2019年四年级语文上册 火烧云(一)一课一练(无答案) 语文S版
西师大版四年级上册语文《火烧云》课后练习题免费范文

学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了四年级上册语文火烧云课后练习题,欢迎大家参考阅读!
一、给加点的字选择正确的读音。
一模一样(mómú) 笑盈盈(yíngréng) 红彤彤(tóngtōng)
二、多音字组词。
着{zháo zhē 似{sì shì
三、照样子写词语。
红彤彤、金灿灿、_________
半紫半黄、_________、_________
四、根据课文内容回答问题。
1.火烧云是所以得名是因为(用课文的话回答)
答案
2.根据课文内容,用“应接不暇”造句。
以上就是免费范文为大家整理的四年级上册语文火烧云课后练习题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。
四年级上语文一课一练火烧云_西师大版-精选教育文档

2019年西师大版语文四年级上册2.1火烧云练习卷1.拼拼写写我最棒2.火眼金睛(辨字组词)3.给多音字选择正确的读音。
(1)我的视力不好,看远处的东西总是很模()糊。
(2)当年她二八芳龄,模()样俊俏。
4.连一连。
5.照样子,写词语。
金灿灿恍恍惚惚6.照样子,写句子。
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿...金灿灿的,一会儿半紫半黄,...红彤彤的,一会儿一会儿半灰半百合色。
一会儿一会儿(2)一时恍恍惚惚的,天空里又像.这个,又像..那个。
像又像。
7.按要求改写句子。
(1)这地方火烧云变化极多…扩写句子(排比)(2)您老人家必要高寿,您老都变成金胡子了。
改为反问句8.阅读选文,回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.(1)火烧云在什么时候出现?(2)“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.”这是说火烧云的变化()。
(3)一会儿,天空出现一匹马,忽然又来了一条大狗…这是说明火烧云变化的()。
(4)“马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.”这是()描写。
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题

小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题在日复一日的学习、工作生活中,我们总免不了要接触或使用练习题,做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。
那么问题来了,一份好的习题是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题,欢迎阅读与收藏。
火烧云练习题(1)一、比一比,再组词。
烧()恍()极()模()跪()浇()晃()级()摸()危()二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法,应直部首__,再查__画;用音序查字法,应查音序,再查。
这个字第二画的名称是。
在“喜气盈门”中,“盈”应理解为。
三、选词填空。
镇静、平静1、战斗进行得十分激烈,谢团长依然()地指挥着。
2、在敌人的法庭上,父亲的表情显得异常的()。
威武、威风3、国旗班的战士走来了,他们是那么的(),那么的雄壮。
4、这次战斗,我连战士打出了(),打出了士气。
四、课内阅读。
这地方的`火烧云变化极多,一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
1、在空白处填上合适的标点符号。
2、划线句子运用了()手法,说明了火烧云()的特点。
请仿照划线句子写一句话。
五、课外阅读。
美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
最新语文S版小学语文四年级上册《火烧云》精选习题第一课时(精品)

《火烧云》习题——第一课时
1、基础题
比一比,组词:
盈()茄()跪()蹲()镇()
盘()家()桅()尊()填()
二、综合题
1.按要求写词语。
①用叠词方式写颜色:_______________________
②直接写明颜色:__________________________
③描写神态的词:_______________________
2.找近义词:
笑盈盈()凶猛()威武()
找反义词:
镇静()恍惚()
3、提高题
按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。
(
)过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。
(
)后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。
()一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
()转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。
参考答案
一、
盈(笑盈盈)茄(茄子)跪(下跪)蹲(蹲下)镇(小镇)
盘(盘子)家(家庭)桅(桅杆)尊(尊重)填(填空)
二、
1.红通通、红色、凝视
2.找近义词:
笑盈盈(笑嘻嘻)凶猛(凶狠)威武(雄壮)
找反义词:
镇静(镇定)恍惚(模糊)
三、2、4、3、1。
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题(精选3篇)

