2020版高考历史大一轮复习新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙应考能力提升(含解析)
2020版高考历史(人民版)一轮复习专题学案专题二 课题七新民主主义革命的崛起与国共十年对峙含解析
课题七新民主主义革命的崛起与国共十年对峙一、新民主主义革命的崛起(一)五四运动1．背景(1)国际①一战期间，日本、美国加紧侵略中国，尤其是日本，已成为侵略中国最主要的国家，导致中国人民反帝情绪日益高涨。
②俄国十月社会主义革命的胜利，为中国人民指出了解放道路。
(2)国内①政治：北洋军阀统治黑暗，军阀之间混战不断，国内阶级矛盾加深，成为五四运动爆发的根本原因。
②经济、阶级：一战期间，民族工业进一步发展，工人阶级队伍迅速壮大。
③思想：新文化运动解放了人民的思想，促使先进的中国人尤其是青年学生积极开展爱国运动。
(3)导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2．经过(1)第一阶段：学生为主力，中心在北京。
(2)第二阶段：工人罢工、商人罢市、学生罢课，中国工人阶级登上政治舞台，中心在上海。
3．结果：军阀政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务，拒绝在和约上签字，取得初步胜利。
4．影响(1)第一次彻底地、不妥协地反帝反封建的革命运动，青年学生是先锋，工人阶级开始登上政治舞台，成为主力军。
(2)促使知识分子开始走上同工人相结合的道路，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。
(3)具有广泛的群众基础，其伟大功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。
(4)五四运动成为中国新民主主义革命的开端。
(二)中国共产党的诞生1．中国共产党成立——中共一大(1921年7月)(1)条件①阶级条件：工人阶级队伍壮大。
②思想条件：马克思主义广泛传播及其与中国工人运动相结合。
③组织条件：各地共产主义小组的建立；陈独秀、李大钊的酝酿。
④外部条件：共产国际的帮助。
(2)主要内容自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新2．民主革命纲领的制定——中共二大(1922年7月)(1)条件①主观：中国共产党根据当时的国内形势，正确分析了中国社会性质和革命性质。
②客观：共产国际给予中国共产党理论上的指导。
(2)主要内容①党的最高纲领是实现共产主义。
2020版高考历史一轮复习新民主主义革命的崛起与国共十年对峙(含解析)
核心素养提升练十一新民主主义革命的崛起与国共十年对峙(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1919年5月,《每周评论》转载选录了《晨报》等报纸的9篇评论,集中批驳法律制裁的谬论,赞扬学生运动,指出学生风潮出于爱国心,光明磊落,青岛事件为全国人民所注目,学生运动得到各方舆论之同情。
这些评论( )A.给五四运动以有力支持B.改变了五四运动的方向C.掀起了全国罢工的风潮D.揭露了外交失败的原因【解析】选A。
由材料“青岛事件为全国人民所注目,学生运动得到各方舆论之同情”可知,这些评论对五四运动有支持作用,故A正确。
2.(2019·皖南八校联考)1920年5月4日,胡适撰文指出:“我们希望学生从今以后要注意课堂里,操场上,课余时间里的学生生活:只有这种学生活动是能持久又最有功效的学生运动。
”胡适意在( )A.反思五四时期社会风潮B.指出五四运动得不偿失C.阻止学生参与社会事务D.赞扬青年学生爱国行动【解析】选A。
由材料中“只有这种学生活动是能持久又最有功效的学生运动”,可以看出胡适在1920年时,反思五四运动时期的学生运动,故选A。
【加固训练】(2019·安徽十校联考)五四运动期间,曾流传一则广告:“某国恃强凌弱,骄横蔑视公理。
……本所专售国货,敢不牺牲利益。
国货日见完美,价目格外克己。
……国民皆用国货,何惧强邻无理。
”对此理解正确的是( )A.推动民族工业迎来“短暂春天”B.民族工业品质量可与洋货媲美C.德国强占青岛激起国人抗争D.购买国货使中国政治经济双获益【解析】选D。
从材料“国货日见完美,价目格外克己。
……国民皆用国货,何惧强邻无理”,可知购买国货可促进国产商品发展,同时也可抵御外国的侵略,对中国的政治、经济都有益。
故D正确。
3.(2019·石家庄模拟)1921年中共“一大”通过党纲提出:“推翻资产阶级的政权”。
1922年中共“二大”决议强调:联合资产阶级民主派,“打倒公共的敌人——本国的封建军阀及国际帝国主义”。
山东省2020版高考历史一轮复习12新民主主义革命的崛起和国共十年对峙新人教
课时规范练12 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙一、选择题1.(2018四川资阳二模,28)1919年5月7日《晨报》刊登了一篇题为《国民外交协会宣言》的文章,文中指出青岛、山东是“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”。
