我是最棒的_小学一二年级记事

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【二年级作文】二年级叙事作文:我真棒_350字

【二年级作文】二年级叙事作文:我真棒_350字

【二年级作文】二年级叙事作文:我真棒_350字我叫小明,是个二年级的学生。

虽然我只有八岁,但是我觉得我真的很棒。

在学习上,我总是能够迅速掌握知识。

无论是数学、语文还是英语,我都能够轻松应对。

有一次,班级里举行了一场数学比赛,我们需要做一道又难又长的计算题。

同学们个
个都犯难,可是对我来说却轻而易举。

我很快就把题目算出来了,老师和同学们都对我竖
起了大拇指。

除了学习,我还很喜欢运动。

每天放学后,我都会和一群好朋友去操场上踢足球。


然我个子不高,但是我踢球真的很厉害。

我的脚法灵活,经常能够将球准确地射入对方球门。

有一次,我们班级举办了一场足球比赛,我作为球队的队长表现得特别出色。

我们最
终夺得了冠军,全班的同学都为我感到自豪。

不仅在学习和运动上,我在其他方面也是非常有才华的。

我喜欢画画,每次上美术课,我总能画出最漂亮的图画。

老师和同学们赞赏地说:“小明,你真是个小画家!”我还会
弹钢琴,每次家里有客人来,我都会弹上一首动听的曲子,让大家听得津津有味。

因为这
些才艺,我在学校里也成了小有名气的人物。

我的爸爸妈妈对我非常满意,他们总是说:“小明,你真是个棒孩子!”虽然他们夸我,但我知道,我并不是真的无所不能,每个人都有自己的优点和不足。

我相信只要我努
力去发掘自己的特长,用心去做,我就能够变得更加优秀,真正成为一个棒孩子。

我是最棒的_小学四年级作文400字

我是最棒的_小学四年级作文400字

我是最棒的
我是最棒的,人是有失败的时候,但是,自己认为自己是最棒的。

失败了,别放弃。

放弃等于失败,失败却不等于放弃。

记得我读二年级的时候,那时候我胆小。

六一儿童节快要来临了,我欣喜若狂。

因为,每年的六一是我最高兴的日子。

但是,今年不同了。

爸妈鼓励我在六一儿童节唱一首歌。

几经思考,我想唱一首歌,隐形的翅膀。

每天,我苦练半小时。

经常来我家的亲人朋友,都会听到我的歌声。

起初,我不会唱,慢慢的,我随着音乐伴奏唱起了这首优美的曲子。

六一来临了,教室里打扮得漂漂亮亮的。

我穿着美丽的连衣裙,戴着白色的帽子,宛像一个天使。

开始,我和同学在嬉戏。

半个小时后。

我来到了讲台上,带着微笑唱了起来。

我,被我的歌声给迷住了。

相信自己,我是最棒的,这几个字在我的心灵中可了一道痕迹。

我们一定要认为自己是最棒的。

考试时,看别人的别人错了你也错。

表演时,看到别人那么厉害,自己就认为自己输了。

所以,我们从小就要养成认为自己是最棒的精神。

树立少先队员的新品质。

告诉自己:“我是最棒的”

告诉自己:“我是最棒的”

告诉自己:“我是最棒的”“12号是谁?12号请上来拿自己的蜡笔。

”我喊着班里小朋友的学号,让小朋友来拿自己的蜡笔预备画画,我连着叫了好几遍12号都没有人上来,到最终全部的小朋友都拿到了蜡笔,只有聪聪在还没有拿到,我又喊了几遍12号,只见聪聪半坐半立着,想上来拿可是又不确定是自已,不敢上来。

这已经不是第一次所发生的场景,我们大班实行学号已经有三个月了,可是三个月后的今日,这样的场景还是有发生。

其实聪聪不是不知道自己学号,只是缺乏足够的自信来坚信这就是自己的学号。

这样的孩子在我班中并不少见,每一个孩子或多或少都存在着不自信。

在每一次剪纸活动中,孩子们剪好作品后都会问:“老师,我剪得对不对?”而没有孩子问老师我剪得好不好看,有的孩子剪得特殊有创意,可是他们把自己的作品藏起来,不让老师看到自己的作品,即使他剪得特殊的好。

