用药和急救(第一课时)
用药和急救1PPT课件

这时千万不要慌!特别是女生!
立即拨打120急救电话, • 告知地点,病情! •让对方先挂电话!
在急救车到来之前,应 采取必要的急救措施。
如果在野外一时找不到电话,而情 况又十分危急的话,那就只能先行 采取救治措施,等病人暂无生命危 险时再去找人帮忙。
• 千万不能耽误,再重复一遍: • 时间就是生命!
➢2、检查呼吸
正常每分钟呼吸16—20次,垂危病人的呼吸 多变快、变浅、不规则。当病人临死前,呼吸变 缓慢、不规则直至停止呼吸。
在观察危重病人的呼吸时,由于呼吸微弱, 难以看到胸部明显的起伏,可以用l小片棉花或小 薄纸条,小草等放在人鼻孔旁, 看这些物体是否 随呼吸来回飘动,来判定还有无呼吸。
1)、当呼吸停止时: 立即进行人工呼吸! 2)、当心脏停止跳动时: 人工胸外心脏挤压
检查病人
2、急救措施
➢1、检查脉搏 ➢正常成人60~100次/分,老年人可慢至55~75次/分, 新生儿可快至120~140次/分。 ➢抢救者采用摸颈动脉或肱动脉,观察是否有搏动,判断 患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸,不可用力压迫。 为判断准确,可先后触摸双侧颈动脉,但禁止两侧同时触 摸,以防阻断脑部血液供应。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
药以及皮肤瘙痒药也是必须准备的。
2.使用说明中的作用与用途(功能与主治)、用 法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位 和注意事项对于安全用药都是十分重要的。
3.药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方, 而且要密封保存,避免受潮。药物受潮后有效 成分可能会分解,甚至发生霉变,影响药效
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常见急症的初步处理
总结词
了解常见急症的初步处理方法对于及时救治患者至关 重要,正确的初步处理可以稳定病情并为后续的医疗 救治争取时间。
详细描述
常见急症包括但不限于心脏病、中风、哮喘、过敏反应 等。对于这些急症,及时的初步处理可以缓解症状、稳 定病情,为后续的医疗救治争取时间。例如,对于心脏 病患者,初步处理可能包括保持安静、给予氧气等;对 于过敏反应患者,可能需要使用抗过敏药物或进行紧急 脱敏治疗等。了解这些初步处理方法需要一定的医学知 识和技能,因此建议在专业人员的指导下进行学习和实 践。
05
用药与急救案例分析
药物过敏反应的处理
药物过敏反应的识别
出现皮疹、呼吸困难、喉头水肿等症状时,应警惕药物过敏反应。
立即停止使用药物
一旦怀疑过敏反应,应立即停止使用该药物,并就医。
紧急就医
如出现严重过敏反应,如过敏性休克,应立即拨打急救电话,前往 医院救治。
心梗患者的急救处理
心梗症状识别
胸痛、呼吸困难、出汗等 症状可能是心梗的征兆, 应立即拨打急救电话。
THANKS
感谢观看
用药与急救ppt课件
目录
• 用药基本知识 • 急救基本技能 • 用药安全与注意事项 • 急救药品与器械的使用 • 用药与急救案例分析
01
用药基本知识
药物的种类与作用
抗生素
用于治疗细菌感染,通 过抑制或杀死细菌来发
挥作用。
抗病毒药
用于治疗病毒感染,通 过抑制病毒复制或改善 免疫系统功能来缓解症
状。
镇痛药
用于缓解疼痛,包括非 处方药如对乙酰氨基酚 和处方药如阿片类药物。
抗高血压药
用于降低血压,通过扩 张血管、减少心脏输出
《用药与急救》课件

