14.不会叫的狗(部编版)

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部编版小学三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文原文及教案

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想一想:故事的结局可能是什么?| 从前,有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。

它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。

它们对它说:“你怎么不叫?”“我不会……我是外来的……”“这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的?”“干吗要叫?”“狗会叫,因为它们是狗。

它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。

它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

它们白天叫得多,但晚上也叫。

”“也许是这样,可我……”“可你怎么啦?你这只狗可真特别。

去,去!总有一天你会上新闻的。

”小狗不知道该怎么回答这些批评。

它不会叫,也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。

”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。

那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

“不难,容易极了。

你好好听着,看我的嘴,注意观察我,学我的样子。

”小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。

从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。

有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。

一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

【小学语文】部编版三年级上册语文第14课《 不会叫的狗》课文预习

【小学语文】部编版三年级上册语文第14课《 不会叫的狗》课文预习

【小学语文】部编版三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文预习从前;有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫;不会像猫一样叫;也不会像牛那样哞哞叫;更不会像马那样嘶鸣。

它是一只孤零零的小狗;不知道怎么到了一个没有狗的国家。

它并没有发现自己有什么毛病;是别人让它知道;不会叫其实是一种很大的缺陷。

它们对它说:“你怎么不叫?”“我不会……我是外来的……”“这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的?”“干吗要叫?”“狗会叫;因为它们是狗。

它们对过路的陌生人叫;对惹人讨厌的猫叫;对着满月叫。

它们高兴的时候叫;紧张的时候叫;发怒的时候也叫。

它们白天叫得多;但晚上也叫。

”“也许是这样;可我.....”“可你怎么啦?你这只狗可真特别。

去;去!总有一天你会上新闻的。

”小狗不知道该怎么回答这些批评。

它不会叫;也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。

”有一次;一只同情它的小公鸡对它说。

那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

“不难;容易极了。

你好好听着;看我的嘴;注意观察我;学我的样子。

”小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做;但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声;吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧”;小公鸡说道;“第一次能这样就很不错了。

你再试试;来!”小狗又试了一次;两次;三次;都没能成功。

从此;它天天都练习;从早到晚偷偷地练。

有时候;为了更自由;它索性到树林里去练。

一天早晨;它在树林里练习;发出的喔喔喔的叫声是那么逼真;那么好听;那么洪亮。

一只狐狸听到了;心里寻思着:公鸡终于来找我了。

我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了;还没忘记带上刀叉和餐巾;因为对狐狸来说;没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象;当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时;该是多么失望啊!那只狗蹲坐着;一声又一声地喔喔叫着。

“哎呀;”狐狸说道;“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”“一个圈套?”“当然啦。

你让我以为;是一只公鸡在树林里迷路了;而你却设下圈套想抓我。

《不会叫的狗》课文原文阅读(部编本三年级上册)

《不会叫的狗》课文原文阅读(部编本三年级上册)

《不会叫的狗》课文原文阅读(部编本三年级上册)从前,有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。

它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道不会叫其实是一种很大缺陷,它们对它说:“你怎么不叫?”“我不会我.....我是从外来的......”“你这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的?”“干吗要叫?”“狗会叫,因为它们是狗。

它们对过路的陌生人叫,对令人讨厌的猫叫,对着满月叫。

它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

白天叫得多,但晚上也叫。

”“也许是这样,可我.....”“可你是怎么啦?你这只狗可真特别,去,去!总有一天你会上新闻的。

”小狗不知道该怎么回答这些批评。

它不会叫,也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。

”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。

那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

“不难,容易极了。

你好好听着,看我的嘴,注意观察,学我的样子。

”“总之,你注意观察我,学我的样子。

”小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的“咯咯”声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧”,小公鸡说道,“第一次能这样做就很不错了。

你再试试,来。

”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。

从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。

有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。

一天早晨,当它正在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了。

我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想见,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊。

