ICU护士专业核心能力评估表
护理员工作绩效评审表
护理员工作绩效评审表评审目的该绩效评审表旨在评估护理员的工作绩效，帮助了解其在工作中的表现和能力。
评审要点评审要点将根据护理员的工作职责和业绩进行评估，主要包括以下方面：1. 技能和专业知识：评估护理员的专业知识和技能水平，包括医疗操作技能、护理技术、病情判断和处理能力等。
2. 沟通与协作能力：评估护理员与患者、家属和团队成员之间的沟通能力，包括倾听能力、表达能力、团队合作和协调能力等。
3. 工作效率和质量：评估护理员在工作中的效率和质量，包括工作态度、工作纪律、工作质量和事故处理等。
4. 患者服务和关怀：评估护理员对患者的服务和关怀水平，包括对患者需求的理解、关心患者的情感和心理健康等。
5. 问题解决能力：评估护理员在面对问题和挑战时的解决能力和应变能力，包括应对突发情况、解决工作中的冲突和困难等。
评分标准评分标准将根据每个评审要点的重要程度和护理员在该方面的表现进行评分。
评分范围为1-5分，分数越高表示绩效越优秀。
评分标准如下：评审流程1. 评审人员应事先熟悉评审要点和评分标准，并准备评审表格。
2. 评审人员根据实际工作情况，观察护理员在各个评审要点上的表现，并记录相应的评分。
3. 评审人员可以通过观察、交流和查阅工作记录等方式获取评估信息，确保评审结果准确可靠。
4. 评审结束后，评审人员将评分进行汇总，并根据绩效等级给出评审结果。
5. 评审结果应及时反馈给护理员本人，并进行必要的解释和讨论。
改进与反馈评审结果可作为护理员绩效管理和个人发展的参考，有助于发现问题和改进工作。
评审人员应及时与护理员沟通评审结果，并提供具体的反馈和建议，以促进绩效提升和个人成长。
以上为护理员工作绩效评审表的相关内容，希望对评审工作有所帮助。
如有任何疑问或需要进一步讨论，请随时与我联系。
ICU护士分层级护理核心能力训练效果评价
I C U护士分层级护理核心能力训练效果评价陈爱清 李木兰 林筱莹EVALUATI O N O F T HE EFFECT O F APPLYI N G CO RE COM PETE NCE T RA IN I N G F O R GRAD IN G NURS IN G IN I C UCHEN A iqing,L I M u lan,L I N X iaoying 【摘 要】 目的 探讨分层级护理核心能力训练在I CU推行的效果。
方法 将I CU护士按专业能力的不同分高年资护士组和低年资护士组,明确各岗位职责,进行分层级的临床教育训练和分层级管理使用。
再通过护理部和护士长考核,将结果进行分析、反馈。
结果 实施分层级护理核心能力训练后患者满意度、操作的达标率,护士对护理工作的满意度均显著增高,p<0105。
结论 分层级护理核心能力训练有利于发挥各层级护士的作用,为护士的职业生涯提供可持续发展和进步的基础和阶梯,值得临床推广。
【关键词】 分层级管理 护理核心的能力 训练 I CU 【Abstract】 O bjecti ve T o investigate the effect of app lying core competence training f or grading nursing in I CU.M ethods The nurses in I CU were divided int o high qualificati on nurses gr oup and l ow qualificati on nurses gr oup according t o p r ofessi onal abili2 ty;make clear the post res ponsibility,clinical educati onal training and manage ment were perf or med according t o grades.The nursing depart m ent and head nurse evaluated the training;the scores were analyzed and fed back.Results After app lying core competence training for grading nursing the