中国特色理论笔记(社会建设、基本国情)

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天津大学中国特色社会主义理论与实践知识点

第一讲国情1、当代中国的主题：中国特色社会主义2、中国特色社会主义4个基本问题：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义；什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样发展。

3、中国基本国情（三个没有变）：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

4、道路:就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

为什么要坚持中国特色社会主义道路这条道路明确了中国特色社会主义的领导力量、现实依据、基本路线、主要任务、总体布局和奋斗目标，指明了当代中国的前进方向。

这条道路，既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设及其他各方面建设；既坚持四项基本原则，又坚持改革开放；既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。

这条道路是中国共产党领导中国人民走出的创新之路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。

在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。

5、理论体系:中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

党的十八大以来,习近平系列重要讲话科学地回答了当代中国面临的一系列重大问题,鲜明提出新形势下党治国理政的重要方略,特别是”四个全面”的战略布局,开拓了马克思主义发展的新境界,是中国特色社会主义理论的最新成果.6、制度：是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等基本政治制度;以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，中国特色社会主义法律体系，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制，文化体制，社会体制等各项具体制度。

阐述中国特色社会主义理论体系的主要内容

中国特色社会主义理论体系的主要内容社会主义本质理论、社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕、这一科学论断,从生产力、生产关系、最终目的三个层面阐述了社会主义的本质, 深化了人们对什么是社会主义的认识, 对社会主义建设具有全局性的指导意义、社会主义初级时期理论。

十一届三中全会以后, 我们党通过总结历史经验, 提出了我国如此经济文化比较落后的国家进入社会主义以后必须经历一个特别长的初级时期的科学论断、这是对我国基本国情和社会主义发展时期的准确判断、这就把我们党的路线、方针、政策放在了现实的科学的基础之上, 从而幸免了重蹈过去超越时期的“左”的错误。

这个理论, 同样具有全局性的指导意义。

社会主义改革开放理论、十一届三中全会以后, 中国进行了一场革命性改革。

中国的改革是在坚持社会主义基本制度的前提下对具体制度的改革, 是社会主义制度的自我完善。

就我国改革引起社会变革的广度和深度来说, 能够说是开始了一场新的革命。

与改革相互联系和并行的是对外开放。

任何一个国家关起门来搞建设都不能成功,中国的发展离不开世界。

社会主义对外开放的实质, 是吸收人类文明的一切成果, 坚持和发展社会主义、改革是解放和发展生产力的必由之路, 对外开放是实现社会主义现代化的必要条件、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

社会主义市场经济理论。

中国共产党通过长期探究, 打破了把市场经济视为社会主义异己物的偏见、邓小平提出,计划和市场不具有社会制度的属性,二者都是发展经济的手段, 资本主义有计划, 社会主义也有市场, 社会主义和市场经济不存在根本矛盾。

江泽民进一步提出建立社会主义市场经济体制。

搞社会主义市场经济, 这在人类历史上是首次和创举, 它在理论上丰富和发展了社会主义经济理论,在实践上极大地推动了社会主义经济的发展。

社会主义民主政治建设理论。

民主是社会主义的题中应有之义。

没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化、人民民主是社会主义的生命。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-官方笔记

⽑毛中特第三节官⽅方笔记第四章社会主义建设道路路初步探索的理理论成果第⼀一节初步探索的重要理理论成果【知识点1】调动⼀一切积极因素为社会主义事业服务⼀一、实践表明，照抄照搬苏联经验不不符合中国国情，仍需要实现⻢马克思主义与中国实际的“第⼆二次结合”，积极探索适合中国特点的社会主义建设道路路。

