【志鸿优化设计】(湖南专用)高考数学一轮复习 第十一章概率与统计11.2古典概型课时作业 理
【志鸿优化设计】(湖南专用)高考数学一轮复习 第十一章概率与统计11.5二项分布及其应用课时作业 理

课时作业58 二项分布及其应用一、选择题1.某道路的A ,B ,C 三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为25秒、35秒、45秒.某辆车在这条路上行驶时,三处都不停车的概率是( ).A.35192B.25192C.35576D.651922.某人射击一次击中目标的概率为35,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为( ).A.81125B.54125C.36125D.271253.两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( ).A.12B.512C.14D.164.一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测,方法一:在10箱中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查两枚,国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别记为p 1和p 2,则( ).A .p 1=p 2B .p 1<p 2C .p 1>p 2D .以上三种情况都有可能5.电灯泡使用时数在1 000小时以上的概率为0.2,则3只灯泡在使用1 000小时后最多有1只坏了的概率是( ).A .0.401B .0.410C .0.014D .0.1046.某人忘记了一个电话号码的最后一个数字,只好任意去试拨,他第一次失败,第二次成功的概率是( ).A.110B.210C.810D.9107.箱中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球.从箱中一次摸出两个球,记下号码并放回,如果两球号码之积是4的倍数,则获奖.现有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是( ).A.16625B.96625C.624625D.4625二、填空题8.某篮球队员在比赛中每次罚球的命中率相同,且在两次罚球中至多命中一次的概率为1625,则该队员每次罚球的命中率为__________. 9.如图,EFGH 是一个以O 为圆心,半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A 表示事件“豆子落在正方形EFGH 内”,B 表示事件“豆子落在扇形OHE (阴影部分)内,”则(1)P (A )=__________;(2)P (B |A )=__________. 10.设甲、乙两人每次射击命中目标的概率为34和45,且各次射击相互独立.按甲、乙、甲……的次序轮流射击,直到有一人击中目标就停止射击,则停止射击时甲射击了两次的概率是__________.三、解答题11.(2012天津高考)现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;(2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率;(3)用X, Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X-Y|,求随机变量ξ的分布列与数学期望E(ξ).参考答案一、选择题1.A 解析:三处都不停车的概率是P (ABC )=2560×3560×4560=35192. 2.A3.B 解析:记两个零件中恰有一个一等品的事件为A ,则P (A )=23×14+13×34=512. 4.B 解析:p 1=1-0.9910=1-0.980 15,p 2=1-2992100C C ⎛⎫ ⎪⎝⎭5=1-0.985,∴p 1<p 2.5.D 解析:3只灯泡在1 000小时后最多有1只坏了这个事件,也就是3只灯泡中至少有2只灯泡的使用时数在1 000小时以上,相当于3次独立重复试验有2次或3次发生的概率,故P =23C ×0.22×(1-0.2)+33C ×0.23=0.104. 6.A 解析:设A 为“第一次失败”,B 为“第二次成功”,则P (A )=910, P (B |A )=19, ∴P (AB )=P (A )P (B |A )=110. 7.B 解析:据题意取出两球号码之积是4的倍数的情况为(1,4),(2,4),(3,4),(2,6),(4,6),(4,5)共6种情况,故中奖的概率为266C =25,故4人中有3人中奖的概率为34C ⎝ ⎛⎭⎪⎫253×35=96625. 二、填空题8.35 解析:设该队员每次罚球的命中率为p ,则1-p 2=1625,解得p =35. 9.2π 14解析:该题为几何概型,圆的半径为1,正方形的边长为2, ∴圆的面积为π,正方形面积为2,扇形面积为π4. 故P (A )=2π, P (B |A )=P (A ∩B )P (A )=12π2π=14. 10.19400解析:停止射击时甲射击了两次,分两种情况:①甲未中、乙未中、甲命中的概率是⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45×34=380; ②甲未中、乙未中、甲未中、乙命中的概率是⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×45=1100.停止射击时甲射击了两次的概率是380+1100=19400. 三、解答题11.解:依题意,这4个人中,每个人去参加甲游戏的概率为13,去参加乙游戏的概率为23. 设“这4个人中恰有i 人去参加甲游戏”为事件A i (i =0,1,2,3,4),则P (A i )=4C i⎝ ⎛⎭⎪⎫13i ⎝ ⎛⎭⎪⎫234-i . (1)这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率P (A 2)=24C ⎝ ⎛⎭⎪⎫132⎝ ⎛⎭⎪⎫232=827. (2)设“这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数”为事件B ,则B =A 3∪A 4.由于A 3与A 4互斥,故P (B )=P (A 3)+P (A 4)=34C ⎝ ⎛⎭⎪⎫133⎝ ⎛⎭⎪⎫23+44C ⎝ ⎛⎭⎪⎫134=19. 所以,这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率为19. (3)ξ的所有可能取值为0,2,4.由于A 1与A 3互斥,A 0与A 4互斥,故P (ξ=0)=P (A 2)=827, P (ξ=2)=P (A 1)+P (A 3)=4081, P (ξ=4)=P (A 0)+P (A 4)=1781. 所以ξ的分布列是随机变量ξ的数学期望E (ξ)=0×27+2×81+4×81=14881.。
【志鸿优化设计】(湖南专用)高考数学一轮复习 第十一章概率与统计11.7随机抽样课时作业 理

课时作业60 随机抽样一、选择题1.在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性( ).A .与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大B .与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小C .与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等D .与第几次抽样无关,与抽取几个样本有关2.某商场有四类食品,其中粮食类、植物油类、动物性食品类及果蔬类分别有40种、10种、30种、20种,现从中抽取一个容量为20的样本进行食品安全检测,若采用分层抽样的方法抽取样本,则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是( ).A .4B .5C .6D .73.一段高速公路有300盏太阳能标志灯,其中进口的有30盏,联合研制的有75盏,国产的有195盏.为了掌握每个标志灯的使用情况,要从中抽取一个容量为20的样本,若采用分层抽样的方法,抽取的进口标志灯的数量为( ).A .2B .3C .5D .134.(2012四川高考)交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N ,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N 为( ).A .101B .808C .1 212D .2 0125.某学院A ,B ,C 三个专业共有1 200名学生,为了调查这些学生勤工俭学的情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知该学院的A 专业有380名学生,B 专业有420名学生,则在该学院的C 专业应抽取的学生人数为( ).A .30B .40C .50D .606.某中学采用系统抽样方法,从该校高一年级全体800名学生中抽取50名学生做牙齿健康检查.现将800名学生从1到800进行编号.已知从33~48这16个数中抽到的数是39,则在第1小组1~16中随机抽到的数是( ).A .5B .7C .11D .137.在100个零件中,有一级品20个,二级品30个,三级品50个,从中抽取20个作为样本:①采用简单随机抽样法,将零件编号为00,01,02,…,99,抽出20个;②采用系统抽样法,将所有零件分成20组,每组5个,然后每组中随机抽取1个; ③采用分层抽样法,随机从一级品中抽取4个,二级品中抽取6个,三级品中抽取10个.则( ).A .不论采取哪种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是15B .①②两种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是15,③并非如此 C .①③两种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是15,②并非如此 D .采用不同的抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率各不相同二、填空题8.某单位200名职工的年龄分布情况如图,现要从中抽取40名职工作样本.用系统抽样法,将全体职工随机按1~200编号,并按编号顺序平均分为40组(1~5号,6~10号,…,196~200号).若第5组抽出的号码为22,则第8组抽出的号码应是__________.若用分层抽样方法,则40岁以下年龄段应抽取__________人.9.在120个零件中,一级品24个,二级品36个,三级品60个,用系统抽样方法从中抽取容量为20的样本,则三级品a被抽到的概率为__________.10.一个总体中有90个个体,随机编号0,1,2,…,89,依从小到大的编号顺序平均分成9个小组,组号依次为1,2,3,…,9.