初中初二作文议论文：生与死
生于忧患死于安乐作文议论文
生于忧患死于安乐作文议论文 (篇1)如果不是竭力对抗严冬，就不能体会春天的温暖；如果不是先辈的奋力拼搏，就不会有如今的繁荣昌盛。
就如孟子所云：“生于忧患，死于安乐。
”遥想古时，屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；曹雪芹全家饥贫而作《红楼梦》。
他们都是在逆境中不断拼搏，最终取得成功的桂冠。
曾经有人做过这样一个实验，把一只青蛙突然扔进煮沸的开水中，青蛙会因受不了突如其来的高温刺激而一跃而起，逃离险境。
随后，科学家又把同一只青蛙先放入冷水中，然后再逐渐加热。
这次，它感到舒适惬意，但却在无法忍受而想要跃出时欲跃乏力，最终葬身锅底。
青蛙对眼前的危险反应敏感，而对还未到来的危险反应迟钝，没有忧患意识，最终自取灭亡。
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进；而顺境总能消磨人的意志，使人沉迷享乐，最终一事无成。
三国鼎立时，雄踞西南的刘备就出生于天灾人祸接连不断的东汉末年。
早年，他怀着雄心壮志，与张飞，关羽桃园三结义，立誓要惩奸除恶，匡扶汉室。
称霸的过程中，他生活简朴，任用贤才，为民谋福，最终得以开创一片江山。
之后，他虽变的奢侈，想要得到更大的权利，但也仍算得上是明君。
直到关羽、张飞被杀后，他整日沉溺于酒色，大兴土木，不问百姓疾苦。
在这么多年的享乐中，他仅剩的精明也被仇恨替代。
一经小人挑拨，便不顾丞相诸葛亮的劝阻，掀起与东吴的战争，最终被杀得大败而归，自己也在白帝城郁郁而终。
唐太宗李世民，经历过无数的忧患，这才使他懂得老百姓的疾苦，明白“水能载舟，亦可覆舟”的道理，所以将唐朝的江山治理得非常好，社会安定，百姓丰衣足食，开创了被后世赞誉的“贞观之治”。
忧患是必不可少的，在忧患中，人们会感到有一种压力，这种压力可以激励人们的斗志，可以磨砺人们的品格，可以吸取失败的教训，可以积累成功的经验。
我们的社会在不断发展，物质生活水平不断提高，但我们一定要有居安思危的意识，一定要牢记住“生于忧患，死于安乐”这句古圣先贤的遗训，只有这样，我们才能不断进步，创造更大的成功。
【初一作文】未知生,焉知死 初中生议论文500字
【初一作文】未知生，焉知死初中生议论文500字未知生，焉知死生命是一段漫长的旅程，每个人都在这个旅程中一步步前行，不知道前方会遇到什么样的风景。
有人一生平凡，安安稳稳地度过；有人则风风雨雨，跌跌撞撞地奔波。
但不论是平凡还是艰辛，生命终将在某一天迎来结束。
面对未知的生与死，人们常常感到无助与茫然。
生，是一个充满无限可能的过程。
在生命的初期，我们是一张白纸，待着我们去书写、去创造。
我们来到这个世界，感受到了生命的温暖，学会了和人打交道，学会了如何去爱和被爱。
生命中的每一声笑、每一次受教育、每一个人的慈爱，都渗透在我们生命的每一寸空间，构成了我们个性和思想。
无论是成功还是失败，都是我们生命中的一部分，都是我们生命中不可或缺的组成部分。
就在我们熟悉了生活的点点滴滴，学会了如何去面对生活中的不如意时，死亡却莫名其妙地走进了我们的生命。
有人说，生命就像一场旅行，我们能做的，只是尽情享受，不要留下遗憾。
在面对生命的终结时，我们还是会感到迷茫和无助。
生与死，这是一个无法逃避的话题，在每个人的生活中都存在。
无论是老去的亲人，还是过早离开的朋友，他们的离去，都会给我们带来深深的伤痛和思考。
我们开始思考生命的意义，开始反思自己的生活方式，开始珍惜眼前的一切。
虽然我们无法控制生命的长短，但我们却可以拥有一颗坚强勇敢的心。
生命中的每一次挫折、每一次成功、每一次失败，都在不断磨炼着我们的意志，让我们变得更加坚强。
未知生，焉知死。
在未知的生命旅途中，我们应该拥有一颗纯真的心，去尽情享受每一刻的阳光。
在面对死亡时，我们应该拥有一颗勇敢的心，去坦然面对，不畏惧，不逃避。
生命是宝贵的，应该珍惜。
我们应该珍惜眼前的一切，去感恩每一次遇见，去体验每一次奇迹。
我们应该用一颗善良的心，去传递爱与温暖，让我们的生命变得更加多姿多彩。
我们也应该接受死亡的存在，用一颗坚定的心去面对，不畏死，不惧怕，让我们的生命变得更加从容自信。
