2019年春九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨预习课
九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世
结果： 彼得格勒武装起义取得胜利
第三单元优整合
苏维埃政 权的建立
建立政权： 11 月7 日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正 式开幕。大会通过了《和平法令》，宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克 党组建，列宁任人民委员会主席
目的：调整帝国主义国家在这一地区的矛盾
召开： 1921 年11 月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9 个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国
签署：1922 年，九国代表签署了《九国公约》等条约
内容： 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务 实业机会均等原则
影响： 它实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能 实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
《凡尔赛条约》
巴黎和会
时空： 1919 年1 月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议 议题：讨论战后安排 代表： 参加和会的有27 个国家的代表。苏维埃俄国和战败的德国、 奥匈帝国、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在和会之外
操纵者： 英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊
内容： 重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采； 莱茵河西 岸的德国领土由协约国占领15 年，莱茵河东岸50 千米内， 德国不得设防；禁止德 国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制陆军人数；德国承认奥地利、波兰等国 独立；由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地 由英、法、日等国瓜分
意义： 人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级 专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人 民的解放斗争
2019年春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元整合课件新人教版
3.第一次世界大战后协约国 家 主要内 容
损害中 国利益
巴黎和会 1919 年 英国、法国、美 国 讨论对德和约及 战后安排
《凡尔赛条约》 无视中国人民的 正义要求,规定 把德国在中国山 东的权益全部转 给日本
华盛顿会议 1921—1922 年
美国
调解帝国主义国家在东亚、太平洋地 区的矛盾 《九国公约》宣称尊重中国的主权、 独立与领土完整;建立并维护各国在 中国的商务实业机会均等原则。使美 国长期追求的“门户开放”等目的最 终实现,阻止了日本独霸中国的企图, 维持了几个帝国主义国家共同支配 中国的局面
俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,建立 了第一个无产阶级专政的国家。故选D项。
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5.(2018·江苏扬州中考)1919年召开的巴黎和会最终签署了( C ) A.《马关条约》 B.《辛丑条约》 C.《凡尔赛条约》 D.《九国公约》 1919年1月召开的巴黎和会,经历五个多月的争吵,最终签署了《凡 尔赛条约》。
1917年11月,列宁领导的俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的 统治,建立了无产阶级专政。十月革命是人类历史上第一次取得胜 利的社会主义革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。故 漫画《列宁同志清扫地球》反映的重要历史事件是十月革命的胜 利。故选B项。
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4.〔2018·四川自贡中考(改编)〕俄国十月革命在共产主义运动史 上的地位是( D ) A.标志着马克思主义的诞生 B.标志着高度集中的政治经济体制形成 C.实施社会主义工业化的开端 D.人类史上第一次取得胜利的社会主义革命
【人教部编】九年级下册历史知识点：第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界【思维导图】第8课第一次世界大战【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
1.根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
2.作战双方:三国同盟和三国协约。
(1)三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利, 德国是核心。
(2)三国协约:英国、法国、俄国, 英国是核心。
3.导火线:萨拉热窝事件。
4.爆发: 1914 年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,大战爆发。
5.转折点: 凡尔登战役。
6.结果:1918年11月, 德国投降,第一次世界大战以同盟国战败而宣告结束。
7.影响:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,给各国人民带来了深重的灾难。
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命【课程标准】了解十月革命的知识,理解十月革命的重要意义。
1.二月革命(1)时间:1917年3月。
