七年级英语预备第二单元
七年级上册英语预备篇2单元
Listen
and
draw lines
between the letters you hear.
Listen and circle the letters
you hear.
Listen and repeat
A A J K Dale Grace E B C D E G evening Frank thanks jacket map F L M N Helen pen quilt
jacket
quilt
key
map
orange
pen
What’s this in English? It’s a key. It’s an orange.
jacket
quilt
key
map
pen
What’s this in English? It’s a key. Spell it,please. K-E-Y,key.
Starter
Unit 2 What’s this in English?
1 早上见到同学要说：
Good morning!
Do you know?
2 下午在校园里见到王老师应该说：
Good afternoon, Ms Wang!
3 晚上遇见Dale,你会说：
Good evening,Dale!
It’s a map. I’m fine, thanks.
Make conversations: Good morning/afternoon/evening! Good morning/afternoon/evening! How are you? I’m fine, thanks. How are you? I’m OK. What’s this in English? It’s a pen/ an orange… Spell it, please. P-E-N, pen.
七年级上册英语预备篇第二单元单词
七年级上册英语预备篇第二单元单词一、单元词汇概述本单元涵盖了七年级上册英语预备篇第二单元的单词，主要包括日常生活、学习、人物等方面的词汇。
这些词汇有助于学生更好地理解课文内容，提高英语交际能力。
二、重点词汇解析1.单词举例（1）new：新的（2）friend：朋友（3）book：书（4）bag：书包（5）class：班级（6）teacher：老师（7）student：学生2.单词用法及搭配（1）new：用于描述第一次见到或拥有的物品，如new book（新书）。
（2）friend：表示朋友关系，如have a new friend（交了个新朋友）。
（3）book：指书籍，如read a book（看书）。
（4）bag：指书包，如carry a bag（背书包）。
（5）class：表示课程或班级，如go to class（去上课）。
（6）teacher：指教师，如respect a teacher（尊敬老师）。
（7）student：指学生，如be a good student（成为优秀学生）。
3.单词拓展（1）new的其他用法：还可以表示创新、更新，如new idea（新想法）。
（2）friend的拓展：friendly（友好的）、friendship（友谊）等。
（3）book的拓展：bookstore（书店）、library（图书馆）等。
（4）bag的拓展：purse（钱包）、backpack（背包）等。
（5）class的拓展：classroom（教室）、course（课程）等。
（6）teacher的拓展：professor（教授）、lecturer（讲师）等。
（7）student的拓展：pupil（小学生）、undergraduate（本科生）等。
三、词汇记忆技巧1.联想记忆法：将单词与生活中的实际场景联系起来，如new book（新书）与购买新书的情景。
2.词根词缀法：分析单词的词根和词缀，如teacher（老师）由teach（教授）+ -er（表示人）组成。
新目标英语七年级预备篇—Unit2 小结
1 预备篇Uint1—3 综合Hi,Eric! I'm Feng Yi.Nice to meet you. I'm fine.How are you?I'm a girl. I'm ten years old（我十岁）. I'm in China. I'm in Class3,Grade7/格瑞的/（我在七（3）班）.What's that in English? It's an orange. What color is it?It's orange（它是橙色的）. It's an orange orange（它是一个橙色的橙子）.I can spell it.I love/辣吾/ English.2 Uint1 对话问候A:Good afternoon!My name's Linda.Are you Helen?B:Yes,I am.Nice to meet you,Linda.A: Nice to meet you,too. What's her name?B:She's Jane（简）. A:Is she Jack? B:No,he isn't.His name's Mike.A:Oh,I see.Goodbye! B:Bye!3 Uint1介绍姓名、对话QQ等信息My name is Zhang Ming.My first name is Ming . My last name is Zhang.My telephone number is 0564.My QQ number （号码）is 987.Jack Green is my good friend.His first name is Jack . He isin China. His telephone number is 654. His QQ number is 321.4 Uint2 My family 我的家庭Hello!My name is Bob.There /ðeә/有are six people in my family(我家有6口人).Look!Here is a nice photo of my family （这是我的一张漂亮的全家福）.These are my grandfather Dale and my grandmother Alice.These are my parents Eric and Jenny.The girl is my sister.Her name is Sally.Who is the boy?Oh, it's me. I love my family（我爱我家）.新目标英语七年级预备篇—Unit2 小结英语必备！