现抽取一个容量为9的样本,规定如果在第1组随机抽取的号码为m,那么在第k组中抽取的号码个位数字与m+k的个位数字相同,若m=8,则在第8组中抽取的号码是__________.三、解答题11.(2012天津高考)某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析,①列出所有可能的抽取结果;②求抽取的2所学校均为小学的概率.12.(2013届湖南雅礼中学月考)已知雅礼中学高三文科班学生的数学与地理的水平测试成绩抽样统计如下表:若抽取学生n人,成绩分为A(优秀),B(良好),C(及格)三个等级,设x,y分别表示数学成绩与地理成绩.例如:表中数学成绩为B等级的共有20+18+4=42人,已知x与y 均为B等级的概率是0.18.(1)求抽取的学生人数;(2)设在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;(3)在地理成绩为C等级的学生中,已知a≥10,b≥8,求数学成绩为A等级的人数比C 等级的人数少的概率.参考答案一、选择题1.C 解析:由随机抽样的特点知某个体被抽到的可能性与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等.2.C 解析:抽取的植物油类种数:1040+10+30+20×20=2, 抽取的果蔬类食品种数:2040+10+30+20×20=4, 故抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是6.3.A 解析:抽取的样本容量与总体中的个体数的比值为20300=115, 所以抽取的样本中,进口的标志灯抽取的数量为30×115=2. 4.B 解析:四个社区抽取的总人数为12+21+25+43=101,由分层抽样可知,9612=N 101,解得N =808.故选B. 5.B 解析:由题知C 专业有学生1 200-380-420=400(名),那么C 专业应抽取的学生数为120×4001 200=40. 6.B 解析:间隔数k =80050=16,即每16人抽取一个人.由于39=2×16+7,所以第1小组中抽取的数为7.7.A 解析:由抽样方法的性质知,抽样过程中每个个体被抽到的概率都相等,这个比例只与样本容量和总体有关.二、填空题8.37 20 解析:由分组可知,抽号的间隔为5,又因为第5组抽出的号码为22,所以第6组抽出的号码为27,第7组抽出的号码为32,第8组抽出的号码为37.40岁以下的年龄段的职工数为200×0.5=100,则应抽取的人数为40200×100=20. 9.16 解析:每一个个体被抽到的概率都等于样本容量与总体中个体数的比值,即20120=16. 10.76 解析:由题意知,m =8,k =8,则m +k =16.也就是第8组抽取的号码个位数字为6,十位数字为8-1=7,故在第8组中抽取的号码为76.三、解答题11.(1)解:从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1.(2)①解:在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A 1,A 2,A 3,2所中学分别记为A 4,A 5,大学记为A 6,则抽取2所学校的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.②解:从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B )的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},共3种.所以P (B )=315=15. 12.解:(1)由题意可知18n=0.18,得n =100. 故抽取的学生人数是100.(2)由(1)知n =100,所以7+9+a 100=0.3,故a =14, 而7+9+a +20+18+4+5+6+b =100,故b =17.(3)由(1)易知a +b =31,且a ≥10,b ≥8,满足条件的(a ,b )有(10,21),(11,20),(12,19),…,(23,8),共有14组,其中b >a 的有6组,则所求概率为P =614=37.。
湘教版高考数学一轮总复习课后习题 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 概率与统计中的综合问题

解答题专项六概率与统计中的综合问题解答题专项练《素养分级练》P3961.(河北张家口三模)港珠澳大桥桥隧全长55千米,桥面为双向六车道高速公路,设计速度为100千米/小时,限制速度为90~120千米/小时,通车后由桥上监控显示每辆车行车和通关时间的频率分布直方图如图所示:(1)估计车辆通过港珠澳大桥的平均时间t(单位:分钟)(精确到0.1);(2)以(1)中的平均时间t作为μ,车辆通过港珠澳大桥的时间X近似服从正态分布N(μ,36),任意取通过大桥的1 000辆汽车,求所用时间少于39.5分钟的车辆大致数目(精确到整数).附:若X~N(μ,σ2),则在区间(μ-σ,μ+σ)内的概率约为68.27%,在区间(μ-2σ,μ+2σ)内的概率约为95.45%.解:(1)由频率分布直方图可得t =32.5×0.015+37.5×0.18+42.5×0.27+47.5×0.3+52.5×0.2+57.5×0.035≈45.5(分钟). (2)由题知X~N(45.5,36),所以P(X<39.5)=P(X<μ-σ)=12[1-P(μ-σ≤X≤μ+σ)]≈0.15865,所以1000×0.15865≈159,故所用时间少于39.5分钟的车辆大致数目为159. 2.一场科普知识竞答比赛由笔试和抢答两部分组成,若笔试和抢答满分均为100分,其中5名选手的成绩如下表所示:对于这5名选手,根据表中的数据,试解答下列两个小题: (1)求y 关于x 的回归直线方程;(2)现要从笔试成绩在90分或90分以上的选手中选出2名参加一项活动,以ξ表示选中的选手中笔试和抢答成绩的平均分高于90分的人数,求随机变量ξ的分布列及数学期望E(ξ). 附:b ^=∑i=1n(x i -x )(y i -y )∑i=1n(x i -x )2,a ^=y −b ^x .解:(1)x =87+90+91+92+955=91,y =86+89+89+92+945=90,∑i=15(x i -x )2=(-4)2+(-1)2+02+12+42=34,∑i=15(x i -x )(y i -y )=(-4)×(-4)+(-1)×(-1)+0×(-1)+1×2+4×4=35,所以b ^=3534,a ^=y −b ^x =90-3534×91=-12534,故回归直线方程为y ^=3534x-12534.(2)随机变量ξ的可能取值为0,1,2.因为笔试成绩在90分或90分以上的选手有S 2,S 3,S 4,S 5,共4人,他们笔试和抢答的成绩平均分分别为89.5,90,92,94.5,平均分高于90分的有2人,所以P(ξ=0)=C 22C2=16;P(ξ=1)=C 21C 21C 2=23;P(ξ=2)=C 22C 2=16,故ξ的分布列为所以E(ξ)=0×16+1×23+2×16=1.3.(湖北襄阳高三检测)为落实教育部的双减政策,义务教育阶段充分开展课后特色服务.某校初中部的篮球特色课深受学生喜爱,该校期末将进行篮球定点投篮测试,规则为:每人至多投3次,先在M 处投一次三分球,投进得3分,未投进不得分,以后均在N 处投两分球,每投进一次得2分,未投进不得分.测试者累计得分高于3分即通过测试,并终止投篮.甲、乙两位同学为了通过测试,进行了五轮投篮训练,每人每轮在M处和N处各投10次,根据他们每轮两分球和三分球的命中次数情况分别得到如下图表:甲乙若以每人五轮投篮训练命中频率的平均值作为其测试时每次投篮命中的概率.(1)已知该校有300名学生的投篮水平与甲同学相当,求这300名学生通过测试人数的数学期望;(2)在甲、乙两位同学均通过测试的条件下,求甲得分比乙得分高的概率.解:(1)甲同学两分球投篮命中的概率为510+410+310+610+7105=0.5,甲同学三分球投篮命中的概率为110+0+110+210+1105=0.1,设甲同学累计得分为X,则P(X=4)=0.9×0.5×0.5=0.225,P(X=5)=0.1×0.5+0.1×0.5×0.5=0.075,则P(X≥4)=P(X=4)+P(X=5)=0.3,所以甲同学通过测试的概率为0.3.设这300名学生通过测试的人数为Y,由题设Y~B(300,0.3),所以E(Y)=300×0.3=90.(2)乙同学两分球投篮命中率为210+410+310+510+6105=0.4,乙同学三分球投篮命中率为110+210+310+110+3105=0.2.设乙同学累计得分为Y,则P(Y=4)=0.8×0.4×0.4=0.128,P(Y=5)=0.2×0.4+0.2×0.6×0.4=0.128.设“甲得分比乙得分高”为事件A,“甲、乙两位同学均通过了测试”为事件B,则P(AB)=P(X=5)·P(Y=4)=0.075×0.128=0.0096,P(B)=[P(X=4)+P(X=5)]·[P(Y=4)+P(Y=5)]=0.0768,由条件概率公式可得P(A|B)=P(AB)P(B)=0.00960.0768=18.4.(山东潍坊三模)盲盒,是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子,具有随机性.因其独有的新鲜性、刺激性及社交属性而深受各个年龄段人们的喜爱.已知M系列盲盒共有12个款式,一批盲盒中,每个盲盒随机装有一个款式,甲同学已经买到3个不同款,乙、丙同学分别已经买到m 个不同款,已知三个同学各自新购买一个盲盒,且相互之间无影响,他们同时买到各自的不同款的概率为13.(1)求m;(2)设X 表示三个同学中各买到自己不同款的总人数,求X 的分布列和数学期望.解:(1)由题意三个同学同时买到各自的不同款的概率为912×12-m 12×12-m 12=13,解得m=20或4,因为0<m≤12,所以m=4.(2)由题意知X 的所有可能取值为0,1,2,3, P(X=0)=312×412×412=136; P(X=1)=912×412×412+312×812×412×2=736;P(X=2)=912×812×412×2+312×812×812=49;P(X=3)=13. 其分布列为所以数学期望E(X)=0×136+1×736+2×49+3×13=2512.5.一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯(卫生习惯分为良好和不够良好两类)的关系,在已患该疾病的病例中随机调查了100例(称为病例组),同时在未患该疾病的人群中随机调查了100人(称为对照组),得到如下数据:(1)是否可以认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异?(2)从该地的人群中任选一人,A表示事件“选到的人卫生习惯不够良好”,B表示事件“选到的人患有该疾病”,P(B|A)|A)P(B|A)的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病风险程度的一项度量指标,记该指标为R.