小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题(精选3篇)篇1:小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题一、带着问题来读书1、课文描写了火烧云()和()的全过程,其中重点描写了()部分。
2、作者的写作顺序是()→()→()①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。
二、语境注音我能行1、狮子很威武很镇静地蹲着(),一转()眼,就再也找不着()了。
2、那条狗后边似()乎还跟着好()几条小狗。
3、那匹马跟真马一模()一样,不一会儿,也变得模()糊了。
4、走进壮观雄伟的紫禁()城,我们情不自禁()地赞叹其我国古代劳动人民来。
5、奶奶的'手真巧,她缝()补的衣服没有一点缝()隙。
三、课内语段阅读这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1、给这段话后半部分加标点。
2、这段话采用()的修辞手法,写出了火烧云()的变化。
3、仿写词语半紫半黄:()、()、()茄子紫:()、()、()4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
篇2:四年级语文下册第4课课文四年级语文下册第4课课文七月的天山碧野七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡,却有鱼儿在跳跃。
这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走,天山显得越来越优美。
语文S版语文四年级上册7.火烧云练习卷.doc

语文S 版语文四年级上册7.火烧云练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音,写词语。
Xiá gu āng p ú t áo qi é zi hu ǎng h ū( ) ( ) ( ) ( )2 . 写出下列词语的近义词。
忽然——( ) 凶猛——( ) 威武——( )镇静——( ) 模糊——( ) 沉静——( )3 . 读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。
1.火烧云红彤彤的。
( )2.天空的云从西边一直烧到东边。
()3.忽然又来了一条大狗。
( )4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
( )4 . 课内阅读。
这地方的火烧云变化(极 及)多。
一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿(伸 申)开了,脖子也长了,尾巴可不见了。
看的人正在寻找马的尾巴,那匹马变模糊了。
1.用“√”选择文中恰当的字。
2.第一自然段是围绕着“________________________”这个句子来写的,从“一会儿……一会儿……”我体会到____________。
3.课文抓住火烧云的________和________来写,根据火烧云的样子联想到________。
根据你的观察,你还可以把火烧云的颜色写成________,把它的样子联想成________。
4.用“____”画出文中的一个排比句。
5.选段表达了作者怎样的感情?________________________________________________________________________________5 . 课外阅读。
四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标

四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标一、简答题(25分)1.(6分)用〝√〞给画线的字选择正确的读音。
紫檀色〔tán shàn〕笑盈盈〔yín yíng〕镇静〔zhèn zhèng〕恍惚〔hūtū〕凶猛〔měn měng〕高寿〔sòu shòu〕2.(7分)陈列句子。
〔〕这中央的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
〔〕晚饭事先,火烧云下去了,霞光照得小孩子的脸红红的。
〔〕接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。
〔〕一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的容颜,它就变得模糊了。
〔〕一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。
〔〕突然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。
〔〕一会儿时间,火烧云下去了。
3.(4分)了解拓展。
(1)请写出火烧云的别名。
________________________(2)请用带〝光〞的四字词语概括霞光变化多。
______________________4.(8分)大自然中的颜色五彩斑斓,描画颜色的词语结构也有不同。
照样子连一连。
二、填空题(17分)5.(9分)按要求写词语。
(1)写出三个带有植物的成语:、、。
(2)当你的脑海中显现出〝鸟的天堂〞时,你的眼前又会蹦出哪些四字词语?写出三个来:、、。
(3)火烧云的颜色千变万化,你能写出三个吗?例:梨黄〔事物十颜色〕、、。
6.(8分)用下面所给的字组词,并将词语填进适宜的句子中。
(1)模①看的人正在寻觅马尾巴,那匹马变了。
②很久没有见到我的小同伴子明,我已记不清他的了。
(2)静①石狮子很威武很地蹲在庙门前。
②天空里什么也看不清了,我必需低下头,揉一揉眼睛,一会儿再看。
三、判别题(4分)7.(3分)判别下面的说法能否正确,正确的打上〝√〞,错的打上〝×〞。
四年级上册语文一课一练-火烧云人教新课标