亲爱的同学们，学好英语应该是大家的梦想，加油哦！一、英语学习小助手：1、字母音标A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G [d3i:]H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en]O o [әu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:]U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]2、英语音标元音(12+8)长元音拉长，短元音短促有力；双元音饱满元音/i:/衣：/i/衣/e/唉/æ/哎/ә︰/鹅/ә/鹅/α:/啊：/ʌ/阿/ɔ︰/噢：/ɔ/奥/u:/乌：/ʊ/乌/e I/爱衣/ aɪ/ （I）/ɔɪ/奥衣/әʊ/（O）/aʊ/啊乌/ɪә/亿鹅/eә/爱鹅/ʊә/无鹅辅音(28)清辅音短促而轻声（没有声音）；浊辅音气流充沛而声重/p/泼/b/拨/t/特/d/得/k/科/g/哥/f/佛/v/捂/s/丝/z/日/θ/咬舌“丝”/ ð/近似咬舌“Z”/ʃ/戏/ʒ/耶亦/ʧ/汽切/ʤ/结/t s/词/d z/资/t r/搓/d r/捉/h/喝/m/ 么/n/ 嗯；/ŋ/ 摁/ l / 了/ r / 弱/w/ 喔/j/ 爷3、代词用法：人称代词：我是I am you are he is she is it is we are they are他们是物主代词：我的My /your/his/ her/ its /our/their/ sister is in the photo.4、冠词用法：定冠词the的用法。
七年级英语 starters 预备篇unit 2 what’s this in english1
这/那个用英语怎么说？ 【用法】in English 用英语怎么说,in+语言，表示
用这种语言怎么说 【实例】 What’s this in English/ French? 这个用英语/ 12/7/2021 法语怎么说？
Expressions
Translations
—What’s this/that in English ? 这/那个用英语怎么说？ — It’s an orange. 这是橙子。 —Spell it, please. 拼写一下它。 —O-R-A-N-G-E. 12/O7/20-2R1 -A-N-G-E。
Expressions
Exercise
根据句意或首字母提示完成单词拼写
1. It’s a r _u_l_er_____
2. It’s a k_e_y________
3. It’s j_________ .
4. It’s an o _ra_n_g_e____
5. What’s this in E_n_g_l_is_h_? 6. Can you s_p_e_ll___ it, please?
( A )5. —Good evening! —____________!
A. Good evening
B. Good afternoon
C. Good morning
D.Good night
( B )6. It ______ a clock.
A. are 12/7/2021
B. is
C. am
D.be
StarterUnit 2
12/7/2021
What’s this in English?
七年级上册英语预备篇单元2
(七上)预备篇Unit 2 What’s this in English?轻松闯关Test AI.默写本部分所学过的字母大小写。
_____________________________________________________________II.将下列单词的汉语意思填在题前括号内。
A. B. C.D. E. F. G.( ) 1.quilt ( ) 2.key ( ) 3.pen ( ) 4.ruler( ) 5.orange ( ) 6.map ( ) 7.jacketIII.将本部分学过的单词补充完整。
1.k__y2.rul__ __3.p__n4.__ __ange5.q __ __lt6.j__cket7.m__pIV.写作韩美不知道一个单词怎样读，于是她很有礼貌的去问张老师。
请根据上述提示编一段口头对话。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____Test BI.默写Aa到Rr的字母大小写II.抄写下列单词1. key2.pen3.quilt4.ruler5.map6.spell7.jacketIII.读出下列音标并在后面写出包含所给音标的字母１．/ei/: _________________________________________________２．/i:/: __________________________________________________３．/ai/: __________________________________________________４．/əu/: __________________________________________________5 . /ju:/: __________________________________________________IV补全对话。
七年级英语 starters 预备篇unit 2 what’s this in english2
D. How are you?
Exercise
( B ) 8. 听见对方说了“Fine, Thank you. And you?””后，你应该说
______
A. Thank you.
B. I’m fine, too.
C. And you?
D. Are you OK?
( D) 9. 下列字母都是元音的一组是______。
12/7/2021
Exercise 根据短文内容，判断下列句子正(T)、误(F)
( F ) 1. Tim, Sonia, Jim, Tina, Jenny and Ann are at home. ( T ) 2. They find a notebook, a pencil, a ruler and a pencil-box on the desk. ( T ) 3. The pencil is Sonia’s. ( F ) 4. The ruler is Tim’s. ( T ) 5. 12/7/2021 The notebook is Jenny’s.