(ⅰ)证明:R=P(A|B)·(A|B) P(A|B);(ⅱ)利用该调查数据,给出P(A|B),P(A|B)的估计值,并利用(ⅰ)的结果给出R的估计值.附:χ2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d).解:(1)零假设为H0:患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯无差异.由题意可知,n=200,所以χ2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)=200×(40×90-10×60)2100×100×50×150=24>6.635,所以有不少于99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异.(2)(ⅰ)证明:R=P(B|A)P(B|A)P(B|A)=P(B|A)·(B|A) P(B|A)=P(AB)P(A)P(AB)P(A)·P(AB)P(A)P(AB)P(A)=(AB)P(AB)·P(AB)=P(AB)P(B)P(AB)P(B)·(AB)P(B)P(AB)P(B)=P(A|B)·(A|B)P(A|B).(ⅱ)P(A|B)=P(AB)P(B)=n(AB)n(B)=40100=0.4,P(A|B)=AB)P(B)=AB)n(B)=10100=0.1,同理P(A|B)=(AB)P(B)=(AB)n(B)=90100=0.9,P(A|B)=P(AB)P(B)=n(AB)n(B)=60100=0.6,所以R=P(A|B)·(A|B)P(A|B)=0.4×0.90.6×0.1=6.所以指标R的估计值为6.6.(江西鹰潭二模)为迎接北京冬季奥运会,某市对全体高中学生举行了一次关于冬季奥运会相关知识的测试.统计人员从全市高中学生中随机抽取200名学生成绩作为样本进行统计,测试满分为100分,统计后发现所有学生的测试成绩都在区间[40,100]内,并制成如下所示的频率分布直方图.(1)估计这200名学生的平均成绩(同一组中的数据用该区间的中点值为代表);(2)在这200名学生中用分层抽样的方法从成绩在[70,80),[80,90),[90,100]的三组中抽取了10人,再从这10人中随机抽取3人,记X为3人中成绩在[80,90)的人数,求X的分布列和数学期望; (3)规定成绩在[90,100]的为A等级,成绩在[70,90)的为B等级,其他为C 等级.以样本估计总体,用频率代替概率,从所有参加测试的同学中随机抽取10人,其中获得B等级的人数恰为k(k≤10)人的概率为P,当k为何值时P的值最大?解:(1)这200名学生的平均成绩为(45×0.005+55×0.02+65×0.025+75×0.03+85×0.015+95×0.005)×10 =69.5(分).(2)由[70,80),[80,90),[90,100]的三组频率之比为0.3∶0.15∶0.05=6∶3∶1,从[70,80),[80,90),[90,100]中分别抽取6人,3人,1人,X所有可能取值为0,1,2,3,则P(X=0)=C 73C 103=724,P(X=1)=C 72C 31C 103=2140,P(X=2)=C 71C 32C 103=740,P(X=3)=C 33C 103=1120.故X 的分布列为故E(X)=0×724+1×2140+2×740+3×1120=910.(3)依题意,B 等级的概率为(0.03+0.015)×10=0.45,且k~B(10,0.45), 所以P(k)=C 10k0.45k (1-0.45)10-k ,而{P (k )≥P (k -1),P (k )≥P (k +1),则{C 10k 0.45k (1-0.45)10-k≥C 10k -10.45k -1(1-0.45)10-k+1,C 10k 0.45k (1-0.45)10-k ≥C 10k+10.45k+1(1-0.45)10-k -1,即{10-k+1k×0.45≥0.55,0.55≥0.45×10-(k+1)+1k+1,解得7920≤k≤9920, 因为k ∈N *,所以k=4.。
《志鸿优化设计》2014届高考数学(苏教版)一轮复习题库:第11章概率与统计11.2古典概型练习

课时作业53古典概型一、填空题1.从数字1,2,3中任取两个不同数字组成两位数,该数大于23的概率为__________.2.袋中有2个白球,2个黑球,从中任意摸出2个,则至少摸出1个黑球的概率是__________.3.有4条线段,长度分别为1,3,5,7,从这四条线段中任取三条,则所取三条线段能构成一个三角形的概率是__________.4.编号1,2,3的三位学生随意入座编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,则三位学生的座位号与其编号恰好都不同的概率是__________.5.(2019江苏南京高三二模)某单位从4名应聘者A,B,C,D中招聘2人,如果这4名应聘者被录用的机会均等,则A,B两人中至少有1人被录用的概率是__________.6.(2019江苏徐州高三质检)箱中有号码分别为1,2,3,4,5的五张卡片,从中一次随机抽取两张,则两张号码之和为3的倍数的概率为__________.7.(2019江苏扬州高三期末)先后掷两次正方体骰子(骰子的六个面分别标有点数1,2,3,4,5,6),骰子朝上的面的点数分别为m,n,则mn是奇数的概率是__________.8.(2019江苏南通高三一调)将甲、乙两个球随机放入编号为1,2,3的3个盒子中,每个盒子的放球数量不限,则在1,2号盒子中各有1个球的概率为__________.9.一元二次方程x2+mx+n=0,其中m,n分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,则方程有实根的概率为__________.二、解答题10.袋子中装有编号为a,b的2个黑球和编号为c,d,e的3个红球,从中任意摸出2个球.(1)写出所有不同的结果;(2)求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;(3)求至少摸出1个黑球的概率.11.(2019江苏盐城模拟)袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是1 2.(1)求n的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a,第二次取出的小球标号为b.记事件A表示“a+b=2”,求事件A的概率.12.为了了解某市工厂开展群众体育活动的情况,拟采用分层抽样的方法从A,B,C 三个区中抽取7个工厂进行调查.已知A,B,C区中分别有18,27,18个工厂.(1)求从A,B,C区中应分别抽取的工厂个数;(2)若从抽得的7个工厂中随机地抽取2个进行调查结果的对比,用列举法计算这2个工厂中至少有1个来自A区的概率.参考答案一、填空题1.13解析:从数字1,2,3中任取两个不同数字组成的两位数有12,21,13,31,23,32共6种,每种结果出现的可能性是相同的,记事件A为“取出两个不同数字组成两位数大于23”,则A中包含31,32两个基本事件,据古典概型概率公式,得P(A)=26=1 3.2.56解析:该试验中会出现(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共6种等可能的结果,事件“至少摸出1个黑球”所含有的基本事件为(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共5种,据古典概型概率公式,得事件“至少摸出1个黑球”的概率是56.3.14解析:从四条线段中任取三条,基本事件有(1,3,5),(1,3,7),(1,5,7),(3,5,7),共4个,能构成三角形的只有(3,5,7)这一个基本事件,故由概率公式,得P(A)=1 4.4.13解析:编号1,2,3的三位学生随意入座编号为1,2,3的三个座位时,1号学生有3种坐法,2号学生有2种坐法,3号学生只有1种坐法,所以一共有6种坐法,其中座位号与其编号恰好都不同的坐法只有2种,所以所求概率等于P=26=1 3.5.56解析:从题目来看,所有的可能性共有6种,但A,B都没被录取的情况只有一种,即满足条件的有5种,所以结果为56.6.25解析:从5张卡片中随机抽取两张共有10种取法,其中号码和为3的倍数的有12,15,24,45,共4种,所以所求概率为410=25.7.14解析:先后掷两次骰子产生的基本事件的总数为36,要使mn是奇数,则m,n分别为奇数,故mn是奇数的基本事件的个数为3×3=9,从而mn是奇数的概率是936=1 4.8.29解析:根据题意可知,放球方法共有32=9种,其中在1,2号盒中各有一球的放法有2种,故所求概率P=29.9.1936解析:由方程有实根知:m2≥4n.又m,n∈[1,6]且m,n∈N*.故2≤m≤6.骰子连掷两次共有6×6=36种情形.其中满足条件的有:①m=2,n只能取1,计1种情形;②m =3,n可取1,2,计2种情形;③m=4,n可取1,2,3,4,计4种情形;④m=5或6,n均可取1至6的值,共计2×6=12种情形.故满足条件的情形共有1+2+4+12=19种,故所求概率为1936.二、解答题10.解:(1)ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de.(2)记“恰好摸出1个黑球和1个红球”为事件A,则事件A包含的基本事件为ac,ad,ae,bc,bd,be,共6个基本事件.所以P(A)=610=0.6.(3)记“至少摸出1个黑球”为事件B ,则事件B 包含的基本事件为ab ,ac ,ad ,ae ,bc ,bd ,be ,共7个基本事件,所以P (B )=710=0.7. 11.解:(1)由题意可知:n 1+1+n =12, 解得n =2.(2)不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为:(0,1),(0,21),(0,22),(1,0),(1,21),(1,22),(21,0),(21,1),(21,22),(22,0),(22,1),(22,21),共12个,事件A 包含的基本事件为:(0,21),(0,22),(21,0),(22,0),共4个.∴P (A )=412=13. 12.解:(1)工厂总数为18+27+18=63,样本容量与总体中的个体数比为763=19,所以从A ,B ,C 三个区中应分别抽取的工厂个数为2,3,2.(2)设A 1,A 2为在A 区中抽得的2个工厂,B 1,B 2,B 3为在B 区中抽得的3个工厂,C 1,C 2为在C 区中抽得的2个工厂.在这7个工厂中随机抽取2个,全部可能的结果有:(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 1,C 1),(A 1,C 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(A 2,C 1),(A 2,C 2),(B 1,B 2),(B 1,B 3),(B 1,C 1),(B 1,C 2),(B 2,B 3),(B 2,C 1),(B 2,C 2),(B 3,C 1),(B 3,C 2),(C 1,C 2),共有21种.随机地抽取的2个工厂至少有1个来自A 区的结果(记为事件X )有:(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 1,C 1),(A 1,C 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(A 2,C 1),(A 2,C 2),共有11种.所以这2个工厂中至少有1个来自A 区的概率为P (X )=1121.。