由此可见当时的部分文化精英希望( )A.借传统文化深化爱国意识B.促使民主思想进一步扩散C.重塑儒家思想的主流地位D.借文化圣地博得列强的理解,是中国领土不可分割的部分,故A项正确;材料不能反映民主同专制的斗争与扩散,故B项错误;根据材料“1919年”,结合所学,中国正处于新文化运动时期,反对传统的儒家文化,故C项错误;根据材料“1919年5月7日”,文章写于巴黎和会外交失败,五四运动兴起的历史背景之下,故D项错误。
2.(2018北京海淀期末,1)有学者认为五四运动期间“新知识分子从象牙塔中走出来,到十字街头,大庭广众之间……与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”。
这说明五四运动( ) A.促进新文化运动兴起 B.知识分子是运动的主力军C.具有广泛的群众基础D.目标是推翻资产阶级政权年新文化运动兴起,与材料中“五四运动期间”的1919年不符,故A项错误;五四运动的主力军是工人阶级,故B项错误;材料中“与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”表明五四运动具有广泛的群众基础,故C项正确;五四运动目标是反帝反封建,故D项错误。
3.(2018河南洛阳期末,16)1921年中共一大通过的《中国共产党纲领》规定:“以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别……废除资本私有制,没收一切生产资料,如机器、土地、厂房、半成品等,归社会所有。
”这些规定说明中国共产党( )A.未能正确认识中国国情B.认识到人民军队的重要性C.坚持共产主义基本原则D.照搬俄国的民主革命道路,主要任务是反帝反封建,而中共一大的纲领为“推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家”,明显不符合我国国情,故A项正确;国民革命失败后中国共产党认识到建立人民军队的重要性,故B项错误;材料主要强调的是中国共产党在一大上提出了不切实际的纲领,而非强调坚持共产主义原则,故C 项错误;材料主要强调的是中共一大提出了不切实际的纲领,而非强调革命道路问题,故D 项错误。
2020版高考历史一轮复习课后限时集训7新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙(含解析)新人教版
课后限时集训(七) 新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙(时间：40分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．下表为不同报刊对同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是( )B．学生在运动中发挥了重要作用C．波及全国所有的大中型城市D．学生展开盲目的排日行为B[据所学知识可知，巴黎和会上中国外交的失败是导火线，故A项错误；根据材料“罢课、学界之大举动”均说明学生运动有重要地位，故B项正确；根据材料“北京、北京学界”得出并不是所有的大中型城市，故C项错误；根据材料“青岛问题当以死争，被拘同学应宜营救”可知是反对日本占领青岛，营救同学，不是盲目排日，故D项错误。
] 2．(2019·哈尔滨调研)参加过五四运动的罗家伦说：“自从受了‘五四’这个大刺激以后，无论是谁，都觉得从前的老法子不适用，不能不别开生面，去找新的，这种潮流布满于青年界。
”由此可见五四运动最直接的影响是( )A．推动了中国共产党的诞生B．促进了中国教育的改进C．促进了马克思主义的传播D．促进了中华民族的觉醒C[根据材料“自从受了‘五四’这个大刺激以后，无论是谁，都觉得从前的老法子不适用，不能不别开生面，去找新的，这种潮流布满于青年界”可知，五四运动使部分先进知识分子看到改造中国的新途径，促使马克思主义在中国广泛传播，C项正确。
] 3．(2018·四川绵阳二模)1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会制定了党的民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，建立国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立，统一中国为真正的民主共和国。
这一纲领( )A．迈出马克思主义中国化的重要一步B．是对实现共产主义宏伟目标的科学阐释C．直接推动了国共合作的国民革命D．为反帝反封建的社会主义革命指明方向A[中共二大的民主革命纲领是符合中国革命实际需要的指导思想，体现了马克思主义与中国国情相结合，故A项正确；材料中的民主革命纲领以实现民主共和国为目标，没有涉及建立共产主义事业，故B项错误；直接推动国共合作的国民革命是中共三大党内合作方针，故C项错误；社会主义革命目标是推翻资产阶级政权，故D项错误。
2020版高考历史一轮复习综合检测(五)新民主主义革命的崛起和国共十年对峙(含解析)人民版
综合检测（五）新民主主义革命的崛起和国共十年对峙（时间：45分钟满分：85分）一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．有学者称，20世纪初期，中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“一战”“巴黎和会”“山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。