⼆二、1956年年，⽑毛泽东《论⼗十⼤大关系》，正式提出了了探索适合中国国情的社会主义建设道路路的任务，即“调动⼀一切积极因素为社会主义事业服务的思想” 。

【选择】三、社会主义建设中的积极因素和消极因素关系【选择/简答】1、社会主义建设中的积极因素和消极因素是⼀一对⽭矛盾，呈现出既统⼀一⼜又⽃斗争的关系。

2、社会主义建设中的积极因素和消极因素既包括党内的，也包括党外的；既包括国内的，⼜又包括国外的；既包括直接的，⼜又包括间接的。

3、在社会主义事业的发展中，积极因素处于主导的、统治地位的，占有压倒的优势，这是社会主义事业不不断前进的可靠保证。

4、社会主义建设中的积极因素和消极因素在⼀一定条件下是可以相互转化的。

四、调动⼀一切积极因素为社会主义事业服务的“三个必须”【选择/简答】1、必须坚持中国共产党的领导2、必须发展社会主义⺠民主政治3、必须正确认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律律【知识点2】正确认识和处理理社会主义社会⽭矛盾的思想⼀一、社会主义社会的基本⽭矛盾【选择】⼆二、我国社会的主要⽭矛盾和根本任务【选择】1、⼈人⺠民对于建⽴立先进的⼯工业国的要求同落后的农业国现实之间的⽭矛盾2、⼈人⺠民对于经济⽂文化迅速发展的需要同当前经济⽂文化不不能满⾜足⼈人⺠民需要的状况之间的⽭矛盾三、社会主义社会的两类社会⽭矛盾【选择】⼈人⺠民内部⽭矛盾在具体实践中的不不同情况：【知识点3】⾛走中国⼯工业化道路路的思想⼀一、重⼯工业、轻⼯工业和农业的发展关系【选择/简答】1、⼯工业为主导，把重⼯工业作为我国经济建设的重点2、以农业为基础、⼯工业为主导，以农轻重为序发展国⺠民经济3、坚持“两条腿⾛走路路”的⽅方针：⼯工业和农业、重⼯工业和轻⼯工业、中央⼯工业和地⽅方⼯工业、沿海海⼯工业和内地⼯工业、⼤大型企业和中⼩小型企业同时并举等等。

中考政治速查笔记知识专题六基本国情、基本路线、国际地位

2019-2020年中考政治速查笔记知识专题六基本国情、基本路线、国际地位【关键词19：基本国情、基本路线：】1、中国最基本的国情是：（最大的实际）我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、党和国家制定路线、方针和政策的总依据（根本依据）是：我国还处于社会主义初级阶段这一基本国情。

3、现阶段我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、为什么要以经济建设为中心：（辨析题常用）我国还处于社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。

以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

【关键词20：改革开放、建设成就：】1、我国近年来建设成就：（具体成就：）①我国经济总量跃居世界第二位。

②人民生活总体上达到小康水平。

③成功发射神舟系列航天飞船。

④长江三峡工程建成投入使用。

⑤小轿车已进入寻常百姓家。

2、改革开放以来，我国取得巨大成就说明了什么（道理、结论）？①改革开放是强国之路，是我国发展进步的活力源泉。

②中国特色社会主义制度具有无比的优越性。

③以经济建设为中心是兴国之要。

④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

3、我国取得重大成就的主要原因有哪些？①坚持了党的基本路线不动摇。

②坚持了改革开放这一强国之路。

③坚持了中国共产党的正确领导。

④实施了科教兴国、人才强国战略。

4、我国取得重大成就的根本原因是什么：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，坚持了中国特色社会主义制度。

5、改革开放意义：①改革开放是强国之路。

②改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。

③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

④改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

6、为什么要实行对外开放的基本国策：①当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。

②实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济发展规律。

③有利于引进外资和技术，互相取长补短。

中国特色社会主义课堂笔记

1、为什么仍然要继续学习这门课：《1》这是由我国的国家性质和高等教育的宗旨决定的《2》这是由这门课的内容所决定的，学习和继承马克思主义的重要步骤2、学习方法和形式3、参考书目：十八大报告、十一届三中全会以来文件第二课思考题1、现时代的本质特征及其表现2、中国为什么要走和平发展之路：（背景、内容、联系实际、实践途径当代中国与世界一、何为现时代？以今天的世界格局，国际态势来划分：两极格局以科技革命的广度和深度来划分：电气时代以全球的政治、经济文化中心转移为依据：两河时代以某种政策的实施，以国家元首的名字来划分：划分标准在并存的各种社会制度中，哪种社会制度、社会阶级决定和影响着时代的内容二、现时代的本质特征及其表现本质特征：地球上两种主要社会制度并存、竞争、联系、制约、借鉴、扬弃。

