学校公共卫生相关管理制度
学校公共卫生制度(四篇)
学校公共卫生制度是指学校为了保障教育场所的环境卫生、保障师生身体健康而制定的一套卫生管理制度和措施。
以下是学校公共卫生制度的一些主要内容：1. 健康教育：学校应通过课程、宣传等形式教育学生正确的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、室内通风等。
学校可以组织健康教育活动，提高学生对健康的认识和自我保护意识。
2. 环境卫生管理：学校应保持教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的清洁和卫生。
定期清扫、消毒，保持环境整洁，减少细菌病毒传播的可能。
3. 疫情防控：学校应建立健全的疫情防控机制，定期组织学生健康体检，发现疾病传染风险，及时处理。
对于突发传染病疫情，学校应迅速采取相应的应对措施，如停课、隔离患病学生等。
4. 食品安全：学校应选择正规的食品供应商，对食品进行严格的质量检测，并且加强食堂的卫生管理，确保食品安全。
5. 废弃物处理：学校应建立废弃物分类处理制度，将可回收垃圾、有害垃圾和普通垃圾分别处理，减少环境污染。
6. 学生健康管理：学校应定期监测学生身体状况，做好学生的健康档案记录，及时发现并处理学生的健康问题。
通过建立健全的学校公共卫生制度，可以有效提高学校环境卫生水平，保障师生的身体健康，提高学习和教育质量。
学校公共卫生制度（二）导言学校公共卫生制度是指学校为了保障师生身体健康、预防疾病传播以及提高学校卫生环境质量而实施的一系列管理措施。
学校作为一个密闭的集体环境，很容易成为疾病传播的场所，因此对学校公共卫生制度的建立和执行非常重要。
本文将从以下几个方面来探讨学校公共卫生制度。
一、健康教育与宣传健康教育与宣传是学校公共卫生制度中的重要环节，它是确保师生掌握正确的卫生知识、遵守卫生规定和采取正确的健康行为的基础。
学校应设立卫生宣传栏，在校园显眼的地方张贴有关健康知识的宣传海报和文字，向师生传达正确的卫生知识和生活习惯。
此外，学校还可以定期组织开展卫生教育活动，邀请专业人士开展公开讲座，提高师生对健康的认知和重视程度。
校园卫生管理制度15篇
校园卫生管理制度 1一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或者组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。
四、定期大拂拭制度。
由学校大队部定期或者大型活动前出具通知，举行全校大拂拭，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将赋予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数 20—40 人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立模范。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大拂拭后检查赋予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园卫生管理制度 2某学院校园卫生管理办法为加强我校校园卫生管理,营建文明、整洁、优美、和谐的育人环境,根据国家有关法律、法规,结合学校特点,制定本办法。
第一条、我校校园卫生管理工作实行统一领导,分级负责,条块结合的管理体制。
学校公共卫生科管理制度
一、总则为了加强学校公共卫生管理，保障师生身体健康，预防疾病传播，提高学校卫生水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校公共卫生科负责全校公共卫生工作的组织、协调、监督和检查。
2. 制定学校公共卫生工作计划，组织实施各项公共卫生措施。
3. 负责学校环境卫生、饮用水卫生、传染病防控、食品安全、健康教育等工作。
4. 协调各部门开展公共卫生工作，确保各项工作落到实处。
5. 定期向上级主管部门报告学校公共卫生工作情况。
三、环境卫生管理1. 学校环境卫生应保持整洁、干净，定期进行卫生清扫、消毒。
2. 教室、宿舍、食堂等公共场所应设置垃圾分类设施，并督促师生正确投放。
3. 严禁乱扔垃圾、乱倒污水，对违反规定者进行批评教育。
4. 定期对学校环境卫生进行检查，发现问题及时整改。
四、饮用水卫生管理1. 学校饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水设施进行检查、维护。
2. 饮用水源应保持清洁，严禁污染。
3. 供水设施应定期进行清洗、消毒，确保水质安全。
4. 对饮用水卫生问题进行监测，发现问题及时上报并处理。
五、传染病防控管理1. 建立健全传染病防控体系，定期开展传染病防控培训。
2. 对传染病疫情进行监测、报告，及时采取防控措施。
3. 加强对师生健康监测，发现疑似病例及时隔离治疗。
4. 定期对学校环境进行消毒，降低传染病传播风险。