这反映出当时社会的一种价值取向是( )A．维护政局稳定B．进行革命动员C．建立统一战线D．培育国家认同解析：选D 维护政局稳定是北洋政府统治者的目的，而材料强调的是学生、工商业者、工人等阶层，故A项错误；五四运动时期没有进行革命斗争，故B项错误；建立统一战线是中国共产党的革命策略，故C项错误；由材料“将‘一战’‘巴黎和会’‘山东问题’赋予了非同寻常的‘历史记忆’”可知，面对西方列强对中国的侵略，民族意识、国家认同思想得到发展，故D项正确。
2．表格内容为不同报刊对同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的史实是 ( )A．火烧曹汝霖宅是事件的导火线B．学生在运动中发挥了重要作用C．波及全国所有的大中型城市D．学生展开盲目的排日行为解析：选B 巴黎和会中国外交的失败是导火线，故A项错误；材料“罢课”“学界之大举动”均说明学生在运动中有重要地位，故B项正确；据材料“北京”“北京学界”得出并不是所有的大中型城市，故C项错误；据材料“青岛问题当以死争，被拘同学应宜营救”可知是反对日本占领青岛，营救同学，不是盲目排日，故D项错误。
3．胡适认为：“五四运动”是一场不幸的政治干扰，它把一个文化运动转变成一个政治运动，使得中国人的“文艺复兴”半途而废。
对此解释最恰当的是( ) A．五四运动遭到了北洋军阀镇压B．五四运动唤醒了中国社会各阶层C．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹D．五四运动体现了民主与科学的精神解析：选C 题干中的文化运动指的是新文化运动，是资产阶级激进派宣传资产阶级民主科学的一场思想解放运动；而五四运动是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国政治运动，推动了马克思主义的传播，是中国新民主主义革命的开端，因而改变了新文化运动的发展轨迹，故选C项。
2020版高考历史人教版山东一轮复习课件： 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
第12讲
真题体验
新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
知识必备 主题聚焦 诠释史论 以史为鉴
第12讲
新民主主义革命的崛 起和国共十年对峙
第三单元
命题规律 考题扫描
第12讲
真题体验
新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
知识必备 主题聚焦 诠释史论 以史为鉴
-2-
1.从考查趋向看,多以情境材料为切入点,从组织和思想等方面集 中考查国民革命的形成,同时强调工农武装割据的道路的作用。 2.从社会热点看,将民族主义上升到理性的层面,形成民族主义与 民主、自由等价值的良性互动,建构一种理性的、开放的民族主义。 3.从预测角度看,中国共产党在民主革命时期对革命道路的探索, 鲜明体现中国共产党在革命中的主导作用和领导地位将会是重点 考查的内容。
3.结果:北洋军阀政府释放被捕学生,罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗 祥三人的职务,拒绝在和约上签字,取得初步胜利。
第三单元
第12讲
真题体验
新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
知识必备 主题聚焦 诠释史论 以史为鉴
-11-
4.意义 (1)性质:是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 (2)影响:促进了马克思主义在工人中的传播,成为中国新民主主 义革命的开端。
解析
关闭
答案
第三单元
命题规律 考题扫描
第12讲
真题体验
新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
知识必备 主题聚焦 诠释史论 以史为鉴
-6-
考向二 农村革命根据地的经济建设 3.(2016课标全国Ⅱ,29)1930年,鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位 关闭 面积产量增加二三成 ,有的甚至达到五成,出现“赤色区米价一元一 国共十年对峙时期,中国共产党在农村革命根据地开展土地革命 ,“打土豪, 斗,白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地( ) 分田地”,满足农民的土地要求,极大地调动了农民的生产积极性,从而出现 A.农民生产的积极性高涨 了题干中单位面积粮食产量增加的现象,故A项正确;红军英勇奋战保卫农 B.红军英勇奋战保卫农民生产 民生产指的是通过武装斗争 C.政府主要精力用于增产,粉碎敌人对革命根据地的进攻,与粮食增产 增收没有直接关系 ,故B项错误;根据地经济建设只是“工农武装割据”的内 D.人民打破国民党的经济封锁
高考一轮复习指导：第8讲 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
①目的:消灭帝国主义支持的_________、孙传芳、_________等北洋军阀.
