人教版九年级下册世界历史全册复习
人教版九年级下册历史知识点总结
人教版九年级下册历史知识点总结一、古代文明的传播与发展1. 古代文明的起源：四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）的地理位置、政治制度和社会特点。
2. 古代文明的传播：通过战争、贸易、宗教等途径，文明如何在不同地区间传播与交流。
3. 古代科技与文化：包括农业、建筑、文字、法律等方面的成就。
二、封建社会的发展1. 欧洲封建制度的形成与特点：封建等级制度、领主与农奴的关系。
2. 亚洲封建社会的特点：以中国为例，介绍科举制度、官僚体系等。
3. 宗教在封建社会中的作用：基督教、伊斯兰教、佛教等宗教对封建社会的影响。
三、资本主义的兴起1. 文艺复兴：起源、代表人物（如达芬奇、莎士比亚）及其对后世的影响。
2. 地理大发现：探索新航路的动机、过程及其对世界历史的影响。
3. 宗教改革：马丁·路德的95条论纲、宗教改革的影响。
4. 资本主义经济的发展：手工工场的兴起、商业革命、价格革命。
四、工业革命与现代社会的形成1. 工业革命的起源与特点：英国的纺织业、蒸汽机的发明等。
2. 工业革命的影响：生产力的提高、社会结构的变化、城市化进程。
3. 工人运动与社会主义思想的产生：工人阶级的形成、马克思与恩格斯的《共产党宣言》。
五、殖民扩张与民族解放运动1. 欧洲列强的殖民扩张：殖民地的争夺、殖民地的经济剥削与文化影响。
2. 亚洲、非洲的民族解放运动：印度的非暴力抵抗、非洲的独立运动。
3. 殖民地人民的反抗与斗争：如中国的义和团运动、拉丁美洲的独立战争。
六、两次世界大战与国际关系1. 第一次世界大战：战争的原因、过程、结果及凡尔赛-华盛顿体系的建立。
2. 第二次世界大战：战争的爆发、主要战役、联合国的成立。
3. 冷战时期的国际关系：美苏两极格局、核武器竞赛、冷战的结束。
七、现代科技革命与全球化1. 信息技术革命：计算机、互联网的发展及其对社会的影响。
2. 生物技术的进步：基因工程、克隆技术等。
3. 全球化的趋势与挑战：经济全球化、文化全球化、环境问题等。
九年级下册历史书人教版
九年级下册历史书人教版九年级历史下册知识点总结第五课、法西斯势力的猖獗(1)1933年希特勒上台，建立法西斯恐怖统治。
世界大战的欧洲策源地形成，制造“国会纵火案”，打击德国共产党：掀起犹太人的狂潮。
(2)1936年日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。
但此后日本军部法西斯专政建立起来。
世界大战的欧洲策源地形成了。
(3)意大利是最早建立法西斯政权的国家。
第六课、第二次世界大战的爆发1、1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑开会，史称“慕尼黑会议”会议签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德区让给德国。
影响：该协定是英国绥靖政策的产物。
它助长了法西斯的侵略气焰，极大地削弱了反法西斯力量。
绥靖政策：英法等西方大国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，达到求得自己一时太平的外交政策。
实质：纵容法西斯，达到推动法西斯进攻苏联的目的。
2、大战的爆发：(1)、1939年9月1日，德国进攻波兰。
英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
(2)、德国进攻苏联：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大。
3、日本偷袭珍珠港：1941年12月7日，.日本不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，制造了珍珠港事件。
美国对日宣战。
二战达到规模。
第七课世界反法西斯战争的胜利1、《联合国家宣言》：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打败法西斯国家。
作用：标志着世界反法西斯同盟最终形成。
2、雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔举行了会议。
会议决定要彻底打败德国要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义：同时，决定成立联合国。
苏联承诺在德国投降后三个月内，决定对日作战。
3、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，作用：是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。
部编人教版九年级历史下册全册知识梳理
1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人
先实施加速经济改革的方案，总体效果不佳，又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”
使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势也随之加剧