(2)结果:推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。
(3)评价:临时政府并没有满足人们的要求,引起人民的不满。
2.十月革命(1)时间:1917年11月6日晚,列宁领导了彼得格勒武装起义,即“十月革命”。
(2)领导者: 布尔什维克党。
(3)结果:革命后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
(4)巩固①措施:废除旧的国家机器,创建了新的政权机关;组建红军;将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制,废除土地私有制;废除不平等条约;退出一战。
②结果:苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权。
(5)意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动。
九下第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界复习知识点
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战（1914年——1918年）1、性质：是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。
2、原因：（1）根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡（2）其他原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗（3）导火索：萨拉热窝事件3、交战双方：同盟国集团和协约国集团4、经过：（1）、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
（2）、大战的范围：战争主要在欧洲战场上进行，形成了东线、西线和南线三条战线。
后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。
（3）、重大战役（转折点）：1916年的凡尔登战役（西线）。
凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，说明了战争的残酷性。
（4）、加速一战结束的力量：1917年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。
（5）、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
5、一战特点：战争时间长；涉及范围广；危害大；杀伤力空前加强6、影响：①对人类社会：是人类历史上一次规模空前的战争，给人类社会带来了巨大灾难②对世界格局：大大削弱了欧洲的力量，从根本上上动摇了欧洲的优势地位③对殖民地：削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒④对科技：战争客观上推动了科技的发展⑤对中国：列强忙于战争，暂时放松了对中国的侵略，有利于中国民族资本主义的发展。
第9课列宁与十月革命1.十月革命的原因：（1）1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来，但依然十分落后（2）一战激化了俄国的社会矛盾。
（3）1917年3月（俄历二月）“二月革命”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府。
2.十月革命（1）时间：1917年11月（2）性质：人类历史上第一次胜利的无产阶级社会主义革命（3）特点：中心城市暴动，武装夺取政权（4）影响：对世界：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
新人教版九年级历史下册《三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨》教案6
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨(教学设计) 【教学目标】【重点难点】教学重点：甘地领导的非暴力不合作运动及其在印度民族解放运动中的历史作用；埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革及其在两国崛起中的作用。
教学难点：一战后，印度和埃及争取民族独立斗争的方式及方式不同的原因。
【学情分析】对印度的非暴力不合作运动，教师应从非暴力不合作运动兴起的背景、内容、经过、历史作用等方面讲述；对埃及华夫脱运动，教师应引导学生结合一战相关内容，了解埃及沦为英国殖民地的过程和华夫脱运动的背景，并结合革命内容归纳其影响；对墨西哥卡德纳斯改革，教师应引导学生从背景、内容、意义等方面归纳掌握。
【新课导入】教师多媒体出示图片：图片中人物是甘地，出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖。
他领导非暴力不合作运动，以争取民族独立。
他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。
1948年1月30日，甘地被极端分子刺杀身亡。
为了纪念甘地的伟大功绩，第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。
今天，我们就来了解甘地伟大的一生。
【讲授新课】一、印度的非暴力不合作运动教师多媒体出示材料：材料一1609年起东印度公司在印度沿海建立起移民据点，1757年开始向内陆扩张领土，多数印度邦保持内部事务的自治，但是必须服从东印度公司的绝对权威。
1858年，英国政府正式接管印度的统治，印度也逐渐成为英国在全球最重要的殖民地之一，被称作“王冠上的明珠”。
材料二第一次世界大战期间，英国从印度征召了110万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了3亿多英镑的军费。
材料三1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人民丧生。
问题：根据三则材料，归纳印度非暴力不合作运动的背景。
学生回答后，教师归纳：印度在19世纪中期沦为英国的殖民地，受到残酷剥削。
一战期间，印度为英国提供兵源、物资、粮食和军费，导致印度国困民乏。
2019-2020年人教部编版历史九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第12课 亚非拉民族民主运动
