重庆市教育科学“十二五”规划2012年度课题选题指南

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南岸区教育科学十二五规划2012年重点课题

南岸区教育科学“十二五”规划2012年度重点课题城市小学数学卓越课堂实施策略研究成果报告课题负责人万莉承担单位：重庆市南岸区弹子石小学校我校区级规划课题“城市小学数学卓越课堂实施策略研究”，于2012年12月经南岸区教育科学规划领导小组批准，被列为南岸区教育科学“十二五”规划2012年度重点课题，课题批准号为（2013NA006）。

一、研究内容及方法（一）研究内容1.调查学校不同层次数学教师和学生发展需求以及数学课堂教学现状。

2.研究“城市小学数学卓越课堂”的内涵。

3.构建基于关注需求、分层发展理念下的小学数学“卓越课堂”教学策略。

4.探索弹子石小学数学组“卓越课堂”教学评价量表。

5.建设弹子石小学数学“卓越课堂”实施的相关制度。

（二）研究方法本课题的研究主要采取了文献研究法、调查法、行动研究法、案例研究法，并采取了如下措施实施研究：1.广泛查阅文献课题组采用文献研究法，搜集国内外关于卓越教育、卓越课堂的专著、论文、案例，认真研读，梳理关于“卓越”、“卓越教育”、“卓越课堂”等相关概念的内涵及相关的理念与策略，这一系列的文献查阅，一方面了解本课题中相关问题的研究现状，另一方面为课题提供可行的理论支撑。

2.进行了问卷调查：学校将教师划分为三个层次，即：新手型教师、胜任型教师和骨干型教师,为了解不同层次的教师发展需求，我们针对不同层次的教师进行了问卷调查。

同时，为了解不同年段的学生发展需求，针对不同层面的学生进行了问卷调查。

为探索有针对性和实效性的“卓越课堂”实施策略提供了十分重要的量化依据。

3.开展了案例研究重点研究典型阶段的小学数学“卓越课堂”优秀课堂教学案例和学生成长个案，为探索“卓越课堂”实施策略提供了思路。

4.开展了行动研究以1-6年级小学数学课堂教学实践为载体，开展多样的实践活动与理论探究，通过反思总结不断地改进小学数学课堂教学，探索“卓越课堂”教学的策略，形成本课题研究的最重要的理论成果。

教育科学“十二五”规划2012年度拟立项课题名单

吴忠科沈阳市教育局朱峰辽阳石油化纤公司教师学校
韩古月辽宁建筑职业技术学院李国艳大连职业技术学院符蕾沈阳职业技术学院
田文涛辽宁公安司法管理干部学院
高等职业院校毕业生就业质量现状分析与对策研究学前教育专业嵌入式人才培养方案探究与实践辽宁民办高职院校闭合式制度管理研究构建"中高本"职教有机衔接贯通现代职业教育体系的研究与实践地方高职院校服务中小微企业的对策研究—— 以大连地区为例高职院校校园文化核心理念的探索与实践一主线两体系双证书三结合人才培养模式研究中职校校企合作长效机制建设理论与实践研究辽宁省职业教育创新型实训基地建设现状与推进策略研究老工业基地开放大学建设与发展模式研究中职化学工艺专业“三位一体”人才培养模式研究与实践工科高校创新人才培养模式构建研究 “科教结合、提高大学生创新实践能力”教学模式的研究与实践高等教育对辽宁经济增长率的贡献研究辽宁高校对接化工产业集群发展的现状与策略研究辽宁省高等工程人才培养层次、定位及特色研究基于专业标准的学前师资培养与管理模式研究大学生传统文化教育的缺失与构建研究农业科技创新人才对辽宁新农村建设支撑能力体系研究行业背景地方高校面向区域协同创新的实践研究 ESP理论和CBI模式下大学英语后续课程研究辽宁省应用型本科大学英语研究性学习的理论探讨和实践研究大学英语口语教学的立体化模式研究面向辽宁区域的创新休闲体育专业人才培养模式研究卓越临床医学硕士研究生培养模式改革与实践中西医结合人才培养模式研究医学本科生导师制教学模式的理论与实践研究
张裕彬营口市西市区创新小学
以特色项目群建设促特色学校创建的实践研究学校文化背景下的有效德育研究新课程背景下朝阳市《蒙古语标准音》的推广和普及研究高中学困生学习心理分析与优化策略研究沙盘游戏对学生情绪情感调节的应用研究非优质小学学生良好学习习惯的培养研究新课改下自主提升习作能力有效策略研究学生自主学习课堂教学模式的研究抚顺市中小学卓越教师成长因素与培养途径研究混龄幼儿区域游戏设计与组织的实践研究小班环境中学生高效学习策略的研究小学阳光教育的实践研究以区域资源为载体，提高学生社会实践研究沈阳市学生发展指导体系建设的研究 “三•三•九”式小学快乐作文教学推广性实践研究网络环境下小学家校合作实践研究开发融合式美育校本课程培养学生综合审美能力以绘本阅读为载体，培养幼儿想象力的实践研究新课程标准下中小学研训互动有效性研究沈阳市规范中小学办学行为实效性研究跟进式教学辅导提高学困生学业成绩的研究中小学生阅读素养培养区域推动策略研究为成就卓越公民奠基教育模式探索图示可视化对中学生理化学习有效性研究