四年级上册语文一课一练-火烧云人教新课标1.补全音节。
X ūm y án凶惚庙盈檀2.用〝静〞组成词语,填写在以下句中的括号里。
(1)一头大狮子,也那样蹲着,很威武很( )地蹲着。
(2)必需低下头,揉一揉眼睛,( )一会儿再看。
(3)我激动的心境,久久难以( )。
照例子,补充句子。
例:这中央的火烧云变化极多,一会儿...半紫半...金灿灿的,一会儿...红彤彤的,一会儿黄,一会儿...半灰半百合色。
小猫咪很是淘气,没有半刻安静,一会儿,一会儿,一会儿。
«火烧云»一文重点从和两个方面写了火烧云的变化,抓住了火烧云变化和的特点,写出了火烧云的神奇与美丽。
火烧云是怎样构成的清晨,太阳刚刚出来的时分,或许黄昏太阳落山的时分,天边的云彩经常是通红的一片,像火烧的一样。
人们把这种通红的云,叫作火烧云,又叫早霞或晚霞。
那么,火烧云是怎样构成的呢?我们曾经知道太阳光是由红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫七色光混分解的。
这七种颜色的光中,红光穿过空气层的身手最大,橙、黄、绿光次之,靛、蓝、紫光最差。
天上没有云的时分,悬在空中的雨滴少,半夜空气层较薄,太阳光里的红、橙、黄、绿几种色光简直全部经过,只把靛、蓝、紫几种色光拦住,而这几种光中,又数蓝色反射得最多,所以把整个天空染成了蓝色。
清晨太阳从西方升起,或许黄昏太阳落山的时分,太阳光射到空中上所穿过的空气层要比半夜太阳当顶的时分厚一些。
太阳光中的黄、绿、靛、蓝、紫几种光,在空气层里走不了多远就曾经精疲力竭,不能穿过空气层。
只要白色、橙色光可以穿过空气层探出头来,将天空染成白色和橙色。
1.解释词语。
精疲力竭:2.什么是火烧云?用〝〞画出有关句子。
3.火烧云常出如今和,又叫或。
4.火烧云为什么是白色和橙色的?火烧云字词训练营 1.iōng h iàoíng t2.(1)镇静(2)沉静(3)安静句子闯关岛例如:在太阳底下晒肚皮去抓毛线球叼起我的拖鞋甩来甩去重点打破吧外形颜色多快阅读小长廊 1.描画十分疲劳,一点儿力气都没有了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019年四年级语文上册火烧云(一)一课一练(无答案)
语文S版
一、给下面加点字选择正确的读音。
tán() hū() sì() yínɡ()
紫檀.色恍惚.似.的笑盈盈
..
dàn() hú() shì() yīnɡ()
mó() chàn()
一模.一样金灿灿
..
mú() càn()
二、比一比,再组词。
烧()恍()极()模()跪()
浇()晃()级()摸()危()
三、写出下列词语的近义词、反义词。
1.近义词:
似乎——()等待——()转眼——()恍恍惚惚——()
2.反义词:
镇静——()模糊——()凶猛——()伸开——()
四、读读下面的词语,任选5个,展开丰富的想象写一段话。
霞光紫檀色红彤彤变化极多爱好颜色威武金灿灿笑盈盈天空
五、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.第二段主要写什么?
2.你能照样子写出表示颜色的词语吗?
红彤彤
半紫半黄
葡萄灰
3.画“”句子运用了什么修辞方法?
4.你能仿照第二段的写法写一段话吗?
这个花坛里的花真多!
六、课外阅读。
天上的云真是姿态万千、变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天
空;有的像山峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把
天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;转眼间又是乌云密布,大雨倾盆。
云
像天上的“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
1.这段话的中心句是。
2.找出描写云“姿态万千”的语句。
3.找出描写云“变化无常”的语句。
4.抄写一个比喻句。
5.积累一个你喜欢的语句。
七、结合课文,查阅资料,用你自己的话说说火烧云的特点。
八、先照样子补充词语,再照着写几个。
ABB式:喜乐白
AABB式:热热来来欢欢
ABCC式:大名忠心神采
ABAB式:研究调查讨论
参考答案:
