第3章 第2节 细胞器 胡娟

第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作导学案
第一课时
【学习目标】
举例说出几种细胞器的结构和功能。

【学习重点、难点】几种主要细胞器的结构和功能。

【知识链接】本节内容和第一节细胞膜的结构与功能、第三节细胞核的结构与功能共同构建了细胞结构的基础知识框架体系。

【自主探究】 一、细胞质 观察与思考
1、 细胞质包括那两部分？
2、细胞质基质的成分和功能？
二、细胞器之间的分工
观察课本P 45、 P 46 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图 阅读教材P 45课前自主填写 1.线粒体是进行___________ 的主要场所，是细胞的“___________ ”。

细胞生命活动所需的能量，大约___________来自线粒体。

2.叶绿体主要分布在__________________________的细胞中，是植物细胞的“_________________”和“_______________________”。

3.内质网是由_____连接而成的__________结构，是细胞内__________合成和加工，以及________合成的“车间”。

4.高尔基体主要是对来自_____________的___________进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

5.核糖体存在形式___________、 ___________；功能________________________________
6.溶酶体是“____________”，内含多种___________，能分解_________、_________的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以____________；废物则被__________________。

7.液泡 主要存在于 细胞中。

结构：内有_______________，含__________、 ___________、 ___________和___________等物质。

、功能：____________________________________。

8.中心体1、存在于________ 和___ ________ 细胞中，由两个相互______ 的____ ___ 组成2、功能 。

【质疑问难】
1.通过你对细胞器的学习和认识，你是否知道有关细胞器的其它知识？
2.你会用简图表示这些细胞器吗？请绘制其中的几个，并标明名称。

【达标检测】
1、线粒体、叶绿体和内质网都具有 ( ) A 、基粒 B 、基质 C 、膜结构 D 、少量DNA
2、活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的是 ( ) A 、核糖体与高尔基体 B 、中心体与高尔基体 C 、内质网与核糖体 D 、高尔基体与液泡
3、家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是 ( ) A 、线粒体和高尔基体 B 、线粒体和核糖体 C 、核糖体和高尔基体 D 、中心体和核糖体
4
A 、内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶
B 、内膜比外膜具有更多的功能
C 、内膜、外膜的化学组成大致相同
D 、内膜表面积大，导致蛋白质含量高 5、有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是 ( ) A 、细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质 B 、在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构 C 、在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关 D 、人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大
6、植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体 ( ) A 、具有合成蛋白质的能力 B 、具有合成脂肪的能力 C 、具有合成多糖的能力 D 、具有合成核酸的能力 【体验高考】 1.（广东A 卷）．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是
A ．叶绿体在细胞内事固定不动的
B ．叶绿体在细胞是均匀分布的
C ．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因
D ．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒
第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作导学案
第二课时
【学习目标】
1．简述生物膜系统的结构和功能。

2．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

【学习重点】1．生物膜系统的结构和功能。

【学习难点】 1．细胞器之间的协调配合。

2．制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。

【自主探究】
一、胞器之间的协调配合
读教材P 48课前自主填写1、分泌蛋白是________________________________ _______________________。

如________、________和一部分___________。

2、分泌蛋白的合成和运输过程：____________________________→__________→ 加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡→____________→细胞外。

加工和运输过程中，需要消耗来自____________的能量。

3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而_____________在其中起重要的交通枢纽作用。

二、胞的生物膜系统 1、生物膜系统的概念
2、生物膜系统的重要作用
三、高倍镜观察叶绿体和线粒体
（观察叶绿体关键是选材，最好用黑藻幼叶） 1、怎样制作口腔上皮细胞临时装片？
2、讨论
描述叶绿体和线粒体的形态和分布。

【质疑问难】
1、含有双层膜的细胞器？
2、含有单层膜的细胞器？
3、无膜的细胞器？
4、与能量转换有关的细胞器？
5、与分泌蛋白合成有关的细胞器？
6、能产生水的细胞器？
7、高等植物细胞特有的细胞器？
8、高等动物和低等植物特有的细胞器？
9、高等动植物细胞都有，但功能不同的细胞器？ 10、真、原核生物都有的细胞器？ 【达标检测】
1、用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是 ( ) A 、健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 B 、健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 C 、健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色 D 、健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
2、用含有35S 标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一含35
S 的蛋白质。

(1)请写出35
S 在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。

(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。

3、右图是动物某分泌细胞。

向细胞内注射用放射性同位素3
H 标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的 分泌蛋白质。

请回答下列问题([ ]内填序号)： (1)请举例写出3种分泌蛋白质： 、 、 。

(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是 。

(填序号)
(3)⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[ ] 上的[ ] 合成的。

(4)图中②是 ，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。

(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的。

【体验高考】
1.(08上海生物)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。

（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ，其中具有选择透过性的结构是 。

（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。

与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。

【学习小结】。