湘教版高考总复习一轮数学精品课件 第11章 解答题专项 概率与统计中的综合问题

套餐包含4款不同单品,且必包含隐藏款X;B款盲盒套餐包含2款不同单品,
有50%的可能性出现隐藏款X.为避免盲目购买与黄牛囤积,每人每天只能
购买1件盲盒套餐.开售第二日,销售门店对80名购买了套餐的消费者进行
了问卷调查,得到如下列联表:
10
20
=
1
,从高二年级学生样本中抽取一人,这个人的成绩不低于
2
90 分的概率为
1
,因此,从高一和高二年级学生样本中各抽取一人,这两个人成绩都不低于
4
1
1
分的概率为 ×
2
4
=
1
.
8
90
(2)由题意可知,随机变量 X 的可能取值有 0,1,2,3,则
1
3 2 9
1
3 2 1
P(X=0)=2 ×(4) =32,P(X=1)=2 ×(4) +2 ×
年龄
A款盲盒套餐
18
低于30岁
22
不低于30岁
40
合计
B款盲盒套餐
30
10
40
合计
48
32
80
(1)根据2×2列联表,判断是否有99%的把握认为A,B款盲盒套餐的选择与
年龄有关;
(2)甲、乙、丙三人每人购买1件B款盲盒套餐,记随机变量ξ为其中隐藏款X
的个数,求ξ的分布列和数学期望;
(3)某消费者在开售首日与次日分别购买了A款盲盒套餐与B款盲盒套餐各
1件,并将6件单品全部打乱放在一起,从中随机抽取1件打开后发现为隐藏
款X,求该隐藏款来自B款盲盒套餐的概率.
2
(d-c)
高考数学大一轮复习 第十一章 概率 11.2 古典概型教师用书 文 新人教版

2018版高考数学大一轮复习 第十一章 概率 11.2 古典概型教师用书 文 新人教版1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型. (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个; (2)每个基本事件出现的可能性相等.3.如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是1n ;如果某个事件A 包括的结果有m 个,那么事件A 的概率P (A )=mn.4.古典概型的概率公式P (A )=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“在适宜条件下,种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽与不发芽”.( × )(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件.( × )(3)从市场上出售的标准为500±5 g 的袋装食盐中任取一袋,测其重量,属于古典概型.( × )(4)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为13.( √ )(5)从1,2,3,4,5中任取出两个不同的数,其和为5的概率是0.2.( √ )(6)在古典概型中,如果事件A 中基本事件构成集合A ,且集合A 中的元素个数为n ,所有的基本事件构成集合I ,且集合I 中元素个数为m ,则事件A 的概率为n m.( √ )1.从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是( ) A.12 B.13 C.14 D.16 答案 B解析 基本事件的总数为6,构成“取出的2个数之差的绝对值为2”这个事件的基本事件的个数为2,所以所求概率P =26=13,故选B.2.(2016·北京)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为( ) A.15 B.25 C.825 D.925 答案 B解析 从甲、乙等5名学生中随机选2人共有10种情况,甲被选中有4种情况,则甲被选中的概率为410=25.3.(2015·课标全国Ⅰ)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为( )A.310B.15C.110D.120 答案 C解析 从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有如下10种不同的结果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股数只有(3,4,5),所以概率为110.故选C. 4.从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为________. 答案 35解析 取两个点的所有情况为10种,所有距离不小于正方形边长的情况有6种,概率为610=35.5.(教材改编)同时掷两个骰子,向上点数不相同的概率为________.答案5 6解析掷两个骰子一次,向上的点数共6×6=36(种)可能的结果,其中点数相同的结果共有6个,所以点数不同的概率P=1-66×6=56.题型一基本事件与古典概型的判断例1 (1)有两颗正四面体的玩具,其四个面上分别标有数字1,2,3,4,下面做投掷这两颗正四面体玩具的试验:用(x,y)表示结果,其中x表示第1颗正四面体玩具出现的点数,y表示第2颗正四面体玩具出现的点数.试写出:①试验的基本事件;②事件“出现点数之和大于3”包含的基本事件;③事件“出现点数相等”包含的基本事件.(2)袋中有大小相同的5个白球,3个黑球和3个红球,每球有一个区别于其他球的编号,从中摸出一个球.①有多少种不同的摸法?如果把每个球的编号看作一个基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型?②若按球的颜色为划分基本事件的依据,有多少个基本事件?以这些基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型?解(1)①这个试验的基本事件为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).②事件“出现点数之和大于3”包含的基本事件为(1,3),(1,4),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).③事件“出现点数相等”包含的基本事件为(1,1),(2,2),(3,3),(4,4).(2)①由于共有11个球,且每个球有不同的编号,故共有11种不同的摸法.又因为所有球大小相同,因此每个球被摸中的可能性相等,故以球的编号为基本事件的概率模型为古典概型.②由于11个球共有3种颜色,因此共有3个基本事件,分别记为A:“摸到白球”,B:“摸到黑球”,C:“摸到红球”,又因为所有球大小相同,所以一次摸球每个球被摸中的可能性均为111,而白球有5个,故一次摸球摸到白球的可能性为511,同理可知摸到黑球、红球的可能性均为3 11,显然这三个基本事件出现的可能性不相等,所以以颜色为划分基本事件的依据的概率模型不是古典概型.思维升华一个试验是否为古典概型,在于这个试验是否具有古典概型的两个特点——有限性和等可能性,只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型.下列试验中,古典概型的个数为( )①向上抛一枚质地不均匀的硬币,观察正面向上的概率;②向正方形ABCD内,任意抛掷一点P,点P恰与点C重合;③从1,2,3,4四个数中,任取两个数,求所取两数之一是2的概率;④在线段[0,5]上任取一点,求此点小于2的概率.A.0 B.1 C.2 D.3答案 B解析①中,硬币质地不均匀,不是等可能事件,所以不是古典概型;②④的基本事件都不是有限个,不是古典概型;③符合古典概型的特点,是古典概型.题型二古典概型的求法例2 (1)(2015·江苏)袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为________.答案5 6解析 设取出的2只球颜色不同为事件A .基本事件有:(白,红),(白,黄),(白,黄),(红,黄),(红,黄),(黄,黄)共6种,事件A 包含5种.故P (A )=56.(2)(2016·山东)某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x ,y .奖励规则如下:a .若xy ≤3,则奖励玩具一个;b .若xy ≥8,则奖励水杯一个;c .其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀,小亮准备参加此项活动. ①求小亮获得玩具的概率;②请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.解 用数对(x ,y )表示儿童参加活动先后记录的数,则基本事件空间Ω与点集S ={(x ,y )|x ∈N ,y ∈N,1≤x ≤4,1≤y ≤4}一一对应.因为S 中元素的个数是4×4=16, 所以基本事件总数n =16. ①记“xy ≤3”为事件A , 则事件A 包含的基本事件共5个, 即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1). 所以P (A )=516,即小亮获得玩具的概率为516.②记“xy ≥8”为事件B ,“3<xy <8”为事件C . 则事件B 包含的基本事件共6个,即(2,4),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4). 所以P (B )=616=38.事件C 包含的基本事件共5个,即(1,4),(2,2),(2,3),(3,2),(4,1). 所以P (C )=516.因为38>516,所以小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率. 引申探究1.本例(1)中,若将4个球改为颜色相同,标号分别为1,2,3,4的四个小球,从中一次取两球,求标号和为奇数的概率.解 基本事件数仍为6.设标号和为奇数为事件A ,则A 包含的基本事件为(1,2),(1,4),(2,3),(3,4),共4种, 所以P (A )=46=23.2.本例(1)中,若将条件改为有放回地取球,取两次,求两次取球颜色相同的概率. 解 基本事件为(白,白),(白,红),(白,黄),(白,黄),(红,红),(红,白),(红,黄),(红,黄),(黄,黄),(黄,白),(黄,红),(黄,黄),(黄,黄),(黄,白),(黄,红),(黄,黄),共16种,其中颜色相同的有6种,故所求概率为P =616=38.思维升华 求古典概型的概率的关键是求试验的基本事件的总数和事件A 包含的基本事件的个数,这就需要正确列出基本事件,基本事件的表示方法有列举法、列表法和树状图法,具体应用时可根据需要灵活选择.