中学生满分作文：橡皮泥 (3)
高二写物作文：橡皮泥
高二写物作文：橡皮泥高二写物作文：橡皮泥在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高二写物作文：橡皮泥，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二写物作文：橡皮泥1童年像烟花绽放般绚烂，而关于橡皮泥那段，则更是令我铭记于心。
在我脑海的深处，橡皮泥不再是稚龄时简单小玩物；不再是微不足道的制作工具；不再是旧时代的奢侈品，而它早已成为我成长的启明星。
很小的时候，我对橡皮泥便充满了好奇心，这一微妙的举动，被精明的爷爷发现后，便以此大作“文章”。
他把各种色彩的橡皮泥捏成千奇百怪的形状，摆得随处可见，并告诉我：红是坏的，是错的；绿是好的，是对的；蓝是……从那时起，我的心里便模糊地认识到：什么是对？什么是错？什么是好？什么是坏? 慢慢地，我到了上小学的年龄，我不经意地发现白发苍苍的爷爷身边，多了一样东西：拐杖。
我开始越来越不听话了，爸爸妈妈也十分伤心。
有一次下课，为了逞能，从半米多高的地方不小心摔了下来，骨头伤了，比较严重。
我还小，送进医院，躺在病床上，我不停地哭，不停地闹。
爷爷闻讯，挪着碎步，拄着拐杖，颤颤巍巍的走进病房。
爷爷看见了我，强忍住满眶的泪水，他没有哭。
顿时，我发觉身材矮小的他，变得高大了，因为他是坚强的。
爷爷拿出我最喜欢的橡皮——金刚初中，轻轻的递给我。
我用一只手拿着，看了一眼，想起我的手。
“啪”橡皮泥被我摔在了地下，爷爷弯腰捡起它，又递给我。
我一看，它的手臂裂开了一条缝，我心疼地抚摸着它。
爷爷说：“星儿，你瞧，它的手受伤了，但它并没有哭。
星儿，知道它为什么成为万千小朋友的偶像吗？”我摇摇头，爷爷语重心长地说：“因为它很坚强，它是一个真正的男子汉。
你也要像它一样哦！”“恩”我开心地笑了。
到了学校，想起原来身上的痛，想起枯燥无味的医院生活，我更加努力地学习。
这次事情，给了我很多……从此，伴我成长的就一直是爷爷和我心爱的橡皮泥。
橡皮泥作文5篇
橡皮泥作文5篇一篇篇幅较长的作文如果内容空洞、语言冗长，质量也是低的，作文是一幅画，用文字勾勒出美丽的图景，网作者今天就为您带来了橡皮泥作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
橡皮泥作文篇1橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。
它有五颜六色的色彩。
有的还带有淡淡的清香，令人陶醉。
更令人兴奋的是刚买回来，有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状，盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、大白菜等，让人忍不住都要去印一印，捏一捏。
有的里面有8种不同颜色的橡皮泥，有的只有6种不同颜色的橡皮泥。
有时，盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整。
我最爱的是捏橡皮泥。
在一次同学的生日中，我与她一起玩耍，忽然，她拿出一个圆形的塑料盒子，外面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜的跳了起来。
这时，他提议说：“我们来一个动物大聚会，好吗？”我大声地说：“好！”我们便开始行动了。
我拿起了一个红色的印章，上面有一只可爱的小花猫，我兴奋极了，拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，往印章上一印，哇！小花猫的头印好了。
我便想：这好象缺点什么？对，一个完整的身子，还有一件漂亮的衣服和鞋子。
想着想着我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，终于大公告成了，瞧着这只小花猫，我心里别提有多高兴了，他真漂亮，黄头发，白裙子，红鞋子，真像一位小公主。