十二五”规划2012年度课题指南

附件：“十二五”规划2012年度课题指南1.本课题指南供教育科研工作者选题论证时参考。

2.指南中的重点课题和一般课题均实行会议评审。

3.重点课题反映了我省教育改革与发展中的热点及现实问题，申请人可从中确定具体的研究课题，也可根据实际对题目作适当修改，但不能改变课题的研究方向。

4.一般课题表明了研究领域范围，申请者可从中确定具体的研究课题，也可根据自己的兴趣自拟研究课题。

5.鼓励理论研究者和教育实践者合作开展研究，鼓励跨学科、跨部门、跨地区、跨国别的合作，鼓励提出新问题，发现新材料，运用新方法，形成新认识，创造新成果。

一、重点课题陕西省教育强省建设实践研究；经济带和跨行政区教育协作发展战略研究；现代学校制度建设研究；陕西省学前教育“三年行动计划”实施现状调查研究；陕西省学前教育发展现状、问题及对策研究；陕西省义务教育均衡发展实践研究；减轻学生过重课业负担的有效策略研究；陕西省基础教育质量提升实践研究；进城务工人员子女教育问题政策研究；中小学人才培养模式创新实践研究；普通高中多样化、特色化、优质化发展实践研究；大学与普通高中联合培养创新型人才“春笋计划”实践研究；陕西省中小学、幼儿园教师素质提升实践研究；陕西省中小学“蛋奶工程”及阳光体育运动实施现状调查研究；陕西省基础教育信息化建设实践研究；招生考试与质量评价制度改革研究；职业教育相关专业课程体系研究；职业教育办学模式创新研究；校企一体办学模式研究;加快农业职业教育发展的对策研究;中等职业教育督导评估制度研究；省内高校教学质量提升与教学改革实践研究；高水平大学建设实践研究；高校办学特色研究。

二、一般课题（领域与方向）（一）教育发展战略研究国际教育发展大趋势研究；教育应对国际化、区域化发展战略研究教育惠及困难群体战略研究；区域教育特色化、品牌化发展策略研究；地方教育发展战略规划研究；区域教育协同发展研究；提高我国教育国际化水平研究；教育决策科学民主模式研究；区域经济产业结构调整与教育发展方式转变实证研究；内地与港澳台教育协同发展战略研究；省级政府教育统筹发展战略研究；城镇化进程中的城乡教育一体化发展战略研究；学校发展战略研究;教育办学体制与管理体制政策研究；农村教育发展战略研究；民办教育可持续发展战略研究；西部经济强省建设中的教育因素研究等。

重庆市教育委员会关于公布第一批“十二五”普通高等教育本科市级规划教材的通知-渝教高[2012]8号

重庆市教育委员会关于公布第一批“十二五”普通高等教育本科市级规划教材的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于公布第一批“十二五”普通高等教育本科市级规划教材的通知（渝教高〔2012〕8号）有关高校：根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高〔2011〕5号）和《教育部关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》（教高司函〔2011〕204号）文件精神，为了加强重庆市普通高等教育本科教材建设，提高教材编写质量，我委组织开展了“十二五”第一批普通高等教育本科市级规划教材评选工作。

在学校推荐、市教委资格审查、专家网上评审和网上公示的基础上，经研究，西南政法大学的《法律英语教程》等96种教材列为重庆市“十二五”第一批普通高等教育本科规划教材，现予以公布（见附件）。

