，对学习中涉及的外国文化感兴趣。
激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信，提高学生参与语言活动的积极性。
教学重点：学习对一些著名建筑物进行描述。
难点：对一些著名建筑物进行描述，并能对描述进行猜测。
【学生分析】学生在第一单元已经对中国的长城有了一定的了解，并且部分学生在平时都已经去参观过中国的一些知名建筑物，因此在本课中让学生对自己已知的一些建筑物进行描述，不仅可巩固拓展他们的语言。
而且锻炼他们语言的组织能力，教学应尽量采取激励的方式来激发他们的发言勇气，树立他们的自信，从而使他们英语语言成为一种习得。
【设计理念】英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。
在本课的设计中，以学生为主体，教师为主导，引导学生对已学过的语言、词汇、句型进行综合运用，学习用更多的语句进行物体的描述，从而提高学生学习的主动性、自学性及对英语学习的兴趣。
【教学准备】Tape recorder, photos, word cards.【教学过程】Ⅰ. Warm-up (热身活动)1. Greetings: T：Hi，boys and girls. How are you going？2. Free talk：how long is your desk?How long is the blackboard?How long is the table?How old are you?How tall is Zhan Yanwei?How high is the airconditioner?(就地取材，让孩子们用所学句型描述身边的具体事务，即加深印象，巩固句型，又可以实现英语真正为我所用)Ⅱ. Lead in用TPR表演 gorilla，调动起学生兴趣。
外研版一起点六年级下册Unit 2知识点汇总
外研版一起点六年级下册Unit 2知识点汇总一、词汇later 后来，以后to go 剩余dark 黑色的；黑暗的cloud 云Oh dear! 哎呀！天哪！dry 干的stay 保持，维持cloudy 多云的二、句子1. — When are we going to eat, Mum? 我们什么时候吃东西，妈妈？— At half past twelve. 十二点半。
2. It’s only half past eleven. One hour to go. 现在才十一点半，还有一个小时。
3. There are some dark clouds in the sky. 天上有些乌云。
4. It’s going to rain soon. 马上要下雨了。
5. I don’t think so. 我不这样认为。
6. Here are your sandwiches and drinks. 这是你的三明治和饮品。
7. — What are they doing? 它们在干嘛？— They are eating our sandwiches. 它们在吃我们的三明治。
8. It looks like you’re going to stay hungry, Simon! 看起来你要挨饿了，西蒙。
9. It will be sunny in Harbin. 哈尔滨将会是晴天。
10. It will be cloudy in Tianjin. 天津将会是多云。
11. It will snow in Beijing. 北京将会下雪。
12. — What will the weather be like in Beijing? 北京的天气将会怎么样？— It will be sunny. 将会是晴天。
13. — What are we going to do today? 今天我们要干嘛？— We are going to the park. 我们要去公园。
外研版(一起)英语六年级下册Module 2 Unit 2 It will rain in Beij
WEEK TWO 第二周Un it 2 It will rain in Beijing.基础闯关三、选出不同类的单词。
（）1. A. rain B. snow C. will D. wind（）2. A. cola B. bread C. hamburger D. sandwich（）3. A. Beijing B. Shanghai C. Guangzhou D. American（）4. A. Saturday B. Tuesday C. sunny D. Friday（）5. A. today B. tomorr ow C. yesterday D. hot四、单项选择。
（）1. —What are you going to do? —_______A. I'm going to the parkB. I'm eating a hamburgerC. I'm going to eat a hamburger（）2. I am going to eat _______ six o'clock.A. toB. atC. in（）3. Tomorrow, it will _______ in Shanghai.A. sunB. sunnyC. be sunny（）4. It looks like you're going to _______ hungry.A. stayingB. will stayC. stay（）5. What _______ the weather like in Haikou yesterday?A. isB. areC. was五、根据句意及图片提示补全句子。
1. We will go to the _______ tomorrow.2. We will eat at _______ _______ _______.3. He is going to play _______ tomorrow.4. It will be _______ in Dalian.能力提升六、将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。
六年级下册英语教案-Module 2Unit 2 It will snow in Harbin∣外研
六年级下册英语教案-Module 2 Unit 2 It will snow inHarbin∣外研版（三起）教学目标1.能听、说、读、写单词 snow, ice 和 snowman。
2.能听、说、读、写句子 It will snow in Harbin。
3.能听懂并能正确应答有关天气的基本问题。
4.能够使用一般将来时描述未来的天气情况。
教学重点1.It will snow in Harbin 句型的运用2.描述未来的天气情况教学难点1.一般将来时的运用2.如何用英语描述未来的天气情况教学准备1.雪花、 snowman 模型等教具2.天气预报的图片和视频（可打印或电子版）3.用于练习一般将来时的练习册教学过程第一步：热身1.与学生进行问答互动：What’s the weather like today?、What’s your favorite weather?并引入本节课的主题It will snow in Harbin。
第二步：教学新单词1.展示 snow、ice 和 snowman 的图片，分别说出它们的单词，并让学生读一遍。
2.引导学生用所学单词造句。
3.练习新单词的拼写。
第三步：教授新课1.出示图片及天气预报，学生观察预报并根据天气预报描述明天的天气情况。
学生可以根据下面的问题进行描述：–Will it rain/snow/be sunny tomorrow?–What will it be like tomorrow?2.在黑板上出示 It will snow in Harbin 这个句子，并解释一般将来时的作用。
3.向学生展示如何回答和问询天气的问题。
第四步：练习与拓展1.给出一些关于描述时间、地点的问题并引导学生口头回答问题，回答的句子需包含一般将来时。
–What will you do next Sunday?–Will it be hot in July?–Will you have a picnic tomorrow?2.分组活动，让学生根据天气预报拍照并编写新的天气预报。
外研版六下Module2 Unit2 It will snow in Harbin
It will be snowy in Harbin . It will snow in Harbin .