一、tán(√) hū(√) shì(√) yínɡ(√) mú(√) càn(√)
二、燃烧浇花恍惚晃动积极年级模样抚摸跪下危险
三、1、好像等候眨眼模模糊糊 2、慌张清楚温柔收缩
四、只要语句通顺就可。
五、1、第二段主要写火烧云变化极多。
2、白茫茫红通通金灿灿半灰半百合色半紫
半红半红半绿柠檬黄梨黄茄子紫 3、比喻 4、学生只要按总分方法写一段话,而且语句通顺就行。
六、1、天上的云真是姿态万千、变化无常 2、它们有的像羽毛……像雄狮,像奔马…… 3、
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;转眼间又是乌云密布,大雨倾盆。
4、它们有的像羽毛,轻
轻地飘在空中。
5、学生写自己喜欢的语句即可。
七、只要语句通顺即可。
八、ABB式:喜洋洋乐陶陶白茫茫 AABB式:研究研究调查调查讨论讨论
附送:
2019年四年级语文上册火烧云(三)一课一练(无答案)语文S版
一、给带线的字选择正确的读音,用“√”标出。
着火(zháo zhuó)似的(shì sì)模湖(mú mó)乘凉(chénɡ chènɡ)
一模一样(múmó)爱好(hǎo hào)一匹(pī pǐ)揉眼睛(ruó róu)
二、照样子写词语。
例:红彤彤
例:半紫半黄
三、在括号里填上合适的词语。
( )的公鸡 ( )的青草 ( )的狮子
( )的小池 ( )的霞光 ( )的荷花
( )的大狗 ( )的金鱼 ( )的楼房
( )的石头 ( )的钢笔 ( )的椅子
四、把下列句子改成“被”字句和“把”字句。
1.鲜血染红了他的外衣。
2.秋风吹落了黄叶。
3.妈妈做好了中午饭。
五、给合课文内容找近义词和反义词。
1.找近义词:
笑盈盈( ) 凶猛( ) 威武( )
2.找反义词:
镇静( ) 恍惚( )
六、在( )里填上成语,作为歇后语的后半部分。
热锅上的蚂蚁——( )
铁公鸡——( )
螃蟹过街——( )
一手拿针一手拿线——( )
军事论文——( )
泥菩萨过河——( )
水上的浮萍——( )
猪血煮豆腐——( )
木匠戴木枷——( )
月亮里的桂树——( )
七、按课文内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ),( ),( ),( ),这些颜色天空都有,还有些( )、( )。
2.《火烧云》一文重点写了火烧云的( )和( )的变化,写出了( )、( )的特点,写出了火烧云的美丽,表达了作者( )的思想感情。
八、阅读短文,回答问题。
海
蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声……
我家门前的海,像一面光明的大玻璃镜,映着天,天变蓝了,映着云,云变蓝了,映着鸟,鸟变蓝了。
真有趣呀,仰着头看,天变成一个倒过来的大海,那云,就是翻滚奔腾的波流,那鸟,就是结群回游的鱼……
还有声音哩!
我就生长在这蓝色的透明的世界。
这世界给了我不尽的兴趣,给了我永远张天遐思的羽翼,给了我永恒不泯的童心……
因此,人都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:
心,装着海;眼,流动着海;
笑,这是海的声韵……
1.填上恰当的词语。
( )的雾 ( )的风 ( )的潮声
2.用“”线画出文中比喻句,并仿写一个句子。
3.为什么说渔家的孩子有着海一般晶莹的生命。
九、将诗句补充完整,再与后面的季节相连。
1.小( )才露尖尖角,早有晴蜓立上头。
春天
2.墙角数枝( ),凌寒独自开。
夏天
3.不是花中偏爱( ),此花开尽更无花。
秋天
4.不知细叶谁裁出,二月( )似剪刀。
冬天
参考答案
一、zháo shìmó chénɡmúhào pǐróu
二、红通通白茫茫绿油油黑黝黝半真半假猜来猜去走来走去飞上飞
下
三、漂亮细细气势凶凶圆圆红彤白色奔跑游来游去高高坚
硬实用古老
四、1.他的外衣被鲜血染红了。
鲜血把他的外衣染红了。
2.黄叶被秋风吹落了。
秋风把黄叶吹落了。
3.中午饭被妈妈做好了。
妈妈把中午饭做好了。
五、1.笑哈哈凶狠威风 2.慌张清楚
六、略。
七、1.略。
2.色彩形态色彩绚丽形态多变对大自然喜爱
八、1.蓝色蓝色蓝色 2.略。
3.因为渔家的孩子有着一般晶莹的生命:心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵……。