城北幼儿园2020年下中班教研组工作总结
2020幼儿园中班教研组工作总结
2020幼儿园中班教研组工作总结本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
第二学期中班教研组总结8篇
第二学期中班教研组总结8篇篇1随着夏季的脚步渐远，一学期的教育教学工作已悄然结束。
本学期，中班教研组全体教师在园领导的指导下，秉持着“育人为本”的教育理念，以深化课程改革为核心，积极开展各类教育教学活动，取得了一定的成果。
在此，我对本学期中班教研组的各项工作进行如下总结。
一、教育教学工作本学期，中班教研组在教育教学方面取得了显著的进步。
我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，积极开展丰富多彩的教育教学活动。
在教学过程中，我们注重因材施教，充分发挥幼儿的主观能动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
此外，我们还重视幼儿的一日常规教育，通过丰富多彩的活动和形式多样的教学方法，培养幼儿的自理能力、社交能力、团队协作能力和创造力等。
同时，我们还关注家园共育，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系，共同促进幼儿的发展。
二、教研活动开展情况本学期，中班教研组的教研活动开展得如火如荼。
我们定期组织组内教师进行教学交流，分享教育教学经验，探讨教育教学中的困惑与问题。
同时，我们还积极开展课题研究，针对中班幼儿的年龄特点和实际情况，确定研究主题，制定研究计划，扎实开展研究工作。
通过一系列的研究活动，我们不断提高了教师的教育教学水平，促进了幼儿的全面发展。
三、特色活动开展情况为了丰富幼儿的学习生活，本学期中班教研组还开展了多项特色活动。
例如，我们结合节日主题，开展了“春节”、“清明节”、“端午节”等传统节日活动，让幼儿了解传统节日的文化内涵，感受传统文化的魅力。
此外，我们还开展了“亲子阅读”、“创意美术”、“户外运动”等特色活动，让幼儿在参与中体验快乐，在快乐中成长。
四、不足之处及改进措施尽管本学期中班教研组取得了一定的成绩，但我们仍然面临一些问题和挑战。
首先，部分教师的教育教学理念还有待更新，需要进一步加强学习与交流。
其次，特色活动的形式和内容还需要进一步丰富和创新，以满足幼儿的需求和兴趣。
中班教研活动总结下学期(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升中班幼儿的全面发展，我园在本学期开展了丰富多彩的教研活动。
通过教研活动，教师们互相学习、共同进步，为幼儿创造了一个良好的成长环境。
现将本学期中班教研活动总结如下：二、教研活动内容1. 主题教研活动本学期，我园中班开展了以“幼儿园课程游戏化”为主题的教研活动。
教师们通过查阅资料、观摩优秀教学案例、研讨等方式，深入探讨如何将游戏融入幼儿园课程，使幼儿在游戏中快乐学习、健康成长。
2. 教学观摩活动为了提高教师的教学水平，我园中班开展了教学观摩活动。
教师们互相观摩、互相学习，共同探讨如何优化教学设计、提高教学质量。
3. 家园共育活动家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
本学期，我园中班开展了丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、家长开放日等，旨在加强家园联系，促进幼儿全面发展。
4. 教师培训活动为了提升教师的专业素养，我园中班开展了系列教师培训活动。
包括师德师风培训、教育教学培训、心理健康培训等，使教师们在各个方面得到全面提升。
5. 教研组活动教研组活动是教师们共同学习、共同进步的平台。
本学期，我园中班教研组开展了多次教研活动，如集体备课、教学反思、课题研究等，促进教师专业成长。
三、教研活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们在教学设计、教学方法、课堂管理等方面有了显著提升。
在观摩活动中，教师们互相学习，取长补短，共同进步。
2. 幼儿全面发展教研活动的开展，使幼儿在游戏、学习、生活等方面得到了全面发展。
幼儿在游戏中快乐学习，培养了良好的学习习惯；在集体活动中，培养了团队合作精神；在家园共育活动中，感受到了家庭的温暖。
3. 家长满意度提高家园共育活动的开展，使家长对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解，增强了家长对幼儿园的信任和支持。
家长满意度得到显著提高。
4. 教研氛围浓厚本学期，我园中班教研氛围浓厚，教师们积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题。
教研活动已成为教师们共同学习、共同进步的平台。
2020幼儿园中班教研工作总结范文5篇
2020幼儿园中班教研工作总结范文5篇【第一篇】本学期，在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。
以下是我班这学期的工作总结。
(一)教育教学方面1，我们根据《大纲》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。
通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。
语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
2，幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。
有竞争游戏，贴人、占四角、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是几个人共同劳动的结果。
特别是在生活护理方面要做到保教结合。
就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另两位老师进行沟通。
我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。
我们班的家长才很满意。
(三)家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。
第二学期中班教研组总结8篇
第二学期中班教研组总结8篇篇1一、背景随着第二学期的结束，中班教研组全体成员经过共同努力，取得了显著的教学成果。
在此，对一学期的工作进行全面的回顾和总结，以期更好地为今后的教育教研工作提供经验和指导。
二、工作概况本学期，中班教研组以幼儿园教育指导纲要为指引，围绕提升教学质量、促进幼儿全面发展的核心目标，开展了系列教研活动。
通过集体备课、主题研讨、观摩交流等形式，加强了教师间的合作与交流，提高了教育教学水平。
三、主要工作成果1. 课程设置与调整本学期，根据中班幼儿的年龄特点和认知水平，教研组对课程设置进行了优化调整。
结合季节特点、幼儿园资源和幼儿兴趣，开展了丰富多彩的主题活动。
例如，“春天的脚步”、“动物世界”等主题活动，激发了幼儿的学习兴趣，促进了幼儿感知、观察、表达等能力的发展。
2. 教学活动创新在教学中，我们注重启发式教学和情境教学，引导幼儿在探究中学习，实践中成长。
通过组织幼儿参与科学实验、手工制作、户外拓展等活动，培养了幼儿的动手实践能力。
同时，利用信息化教学手段，如多媒体、网络等，丰富了教学内容和形式，提高了教学效果。
3. 教研团队建设本学期，我们加强了教研团队建设，通过定期的集体备课、教研活动，提高了教师的教育教学能力。
同时，鼓励教师积极参加各类培训，拓宽知识视野，提升专业素养。
4. 家园共育工作我们重视家园共育，通过家长会、家长开放日、家园联系册等形式，加强与家长的沟通和合作。
让家长了解幼儿园的教育教学情况，参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿成长。
四、工作亮点与特色1. 形成了一套行之有效的教研机制。
通过集体备课、主题研讨、观摩交流等形式，促进了教师间的合作与交流，提高了教育教学质量。