瞧！我的同学已经把桌子做好了，“猫眯夫人”开始用餐了，这时，我学着小二的声音说道：“夫人，菜来喽！是您喜欢的‘辣椒炒鱼’，‘白菜炒鱼’！还有一杯‘红酒’，我心里想：啊！一顿上等的美味佳肴诞生了，如果再加上一朵玫瑰花，那该多好哇！说干就干，这不，一朵玫瑰花就大公告成了！哎！时间过的真快，一下子就到了吃午饭的时间，我便与同学匆匆告别了！现在，我有好久都没有去商店逛了，所以有好久都没有看见橡皮泥了，有时帮妈妈洗菜，都把菜当成橡皮泥捏起来，如果不是妈妈叫我，恐怕菜就要被我捏糊了。
橡皮泥作文【推荐】
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那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的橡皮泥作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
橡皮泥作文1我是一块橡皮泥，小名彩泥，住在一个小男孩家。
小男孩可喜欢我了，没事干就把我捏成千奇百怪的样子，常常捧着我笑。
有一天，是星期六。
小男孩做完作业，找不着我，我在桌子底下啊！可惜我不能说话。
妈妈！我的橡皮泥呢？小男孩问妈妈。
哦！宁宁啊，不要怪妈妈，我扔了，那橡皮泥粘糊糊的，太恶心了！还好妈妈给你留了一块，可是忘了在哪里。
妈妈说。
小男孩含着泪：可那是我的宝贝呀！妈妈发火了：不就几块干燥的破烂东西吗？哭什么哭！要玩自己找。
小男孩只好来找啊找。
第二天，小男孩竟然忘了我，出去旅游了。
清洁工来了，看见了我，捡起我，放进又脏又臭的垃圾桶，倒了。
从此，我不再是一块干净干净的橡皮泥了，而是又黑又脏又恶心的破烂。
几个干净的女孩看见我，忙喊起来：真恶心！是谁丢的呀！可爱的男孩看见了我，讥讽我：瞧！这橡皮泥可真难看！我要吐了！我很难过。
谁好心帮我洗洗吧！让我再次住在干净的房子里。
橡皮泥作文2今天，第二节课是劳动课，老师教我们捏橡皮泥娃娃，老师说：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。
我先用白色的橡皮泥做一个头。
再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、头发，分别粘在头的不同部位，轻轻捏一下，粘牢固了。
接着用蓝色的橡皮泥做双手、双脚，用红色的橡皮泥做身子。
最后把双手，双脚、身子、头，拼起来，拼好后又修改了一下，眼睛一样大，身子和头成比例，修改后娃娃就做成了。
我还特意做了一把椅子，让娃娃坐在椅子上看书呢，多可爱呀!下课前，老师见了我的作品，表扬了我。
今天，我特别高兴，因为我从捏橡皮泥娃娃这件事中懂得了一个道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定会做好的。
橡皮泥作文3我是橡皮泥，外号彩泥，住在小男孩家。
橡皮泥的作文5篇
橡皮泥的作文5篇橡皮泥的作文5篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的橡皮泥的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
橡皮泥的作文1曾经，一页页浏览着自己斑澜的梦，才发现，理想仅是一个奋斗的高度，憧憬只是内心最美的单纯。
而对与错，正义与邪恶，仅仅是一个衡量标准罢了。
当世界换上了新眼球，我仍在反复琢磨着同一个问题：生活到底是什么？总觉得，它是有生命的，那样饱满与鲜亮，每一寸细腻的肌肤都让人的指尖充满了凉意，每一抹浓艳都直勾勾地插在我那柔软的心间。
不知为何，看着它，我心中有些酸楚。
呵，没办法，眼睛固执得不肯掉下一滴眼泪水。
我爱秋，或许是爱它的凄凉罢。
有时，情绪涌上心头，总忍不住想：秋风啊，你在喊些什么？是叹人声的短暂还是哭大地的凄惨？是啊人们都说：沧海桑田，斗转星移，物是人非，唯吐情不变。
但是，人生那般茫然，每天都在反反复复地做着一些无谓的工作，不知哪一天，世界将永远沉寂，身边的亲人，包括我自己，将一个一个莫名其妙地消失。