②进程：北伐军歼灭吴佩孚、孙传芳的主力;1927年，国民政府由广州迁往_________。
(3）国民革命失败
①原因:_________干涉,寻找新的代理人;国民党右派_________、汪精卫制造分裂，叛变革命；陈独秀烦了_________机会主义错误。
（3）意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新.
3．国共合作与北伐战争
（1）国共合作
①条件：中国共产党在开展工人运动中认识到，要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线;共产党三大通过了与中国国民党合作的决定。
②实现：1924年，_________在广州召开有共产党参加的国民党一大。
③意义：反帝反封建的工农运动蓬勃开展，推动了国民革命运动高超的到来。
2．理解掌握南昌起义、井冈山革命根据地的建立,遵义会议和长征精神.
3．把握这一时期中国共产党遭遇的挫折、历史性转变及其启示。
【自主学习】
考点1新民主主义革命的崛起
1．五四风雷
（1）原因：中国在_________上外交失败。
（2)过程
①5月4日，_________等地学生游行示威。
②6月5日起，_________工人罢工，工人阶级登上政治舞台。
②长征途中播下了革命种子，铸成了_________。
③标志着革命新局面的开始。
【重难突破】
一、新旧民主革命的异同：
1．同：
(1）社会性质相同：都处于半殖民地半封建社会；
（2）革命任务相同:都以反帝反封建作为革命的任务；
（3）革命性质相同：都是资产阶级民主革命。
（4)斗争对象相同:都是帝国主义和封建主义
广西2020版高考历史一轮复习考点规范练12新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙含解析
新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙1.张太雷在其《中国革命运动和中国的学生》一文中指出,在五四运动之后,这种对旧社会思想的攻击几乎完全停顿,一切新出版物都换了战斗方面。
“对旧社会思想的攻击”几乎完全停顿的原因是( )A.对传统文化绝对否定B.对西方文化绝对肯定C.十月革命的胜利推动马克思主义的传播D.仅局限于在知识分子中传播答案: C解析: 当新文化运动开展得如火如荼之时,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义,1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播,与材料相符,故C项正确;A、B、D三项不符合材料信息,均排除。
2.1919年6月28日,在巴黎和会上中国代表团拒绝参加和会签字仪式,并发表声明:“媾和会议,对于解决山东问题,已不予中国以公道。
中国非牺牲其正义公道爱国之义务,不能签字,中国全权愿竭诚布陈,静待世界公论之裁判。
”此事件( )A.揭开了反帝反封建爱国斗争的序幕B.继承了义和团运动的斗争方式C.抵制了违背公正原则的国际条约D.指明了中国民主革命新的方向答案: C解析: 在巴黎和会召开前,中国反帝反封建的爱国斗争早已展开,故A项错误;巴黎和会上,中国代表团拒绝签字与义和团运动无关,故B项错误;巴黎和会被英法美等国操纵,牺牲中国合法利益,拒绝中国的正义要求,中国代表团拒绝签字是对这种不公正的国际政治秩序的抵制与反抗,故C项正确;材料没有涉及民主革命方向的问题,故D项错误。
3.上海共产主义小组1920年11月拟定的《中国共产党宣言》指出:“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想,创造一个新的社会。
但是要使我们的理想社会有实现之可能,第一步就得铲除现在的资本制度。
要铲除资本制度,只有用强力打倒资本家的国家。
”材料表明当时的共产党人( )A.把马克思主义与中国实际结合B.正确认识到中国社会基本国情C.倡导苏俄的城市中心暴动道路D.强调阶级斗争和社会革命观点答案: D解析: 材料有两层含义,分别阐释了马克思主义的两个基本观点:阶级斗争和社会革命,故本题正确答案为D项;当时中国是半殖民地半封建国家,还不是“资本家的国家”,故不符合中国实际,A、B 两项不正确;材料只是阐释马克思主义的理论,没有涉及革命道路问题,故C项不正确,排除。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第7讲新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙(2018·高考全国卷Ⅰ，T29)五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。
这场争论( ) A．确定了新民主主义革命的道路B．使思想界认清了欧美的社会制度C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧【知识定位】中国共产党的成立【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主，本题主要考查“时空观念”“历史解释”和“唯物史观”等方面，考查考生全面准确解读材料和审题的能力，具体解读如下：本题考查方法指导时空观念“五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论”的信息说明题干时间是中国共产党成立之前历史解释唯物史观2019年是五四运动爆发100周年，2018年考查也是意料之中。