(1)(2016·全国乙卷)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( ) A.13 B.12 C.23 D.56 答案 C解析 从4种颜色的花中任选2种种在一个花坛中,余下2种种在另一个花坛,有((红黄),(白紫)),((白紫),(红黄)),((红白),(黄紫)),((黄紫),(红白)),((红紫),(黄白)),((黄白),(红紫)),共6种种法,其中红色和紫色不在一个花坛的种法有((红黄),(白紫)),((白紫),(红黄)),((红白),(黄紫)),((黄紫),(红白)),共4种,故所求概率为P =46=23,故选C.(2)某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表:(单位:人)①从该班随机选1名同学,求该同学至少参加上述一个社团的概率;②在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中,有5名男同学A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,3名女同学B 1,B 2,B 3.现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,求A 1被选中且B 1未被选中的概率.解 ①由调查数据可知,既未参加书法社团又未参加演讲社团的有30人, 故至少参加上述一个社团的共有45-30=15(人),所以从该班随机选1名同学,该同学至少参加上述一个社团的概率为P =1545=13.②从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,其一切可能的结果组成的基本事件有 {A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3}, {A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,B 3}, {A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3}, {A 4,B 1},{A 4,B 2},{A 4,B 3},{A 5,B 1},{A 5,B 2},{A 5,B 3},共15个. 根据题意,这些基本事件的出现是等可能的, 事件“A 1被选中且B 1未被选中”所包含的基本事件有 {A 1,B 2},{A 1,B 3},共2个.因此,A 1被选中且B 1未被选中的概率为P =215.题型三 古典概型与统计的综合应用例3 (2015·安徽)某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工.根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为:[40,50),[50,60),…,[80,90),[90,100].(1)求频率分布直方图中a的值;(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;(3)从评分在[40,60)的受访职工中,随机抽取2人,求此2人的评分都在[40,50)的概率.解(1)因为(0.004+a+0.018+0.022×2+0.028)×10=1,所以a=0.006.(2)由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80的频率为(0.022+0.018)×10=0.4,所以该企业职工对该部门评分不低于80的概率的估计值为0.4.(3)受访职工中评分在[50,60)的有50×0.006×10=3(人),记为A1,A2,A3;受访职工中评分在[40,50)的有50×0.004×10=2(人),记为B1,B2,从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,它们是{A1,A2},{A1,A3},{A1,B1},{A1,B2},{A2,A3},{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},{B1,B2}.又因为所抽取2人的评分都在[40,50)的结果有1种,即{B1,B2},故所求的概率为P=110.思维升华有关古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的一个重要题型,已成为高考考查的热点.概率与统计结合题,无论是直接描述还是利用频率分布表、频率分布直方图、茎叶图等给出信息,只要能够从题中提炼出需要的信息,则此类问题即可解决.海关对同时从A,B,C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如下表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.地区 A B C数量50150100(1)求这6件样品中来自A,B,C各地区商品的数量;(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解 (1)因为样本容量与总体中的个体数的比是 650+150+100=150,所以样本中包含三个地区的个体数量分别是 50×150=1,150×150=3,100×150=2.所以A ,B ,C 三个地区的商品被选取的件数分别是1,3,2. (2)设6件来自A ,B ,C 三个地区的样品分别为A ;B 1,B 2,B 3;C 1,C 2.则从6件样品中抽取的这2件商品构成的所有基本事件为{A ,B 1},{A ,B 2},{A ,B 3},{A ,C 1},{A ,C 2},{B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 1,C 1},{B 1,C 2},{B 2,B 3},{B 2,C 1},{B 2,C 2},{B 3,C 1},{B 3,C 2},{C 1,C 2},共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.记事件D :“抽取的这2件商品来自相同地区”,则事件D 包含的基本事件有{B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 2,B 3},{C 1,C 2},共4个.所以P (D )=415,即这2件商品来自相同地区的概率为415.六审细节更完善典例 (12分)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4. (1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m ,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n ,求n <m +2的概率.(1)基本事件为取两个球↓(两球一次取出,不分先后,可用集合的形式表示) 把取两个球的所有结果列举出来 ↓{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4} ↓两球编号之和不大于4(注意:和不大于4,应为小于4或等于4) ↓{1,2},{1,3}↓利用古典概型概率公式求解P =26=13(2)两球分两次取,且有放回↓(两球的编号记录是有次序的,用坐标的形式表示) 基本事件的总数可用列举法表示 ↓(1,1),(1,2),(1,3),(1,4) (2,1),(2,2),(2,3),(2,4) (3,1),(3,2),(3,3),(3,4) (4,1),(4,2),(4,3),(4,4)↓(注意细节,m 是第一个球的编号,n 是第2个球的编号)n <m +2的情况较多,计算复杂↓(将复杂问题转化为简单问题) 计算n ≥m +2的概率 ↓n ≥m +2的所有情况为(1,3),(1,4),(2,4)↓P 1=316↓(注意细节,P 1=316是n ≥m +2的概率,需转化为其对立事件的概率)n <m +2的概率为1-P 1=1316.规范解答解 (1)从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4},共6个.从袋中取出的球的编号之和不大于4的事件有{1,2},{1,3},共2个. 因此所求事件的概率P =26=13.[4分](2)先从袋中随机取一个球,记下编号为m ,放回后,再从袋中随机取一个球,记下编号为n ,其一切可能的结果有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.[6分] 又满足条件n ≥m +2的事件为(1,3),(1,4),(2,4),共3个, 所以满足条件n ≥m +2的事件的概率为P 1=316.[10分]故满足条件n <m +2的事件的概率为 1-P 1=1-316=1316.[12分]1.(2016·全国丙卷)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M ,I ,N 中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( )A.815B.18C.115D.130 答案 C解析 第一位是M ,I ,N 中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,所以总的基本事件的个数为15,密码正确只有一种,概率为115,故选C.2.若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为( ) A.23 B.25 C.35 D.910 答案 D解析 由题意知,从五位大学毕业生中录用三人,所有不同的可能结果有(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共10种,其中“甲与乙均未被录用”的所有不同的可能结果只有(丙,丁,戊)这1种,故其对立事件“甲或乙被录用”的可能结果有9种,所求概率P =910.3.(2015·广东)已知5件产品中有2件次品,其余为合格品.现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为( ) A .0.4 B .0.6 C .0.8 D .1 答案 B解析 设3件合格品为A 1,A 2,A 3,2件次品为B 1,B 2,从5件产品中任取2件有(A 1,A 2),(A 1,A 3),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 2,A 3),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 3,B 1),(A 3,B 2),(B 1,B 2),共10种.恰有1件次品有6种,∴P =610=0.6. 4.