总想不通，那些人是否去了另一世界，在那里还有亲情吗？我害怕寂寞…….但是，橡皮泥的气息让我内心深泉向西流去。
突然由它联想到人生，一块橡皮泥是那么地脆弱，但它早已得知干成硬块的命运，仍毫不犹豫地出现在这个世界上，任人怎样挤压，它仍然能黏合在一起，一遍又一遍，因为那是它身体的一部分，仅此而已。
人生不也一样吗？无论怎样挫败，好歹在世界上走了一遭，看见了太阳，感受到了情的温暖。
人生如此妩媚，又何必畏惧死亡，只要敞开心中的窗户，一个微笑便可以融化结实的冰窟，放飞希望，才能用指尖触到阳光。
世界本没有色彩，是憧憬让世间开满了粉嫩的花朵，是理想让科技的标尺骄傲地上扬，是正义为社会洗净了污点,擦出了和谐与美满！人生的风雨也许还在吹打，但是在生活充满黑暗之时，别忘了去寻找那一个光点——爱的力量！不要担心寂寞，勇敢地去吧，因为，世界上还有许许多多的人爱着你，用双手去创造生活，不要停止。
橡皮泥的满分作文
橡皮泥的满分作文篇一《百变橡皮泥》橡皮泥是我小时候最喜欢的玩具之一，它就像是一个小小的魔法世界，能被捏成各种各样的东西。
记得有一次，我和弟弟打算用橡皮泥来一场“创意大赛”。
我们把家里所有颜色的橡皮泥都找了出来，然后坐在地板上，准备大展身手。
我先拿起一块蓝色的橡皮泥，揉了揉，想把它做成一只小海豚。
我慢慢地捏出海豚的身体形状，再用小工具刻出它的眼睛和嘴巴。
这个时候，弟弟在一旁也没闲着，他弄了好大一块绿色的橡皮泥，说是要做一个超级大恐龙。
他那认真的样子特别好笑，嘴里还时不时地嘟囔着“我这个恐龙肯定最厉害”。
我继续完善我的小海豚，我用白色的橡皮泥做出小海豚的肚皮，还捏了一个小小的尾巴，把它安装在身体后面。
当我准备给小海豚安上背鳍的时候，弟弟的恐龙已经初具规模了，只不过他的恐龙看起来有点怪，腿粗得像柱子，脑袋却小小的。
我忍不住哈哈大笑起来。
弟弟听了我的笑声，有点不服气地说：“这是我自己创作的恐龙形状，它只是很强壮而已。
”我没再理他，接着专心弄我的海豚。
我最后用黑色的橡皮泥给海豚点上眼珠，一只可爱的小海豚就完成了。
而弟弟还在那里捣鼓他的恐龙，给恐龙添加红色的牙齿，他说这样恐龙咬起东西来更厉害。
最后，我们把自己的作品放在桌子上比较，虽然弟弟的恐龙看起来很奇特，但我的小海豚也是小巧玲珑的。
这小小的橡皮泥，能让我和弟弟度过如此开心的时光，它承载着我们的想象和欢笑，真的是超级棒的东西。
篇二《有趣的橡皮泥之旅》说起来，橡皮泥还真像是我童年的一个小伙伴。
有一回在学校的手工课上，老师给每个同学都发了一盒橡皮泥。
那时候可把我给乐坏了，因为在家里我就特别爱玩橡皮泥。
我拿到橡皮泥后，首先映入眼帘的是那五颜六色的像彩虹一样的小方块。
我一开始想做个简单的苹果，就拿了红色的橡皮泥出来。
我先是把这块橡皮泥揉成一个圆圆的球，但是我觉得这个圆球看起来一点也不像苹果，光溜溜的没有苹果的那种质感。
正在我苦思冥想的时候，我看到旁边的同学在用小牙签在他做的东西上扎洞，我突然灵机一动。
橡皮泥作文（合集15篇）
橡皮泥作文（合集15篇）橡皮泥作文(合集15篇)在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的橡皮泥作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
橡皮泥作文1每当星期六、星期天的时候，我总要和我最好的朋友刘心怡一起捏橡皮泥。
上个星期六，我做完作业，就和刘心怡一起捏橡皮泥。
我提议：“我们一起用橡皮泥做一次丰盛的大餐给我们的妈妈吃吧！”“好啊！”刘心怡积极响应。
我们分工协作，她做碗和盘子，我做米饭和面条。
做完后，我们再一起做菜。
不一会儿，丰盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒着热气，造型精美的汉堡包好像透着浓郁的香味，连米饭也像粒粒珍珠一样诱人……我们看了都流口水了。
这时，有一只小鸟飞来，落在我家窗户的横栏上，望着我们做的丰盛的大餐，唧唧喳喳地叫着，好像在评论我们呢！这时，妈妈和刘心怡的妈妈回来了，看了我们的作品，她俩赞口不绝。
多么有趣、美好的橡皮泥世界啊！我感受到了橡皮泥带给我的快乐。
