2014普通话方案
推广普通话手抄报比赛活动方案
推广普通话手抄报比赛活动方案
2014年9月14日～20日是第15届全国推广普通话宣传周。
为丰富广大学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办推广普通话手抄报比赛。
现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：全校学生
二、宣传主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、参赛内容与作品规格
作品要求突出“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，版面规范、整洁、美观，做出个性。
每班选出5件优秀作品参加学校手抄报比赛。
作品规格一律用8K纸，手抄报上写上作者姓名、年级。
四、评奖办法
1.按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
2.奖项设置：将评选出一等奖3名；二等奖5名；三等奖各7名。
五、推广普通话宣传标语
1.爱国旗，唱国歌，说普通话
2.四海同音，万众一心
3.普及普通话，四海是一家
4.树立语言规范意识，提高民族文化素质
5.普通话，神州音，华夏情
6.普通话是我们的校园语言
7.我是中国娃，爱说普通话
8.说好普通话，方便你我他
9.说普通话；从我做起
10.普通话——时代的需求，时尚的追求
11.说好普通话，朋友遍天下
12.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
六、活动责任人：杨盼王菲凡徐倩沈美玉
下白小学学生会
2014年9月10日
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2014年阿弓中学关于第17届全国推广普通话周活动方案
2014年阿弓中学关于第17届全国推广普通话周活动方案阿弓中学2014年9月15日2014年阿弓中学关于第17届全国推广普通话周活动方案根据毕节市教育局、毕节市语言文字工作委员会关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，结合我校实际，特制定此方案。
一、活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
二、活动时间：2014年9月15日至9月21日。
三、活动内容：理论学习、经典诵读、、街头“啄木鸟”纠错别字、演讲比赛、主题班会、规范汉字书写大赛、语言文字法律、法规宣传等活动。
四、活动要求：（一）加强组织领导、推动推普工作为搞好本次工作，成立第17届阿弓中学推普周年活动领导小组：组长:陈恩学副组长:郭大礼李欲权成员：甘泉吴道友高飞陈江苏万权帅国胜及各班主任老师日常事务及资料收集由苏万权负责（二）加强理论学习，提升应用能力由陈恩学校长组织学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，副校长郭大礼组织学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（2012-2020），由李欲权组织学习《贵州省语言文字工作条例》和《关于全省教育系统普通话水平等级有关要求的通知》（黔教语发【2013】324号等语言文字工作法规和政策；强化教职工推广普通话的责任意识和使用规范语言文字从教的意识，营造以普通话和规范字为主体的和谐工作环境，不断提高国家通用语言文字的应用水平。
（三）加强宣传推广，营造氛围为加强宣传推广，营造氛围，学校制作固定推普宣传标语牌；充分利用校园传媒（校园广播、电子显示屏、黑板报）进行宣传；让普通话和规范字街道、村寨、积极营造浓厚的推普氛围。
开主题班会、开展学校经典诵读活动，通过“一帮一、”“一帮十”、“十帮百”的活动加大用语用字规范化的宣传。
（四）资料整理，总结经验由黄林文老师负责本次活动的视频录制、图片拍摄及简报的拟写；由苏万权老师负责本次活动各类方案的拟写，及时总结，整理资料，并于2014年9月26日前把资料打包报送县教育局师资股。
2013-2014学年度秋期推广普通话活动方案
彭镇初中2013-2014学年度秋期推广普通话活动方案根据中宣部、国家语委等部门《关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委有关安排部署，9月11至9月17日是第16届全国推广普通话宣传周。
为搞好全校推普周活动，根据双流县教育局关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案：一、指导思想语言是最重要的交际工具和信息载体。
学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，他是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。
普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。
在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。
为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。
二、活动目的1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
三、具体安排（一）教师方面1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。
3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。
每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。
2014年推广普通话宣传周活动方案
2014年推广普通话宣传周活动方案一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，广泛开展语言文化系列宣传推广、培训展示等活动，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，为提高全县广大干部群众普通话应用水平，形成共同谱写“中国梦”的良好语言环境作出新的贡献。