马克思主义成为2018年高考历史试题的“鲜亮底色”，突出了高考历史命题的政治性。
本题切入了当今我国政治生活中的“四个自信”中的道路自信、制度自信，得出只有社会主义才能救中国的历史结论【解析】 五四运动后的这场争论会使更多的人接受社会主义，这在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故C 项正确。
经过井冈山地区的革命实践，毛泽东等人探索出了一条新民主主义革命的正确道路，即“农村包围城市，武装夺取政权”，材料中的这场争论并没有确立新民主主义革命的道路，故排除A 项；材料并未涉及欧美的社会制度，故排除B 项；D 项中“消除了”一词说法过于绝对，故排除D 项。
【答案】C(2016·高考全国卷Ⅱ，T29)1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。
这主要是因为根据地( )A ．农民生产的积极性高涨B ．红军英勇奋战保卫农民生产C ．政府主要精力用于增产D ．人民打破国民党的经济封锁【知识定位】 国共十年对峙时期共产党的根据地建设【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时空观念”和“历史解释”两方面，具体解读如下：知识可知，根据地进行土地革命，废除封建地主土地所有制，极大地调动了广大农民的生产积极性，A 项正确。
B 项不是主要原因，排除。
C 项说法错误，当时根据地政府的主要精力应该用于粉碎国民党的“围剿”；D 项“打破”说法错误，排除。
【答案】 A■练真题———————————————————1．(2018·高考全国卷Ⅱ，T29)1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。
法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。
惟今俄国有之，殊可为我党师法。
”其意在( )A ．走苏俄革命的道路B．放弃资产阶级代议制C．加强革命的领导核心D．改变反封建的斗争目标解析：选C。
由材料信息可知，孙中山对俄国、中国、法国和美国革命情况进行对比后得出两个结论：一是中国与俄国比较，中国的革命没有完善的组织领导核心；二是革命没有固定的方法，要选取合适的方法，就是俄国的方法。
孙中山改组国民党，目的是强化革命的领导核心，C对。
“走苏俄革命的道路”是中国共产党的选择，A错；孙中山作为资产阶级革命家，走资产阶级共和国道路的目标没有改变，只是方法、途径有所变化，B错；1924年，中国进入国民革命时代，进行反帝反封建的民主革命，D错。
2．(2015·高考全国卷Ⅰ)《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。
南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在( )A．太平天国运动时期B．义和团运动时期C．辛亥革命时期D．北洋军阀统治时期解析：选D。
本题关键信息是“皖直交斗”。
材料“似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。
南北相攻，皖直交斗，滇蜀……”反映了当时中国处在大分裂时期，皖系军阀和直系军阀混战，结合所学知识可知，这一局面出现于北洋军阀统治时期，故D项符合题意。
3．(2013·高考全国卷Ⅰ)1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。
这反映了当时中共中央( )A．主张走农村包围城市的革命道路B．坚持以城市为中心的革命模式C．重视农民战争与城市暴动的结合D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导解析：选B。
解答本题的关键是注意时间“1928年”。
材料突出了“城市的新的革命高潮”，这是典型的城市中心论的观点，B项正确。
A项与材料观点相反，C、D两项在材料中没有体现。
■练模拟———————————————————1．(2019·湖南十三校高三联考)吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被捕者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。
一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。
”下列对材料解析正确的是( ) A．当时中国已经完成了第二次工业革命B．发电报时中国面临主权受损的新危机C．当时学生强力抗争，北京是运动中心D．吴佩孚等人积极呼吁促成初步胜利解析：选B。
