正确认识人生价值用科学高尚的人生观指引人生共76页
谈谈对正确的人生观的理解
谈谈对正确的人生观的理解
人生观是指一个人对于人生的基本观念和价值取向，是指导人们行为和选择的
原则和信念。
一个正确的人生观可以帮助人们更好地面对生活中的挑战，做出正确的决策，以积极的态度面对生活的起伏。
正确的人生观可以帮助人们保持积极乐观的心态，树立正确的人生目标，并通过努力实现这些目标，从而过上有意义、充实、幸福的生活。
首先，正确的人生观应当包括对自己的认识和评价，要有自信、自爱、自尊的
态度。
对自己的弱点和缺陷要有客观的认识，并不因此而自卑，而是要有勇气和信心去改正和提高。
同时，要珍惜自己的优点和特质，充分发挥自己的潜能，实现自我价值的最大化。
其次，正确的人生观应当包括对他人的理解和尊重。
要善待他人，尊重他人的
权利和尊严，与他人和平相处，并乐于帮助他人。
建立正面的人际关系，培养互相理解、互相尊重的精神，不仅可以获得他人的支持与帮助，更可以使自己的生活更充实、更有意义。
同时，正确的人生观还应包括对世界的认识和态度。
要具有积极的人生态度，
面对生活中的困难和挑战时，要乐观坚强，不气馁不放弃，坚信自己可以克服一切困难。
要有责任感和使命感，为社会贡献自己的力量，为他人提供帮助，为社会和谐稳定做出贡献。
总之，正确的人生观是对人生的认识、态度和行为的准则和指导，它可以帮助
人们走向成功，实现自身的追求和价值。
一个正确的人生观是一个人成功的基础，是一个人生活中不可或缺的一部分。
只有树立正确的人生观，才能在人生的道路上走得更远、更稳定、更快乐。
愿我们每个人都能拥有正确的人生观，过上充实幸福的生活。
树立正确的人生观价值观课件PPT模板确立高尚的人生追求个人修养 (4)
人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题得认识和 把握，又影响着一个人得精神状态和人生走向。因此，每 个人需要端正人生态度。
01 人生须认真
02 人生当务实
人生应乐观 03
人生要进取 04
04 用科学高尚得人生观指引人生
为人民服务
以为人民服务为核心内容得人 生观是科学高尚得人生观。
共产党就是要奋斗，就是要全心全
案例分析
22岁得徐本禹是华中农业大学2003届本科毕业生。这个自称所 做得事情只是源于“朴素得报恩心理”得普通农家子弟放弃读 研究生得机会，只身来到贵州偏僻山村，孤身支教。
人生目得得作用
人生目得决定持什么 样得人生态度
人生目得决定选择什 么样得人生价值标准
人生目得决定走什么 样得人生道路
价值
态度
意为人民服务，不要半心半意或三
分之二得意为人民服
务
——毛泽东
为人民服务
我们应该摒弃各种错误得人生观，自觉树立为人民服务得人生观。
可以买到“房屋”， 但买不到“家”；
可以买到“珠宝”， 但买不到“美”；
可以买到“娱乐”， 但买不到“愉快”
金钱
可以买到“谄媚”， 但买不到“尊敬”；
可以买到“伙伴”， 但买不到“朋友”；
Set up the correct outlook on life
CONTENTS
目录
壹
世界观与人生观
贰
追求高尚得人生目得
叁
确立积极得人生态度
肆
用科学高尚得人生观指引人生
我国古人曾说：天地之间，人为贵。
人是理性动物，是一个对理性问题能给予理性回答 得存在物 ——苏格拉底
人是没有羽毛得两条腿动物。 ——柏拉图
高中优秀作文正确价值观指引人生
高中优秀作文正确价值观指引人生欣赏现在的生活，品味人生的过程。
我们欣赏天边的风景，我们品味飞翔的过程。
也许，天空没有飞过的痕迹，但我们的心里装着整个天空。
下面是本站为大家带来的高中优秀作文正确价值观指引人生，希望能帮助到大家! 高中优秀作文正确价值观指引人生树立一个正确的价值观是非常有必要的。
正确的价值观犹如指路明灯，定能指引我们找到正确的方向，我们要树立正确的价值观，提高自己的素质。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”这是爱国志士屈原的呼声。
他忠于国家，坚持自己的理想，坚守自己的人格，他将对人民的热爱、对祖国的忠诚化作《离骚》，最终以死来表明自己对祖国的忠心。
屈原是位有正确价值观的伟大志士，他有崇高的品格和高尚的情操，如竹子般挺直身躯不屈服，这是因为正确的价值观在指引着他。
因此，身为新一代的我们也要树立正确的价值观。
志当存高远。
当老师提问学生：“诸生为什么而读书?”周恩来回答的是“为中华崛起而读书!”他有崇高的理想，在这一正确价值观的影响下，他发奋读书，立志报效祖国，寻找救国救民的道路。
可见价值观对人的影响之大，而正确的价值观更是指引人开启成功的大门。
树立一个正确的价值观是非常有必要的，我们也应该树立一个正确的价值观，并为之奋斗，不断提高自己的素质。
有了正确的价值观，就能不为势利所屈。