这些都是缺乏自信和没有自信的表现。

“自信,是使人走向成功的第一秘诀。

”爱默生曾如是说。

假如说你真正建立了自信,那么你就已经迈进了成功的大门自信会使你制造奇迹,古往今来,每一个宏大的人物在其生活和事业的旅途中,无不是以坚韧的自信为先导。

自信念就像催化剂能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。

只有信任自己,才能激发进取的士气,才能感受生活的欢快,才能最大限度地挖掘自身的潜力。

孩子们缺乏自信念,而自信念在孩子的身心进展中有着举足轻重的作用,我们作为孩子的启蒙老师,就应当担负起这个责任,把孩子们的自信念培育起来。

那我们又该在哪些方面着手,关怀孩子建立起自信念呢?我认为可以从以下几方面齐头并进,让孩子一每天的自信起来。

1.让孩子感受老师的关怀在平常的活动中,老师应经常留意孩子的活动,关怀孩子的心情状态。

当孩子有了一点小成就后可以拍拍孩子的肩膀表示鼓舞、确定、观赏,以唤起孩子们的爱好,老师用自己的行动来使每个孩子感受到老师的关怀。

良好的师生关系是培育孩子自信念的肥沃土地。

2.让孩子在挑战中熟识自我依据现代孩子的进展水平和力气,老师可以打破传统,提高要求,让孩子面临挑战,在不断战胜挑战的过程中树立自信念。

我是最棒的.

我是最棒的.

我是最棒的
时间:2018-06-12 10:21:14 | 作者:谢杭颖
做人像爬一座高山,爬了一半可能就滚至山脚。

就这样,生活起起落落,总有几个跌倒的时候。

我是谢杭颖,今年十二岁,是个人缘超级好,有许多朋友的女生。

但是,在某些事情上,我还是有点小小的自卑。

这学期刚开学时,我从车库里“搜”出了辆二个轮子的自行车。

我一时兴起找爸爸教我骑自行车。

骑上车,爸爸在后面推着我。

我首次上车免不了摇摇摆摆,重心十分不稳。

爸爸一生气把手松了一下,我立刻就摔了下来。

爸爸说道:“你自己慢慢骑,我要先走了。

”说着他就离开了,只留下我。

虽然那是一个春天的早晨,但太阳已经高高挂,烈日烘烤着大地。

我吃力地前进着,一颗颗硕大的汗水在脸颊上滴下来,滴在灼热的地上。

一次次的摔倒,我的手上、腿上不断被树枝、石头刮伤,流着鲜血。

“放弃?”一个念头在脑中一闪而过,摇摇头,我好像要把一只可恶的苍蝇赶走。

为了骑上自行车,我怎么能放弃?又摔了几回,我自卑的心理开始了急速膨胀,“哎,可能我就没有骑车的天赋,可能我就不能像章俊?⒛茄?骑车。

但是,一阵清风拂过我的脸,我又想到骑车时吹来的风。

有了动力,我加紧练习,终于学会了骑车。

汗水与激动的泪水混在一起弄湿了我的脸。

相信自己丢弃自卑,对自己说一声:“加油,你是最棒的!”。

2024年我真棒的小学生我真棒范文(篇)