2019-2020年人教部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨复习特训第十篇第1题【单选题】凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有( )①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略②反封建斗争较为彻底，废除了素丹制度，结束了帝制③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持④实行政教合一的政策A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。
材料中的“他”应当是指( )A、华盛顿B、孙中山C、甘地D、林则徐【答案】：【解析】：第3题【单选题】被诗人泰戈尔赋予“圣雄”称号的是( )A、甘地B、曼德拉C、凯末尔D、尼赫鲁【答案】：【解析】：第4题【单选题】印度是中国的邻国，面积居世界第七位，人口居世界第二位。
某校举行“关注印度”知识比赛，拟定四大标题，其中有一处不符合印度国情。
它是( )A、印巴分治——埋下祸根B、人口负担——制约前行C、农业发展——粮食自给D、信息技术——世界第一【答案】：【解析】：第5题【单选题】之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命，主要依据是( )A、土耳其获得了民族独立B、奥斯曼帝国的统治被推翻C、土耳其建立了共和国D、土耳其走上了民族复兴之路【答案】：【解析】：第6题【单选题】第二次世界大战后，亚非拉美人民掀起了民族独立运动浪潮，下列属于亚洲民族独立运动的是( )A、纳米比亚独立B、古巴革命C、埃及独立运动D、印度民族独立运动【答案】：【解析】：第7题【单选题】甘地领导的非暴力不合作运动的范围有( )①政治②教育③经济④宗教A、①②③④B、②③④C、①③D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】凯末尔利用协约国间的矛盾，为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是( )A、《色佛尔条约》B、《洛桑和约》C、《巴黎和约》D、《四国条约》【答案】：【解析】：第9题【单选题】美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话：第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端。
人教部编版九年级世界历史下册第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界【表格版复习提纲】
苏俄
巩固政权
对内政策
政治上
废除旧的国家机器，创建新的政权机关
经济上
将大工业、银行、铁路收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种
军事上
废除旧的常备军，组建红军
对外政策
废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约。
革命性质
资产阶级革命
十月
革命
革命原因
资产阶级临时政府继续参加一战，企图扑灭革命
时间
1917年11月（俄历十月）
地点
俄国首都（彼得格勒）；（备注：由爆发地点可得名为“彼得格勒武装起义”）
革命任务
推翻资产阶级临时政府
革命方式
中心城市暴动，武装夺取政权
革命性质
（人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命）
结果
新武器
英国的坦克，德国的毒气弹，潜艇，远程大炮，重机枪。飞机空战
加速战争结束事件
①1917年俄国爆发十月革命，退出一战②1917年，美国加入协约国。中国也加入协约国。
结果
以同盟国失败而告终（结束标志1918年11月 德国投降）
战争起止时间
1914年7月---1918年11月
战争性质
一场非正义的帝国主义掠夺战争（备注：因为战争的目的是为了抢夺殖民地，瓜分世界）
【第12课：亚非拉民族民主运动的高涨】
印度
非暴
力不
合作
运动
背景
一战时印度为了支持英国（协约国）付出了巨大的民族牺牲，企图换取自治。一战后英国反而加强了对印度控制，印度人民同英国殖民者之间矛盾激化。
领导者
部编版九年级历史下册第课12《亚非拉民族民主运动的高涨》课件
2.时间： 1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。
卡德纳斯 (1895—1970)
3.目的： 改变墨西哥的落后状态，保证宪法的施行。
4.内容：
(1)政治：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民 主政治体制。
(2)经济：①打在 农推破卡民行 少德无土 数纳偿地 人斯地改 占任得革 有期到， 大六了在 量年4全土5中国地00，范的万将围局英近内面亩分；1土0配0地万土。地， 包括②服将务服行务业业和和若大干型企工业业的收国归有国化有。，外谋国求民公族司 所属经的济铁的路独国立有与化发。展外；国石油公司国有化。
课堂小结
亚非 拉民 族民 主运 动的 高涨
亚洲：印度非暴力不合作运动 非洲：埃及的华夫脱运动 拉丁美洲： 墨西哥的卡德纳斯改革
课堂练习
1.对1920年甘地领导的“非暴力不合作运动”最确切的理
——林承节《印度史》
(1)第一次世界大战使印度人民深受其苦。
材料二：1919年3月，殖民当局还颁布了由英国法官罗拉特 提出的法案，后称《罗拉特法案》，该法案规定授予总督特 别权力，殖民当局有权不经起诉就逮捕、搜查和监视任何有 反英活动嫌疑的人，可不经审讯即判刑或判服劳役，警察有 权解散群众集会和示威游行。
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景：
1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了 一部资产阶级性质的宪法——《墨西哥宪法》，但未 得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。
墨西哥资产阶级革命(1910—1917)革命推翻了迪亚斯的独裁 统治，1910——1917年墨西哥革命，是一次反帝反封建的 资产阶级民主革命。革命的主要果实——1917年宪法，这是 一部当时拉丁美洲最民主的资产阶级宪法。资产阶级并没有认 真执行，甚至是不愿执行，墨西哥人民还得为争取实现这部宪 法进行斗争。