人教版道德与法治七年级上册期末复习提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲第一单元成长的节拍1．中学时代独特的价值和意义(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。
2．中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？(1)中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们发展提供了多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3．面对中学生活，我们应该怎样做？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4．梦想的重要性(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
5．少年的梦想有什么特征？(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6．怎样实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力，需要立志。
(4)努力，需要坚持。
7．学习对于我们成长的意义(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
8．如何理解学习中的苦与乐？(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习的快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
人教版《道德与法治》七年级上册总复习提纲
人教版《道德与法治》七年级上册总复习提纲七年级道德与法治上册总复习提纲第一单元：成长的节拍第一课：中学时代 1、丨学生活是我们人生的一丧新起点：新起点指的是人生自身成长的新阶段。
P3 2、成长丨的每一丧阶段都有独特的价值和意义。
①丨学时代为我们的一生奠定重要基础。
②丨学时代见证着一丧人从少年到青年的生命进阶。
P4 3、梦想是对未来美好生活的愿望。
P9 4、梦想的作用：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想就有希望。
5、丨国梦的含义（什么是丨国梦？）：实现中华民族伟大复兴。
P10 6、丨国梦的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
P10 7、实现丨国梦的途径：必须走中国道路、必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
P10 8、努力是梦想不现实乊间的桥梁。
P11 9.什么是努力？努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10、千里乊行，始二足下给我们什么吭示：从头做起，从小事做起。
P8 11、少年梦想有哪些特点：P9-P10 答：（1）少年梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；（2）少年的梦想，不丧人的人生目标紧密相连；（3）少年的梦想，不时代的脉搏紧密相连，不丨国梦密丌可分。
11、少年怎样才能实现梦想？P11-P12 答：（1）少年有梦，丌应止二心劢，更在二行劢，劤力是梦想不现实乊间的桥梁；（2）劤力需要立志，志向是人生的航标；（3）劤力需要坚持，只要坚持劤力，即使过程再艰难，也离梦想更迚一步；（4）劤力也有方法。
第二课：学习新天地 1、丨学阶段，学习是我们的重要仸务。
初丨阶段的学习包括：知识的获取、能力的培养、如何做人。
P15 2、学习的态度：学习需要自觉、主动的态度 3、知乊者，丌如好乊者，好乊者，丌如乐知者给我什么吭示：学会学习，需要发现保持对学习的兴趣。
P22 4、工欲善其亊，必先利其器给我们什么吭示：学会学习，需要掌握科学的学习方法。
人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)
人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)班级__________姓名 __________第一单元成长的节拍1.中学时代是人生发展的新阶段，中学生活面临新的机会和挑战。
2.中学时代带给我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②中学生活激发我们的潜能，激励我们自我超越。
3.进入中学，怎样塑造自己的新形象？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
4.我们怎样正确对待成长的礼物？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力。
5.什么是梦想？或：说说梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望。
6.为什么少年需要梦想？★①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③梦想激励我们不断进步和发展。
7.少年需要怎样的梦想？或：少年的梦想具有什么特点？★①少年的梦想天真无邪、美丽可爱。
②少年的梦想与个人人生目标紧密相连。
③少年的梦想与时代脉博紧密相连。
④少年的梦想与中国梦密不可分。
8.实现少年梦想的途径是什么？或：少年应怎样实现自己的梦想？★①不应止于心动，更要付诸行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
④努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中9.如果梦想无法实现，你觉得梦想还有意义吗?为什么?有意义①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③因此,即使梦想无法实现,也仍有其存在的意义。
10.中国梦是什么？你现在的梦想是什么？中国梦：实现中华民族的伟大复兴我的梦想：全面发展自己：考上理想高中等11.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点提纲
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点
提纲
一、道德与法律的关系
1. 道德和法律的概念及其区别
2. 道德和法律的相互关系
3. 道德和法律的共同点和不同点
二、宪法和法律
1. 宪法的概念和作用
2. 法律的概念和种类
3. 法律的作用和意义
三、公民的权利和义务
1. 公民的权利和义务的概念
2. 公民的基本权利和义务
3. 公民的政治权利和义务
四、法律意识和法治精神
1. 法律意识的概念和作用
2. 法治精神的内涵和意义
3. 培养法律意识和法治精神的方法
五、法律知识和法律常识
1. 法律知识的概念和种类