苏联解体
1991年底，戈尔巴乔夫改革失败
“八一九事件”加快苏联分裂，叶利钦控制全局
法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
(续表)
项目
农奴制改革
美国内战
日本明治维新
原因
农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，其焦点集中在奴隶制的存废问题上
德川幕府推行锁国政策，阻碍了社会、经济的发展。日本面临幕府封建统治危机和民族危机
①这一时期社会主义与资本主义并行发展，经济状况形成鲜明对照。②第一次世界大战后的20年被认为是暂时“休战”，这是由帝国主义掠夺本性决定的，而推动“休战”结束的是经济大危机。③第一次世界大战后的世界格局是帝国主义主导下的凡尔赛—华盛顿体系
新经济政策
1921年；战时共产主义政策不适应经济发展
以征收粮食税代替余粮征集制；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；等等
第二次世界大战期间，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，抗日战争的胜利大大提高了中国的国际地位，中国成为联合国创始会员国、安理会常任理事国
启示
反对战争，珍爱和平；正义力量加强联合，必定战胜邪恶势力；帝国主义是现代战争的根源；要用和平的方式而不是战争的方式解决国际争端；不同社会制度的国家可以联合起来，共同对付人类面临的共同问题；科技是一把双刃剑，科技成果用于战争会增加战争的残酷性，用于和平发展则能造福人类
2020部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲
2020部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：指美洲以南的地区，主要殖民者为西班牙和葡萄牙。
2.背景：长期处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下，受到美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”；圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.领导力量：封建王公，主力为印度土兵，杰出代表为章西女王——印度民族女英雄。
4.意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒，是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革：1.背景：俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：政治上建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；经济上鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化上推行文化教育，派遗留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；生活方式上提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：俄国的经济、军事实力增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制：1.背景：农奴制严重制约俄国的经济发展。
2.领导人：亚历山大二世。
新人教版九年级历史(全一册)知识点【新整理】
新人教版九年级历史(全一册)知识点【新
整理】
本文档旨在为九年级学生提供新人教版九年级历史全一册的知识点汇总，帮助学生系统地研究历史知识。
第一章：大航海时代与文艺复兴
- 人类历史的几个重要标志
- 大航海时代的背景和意义
- 文艺复兴的起源与特点
第二章：近代中国的变革
- 鸦片战争及其影响
- 近代中国的社会矛盾与康有为、梁启超的变法思想
- 戊戌变法的失败与义和团运动
第三章：近代中国的民主与科技
- 辛亥革命及其影响
- 宪政与民主运动的发展
- 近代科技的变革与发展
第四章：第一次世界大战与俄国十月革命- 第一次世界大战的爆发原因与影响
- 俄国十月革命及其对世界的影响
第五章：二战与中国抗战
- 第二次世界大战的爆发与全球影响
- 中国抗战的背景、进程与意义
第六章：中国的新民主主义革命
- 中国的成立与党的基本路线
- 中国领导的农村包围城市的革命斗争
- 中国革命的胜利与新中国的诞生
第七章：社会主义建设道路探索
- 社会主义制度在中国的确立与基本特点
- 中国特色社会主义道路的探索与建设
以上是新人教版九年级历史全一册的知识点概述，希望能对学生们的学习有所帮助。
请大家根据章节内容进行深入学习，巩固和加深对历史知识的理解。
2025年人教版九年级下册历史期末复习专题一两次世界大战与世界格局的演变
阶段复习课专题一两次世界大战与世界格局的演变【主题线索】主题考情观察主题一两次世界大战项目第一次世界大战(1914年7月-1918年11月)第二次世界大战(1931年9月18日-1945年9月2日)原因根本原因帝国主义国家政治经济发展不平衡经济原因两次工业革命的推动。