橡皮泥作文2星期五，我想做一顿橡皮泥大餐。
于是，我把橡皮泥做成面条，把它和铅笔放在文具盒里，把笔当成筷子，把本子当成渣盘，就可以了。
我认为这样不太逼真，就左思右想：“再做点什么呢？”忽然，我灵机一动，可以做点五颜六色的蔬菜。
我先做了白菜，又做了五花肉、萝卜，把它们放在文具盒里。
我终于做了一盒美味佳肴，这时我已经汗流浃背、疲惫不堪，不过我还是兴高采烈的。
爸爸、妈妈回来了，我连忙跑过去把门打开。
爸爸、妈妈、一进门，我就连忙对他们俩人说：“我做了一顿橡皮泥大餐。
”爸爸、妈妈半信半疑地问：“很逼真吗？”我说：“我要让你们目瞪口呆，信不信？”爸爸、妈妈一过去看，就说：“你做的真是太真了！”我听见这话，心里美滋滋的。
橡皮泥作文3小朋友，你们玩过橡皮泥吗？今天我们就来玩橡皮泥。
今天我想做一个水果拼盘。
我首先拿出两张废报纸，因为橡皮泥很粘，一不小心就会粘到桌子上。
橡皮泥作文三篇精选
橡皮泥作文三篇精选橡皮泥作文三篇精选橡皮泥是一种手工艺品，它可以让我们的创造力得到很好的释放。
在这里，我将分享三篇关于橡皮泥的作文精选。
作文一：我喜欢橡皮泥我非常喜欢橡皮泥，因为它可以让我创造出许多美丽的手工艺品。
我可以用橡皮泥来制作小动物、花、蝴蝶等等。
这些手工艺品可以放在我的书桌上，让我的房间变得更加漂亮。
橡皮泥不仅可以开发我的创造力，还可以让我放松身心。
当我做橡皮泥手工艺品时，我可以忘记一切烦恼，享受到最纯粹的乐趣。
我相信，每个人都可以通过橡皮泥来找到自己的快乐。
作文二：橡皮泥教会了我耐心当我第一次拿起橡皮泥时，我并不擅长制作手工艺品。
我总是做不好，手艺品也不够美丽。
但是，我并没有放弃。
我继续尝试，并且不断改进我的技巧。
最终，我成功地制作出了一件漂亮的手工艺品。
在制作橡皮泥手工艺品的过程中，我学会了耐心。
我懂得了，成功需要不断的尝试和坚持。
我也懂得了，只要肯努力，就一定会有所成就。
橡皮泥教会了我很多，我相信，它也可以成为你的良师益友。
作文三：我和橡皮泥的故事我和橡皮泥的故事始于我小时候。
我和我的妈妈、爸爸一起制作橡皮泥手工艺品。
在那个时候，我并不懂得橡皮泥的美妙之处。
但是，我知道，每次和家人一起制作橡皮泥手工艺品时，我都会感到很快乐。
现在，我已经长大了，但是我仍然爱制作橡皮泥手工艺品。
每次做完一件手工艺品，我都会感到一股浓浓的满足感。
我相信，橡皮泥不仅仅是一种手工艺品，它更是一个可以让我们感到快乐和幸福的载体。
总之，橡皮泥作为一种手工艺品，不仅可以让我们发挥创造力，还可以让我们放松身心。
相信你也可以通过橡皮泥来找到自己的快乐。
所以，快来尝试制作一件橡皮泥手工艺品，让你的生活更加精彩吧！。
橡皮泥作文（通用25篇）
橡皮泥作文橡皮泥作文（通用25篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的橡皮泥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
橡皮泥作文篇1星期天吃过午饭后，我没事可做，就拿出一盒彩色的橡皮泥，准备捏一只可爱的小狗。
我收拾好写字台的东西，就开始动手了，我先取出一条黄色的橡皮泥，用小刀一分为二，拿一半捏成小狗的头，再取几种颜色捏出来小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，再用黄色捏成了小狗的肚子，胖胖的吃得很饱。
接着取出一条棕色的橡皮泥，做成了小狗的四条腿，再用白色捏出的爪子和一条灰色卷曲的尾巴。
就这样我精心的把小狗做好了，最后我小心翼翼的把它装起来，这漂亮的效果做成了。
我拿去给妈妈看，妈妈看后说：“呦，好漂亮的小狗啊!”我听后心里可高兴了。
橡皮泥作文篇2晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。
今天的手工是捏橡皮泥。
一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。
我又想，嗯，还是小白兔好做。