列入我市“十二五”普通高等教育本科规划教材在出版时，统一使用“重庆市普通高等教育本科十二五规划教材”专用名称，鼓励各高校优先选用此类教材。

附件：重庆市“十二五”第一批普通高等教育本科规划教材名单二○一二年三月二十二日附件：重庆市“十二五”第一批普通高等教育本科规划教材名单序号书名分册情况书号（isbn号）出版社第一主编学校名称出版时间版次1土木工程施工（上册）全册isbn 978-7-112-09832-3 中国建筑工业出版社XXX重庆大学2008年8月第2版土木工程施工（下册）isbn 978-7-112-09833-0 中国建筑工业出版社XXX2008年8月第2版2电工学i-电路与电子技术单册isbn 978-7-04-021952-4 高等教育出版社侯世英重庆大学2007年8月第1版3建筑工程定额原理与概预算（含工程量清单编制与计价）单册isbn 978-7-112-09411-0中国建筑工业出版社曹小琳景星蓉重庆大学2008年1月第1版4建筑构造（上册）全册isbn 978-7-112-10119-1中国建筑工业出版社李必瑜重庆大学2008年11月第4版建筑构造（下册）isbn 978-7-112-10120-7中国建筑工业出版社刘建荣2008年11月第4版5基础工业工程单册isbn 978-7-111-17495-0机械工业出版社易树平重庆大学2007年3月第1版6流体力学泵与风机单册isbn 978-7-112-11121-3 中国建筑工业出版社蔡增基龙天渝重庆大学2009年11月第5版7电子商务概论单册isbn 978-7-04-019196-2 高等教育出版社邵兵家重庆大学2006年6月第2版8土木工程施工单册isbn 978-7-5629-2632-0 武汉理工大学出版社毛鹤琴重庆大学2007年10月第3版9岩石力学单册isbn 978-7-112-09866-8 中国建筑工业出版社张永兴重庆大学2008年3月第2版10热力发电厂单册isbn 978-7-5083-7881-7 中国电力出版社郑体宽重庆大学2008年12月第2版11大学化学单册isbn 978-7-5624-2012-5 重庆大学出版社曾政权甘孟瑜重庆大学2007年9月第3版12单册isbn 978-7-5629-2654-2 武汉理工大学出版社李必瑜王雪松重庆大学2008年1月第3版13结构力学i全册isbn 978-7-111-19638-9 机械工业出版社萧允徽张来仪重庆大学2006年8月第1版结构力学iiisbn 978-7-111-20748-1 机械工业出版社萧允徽张来仪2007年2月第1版14高等数学（上册）全册isbn 978-7-04-021443-7 高等教育出版社叶仲泉王新质重庆大学第1版高等数学（下册）isbn 978-7-04-022565-5 高等教育出版社段正敏易正俊2007年12月第1版15互换性与技术测量单册isbn 978-7-5026-2599-3 中国计量出版社廖念钊重庆大学2007年6月第5版16工业电气控制技术单册isbn 978-7-03-019140-3 科学出版社吕厚余重庆大学2007年8月第1版17工程图学基础单册isbn 978-7-04-023931-7高等教育出版社丁一重庆大学2008年6月第1版18理论力学（建筑力学第一分册）单册isbn 978-7-04-019330-5高等教育出版社邹昭文重庆大学2006年6月第4版19钢结构单册isbn 978-7-5629-2634-4武汉理工大学出版社戴国欣重庆大学2007年12月第3版20大学计算机基础实践单册isbn 978-7-04-024986-6高等教育出版社邹显春西南大学2008年9月第1版21观赏植物学单册isbn 978-7-56-213965-2 西南师范大学出版社李先源西南大学2007年9月第1版22管理学原理单册isbn 978-7-10-912211-6 中国农业出版社王钊西南大学2009年1月第2版23教育经济学单册isbn 978-7-04-027380-9 高等教育出版社张学敏西南大学2009年8月第1版24教育研究方法单册isbn 978-7-04-020696-8 高等教育出版社陈时见西南大学2007年3月第3版25离散数学全册isbn 978-7-30-213711-5 清华大学出版社邓辉文西南大学2006年10月第1版离散数学习题解答isbn 978-7-30-213712-2 清华大学出版社邓辉文西南大学2006年10月第1版26现代教育学单册isbn 978-7-54-084361-8 四川教育出版社靳玉乐西南大学2006年11月第2版27现代外国教育思潮研究单册isbn 978-7-10-720474-6 人民教育出版社徐辉西南大学2008年3月第1版28现代写作教程单册isbn 978-7-04-024277-5 高等教育出版社董小玉西南大学2008年6月第2版29消费心理学单册isbn 978-7-56-175321-7 华东师范大学出版社毕重增西南大学2007年7月第1版30心理发展与教育单册isbn 978-7-53-667986-3 重庆出版集团张庆林西南大学2006年9月第1版31心理学导论单册isbn 978-7-10-720453-1 人民教育出版社黄希庭西南大学2007年8月第2版32信息检索与分析利用单册isbn 978-7-30-220062-8 清华大学出版社谢德体西南大学2009年7月第1版33植物生理生化单册isbn 978-7-10-911969-7 中国农业出版社王三根西南大学2008年1月第1版34中高级网球技战术训练单册isbn 978-7-56-214379-6 西南师范大学出版社郭立亚西南大学2009年11月第1版35计算机统计技术单册isbn 978-7-80-196473-1 中国出版集团现代教育出版社覃朝玲西南大学2007年6月第1版36法律英语教程单册isbn 978-7-5036-7705-2 法律出版社西南政法大学2007年9月第1版37犯罪心理学单册isbn 978-7-802-26758-9 中国法制出版社梅传强西南政法大学2007年2月第1版38竞争法单册isbn 978-7-5036-8200-1 法律出版社种明钊西南政法大学2008年2月第1版39农业法教程单册isbn 978-7-5036-7015-2 法律出版社李昌麒吴越西南政法大学2007年2月40税法单册isbn 978-7-302-15743-4 清华大学出版社张怡西南政法大学2007年9月第1版41儿童保健学单册isbn 978-7-117-11002-0 人民卫生出版社黎海芪重庆医科大学2009年3月第1版42核医学（第7版）单册isbn 978-7-117-10198-1 人民卫生出版社李少林重庆医科大学2008年6月第7版43临床检验仪器isbn 978-7-117-08799-5 人民卫生出版社曾照芳重庆医科大学2007年7月第1版44生殖健康学单册isbn 978-7-117-08831-2 人民卫生出版社王应雄重庆医科大学2007年7月第1版45性医学单册isbn 978-7-117-08897-8 人民卫生出版社徐晓阳重庆医科大学2007年7月第1版46药理学单册isbn 978-7-117-07766-8 