明天将会下雪。
Do you want to be a weather reporter?
listen and read
将会温暖晴朗
What will the weather be like in Harbin ? --- lt will snow in Harbin . What will the weather be like in Beijing ? --- lt will rain in Beijing . What will the weather be like in Xi’an ? --- lt will be cold and windy in Xi'an . What will the weather be like in Sanya ? --- It will be warm and sunny in Sanya.
Listen and repeat.
Let's look at the weather tomorrow.lt will snow in Harbin . lt will rain in Beijing . lt will be cold and windy in Xi'an and it will be warm and sunny in Sanya.
kāīāı
开火车了
Let’s try
S1：lt will be hot on Friday. S2： It won't be sunny in Hangzhou. S3： lt will be rainy on Monday . S4： It won't be windy in Shenyang.
Module2Unit2ItwillsnowinHarbin(课件)英语六年级下册
A. It’s half past nine.
B. He’s in Tianjin.
C. No ,it won’t.
D. I’m going to play football.
E. At half past nine.
Homework
1. 朗读P11 和 P12 的活动一，活动二。 2. 完成AB Unit 2 练习1，2，3。 3. 小组内互相用英语播报新闻天气预报。
It will be
snow windy rain cold cloudy warm hot sunny
Exercise 2
1.Look! It’s going to _s__n_o_w___ (snow/snowy) soon.
2.It will be c__lo__u_d_y__ (cloud/cloudy) in Haikou. It will __r_a_i_n__ (rain/rainy) in Shanghai.
3.Let’s __l_o_o_k___ (look/looking) at the weather tomorrow.
4.School starts at half past eight. Ten minutes _t_o__g_o__ (go/to go). Hurry up!
5.I will make a plan ___fo__r___ (for/in) the weekend.
1.Listen and chant
Talk about the weather with these cities.
2.Listen and read
2.Listen again and match
Xi’an Harbin Sanya Beijing
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Monday
A:It’s going to rain on Monday. What are you going to do? B:I’m going to draw a picture.
Sunday
A:It’s going to be sunny on Sunday.What are you going to do?
sun / sunny
wind / windy
windy
rain cold snow warm hot sunny
Weather Forecast
Sunny days, rainy days
You will be able to:
1. talk about weather. 2. use "be going to" to describe future events. 3. use adjectives to describe weather.
snowy
adj. 下雪的，多雪的
Warming up
sunny
adj. 阳光充足的
fog
n. 雾
Warming up
match(连线)
鼠 标 点 击 图 片 进 入 ， 单 击 空 白 处 继 续
cloud / cloudy
fog / foggy
rain / rainy
snow / snowy
B
Let’s do some exercises! B 5 It’s going to _________. A snowy B rain C cloudy A 6 It’s going to ______warm. A be B is C am 7 ______ C are you going to do your homework? I am going to do my homework at half past twelve. A what B want C when. 8 What do you want ___ do? B A / B to C going to
Look and listen for “ It’s going to…” at the first time.
1.What’s the weather going to be like in Harbin tomorrow? 2.What’s the weather going to be like in Beijing tomorrow? 3.What’s the weather going to be like in Dalian tomorrow? 4.What’s the weather going to be like in Xi’an tomorrow?
B:I’m going to wash my car.
未来一周的天气预报表
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Let’s do some exercises! c you going to do ? 1 what___ I ______ going to swim. A is,are B am,are C are ,am 2 We ____ c going to have a picnic. A am B is C are 3 They are going to_____. A lake B walk around the lakeBC the lake C’s the weather_____ today? 4 What A going B like C be
（外研版） 六年级英语下册
Module 2
Unit 2 It’s going to snow in Harbin.
let's review the weather (复习天气)
Warming up
wind
n. 风
cloudy
adj. 多云的Warming upFra bibliotekrainy
adj. 下雨的，多雨的
What’s the weather like in …?
It’s （going to be）sunny\ warm\windy\cold\ cool\hot\rainy.(It's+表示天气的 形容词)
It's going to rain\snow.(It is going to+表示天气 的动词原形)
The Weather Tomorrow
Harbin
Beijing Xi’an Shanghai Lhasa Guangzhou Haikou
A:What are you going to do after dinner? B:I’m going to play chess and I’ll be the winner.
What’s the weather going to be like in Dalian tomorrow? It’s going to be warm and sunny in Dalian. What’s the weather going to be like in Xi’an tomorrow? It’s going to be cold and windy in Xi’an.
What’s the weather going to be like in Harbin tomorrow? It’s going to snow in Harbin.
What’s the weather going to be like in Beijing tomorrow?
It’s going to rain in Beijing.
A:What are you going to do tonight? B:I’m going to play the piano.
Tuesday
A:It’s going to snow on Tuesday. What are you going to do? B:I’m going to write a letter to my friend.