(2016·哈尔滨模拟)设a ∈{1,2,3,4},b ∈{2,4,8,12},则函数f (x )=x 3+ax -b 在区间[1,2]上有零点的概率为( ) A.12 B.58 C.1116 D.34 答案 C解析 由已知f ′(x )=3x 2+a >0,所以f (x )在R 上递增,若f (x )在[1,2]上有零点, 则需⎩⎪⎨⎪⎧f 1=1+a -b ≤0,f2=8+2a -b ≥0,经验证有(1,2),(1,4),(1,8),(2,4),(2,8),(2,12),(3,4),(3,8),(3,12),(4,8),(4,12),共11对满足条件,而总的情况有16种, 故所求概率为1116.5.连掷两次骰子分别得到点数m ,n ,则向量(m ,n )与向量(-1,1)的夹角θ>90°的概率是( )A.512B.712C.13D.12 答案 A解析 ∵(m ,n )·(-1,1)=-m +n <0,∴m >n .基本事件总共有6×6=36(个),符合要求的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),…,(5,4),(6,1),…,(6,5),共1+2+3+4+5=15(个). ∴P =1536=512,故选A.6.(2016·哈尔滨模拟)在平面直角坐标系中,从下列五个点:A (0,0),B (2,0),C (1,1),D (0,2),E(2,2)中任取三个,这三点能构成三角形的概率是( )A.25B.35C.45D.1答案 C解析从5个点中取3个点,列举得ABC,ABD,ABE,ACD,ACE,ADE,BCD,BCE,BDE,CDE,共10个基本事件,而其中ACE,BCD两种情况三点共线,其余8个均符合题意,故能构成三角形的概率为810=4 5.7.从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于( )A.110B.18C.16D.15答案 D解析如图所示,从正六边形ABCDEF的6个顶点中随机选4个顶点,可以看作随机选2个顶点,剩下的4个顶点构成四边形,有A、B,A、C,A、D,A、E,A、F,B、C,B、D,B、E,B、F,C、D,C、E,C、F,D、E,D、F,E、F,共15种.若要构成矩形,只要选相对顶点即可,有A、D,B、E,C、F,共3种,故其概率为315=15.8.若A、B为互斥事件,P(A)=0.4,P(A∪B)=0.7,则P(B)=________.答案0.3解析因为A、B为互斥事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B),故P(B)=P(A∪B)-P(A)=0.7-0.4=0.3.9.(2017·成都月考)如右图的茎叶图是甲、乙两人在4次模拟测试中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率为________.答案0.3解析依题意,记题中的被污损数字为x,若甲的平均成绩不超过乙的平均成绩,则有(8+9+2+1)-(5+3+x +5)≤0,x ≥7,即此时x 的可能取值是7,8,9,因此甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率P =310=0.3. 10.连续2次抛掷一枚骰子(六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),记“两次向上的数字之和等于m ”为事件A ,则P (A )最大时,m =________. 答案 7解析 1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,2+1=3,2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,…,依次列出m 的可能取值,知7出现次数最多.11.设连续掷两次骰子得到的点数分别为m ,n ,令平面向量a =(m ,n ),b =(1,-3). (1)求事件“a ⊥b ”发生的概率; (2)求事件“|a |≤|b |”发生的概率.解 (1)由题意知,m ∈{1,2,3,4,5,6},n ∈{1,2,3,4,5,6},故(m ,n )所有可能的取法共36种.因为a ⊥b ,所以m -3n =0,即m =3n ,有(3,1),(6,2),共2种, 所以事件a ⊥b 发生的概率为236=118. (2)由|a |≤|b |,得m 2+n 2≤10,有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1),共6种,其概率为636=16.12.甲、乙两人用4张扑克牌(分别是红桃2,红桃3,红桃4,方片4)玩游戏,他们将扑克牌洗匀后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回,各抽一张. (1)设(i ,j )表示甲、乙抽到的牌的牌面数字(如果甲抽到红桃2,乙抽到红桃3,记为(2,3)),写出甲、乙两人抽到的牌的所有情况;(2)若甲抽到红桃3,则乙抽到的牌的牌面数字比3大的概率是多少?(3)甲、乙约定,若甲抽到的牌的牌面数字比乙大,则甲胜;否则,乙胜,你认为此游戏是否公平?请说明理由.解 (1)方片4用4′表示,则甲、乙两人抽到的牌的所有情况为(2,3),(2,4),(2,4′),(3,2),(3,4),(3,4′),(4,2),(4,3),(4,4′),(4′,2),(4′,3),(4′,4),共12种不同的情况.(2)甲抽到3,乙抽到的牌只能是2,4,4′,因此乙抽到的牌的牌面数字大于3的概率为23.(3)甲抽到的牌的牌面数字比乙大,有(3,2),(4,2),(4,3),(4′,2),(4′,3),共5种情况.甲胜的概率为P 1=512,乙胜的概率为P 2=712.因为512<712,所以此游戏不公平.*13.(2015·四川)一辆小客车上有5个座位,其座位号为1,2,3,4,5.乘客P 1,P 2,P 3,P 4,P 5的座位号分别为1,2,3,4,5,他们按照座位号从小到大的顺序先后上车.乘客P 1因身体原因没有坐自己的1号座位,这时司机要求余下的乘客按以下规则就座:如果自己的座位空着,就只能坐自己的座位;如果自己的座位已有乘客就座,就在这5个座位的剩余空位中任意选择座位.(1)若乘客P 1坐到了3号座位,其他乘客按规则就座,则此时共有4种坐法.下表给出了其中两种坐法,请填入余下两种坐法(将乘客就座的座位号填入表中空格处);(2)若乘客P 1坐到了2号座位,其他的乘客按规则就座,求乘客P 5坐到5号座位的概率. 解 (1)余下两种坐法如下表所示:(2)若乘客P 1坐到了2号座位,其他乘客按规则就座,则所有可能的坐法可用下表表示:于是,所有可能的坐法共8种,设“乘客P 5坐到5号座位”为事件A ,则事件A 中的基本事件的个数为4,所以P (A )=48=12.。
【志鸿优化设计】高考数学一轮复习 第11章 概率与统计11.5总体分布的估计、总体特征数的估计练

课时作业56 总体分布的估计、总体特征数的估计一、填空题1.从一堆苹果中任取10只,称得它们的质量如下(单位:克): 125 120 122 105 130 114 116 95 120 134 则样本数据落在[114.5,124.5]内的频率为__________.2.(2012江苏南京五中第一次月考)某老师从星期一到星期五收到的信件数分别为10,6,8,5,6,则该组数据的方差s 2=__________.3.在某一样本的频率分布表中,第三组的频数和频率分别为24和13,则该样本的样本容量为__________.4.甲、乙、丙、丁四人参加校运动会射击项目选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示:.5.(2012江苏南京高三一模)某校共有400名学生参加了一次数学竞赛,竞赛成绩的频率分布直方图如图所示(成绩分组为[0,10),[10,20),…,[80,90),[90,100]).则在本次竞赛中,得分不低于80分的人数为__________.6.(2012江苏淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考)在样本的频率分布直方图中,共有9个小长方形,若第一个长方形的面积为0.02,前五个与后五个长方形的面积分别成等差数列且公差互为相反数,若样本容量为1 600,则(即第五组)的频数为__________.7.为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3,第2小组的频数为12,则报考飞行员的学生人数是__________.8.某校甲、乙两个班级各有编号为1,2,3,4,5的五名学生进行投篮练习,每人投109.从某小学随机抽取100 名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).由图中数据可知a=__________.若要从身高在[120,130),[130,140),[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为__________.二、解答题10.某学校为了了解学生的日平均睡眠时间(单位:h),随机选择了n名同学进行调查.下表是这n(1)求n(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间[4,5)的中点值是4.5)作为代表.若据此计算的上述数据的平均值为6.52,求a,b的值,并由此估计该学校学生的日平均睡眠时间在7小时以上的概率.11.对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(m/s)的数据如下表:(1)(2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、中位数、标准差,并判断选谁参加比赛更合适.12.某工厂有工人1 000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人).现用分层抽样方法(按A类,B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).(1)A类工人中和B类工人中各抽查多少工人?(2)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如下表1和表2.异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)图1 A类工人生产能力的频率分布直方图图2 B类工人生产能力的频率分布直方图②分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).参考答案一、填空题1.0.4 解析:落在[114.5,124.5)内的样本数据为120,122,116,120,共4个,故所求频率为410=25=0.4.2.165解析:记星期一到星期五收到的信件数分别为x 1,x 2,x 3,x 4,x 5, 则x =x 1+x 2+x 3+x 4+x 55=10+6+8+5+65=7.所以s 2=15×[(x 1-x )2+(x 2-x )2+(x 3-x )2+(x 4-x )2+(x 5-x )2]=15×[(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)2]=165. 