当时中国还是半殖民地半封建社会，还未开始第二次工业革命，故A项错误；发电报时日本要侵占山东，中国面临主权受损的新危机，故B项正确；“沪商全体罢市”，这是五四运动第二阶段，上海是运动中心，故C项错误；促成初步胜利的主要原因是上海工人罢工，材料也没有反映出吴佩孚等人积极呼吁的影响，故D项错误。
2．(2019·襄阳、荆州、荆门、宜昌四地七校联考)从1921年7月召开的中共“一大”到1922年7月中共“二大”的召开，虽然只有短短的一年时间，但是中国共产党的发展和进步却是明显的，革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合。
中共在如此短暂的时间里产生这样巨大飞跃的主要原因是( )A．对国际国内形势的正确分析B．对马克思列宁主义的科学理解C．建立了广泛的民主联合战线D．已经成为独立成熟的现代政党解析：选A。
根据所学知识可知，中共“二大”制定了反帝反封建的民主革命纲领，这是中国共产党在正确分析20世纪20年代的国际和国内形势后得出的，即当时中国社会的性质是半殖民地半封建社会，帝国主义和封建军阀是革命对象，据此形成了民主革命纲领，A 项正确。
3．(2019·新乡、许昌、平顶山高三调研)对于蒋介石久攻南昌不成，中国共产党虽对他有不满，但仍尽力“去帮助他，不使他江西的战事失败，不使他离开北伐革命的战线，不使他失去军事上的地位”，并极力主张第四军、第八军东下对他进行增援。
材料表明当时( )A．蒋介石展现较强的革命性B．国共积极维护统一战线C．中共右倾思想占据上风D．革命统一战线名存实亡解析：选A。
在北伐战争的前期，蒋介石还是展现出了较强的革命性，所以得到了中共最强力的支持，故A项正确；材料并没有体现出国民党对于统一战线的积极维护，故B项错误；材料中并没有对中共在此时右倾思想的提及，故C项错误；革命统一战线名存实亡的标志是1927年蒋介石于北伐战争后期发动的“四·一二”反革命政变，故D项错误。
4．(2019·衡阳高三联考)下图是1927－1928年中共党员成份构成变化示意图。
造成这一变化的主要原因是( )A．国民革命运动失败B．湖南农民运动高涨C．新的革命道路开辟D．工人运动转入低潮解析：选C。
分析材料可知，1927年中共党员以工人阶级为主，而1928年中共党员以农民阶级为主。
1927年国民党右派叛变革命，大量屠杀中共党员与革命人士，使中共革命运动进入低潮，因而不会出现1928年农民大量增加的情况，故A项错误；经历1927年国民大革命失败后，湖南农民运动也进入低潮，B项不符合史实，故B项错误；1927年秋收起义失败后，毛泽东转战井冈山，开辟了一条农村包围城市的新的革命道路，因而大量吸引农民加入革命队伍，故C项正确；1927年中共开展武装斗争，发动工人运动，D项与史实不符，故D项错误。
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·衡水中学模拟)下表信息表明五四运动前夕，中国( )B．具备接受马克思主义的阶级基础C．阶级矛盾逐步成为社会主要矛盾D．初步进行了新型民主政治的尝试解析：选B。
材料中并没有对工人阶级政治觉悟的提及，故A项错误；从1894年至1920年，中国的工人阶级数量激增了100多倍，这就为马克思主义的传播和新型无产阶级政党的建立奠定了阶级基础，故B项正确；材料中并没有涉及社会主要矛盾，故C项错误；工人阶级的数量剧增并不等于新型民主政治的初步尝试，故D项错误。
2．“世界似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想。
”这种社会和思想的酝酿，引发了一场大规模的全国性运动。
这场“大规模的全国性运动”的主要影响是( )A．推动现代科学的传播B．促进民众的思想解放C．加速国家统一的进程D．掀起抗日救亡新高潮解析：选B。
材料中“大规模的全国性运动”是指五四运动，推动现代科学的传播并非五四运动的主要影响，故A项错误；五四运动使马克思主义的传播与工人运动相结合，大大促进民众的思想解放，故B项正确；五四运动对国家统一没太大影响，故C项错误；五四运动发生时日本还未大举侵华，因而五四运动不可能造成掀起抗日救亡新高潮的影响，故D 项错误。
3．(2019·江西重点中学盟校高三联考)1921年，中共一大制定了革命纲领，规定“推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制”。
这表明中共成立后，要进行( )A．资产阶级民主革命B．旧民主主义革命C．新民主主义革命D．社会主义革命解析：选D。
资产阶级民主革命与材料中的“推翻资产阶级政权”不符合，故A项错误；旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，所以不可能“推翻资产阶级政权”，故B项错误；新民主主义革命的任务是反帝反封建，与题干不符，故C项错误；据材料中“推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政”可知是无产阶级性质的社会主义革命，故D项正确。
4．《中共二大宣言》中写道：“中国共产党为工人和贫农的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义的联合战线。
”这导致了( )A．中国共产党的阶级性质变化B．新民主主义革命的开始C．革命统一战线建立D．人民民主统一战线建立解析：选C。