最新冀教版 四年级语文上册 1大海的歌 公开课优秀PPT课件
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《大海的歌》PPT课件
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
Hale Waihona Puke 民流汗比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔渔
鱼鱼
（ ）民在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 书籍是造就灵魂的工具。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 每一种创伤，都是一种成熟。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
Hale Waihona Puke 民流汗比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔渔
鱼鱼
（ ）民在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 书籍是造就灵魂的工具。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 每一种创伤，都是一种成熟。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。
大海的歌1PPT课件
新北小学 陈婷
读 一 二三 四
这时，太阳升高了，海波 上闪烁着点点金光。我走向船 头，迎着猛烈的海风，望着无 边无际的大海。船头飞溅起的 浪花，唱着欢乐的歌。
展现在我们眼前的是蓝 天，白云，碧绿的海，正从 东方升起的朝阳。
啊！———————————— ————。
只见海港两岸，钢铁巨人一般的装 卸吊车犹如密林，数不尽的巨臂上 下挥动；飘着各国旗帜的海轮犹如 卫队，密密层层地排列在码头两边。
我极目瞭：在海平线上弥 漫着一层浅褐色的雾气，朦 朦胧胧，像是有一座城堡耸 立在海天之间。
啊，我仿佛听见大海正在 唱一曲新歌。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会
读 一 二三 四
这时，太阳升高了，海波 上闪烁着点点金光。我走向船 头，迎着猛烈的海风，望着无 边无际的大海。船头飞溅起的 浪花，唱着欢乐的歌。
展现在我们眼前的是蓝 天，白云，碧绿的海，正从 东方升起的朝阳。
啊！———————————— ————。
只见海港两岸，钢铁巨人一般的装 卸吊车犹如密林，数不尽的巨臂上 下挥动；飘着各国旗帜的海轮犹如 卫队，密密层层地排列在码头两边。
我极目瞭：在海平线上弥 漫着一层浅褐色的雾气，朦 朦胧胧，像是有一座城堡耸 立在海天之间。
啊，我仿佛听见大海正在 唱一曲新歌。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会
四年级语文上册第一单元1《大海的歌》优佳课件冀教版四年级语文上册第一单元1大海的歌优佳课件
写法点拨
《大海睡了》采用叙事表达形式，描 绘了大海的“静”之美。它采用拟人的 手法，使画面有声有色。作者展开丰富 的想象，用最朴素的语言表达了淋漓的 真情，把大海静谧之美与人类新生之美 巧妙地熔在了一起。
拓展提升
收集有关大海的诗文，了解有关 大海的知识，小组合作办一期关于大 海的手抄报。
心灵感悟
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
预习检查
1.有感情地朗诵诗歌。 2.谁能把这首诗背出来？
hān
鼾
鼾声
字词课堂
qín
zòu fān
琴奏帆
shuì nào
睡闹
cháo
潮水 涨潮
a
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
zhàn
在生活中，唯有把自己融入自然 ，把真情融入自然。用心去体会才能 感知，才能与这样的景物对话，才能 感受到大自然的美好。
随堂练习
一、看拼音写词语。
cháo
zhàn
shī
（ 潮 ）声 （ 绽 ）放 （ 狮 ）子
tāo 波浪（ 滔 ）天
• 二、选词填空。
•
平静 安静 宁静
