湖北省武汉市黄陂区双凤中学中考物理专题复习 二力平衡考点(无答案) 新人教版
初二物理新人教版下册二力平衡知识点
初二物理新人教版下册二力平衡知识点知识点定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。
1)两力平衡的条件：①作用在一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直线上。
2)两个平衡的力的合力为零。
3)二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。
4)注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
课后练习1.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力2.一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。
运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为(取g=10N/kg)( )A.650NB.65NC.700ND.70N3.下列情况中，属于一对平衡力的是( )A.静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C.沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力4.体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动.体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快.两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是( )A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力答案：1.D2.C3.C4.A二力平衡知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。
初二下册物理二力平衡知识点整理
初二下册物理二力平衡知识点整理
物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的'运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
下面是店铺收集整理的人教版初二下册物理二力平衡知识点整理，仅供参考，大家一起来看看吧。
力的平衡
(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。
(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。
物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。
一对平衡力和一对相互作用力的比较
二力平衡的应用
(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
力和运动的关系
(1)不受力或受平衡力
物体保持静止或做匀速直线运动
(2)受非平衡力
运动状态改变
【人教版初二下册物理二力平衡知识点整理】。
专题09-2 力 运动和力 第2节 二力平衡 摩擦力(解析版-2023年中考物理重难点精讲讲练
第九课力运动和力第2节二力平衡摩擦力基础知识过关一、二力平衡1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，使物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。
3.平衡力与相互作用力1.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
（2）方向：与物体的相对运动方向。
（3）影响因素：①接触面的粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；②压力的大小：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.增大或减小摩擦力的方法（1）增大摩擦力：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动（2）减小摩擦力：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离高频考点过关考点一：二力平衡与相互作用力1．（2022•巴中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】A【解答】解：A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
2．（2022•梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。
下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力【答案】C【解答】解：A、用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B、人对沙发的推力和沙发对人的推力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D、沙发对地面的压力与地面对人的支持力涉及到三个物体且这两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故D错误。
8.2二力平衡-【课堂笔记】(人教版)
第八章运动和力第2节二力平衡教材考点梳理一、平衡状态1.平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
2.非平衡状态：运动方向变化或者速度大小变化的运动。
二、二力平衡1.定义：物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二力平衡。
2.二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上。
3.二力平衡应用：（1）根据物体处于平衡状态，可以根据已知力的大小、方向来确定另一个力的大小和方向。
（2）已知物体受力情况来确定物体的运动状态。
（3）已知物体运动情况来确定物体的受力情况。
4.平衡力与相互作用力比较：（1）相同点：A.大小相等；B.方向相反；C.作用在一条直线上。
（2）不同点：A.平衡力作用在同一个物体；相互作用力作用在不同物体上。
B.平衡力中，一个力消失，另一个力还可以存在；相互作用力中，两个力同时产生，同时消失。
三、力和运动的关系物体受力情况物体运动状态说明不受力或受平衡力静止或运动状态不变力不是使物体运动的原因匀速直线运动受非平衡力运动方向改变运动状态改变力是改变物体运动状态的原因或速度大小改变四、实验：探究二力平衡条件1.实验器材：(1)定滑轮：改变力的方向。
(2)较光滑水平桌面：减小摩擦对实验结果的影响。