3.72 解析:∵频率=频数样本容量,∴样本容量=频数频率=2413=72.4.丙 解析:由表可知,乙、丙的成绩最好,平均环数为8.9;但乙的方差大,说明乙的波动性大,所以丙为最佳人选.5.120 解析:由频率分布直方图可得,得分低于80分的频率为(0.015+0.025+0.030)×10=0.7,故得分不低于80分的有400×(1-0.7)=120(人).6.360 解析:设前五个长方形面积的公差为d ,由9个长方形的面积为1,可得d =0.8216.中间一组的频数为1 600×(0.02+4d)=360.7.48 解析:依题意,设第2小组的频率为2x ,则有6x =1-(0.037 5+0.012 5)×5,得2x =0.25,即第2小组的频率为0.25,因此报考飞行员的学生人数是120.25=48.8.25 解析:甲班的平均数为x 甲=6+7+7+8+75=7, 甲班的方差为s 2甲=-2+-2+-2+-2+-25=25;乙班的平均数为x 乙=6+7+6+7+95=7,乙班的方差为s 2乙=-2+-2+-2+-2+-25=65;∵65>25,∴s 2=25. 9.0.030 3 解析:∵小矩形的面积等于频率,∴除[120,130)外的频率和为0.700,∴a =1-0.70010=0.030.由题意知,身高在[120,130),[130,140),[140,150]的学生分别为30人,20人,10人,∴由分层抽样可知抽样比为1860=310,∴在[140,150]中选取的学生应为3人. 二、解答题10.解:(1)由频率分布表可得n =60.12=50.(2)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧150+10×5.5+a×6.5+b×7.5+ =6.52,6+10+a +b +4=50,解得a =15,b =15.设“该学校学生的日平均睡眠时间在7小时以上”为事件A ,则P (A)=15+450=0.38.即该学校学生的日平均睡眠时间在7小时以上的概率约为0.38. 11.解:(1)画茎叶图如图所示,中间数为数据的十位数.(2)由茎叶图把甲、乙两名选手的6次成绩按从小到大的顺序依次排列为: 甲:27,30,31,35,37,38 乙:28,29,33,34,36,38甲赛手最大速度数据的中位数为 31+352=33, 乙赛手最大速度数据的中位数为 33+342=33.5. x 甲=16(27+30+31+35+37+38)=33,x 乙=16(28+29+33+34+36+38)=33.s 2甲=16[(-6)2+(-3)2+(-2)2+22+42+52]=473,s 2乙=16[(-5)2+(-4)2+0+12+32+52]=383. ∵x 甲=x 乙,s 2甲>s 2乙,∴乙的成绩更稳定,故乙参加比赛更合适.12.解:(1)A 类工人中和B 类工人中分别抽查25名和75名. (2)①由4+8+x +5+3=25,得x =5, 6+y +36+18=75,得y =15. 频率分布直方图如下:图1 A 类工人生产能力的频率分布直方图图2 B 类工人生产能力的频率分布直方图从直方图可以判断:B 类工人中个体间的差异程度更小.②x A =425×105+825×115+525×125+525×135+325×145=123,x B =675×115+1575×125+3675×135+1875×145=133.8,x =25100×123+75100×133.8=131.1.A 类工人生产能力的平均数,B 类工人生产能力的平均数以及全厂工人生产能力的平均数的估计值分别为123,133.8和131.1.。
《志鸿优化设计》2014届高考数学(苏教版)一轮复习教学案:第11章概率与统计11.4抽样方法

11.4 抽样方法考纲要求1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法,或根据分层抽样比计算总体或样本中的个体数.1.简单随机抽样 (1)定义从个体数为N 的总体中__________取出n (n <N )个个体作为________,如果每个个体都有__________被取到,那么这样的抽样方法称为简单随机抽样.(2)分类简单随机抽样⎩⎪⎨⎪⎧, .2.系统抽样的步骤假设要从容量为N 的总体中抽取容量为n (n <N )的样本,系统抽样的步骤为: (1)采用______的方式将总体中的N 个个体编号.(2)将编号按间隔k 分段,当N n 是整数时,k =________;当Nn不是整数时,从总体中__________,使剩下的总体中个体的个数N ′能被n 整除,这时k =__________,并将剩下的总体重新编号.(3)在第一段中用简单随机抽样确定______的个体编号l .(4)按照一定的规则抽取样本,通常将编号为l ,______,______,…,________的个体抽出.3.分层抽样当总体由________的几个部分组成时,为了使______更客观地反映总体情况,我们常常将总体中的个体按________分成__________的几部分,然后按各部分在总体中__________实施抽样,这种抽样方法叫分层抽样.1.某中学进行了该学年度期末统一考试,该校为了了解高一年级1 000名学生的考试成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法正确的序号是__________.①1 000名学生是总体 ②每个学生是个体③1 000名学生的成绩是一个个体 ④样本的容量是1002.老师在班级50名学生中,依次抽取学号为5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的学生进行作业检查,这种抽样方法是__________.3.(2019江苏盐城二模)某校共有学生2 000名,各年级人数如下表所示:年级 高一 高二 高三 人数 800 600 600__________.4.(2019江苏徐州质检)某校高一、高二、高三学生共有3 200名,其中高三800名,如果通过分层抽样的方法从全体学生中抽取一个160人的样本,那么应当从高三的学生中抽取的人数是__________.三种抽样方法有什么异同点?类别 共同点 各自特点 相互联系适用范围 简单随机从总体中逐个抽总体中的个体数抽样 取较少 系统抽样将总体均匀分成几部分,按事先确定的规则在各部分抽取在起始部分抽样时采用简单随机抽样 总体中的个体数较多分层 抽样抽样过程中每个个体被抽取的机会均等将总体分成几层,分层进行抽取各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样总体由差异明显的几部分组成一、系统抽样【例1】 将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数依次为_________________.方法提炼解决系统抽样问题要掌握系统抽样的以下特点: (1)元素个数多且均衡的总体; (2)各个个体被抽到的机会均等; (3)起始用简单随机抽样;(4)k =Nn(不能整除的,剔出余数).请做针对训练2二、分层抽样【例2】 某政府机关在编人员100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人.上级机关为了了解职工对政府机构改革的意见,要从中抽取一个容量为20的样本.试确定用何种方法抽取,请具体实施操作.方法提炼分层抽样适用于总体是由差异明显的几部分组成的情况,这样更能反映总体的情况,是等可能抽样.当各层抽取的个体数目确定后,每层中的样本抽取可用简单随机抽样或系统抽样的方法.用分层抽样法抽样的关键是确定抽样比,抽样比=样本容量总体中的个体数=每层抽取的个体数该层的个体数.用抽样比乘以该层的个体数等于在该层中抽取的个体数.请做针对训练3从近三年高考试题来看,本节考查的重点是分层抽样.牢记从各部分抽取的个体数与该部分个体数的比值等于样本容量与总体的个体数的比值,是正确解决此问题的关键,抽样过程为不放回抽样,且必须保证每个个体被抽到的可能性相同.该部分题型多以填空题为主,属于容易题.1.用随机数表从100名学生(其中男生25人)中抽取20人进行评教,某男生被抽到的概率是__________.2.(2019江苏南京金陵中学预测卷)高三(1)班共有56人,学号依次为1,2,3,…,56,现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本,已知学号为6,34,48的同学在样本中,那么还有一个同学的学号应为__________.3.某工厂生产了某种产品3 000件,它们来自甲、乙、丙三条生产线.为检查这批产品的质量,决定采用分层抽样的方法进行抽样.若从甲、乙、丙三条生产线抽取的个数分别为a ,b ,c ,且a ,b ,c 构成等差数列,则乙生产线生产了__________件产品.参考答案基础梳理自测 知识梳理1.(1)逐个不放回地 样本 相同的机会 (2)抽签法 随机数表法2.(1)随机 (2)Nn 剔除一些个体 N ′n(3)起始 (4)l +k l +2k l +(n -1)k3.差异明显 样本 不同的特点 层次比较分明 所占的比 基础自测1.④ 解析:①中1 000名学生的成绩是总体,②中每个学生的成绩是个体,③中一名学生的成绩是一个个体.2.系统抽样 解析:由所给的数据可以看出这种抽样方法为系统抽样.3.36 解析:按比例分配得120×600800+600+600=36(人).4.40 解析:160×14=40.考点探究突破【例1】 25,17,8 解析:由题意及系统抽样的定义可知,将这600名学生按编号依次分成50组,每一组各有12名学生,第k (k ∈N *)组抽中的号码是3+12(k -1).令3+12(k -1)≤300得k ≤1034,因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25;令300<3+12(k -1)≤495得1034<k ≤42,因此第Ⅱ营区被抽中的人数是42-25=17.所以第Ⅲ营区被抽中的人数是50-42=8.【例2】解:因机构改革关系到每人的不同利益,故采用分层抽样的方法为妥. ∵10020=5,105=2,705=14,205=4, ∴从副处级以上干部中抽取2人,从一般干部中抽取14人,从工人中抽取4人. 因副处级以上干部与工人人数都较少,把他们分别按1~10编号与1~20编号,然后制作号签,采用抽签法分别抽取2人和4人;对一般干部70人采用00,01,…,69编号,然后用随机数表法抽取14人.演练巩固提升 针对训练 1.15解析:简单随机抽样时每个个体被抽到的可能性相同. 2.20 解析:采用系统抽样,所抽出的样本成等差数列,故另一个同学的学号应是20. 3.1 000 解析:因为a ,b ,c 构成等差数列,根据分层抽样的原理,所以甲、乙、丙三条生产线生产的产品数也成等差数列,其和为3 000件,所以乙生产线生产了1 000件产品.。
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课时作业55 古典概型
一、选择题
1.一袋中装有大小相同,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号和不小于15的概率为( ).