那狗蹲坐着,一生又一声地喔喔叫着。

“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样,你是给我设了一个圈套啊。

”“一个圈套?”“当然啦。

部编版小学三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文原文及教案
“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。
从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。
“你病啦?”
“可不是!我不会叫。”
“可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗?”
……
第二种结局
狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”
这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“你怎么不叫?”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的?”
“干吗要叫?”
“狗会叫,因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。它们白天叫得多,但晚上也叫。”
“也许是这样,可我……”
“可你怎么啦?你这只狗可真特别。去,去!总有一天你会上新闻的。”
3.你真了不起,只读了一遍就知道了这篇课文的主要内容。(课件出示带拼音的生词)谁来当小老师教大家来拼读下面的生字。
干吗 讨厌 批评 来访 搞不清 刀叉 压根儿 差不多
4.同学们读得真好听,下面我们男女同学比赛读,看看谁读的好。你们读得很棒,为自己掌声鼓励一下。

(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-14 不会叫的狗

(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-14  不会叫的狗

类文阅读-14不会叫的狗大喊大叫的鱼头金波你听过《小猫钓鱼》的故事吗?那只贪玩的猫咪咪,后来真的钓上来一条大鱼。

这鱼的脑袋又大又圆,人们叫他胖头鱼。

鱼头刚一出水,就张开大嘴嚷.起来:“快放了我!我要回水里去!”咪咪吓了一跳,他还从来没听过鱼说话呢!可是,他想:反正我把你钓住了,你想跑也跑不了啦!胖头鱼真有劲儿,身子一弓一挺,竟跳起好高好高。

咪咪赶紧把他装进鱼篓.,带回家去。

一路上,胖头鱼摇头摆尾,大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”惹.得过路人都围过来观看。

咪咪回到家里,胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想,就拿出个主意:“快把他的尾巴去掉,这样他就没劲.了。

”谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”咪咪见他挺可怜的样子,就问他:“放回水里,你还能活吗?”胖头鱼喊得更急了:“快放了我!我要回水里去!”咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。

第二年春天,咪咪又到河边钓鱼,忽然游来一条鱼,探.出水面大喊大叫:“谢谢你,谢谢你,我又回到水里了!”咪咪一看,原来他就是去年的那个胖头鱼,不过他现在已经长出大尾巴了。

你说怪不怪?(选自《火狐狸》北京教育出版社)1.写出文中加点字的拼音。

嚷()篓()惹()劲()探()2. 胖头鱼长得()。

A. 脑袋又大又圆B. 嘴边又大又圆C.脑袋胖胖的3. 你认为咪咪是(),胖头鱼是()。

A. 可爱的,善良的B. 善良的,厉害的C. 善良的,感恩的4. 读完文章,你受到什么启示?________________________________________________________________ 【参考答案】1. rǎng lǒu rějìn tàn2.A3. C4.应该像咪咪学习,善待生命,没准会受到意外的感谢。

偷睡眠者泰戈尔谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢?我一定要知道。

妈妈把她的水罐挟(xié jiā)在腰间,走到近村汲(jí jī)水去了。

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部编版小学三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文原文及教案课文|读故事,一边读一边预测后面的内容。

想一想:故事的结局可能是什么?|从前,有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。

它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。

它们对它说:“你怎么不叫?”“我不会……我是外来的……”“这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的?”“干吗要叫?”“狗会叫,因为它们是狗。