马克思才华横溢，德国官方用优厚待遇聘请他为德国服务，但他拒绝了，他毅然走上一条艰难的路——为无产阶级和全人类的解放事业而奋斗。
一个正确的价值观是成功的开始，他坚守信念终获得成功。
因此，在人生路上，我们必须树立正确的价值观，才能登上成功的顶峰。
古往今来，也有许多人因为没有树立正确的价值观而走向失败。
古有慈禧太后、袁世凯等人，他们为了个人利益而不惜出卖国家的利益，最终遭人憎恶。
今有药家鑫、马加爵等人，因错误的价值观的影响而走上了一条错误的道路。
只有坚持正确的价值观，人们才能不断提高自己的素质，才能找到人生路上正确的方向，社会的和谐之风也会得到营造。
对人生价值的理解
对人生价值的理解
人生价值就是作为主体的人的需要同作为客体的人生活动的一种关系，即人的实践活动对社会、阶级、他人和自己所做的贡献和所具有的意义。
我们通常所说的价值，一般说来是指具有普遍意义的哲学概念，即哲学意义上的价值。
我们可以从三个方面去理解它。
第一，价值是一个普遍的概念，是一个关系范畴。
第二，价值关系中的客体是指主体的人以外的东西，即包括自然界。
也包括客体的人和社会，还包括作为客体的某些意识形态。
第三，所谓主体的需要是指人的需要，它包括人的自然需要，更包括人的社会需要。
人生价值第二课
一般来说，身是心的物质基础，心为身的精神机能，两者相 互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。所以，一个 健康的人，不仅要身体健康还要心理健康。 一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的 实现创造良好的自我环境。
树立正确的世界观、人生观、价值观 掌握应对心理问题的科学方法 合理调控情绪 积极参加集体活动，增进人际交往 积极参加体育锻炼，保持身体健康
互动活动：
请每位同学拿出一张纸，回答下列问题： （一）预测死亡年龄的依据 1、本人的健康状况； 2、家族的健康状况； 3、生活地域人群的平均寿命。 （二）找出今天你的位置 1、写上今天你的年龄；2、写上今天的日期。 （三） 今后最想做的三件事或最想实现的三个目标。
二、追求高尚的人生目的
人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方 面体现出来的。人生目的回答人为什么活着；人生态度表 明人应当怎样对待生活；人生价值判断什么样的人生才有 意义。 人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什 么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。
一、人生观的科学内涵
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 阴郁的日子须要镇静。 相信吧，那愉快的日子即将来临。 —— 普希金
领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或“人的本 质是什么”有一个科学认识。
中国古代的人性理论
(1)性善论：孔、孟（仁、义、礼、智、信） (2)性恶论：荀子 (3)性无善无恶论：申不害 (4)性善恶相混论：扬雄
用科学高尚的人生观指引人生
反对拜金主义人 生观 反对享乐主义人 生观 反对个人主义人 生观
第二节 人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值
（二）人生价值的标准
第六讲树立正确人生观创造有价值人生
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2-1 价值观与人生价值 价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的 语境中具有不同的含义。价值的一般本质在 于，它是现实的人的需要与事物属性之间的 一种关系。 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价 值、如何创造价值等问题的根本观点。 人生价值，是人的生活事件对于社会和个人 所具有的作用和意义。 人生目的的问题要以人生的价值特性和对于
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2. 端正人生态度 人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取
人的一生不可逆转， 人的一生不可逆转，而且很 短暂。假设一个人能活７０ 短暂。假设一个人能活７０ 岁，总共有多少天？ 总共有多少天？ ２５５５０天 ２５５５０天 现在我们平均有１８岁 现在我们平均有１８岁，已 １８ 生活了多少天？还剩多少 多少天 生活了多少天？还剩多少天？ 已生活了６５７０ ６５７０天 已生活了６５７０天，还剩 １８９８０天 １８９８０天。
