梦想的力量

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梦想的力量作文600字(精选16篇)

梦想的力量作文600字(精选16篇)

梦想的力量作文600字(精选16篇)梦想的力量作文600字(精选16篇)在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的梦想的力量作文600字(精选16篇),欢迎阅读与收藏。

梦想的力量作文600字1理想是大海中的风向标;理想是高山上的雪莲;理想是黑暗中的一盏明灯;理想是夜行路上的一道曙光;理想是沙漠中的一眼甘泉……每个人都有自己的理想,当然,我也不例外。

我的理想是做一名画家。

曾无数次地幻想过,在未来的某天,我坐在明亮的房间里,想着外面可能发生的一切,再用五彩的画笔勾勒出一幅幅五彩缤纷的画卷。

在绘画的天地里,白纸就是我的舞台,我要用各种各样的画笔,在上面跳出我多姿多彩的舞蹈,舞出我特有的节奏……记得我很小很小的时候,有一天,因为我做错了事,被父母痛骂了一顿。

失落的我找来了笔和纸,发泄似的在纸上画了起来,居然画出了一幅不错的作品。

画完后,我心头的那朵乌云一下子就消散了,画画,就成了调剂心情的一抹阳光。

也许是从那时开始,每当不开心的时候,孤独的时候,难过的时候,我都会静静地去画一幅画。

因为画画有一种魔力,它能让我从痛苦中解脱;让我感受到前所未有的快乐;让我遨游在线条的海洋;让我在自己的世界中尽情想象……对于我来说,绘画有着别具一格的魅力。

因此,我打算在今后的日子里学会素描、水彩、国画等各种绘画技巧。

假如我成了一名画家,我会画出各种美丽且令人不禁有所思考的画,展现出我丰富多彩的想象世界。

我还会把绘画这项技艺传递给下一代,让绘画这项美好的艺术永远存在于人们心中……既然我想让明天的我能站在万众瞩目的“舞台”上,那么今天的我就必须开始努力奋斗。

理想不能仅仅靠着幻想,而是要用实际行动来实现它,从今天开始,我要为了我的理想而努力。

梦想的力量作文600字2我想飞,因为我有梦想。

每个人都有自己的梦想,而且每个人的梦想都是不一样的。

有人想当老师。

梦想的力量(范文4篇)

梦想的力量(范文4篇)