感冒与用药
总结词
感冒是最常见的疾病之一,通常由病毒感染引起,症状包括鼻塞、流涕、喉咙 痛等。
详细描述
感冒时,可以选择一些非处方药,如对乙酰氨基酚或布洛芬等解热镇痛药,以 及伪麻黄碱等减充血药来缓解症状。对于儿童和老年人等特殊人群,应遵循医 生的建议和剂量。
头痛与用药
总结词
头痛是常见的神经系统症状,可能由 多种原因引起,如紧张、疲劳等。
药物的储存与保管
01
药物的储存与保管对于 保证药物质量和安全非 常重要。
02
应将药物存放在干燥、 阴凉、通风良好的地方 ,避免阳光直射和高温 。
03
对于需要特殊储存条件 的药品,如冷藏药品, 应严格按照说明书的要 求进行储存。
04
使用后的药品应按照说 明书的要求进行废弃, 避免造成环境污染。
02
了解药物的作用机制有助于更好地理解药物的疗效和不良反应,为合理用药提供依 据。
药物的分类与使用方法
药物的分类是根据药物的性质 、用途和来源进行的,有助于 指导药物的合理使用。
常见的药物分类包括抗生素、 解热镇痛药、抗肿瘤药等。
使用药物时,应遵循医生的建 议和说明书上的用药指导,确 保用药安全有效。
培训急救意识
通过培训,让受众了解急救的重要性和必要性,提高其急救意识。
建立应急救援体系
建立应急救援组织
成立专门的应急救援组织,负责 处理突发事件和进行救援工作。
制定应急预案
根据可能发生的突发事件制定相应 的应急预案,明确各部门和人员的 职责和行动方案。
完善应急救援设施
配备必要的应急救援设施,如救援 车辆、医疗设备等,确保救援工作 的顺利进行。
科学施救
人教版-生物-八年级下册-《第二章_用药和急救》名师教案(第一课时)

回忆学校组织过的相关安全教育活动,并联系用药安全。
举例说出身边“吃错药”的经历或是已知的常识。
通过学生实际参与的生活,引导用药安全,明确研究主题,并引发学生思考,以此来定位研究重点难点。
闯关探究环节
第一关——用药常识早知道
提供小药箱,提问:试着将其中的药品进行分类?依据是什么?引导学生区别处方药和非处方药,并通过设置对比,引发学生思考。
联系下周初二山东游学课程,引导学生根据地点、气候、清单,展示交流,相互点评。
发掘生活素材,联系学生生活,应用所学,活学活用,设计游学小药箱,学会把用药常识应用到生活中。
结束
结合实例——“反应停”事件,提问:药能救人,也能害人?我们的责任是什么?拓展延伸——引导学生课下思考如何正确使用抗生素。 (生命观念、社会责任)
本章《用药和急救》是义务教育课程是从传染病到健康问题的一个过渡部分,起到承上启下的作用,主要包括两个方面内容:一是生活中基本的用药常识,二是基本的急救方法。可用2课时教学,本节课为第一课时,重点为安全用药。基本的用药常识对于学生健康的生活具有重要的指导作用,通过区分药品种类,特别是处方药和非处方药的区别;分析药品说明书掌握说明书要点;设计旅行小药箱这三个活动,帮助学生理解安全用药的含义并积极践行,同时,这部分内容还能培养学生收集信息、运用信息解决实际问题的能力,渗透了关爱自己和家人的情感教育。通过拓展“闲置药品如何处置?”,重大医药事件等问题培养学生的社会责任意识。
二、教学目标
知识目标:
1.区别处方药与非处方药。
2.概述安全用药的常识。
3.说出一些常用药物的名称和作用,能联系生活实际,设计适合的小药箱。 能力目标:
通过小组讨论和展示,提高学生的合作意识,提升学生表达交流、评价分析能力。
用药与急救第一课时

讲授新课
讲授新课
据世界卫生组织调查,全球的病人有三分之一是死于不合理用药,而不 是疾病本身。近年我国每年5000多万名住院病人中,至少有250万人入院治 疗是与药物不良反应有关,因此致死的人数每年约有20万,我国约1000万名 聋哑人中60%到80%也与药物不良反应有关。
讲授新课
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗?
奖励
讲授新课
如何分辨中药和西药?
中药:我国传统的药物,其有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取的。 西药:有效成分主要是由化学物质合成的,又被称为化学药物制剂。
讲授新课
药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的?
使用说明中的药品名称、作用类别、适应症、规格、用法用量、不良 反应、药物相互作用、有效期、批准文号、制造单位、注意事项对于 安全用药都是十分重要的。
谢 谢!
奖励
讲授新课
药物保存的基本要求有哪些?
干燥、避光、密封,避免受潮
讲授新课
解热镇压痛药 感冒类药
防暑湿类药 助消化药 止泻药
外用消炎药 外用药膏药水 基本的医疗用品
家庭小药箱(仅供参考) 阿司匹林、消炎痛、布洛芬等
速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根 藿香香正气散(丸、水、胶囊) 多酶片 黄连素 酒精、碘酒、红药水等 云南白药、风油精
用药与急救(一)
新课导入
大家还记得,在那年春晚舞台上,21位平均年龄在21岁的聋哑演员用舞蹈演绎的“千 手观音”吗,惟妙惟肖、千变万化的舞蹈,震撼惊人的视觉冲击力,给全国观众们留下 难以忘怀的印象。
然而大家不知道的是,这21位聋哑演员,有18位是因年幼时滥用药物而引发的药物性 耳聋,这样的悲剧每年都在发生。
用药和急救教案