未知生，焉知死。
生与死的意义作文600字
"人故有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
”确实每一个人都有一死。
从尘土来，最终将归与尘士。
人生不过短短数十载。
就好比一次旅游一样。
可当真正死亡来临时又有谁能坦然面对呢?生当作人杰，死亦为鬼雄"生当作人杰，死亦为鬼雄。
”是李清照对项羽的写照。
当阵阵秋风从项羽吹过，这位曾经雄霜方的霸主就这样死了，仅仅样死了，仅仅是因为他无颜见江东父老。
可他曾想过，他这一死是解脱了一了百了，但那江东的父老可怎么办?拥有雄心壮志的他可曾听说过“留的青山在不怕没柴烧”也许他想过可他放不下在生与死之间他选择了死。
他没有勇气面对自己的失败。
一个不是理由的理由由他嘴中说出来。
“无颜见江东父老”他无颜见的是自己的失败。
过高的要求自己使他走向了那万劫不复的深渊。
从此再也站不起来了。
为人走出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
甫志高就是一个从狗洞中爬出的人。
他为了自己能苟延残喘几载，他选择了从狗洞中爬出来生存。
他可曾想过他的几栽是他拿无数革命烈士的鲜血换来的。
自古中国有句话“士可杀，不可辱”作为一个中国人他失去了他的.尊严失去了，他的信仰，失去了他的理想。
为了自己的生他选择了别人的死，以别人的死来换取他的生。
还不知悔改的说，人不为己天诛地灭。
可笑的理由。
他将被万人所唾弃，被后人所恨。
冤屈之屈原兮，如今汝之安否汩罗江江面上有你的诗歌，黔中郡的山中有你的身影，陵阳的大地上有你叹息。
你的一生是那么的悲屈，一生为江山社稷操劳换来的却是满腔的悲屈。
无力回天的你怀着满腔的悲屈跳下了汩罗江中。
也许你的死是对你对楚国的一种解脱。
楚国的人们记住了你的好，忘却你的不得志，如今的端午节就是因你而来的。
如果当初你不悲愤的投江而去如今的人们可能不你是谁。
如今的你在得知也许会含笑九泉了。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”每当我读文天祥的这句诗时，我才明白什么才是生与死的选择--生要无愧于心，死要无愧于地。
这才是正真的生死之道。
死要死的其所，生要生的无愧心。
【初一作文】未知生,焉知死 初中生议论文500字
【初一作文】未知生，焉知死初中生议论文500字生命的意义是什么？我们来到这个世界上的目的是什么？这是人们一直在思考和探究的问题。
而对于这个问题，每个人都有不同的看法，有的人认为生命的意义是为了追求幸福和快乐，有的人认为生命的真正意义是为了完成自己的使命，甚至有人认为生命的意义是为了追求真理和信仰。
不论怎样，我们应该珍惜生命，不仅仅是为了自己，还为了周围的人和这个世界。
然而，有些人却不以珍惜生命为重。
有的人放纵自己，不注重健康；有的人迷失自己，不珍惜亲情；有的人滥用自己的权力，伤害了别人。
这些人被无知和短视所驱使，他们不知道生命的可贵，不明白生命的宝贵。
生命的存在不是简单的一味思考，也不是一个人的事情，它需要自己和周围人的努力，才能展现出它的真正价值。
“未知生，焉知死”，这句话告诉我们，生命本身的价值无法被定义，我们要通过独自探索来发现它自身的意义，而最能体现生命的价值就是人的"经验"。
我们可以通过学习、思考等方式来获取不同的经验，这可以给我们的人生带来不同的看法和认识。
同时，生命是有限的，所以我们要趁着时间有限的优势来充分地体验生命的真正价值。
我们应该活在当下，珍惜身边的人和事，并且挑战身体和思想上的极限，让自己有更多的经验来记忆过往的人生。
另外，生命的存在也不仅仅关乎个人。
我们应该在珍惜自己的同时，也要珍惜周围的人和物。
爱是一种美德，每一个人都应该有爱心，去帮助那些需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖与关爱。
我们不仅要关注自己的人生，更要关注周围的人，让他们看到生命的美好。
总的来说，生命是无价之宝。
我们应该珍视生命，使每一天都过得有意义，无悔无怨。
同时我们也要把握每一次机会，去体验生命中的每一个精彩的瞬间，这样我们才能体会到生命的真正意义和美好。
生与死议论文800字