(3)砝码：改变力的大小。
2.实验方法：控制变量法。
3.实验过程考点：（1）实验中如何判断小车是否处于平衡状态？看小车是否处于静止状态。
（2）如何探究平衡的两个力大小是否相等？保持两个力在同一条直线上、方向相反，改变两端托盘里砝码质量，判断小车是否处于平衡状态。
（3）如何探究平衡的两个力是否在同一条直线上？保持两边钩码质量相等，扭动小车，松手后看小车是否处于平衡状态。
（4）如何减小摩擦力对实验的影响？A.用轻质小车代替木块。
B.用硬纸片代替小车。
（5）如何探究平衡力是否作用在同一物体上？保持两个力作用在同一直线上，两边钩码质量相等，用剪刀从中间剪开纸片，观察纸片是否处于平衡状态。
初中物理力学实验专题复习-二力平衡的条件
二力平衡的两个应用 1.求力的大小和方向
运动状态不变(静止 或做匀速直线运动)
受平衡 力作用
受到的两个力大 小相等、方向相反
2.判断物体的运动状态
【规律方法】平衡力和相互作用力的异同
【例】如图所示，跳伞运动员和伞在 空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750 N，则人和伞 受到的阻力大小为_____N，方向是______。
【针对训练】 如图所示，把木块放在光滑的水平桌 面上，向挂在木块两端的小盘里加砝 码（每个砝码的质量相同），先使右 盘中的砝码数多于左盘中的砝码数， 可以观察到木块将_________；当_____________时，木块处于 静止状态。若保持两盘中的砝码相等，用手把木块扭转一个角 度，松开手后，木块将_______。通过以上实验，可以总结出物 体在二力作用下保持静止的条件是，这两个力必须_________、 __________，并且____________________________________。
中考总复习——力学专题
二力平衡
第三师图木舒克市五十一团中学 雷玉强
2020年2月26日
基础复习
一、平衡状态 物体保持_静__止__或_匀__速__直__线__运__动__状态。 二、二力平衡的条件 （1）作用在_同__一__物体上。 （2）大小_相__等__。 （3）方向_相__反__。 （4）在_同__一__条__直线上。
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角
度．松手后，小车 保持平衡（选填“能”或“不能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）。
是为了验证两个力平衡是否
。
（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两
种方案中， 方案更合理．原因是：该设计较好地减小了
湖北省武汉市黄陂区双凤中学九年级物理上学期期中模拟试题 新人教版
黄陂区双凤中学九年级期中模拟试题一、选择题（每题3分，共36分） 1. 水很难被压缩，这是因为( )A ． 水分子间没有空隙B ． 水分子间没有引力C ． 水分子间存在引力D ． 水分子间存在斥力2. 火箭常用液态氢作燃料，相同质量的氢和汽油完全燃烧，氢放出的热量约为汽油的3倍．下列说法正确的是 ( )A ．火箭发动机是一种热机B ．氢的热值约为汽油热值的三分之一C ．火箭上升时，以发射塔为参照物，火箭是静止的D ．火箭加速上升过程中，机械能保持不变3. 往装有50cm 3水的量筒中注入50cm 3的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100 cm 3。
这说明( )A ．运动的分子具有动能B ．分子间存在引力C ．分子间存在斥力D ．分子间存在间隙 4. 下列现象中.通过热传递改变物体内能的是( ) A.白行车轮胎放气时.气门嘴处温度会降低B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高 5. 水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是( ) A ．0℃的水内能为零 B ．水温升高，内能一定增大C ．水变成冰后，体积变大、密度变大D ．30℃的水比20℃的水所含的热量多6. 如果电路中出现如图1所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会A ．变暗B ．变得更亮C ．正常发光D ．不能发光7. 水的比热容比煤油的大。
如图2，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．如图中的哪一图线能反映该实验情况( )8.间的变化关系如图所示，用T 甲、T 乙分别表示甲、乙两种液体的沸点，C 甲、C 乙分别表示甲、乙两种液体的比热容，根据图像可得出正确的关系是 ( ) A ．T 甲＞T 乙，C 甲＞C 乙 B ．T 甲＞T 乙，C 甲＜C 乙 C ．T 甲＜T 乙，C 甲＞C 乙 D ．T 甲＜T 乙，C 甲＜C 乙9.A B C D属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是( ) A ．金属箔带正电，金属球不带电 B ．金属箔和金属球都带正电 C ．金属箔带正电，金属球带负电 D ．金属箔和金属球都带负电10. 在如图4所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是C11.某同学做实验时，如图5连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有可能是（ ） A ．电流表已被烧坏，致使电路不通 B ．电流表完好，但未与导线接牢 C ．灯L 的灯座接线处短路D ．电流表接线处碰线（电流表被短路）1212. 如图6所示电路中，电压表V 1、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3示数分别为I 1、I 2，那么下列关系式正确的是( )A.U 2＝U 1＋U 3 I 1＝I 2B.U 2＝U l ＝U 3 I 1＝I 2C.U 3＝U l ＋U 2 I 1＜I 2D.U 3＝U l ＋U 2 I l ＞I 2二、非选择题13. （5分）如图7其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。
考点7 二力平衡 摩擦力
考点7 二力平衡摩擦力知识解析一、二力平衡1．物体的平衡状态：在两个或几个力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态，物理学中就称该物体处于平衡状态。
2．二力平衡：在两个力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态，我们说这两个力是平衡的，或者叫做二力平衡。
作用在同一物体上的二个力相互平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
概括地说，二力平衡的条件是：同体、等大、反向、共线。
由力的合成知识可知，物体受平衡力也就是作用在物体上的合力为零。
二、摩擦力1.摩擦力的种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