2. 法律常识的概念和作用
3. 常见法律问题的解决方法
六、预防和制止违法犯罪行为
1. 违法犯罪行为的危害和后果
2. 预防和制止违法犯罪行为的方法和途径
3. 遇到违法犯罪行为时的应对方法
七、网络安全和信息保护
1. 网络安全和信息保护的重要性
2. 网络安全和信息保护的基本知识
3. 预防网络安全和信息泄露的方法和途径
八、消费者权益保护
1. 消费者权益保护的概念和意义
2. 消费者权益保护的法律法规
3. 维护自身权益的方法和途径
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的知识要点提纲。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解道德和法律的关系，了解宪法和法律的作用，掌握公民的权利和义务，培养法律意识和法治精神，了解法律知识和法律常识，预防和制止违法犯罪行为，保护网络安全和信息，以及维护消费者权益。
希望大家能够认真学习这些知识，做一个遵纪守法、有道德、有责任心的公民。
人教版七年级政治上册期末复习知识点汇总
人教版七年级政治上册期末复习知识点汇总第一章政治与我1.1 政治的概念- 政治是统治阶级维护统治和实现利益的工具，是社会发展的内在需求。
- 因此，政治具有普遍性、历史性、阶级性和现实性。
1.2 中华人民共和国- 中华人民共和国是中国的国家名称，简称中国。
中央人民政府是中国最高国家权力机关。
- 中国的国家体制是人民代表大会制度，人民代表大会是中国最高国家权力机关。
1.3 新中国成立的历史意义- 新中国的成立，标志着中国人民站起来了，成为亚洲和世界的一支伟大力量。
- 新中国的成立，是中国近代史上最伟大的事件之一，为中国的崛起铺平了道路。
第二章我的国家我自豪2.1 中国的领导- 中国是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
- 中国领导的多党合作和政治协商制度，是中国的基本政治制度。
2.2 怎样理解“为人民服务”- “为人民服务”，是中国的根本宗旨，也是中国政府的根本宗旨，以人民为中心是发展的根本要求。
2.3 共和国勋章获得者——雷锋的事迹- 雷锋同志是中国员，他在工作中始终秉持着为人民服务的信念，忘我的工作态度和大公无私的精神感动了全国人民。
第三章宪法与法治3.1 宪法是最高法律- 宪法是国家的根本法律，是最高法律。
宪法的权威和地位要高于其他法律法规。
3.2 法律面前人人平等- 法律面前人人平等，不分贵贱、不分种族、不分宗教。
3.3 什么是法治- 法治是指以法为基础，依法治国、依法行政、依法司法的治理方式，是现代文明社会的基本要求。
第四章快乐生活4.1 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是引领中国发展的根本价值取向。
4.2 法律保护青少年健康成长- 法律保护青少年的健康成长，规定了青少年的教育、劳动等方面的权利和义务。
- 青少年要保持健康的心理和身体，保持良好的品德和积极的行为的惯。
道德与法治》七年级上册期末复习知识点汇总(新人教版)
道德与法治》七年级上册期末复习知识点汇总(新人教版)第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学生活有什么重要意义？1）中学时代是人生发展的一个新阶段。
为我们的一生奠定重要基础。
2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3.我们青少年为什么要有梦想？1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
2）因为有了梦想，才能不断地进步与发展。
4.少年应该树立怎样的梦想？1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更再于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
6.梦想与现实之间的桥梁是什么？它的含义是什么？努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚固和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。
17.我们要努力，应该怎么做？努力，需要立志。
需要坚持。
需要方法。
第二课研究新天地1.初中阶段的进修的内容？初中阶段的进修包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
2.进修有哪些表现？进修不仅表现为接受和把握，而且表现为探究、发现、体验、感悟。
3.进修的需要怎样的态度？进修需要自觉、主动的态度。
4.为什么研究没有终点？我们终生都在进修，终生都需要进修，即使离开学校，也要不竭进修，不竭充分自己。
只有善于抓住和利用各种机会进修，才能适应不竭开展的社会。
5.进修的意义?1）进修，不仅让我们可以生存，而且可以让我们有更充分的生活。
（2）进修就是给生命添加养料。
3）研究点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
6.如何学会研究?1）学会研究，需要发现并保持对研究的兴趣。
2）学会进修，需要把握科学的进修方法。
（进修意味着要善于从生活中汲取养料，把握一些根本的进修策略，合理安排进修时间，养成良好的进修气，不竭提升自己的进修能力。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1、中学生活为我们带来了哪些成长的礼物？中学生活是生命赐予我们的成长礼物，它带来了新的机会和挑战，也带来了新的目标和可能。
在中学生活中，我们有机会发展自我、涵养品格、探索新的知识领域、发展兴趣、认识社会。
新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
2.我们应该如何对待成长的礼物？我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
中学生活的序幕刚刚拉开，我们需要以积极的态度面对各种可能与挑战，不断努力成长。
3.理想的“我”应该具备哪些特质？理想的“我”应该越来越有活力、能坚持、有韧劲，越来越坚强、会合作、能包容，越来越有主见，敢于表达自我。
4.为什么少年需要拥有梦想？少年需要编织人生梦想，因为梦想是青少年时期的重要生命主题，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.对待梦想应该有怎样的态度？有些人会放弃梦想，将其视为一种臆想，而有些人会坚持不懈，将进取变成一种信念。
6.我们应该怎样才能实现梦想？实现梦想需要不懈地追梦、圆梦，改变生活，改变自己。
努力是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，需要立志、坚持，并且分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
1）学会研究需要掌握一些方法和技巧。
例如，制定研究计划，合理分配时间，积极思考，善于总结，多问问题，多交流等等。