satisfacti on of patients and nurses and the operati onal standard-reaching rate were significantly higher (p<0105).Conclusi on The core competence training for grading nursing could give full p lay t o nurses at all levels,p r ovide basis and ladder of sustainable devel opment f or nurse’s career,deserve the clinical expansi on.【Key words】 Grading manage ment,Core competence of nursing,Training,I CU【Author′s address】 The Central Peop le’s Hos p ital of Zhanjiang,Guangdong Pr ovince524037PRC do i:10.3969/j.issn.1671-332X.2009.08.070 护士核心能力是指不同专业类别、不同职级、不同岗位的护士,在担当专业性护理工作中的各种预期角色时,为确保专业性工作任务完成及其质量,所需具备的知识、技能和态度的总和[1]。
ICU-护理常用评分表
重症监护疼痛观察工具法（CPOT）洼田饮水试验（GCS评分12分以上适用）：皮肤评分表（Braden）备注：13-18分病情变化时评估，再每周评估；≤12分每天评估；≤9分每班评估。
住院患者意外脱管评分表说明：1-6分危险，7-12分高度危险，13-18非常危险。
1、凡有导管者均需按“意外脱管评分表”进行评估、防范并记在护理单上。
危险因素有变动者及时评估。
2、≥7分（或Ⅰ类导管单项）需填表并悬挂高危标识警示牌。
3、虽未达到高危风险标准，但有导管者均需常规健康宣教及采取相关防范措施。
住院患者跌倒/坠床危险因子评估表压疮评分标准评分标准：最高23分，15-18分低危，13-14分中危，10-12分高危险，<9分非常危险。
13-18分病情变化时评估，再每周评估；≦12分每天评估。
18分作为预测有压疮发生危险的诊断价值，评分≦18分应采取预防压疮的措施。
痰液粘稠度分级心电监护导联RASS镇静程度评估表GCS评分失禁皮炎分级自理能力评分静脉炎分级标准机体活动能力分度如何判断肌力通过肌体收缩特定肌肉群的能力来评估肌力分6级水肿分度患肢肿胀分度描述性评估方法（DPIS）适用于老年和低教育患者。
脸谱法（Faces）适用于不同文化背景的患者。
特别适用于儿童以及不能用语言表达的特殊群体。
数字评估法（NRS）适用于不同年龄、不同文化背景的患者。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10无痛轻度疼痛轻中疼痛中度痛中重疼痛严重疼痛剧烈疼痛儿童患者跌倒/坠床危险因子评估表1、14周岁以下患者使用该表2、总分≧4分为高危跌倒/坠床患者深静脉血栓危险因素评估:。
重症监护病房(ICU)基础护理评价表
基础管理
3．饮食护理、排痰护理、排泄护理符合质量标准。
10
4.鼻饲患者做好鼻饲管的维护及鼻饲护理。清醒患者协助 进餐，观察进餐情况。
10
5.病情允许情况下翻身拍背Q2h，肢体处于舒适位，有记 录。
5
6.眼睑不能闭合者做好眼部护理，防止角膜干燥。
5
备注
功能位包括肩关节：外展45-75°，前屈30-45°，外旋15-20°；肘关 节：屈肘90°；尺桡关节：前臂中立位；腕关节：背屈30°，略偏尺侧； 髋关节：屈曲5°左右，或伸直180°；踝关节：跖屈5-10°。
项目 环境舒适
基础护理评价表 评价内容及标准 1．病室整洁，空气新鲜，温湿度适宜。 2．患者穿病员服，病员服清洁、柔软、舒适。
3．床单元清洁，平整，无渣屑，无污迹、血迹。
分值 5 5
10*
4.创造良好的睡眠环境，保持病室安静。
5
1.患者头发清洁，头发短，病情允许每周洗头1次。
3
2.患者胡须短。
3
3.患者手、足清洁，指（趾）甲短，每日给患者洗手，有 污染时随时清洗。
4