为夺取更多的市场、原料产地和投资市场,欧洲列强展开激烈争夺1929-1933年的经济大危机导致法西斯势力的扩张政治原因两大军事集团的形成,展开了疯狂的扩军备战凡尔赛-华盛顿体系掩盖下的矛盾导火线/催化剂萨拉热窝事件英法推行的绥靖政策交战双方三国同盟(德国、奥匈帝国、意大利)和三国协约(英国、法国、俄国)轴心国集团(日本、德国、意大利)和世界反法西斯同盟开始标志奥匈帝国向塞尔维亚宣战九一八事变爆发主要战役凡尔登战役(“绞肉机”“地狱”“屠场”)七七事变——日本全面侵华莫斯科保卫战——粉碎德军不可战胜的神话日军偷袭珍珠港——第二次世界大战达到最大规模斯大林格勒保卫战——第二次世界大战的转折点诺曼底登陆——开辟了欧洲第二战场结果1918年11月,德国投降,同盟国失败1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书;9月2日,日本正式签署投降书性质非正义的帝国主义掠夺战争正义的世界人民的反法西斯战争项目第一次世界大战(1914年7月-1918年11月)第二次世界大战(1931年9月18日-1945年9月2日)影响(1)大大削弱了欧洲的力量(2)进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒(1)彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心(2)促进了世界殖民体系的瓦解主题二20世纪世界格局的演变项目凡尔赛-华盛顿体系美苏争霸的两极格局“一超多强”呈多极化发展的趋势时间1922-1939年1955-1991年1991年至今形成在巴黎和会及华盛顿会议的基础上,1955年华沙条约组织的成立,标东欧剧变,苏联解体这一国际秩序得以建立志着两极格局正式形成涉及条约《凡尔赛条约》《九国公约》等《北大西洋公约》《华沙条约》—解体1939年第二次世界大战爆发1991年苏联解体—评价(1)确立了战后资本主义世界新秩序(2)不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去威胁了世界和平;由于势均力敌,使世界维持相对稳定的局面各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位【史学结论】1.第二次世界大战后世界政治格局演变的趋势(1)总趋势是从两极格局到多极化趋势。
人教版九年级历史下册复习资料[1]
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初三世界历史九年级下册复习资料第1课俄国十月革命一、革命爆发的历史背景（原因）：1、第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难。
2、一战使帝国主义实力受到严重削弱。
3、1917年3月俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面（两种政权是指资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃政权。
这次革命的性质是资产阶级性质的民主革命）。
4、资产阶级临时政府继续推行反人民的对外政策，力图扑灭国内革命火焰。
5、列宁和布尔什维克党采取了正确的方针。
6、俄国的工人阶级力量比较集中。
二、十月革命的经过：1、提前爆发原因：（1917年4月列宁回国，8月确定了武装起义的方针和时间，原定于11月25日）由于临时政府企图占领布尔什维克中央所在地——斯莫尼尔宫，因此被迫提前起义。
2、彼得格勒武装起义时间：1917年11月6日——7日（俄历十月，因此叫十月革命）3、起义总指挥部：斯莫尔尼宫（列宁指挥）；特征：中心城市暴动，武装夺取政权；革命任务：推翻资产阶级临时政府；4、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫；性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命5、建立政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会（列宁当选为主席）6、巩固革命政权的措施：①政治：建立新型的无产阶级政权，②经济：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种。
③军事：1918～1921年三年国内战争粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱④外交：同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
7、迁都：1918年3月苏维埃俄国将首都从彼得格勒迁到莫斯科。
三、粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱：1、1918年—1920年帝国主义国家联合起来武装干涉苏俄革命，苏俄国内也发生反革命叛乱，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
2、经过三年艰苦的国内战争，1920年苏俄粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