人民卫生出版社重庆医科大学2006年7月第2版47治疗超声原理与应用单册isbn 978-7-305-05420-4 南京大学出版社王智彪重庆医科大学2008年6月第1版48医学文献检索单册978-7-03-028543-0科学出版社赵文龙重庆医科大学2010年8月第3版49放射防护学单册978-7-117-14450-6人民卫生出版社李少林重庆医科大学2011年8月50金融学单册isbn 978-7-04-022942-4高等教育出版社邓正琦重庆师范大学2009年10月第1版51设计素描单册978-7-5624-3452-8重庆大学出版社黄作林重庆师范大学2010年3月第1版52特殊儿童早期干预理论与实践单册978-7-2290-3045-2重庆出版社张文京重庆师范大学2010年1月第1版53传感器与检测技术单册isbn 978-7-111-25808-7 机械工业出版社胡向东、刘京诚等重庆邮电大学2009年2月第1版54通信原理（第2版）单册isbn 978-7-115-16701-9 人民邮电出版社蒋青重庆邮电大学2008年2月第2版55应用密码学单册isbn 978-7-121-03226-4 电子工业出版社胡向东等重庆邮电大学2006年11月第1版56公路工程造价编制与管理单册isbn 978-7-114-07651-0 人民交通出版社刘燕重庆交通大学2009年7月第2版57公路小桥涵勘测设计单册isbn 978-7-114-07702-9 人民交通出版社孙家驷重庆交通大学2009年6月第4版58路基路面工程单册isbn 978-7-114-06108-0 人民交通出版社何兆益重庆交通大学2006年8月第1版59汽车新能源与节能技术单册isbn 978-7-114-07155-3 人民交通出版社邵毅明重庆交通大学2008年3月第1版60隧道工程单册isbn 978-7-114-07866-8 人民交通出版社王成重庆交通大学2009年8月第1版61土木工程制图单册isbn 978-7-111-27375-2 机械工业出版社杜廷娜重庆交通大学2009年9月第2版62土质学与土力学单册isbn 978-7-114-06263-6 人民交通出版社赵明阶重庆交通大学2007年1月第1版63桥梁工程（下册）单册978-7-114-09228-2人民交通出版社顾安邦重庆交通大学2011年6月第2版64广告创意：从抽象到具象的形象思维单册isbn 978-7-8112-7352-6中国传媒大学出版社程宇宁重庆工商大学2009年3月第1版65化工原理下册全册isbn 978-7-5609-5241-3华中科技大学出版社郑旭煦、李然重庆工商大学2009年1月第1版化工原理上册isbn 978-7-5609-5263-5华中科技大学出版社李然、郑旭煦重庆工商大学2009年1月66会计学单册isbn 978-7-5429-2353-0 立信会计出版社李定清、罗勇重庆工商大学2009年8月第1版67商务策划原理单册isbn 978-7-5638-1684-2 首都经济贸易大学出版社强海涛重庆工商大学2009年8月第1版68设计色彩单册isbn 978-7-5624-2684-4 重庆大学出版社张继渝重庆工商大学2009年8月第3版69统计学单册isbn 978-7-81138-066-8西南财经大学出版社范秀荣、苏继伟重庆工商大学2007年1月第1版70德语阅读教程（第四册）单册isbn 978-7-5446-1244-9上海外语教育出版社冯亚琳四川外语学院2009年4月第1版71高级法语听说教程（学生用书）单册isbn 978-7-5446-0394-2上海外语教育出版社杨艳如四川外语学院2008年3月第1版72实战俄语口译单册isbn 978-7-5600-7177-0 外语教学与研究出版社朱达秋四川外语学院2007年12月第1版73新编高级英语教程单册isbn 978-7-118-05021-9 国防工业出版社肖肃四川外语学院2007年3月第1版74日语文语语法978-7-5614-4945-5四川大学出版社王廷凯四川外语学院2010年1月第2版75服装时尚元素的提炼与运用单册isbn 978-7-5624-2662-2 重庆大学出版社余强（编者：苏永刚）四川美术学院2007年1月第1版76空间环境系统化设计单册isbn 978-7-5621-4194-5西南师范大学出版社郝大鹏（编者：许亮）四川美术学院2008年10月第1版77泥塑.雕塑单册isbn 978-7-5621-4377-2西南师范大学出版社孙闯四川美术学院2009年3月第1版78网站规划与网页设计单册isbn 978-7-5621-4490-8西南师范大学出版社罗力（编者：谢成开、孙丹丽）四川美术学院2009年8月第1版79传感器与自动检测技术单册isbn 978-7-04-027306-9 高等教育出版社余成波重庆理工大学2009年7月第2版80大学应用物理单册isbn 978-7-03-020750-0 科学出版社蒲利春重庆理工大学2007年12月第1版81会计电算化原理与应用单册isbn 978-7-302-19405-7 清华大学出版社毛华扬重庆理工大学2009年4月第1版82景区开发与管理单册isbn 978-7-5047-2589-9 中国物资出版社牟红重庆理工大学2007年3月第1版83现代物流管理单册isbn 978-7-5624-2698-1 重庆大学出版社夏文汇重庆理工大学2008年6月第2版84自动控制原理单册isbn 978-7-302-17950-4 清华大学出版社余成波重庆理工大学2009年8月第1版85非物质文化遗产概论单册9877303099016北京师大出版社牟延林重庆文理学院2010.01第1版86电机及拖动基础单册isbn 978-7-5024-4461-7冶金工业出版社严欣平重庆科技学院2009年2月第1版87工科物理教程（本科中学时版）上下册单册isbn 978-7-118-03972-6国防工业出版社唐海燕重庆科技学院2008年2月第1版88石油工程hse风险管理单册isbn 978-7-5021-6793-6石油工业出版社李文华重庆科技学院2008年11月第1版89外科学与野战外科学单册isbn978-7-5091-0821-5人民军医出版社王正国第三军医大学2007年7月第1版90内科学与野战内科学单册isbn978-7-117-105613/r.10562 人民卫生出版社钱桂生第三军医大学2008年11月第1版91野战护理学单册isbn978-7-117-12152-1人民卫生出版社王仙园第三军医大学2009年11月第1版92军事预防医学单册isbn978-7-80245-262-6 军事医学科学出版社王登高第三军医大学2009年3月第1版93核武器与核事件医学防护学单册isbn978-7-80245-266-4 军事医学科学出版社徐辉第三军医大学2009年3月第1版94联合卫生勤务学单册isbn978-7-80245-277-0 军事医学科学出版社周世伟第三军医大学2009年11月第1版95数学建模与数学实验单册isbn978-7-04-022696-6 高等教育出版社赵静但琦后勤工程学院2008年1月第3版96油品应用及管理单册isbn978-7-80164-543-2 中国石化出版社熊云后勤工程学院2008年1月第2版——结束——。