生与死议论文800字生与死议论文800字_生与死中学优秀作文5篇生与死议论文生与死，一个严肃的话题。
生，是天堂;死，是地狱。
两个极端的字眼，却莫名地被牵到了一起。
被人们常常挂在嘴边显得很平常。
平凡而正常，却又现实得残酷，真切得凝重。
我们都习惯了生，每诞生一个新的生命，就表示竞争到了生的权利。
活着，成长，这些无可厚非，也毋庸置疑，但是，都别忘了，尽管上帝赋予你生的权利，但它总有风化的时候，那时，死神在你别无选择的路口静候你的到来，这就是死亡。
这同样也是一种不得不要的权利。
如果说，生是一种偶然，那么死则是一种必然。
当生之希望得以实现，那么死也就不可避免要到来，它悄然无息，毫无表情，冷酷且绝情。
一想到死，我们不免想到黑白的遗像，黑白的灵堂，以及亲属们哭得昏天暗地，撕心裂肺的情景，有谁会想到天空中嵌着的缤纷的彩虹呢?应该不会，尽管有“人固有一死，或重于泰山”，“鞠躬尽瘁，死而后已，”这样壮烈的诗句，但谁又会愿意为了图个名声而去干这种傻事呢?应该也不会，其实死说可怕也可怕，说不可怕也不可怕，它是每个人必须经过的一件事，每一个鲜活的生命总会随历史流逝化为乌有，然后给你的人生打下一个精美的句号，也给世人留下了一串言已尽而意无穷的省略号。
那就等待后人的评论了。
有人说，既然出生后总是要死的，那干脆就不生好了，这似乎也太消极了，我认为，从生到死是一种过程，它不在乎你的原因与结果，却重视你的经历，人自打一出生就是要让自己活得更精彩。
最后的死亡固然无法抗拒也无从更改，但在这赤裸裸的来去之间，我们应该竭力让自己的每一刻，每一秒都倍显光彩。
当然也有很多人选择自杀，认为这样就可以解脱了，就可以了却尘世中的浮华，闹市中的喧嚣了，打个比方吧，生命就是跑道，无论你在途中曾跌打滚爬过多少次，只要你努力坚持下来了，赢来的是数不尽的鲜花和掌声。
只可惜有的人跑了一段后，只因跌了一跤就永远地倒下了，人活着不为什么，只图死后别人不在你坟前吐口水就知足了，为什么有的人生得肮脏，列得龌龊;有的人生得伟大，死得光荣;有的人死不瞑目;有的人死而无憾;有的人轻于鸿毛，有的人重于泰山?大概就是这个理吧。
生与死的议论文作文
生与死的议论文作文生与死，是人生起止的两个端点。
人生是一条不归路，当你走到终点是，才会去想起途中的挫折、失败和遗憾，只有正确的了解生命的意义，才能够正确面对生存和死亡。
下面是小编为大家整理的一些关于生与死的议论文作文，仅供参考。
生与死的议论文作文篇一屈原投江自尽，留下了千古传诵的“离骚”;海子卧轨而死，呤出了优柔感伤的“面朝大海，春暖花开”。
“生”这个字在他们的心中犹如苍穹白云一片，是那么的微不足道。
不过，切不可说他们是“轻生”，无视上帝赋予他们的宝贵生命，那是大不公平的。
他们也许是参透了人生的某一内涵，某一意义，或许是看破了人生的某一本质吧!用这种或那种方式结束了生命，去过他们想要的那种生活。
那些饱含哲理的诗句，便是最好的见证!其实，生并不是对每个人说都是一件快乐的事。
相反，死也许会让人获得幸福，获得解脱。
因此，当一个人悄悄离去时，我们不能也没有资格去批判他们，这也许是他们最正确的选择!也许，又有人要产生疑问了。
照那样说，人生岂不是只有死才是最伟大吗?不，当然不是!其实，人世间又有几人是看破人生的呢?大多数人还是觉得生着好。
他们其中一些脚踏实地地活着，用双手创造生命，创造快乐，在这个世界实现自己的人生价值。
他们与屈原，海华考|zk168子是同等的，即使，不在同一个空间。
但是，遗憾的是有些人装着看破红尘的样子，打着“今日有酒今日醉”的旗号，到处寻欢作乐，虚度光阴，那简直是混蛋。
只有躯壳，没有思想，没有精神，与行尸走肉有何区别呢?他们对待生命也是平淡，对死也是无所畏惧，可那不是英勇!我敢说，他们活着比死还要难受!纵观历史，这样的例子不胜枚举。
说到这里，不得不提一提人生的“短暂”与“漫长”了!其实，人生中的“短暂”与“漫长”并不是对所有人而言的。
简单地说，他们是相对的而不是绝对的。
诚然，有些人的生活丰富而多彩，是他们感慨人生短暂。
但有些人的生活单调而死气沉沉，他们便呻吟着漫漫人生路。
对前者而言，人生就是一天;而对后者而言人生犹如百世!不过，真正的人们又何必在乎这些呢?人生多彩，我们度过了;人生苦闷，我们经历了。