1．房间里非常（ ），只听见钟表的嘀哒声。 2．几只小船飘荡在（ ）的湖面上。 3．夜晚，（ ）的乡间小路上连一个人影都 没有。（安静）（平静）（宁静）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 它一来，
她抱着明月，
美 景 她背着星星，
1大海的歌 冀教版PPT课件
“海上的风是梳子，它一来，就＿＿＿； 山上的风是＿＿＿，它一来，就＿＿＿”
你认为海上的风是什么？
海上的风是 它一来，
她抱着明月，
美 景 她背着星星，
再 现
那轻轻的潮声啊，
是她熟睡的鼾声啊。
图解结构
大
大 海
海 睡 了
的
歌海
上
的
风
风儿不笑 浪儿不闹 背着明月 抱着星星
静态美
花神 琴师
大力士
狮子
动态美
1、大海的歌
资料宝袋
刘饶民 ，山东莱西人。 中共党员。1954年毕业 于山东师范学院中文系。 著有儿童诗集《写给少 先队员的诗》《海边儿 歌》《儿歌一百首》 《百子图》《农村散歌》 《孩子们的歌》等。
预习检查
1、有感情地朗诵诗歌。 2、谁能把这首诗背出 来？
hān
鼾
鼾声
课件PPT
字词乐园
qín
课文详解
风儿不闹了， 浪儿不笑了，
可以看出大 海睡觉了！
深夜里，
大海睡了 大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
多像一个慈 爱的母亲，你 喜欢大海妈妈
吗？
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。 大海怀抱着自己 她抱着明月， 的儿女，此时此刻，
他睡的很香。 她背着星星。
tāo 波浪（ 滔 ）天
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
你认为海上的风是什么？
海上的风是 它一来，
她抱着明月，
美 景 她背着星星，
再 现
那轻轻的潮声啊，
是她熟睡的鼾声啊。
图解结构
大
大 海
海 睡 了
的
歌海
上
的
风
风儿不笑 浪儿不闹 背着明月 抱着星星
静态美
花神 琴师
大力士
狮子
动态美
1、大海的歌
资料宝袋
刘饶民 ，山东莱西人。 中共党员。1954年毕业 于山东师范学院中文系。 著有儿童诗集《写给少 先队员的诗》《海边儿 歌》《儿歌一百首》 《百子图》《农村散歌》 《孩子们的歌》等。
预习检查
1、有感情地朗诵诗歌。 2、谁能把这首诗背出 来？
hān
鼾
鼾声
课件PPT
字词乐园
qín
课文详解
风儿不闹了， 浪儿不笑了，
可以看出大 海睡觉了！
深夜里，
大海睡了 大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
多像一个慈 爱的母亲，你 喜欢大海妈妈
吗？
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。 大海怀抱着自己 她抱着明月， 的儿女，此时此刻，
他睡的很香。 她背着星星。
tāo 波浪（ 滔 ）天
演讲完毕，谢谢观看！
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《大海的歌》 精品课件4
创设情境,揭示课题
1. 同学们，你们见过大海吗？让我们一起看 一段录像（大海），说说你看到的，听到的， 有什么感受？
2. 这哗哗的海浪声就像大海的歌声，快乐的 大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天 要学的课文：《大海的歌》
理解词语
装卸 犹如 旗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 展现 荡漾 弥漫 朝阳 驾驶室 朦胧 城堡 码头
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《大海的歌》PPT课件
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 能说不能做，不是真智慧。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 唯书籍不朽。——乔特 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
民流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 能说不能做，不是真智慧。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 唯书籍不朽。——乔特 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