梦想的力量(范文4篇)梦想的力量梦想,是众所皆知的。

有了梦想,你就有了奋斗的力量;有了梦想,就有动力改变自我。

梦想是对未来的期望,却又不是白日梦,它必须用自我的实际行动和努力奋斗才能实现。

在小时候,我从电视上看见宇航员们走上飞船,向宇宙进发,探索深沉的宇宙奥秘,那该多么趣味!于是我下定决心必须要努力当上宇航员。

长大一些,我渐渐了解当宇航员的要求很高,我感觉遥不可及,于是我慢慢放弃了这个不切实际的梦想。

直到有一天,教师给了我一本《放飞的梦想》,让我明白了实现梦想必须要坚持不懈!如杨善洲——誓把荒山变绿洲。

杨善洲爷爷改善为了当地的恶劣环境,冒着生命危险去植树。

小树苗被贫瘠的土壤,恶劣的天气摧毁了,一次又一次。

可是,杨爷爷并没有放弃,毁掉的苗又补上,就这样日复一日,年复一年,最终,那里变成了一片绿洲。

明朝神医李时珍——追求梦想的医药大师。

李时珍小时立志要像父亲一样治病救人,救死扶伤。

于是开始学医,之后最终当上了御医。

在治病用药过程中,他发现根据医书下药,有的药用后病人有不良反应,甚至死亡。

于是,李时珍便辞去官职,专心走便江湖寻找药物。

常常风餐露宿,但他没有放弃,一向坚持,最终找到了许多药。

他创造了《本草纲目》,又几经改编,直到此刻,推广到了全世界得到了重用……我得到了启发,去奋斗就能够实现梦想。

所以从今日开始,就让我们开始奋斗,去实现自我的梦想吧。

梦想的力量以前,我总是愚昧地认为,我长大后必须会成为科学家。

科学家,多么光荣的职业!哪个小孩子不会向往的呢!小学时,我凭借着自我在初中学到的物理知识,在自然课上大展风彩。

这令很多同学和教师佩服万分,毕竟一个小孩子明白那么多的科学知识,在常人眼里是不可能的!我也常常梦见我长大后,登上那领奖台领那光荣的诺贝尔物理学奖。

上初二时,我的物理学得很好,毕竟小学就学过了这些知识了!有一次考试,我以为自我考得的和很好,回家后就说“我长大后必须会成为一个科学家的!”还叫家人等我的好消息!然而,事情总是发生在你我都想象不到是才发生的……那张试卷发回来后,我才明白我是多么的没用,班上有好多人满分,而我才80几分,我颤抖的双手接过那失败的试卷,悲痛地向家里走回。

梦想的力量作文三篇

梦想的力量作文三篇

梦想的力量作文三篇导语:梦想,是一个人前进的动力,是生命的必需。

一个没有梦想的人,就如同一副行尸走肉,浑浑噩噩地生存在世界上。

下面是小编整理收集的梦想的力量作文,欢迎阅读!【篇一:梦想的力量】丽的梦想需要拼搏才会圆。

——题记2008年,注定是不平凡的一年,有5。

12汶川大地震的洗礼,有体育风情的奥运盛宴,还有我这一颗追求梦想的心。

14岁,我矫首昂过,在幼稚的童年的观笑,嘻戏,在晴空万里之下勇敢的奔跑,在飘泼的大雨之时去拼搏,在空旷无寂的大草原上尽情高歌,在……在充满欢声笑语,朗朗读书声的校园里,我激情迸发,斗志昂扬,课堂有我精彩的演说,课下有我矫健的身影,办公楼内有我为老师服务的步伐。

在喧器吵闹的公园里,有“出淤泥而不染,濯清连而不娇”的荷花,有活蹦乱跳的鱼,有调皮可爱的动物,在苍穹让有一群群翱翔的鸽,有我在滑梯上嬉戏的欢笑声。

在马路上,我会扶起摔倒的老小,我会拎着菜篮子送老奶奶回家,我会捡起一张被人丢弃在马路上的废物,我会……在公交车上,我会让座,在路上碰见老师,我会深深的鞠上一躬,碰到熟人我会挥手问好,在温馨的三口之家里,我会帮助妈妈做一些力所能及的家务劳动,在父母疲劳之时,我会为他们沏上一杯饱含深情的热茶,房间杂乱之时,我会打扫,衣服脏了我会清洗……闲暇之时,我要为我的梦想垒上一块奠基石,仰望蔚蓝的天,让自己的思绪之花绽放,在纸上留下蕴含无限力量的美文。

我要让我的梦想之路留下一幕幕值得回忆的美丽画卷,让奠基更牢固,更加响亮,拼搏的汗水,文明的礼仪,辛勤的劳动,丰富的想像,这一切都融入“梦想”的宝典,有志不在年少。

这一幅幅美丽的画卷,都因“梦想”的力量更加灿烂辉煌。

【篇二:梦想的力量】人们常说榜样的力量是无穷的,可又有谁知道梦想的的力量是比榜样的力量还要大许多,因为当人有了梦想,就会朝着梦想奋斗,从而产生无穷的动力,就会克服常人无法想象的困难。

在各个国家都有这样的例子。

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。

梦想的力量作文6篇

梦想的力量作文6篇

梦想的力量作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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梦想的力量作文(15篇)

梦想的力量作文(15篇)

梦想的力量作文(15篇)梦想的力量作文(15篇)梦想的力量作文1《梦想的力量》这篇课文主要讲了:一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩,为了给非洲的孩子挖一口井,拼命地干额外的家务活来攒钱。