2.决定滑动摩擦力大小的因素：①两物体间的压力；②接触面的粗糙程度。
滑动摩擦力的大小：压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
注意：滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等因素无关。
在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小的多。
3.减小摩擦的方法：减小压力、使接触面光滑、分离、用滚动代替滑动。
4.增大摩擦的方法：增大压力、使接触面粗糙。
实验指导【实验目的】“探究二力平衡的条件”[实验目的]探究当物体在水平方向上只受两个力的作用而处于平衡状态时，这两个力的关系。
[实验器材] 弹簧测力计（2个），木板，白纸、重物、细线[实验步骤] 施加两力时分别使得重物处于静止和匀速直线状态。
[实验结论] 当一个物体受两力处于匀速直线运动状态，这两个力大小相等，方向相反，在同一直线上。
经典例题例1、如图所示，小李同学提着溜溜球静止不动，下列说法中正确的是（）A.手对绳子的拉力与溜溜球所受的重力是一对平衡力。
B.绳子对溜溜球的拉力与溜溜球对绳子的拉力是一对平衡力。
C.绳子对溜溜球的拉力与溜溜球所受的重力是一对平衡力。
D.溜溜球对绳子的拉力与溜溜球所受的重力是一对平衡力。
例2、用弹簧测力计沿竖直方向两次拉动重为G的物体，两次运动的s﹣t图像如图所示，对应的测力计示数和速度分别为F1、v1和F2、v2，则（）A．v1＜v2，F1＜F2B．v1＜v2，F1＝F2C．v1＞v2，F1＞F2D．v1＞v2，F1＝F2例3、一位女同学用水平力推讲台，但没有推动，则此时（）A. 女同学的推力和讲台的重力是一对平衡力。
初二物理新人教版下册《二力平衡》知识点
初二物理新人教版下册《二力平衡》知识点定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。
）两力平衡的条件：①作用在一个物体上；②大小相等；③方向相反;④作用在同一直线上。
）两个平衡的力的合力为零。
)二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。
）注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.课后练习天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是A。
天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B。
灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力c。
天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D。
灯受到的重力和吊线对灯的拉力一跳伞运动员的质量为65g，降落伞的质量为5g.运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为A.650NB.65Nc。
700ND。
70N下列情况中，属于一对平衡力的是A.静止在桌面上的书,书对桌面的压力和重力B。
苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力c。
沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。
体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快。
两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下c若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力答案：D2。
c3.c4。
A。
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二力平衡考点
一．平衡状态判别
1.如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，
下列说法中正确的是（）
A．小球不受力B．小球受平衡力
C．小球受非平衡力D．小球只受重力
2下列物体中，处于平衡状态的是（）
A．刚开始发射的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜面滚下的小球
D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
3下列各种情况中，物体处于平衡状态的是（）
A．小朋友正在荡秋千
B．雨滴从空中竖直加速下落
C．停靠在路旁的汽车
D．关闭发动机后，正在水平路面上滑行的汽车
4地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星（）
A．不受任何力的作用 B．受到了非平衡力的作用
C．受一对平衡力的作用D．受力情况不清楚
5运动的平衡状态是指物体处于，处于的物体，受力也是平衡的．
6下列情况中，物体的运动状态没有发生改变的是
A．匀速上升的电梯 B．荡秋千的小孩 C．匀速平稳转动的扇叶 D．空中飞行的足球二．平衡力和相互作用力判别
1有一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．书受重力和书对桌面的压力是一对相互作用力
B．书受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
C．书受重力和书对桌面压力是一对平衡力
D．书受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
2如图所示，滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是（）
A．她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力
B．她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力
C．她所受的重力和地面对她的支持力是一对平衡力
D．她所受的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力
3下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）
A．人推墙的力，鞋受到的阻力
B．墙对人的力与人受到向后的力
C．人推墙的力和墙受到的推力
D．人推墙的力与墙对人的力
4如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）
A．G甲与N1是一对平衡力
B．G乙与N2大小相等
C．N2与N3是一对相互作用力
D．N3大小等于N1与N2大小之和
5一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图
所示，以下哪个说法正确？（）