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终于想出了答案。因为我要在大点力气,速度再快点就好了,为了证明这一点我做了个实验,我用空竹子飞快地一挥,呼地一声成功了。下次我一定要做到三个字:快、准、狠。我打羽毛球天天如此。球球击中,那些弱的.人不成了我的手下败将。但我知道不能自豪,因为我也有当手下败将的时候。我参加蚂蚁力量杯时我是第三名还差一点淘汰了,因为我是和最后一个对手对战到20分时,我的对手来了个高球。我心想,这分明就是让我取胜吗!我开心地轻轻一拍,他没料到我会轻轻拍一下,他只会想到我会重拍一下的。我攻击亚军时,我和对手有明显的身高差,不用说这次我败了。
我把拦我的那几个人一扒拉,推一边去,然后以光的速度冲向终点。最后,我获得了第一名。真没想到,自己还能反败为胜,太棒了!
怎么样?通过上面两个例子,知道我有多厉害了吧!
我真棒的小学生我真棒篇十
你真棒,她真棒,我也真棒!
你学习好,懂礼貌,你真棒!她乖乖女,能说会唱,她真棒!我学习不好,还有点调皮捣蛋,老师眼中的“坏小孩”,我也很棒!为什么这么说呢?!
我真棒的小学生我真棒篇九
我是一个运动健将。想知道我为什么是运动健将吗?看几个例子你就知道了。
昨天,学校组织全体四年级学生去实践基地玩。在得到老师的分配后,我一马当先冲向第一个目标——勇敢者之路。也不知等了多长时间,终于轮到我了。老师一声令下,我就飞速冲向软梯向上爬。在同学的加油声中,我越战越勇,越爬越快。当对手快爬到顶的时候,我抢先一步爬了上去。开始了下一关的挑战。接下来,我可谓是如鱼得水,战无不胜,闯八关居然一关也没掉下来,这个结果连我自己也没想到。这是例子一。
我很好学,我真棒。在我一二年级的时候从没学过英语,三年级时转入暨阳小学,我的英语基础在班上最差,经过两个月的时间,在爸爸的帮助下,我把英语补上了,跟上了班里的进度。