但他那点微薄的“收入”是远远不够的。

他的执著打动了加拿大的人们,人们纷纷捐款帮助他,在他自己的努力和别人的帮助下,很快地一口井打好了。

为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。

这篇课文最让我感动的是:当瑞恩得知70元钱不能挖一口井,2000元钱才能挖一口井时,他没有气馁,只是兴奋地说:“那我再多干一点活,挣更多的钱吧!”读到这使我震惊了,一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的'抱负。

什么让他有如此大的抱负呢?是信念的力量和梦想的力量。

这让我想起了一句关于信念的名言:信念不是铁锤缭乱的火花,而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中转瞬即逝的流星,而是西西里岛上彻夜不息的明灯。

信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。

看完这篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撑而成名的的小林浩,就是在汶川地震后从废墟中救出两名同学的小林浩。

支撑着他的信念只有四个字,就是:我是班长。

学了《梦想的力量》,我明白了梦想的力量,这是一种无穷的力量,驱动着我们前进,战胜困难。

梦想的力量作文2每个人都有梦想,每个人都期盼未来,人生没有梦想,就像飞机没有航标,船只没有灯塔,没有梦想的人的生活也必定是行尸走肉的。

你是有梦想的一类人吗?还是说你是行尸走肉那一类呢?儿时的我们在妈妈的教育下,虽称不上满腹经纶,但却各自都掌握了一些基本的文学知识。

最忘不了的当数那句儿时常挂在嘴边的话了:碌碌无为是庸者所为,奋发图强是智者之举。

邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她希望有朝一日能在世界大赛中大显身手。

可现实就是如此残忍,身材矮小的她呗世界乒乓球大赛拒之门外,可她并没有为此而气馁,她将失败转化为动力,苦练球技。

终于,功夫不负有心人,她凭借自己的执着与对乒乓球的热爱,闯进了世界乒坛,成为一颗耀眼的星。

梦想的力量

梦想的力量

梦想的力量概述梦想的力量是一种具有巨大影响力的力量,它激发人们去追求自己心中所渴望的事物,并为之奋斗不息。

梦想是一个人前进道路上的动力来源,鼓舞人们前行,使人们能够克服一切障碍,向着心中的目标不断努力。

梦想的来源梦想的来源可以是各种各样的,它们可以来自于我们的自我认知,来自于我们的家庭,来自于我们的环境,来自于我们的文化等等。

但是,不管来源何在都是能够激励我们去实现它的。

有梦想的人有一种强烈的愿望,他们需要相信自己一定有所作为,并为此而努力去拼搏。

梦想对人生的意义梦想对人生意义重大。

它是我们前行的核心动力,无论我们在什么时候碰到困难,梦想可以让我们克服所有的困难,继续前进。

梦想可以让我们更加热爱生活,珍惜时间的每一分每一秒,因为每一秒的时间都是为了实现梦想而珍贵的。

实现梦想的方法实现梦想需要具备坚韧不拔的精神,不断努力追求。

以下是一些实现梦想的方法:1.碎片时间的利用。

尽管你平时很忙,但总有一些零碎时间可以利用。

比如在公交或地铁上看书,利用闲暇时间进修和提升自己的技能。

2.避免浪费时间。

不要在无意义的娱乐活动中浪费时间。

学会安排好自己的时间,能轻松地规划出自己的生活和工作计划。

3.不要害怕失败。

每个人心中都有一个梦想,但是并不是每个人都能实现它。

如果你遭遇失败,你不应该害怕。

相反,你应该学会从失败中汲取经验和教训,以便更好地面对未来的挑战。

梦想能够推动我们向前,激励我们变得更加优秀。

总之,相信自己,完美自己,不断的在前行中实现自己的梦想。

中考满分作文梦想的力量5篇

中考满分作文梦想的力量5篇

中考满分作文梦想的力量5篇中考满分作文梦想的力量1踏着春夏秋冬的节拍,摇响播种收获的风铃,我高唱着梦想的凯歌。

——题记古老的的时钟敲响了那神圣的声音,这响彻华夏夜空的悠扬乐律,向我们带来了神圣的2008年,2008是炎黄子孙乃至全中国人的梦想;深山老林中的农村孩子惊慕的张望着一本本教科书,能坐在宽敞的教室里上学,是他们最大的梦想;教师们乐此不疲的工作,能看到学生们东成西就是他们最大的梦想……梦想,是亿万华夏儿女的翘首盼望,是求知者眼中留露出的渴望,是风筝高飞的线,是永恒的生命潮汐。