人教版九年级下册历史知识点总结
人教版九年级下册历史知识点总结第一章异域风情与文艺复兴1.异域风情• 1.1 文艺复兴与地理大发现• 1.2 地理大发现的背景和意义• 1.3 地理大发现对世界的影响• 1.4 地理大发现对中国的影响2.文艺复兴• 2.1 文艺复兴的背景和特点• 2.2 文艺复兴的意义和影响• 2.3 文艺复兴对科学技术的贡献• 2.4 文艺复兴对欧洲艺术的影响• 2.5 文艺复兴与欧洲宗教改革第二章欧洲资本主义社会的诞生1.封建社会的瓦解与新的社会阶级• 1.1 封建制度的瓦解• 1.2 商业资本主义的兴起• 1.3 乡村社会的变革• 1.4 城市社会的变革2.工商业资本主义的兴起与发展• 2.1 工业革命的起因和影响• 2.2 工业革命的经济基础• 2.3 工业革命对社会的影响• 2.4 工业革命对世界的影响第三章中国近代史的开端1.旧中国与世界• 1.1 中国的闭关锁国政策• 1.2 西方列强的侵略• 1.3 中日甲午战争与《马关条约》2.中国社会的变革• 2.1 鸦片战争与不平等条约• 2.2 清朝政治改革的尝试与失败• 2.3 辛亥革命的背景和意义第四章第一次世界大战与一战后的中国1.第一次世界大战• 1.1 第一次世界大战的爆发和参战国家• 1.2 第一次世界大战的战略和战术• 1.3 第一次世界大战对世界的影响2.一战后的中国• 2.1 五四运动与新文化运动• 2.2 五四运动的影响• 2.3 中国共产党的创建和发展第五章中国近代史的中期1.北洋政府的建立与军阀混战• 1.1 三民主义和北洋政府的建立• 1.2 军阀混战的原因和特点• 1.3 军阀混战对中国的影响2.中国共产党的发展和抗日战争的爆发• 2.1 大革命时期的中国共产党• 2.2 抗日战争的爆发和全民族抗战• 2.3 中国共产党在抗日战争中的地位和作用第六章第二次世界大战及其影响1.第二次世界大战• 1.1 第二次世界大战的爆发和参战国家• 1.2 第二次世界大战的战略和战术• 1.3 第二次世界大战的胜败2.第二次世界大战对世界的影响• 2.1 第二次世界大战后的国际局势• 2.2 第二次世界大战对科技的推动• 2.3 第二次世界大战对各国经济的影响第七章新中国的诞生与社会主义建设1.新中国的诞生• 1.1 中华人民共和国的成立• 1.2 解放战争和土地改革• 1.3 实施第一个五年计划2.社会主义建设• 2.1 社会主义制度的确立与发展• 2.2 社会主义建设中的经济政策• 2.3 社会主义建设中的精神文化建设以上是人教版九年级下册历史知识点的总结，涵盖了异域风情与文艺复兴、欧洲资本主义社会的诞生、中国近代史的开端、第一次世界大战与一战后的中国、中国近代史的中期、第二次世界大战及其影响以及新中国的诞生与社会主义建设等主要内容。
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马克思主义的诞生和指导的各国革命斗争
1、马克思主义的诞生的标志性事件——
《共产党宣言》的发表
2、马克思主义的诞生后的第一次伟大实践-----
巴黎公社
3、马克思主义的诞生后指导的第一次取得胜利的社会主义革命——
十月革命
4、马克思主义诞生后指导的中国革命——
新民主主义革命
对社
会主
义道
列宁
路的
探索
斯大林
C苏联一五计划的实施 D苏联的建立
√
√
材料一：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。 可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平
材料二：
1、为什么说列宁的思路比较好？ 2、图片分别反映了苏联建设社会主义道路中的哪一重大历史事件？ 3、指出我国向社会主义过渡中，与图二类似的历史事件
新经济政策
苏联成立 社会主义工业化和农
业集体化
背背景景：：
时间： 内容： 作用： 特点： 成立时间： 全称：
成员
解体时间：
斯大林模式
1、列宁对社会主义建设道路的探索——新经济政策
背景： 国内战争结束后，苏俄进入和平时期。苏维埃政权面临的首要任务，
是恢复被战争严重破坏了的经济。
时间： 内1921年 容： 作用：允许多种经济并存，大力发展商品经济 特点：（新：促设）进道了路国的民有经益济探的索恢复和发展， 是社会主义建
国际：沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展， 鼓舞了殖民 地半殖民地人民的解放斗争。
苏维埃政府及时采取了一系列巩固政权的措施
1、建立新型的无产阶级政权；2、将银行、铁路和大工业企业收归国有；3、颁布《土地 法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；4、同德国、奥匈帝国议和，退出第 一次世界大战。5、1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
评价
积极：斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化 相对落后的情况下形成的。它在一定历史阶段里发挥过积极作用。
消极（弊端）
第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；
第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品