六、食品安全管理1. 食堂必须取得食品经营许可证，严格按照食品安全操作规范进行食品加工、储存、销售。
2. 食品原料采购必须符合国家食品安全标准，严禁使用不合格、过期食品。
3. 加强食堂卫生管理，定期对食堂进行清洁、消毒。
4. 定期对师生进行食品安全教育，提高食品安全意识。
七、健康教育管理1. 定期开展健康教育宣传活动，提高师生健康素养。
2. 加强心理健康教育，关注师生心理健康。
3. 开展传染病防控、食品安全、环境卫生等方面的知识培训。
4. 鼓励师生参与健康教育，共同营造良好的校园卫生环境。
小学校园环境卫生管理制度(八篇)
小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。
4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
公共卫生制度管理制度(必备15篇)
公共卫生制度管理制度（必备15篇）公共卫生制度管理制度第1篇为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我校校园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、学校分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分。
2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分。
3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。
否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。
做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
四、学生宿舍1、宿舍内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分；乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分；地面不干净（包括床下）有纸屑果皮等垃圾扣1分；被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分；不及时清垃圾扣1分；在检察过程中发现问题，除按要求扣卫生检查评比成绩外，还要及时整理好，不及时解决的将加倍扣分并通报批评。
学校公共卫生相关管理制度范本（3篇）
学校公共卫生相关管理制度范本1、学校公共厕所必须切实加强管理，厕所管理有专人负责，并进行定期检查。
2、公共厕所每周一至周五安排班级轮流值日、保洁。
纳入流动红旗评比。
3、值日班级公共厕所应每天中午、放学前各打扫一次，保持地面、便槽、洗手池内无垃圾杂物，垃圾桶每天清理一次。
4、每周一次对公共厕所进行消毒除臭处理。
苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
5、大小便要到指定地方要入槽，便后要及时冲洗。
6、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔果皮、果核、纸屑等废弃物。
7、保持洗手池、地面大小便池的清洁干净，做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。
8、学生不能随便进入教师卫生间大小便。
9、加强对学生文明卫生教育，注意卫生、文明如厕。
10、学生违反不文明条例者应及时教育指正。
学校公共卫生相关管理制度范本（2）1. 学校公共卫生管理制度的制定目的学校公共卫生管理制度的制定是为了保障学生的身体健康与安全，营造良好的学习环境。
其目的主要包括以下几个方面：(1) 提高学生的健康水平：制定科学的卫生管理制度，可以有效预防疾病传播和控制卫生安全风险，保护学生的身体健康。
(2) 优化学习环境：公共卫生管理制度的实施可以保持学校的环境整洁、无污染，为学生提供一个安全、舒适的学习环境。
(3) 规范学校卫生管理行为：制度的实施可以规范学校的卫生管理行为，确保相关管理人员的责任落实，使学校公共卫生管理工作更加有序、高效。
2. 学校公共卫生管理制度的基本要求学校公共卫生管理制度应该具备以下基本要求：(1) 清晰明确的管理责任：明确学校卫生管理的行政责任、组织架构和岗位责任，并建立完善的考核机制，确保责任到人。
(2) 科学合理的操作规范：制定卫生操作规范，保证清洁、消毒、防虫等工作的操作规范化、标准化，确保卫生工作的质量和效果。
(3) 完备的应急处理机制：建立学校公共卫生应急处理机制，及时有效地处理卫生突发事件，减少损失，保护师生身心健康。
3. 学校公共卫生管理制度的主要内容(1) 学校卫生管理的组织架构：明确学校卫生管理的组织架构，包括卫生管理委员会的成员、职责和工作程序等。
学校公共卫生相关管理制度范文(4篇)