做好“三短六洁”4.保持患者口腔清洁，口护Bid或Q6h，有记录。口唇干裂 者有处理措施。
5
5.保持患者皮肤清洁，病情允许每日床上擦浴1次。
56．患者会阴清洁，留置尿管者 Nhomakorabea阴护理Bid。
5
1.不能自理的患者有安全措施，约束带使用规范，防跌倒 坠床措施到位。
10
2.导管通畅在位有效，标识正确，引流情况记录符合要求。 10
ICU护士专业核心能力评估表精编版
ICU护士专业核心能力评估表科室姓名评价日期自评层级他评层级委员会评定层级请您根据您对自己的真实评价在每题之后自评选项中以“√”勾选出最符合您意见的项目（单选）。
如果您对某个问题不能肯定回答，请选择最接近您真实感觉的答案。
请护长根据护士平时的工作能力在他评选项中以“√”勾选出最符合您意见的项目（单选）。
N1a没有实践 N1b小部分实践 N1c一般 N2 大部分实践N3熟练 N4精通一、一般资料：1.您的年龄______岁。
2.您的护龄______年。
3. 所属医院级别：①三级甲等②二级医院③其它_________4. 您在ICU工作的时间为______年。
5.目前所在ICU专科是：①MICU ②SICU ③NICU ④PICU ⑤CCU ⑥综合ICU ⑦其它_________6.您曾服务过的其他护理专科（请列举）：___________________________7.您在ICU的主要工作职责：①临床护理②临床护理教学③临床护理行政管理④其它_________8.您的学历为：①中专②在读大专③大专④在读本科⑤本科⑥研究生及以上9.您的职称为：①护士②护师③主管护师④副主任护师⑤主任护师10．您在ICU所属的层次为：（可根据各医院对护士的工作职责分层次情况填写）①护长②组长③专科护士④责任护士⑤辅助护士⑥其它_________11.您是否接受过ICU专科知识培训：①是②否12.若您接受过ICU专科知识培训，其方式为：①系统培训②分散培训③个别指导④自学⑤其它_________13. 您接受的ICU专科培训的级别是：①科级②院级③省级④国家级⑤其它_________14.您总共接受ICU专科培训的时间有：①少于7天②1-2周③3-4周④5-6周⑤超过6周15.您认为您的工作能力怎样？①非常好②较好③一般④较差⑤非常差二、ICU专业核心能力（一）掌握和运用ICU设置与管理的能力（二）掌握运用对危重病人护理的能力（三）掌握和运用专科技术的能力（四）教育与培训能力最后，谢谢您的大力支持！。
(汇总版)护士职业能力评价表
（汇总版）护士职业能力评价表
一、基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 教育背景：
- 护士执业证书编号：
二、专业能力评价
1. 临床技能
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
2. 沟通能力
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
3. 协作能力
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
4. 问题解决能力
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
三、职业素养评价
1. 职业操守
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
2. 知识更新
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
3. 服务态度
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
4. 适应能力
- 评价指标：
- 自我评价：
- 客观评价：
- 改进计划：
四、总结和改进计划
- 总结：
- 改进计划：
以上是护士职业能力评价表的汇总版，用于对护士的专业能力
和职业素养进行评估和改进计划的制定。
根据各项评价指标，护士
可以对自己进行自我评价，并接受客观评价。
通过总结和制定改进
计划，护士可以不断提升自己的能力，为患者提供更好的护理服务。
护士岗位胜任力综合评分表
年度N0、N1级护士岗位胜任力综合评分表
姓名：总分：