种少，质量差；
第三，国家从农民手中拿走的东西太
多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业
产量长期停滞不前；
第四，经济发展粗放，经济
效益低下，大量消耗和浪费了资源。
从长远看：
斯大林模式严重阻
碍了苏联的进一步发展
启示：国民经济应协调发展 ，维护农民利益。
与后面内容的联系 新经济政策——新政——新经济时代
苏联成立——苏联解体
斯大林模式——赫鲁晓夫改革——匈牙利改革——戈尔巴乔夫改 革——东欧剧变——苏联解体
利用市场和商品货币关系来扩大生产，恢复和发展经济。重 工业是苏联经济发展的重点。
启 示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，
按经济发展的客观规律办事。
2、列宁对社会主义建设道路的探索 ——苏联成立
成立时间：
1922年
全称：
苏维埃社会主义共和国联盟
最初 4个成员：
俄罗斯、白俄罗斯、
九年级下册历史总复习
时间：
1917年—1936年（一战中—经济危机中）
人物：
列宁 斯大林
事件：
十月革命
新经济政策
社会主义工业化和农业集体化
苏联成立 斯大林模式
背景
①1861年改革后的俄国 —帝国主义链条中的薄弱环节 ②一战激化了俄国的社会矛盾，给俄国人民带来了灾难
时间
1917年3月
前奏 二月革命
Ｄ、俄国要爆发革命，必须具备“有战争”这个条件
7、20世纪30年代，正值西方经济大危机，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一 名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来。”这名记者看到了
A苏联刚刚成立 B苏联两个五年计划成就突出，工业生产总值跃居欧洲第一，世界第二
√C斯大林模式必将导致苏联解体 D苏联采取新经济政策成功度过了经济大危机
性质
资产阶级民主革命
俄
国
十
十月革命（彼
月
得格勒大起义）
革
命
时间 性质 领导 特征 指挥部
结果 1917年11月
推翻了沙皇的专制统治； 出现了两个政权并立的局面（资-苏）
社会主义革命
列宁
中心城市暴动，武装夺取政权 斯莫尔尼宫
意义 巩固
结果
推翻了……；建立了……；当选……苏维埃
国内：俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；世界上第一个 社会主义国家由此诞生。
乌克兰、外高加索联邦
扩大到 1个5加盟共和国
解体时间：
1991年
“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
沙俄（1547年—1917年）十月革命前 苏俄（1917年—1922年）十月革命后 苏联（1922年—1991年）
3、苏联的社会主义建设
1、经济建设：
①工业：
措施： 1928年—1937年，第一、第二个 重点发展重工业。
8.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前
的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科
学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合
该时期“由理想到现实”特点的史实是
A《共产党宣言》的发表 B巴黎公社的建立
C中国共产党的诞生
D十月革命的胜利
9.下列事件与列宁无关的是
A彼得格勒武装起义
B新经济政策的实施
4、当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时，有人曾向列宁提出建议， 必须发展商品经济。 1921年3月，俄共(布)“十大”通过了列宁的 提议，决定
A．实行战时共产主义政策 C．实行“产业复兴法”
B．实施新√经济政策
D．推行“玉米运动”
5、奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得 堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它 是
五年计划完成，
结果： 苏联由传统的农业国变为强盛的工业国。国防力农业集体化的步伐。
2、政治建设：
1936年通过新宪法。
背景： 影响：
内基容本：实现社会主义工业化和农业集体化。
1936年，宣布苏联是“工农社会主义国家”
标志苏联高度集中的经济政治体制的形成。即“斯大林模式”
√A．十月革命的发生地
C．俄罗斯的经济中心
B．俄罗斯的政治中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地
6、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家 的革命。”对这句话正确的理解是
Ａ、第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 Ｂ、没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
√Ｃ、一战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的发生