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1-2 追求高尚的人生目的 人生观主要是通过人生目的（为什么活）、 人生态度（应当怎样对待生活）和人生价值 （什么样的人生才有意义）三个方面体现出 来的。 其中人生目的是人生观的核心 人生目的是人生观的核心，它决定了持 人生目的是人生观的核心 什么样的人生态度和选择什么样的人生价值 标准。 所以应当追求高尚的人生目的
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2-2 人生价值的标准与评价
1. 人生的自我价值与社会价值
人生的自我价值，是个体的人生活动对自 己的生存和发展所具有的价值，会价值，是个体的人生活动对社 会、他人来说所具有的价值。 2. 人生价值的标准 人生价值评价的根本尺度：是看一个人的 人生活动是否符合社会发展的客观规律， 是否通过实践促进了历史的进步。 人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通 过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社 会评价一个人的人生价值的普遍标准。
思修第三章 领悟人生真谛 课件
之口说：“人是一件多么了
不起的作品，他们的理性多 么高尚，本领多么广大，礼
节和举止多么特别和令人赞
美，行为多么像天使，领悟 多么像上帝：这是世界美之 所在，动物中之优秀者！”
第17页
“人受命于天，固超然
异于群生。人有父子兄弟 之亲，出有君臣上下之谊；
会聚相遇则有耆老长幼之
施，粲然有文以相接；欢 然有恩以相爱，此人之所 以贵也。” 《汉书·董仲舒传》
第45页
二、人生价值实现的条件
（一）人生价值实现的社会条件
实现人生价值要从社会客观条件出发。
人生价值目标要与社会主义核心价值体系相
一致。
第46页
二、人生价值实现的条件
（二）人生价值实现的个人条件
实现人生价值要从个体自身条件出发。 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。
立足于现实，坚守岗位作贡献。
第35页
第二节 创造有价值的人生
一、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值和社会价值
自我价值
自己满足 自己需要的 关系。
个人生命价值 个人生命 发展价值
生
存
发
展
自我价值
自我价值
第36页
社会价值
个体的人生实践满足社会和他人需要 的关系。是个体的人生活动对社会、他人 所具有的价值。
第37页
自我价值与社会价值内在统一
第43页
人生价值评价的普遍标准
人生价值评价的普遍标准： 是劳动以及通过劳动对社会 和他人做出的贡献。 人生价值与人的社会地位并 无直接的联系，无论你做何 工作，只要勤于奉献，就会 被社会所承认。
2010感动中国特别奖K165次列车乘务组
第44页
用高尚的人生价值观引领人生
用高尚的人生价值观引领人生内容摘要：当代大学生在当前各方面形势的影响下，会不由自主的成为一个用现代知识武装，拥有较高智商的心灵扭曲者。
社会在进步，国家在发展，大学生势必是社会的希望和脊梁，是一个国家发展前景最直接的预示。
因此，大学生应该努力树立正确的人生观和价值观以及如何才能更好的树立人生观和价值观。
关键词：人生观价值观大学生人生态度正文大学生是即将步入社会的人，是即将推动社会进步的人。
作为肩负中华民族伟大复兴的当代大学生，如何在物欲横流的社会保持一份清明？树立崇高的人生观、价值观就显得尤为重要。
少年智则国智，少年强则国强。
我们大学生是一个国家的精英，担负着未来领导和实现中华民族伟大复兴的重任，理想信念和人生境界，学识、能力和综合素质直接关系着国家兴旺，因此，一定要牢记使命重托，牢固树立正确的人生关和价值关。
不可否认，大学是一个培育人才，为社会建设与发展输送栋梁的“工厂”，一个知识的宝库，一座神圣的殿堂。
在这里，绝大多数是奋发向上立志报国的莘莘学子。
但是，当今社会的种种不良风气，极端现象，怪异状况，正侵入大学校园，漂染着越来越多的大学生。
加上大学生这一在心理和生理都尚未完全成熟的特殊人群，这个影响正在日益扩大，并大有愈演愈烈的趋势。
据我的切身了解，就大学生本身而言，或许是因为经过了十几年的寒窗苦读，终于离开了父母，跨进了大学门槛，身心突然前所未有的放松；加上大学的管理相对宽松，对学生的要求较为自由的特性，很多刚进校门的大学生就十分容易放任自流。
另一个方面，社会对大学生的认识，或许也正是处于一种传统概念中，大学生既是“天之骄子”，已然身居“象牙之塔”。