2. 注重幼儿全面发展。
通过丰富多彩的主题活动、启发式教学和情境教学，激发了幼儿的学习兴趣，促进了幼儿感知、观察、表达等能力的发展。
3. 家园共育工作取得显著成效。
加强与家长的沟通和合作，让家长更好地了解和支持幼儿园的教育工作。
幼儿园中班下学期教研工作总结范文(9篇)
幼儿园中班下学期教研工作总结范文（精选9篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要做好工作总结。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家收集的幼儿园中班下学期教研工作总结范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班下学期教研工作总结1本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成。
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐。
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨。
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
中班组教研工作总结下学期
中班组教研工作总结下学期
经过一个学期的努力，中班组的教研工作取得了一定的成绩。
在教研工作中，我们不断探索创新，不断提高教学质量，取得了一些成果。
下面我来对这个学期的教研工作进行总结。
首先，我们在教学内容方面进行了一些调整和改进。
针对中班幼儿的特点和发展需求，我们对课程内容进行了重新梳理和优化，注重培养幼儿的综合能力和创造力。
在语言、数学、科学、艺术等方面，我们设计了一系列丰富多彩的教学活动，让幼儿在玩中学，在学中玩，提高了他们的学习兴趣和参与度。
其次，我们在教学方法和手段方面进行了一些探索和创新。
我们尝试运用多媒体教学、游戏教学、小组合作学习等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习效果。
同时，我们也注重培养幼儿的观察力、思维力和动手能力，让他们在实践中学习，在实践中成长。
最后，我们在教研团队建设方面也取得了一些成绩。
我们注重团队合作，互相学习，互相帮助，共同进步。
我们定期举行教研活动，分享教学经验，交流教学方法，共同解决教学中遇到的问题，提高了整个团队的教学水平。
总的来说，这个学期的中班组教研工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。
希望在未来的日子里，我们能够更上一层楼，为中班幼儿的教育事业贡献自己的一份力量。
幼儿园中班下教研总结
一、前言幼儿园中班下学期教研活动已圆满结束，为了更好地总结经验、发现问题、改进工作，现将本学期教研活动总结如下。
二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本学期，我园围绕“幼儿生活自理能力培养”这一主题开展了一系列教研活动。
通过观摩、研讨、实践等方式，提高教师对幼儿生活自理能力培养的认识，促进幼儿全面发展。
2. 教学观摩活动为提高教师教育教学水平，我园组织开展了教学观摩活动。
活动中，教师们积极参与，认真观摩，相互学习，取长补短，共同提高。
3. 教学研讨活动针对教育教学中的实际问题，我园组织开展了教学研讨活动。
教师们围绕主题，结合自身教学经验，共同探讨，提出解决问题的方法。
4. 教学反思活动教师们在教育教学过程中，注重反思，总结经验，发现问题，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、教研成果1. 提高教师对幼儿生活自理能力培养的认识通过主题教研活动，教师们对幼儿生活自理能力培养的重要性有了更深刻的认识，为今后教育教学工作提供了有力保障。
2. 提高教师教育教学水平通过教学观摩、研讨等活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高，为幼儿提供了更优质的教育。
3. 丰富幼儿生活经验教师们在教育教学过程中，注重培养幼儿的生活自理能力，使幼儿在日常生活中能够独立完成一些事情，丰富幼儿的生活经验。
4. 增强家园合作通过家长会、家园联系册等形式，教师们与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，增强家园合作。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对幼儿生活自理能力培养的认识不足，教学方法单一。
（2）教学研讨活动开展不够深入，未能充分发挥教师的主观能动性。
（3）家园合作方面，部分家长对幼儿生活自理能力培养的重要性认识不足。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对幼儿生活自理能力培养的认识，丰富教学方法。
（2）深化教学研讨活动，鼓励教师积极参与，发挥主观能动性，共同提高。
（3）加强家园合作，通过多种形式向家长宣传幼儿生活自理能力培养的重要性，提高家长的认识。
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城北幼儿园2020年下中班教研组工作总结
一个学期的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们中班段老师在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。
在这，就对一学期的教研工作做一总结：
1、加强学习，注重教师成长
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
每周认真开展星期三中午开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一上墙。
每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班老师进行检查评；
2、优化一日活动，落实教学安排
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨
和工作的核心。
本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。
在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向；
3、精心组织大型活动，增强宣传力度
幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。
加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点，本学期，我们精心组织了家长会、迎国庆幼儿操舞表演、元旦疯狂动物城、幼儿卡拉OK比赛和自理能力大比拼。
我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的安排、策划、落实。
所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，得到了家长的一致好评和认可；
4、安全工作
保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。
本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我园本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：（1）结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；（2）教材的学习和目标的确定、落实；（3）教师技能、技巧的培训；（4）特色教学的经验，在绘本阅读方面展开研讨，总结经验。
这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。