民流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
《大海的歌》PPT课件
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空渔（渔 Nhomakorabea鱼
鱼
）。
）民在海上捕（
在
浪花好像（
在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。 • 3.学会本课生字。
蓝天
大笑
回答
怀抱 人民 海浪 很咸
流汗 渔民
蓝 笑
答 怀
民 流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海 和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。 • 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空渔（渔 Nhomakorabea鱼
鱼
）。
）民在海上捕（
在
浪花好像（
在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。 • 3.学会本课生字。
蓝天
大笑
回答
怀抱 人民 海浪 很咸
流汗 渔民
蓝 笑
答 怀
民 流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海 和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。 • 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
冀教版语文四年级上册 1.大海的歌【第2课时】 PPT课件
表现寂静：“风儿不闹了，…大海睡觉了。…… 是她熟睡的鼾声。”表现变化万千：含有“绽开”“奏 出”“送走”“掀起”的句子。
3.三思：课文中作者运用了哪些修辞来描绘大海的特点。 作者运用拟人和比喻来描绘大海的特点。
4.四悟：“大海”和“风”给你留下怎样的印象？结合 诗句说说体会。 熟睡的“大海”是安静的，这时，作者笔下的海 面上静谧和谐。海上的“风”是变化多端的，大海时 而平静时而波涛汹涌，是风让大海变化万千。动和静 的大海都让人感受到其无与伦比的美。
参考答案：熟睡的 “大海”是静谧的，宁静之中透露着 温柔与祥和。她像一位慈爱的母亲，“抱着明月”“背着 星星”，让“孩子”在她的呵护下安睡。而自己也在辛劳 之后甜甜睡去，发出“熟睡的鼾声”。海上的“风”是神 奇的，它有时祥和、温柔，“绽开万朵浪花”，让其“奏 出万种乐声”，使人陶醉；有时又粗犷、豪放，“掀起波 浪滔天”，让人心生敬畏。
有感情地朗读课文，背诵课文。
教师点拨：读《大海睡了》这首小诗，要把大海当做一 位玩累了的女孩(或“母亲”或“正在睡梦中的人”)来 体会大海的静态美，要用平静、轻柔、舒缓的语气来读。
《海上的风》写的是起风时的大海，海上的风是 “花神”“琴师”“大力士”“狮子”，要用变化的语 气来读，或活泼高兴，或陶醉激昂，要读出大海的博大 有力、波澜壮阔以及它的万千变化。 背诵课文略。
海水无风时，波涛安悠悠。(《题海图屏风》白 居易)
走进中华传统文化
【中国最早记录海洋神话的书】 《山海经》，其中的《精卫填海》比较著名。
这两首清新的小诗，让我们感受到了海洋 的美丽。安静时的大海就像温柔的母亲，拥孩 子入睡，充满慈爱；舞动时的大海波澜起伏， 雄浑壮阔，给我们带来了心灵的震撼。
熟睡的“大海”和海上的“风”各给你留下了怎样 的印象？结合有关词语和诗句说说你的体会。
3.三思：课文中作者运用了哪些修辞来描绘大海的特点。 作者运用拟人和比喻来描绘大海的特点。
4.四悟：“大海”和“风”给你留下怎样的印象？结合 诗句说说体会。 熟睡的“大海”是安静的，这时，作者笔下的海 面上静谧和谐。海上的“风”是变化多端的，大海时 而平静时而波涛汹涌，是风让大海变化万千。动和静 的大海都让人感受到其无与伦比的美。
参考答案：熟睡的 “大海”是静谧的，宁静之中透露着 温柔与祥和。她像一位慈爱的母亲，“抱着明月”“背着 星星”，让“孩子”在她的呵护下安睡。而自己也在辛劳 之后甜甜睡去，发出“熟睡的鼾声”。海上的“风”是神 奇的，它有时祥和、温柔，“绽开万朵浪花”，让其“奏 出万种乐声”，使人陶醉；有时又粗犷、豪放，“掀起波 浪滔天”，让人心生敬畏。