【二年级作文】二年级叙事作文:我真棒_350字

【二年级作文】二年级叙事作文:我真棒_350字

【二年级作文】二年级叙事作文:我真棒_350字我真棒
今天,我真是太棒了!在学校里,老师给我发了一张奖状,上面写着“优秀学生”四
个大字。

这是我第一次得到奖状,我感到无比的自豪和开心。

在学校跑步比赛中,我一直追在前面的同学后面,紧紧不离地跑。

我全身心地投入到
跑步中,使出全身的力气往前冲。

我成功地超过了前面的同学,成为了第一名。

我的心里
激动不已,觉得自己真棒!
接下来的跳远比赛中,我不敢掉以轻心。

我瞄准着跳远线,使出浑身的力气,一跃而起。

我的身体像一只飞翔的小鸟一样,轻盈地落在地面上。

我一跃而起的距离很远,超过
了其他同学,我再次成为了第一名。

我觉得自己真棒!
最后是拔河比赛。

我们班和另一个班级竞争,我必须全身心地发挥出自己的力量。


抓牢绳子,和同学们一起用力往后拉。

我的双脚紧紧地踩在地上,手上的力量也不停地用上。

经过激烈的比拼,我们班最终赢得了比赛,我觉得真棒!
在这场运动会上,我展现了自己的实力,也得到了荣誉。

奖状是对我辛勤付出的肯定,更是对我努力的鼓励。

我相信,只要我努力,就一定能更棒!
我真棒,正是因为我不怕困难,不怕失败,勇于挑战自己,才能得到这样的成绩。


要继续努力,成为更棒的自己!。

我是最棒的_小学一二年级记事

我是最棒的_小学一二年级记事

我是最棒的
我是最棒的
我是一个非常酷爱音乐的小男孩。

说到音乐,我可以非常自豪地告诉你们:我弹着一手好吉它。

刚开始学琴时,手总是掰不开,总觉得这手不听话,像鸡爪子一样硬硬的。

经过老师的指导和我的刻苦努力,我的手运用自如了,还能弹出美妙动听的歌曲来了。

我还参加过演出呢!那时我和我弟弟弹奏过一首曲子,名叫《童年》。

在采排的时候,老师经常说我弹出的音不准。

因此,我回到家里练了一个星期,我弹的音变得更加标准了。

开始演出了,当看见台下的观众非常多,男的、女的、老的、少的,我不由自主地紧张起来。

我们走上了大舞台,坐在凳子上,弹起了悦耳的曲子,我一边弹一边想:下一个指法是什么。

专心演出打败了我这颗紧张的心。

当我和弟弟弹奏完这首《童年》以后,我的耳边响起了掌声和欢呼声。

我想这掌声和欢呼声是对我们的努力的一种肯定。

演出结束了,妈妈抱着我高兴地说:“儿子,你是最捧的!”
我想这就叫做“功夫不负有心人吧!”
我爱音乐,虽说有时音不准,但我会努力。

我爱音乐,我爱我手中的木吉它。

我真棒二年级作文5篇精选

我真棒二年级作文5篇精选

我真棒二年级作文5篇精选1. 我真棒我是一名二年级的学生,我要告诉大家一个好消息——我真棒!在学校里,我不仅在课堂上表现得很好,每次考试都有好成绩;而且在其他方面也有很大的进步。

首先是英语。

我的老师每次都会夸我英语说得好,并且我也很喜欢英语,因为它可以让我和世界各地的小伙伴交流。

这段时间我坚持每天学习英语,词汇量越来越多,阅读理解也有了很大的提高。

此外,我还参加了学校的足球队和舞蹈队。

足球队的训练非常辛苦,每次训练都让我筋疲力尽,但我还是坚持下来了。

而且我在舞蹈方面也有很大的提高,比如在团体舞方面,我负责带领大家练习,让大家的动作更加协调,表现也更加出色。

总的来说,我很有自信,我觉得自己真的很棒!但我也不会因此而骄傲自大,我还要继续努力,争取在以后的学习生活中更加优秀!要点分析:1.作者在文章中表达了自信和努力的态度。

2.作者通过举例说明了在英语、足球和舞蹈方面的进步。

3.文章中用到了形容词和副词,如“好成绩”、“很喜欢”、“非常辛苦”。

2. 我也能成为“我真棒”!这是一则我真棒的故事。

在我还是一年级的时候,班上选了几个表现好的同学去参加学校的科技节,可惜我没能被选中。

我很失落,觉得自己跟其他同学比起来不够出色。

但我并没有放弃,我决定自己也要进步,也要成为“我真棒”的小学生。

我开始利用课余时间学习科学知识,特别是与科技有关的。

我在家里找来各种材料,自己做各种实验,虽然有时候会弄得一塌糊涂,但我总是能学到新的知识和技能。

我还到了一些科技论坛上去发帖,向大家请教、交流,得到了很多科研爱好者的支持和帮助。

慢慢地,我对科技有了更深的理解,也会利用科技来解决实际问题。

今年的学校科技节再次举行,我坚定地报名,准备向大家展示我的成果。

经过两个月的精心准备,我的作品终于呈现在人们面前。

结果,我得到了全场的掌声和老师的表扬,而且还获得了科研大赛的一等奖。

这次经历让我理解到了一个道理:努力就一定会有回报,只要我们不放弃,每个人都可以成为“我真棒”的小学生!要点分析:1.文章描写了一个普通学生努力成为“我真棒”的故事。

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我是最棒的
我是最棒的
记得我第一次到少年宫学武术的时候,才上幼儿园大班,当我第一次走进武术班的大门时,看到眼前很多陌生的小朋友,心里有说不出的害怕,紧拉着妈妈的手不放。

这时,董老师走过来说:“潇逸是最棒的!”听了这句话,我果真不害怕了,跟着老师走进了练功厅。

从此,不管刮风下雨,还是酷暑严寒,我都坚持练习。

每当我碰到困难不想练时,“潇逸是最棒的!”这句话就在我耳旁响起,于是我咬牙一直坚持下来。

我现在是二年级的小学生了,练武已有三年,在这三年里,我在武术方面获得了不小的成绩,这虽与我自己的努力和爸爸、妈妈的帮助分不开,但最重要的就是董老师的“潇逸是最棒的!”这句话时时鼓励着我,激励我前进。

一分辛劳,一分收获,六岁时我就首次在国际大酒店为日本友人表演了中华武术,让日本人大吃一惊。

接着的表演一次接着一次,最令我自豪的是,今年我囊括了绍兴市武术比赛丁组全部三个第一。

告诉你们一个最新消息,最近在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中,我得了一块金牌呢!你们说,我棒不棒?!
是的,我是最棒的,无论现在,还是将来!。

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