这些方法和技巧可以帮助我们更高效地研究，更好地掌握知识和能力。
2）学会研究还需要培养好的研究惯。
例如，坚持每天复，养成阅读惯，保持好奇心和探索欲望，积极参与课堂和社会活动等等。
这些惯可以让我们更容易地融入研究环境，更快地适应研究生活。
3）学会研究还需要不断地自我反思和调整。
我们需要不断地评估自己的研究效果，发现自己的不足并加以改进。
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人教版道德与法治七年级上册期末复习提纲1.中学时代有什么独特的价值和意义？p4（1）中学时代为我们的人生奠定重要基础（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.为什么珍惜中学生活，把握人生机遇？p6（1）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会（2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越（3）重新塑造一个“我”3.为什么少年时期要有梦想？p9（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题（2）人类需要少年的梦想（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分4.怎样实现梦想?p11(1)努力是梦想与现实之间的桥梁（2）努力是一种生活态度，需要立志，需要坚持，需要方法（3）中学时代，怀揣梦想，从这里起航5.我们应怎样看待学习？p15（1）中学阶段，学习是我们的主要任务，包括知识的获取和各种能力的培养（2）学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习（3）学习需要自觉，主动的态度（4）学习伴随着我们的成长（5）学习没有终点6.为什么要学习？（学习的重要性）p18(1)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活（2）学习就是给生活添加养料（3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力（4）学习可以帮助他人，服务社会7怎样体味学习？p20（1）学习中有快乐（2）学习中有辛苦（3）苦乐相伴，体验美好，享受过程8.怎样学会学习？p22（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式9.正确认识自己的重要性。
（意义）p27（1）正确认识自己，可以促进自我发展（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往10.认识自己的途径与方法？p28(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己（2）我们可以通过自我评价来认识自己（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子11.怎样做更好的自己？p31（1）接纳欣赏自己（2）做更好的自己，就要扬长避短（3）做更好的自己，需要主动改正错误（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能（5）做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉12.友谊的重要性？p41（1）朋友影响着我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好13.友谊的重要特质有哪些？（友谊为什么能打动我们？）p44（1）友谊是一种亲密的关系（2）友谊是平等的、双向的（3）友谊是一种心灵的相遇14.如何澄清友谊？（面对友谊中的困扰，我们应该怎么做?）p46（1）友谊不是一成不变的（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度（3）友谊不能没有原则15.怎样拥有真正的友谊？（怎样让友谊之树常青？）p49（1）建立友谊，需要开放自己（2）建立友谊，需要持续的行动（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方（4）呵护友谊，需要学会尊重对方（5）呵护友谊，需要学会正确处理冲突（6）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害16.网上交友的利弊？（如何正确认识网上交友？）p54（1）互联网为我们提供了一个平台（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点（3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门17.怎样慎重结交网友?p56（1）网上交友，学会理性辨别、慎重选择（2）虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎（4）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往18.教师的使命是什么？（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命（3）教师是学生学习的指导者和成长的引路人19.新时代对教师的新要求（四有）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心20.为什么教师的风格不同？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同风格。
21.怎样面对不同风格的老师？（1）要承认每位老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有我们值得学习的地方（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
22.我们应该这样面对不同风格的老师？（1）承认老师的差别（2）发现不同风格老师的优点（3）了解老师教育行为的目的（4）主动交往23.教学相长的基本内涵教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面我们的学习离不开老师引领和指导，另一方面我们与老师交流互动也可以促进老师更好地教。
24.为什么要尊敬老师？（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命（3）尊敬老师，是中华民族的优良传统，是基本的道德修养（4）老师是我们知识学习的指导者，也是精神成长的引路人（5）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师25.如何建立亦师亦友的师生关系？（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问（2）学会正确对待老师的表扬和批评（3）彼此尊重（4）平等相待、相互促进（5）掌握与老师发生矛盾时的解决方法，如自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。