用药和急救教案一、背景介绍在日常生活中,我们难免会遇到一些突发状况,例如意外受伤或突发疾病。
正确的用药和急救措施对于保护我们自己和他人的生命安全至关重要。
本教案旨在提供关于用药和急救的基本知识和技能,以便我们能够在紧急情况下做出正确的反应并提供适当的帮助。
二、用药知识1. 药物分类药物可以根据其作用方式和用途进行分类。
常见的药物分类包括:- 镇痛药:用于减轻疼痛,例如扑热息痛。
- 抗生素:用于治疗感染,例如青霉素。
- 抗过敏药:用于缓解过敏症状,例如氯雷他定。
- 消炎药:用于减轻炎症,例如布洛芬。
- 抗癌药物:用于治疗癌症,例如紫杉醇。
2. 用药原则正确的用药原则是确保药物能够发挥最佳效果并最大程度减少副作用。
以下是一些常见的用药原则:- 遵医嘱:按照医生或药师的指示使用药物,并遵守剂量和用药频率。
- 注意禁忌:了解药物的禁忌症,避免使用可能引起过敏反应或不良反应的药物。
- 不滥用药物:不滥用抗生素或其他处方药物,以免导致耐药性。
- 存储药物:将药物存放在干燥、阴凉、儿童无法触及的地方。
三、急救知识1. 呼叫急救在紧急情况下,及时呼叫急救服务是至关重要的。
以下是呼叫急救的步骤:- 判断紧急情况:观察伤者是否有意识丧失、呼吸困难、严重出血等危险状况。
- 拨打紧急电话:根据所在地区的紧急电话号码,拨打急救电话。
- 提供准确信息:向急救人员提供详细的事故或疾病情况,以便他们能够做出适当的准备。
2. 常见急救措施在等待急救人员到达之前,我们可以采取一些基本的急救措施来提供帮助。
以下是一些常见的急救措施:- 人工呼吸:如果伤者停止呼吸,我们可以进行人工呼吸来维持其呼吸功能。
- 心肺复苏:如果伤者心脏停止跳动,我们可以进行心肺复苏来恢复其心脏功能。
- 止血:在出血严重的情况下,我们可以用纱布或干净的绷带进行止血。
四、案例分析为了更好地理解用药和急救知识的应用,我们将通过以下案例进行分析:小明在玩耍时不慎摔倒,手臂骨折并出现严重出血。
《用药与急救》PPT课件(第1课时)

在等待的过程中我 们可以做些什么呢?
☆要尽量提前接应救护车,见到救护车应主动 挥手示意; 等车时不要急于将患者搀扶或抬 出来,以免影响救治。 ☆等车地点应选择路口、公交车站、高大建筑 物等有明显标志的地方。
心肺复苏包括 胸外心脏按压 和人工呼吸
· 有无呼吸? 胸部有无起伏运动。 · 有无意识? 呼唤或碰触,刺激长者,看有无反应。 · 有无大出血?
(4)人工呼吸的方法
操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔,抢救者深吸一口气 后,张开口紧贴病人的口(要将病人的口全部包住,若有条件可先用一块无菌 纱布盖住病人的口),快而深地向病人口内吹气,直至病人胸部上抬。一次吹 气完毕后立即与病人口部脱离,放松捏鼻的手指,以便病人从鼻孔出气,轻轻 抬起头部,眼视病人胸部,同时吸入新鲜空气,准备下一次人工呼吸。每次吹 入的气量约为800~1200毫升。
乙类非处方药
须在药店由执业药师指导购买和使用。
除可在药店出售外,还可以在经食品药 品监管部门批准的超市、宾馆、百货商 店等处销售。
知识应用 家庭小药的地设计旅 行小药箱的药物清单,然后在组内 进行交流,以便完善药物清单。 (别忘了课本89页的方法提示)
解热止痛药
胸外心脏按压
人工呼吸
二、胸外心脏按压
(1)先判断病人有无脉搏。
抢救者一手置于病人前额使其头部保 持后仰,另一手在靠近抢救者一侧触 摸病人颈动脉,用食指及中指指尖触 及气管正中部位(男子可先触及喉 结),然后向旁滑移2~3厘米,在气 管旁软组织处轻轻触摸颈动脉搏动。
(2)确定按压位置
判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰卧于硬板床或地上, 在气道开放的位置下先进行两次人工呼吸,然后抢救者应快速找到心脏按压的 部位:首先以食指、中指并拢沿病人肋弓处向处向中间滑移,在两侧肋弓交点 处寻找胸骨下切迹(剑突处),以此作为定位标志。然后将食指和中指的两指 横放在胸骨下切迹上方,食指上方的胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重 叠放在另一手背上,但手指不要接触胸壁 。
《用药和急救》教学课件15 人教版