梦想是一中神奇力量,是我不断前进努力的动力。

我是一个积极奋进的女孩,不甘矢败的我每一刻都在努力进取。

每每当我被荣耀包围,同学都会惊慕的问我,我为什么会如此优秀,而我总是说是为了我的梦想。

不错,我欣赏当音乐舞台上投下来的第一束光,我感慨被掌声包围的伟人们,我仰慕运动场上运动员的娇健英姿,我喜欢排名榜上居高临下的感觉。

正是有了这些美好的.现实梦想支持我,我才能一路上乘风破浪的勇往直前。

是它让我在芸芸众生中仍能出类拔萃;让我在岁月中变得坚强;让我在风霜雨露中茁壮成长,不断寻找胜利的曙光。

古往今来,纵贯史册,梦想无不给人积极的催促。

贝多芬,克服种.种的自身缺陷,坚持不懈的创作,最终他的音乐被世人所传颂;海明威,对写作永不放弃,最终成了举世闻名的作家,司马对自己的梦想矢志不渝,最终写出巨着“史记”。

这无不证明梦想的伟大力量。

它是一种千难万险不可阻挡的力量,是一种可以置生死于度外的力量,一种坚定的百折不回的力量,一种可以汇聚江河湖海的力量。

正是有了这种力量,我才能不断进步,从容的面对成功与矢败。

踏过一路路的烟火烽尘,驶过一片片无边无际的深海,无论一路走来是欢笑还是痛苦,我都会像一匹纵横弛骋追逐落日的不羁野马,永远追逐着光。

我不会在现实前自甘平庸,我要插上一双坚硬的翅膀,驮着朝阳飞越过地平线,朝这梦想的方向延伸青春的轨迹,用我的泪雨腥风,欢声喜悦来谱写出优美的旋律,高唱这梦想的凯歌!梦想,力量,成功,希望!中考满分作文梦想的力量2今天,我们学习了《梦想的力量》这篇课文,让我感触颇深:这篇课文主要讲了一个加拿大男孩――瑞恩,在上课的时候,他知道了非洲非常缺水资源,许多人因为喝了受污染的水而失去生命。

梦想的力量作文最新8篇

梦想的力量作文最新8篇

梦想的力量作文最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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17* 梦想的力量
教材简析:
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

梦想的力量在课文中的体现是多方面的,小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆,激励着他克服重重困难,坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗;同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中,最终使梦想成为现实;这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽,从而增进了加非人民的友谊。

作者按照时间顺序和事情发展顺序,叙述了瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤,一是筹集70块钱,二是筹集2 000块钱,三是筹集买钻井机的钱。

作者是如何将这三次筹款写清楚、写具体的,这正是学生需要向作者学习的表达方法。

选编这篇课文的意图,一是教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人,做事要有明确的目标、执著的态度并要坚持不懈地奋斗;二是学习作者的表达方法。

设计理念:
本案设计从质疑课题入手,激发学生探求的兴趣。

然后通过读、思、议、说、写等形式使学生主动探求“梦想的力量”,引导学生全程参与,使他们读懂并理解课文,在阅读有趣的故事中受到启发与教育,在探究活动中达到自悟自得,培养学生主动阅读的习惯。

教学目标:
1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。

2.有感情地朗读课文,继续练习快速阅读。

3.读懂课文内容,体会题目的含义。

从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

4.领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。

教学重点:
引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。

教学难点:
体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

课时安排:1课时
课前准备:收集整理有关非洲地区缺水的资料。

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