“十二五”规划2012年度小课题研究实施方案(开题报告)

“十二五”规划2012年度小课题研究实施方案（开题报告）最新发布的《“十二五”规划2012年度小课题研究实施方案（开题报告）》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到范文参考网。

“十二五”规划2012年度小课题研究实施（开题报告）时间：2012-9-18立项号2012XKT-YJ156课题名称"幼儿园"yuegongzongjie/2017/1009/171824">安全教育研究负责人王晓蓉所在单位西安东方幼儿园课题研究的背景和意义"孩子是祖国的未来，是家庭的希望。

且现在绝大多数家庭只拥有一个孩子，祖辈、父辈对孩子给予多少关爱。

幼儿园作为孩子的活动场所，我们有义务有责任保障孩子们在园的安全，为孩子们提供适宜的环境，培养孩子们良好的生活卫生学习习惯，对幼儿进行安全教育，保障幼儿健康快乐茁壮成长。

但是我们也看到，幼儿园的孩子们年龄大概在2.5——6岁之间，自我保护能力较弱，且由于孩子来自不同的家庭，从小接受的锻炼教育不同，活动能力不同，加之有些孩子由于先天遗传或是用药等影响，身体素质也各不相同，即使同年龄段幼儿也存在较大差异。

因此在幼儿园工作中，不可避免会出现幼儿突发紧急情况。

安全责任重于泰山，特别是对于天真无邪的孩子，我们更要加强此项工作，不断积累经验、完善办法，预防为主，防患于未然，这就是我们的选题理由。

课题名称的界定和解读安全工作是每一个单位的重点工作，特别是对于幼儿园，面对的都是弱势群体的幼儿，他们自我保护的能力和意识都比较薄弱，因此特别需要教师加强责任心，将孩子们至于安全的保护范围内，另一方面，还必须加强对幼儿的安全教育，" target="_blank" title="范文参考写作网站">范文写作一方面要加强对幼儿安全教育，使幼儿掌握较多自我保护的方法；还有就是加强对教职员工处理幼儿突发事件的安全教育及管理。

南岸区教育科学十二五规划2012重点课题

南岸区教育科学“十二五”规划2012年度重点课题城市小学数学卓越课堂实施策略研究工作报告课题负责人万莉承担单位：重庆市南岸区弹子石小学校一、课题来源我校区级规划课题“城市小学数学卓越课堂实施策略研究”，于2012年12月经南岸区教育科学规划领导小组批准，被列为南岸区教育科学“十二五”规划2012年度重点课题，课题批准号为（2013NA006）。

二、研究实施与管理2013年7月2日，重庆市南岸区弹子石小学承担的南岸区教育科学“十二五”规划重点课题—《城市小学数学卓越课堂实施策略研究》，开题仪式在弹子石小学（CBD）校区四楼校长办公室召开。