A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力
B．木块所受到的重力和F是一对平衡力
C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体
D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力
6.如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明
在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中
重叠区域以外的部分内．①；②
（2012•咸宁）重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（）
A．它们都做匀速直线运动
B．a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C．b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
7.如图所示，木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动，F为加给它的水平力，下列说法错误的是（）
A．F和木块的重力是一对平衡力
B．木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力
C．若减小F，则木块还有可能做匀速运动
D．木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
8.如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停
止运动的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是
（）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上
9. 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）
三．平衡力的应用
1.以平衡状态求力
如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）
A．10N B．50N C．40N D．0N
2.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到
的阻力大小为 N，方向是．
3.2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级大地震，在各处形成了大
大小小的堰塞湖，党中央国务院集中力量排除各地的险情，图中是
挖土机被米-26重型运输直升机空中吊运至最大堰塞湖唐家山堰塞
湖的坝顶．直升机用钢丝绳吊着1.2×105N的挖土机，当挖土机静
止吊在空中时钢丝绳对挖土机的拉力 N，当直升机吊着
挖土机以lm/s的速度匀速上升时，钢丝绳对挖土机的拉力
N．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
4甲、乙两个集装箱的质量相同，某台起重机第一次将甲集
装箱以0.1m/s的速度匀速提升10m，第二次将乙集装箱以0.2m/s的速度匀速提升相同的高度．若不计空气阻力，这两次起重机的钢绳对集装箱拉力之比
为；
5.如图所示，一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没能推动．这时推力
汽车所受的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
6用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将．（选填“增大”，“减小”，“不变”）
7.甲同学用80N的力推着小车在水平面上做匀速运动，则小车受到的阻力
80N；乙同学用100N的力推着小车在水平面上做加速运动，
则小车对乙的作用力 100N．（均选填“大于”“小于”或“等于”）
8.。
在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为______N（g取
10N/kg），该力的施力物体是_________；如图所示，不计空气阻力，让弹
簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧
测力计的示数分别记为F甲、F乙，则F甲︰F乙=________。
2.依受力判别是否是平衡状态
1.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如下图所示，则关于人的受力分析的下
列叙述正确的是（）
A．人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，竖直向上的支持力
D．人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
理由：．
2．重为200N的箱子放在水平地面上，用30N的水平拉力没有拉动，箱子受到的摩擦力为 N；拉力增大到50N时，箱子沿地面做匀速直线运动；拉力增大到70N时，箱子受到地面的摩擦力为 N，此时拉力和摩擦力为（选填“平衡”或“不平衡”），箱子将做运动．
3．
3 连同载重共为2000牛的气球，在竖直匀速下降，它在空中受到的浮力为1900牛，若要使气球以同样的速度竖直匀速上升，可采用从气球上向外抛出重物的方法，当抛出物体的重为 N时，可实现竖直匀速上升．（气球下降和上升时所受空气的浮力和阻力的大小不变）
4.为了探究物体受力的情况与运动状态之间的关系，小林在弹簧测力计下悬挂一个5N的钩码如图，钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力钩码重力（选填“大小关系”）理论依据
是：．
由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下运动
时，弹簧测力计对钩码的拉力重力（选
填“大小关系”）
由④⑤可知，钩码在减速向上或加速向下运动
时，弹簧测力计对钩码的拉力钩码重
力（选填“大小关系”）
（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速
蹲下的过程（可看作先加速向下运动，然后减
速向下运动），最后静止．依上述探究情况可
知体重计的示数变化是：．
A．一直增大，但最后等于体重
B．先增大后减小，最后等于体
C．一直减小，但最后等于体重
D．先减小后增大，最后等于体重
（3）如果一只猴子加速爬上一根竖直的竹杆，那么猴子受到的摩擦力猴子的重力（选填“大小关系”）
（4）如果一辆在水平路面上受到1000N的水平拉力时做匀速直线运动，如果受到2000N的水平拉力，那么车将做运动，此时将拉力大小改为1500N，那么车将做运动．
5、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突
然消失后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）．。