A. a, e, i, k
12/7/2021
B. e, i, o, n C. a, i, o, j
D. a, e, i, o
Exercise
( A) 10.— ______?— It’s a Q. A. What’s this
B. What color is it
C. How are you
D. This is what
Exercise
书面表达
小明有尺子,橘子和夹克三个东西不知 到英语该怎麽说,有一个不会拼写,所以 他很有礼貌的问了Jack.。请根据以上 汉语提示及图片编一段小明与Jack之 12/7间/2021的对话。不少于40个单词。
新目标人教版七年级英语上册预备第二单元详细教案
Starter Unit 2 What’s this in English?教材解读Starter Unit 2是Go for it! 三个预备单元中的第二个单元。
它生动有趣，为下一步的教学做了很好的铺垫，它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语。
本单元的教学内容为Ii-Rr 10个字母，ruler、map、quilt、jacket、key等7个单词。
辨认物品What is this in English?及其回答，并且注意培养学生的听说能力。
单元目标一、知识与技能1. 掌握Ii-Rr英语字母的发音及书写。
2. 熟练掌握this、that和it的疑问形式及答语形式。
3. 学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。
4. 学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日常用语进行口头、笔头交际的能力。
5. 分角色表演对话的能力。
6. 提高听说能力。
二、过程与方法采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。
三、情感态度与价值观培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
教法导航采用直观教学法，遵循以学生为主体,充分调动学生的积极性的原则。
学法导航培养学生的交际能力和认知能力。
课时支配第1课时：1a-2e第2课时：3a-4d课时教案第1课时1a-2e1教学目标一、知识与技能1. 掌握Ii-Rr英语字母的发音及书写。
2.Improve the listening skill.3. 新单词：what、is、map、cup、ruler、pen、orange、jacket、key。
二、过程与方法采用目标和任务教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。
三、情感态度与价值观提高认知能力。
教学重点1. 掌握Ii-Rr英语字母的发音及书写。
2.Improve the listening skill.3. 新单词：what、is、map、cup、ruler、pen、orange、jacket、key。
七年级上册英语预备篇第二单元单词
第一节：Unit 2 单词的学习1. introduce这个单词的意思是“介绍”，可以用作动词。
例如：He introduced his friend to me.（他向我介绍了他的朋友。
）2. Miss这个单词的意思是“错过”，也可以用作名词来表示小姐。
例如：Don't miss the bus.（不要错过公共汽车。
）3. usually这个副词的意思是“通常”，表示经常性的动作。
例如：She usually goes to bed at 10 o'clock.（她通常在十点钟就寝。
）4. hard这个形容词的意思是“难的，努力地”。
例如：He worked hard every day.（他每天都很努力。
）第二节：Unit 2 生词搭配1. introduce oneself这个短语的意思是“介绍自己”，表示向别人介绍自己的身份或者情况。
例如：Please introduce yourself to the new classmates.（请向新同学们介绍自己。
）2. It's my turn这是一个口语化的表达，意思是“轮到我了”。
例如：It's my turn to speak.（轮到我说话了。
）3. go to bed这个短语的意思是“上床睡觉”，表示进行睡觉准备。
例如：I usually go to bed at 11 p.m.（我通常在晚上11点睡觉。
）4. hard work这个短语的意思是“艰苦的工作”，表示辛勤劳动或者努力工作的状态。
例如：He achieved success through hard work.（他通过辛勤工作取得了成功。
）第三节：Unit 2 短语归纳1. 领取补充资料（collect supplementary materials）这个短语指的是到指定地点取得额外的学习资料或者材料。
例如：We can collect the supplementary materials at the school office.（我们可以到学校办公室领取补充资料。