有感情地朗读课文，背诵课文。
教师点拨：读《大海睡了》这首小诗，要把大海当做一 位玩累了的女孩(或“母亲”或“正在睡梦中的人”)来 体会大海的静态美，要用平静、轻柔、舒缓的语气来读。
《海上的风》写的是起风时的大海，海上的风是 “花神”“琴师”“大力士”“狮子”，要用变化的语 气来读，或活泼高兴，或陶醉激昂，要读出大海的博大 有力、波澜壮阔以及它的万千变化。 背诵课文略。
海水无风时，波涛安悠悠。(《题海图屏风》白 居易)
走进中华传统文化
【中国最早记录海洋神话的书】 《山海经》，其中的《精卫填海》比较著名。
这两首清新的小诗，让我们感受到了海洋 的美丽。安静时的大海就像温柔的母亲，拥孩 子入睡，充满慈爱；舞动时的大海波澜起伏， 雄浑壮阔，给我们带来了心灵的震撼。
熟睡的“大海”和海上的“风”各给你留下了怎样 的印象？结合有关词语和诗句说说你的体会。
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zòu
fān
琴
shuì
奏
nào
帆
睡
闹
cháo
潮水
涨潮
a
zhàn
绽放
破绽
yú
渔船
渔火
shī
雄狮
狮子
xiān
掀起
掀动
tāo睡觉
bēn
背包
觉
jué
背 发觉
bèn
背影
课件PPT
【渔帆】渔船上的帆蓬。 【掀起】往上涌起，翻腾。 【波浪滔天】形容水势极大。
风儿不闹了，
花神 琴师 大力士 狮子
概括主题
《大海睡了》采用叙事 表达形式，描绘了大海的 “静”之美。《海上的风》 采用复沓式的表达形式，描 绘了大海的“动”之美。这 两首小时都表达了作者对大 自然及美丽风景的热爱
写法点拨
《大海睡了》采用叙事表达形式，
描绘了大海的“静”之美。它采 用拟人的手法，使画面有声有色 。作者展开丰富的想象，用最朴 素的语言表达了淋漓的真情，把 大海静谧之美与人类新生之美巧 妙地熔在了一起。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
海上的风
排比 海上的风是花神， 它一来， 就绽开万朵浪花„„
拟人
海上的风是琴师， 它一来， 就奏出万种乐声。
海上的风是大力士，
它一来，
就送走万片渔帆。
海上的风
海上的风是狮子， 它一吼， 就掀起波浪滔天„„
大海的歌
大海睡了
静（安静、幽美）
海上的风
动（热烈）
“你想象一下，海上的风还像什么？
课文详解
浪儿不笑了， 深夜里，
可以看出大 海睡觉了！
大海睡了
大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。
多像一个慈 爱的母亲，你 喜欢大海妈妈 吗？
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
风儿不闹了， 浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡了
大海睡觉了。
大海怀抱着自己 的儿女，此时此刻， 她抱着明月， 他睡的很香。 她背着星星。
拓展提升
收集有关大海的诗文，了解有关 大海的知识，小组合作办一期关 于大海的手抄报。
心灵感悟
在生活中，唯有把自己融 入自然，把真情融入自然。 用心去体会才能感知，才能 与这样的景物对话，才能感 受到大自然的美好。
随堂练习
一、看拼音写词语。 cháo zhàn shī （ 潮 ）声 （ 绽 ）放 （ 狮 ）子 tāo 波浪（ 滔 ）天
1、大海的歌
资料宝袋
刘饶民 ，山东莱西人。 中共党员。1954年毕业 于山东师范学院中文系。 著有儿童诗集《写给少 先队员的诗》《海边儿 歌》《儿歌一百首》 《百子图》《农村散歌》 《孩子们的歌》等。
预习检查
1、有感情地朗诵诗歌。
2、谁能把这首诗背出 来？
课件PPT
hān
鼾
鼾声
字词乐园
qín
• 二、选词填空。 • 平静 安静 宁静 1．房间里非常（ ），只听见钟表的嘀哒声。 2．几只小船飘荡在（ ）的湖面上。 3．夜晚，（ ）的乡间小路上连一个人影都没 有。 （安静）（平静）（宁静）
“海上的风是梳子，它一来，就＿＿＿；
山上的风是＿＿＿，它一来，就＿＿＿”
你认为海上的风是什么？
海上的风是 它一来，
美 景 再 现
她抱着明月，
她背着星星， 那轻轻的潮声啊，
是她熟睡的鼾声啊。
图解结构
大 海 睡 了 海 上 的 风
风儿不笑 浪儿不闹 背着明月 抱着星星
大 海 的 歌
静态美 热爱 自然 动态美