学校公共卫生相关管理制度范文学校公共卫生管理制度第一章：总则第一条：为了提高学校师生的健康水平，保障学校公共卫生和环境卫生安全，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于所有的学校（包括幼儿园、小学、初中、高中、大学等）。
第三条：学校公共卫生管理的原则是预防为主、综合治理、科学管理、依法监管。
第四条：学校要切实履行公共卫生管理的主体责任，建立健全组织体系、工作机制和相关制度。
第五条：学校应当建立健全公共卫生管理专家指导组，定期进行公共卫生专业知识培训。
第六条：学校公共卫生管理要与家长、社区、卫生部门等相关单位密切配合，共同维护学校公共卫生。
第二章：学校公共卫生基础设施第七条：学校应当建立健全病媒生物、垃圾、废弃物等清洁、处理和管理设施。
第八条：学校办公区、教室、餐厅、卫生间等公共场所应当配备必要的消毒设备和用品。
第九条：学校应当定期进行学校环境卫生检查，发现问题及时整改。
第十条：学校应当建立健全食品卫生管理制度，加强食品安全监管，确保学生的饮食安全。
第三章：学校公共卫生管理工作第十一条：学校应当制定防疫预案，定期进行防疫演练和应急疫情处置培训。
第十二条：学校应当加强学生健康教育，开展健康知识宣传和教育活动。
第十三条：学校应当积极开展增强学生体质活动，提供丰富的运动项目和课程。
第十四条：学校要加强学生的个人卫生教育，培养学生良好的个人卫生习惯。
第十五条：学校应当做好学生宿舍的卫生管理工作，保障学生居住环境的卫生安全。
第十六条：学校应当定期进行学生体检工作，为学生提供健康监测和预防接种服务。
第四章：学校公共卫生监督与评估第十七条：学校应当建立健全公共卫生监督制度，落实监督责任。
第十八条：学校要定期进行公共卫生安全评估，对卫生管理工作进行检查和评价。
第十九条：学校应当接受相关卫生、环保部门的监督和检查工作。
第二十条：学校应当及时处理学校公共卫生投诉和事故，并报告有关部门。
第五章：法律责任第二十一条：对于故意破坏学校卫生设施的，应当依法追究法律责任。
学校公共卫生相关管理制度(三篇)
学校公共卫生相关管理制度公共卫生是指保护公众免受疾病和其他卫生威胁的一系列措施。
在学校中，公共卫生管理制度是确保学生和教职员工健康和安全的重要举措。
本文将详细介绍学校公共卫生相关的管理制度。
一、学校公共卫生管理的目标和原则学校公共卫生管理的目标是保护学生和教职员工的身体健康，防止疾病传播，提高学习和工作环境的质量。
其原则包括：1. 预防为主：强调预防措施的重要性，包括接种疫苗、个人卫生习惯养成和环境卫生维护等。
2. 综合施策：采取综合的方法，包括卫生教育、疫苗接种、环境清洁、食品卫生等多个方面来管理学校的公共卫生。
3. 共同参与：鼓励学生、教职员工和家长共同参与公共卫生管理，增强大家的责任意识和主动性。
4. 紧急响应：建立及时、有效的应急机制，以应对突发公共卫生事件和疫情等。
二、学校公共卫生管理制度的内容与要求1. 卫生教育（1）开展健康教育课程，使学生了解基本的个人卫生知识和技能，如正确洗手、避免交叉感染等。
（2）定期组织健康宣教活动，增强学生对养生保健的重视，如营养健康知识讲座、体育锻炼指导等。
2. 环境卫生（1）学校要定期进行环境清洁，包括教室、公共区域、食堂等。
（2）保持学校设施的通风良好，以降低传染病的传播风险。
（3）定期进行学校周边环境的检测和治理，如消除蚊蝇滋生地点等。
3. 食品卫生（1）确保学校食堂的食品安全，监督食堂工作人员的卫生行为，加强对食品供应商的监管。
（2）提供均衡营养的饮食，定期进行学生的体检和营养评估。
（3）加强对食品储存和加工的管理，避免食物中毒事件的发生。
4. 疫情防控（1）建立突发公共卫生事件的应急预案，包括疫情发生后的隔离措施、健康监测和信息报告等。
（2）组织疫苗接种，确保学校内的学生和教职员工都能定期接种疫苗，防范疫苗可预防疾病的传播。
（3）定期开展体温测量和健康状况调查，及时发现疑似病例并采取相应的措施。
5. 学校医务室管理（1）学校应配备医务人员，负责学生健康监测和常见疾病的诊断与治疗。
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学生健康体检及健康档案管理制度一、学生健康体检制度：1、学校对新入学的学生报名时，需携带儿童入学入托预防接种证，并做好登记工作。
2、学校每年定期组织一次学生全面体检，体检年级为一—六年级全体学生，体检结果记入学生健康档案。
3、学生体检项目包括：身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。
4、每年度的体检工作由校长室统一安排，卫生室具体协助配合做好此项工作。
5、在定期体检的基础上，对已检查出的问题，作进一步专科检查。
（学校通知家长，由家长带子女去医院）6、体检的结果记入统一的健康记录卡内，及时进行体检资料的整理，用统计数来分析学生的健康状况，作出评价与建议。
二、健康档案管理制度1、学校有专业医疗机构负责学生体检、专人负责建档工作。
2、学校应做到一生一档，并根据学生体检情况作出相应的评价及时准时掌握每个学生健康状况。
3、做好学生九种常见病的防治工作，坚持做到早发现、早治疗、早矫正。