两者比优越性，比吸引力，比谁在历史的选择中取得最后胜利表现：（五大范畴）1、当今世界形成了两种制度、三类国家和多种关系。

三类国家：垄断资本主义国家、资产阶级民族民主主义国家、社会主义国家多种关系：东东关系，西西关系，南南关系，南北关系，东西关系2、由认识自然、改造自然引起的社会大变动八大高新技术：信息科学技术、生命科学技术、海洋科学技术、空间、新材料、新能源、环保、管理科学技术3、二战以后发达资本主国家不断调整某些生产关系和社会关系，这种调整的前提：不为危及根本制度，调整的动因：国际国内各种因素交互作用。

调整的方法：凭借自己在物力、财力、科技力量的优势，调整的范围：在生产关系中的分配领域，而不是所有制领域；是上层建筑的思想方面而不是政权方面；调整的目的：缓和各阶级间的矛盾，为求得保持长期的发展和稳定，以及在同社会主义制度的较量中占据上风4、两种主要社会制度的相互关系发生着深刻而微妙的变化5、世界经济发展方式发生着重大变革：1）再平衡趋势，失衡的表现是美国的储蓄率太低，中国的储蓄率太高；2）再工业化趋势3）低碳经济趋势；4）创意产生趋势；5）产业融合趋势三、中国的和平发展道路1、提出背景：十七大提出，十二五规划建议‘为什么提出和平发展之路？当今中国发生的变化，当今中国与世界之间的关系发生的变化。

坚持和发展中国特色社会主义笔记

坚持和发展中国特色社会主义笔记
：中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义事业的理论指导和行动
纲领。

本文将客观陈述坚持和发展中国特色社会主义的重要性及其成就。

坚持和发展中国特色社会主义是中国共产党确定的指导思想，也是中国的基本国情和历史条件的必然选择。

中国特色社会主义取得了举世瞩目的伟大成就，这得益于中国共产党的正确领导和坚持社会主义道路。

【参考译文】：坚持和发展中国特色社会主义是解决中国问题的
根本途径。

中国特色社会主义理论是在党的十一届三中全会后形成的，它以人民为中心，以发展为第一要务，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的原则。

这一理论指导中国的改革开放和现代化建设事业，充分发挥了中国共产党的核心作用。

【参考译文】：其次，坚持和发展中国特色社会主义是为了实现
国家的长治久安。

中国特色社会主义体制的优势在于能够集中力量办大事，调动全社会的积极性和创造力，推动国家的繁荣和稳定。

中国特色社会主义实践证明，只有通过不断改革和创新，才能使国家更加强大、人民更加幸福。

【参考译文】：再次，坚持和发展中国特色社会主义是为了实现
全人类的共同发展。

中国特色社会主义强调人类命运共同体的理念，追求共同富裕和全球治理体系的改革。

中国作为世界第二大经济体，积极参与全球事务，提出一带一路倡议，推动全球经济的增长和繁荣。

【参考译文】：总之，坚持和发展中国特色社会主义是中国共产党的坚定决心和历史使命，也是中国人民的共同愿望和追求。

高中政治必修一中国特色社会主义知识归纳

高中政治必修一中国特色社会主义知识归纳
中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并借鉴其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上逐步形成和发展起来的。

这个理论体系在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，形成了一系列独创性的重大理论观点，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国如何摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的一系列重大问题。

建设和发展中国特色社会主义，最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题，这就是：什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。

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社会主义社会建设
一、社会建设概述
1、社会建设十六届四中全会
2、中国特色社会主义社会建设
以保障和改善民生为重点，通过发展社会事业、完善社会政策、改善社会管理、促进社会公平正义、增强社会创造活力、维护社会秩序等来推动社会的发展和进步。

二、协调社会利益关系
1、人民内部矛盾及其新特点
（1）人民内部矛盾（非对抗性）
根本利益一致情况下，在其他领域的矛盾
（2）新特点
①利益关系、利益矛盾日益凸显
②矛盾复杂性不断增强
③人民内部矛盾向对抗性演变的可能性增强
2、正确处理人民内部矛盾
（1）注重从源头上减少矛盾，切实解决好人民群众关心的切身利益问题；
（2）维护群众的利益，依法保护群众的权益，注重维护社会公平正义
（3）做好群众工作，及时了解群众的心声和需要，将矛盾化解在萌芽状态
（4）强化社会管理
①管理主体：政府主导，公众参与
②管理范围：法律、法规、政策范围之内
③如何管理：服务、监督
三、维护社会公平正义
1、公平正义
社会各方面的利益关系得到妥善的协调
人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，人民的合法权益得到切实的维护和实现。