考核内容
标准分
实得分
1、完成同职人员平均工作量计划，年值班次数≥100次（婚、产、探视假应扣减，病、事假全年累计超过3个月扣10分）。年独立完成晨晚间护理次数＞50次；年完成床上擦浴并换床单次数＞10次；年完成口腔护理次数＞60次。
15
2、认真执行各项护理制度和操作规程。
10
4、及时观察和记录危重病人的病情变化，一级护理合格率≥90%，＜80%不得分。协助护士长做好病房管理、消毒隔离、物资药品的请领保管工作。
8
考核内容实施。协助或组织病员学习和进行健康宣教。
7
6、协助医生做好诊疗工作，配合医生完成抢救工作。熟悉各种检验标本的采集方法和临床意义。
护理技术操作合格率100%，＜90%不得分；基础护理合格率≥85%，＜75%不得分。
护理表格书写合格率≥90%，＜85%不得分；整体护理查房书写合格率≥80%，＜70%不得分。
年内无非难免压疮发生。
15
3、准确及时执行医嘱，严格执行查对制度和护理交接班制度。年内无重大护理不良事件发生，一般护理不良事件发生率逐年下降。
8
7、指导护理员、卫生员的工作。
3
8、努力学习，不断更新护理知识。按时参加院、科内组织的各种业务学习。
14
9、参加护理部组织的考试、考核。单次成绩，理论考试必须≥60分、技能考核必须≥85分，否则不得分。
20
10、加分：在省级以上学术期刊发表或市级以上学术大会交流论文1篇（或以上）加5分。
11、扣分：被病人服务投诉一次，扣5分。
ICU护士专业核心能力评估表
ICU护士专业核心能力评估表ICU护士专业核心能力评估表科室姓名评价日期自评层级他评层级委员会评定层级请您根据您对自己的真实评价在每题之后自评选项中以“√”勾选出最符合您意见的项目（单选）。
如果您对某个问题不能肯定回答，请选择最接近您真实感觉的答案。
请护长根据护士平时的工作能力在他评选项中以“√”勾选出最符合您意见的项目（单选）。
N1a没有实践 N1b小部分实践 N1c一般 N2 大部分实践N3熟练 N4精通一、一般资料：1.您的年龄______岁。
2.您的护龄______年。
3. 所属医院级别：①三级甲等②二级医院③其它_________4. 您在ICU工作的时间为______年。
5.目前所在ICU专科是：①MICU ②SICU ③NICU ④PICU ⑤CCU ⑥综合ICU ⑦其它_________6.您曾服务过的其他护理专科（请列举）：___________________________7.您在ICU的主要工作职责：①临床护理②临床护理教学③临床护理行政管理④其它_________8.您的学历为：①中专②在读大专③大专④在读本科⑤本科⑥研究生及以上9.您的职称为：①护士②护师③主管护师④副主任护师⑤主任护师10．您在ICU所属的层次为：（可根据各医院对护士的工作职责分层次情况填写）①护长②组长③专科护士④责任护士⑤辅助护士⑥其它_________11.您是否接受过ICU专科知识培训：①是②否12.若您接受过ICU专科知识培训，其方式为：①系统培训②分散培训③个别指导④自学⑤其它_________13. 您接受的ICU专科培训的级别是：①科级②院级③省级④国家级⑤其它_________14.您总共接受ICU专科培训的时间有：①少于7天②1-2周③3-4周④5-6周⑤超过6周15.您认为您的工作能力怎样？①非常好②较好③一般④较差⑤非常差二、ICU专业核心能力（一）掌握和运用ICU设置与管理的能力自评他评N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1. ICU区域的划分、布局及功能、设备及物品的放置2.ICU工作核心制度，并运用护理工作程序,履行相应的岗位职责3.危重病人收治、转出、出院及死亡的处理4.参与制订ICU核心制度及岗位职责及工作流程提出改进意见5.评估危重病人收治、转出、出院及死亡的风险，并指导下一级护士对危重病人的收治、转出、出院及死亡的复杂处理6.评估环境安全并进行检查、监督、指导7. 正确评估班组内各岗位护士的工作能力，合理调配人力资源8.检查、监督、指导岗位职责、质量评价标准及工作流程9.掌握ICU建设与管理的新进展，并提出前瞻性的意见（二）掌握运用对危重病人护理的能力自评他评N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1.