我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。
不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。
我想再做几个萝卜就更好了。
这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。
我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。
我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。
我想这些作品还是明天做吧。
做手工真有趣啊！橡皮泥作文篇3橡皮泥是我最喜欢的游戏之一。
今天下午做完作业，我又跟表姐玩起我最喜欢的橡皮泥了。
我先准备捏一朵玫瑰。
我先把粉色的橡皮泥捏成一个长条，再用手指印几个手指印，印到到不能印为止。
然后把长长的粉色橡皮泥卷成一个大大卷似的做花朵。
我再拿出绿色的橡皮泥做成玫瑰的杆子和叶子的形状。
做好杆子和叶子以后，最后把杆子和叶子捏在玫瑰花上，这样橡皮泥玫瑰就大功告成了。
我表姐看见了，也要做一朵玫瑰花，不一会儿她做好了，我们一致认为她做的更像一朵郁金香，我们叫大人们评谁做得好。
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橡皮泥
（3）
我喜欢玩橡皮泥，不因为什么，就因为它是橡皮泥。
――题记
提起我的“橡皮泥史”可一共十三年啊，有两岁开始就对橡皮泥情有独钟。
长大后，渐渐得到橡皮泥的启示。
橡皮泥式的人生
拿起一块橡皮泥，切切搓搓捏捏，终于出现了一个精美的小人儿，呵，真棒！
人生不是如橡皮泥一样吗？人一出生开始，世界上就传来“哇”的叫声，至于这个婴儿的命运如何呢？掌握在自己手中。
俗话说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”命运在我手中，面对荆棘，面对困难，面对坎坷，面对崎岖的路，“我该怎么办？”无人回答。
命运就是如此残酷，在这此困苦中，智者则披荆斩棘地走过去，再回头看看走过的路，则留下金色的脚印。
而那智者经过风雨的洗礼，生活的磨难，练得一身坚硬的傲骨，困难，只不过是一个人生的岔道口罢了！于是，他挑战困难，终于获得成功。
就如橡皮泥一样，经过不断的切磋才成为美丽的装饰品，而愚人则在困难前，放弃一次又一次磨练自己的机会，他太会保护自己，爱护自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成为了一块石头似的硬东西，发出阵阵恶臭，最后皆成为垃圾。
橡皮泥式的生活
红色代表幸运，黄色代表浪漫，蓝色代表深情，绿色代表青春，白色代表纯情，黑色代表伤感……
一盒橡皮泥，一共上八种颜色，“赤橙黄绿紫青蓝”一样不缺。
其实生活不是如一盒橡皮泥一样吗？五彩缤纷，芳香缕缕。
有的人说生活简单就是精彩，有人说生活须要一方宁静的沃土，让心灵有一个安静的栖息地；有人说，生活如一首摇滚，充满着刺激每条神经的旋律……
生活，则是如此，没有固定的答案。
但如果多种生活合在一起不是七彩的生活，有意义的人生吗？
生活不能没有激情的歌调，因为我要成功，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁杂，因为我要平凡的生活；甚或不能没有恬静的田园之歌，因为在世俗的尘世中，总须拥有一寸寂静……人活平凡不能平庸，这就是七彩的生活。
生活中有笑有泪，有悲伤有快乐。
如果是清一色的快乐，那么就是清一色的红橡皮泥，看下去平平淡淡，只有黑色才映得起红色的艳。
如果是清一色的快乐，渐渐我们就“生在福中不知福”，什么是快乐？我们还要寻找，只有在痛苦、悲伤之下，快乐才显得重要。
如果橡皮泥是清一色的黑色，那么哪怕橡皮泥图案再精美，它只是黑色，周围黑暗一片，每天都于伤感之中……
七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。
我爱玩橡皮泥，就爱抚摸它那柔软的身躯，更喜欢它浪漫的七色生活与金色辉煌人生。
（指导老师:温丽敏）。