2、公平正义是历史的、具体的、发展的。

当代中国的基本国情
一、当代中国基本国情
国情的定义：一个国家在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会历史发展时期。

基本国情：
1、从人口的数量和质量看，中国是人口大国，但并非人才强国
人口负担：困扰中国发展的现实问题
2、从人均国内生产总值看，中国仍处于世界后列
3、从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上达到小康
2011年，中央决定2300元作为新的国家扶贫标准
4、从资源占有情况看，中国人口众多，人均资源占有量少，面临很大的资源环境压力。

Eg：水资源：人均占有量占全球平均水平的1/4
耕地面积总量世界第四，人均不至世界一半，占加拿大1/18,印度1/20
5、从城市化程度看，中国仍低于世界平均水平
6、从工业化程度看，中国也低于世界平均水平
表现：碳排放量高于世界平均水平
能源消耗量高于世界平均水平
解决对策：降低农业人口比重、降低农业在GDP中的比重
提升第三产业在GDP中的比重
结论：
1、“三个没有变”
（1）基本国情：社会主义初级阶段
（2）社会主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
（3）国际地位：世界上最大的发展中国家
2、“三个世界罕见”
纪念改革开放30周年大会上提出
（1）任务的艰巨性、繁重性
（2）改革发展稳定中，矛盾和问题的规模和复杂性
（3）前进中面对的困难和风险
二、紧紧抓住和用好重要战略机遇期
1、重要战略机遇期的提出
2002年5月31日，江泽民在中央党校提出
“纵观全局，21世纪头一、二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”，后写入十六大报告
（1）从国际局势看，依据：
①和平与发展的主题，提供了良好的外部环境
②多极化的趋势赢得了有利的国际环境
③经济全球化的良好机遇（资金、信息、人才、商品等）
④世界新科技革命浪潮发展，为后发展国家追赶发达国家提供了新的机遇和动力
（2）从国内看，依据：
①进入全面建设小康社会关键时期，实现现代化三步走承上启下阶段
②进入矛盾凸现期，也进入黄金发展时期（人均GDP1000美元，矛盾凸现会导致经济徘徊）
③进入完善社会主义市场经济体制的关键时期（社会主义与市场经济相结合，提供制度性保障）
④进入全面开放的关键时期（2001年加入WTO，参与到经济全球化中→广度、深度）
⑤经过20多年的改革，我国已经具备实现经济起飞的诸多有利条件（经济总量；正确道路：中国特色社会主义发展道路；对党的方针、政策的拥护）
3、重提“战略机遇期”的依据
（1）质疑“战略机遇期”的依据
①2008年金融危机影响深远，未来发展过程充满变数，如何走出危机还是未知数
②“中国威胁论”“中国崩溃论”“中国责任论”此起彼伏，周边国家问题（朝鲜问题、南海问题、钓鱼岛问题），境外敌对势力策应下西藏、新疆时间牵扯了许多精力。

③从2009年起，美战略中心东移速度加快，中国通美国等大国在贸易、汇率等问题上摩擦不断。

（美国：重返亚洲，争夺在亚洲的话语权）
④中国经济总量第二后进入所谓“中等发达陷阱”阶段，国内问题不断（收入差距扩大、社会建设滞后、群体性矛盾冲突），在海外被扩大。

提高居民收入举措：取消农业税，提高农民收入
提高个税起征点（3500元）
提高企业退休人员养老金
提高扶贫标准
总体印象：中国的快速发展之路已经走到头，战略机遇期提前结束。

2010年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建设》
我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。

我们要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。

三坚定不移走科学发展道路
（一）科学发展观的内涵和实质
2003年党的十六届三中全会：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展
1、科学发展观的内涵
（1）发展是第一要义
发展是解决中国所有问题的关键
实践证明
基本国情：人口多、底子薄、发展不平衡
发展条件
发展理念：发展≠简单经济增长，强调发展的质量、内涵
（2）以人为本，实现人的全面发展
发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
（3）全面、协调、可持续发展
2、科学发展观的内涵
实现经济社会又好又快发展
3、根本方法：统筹兼顾（城乡、区域、经济社会发展、人与自然、国内外）
（二）科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观。