二、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推普周领导小组：组长：副组长：成员：三、活动时间： 2014年9月15至21日四、活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
五、活动内容1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2. 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《四川省〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉实施办法》等各类法律、法规和规范性文件。
5．开展教师讲儿童故事和三笔字书法比赛。
督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
6.召开一次推广普通话的主题的班会。
利用周三下午（9月17日）的班会时间，学校以班级为单位举行“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。
低年级组织学生开展讲故事比赛；中年级组织学生开展朗读诗歌、课文比赛；高年级进行了写规范字的写字比赛。
7. 在校园内开展纠错活动。
少先队组织学生对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
F1 2014年推普周活动方案.20140819doc
2014年推普周活动方案2014年9月15日至19日是我国第十七届推广普通话宣传周。
为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。
为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：一、活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。
围绕推普周活动的主题——构建和谐语言生活，营造共有精神家园，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：2014年9月15日—2014年9月19日三、活动主题：本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”四、活动目标：1.利用丰富多彩的推普活动，使教职工和学生、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、学生、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排：1.推普周国旗下的讲话。
2.利用例会时间组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》并集体诵读3.布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传标语、宣传专栏等进行宣传活动。
4.推普周各班利用晨谈时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实。
5.向家长发放《推广普通话倡议书》，倡导家长讲普通话。
6.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，促进说普通话的能力有进一步的提高。
2014年推广普通话队会活动设计(详案)
2014年“推广普通话，共筑中国梦”主题队会活动设计（详案）一、活动目标：我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。
因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
二、活动目的：1.认识到说好普通话的重要性。
2.推广普通话能够增强凝聚力。
促进同学之间的交流。
3.培养学生的组织能力和团结与合作的能力。
三、班会形式：诗歌朗诵、绕口令、讲故事、相声等。
四、集合列队，整理队伍：1．中队长发出命令：全体起立！各小队报数！2．小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告，“报告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕”。
3．中队长敬礼，回答：“接受你的报告！”4．小队长回原位：“稍息！”5．各小队依此报告完毕后，中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告“报告辅导员：本中队原有人，实到人。
一切准备就绪，请允许我们开展活动！”6．中队辅导员敬礼，回答“接受你的报告！祝活动圆满成功！”7．中队长发出命令：“全体立正！出旗！全体队员行队礼！”“礼毕。
”8．“齐唱队歌！”五、活动过程：A（主持）：大觉小学年级中队《推广普通话，共筑中国梦》主题活动现在开始！首先我郑重邀请______和我一起主持这次队活动。
大家鼓掌欢迎！B（主持）：1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。
A：从我们踏进校园的那时起,B：从我们开始学习第一堂语文课起,A：从我们接触拼音字母的那刻起,B：普通话就已深入我们每个人的心中。
A：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。
B：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。
A：都说中国的文字是最美的。
好聪明的中国人，好优美的中国话。
首先请听一个励志故事《天使为什么能够飞翔》。
2014推广普通话宣传周活动计划