4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。
5、六年级学生毕业将健康档案上交学校档案室保存。
白桑关镇九年一贯制学校学校晨检及报告制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制度。
一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实填写汇总表，交级部主任审核签字后连同班级原始报表一并于9：30前交卫生室。
做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：1、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。
教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于9：30前交卫生室。
三、卫生室晨检工作制度：1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。
2、每天10：00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。
3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《请假登记及病因排查表》上归档。
白桑关镇九年一贯制学校学校因病缺课登记及追查制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
白桑关镇九年一贯制学校学校卫生消毒制度一、学校环境卫生及消毒制度。
1、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值日，学校每周进行一次大扫除。
办公室和教室每天要有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。
2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。
3、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫，定期做好灭“四害”工作。
4、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。
5、如发现班内有类似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的现象，则班主任应及时做好监控工作，并做好相应的消毒措施。
二、个人卫生、消毒制度。
1、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。
2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。
3、洗手设施要放置消毒肥皂。
白桑关镇九年一贯制学校学校健康教育管理制度为了保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员工有强健的体魄，良好的心态投入到学习和工作中去，特制订本制度。
第一条成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。
制定全校健康教育工作计划，并对健康教育情况进行检查、督促和考核考查，确保计划落到实处。
第二条学校实行健康教育责任制。
各处室对所属本部门的师生健康教育工作负责，要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育发生，各职能部门要做好广泛、定期分析研究本部门的健康教育情况并及时报告学校。
医务室对健康教育做具体业务指导。
第三条坚持预防为主，防患未然的方针。
后勤服务中心医务室室负责督促食堂加强饮食卫生宣传，监督餐饮卫生，杜绝饮食性疾病卫生宣传，尤其是要加强季节性疾病、突发性疾病、常见性疾病的卫生宣传，普及防病知识，增强防范意识。
第四条健康教育包括身体健康和心理健康两个主要部分，必须同时进行，不可厚此薄彼。
第五条各部门要积极探索健康教育的新方法、新途径、新经验，保证健康教育扎实有效地开展，每学期结束前要对本次总结，并书面报学校。
白桑关镇九年一贯制学校学校突发公共卫生事件应急处理预案一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。
经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。
（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。
4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。
每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。