南岸区进修学院小教处聂军老师、弹小唐易寰副校长、课题组负责人万莉以及课题主研人员出席了此次会议。

（一）调查类方面的工作问卷对象：1—6年级每班抽样学生和我校全体数学老师。

1.2013年9月开题报告前进行了师生问卷调查，了解了师生发展的需求。

2.2015年12月研究出卓越课堂实施策略后进行师生的问卷调查看出“卓越课堂”在我校的有效开展及成效。

（二）学习培训类方面工作1.学习类（1）成立课题组，学习研究制订课题研究方案。

（2）学习落实课题研究的任务、研究目标。

（3）组织教师学习课题研究相关书籍。

（4）组织教师学习课题研究相关理论。

（5）参加2012年重庆市“打造卓越课堂，推进减负提质小学数学名师示范研讨会。

2.市、区级讲座（1）2013年5月14日南岸区教导主任培训会,万莉代表学校就开展卓越课堂之校本教研《打造特色专题校本教研，促进教师专业成长》专题讲座。

（2）2013年5月南岸区骨干教师万莉接受重庆日报的专访，成长案例《关注不同层次学生发展,如何打造卓越课堂》。

（3）2014年7月万莉在2014年南岸区数学教师全员培训承担区级专题讲座《吴正宪儿童教育思想》，对我校开展卓越课堂的成果做介绍。

（4）2014年12月4日参加吴正宪名师工作站研修主题《让探究自然流淌》会上汇报卓越课堂之学生“会学”策略——数学课堂小老师“八步曲”。

全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题指南(征求意见稿)

附件：全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题指南(征求意见稿)依据《全国教育信息技术研究“十二五”规划（2011--2015）》，结合当前教育信息化发展的新形势、新任务和新要求，制定2012年度课题指南。

2012年度课题设立重点课题、专项课题和青年课题。

本年度课题研究强调选题的针对性、前瞻性、实效性，加强区域教育信息化发展的调查与评价研究，关注新技术、新媒体的开发与应用研究，重视以创新为导向的教育信息技术应用研究，提倡基于实证数据的信息技术环境下的应用研究，从而推动区域和学校教育信息化建设与应用，提高课题研究的质量和效益。

一、教育信息化宏观发展战略研究基础教育信息化发展调查研究；基础教育信息化评价研究；中小学教育信息化建设标准研究。

二、教育信息化发展中的支持服务研究信息技术环境下的教育公共服务系统建设和应用研究；教育基础信息数据库建设与应用研究；社区教育支持服务平台建设与应用研究。

三、教育信息化区域推进与区域协作研究不同经济发展条件下区域教育信息化协同发展模式和策略研究；基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究。

四、数字教育资源的建设与应用研究网络学习课程的开发与应用研究；游戏化学习资源的开发及应用研究；学前教育数字教学资源建设与应用研究；特殊教育数字教学资源建设与应用研究；民族教育数字教学资源建设与应用研究；职业学校数字教学资源建设与应用研究；基于云技术环境下的教育资源共建共享研究。

五、信息技术环境下学与教的理论与实践研究信息技术促进学生个性化学习的研究；信息技术环境下有效教学策略和方法的研究；应用信息技术构建分层教学的研究；信息技术环境下的自主•探究•合作学习策略研究；基于互联网的跨地区、跨学校的协作教学策略与方法研究；基于信息技术环境的少数民族双语教学方法与策略的研究；中小学信息技术课程教学与评价研究；信息技术提高农村学校教育质量的案例研究；信息技术环境下区域协作教研的实践研究；信息技术环境下学业智能评价系统的建设与应用研究；基于虚拟社区的跨区域协作学习研究；基于学生电子档案袋的评价研究。

全国教育科学 “十二五”规划2012年度课题指南

附件全国教育科学“十二五”规划2012年度课题指南一、重点课题1.社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究2.国家教育体制改革试点研究3.中华优秀传统文化教育研究4.高校创新能力国际比较研究5.工业化、城镇化、农业现代化同步推进下的农村教育发展与改革研究6.高中阶段的教育发展战略研究7.信息化促进优质教育资源共享研究8.中小学语文教育改革研究9.中小学理科教材国际比较研究10.学校质量评价标准研究二、一般课题（一）教育基本理论素质教育实践的理论建构研究；改革开放以来的中国教育改革经验研究；党的中央领导集体教育思想研究；教育在文化传承与创新中的基础作用研究；教育法制理论研究；当代社会教育两大功能关系研究；教育学科建设研究等。

（二）教育史研究中国教师史研究；中国学生史研究；中国城市学校与城市教育史研究；中国教育研究史研究；中国专业学位教育发展研究；世界主要国家现代学校教育制度的演进研究；欧美职业技术教育史研究等。

（三）教育发展战略研究重大教育热点问题研究；民办教育发展战略研究;人力资源强国建设相关教育指标体系研究；基本公共教育服务体系建设研究；统筹城乡教育综合改革试验研究；省（自治区、直辖市）教育发展战略研究；县域内推进义务教育均衡发展研究；高等学校产学研协同创新机制研究；高等教育资源优化与结构布局战略研究；西部地区实施教育现代化的战略研究；终身教育体制与机制建设研究；学习型社会、学习型城市、学习型社区指标体系研究等。