第十七届推广普通话宣传周活动计划——东关中心学校2014年推普周2014年9月东关中心学校2014年推广普通话宣传周活动计划根据《教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求，我校语言文字工作组根据《教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求，积极配合全国“推普周”搞好系列宣传，我校语言文字工作组特制定东关中心学校2014年推广普通话宣传周活动计划。
本次推普周活动由校教导处和校少先队大队部联合组织。
一、指导思想以科学发展观为指导，以大力推广和规范使用国家通用语言文字为目标，全面、深入宣传《国家通用语言文字法》和（以下简称《实施办法》《实施〈国家通用语言文字法〉办法》），进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识，积极引导全校师生树立科学的语言观。
二、宣传主题“说好普通话,圆梦你我他”。
三、活动时间与项目（一）活动时间：2014年9月10日起（二）活动安排根据县教委、县语委关于开展第17届推普周活动的要求，结合学校实际情况，学校推普周具体活动安排如下：1.宣传工作根据2014年推普周的宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，利用学校广播、板报、报刊、宣传栏、主题班会等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》和《实施〈国家通用语言文字法〉办法》）进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境。
2.举办一次以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的国旗下讲话。
3.举办“中华诵2014经典诵读大赛”此项普通话比赛要求全校学生参加，旨在使所有学生都能够正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识。
比赛内容为经典中华诗文或庆祝祖国63周年。
2014年上期一年级普通话教学计划
2014年上学期普通话教学计划衡阳县教师进修学校龙新华班级：幼师13、14、15、16班周数：19周课时：38节一、指导思想以《普通话口语表达训练》为纲，以《普通话水平测试的内容与要求》为指南，以全面提高学生的普通话水平和口头表达能力为目的，根据学生上一学期的达标情况确定教学起点，强化基本技能训练。
力求在这一学期内使学生的普通话水平有较大提高。
二、基本情况学生普遍存在普通话语音不规范，不标准，方言语调比较明显。
朗读技巧有欠缺。
三、教材分析要求：1、要求掌握普通话中轻声、变调、儿化及语气词的音变。
2、音节的拼读和拼写。
3、掌握停顿、重音、语调、节奏等朗读基本技巧。
4、练习普通话测试内容中的六十篇范文。
重点、难点：1、掌握轻声、变调、儿化及语气词的音变。
2、掌握停顿、重音、语调、节奏等朗读的基本技巧。
3、掌握口语化的语气、语调和节奏，讲究语言的自然、清晰、流畅和规范。
四、教学目标1、强化普通化口语表达技能训练。
针对学生实际情况，结合普通话测试具体要求，对《普通话训练与测试》中的相关知识点逐个讲练，力求使学生掌握规律，突破难点，提高语言表达能力。
2、全面提高朗读能力。
在朗读中，要具有一定的语言感受能力，教学生能用普通话正确流利地朗读课文，以使学生掌握规律，提高学生朗读能力。
五、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：1、每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点，务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。
2、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高口语能力。
采取灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式。
3、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
4、课前五分钟朗读，包括新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
六、教学内容及课时安排2014年2月16日友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！。
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陆宅小学普通话比赛方案
为了促进小学生普通话水平的提高，增进师生热爱祖国的语言文字，激发全校师生学习普通话的热情，我校将举办普通话比赛活动。
一、比赛时间：2014年11月26~28日(周三~周五)上午8：
30
二、比赛地点：陆宅小学小操场
三、参赛对象及评比方法
1、一~六年级学生（每班一名），各班于11月21日（本周五）前将名单上报大队部。
2、比赛将分三个组分别进行：低年级组（一二年级），中年级组（三四年级），高年级组（五六年级），
3、本次比赛设将分别设一，二，三等奖，每个年级组的一等奖获得者将代表我校参加镇评比
四、具体安排
11月26日（周三）
高年级组参赛顺序601 602 501 502
11月27日（周四）
中年级组参赛顺序401 402 301 302 303
11月28日（周五）
低年级组参赛顺序201 202 203 101 102 103
五、评分标准：
1、所选作品内容健康、积极向上，能激励人。
（1分）
2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。
（4分）
3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。
（2分）
4、时间恰当，不拖拉。
（1分）
5、着装大方自然，表演动作自然不做作。
（1分）
6、上下场秩序良好，不混乱。
（1分）
六、各大组评委会成员：
高年级组：吴甜甜蒋丹妮陈刚亮王锦兰楼蓉蓉
中年级组：许华卿陆贞胡金燕陈刚亮楼蓉蓉
低年级组：胡金燕王锦兰许华卿胡剑南楼蓉蓉
2014.11
大队部。