怎样鉴别中药和西药呢?
中药是我国传统的药物,其有效成分主 要是从各种植物中提取出来的。
穿
板
心
蓝
莲
根
西药的有效成分主要是由化学物质合成的, 因此又被称为化学药品制剂。
你家有家庭小药箱吗? 家庭小药箱如何配备?
小药箱的配备:1.某些家庭成员特殊 需要的药物;2.一些常用药物,如感冒 冲剂、阿司匹林、黄连素、碘酒等; 3.纱布、胶布、创可贴等。
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗?
凡是药物都带有一定 的毒性或副作用,如果 应用合理,可以防治疾 病,反之,则有可能危 害健康。
一、安全用药
安全用药是指根据病情需要,在 选择药物的品种、剂量和服用时间等 方面都恰到好处,充分发挥药物的最 佳效果,尽量避免药物对身体产生的 不良反应或危害。
药物可分为处方药和非处方药。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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你家有家庭小药箱吗?家庭小药箱如何配备? 你家有家庭小药箱吗?家庭小药箱如何配备?
小药箱的配备:某些家庭成员特殊需要的药物; 小药箱的配备:某些家庭成员特殊需要的药物;一 些常用药物,如感冒冲剂、阿斯匹林、黄连素、碘酒等; 些常用药物,如感冒冲剂、阿斯匹林、黄连素、计一个旅行小药箱的药物清单
目的要求: 目的要求:通过设计一个旅行小药箱中 的药物清单, 的药物清单,学会把用药常 识应用到生活中。 识应用到生活中。
处方药( 1、处方药(prescription drug) ) 必须凭执业医师 或执业助理医师的处 方才可以购买, 方才可以购买,并按 医嘱服用的药物。 医嘱服用的药物。
药物可分为处方药和非处方药。 药物可分为处方药和非处方药。
2、非处方药(nonprescription drug) 、非处方药( ) 不需要凭医师处方即可购 按所附说明服用的药物。 买,按所附说明服用的药物。 非处方药适于消费者容易 自我诊断、 自我诊断、自我治疗的小伤小 简称为OTC(是英文 病,简称为 (是英文over the counter的缩写)。 的缩写)。 的缩写
请回忆一下,自己或家人是否有过在生病 请回忆一下, 没有去医院而直接吃药的经历? 时,没有去医院而直接吃药的经历?这样做可 以吗?为什么? 以吗?为什么?
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗? 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物都 带有一定的毒性 或副作用,如果 或副作用, 应用合理, 应用合理,可以 防治疾病,反之, 防治疾病,反之, 则有可能危害健 康。
讨论: 讨论:
你能分辨中药和西药吗? 1、你能分辨中药和西药吗?你是怎样 分辨的? 分辨的? 2、药物的使用说明中有哪些信息对于 、 安全用药是十分重要的? 安全用药是十分重要的? 3、你能否从使用说明中概括出一些药 、 物保存的基本要求? 物保存的基本要求? 4、关于安全用药,你还有哪些希望与 、关于安全用药, 大家讨论的问题? 大家讨论的问题?
注意: 注意:
无论是处方药还是非处方药, 无论是处方药还是非处方药, 用药前,必须阅读使用说明,了 用药前,必须阅读使用说明, 解药物的主要成分、适应症、 解药物的主要成分、适应症、用 法与用量、药品规格、注意事项、 法与用量、药品规格、注意事项、 生产日期、有效期等 生产日期、有效期等,以确保用 药安全。 药安全。
安全用药
安全用药是指根据病情需要, 安全用药是指根据病情需要,在 选择药物的品种、 选择药物的品种、剂量和服用时间等 方面都恰到好处, 方面都恰到好处,充分发挥药物的最 佳效果, 佳效果,尽量避免药物对体所产生的 不良反应或危害。 不良反应或危害。
药物可分为处方药和非处方药。 药物可分为处方药和非处方药。