它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。

它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

它们白天叫得多,但晚上也叫。

”“也许是这样,可我……”“可你怎么啦?你这只狗可真特别。

去,去!总有一天你会上新闻的。

”小狗不知道该怎么回答这些批评。

它不会叫,也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。

”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。

那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

“不难,容易极了。

你好好听着,看我的嘴,注意观察我,学我的样子。

”小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。

从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。

有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。

一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”“一个圈套?”“当然啦。

(人教部编版)小学语文《不会叫的狗》完美版1

(人教部编版)小学语文《不会叫的狗》完美版1
14.不会叫的狗
一、作者简介 二、生字词语 三、课文主旨、语句等分析 四、练习题
作者简介
姜尼·罗大里(Gianni Rodari,1920~ 1980),意大利儿童文学作家,生业小 镇奥梅尼亚一个面包师家庭。他教过小 学,第二次世界大战期间参加反法西斯 斗争,战后他长期担任记者和儿童副刊 的编辑,办过儿童杂志,他了解儿童, 有丰富的生活经验。40年代开始写童谣 和童话故事,一生为儿童写出大量作品, 成为世界儿童文学泰斗。
读一读,想一想
·公鸡和杜鹃出于什么心里教这只
狗叫的?
·教的时候表现怎么样?
·教的时候表现怎么样?狗学的时候 表现怎样?
读一读,想一想
课文给小狗设计了三种结局,你觉得哪一 种最好?为什么?
你希望这只狗有怎样的结局? 请为这只狗续写个结局。

1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
看生字 读一读
吗讨厌怒批访 担压差忍模中 弹 疯汪搞
生字都读对了吗
吗má 讨tǎo 厌yàn 怒nù 批pī 访fǎng 担dān 压yà 差chà 忍rěn 模mó 中 zhòng 弹dàn 疯fēng 汪wāng 搞g人或事时要勇于伸 出援助之手。 2.做事时要有恒心和毅力,并且要不懈努 力。 3.逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有经得 起环境考验的人,才能算是真正的强者。 4.要学有所长。 5.要懂得找到真正的老师,做回自我。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。

部编版语文三年级上课件 14.不会叫的狗

部编版语文三年级上课件 14.不会叫的狗
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新课导入
“站着没有坐着高,一年四季穿皮袍。看见生人它就 叫,看见主人把尾摇。”你知道这是哪种小动物吗?你知 道它的叫声怎样的吗?对了,这就是会汪汪叫的小狗,今 天我们来学习一篇关于不会叫的小狗的故事——
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资料宝袋
贾尼·罗大里:意大利人, 20世纪最伟大的儿童文学作家 之一。他长期担任记者和儿童 副刊的编辑,办过儿童杂志, 非常了解儿童,有丰富的生活 经验,一生为儿童写出大量作 品。1970年罗大里被授予国际 安徒生奖。 代表作品:《洋葱头历险 记》、《吹牛男爵历险记》等。
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重难点解析
第一种结局 狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头 小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊?” “我不知道。” “那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。” “唉,青草不能医治我的病……” “你病啦?” “可不是!我不会叫。” “可是,这是世界上最容易的事!你听我叫: 哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的吗? ……
在那堆玩具中(zhōnɡ)间,我发 现了自己中(zhònɡ)意很久的毛绒熊。
jǐn(尽管) jìn(尽力)
尽(jǐn)管这次考试我的成绩 不理想,但是我已经尽(jìn)力了。
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课文朗读
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
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初步感知
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重难点解析
重难点1 它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也 不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 四个“不会”具 体点明小狗“不 会叫”的特点。
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重难点解析
重难点2
小狗来到没有狗的国家,其他人怎 么看待这只不会叫的小狗?请你找到表 明它们态度的语句读一读。 批评的态度,它 们认为小狗不会叫是 一种很大的缺陷。
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梅花, 从早到晚守着家, 看见生人就想咬, 看见主人摇尾巴。 (打一动物)
一.初读课文,感知内容
• 从前,有一条不会叫的狗。它不 会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不 会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶 鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎 么到了一个没有狗的国家。它并没有发 现自己有什么毛病,是别人让它知道, 不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对 它说: • “你怎么不叫?”
四.课文中的三种结局,你更喜欢 哪一种?
这是一只怎 样的小狗?
六.谈感受 谈想法
二.狗为什么不叫?
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会 叫的?” “干吗要叫?” “狗会叫,因为它们是狗。它们对过路的 陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。 它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时 候也叫。它们白天叫得多,但晚上也叫。”
1.找出相关的句子 2.用横线画出来 3.向谁学习,结果怎样?
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