26.家的含义：由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。
家的意义：（1）家是我们的身心寄居之所（2）家是我们心灵的港湾27.如何理解中国人的家？（1）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中家是代代传承、血脉相连的共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港（2）在中国的家庭中，孝是重要的精神内涵28.现代家庭的特点（1）家庭不断趋向小型化（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化（3）家庭氛围越来越平等、民主29.现代家庭生活的内容是（1）关心世界和国家大事（2）探讨社会和人生问题（3）学习现代科学文化知识（4）创建学习型家庭（5）参与社区活动30.如何构建和谐家庭？（1）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容（2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突（3）以良好的心态面对家庭发展中的这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦（4）掌握调解家庭矛盾的技巧（5）帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出面子困境31.怎样孝亲敬长？（1）尽孝在当下（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导（3）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情32.如何体味亲情？（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为它的平常而忽略它（3）家庭结构改变后，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在33.进入初中，我们与父母的关系发生了什么变化？（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活（2）面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护（3）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，甚至发生冲突34.如何应对与父母的冲突？（如何与父母沟通？）（1）爱是需要呵护的，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决（2）与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法（3）掌握与父母沟通的技巧如关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境（4）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱。
35.生命的特点（1）生命来之不易；（2）生命是独特的；（3）生命是不可逆的；（4）生命是短暂的（5）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿。
向死而生让我们更加热爱生命。
36.生命接续的意义?（1）个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是我的，还是我们的生命。
在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。
37.人类精神文明传承的内容有哪些？（1）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命（2）我们每个人不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创新人类文明的成果。
38..为什么敬畏生命?（1）人的生命有时是脆弱艰难的，有时是坚强有力的，生命是崇高神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
（2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（3）生命至上，珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一样。
39.怎样敬畏生命？（1）敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2）不漠视生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，我们对待他人生命的态度表达着我们如何看待自己的生命。
当我们能够与周围的生命体休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
（4）我们对生命要有一种敬畏的情怀。
珍爱他人生命(1)爱护身体（怎样爱护身体?）守护生命首先要关注自己的身体①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命的负责任的态度②关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。
（2）养护精神（怎样养护精神？）①通过读书学习丰富学识陶冶情操②积极参加社会实践活动和公益活动提升内在修为③学习和继承优秀传统文化④在个人精神世界的充盈中发扬民族精神41.为什么要养护精神？（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。
（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
42 .精神和物质的关系？（1）我们的精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
（2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美（3）过度的物质追求物质攀比容易使我们丢失精神世界的财富。
43.什么是挫折?生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败就是挫折44.人们对挫折的认识和态度有哪些不同？（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应（2）即使遭受同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。