（四）教育经济与管理研究重大教育决策评估研究；教育经费使用效益研究；统筹城乡发展的基础教育资源配置研究；教育管理体制“管办评”分离改革研究；教育督导管理模式和运行机制研究；高考社会化可行性及实施途径研究；促进民办教育发展的公共财政扶持政策研究；教育扶贫开发的有效途径研究；教育中介组织的功能及管理研究；教育法律纠纷的特点与应对机制研究；教育行政执法的手段与效能研究等。

现代教师教育体系构建研究；农村教师专业发展与队伍建设研究；免费师范生培养和使用机制研究；促进义务教育均衡发展的教师流动机制研究等。

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重庆市教育科学“十二五”规划2012年度
课题选题指南
说明：以下各条、款所提供的内容仅为课题研究方向，供选题时参考，不宜直接作为课题题目。

一、教育发展与中宏观问题研究
（一）《义务教育学科课程标准（2011年版）》实施研究
（二）重庆市城乡教育一体化研究
（三）重庆市中小学“减负提质”研究
（四）重庆市中小学校园文化建设研究
（五）重庆市义务教育学校标准化建设研究
（六）区县域义务教育均衡发展及督导评估研究
（七）促进各级各类教育协调发展体制机制研究
（八）重庆市各级各类教育投入与保障体制机制研究
（九）重庆市教育公平保障制度研究
（十）重庆市普通高中办学特色研究
（十一）重庆市进城务工农民工子女教育研究
（十二）中小学科技创新教育研究
（十三）学校发展规划与战略研究
（十四）重庆市教育科研发展研究
（十五）中小学卓越课堂研究
二、基础教育研究
（一）学前教育研究
1.城乡学前教育科学规划布点设置研究
2.城乡学前教育公共服务体系建设研究
3.以城带乡的城乡学前教育帮扶机制研究
4.城乡幼儿园园长、教师双向交流机制研究
5.幼儿园标准化办园、多样化办学模式研究
6.幼儿园规范管理、安全管理研究
7.幼儿园资格准入与退出机制研究
8.幼儿园教育质量综合评价、动态监测机制研究
9.普惠性幼儿园资补机制研究
10.防止和纠正学前教育小学化倾向策略研究
11.农村学前教育发展规划研究
12.农村乡镇中心幼儿园建设研究
13.民办幼儿园建设研究
14.幼儿教师准入标准、培养培训、保障供给研究
15.以游戏为基本活动的幼儿教育模式研究（二）义务教育研究
1.进城务工人员子女免费义务教育实施现状研究
2.进城务工人员子女免费义务教育保障机制研究
3.义务教育阶段城市学校择校问题研究
4.区县域义务教育公平的政策保障研究
5.区县域义务教育阶段学校布局结构研究
6.区域义务教育质量基本标准和监测制度研究
7.义务教育阶段教育教学质量评价、教师评价、学校评价制度研究
8.义务教育阶段学校文化建设研究
9.学校内涵发展与特色发展研究
10.学校办学形式和管理机制研究
11.学科教育质量标准与提升策略研究
12.课堂教学模式研究
13.学科教学研究
14.农村留守儿童文明礼仪、行为习惯、心理情感、学习问题研究
15.校本课程与教学资源开发利用研究
16.活动德育研究
（三）高中教育研究
1.普通高中新课程实施研究
2.普通高中学科教学研究
3.普通高中办学模式研究
4.普通高中办学特色研究
5.普通高中学生素质发展研究
三、高校教育科学研究
（一）重庆高等教育质量提升战略研究
1.不同类型高校高等教育质量内涵及评价标准研究
2.高校开展本科教学工作自我评估、健全校内质量保障体系研究
3.重庆高等教育层次、科类、布局结构现状分析与调整优化研究
4.高等学校管理领域质量标准研究
5.建立和完善本科院校教学基本状态数据库研究
（二）重庆高校科学发展与创新能力建设研究
1.城乡一体化与地方高校互动发展研究
2.高校创新能力建设研究
3.各类高校卓越教育行动研究
4.行业共建特色院校产学研一体化机制研究
5.高校产学研一体化现状与创新能力关系研究
（三）重庆高校现代大学制度研究
1.发挥大学学术权力作用、克服大学行政化倾向研究
2.高校依法自主办学的内涵及体制突破研究
3.高等学校内部管理体制改革研究
4.教育科研对高等院校特色培育的引领功能研究
5.民办院校办学体制研究
（四）重庆高等教育教学改革与人才培养研究
1.不同类型高校拔尖创新型人才培养研究
2.城乡一体化化发展中的应用型、复合型人才培养研究
3.不同类型本科院校专业课程设置与优化人才培养体系研究
4.本科院校专业人才培养现状的主要问题及对策研究;
5.基于高校精品课程建设的教学内容、教学方法改革创新与优质教学资源共享研究
6.基于大学城优质教学资源共享的人才培养模式创新研究
7.不同专业教学方法改革与课堂教学创新研究
8.研究生培养模式改革与创新研究
9.研究生教育质量保障体系建设研究
10.不同类型院校不同专业实践教学体系研究