A.132
B.164
C.332
D.364
2.袋中有2个白球,2个黑球,从中任意摸出2个,则至少摸出1个黑球的概率是( ). A.34 B.56 C.16 D.13
3.已知A ={1,2,3},B ={x ∈R |x 2-ax +b =0,a ∈A ,b ∈A },则A ∩B =B 的概率是( ). A.29 B.13 C.89
D .1 4.若连续抛掷两次质地均匀的骰子得到的点数分别为m ,n ,则点P (m ,n )在直线x +y =4上的概率是( ).
A.13
B.14
C.16
D.112
5.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b >a 的概率是( ).
A.45
B.35
C.25
D.15
6.甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,则所得的两条直线相互垂直的概率是( ).
A.318
B.418
C.518
D.618
7.甲、乙二人玩猜数字游戏,先由甲任想一数字,记为a ,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙猜出的数字记为b ,且a ,b ∈{1,2,3},若|a -b |≤1,则称甲、乙“心有灵犀”,现任意找两个人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( ).
A.13
B.59
C.23
D.79
二、填空题
8.曲线C 的方程为x 2m 2+y 2
n 2=1,其中m ,n 是将一枚骰子先后投掷两次所得点数,事件A =“方程x 2m 2+y 2
n 2=1表示焦点在x 轴上的椭圆”,那么P (A )=__________. 9.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子,骰子朝上的面的点数分别为a ,b ,则log a b =1的概率为__________.
10.(2012浙江高考)从边长为1的正方形的中心和顶点这五点中,随机(等可能)取两点,则该两点间的距离为22
的概率是__________. 三、解答题
11.为了了解某市工厂开展群众体育活动的情况,拟采用分层抽样的方法从A ,B ,C 三个区中抽取7个工厂进行调查.已知A ,B ,C 区中分别有18,27,18个工厂.
(1)求从A ,B ,C 区中应分别抽取的工厂个数;
(2)若从抽得的7个工厂中随机地抽取2个进行调查结果的对比,用列举法计算这2个工厂中至少有1个来自A 区的概率.
12.(2012江西高考)如图,从A 1(1,0,0),A 2(2,0,0),B 1(0,1,0),B 2(0,2,0),C 1(0,0,1),C 2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点.
(2)求这3点与原点O共面的概率.
参考答案
一、选择题
1.D 解析:基本事件为(1,1),(1,2),…,(1,8),(2,1),(2,2),…,(8,8),共64种.两球编号之和不小于15的情况有三种,分别为(7,8),(8,7),(8,8),∴所求概率为364
. 2.B 解析:该试验中会出现(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共6种等可能的结果,事件 “至少摸出1个黑球”所含有的基本事件为(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共5种,
据古典概型概率公式,得事件“至少摸出1个黑球”的概率是56
. 3.C 解析:∵A ∩B =B ,∴B 可能为∅,{1},{2},{3},{1,2},{2,3},{1,3}.
当B =∅时,a 2-4b <0,满足条件的a ,b 为a =1,b =1,2,3;a =2,b =2,3;a =3,
b =3.
当B ={1}时,满足条件的a ,b 为a =2,b =1.
当B ={2},{3}时,没有满足条件的a ,b .
当B ={1,2}时,满足条件的a ,b 为a =3,b =2.
当B ={2,3},{1,3}时,没有满足条件的a ,b .
∴A ∩B =B 的概率为83×3=89
. 4.D 解析:该试验会出现6×6=36种情况,点(m ,n )在直线x +y =4上的情况有(1,3),(2,2),(3,1)共三种,
则所求概率P =336=112
. 5.D 解析:基本事件的个数有5×3=15种,其中满足b >a 的有3种,所以b >a 的概率为315=15
. 6.C 解析:甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,乙也从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,所得的直线共有6×6=36(对),而相互垂直的有10对,
故根据古典概型概率公式得P =1036=518
. 7.D 解析:甲任想一数字有3种结果,乙猜数字有3种结果,基本事件总数为3×3=9.
设“甲、乙心有灵犀”为事件A ,则A 的对立事件B 为“|a -b |>1”,即|a -b |=2,包含2个基本事件,
∴P (B )=29.∴P (A )=1-29=79
. 二、填空题
8.512
解析:试验中所含基本事件个数为36;若方程表示椭圆,则前后两次的骰子点数不能相同,则去掉6种可能.又椭圆焦点在x 轴上,则m >n ,又只剩下一半情况,即有
15种,因此P (A )=1536=512
. 9.536
解析:所有基本事件的个数是36,满足条件log a b =1的基本事件有:(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),共5个,
所以log a b =1的概率为536
. 10.25 解析:五点中任取两点的不同取法共有10种,而两点之间距离为22
的情况有4
种,故概率为410=25
. 三、解答题
11.解:(1)工厂总数为18+27+18=63,样本容量与总体中的个体数之比为763=19
,所以从A ,B ,C 三个区中应分别抽取的工厂个数为2,3,2.
(2)设A 1,A 2为在A 区中抽得的2个工厂,B 1,B 2, B 3为在B 区中抽得的3个工厂,C 1,C 2为在C 区中抽得的2个工厂.在这7个工厂中随机抽取2个,全部可能的结果有:(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 1,C 1),(A 1,C 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(A 2,C 1),(A 2,C 2),(B 1,B 2),(B 1, B 3),(B 1,C 1),(B 1,C 2),(B 2,B 3),(B 2,C 1),(B 2,C 2),(B 3,C 1),(B 3,C 2),(C 1,C 2),共有21种.
随机地抽取的2个工厂至少有1个来自A 区的结果(记为事件X )有:(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 1,C 1),(A 1,C 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(A 2,C 1),(A 2,C 2),
共有11种.所以这2个工厂中至少有1个来自A 区的概率为P (X )=1121
. 12.解:从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果是:
x 轴上取2个点的有A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,共4种,
y 轴上取2个点的有B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,共4种,
z 轴上取2个点的有C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共4种.
所选取的3个点在不同坐标轴上有A 1B 1C 1,A 1B 1C 2,A 1B 2C 1,A 1B 2C 2,A 2B 1C 1,A 2B 1C 2,A 2B 2C 1,A 2B 2C 2,共8种.
因此,从这6个点中随机选取3个点的所有可能结果共20种.
(1)选取的这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的所有可能结果有:A 1B 1C 1,
A 2
B 2
C 2,共2种,因此,这3个点与原点O 恰好是正三棱锥的四个顶点的概率为p 1=220=110
. (2)选取的这3个点与原点O 共面的所有可能结果有:A 1A 2B 1,A 1A 2B 2,A 1A 2C 1,A 1A 2C 2,B 1B 2A 1,B 1B 2A 2,B 1B 2C 1,B 1B 2C 2,C 1C 2A 1,C 1C 2A 2,C 1C 2B 1,C 1C 2B 2,共12种,因此,这3个点与原点O 共
面的概率为p 2=1220=35
.。