生与死800字作文精选8篇
生与死800字作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生与死作文（3篇）_初二议论文作文_
生与死作文(3篇)生与死（1）苏轼有“生死祸福久不择,更论甘苦争媸妍!”邓中夏更有“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”。
自古以来，生和死就是大家共同谈论的话题。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”当初他惨遭宫刑，如果说，他为了自尊选择死，那么就只能拥抱半途而废、前功尽弃。
剩下的就什么都没有了。
然而，他选择了生！史学巨作《史记》千古流芳。
世人永远记住了司马迁这座泰山！还有我国着名残疾人作家——张海迪女士。
五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。
十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。
如果无法克服困难，那么只有失败，只有死亡了。
终克困难成为了一位大作家。
更有作家史铁生，他一生的许多光阴都沉浸在痛苦之中。
若再往旁道再走一步，就只有死。
可是最终他向前走了，并逐渐走向了成功。
许多的人遇到了一点点挫折，就要死不活。
可他知道吗？死了就真的什么都没有了。
或者或快乐，或痛苦，或悲伤，但这才是真正的人生！初二:林佳鸿生与死作文（2）我们的安全是家长极为在意的事，有时，生死只在一刹那。
——题记从我们出生至今已过了十四个春秋，在这十四年里，家长的唠叨、老师的强调都说着同一件事：安全。
人的生命是极为脆弱的，无论是天灾还是人祸，人是最痛苦的：亲人的骨肉之亲、朋友的亲密无间、恋人的海誓山盟……一切的一切都将烟消云散。
中学生的安全是不可忽视的。
我们身边存在着许多安全隐患——（一）学校放假了，校园附近的交通非常拥挤。
小学六年级的学生芳芳像往常一样骑电动车回家，她家离学校很远，爸妈又没空来接她，她只好自己一个人回家。
芳芳小心翼翼地躲着来来往往的车辆，心想：学校附近的车辆真多。
然后又专心开起了车。
这时，一只小飞虫飞进了她的眼里，她一只手扶着车把，另一只手揉眼睛。
突然，眼前出现了一位老人；原来她把车骑到人行道上了，妈妈没有教过她应该怎么办，电动车直直的向老人撞了过去……老人至今昏迷不醒……警示：未满十六周岁的青少年不可骑机动车辆！小学生上学、放学应该有家长接送！（二）炎热的夏天，冲完凉澡，穿着睡衣，吹着空调，喝着饮料，吃着零食，看着电视你，真是人生一大享受啊！此时，明明就正在享受，他正在看《赛尔号大电影3》。
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生与死
本文作文是关于初二作文的议论文生与死，欢迎阅读。
苏轼有“生死祸福久不择,更论甘苦争媸妍!”邓中夏更有“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”。
自古以来，生和死就是大家共同谈论的话题。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”当初他惨遭宫刑，如果说，他为了自尊选择死，那么就只能拥抱半途而废、前功尽弃。
剩下的就什么都没有了。
然而，他选择了生！史学巨作《史记》千古流芳。
世人永远记住了司马迁这座泰山！
还有我国着名残疾人作家——张海迪女士。
五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。
十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。
如果无法克服困难，那么只有失败，只有死亡了。
终克困难成为了一位大作家。
更有作家史铁生，他一生的许多光阴都沉浸在痛苦之中。
若再往旁道再走一步，就只有死。
可是最终他向前走了，并逐渐走向了成功。
许多的人遇到了一点点挫折，就要死不活。
可他知道吗？死了就真的什么都没有了。
或者或快乐，或痛苦，或悲伤，但这才是真正的人生！
初二:林佳鸿。