11.高校文化素质教育与专业教育相互融合的现状分析研究
12.高校文化素质教育与学生发展评价机制研究
13.增强高校思想政治理论课教学实效性研究
14.高校因材施教、开发学生潜能方法、途径研究
15.大学生学习动力激励机制和方法、途径研究
16.提高高校德育吸引力、针对性和实效性方法、途径研究
17.高校自主招生、多元评价多种模式探索、实践研究
18.大学生创业创新教育理论与实践研究（含毕业生创业服务体
系建设）
（五）重庆民办高校发展与办学体制机制研究
1.民办高校拓宽资源来源渠道及体制机制研究
2.民办高校人才培养体系与创业就业教育研究
3.民办高校财务制度和经费使用体制研究
4.民办高校教师队伍建设多种模式研究
5.民办高校教学质量监控体系与质量评价标准研究（六）重庆高等职业教育研究
1.高等职业教育办学模式创新与示范高职院校建设研究
2.高等职业教育人才培养模式经验与案例研究
3.高等职业教育内涵发展研究
4.高等职业教育与行业性、区域性关系研究
5.高职教师培养培训制度改革研究
6.高职院校学科专业课程改革研究
（七）重庆高校教师队伍建设研究
1.高校教师专业化成长研究
2.高校教学团队建设研究
3.高校青年教师教育专业素养调研及培育策略研究
4.教师队伍准入和退出机制研究等
四、中小学教师继续教育研究（专项）
（一）学前教育教师队伍建设研究
1.教学反思与学前教师专业化的成长
2.学前骨干教师示范引领策略的研究
3.学前教育教师队伍的素质现状与发展需求的研究
4.农村幼儿教师专业化发展水平研究
5.学前教育教师绩效考核体系研究
6.新入职幼儿教师的专业成长与指导研究
（二）中小学教师队伍建设研究
1.中小学教师行为规范与师德建设研究
2.教师师德建设途径与策略的研究
3.中小学教师工作压力和心理健康状况研究
4.教师心理健康的现状、问题与对策研究
5.重庆市教师教育的现状及发展对策研究
6.区域性教师继续教育体系的构建研究
7.城乡中小学教师定期交流均衡配置管理研究
8.中小学优质师资合理流动管理机制研究
9.重庆市农村中小学教师队伍现状及补充机制研究
10.重庆三峡库区农村中小学教师队伍现状、问题与对策研究
11.中小学教师培养途径及培养模式研究
12.中小学以学分登记为手段提高教师全员培训质量的研究
13.以学校为基地的教师校本培训研究
14.中小学教师专业素质发展综合评价研究
15.中小学骨干教师的培养和管理机制研究
16.城乡统筹背景下我市农村中小学教师专业发展研究
17.新时期教师专业化的要求及培养研究
18.新入职教师的专业成长与指导研究
19.新课程改革与教师专业成长研究
20.教师职前培养与职后培训的互动机制研究
21.新形势下教师培训模式创新研究
22.新形势下教师队伍发展建设的战略研究
23.骨干教师、学科带头人和名教师的形成机制与培养途径研究
24.中小学名师成长规律及其示范引领作用研究
25.优秀教师成长的个案研究和规律探索
26.国内外教师教育的培养模式比较研究
27.重庆市农村中小学教师远程培训模式研究
28.中小学教师现代远程培训的理论与实践研究
29.教师信息素养现状与教师教育技术能力建设研究
30.教师职业倦怠调查研究
（三）中等职业学校教师队伍建设研究
1.中等职业学校教师师德养成的实践研究
2.中等职业学校教师职业生涯发展路径研究
3.中等职业学校教师专业化发展的理论与实践研究
4.中等职业学校“双师型”教师培训模式研究
5.中等职业学校教师职前职后培养一体化研究
6.中等职业学校教师继续教育培训体系构建的实践研究
7.中等职业学校教师职业能力发展影响因素研究
8.中等职业学校优秀班主任工作个案及工作规律研究
（四）中等师范教育、幼儿师范教育研究
1.“3+2”高等师范专科小教师资的培养模式与效果研究
2.幼儿师范教育培养模式的创新与发展研究
3.幼儿师范教育艺体类课程结构与艺体能力培养研究
4.中等师范、幼儿师范学生心理健康的调查研究
5.中等师范、幼儿师范教师的专业发展研究
6.幼儿师范学生教育实践活动理论与实践研究（五）教师继续教育管理和教师培训基地建设研究
1.中小学教师继续教育管理信息化的研究
2.骨干教师培训管理研究
3.新教师培训管理研究
4.名师工作室管理研究
5.教师继续教育学分管理研究
6.网络远程研修管理研究
7.区县教师研修机构发展研究
8.区域性教师研修中心建设研究
9.区级教师进修学院发展研究
10.民族地区教师培训机构发展研究
11.三峡库区教师培训机构发展研究
12.区域性教师教育资源整合研究
13.教师培训机构经费保障机制建设研究
14.教师培训机构队伍建设机制研究
15.高等院校对中小学教师培养的作用研究
16.培训机构与校本培训关系的研究。