完成危重病人的基础护理工作（体位、皮肤护理、口腔护理、毛发护理、床上擦浴、会阴清洁等）2.完成心、肺、脑等重要器官功能衰竭病人的护理工作（心力衰竭、呼吸衰竭、脑功能衰竭、肾功能衰竭、肝功能衰竭、消化道大出血、休克、DIC）3.完成ICU常见危重病（大手术后、重症肺炎、COPD、心肌梗死、急性出血坏死性胰腺炎、脑出血、脑梗塞、严重复合外伤）的护理工作常规4.完成危重病人的管道护理常规（气管插管导管、气管切开导管、有创、无创呼吸机管道、动脉导管、静脉导管、氧管、胃管、尿管、专科引流管等）5.收集新入室病人的资料，并进行一般护理记录6.进行危重病人的各种评分，完成护理记录书写7.完成危重病人的液体管理8.完成危重病人的胃肠内外营养支持的护理9.有效地做好安全护理（镇静、人机对抗、约束、拔管、坠床、氧气源、空气源、电源、抢救仪器故障等）10.掌握常见抢救药物的名称、剂量、用法及配伍禁忌11.掌握病人疼痛护理及处理原则12.根据病人常见心理反应给予心理护理13.完成危重病人疾病康复护理14.完成ARDS、MODS、SEPSIS、SIRS的护理工作常规15.评估并完成危重病人基础护理工作中存在的隐患安全因素16.评估管道护理存在的风险并提出预见性干预措施17.评估液体管理潜在风险并采取相应的干预措施18.评估安全隐患并提出预防措施，参与应急预案的制订19.完成疑难、复杂病人的护理并能发挥中心指挥和协调的作用20.检查、督促指导管道护理质量21.检查、质控、指导危重病人护理记录22.检查、质控、指导危重病人液体管理质量23.使用心理量表对病人进行测评，并提出针对性的心理护理24.检查、督促、指导护士对病人进行康复训练25.掌握危重病人基础护理工作的最新进展，并提供技术指导，进行修订、完善流程26.掌握国内外专科护理新进展，能制订和完善危重病人疾病护理常规，并指导下级护士的工作27.制订、改进管道护理的先进流程28.修订、完善危重病人护理评分、改进护理文件书写质量29.修订、完善危重病人液体管理流程30.修订安全护理应急预案31.对护士进行药物使用培训32.疼痛护理的最新进展，并提供技术指导（三）掌握和运用专科技术的能力自评他评N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1.基本生命支持急救技术（徒手心肺复苏术、简易呼吸气囊使用、吸痰、吸氧及快速建立外周静脉通道等）2.基本监测技术（生命体征、血氧饱和度、血气分析、微量血糖）3. 进行动脉及中心静脉置管、人工气道建立（气管插管、气管切开）、呼吸机准备、床边心电图、CVP、除颤、安装临时心脏起博器等急救技术的配合4.掌握呼吸机、监护仪、输液泵、喂养泵等常用模式、基本参数、报警界限、监测波形（正常心律）5.掌握危重病人病情紧急情况的观察要点（窒息、心脏骤停、心律失常、高血压危象、大出血、休克、DIC等）6.掌握实验室危急值（血气分析、血糖、肌钙蛋白、电解质、BUN），及时报告医生并协助处理7.掌握高级生命支持技术，并评估其效果8.脑复苏护理（低温、人工冬眠及脱水治疗）9.鼻肠管的置管技术、CVP、有创血压监测等技术的配合10.IABP、ECMO的监测技术的配合11.对护士使用呼吸机、监护仪、输液泵、喂养泵等的监测能力进行检查、指导12.检查、督促、指导下级护士对危重病人病情变化进行处理与护理13.对危重病人检查结果进行分析，并指导护士进行护理14.培训生命支持授课内容15.掌握各项急救技术新进展并对各级护士进行培训16.掌握监测技术新进展，并对各级护士进行培训17.掌握危重病人各系统病情变化特点，并对各级护士进行培训18.掌握危重病人病理、生理等医学知识，全面了解危重病人的检查，并进行分析、指导临床护理工作（四）教育与培训能力自评他评N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1.接受三基规范化培训及相关业务培训2.参加继续教育学习，强化ICU基础知识3.在实施护理操作前后，向病人与家属告知操作程序与注意事项4.对病人及家属进行环境、探视、出入院等健康教育5.对治疗、用药、检查等疾病相关知识进行健康教育6.对病人或家属不健康行为进行有效的护理干预7.指导护士进行健康教育并检查其质量8.为下级护士进行技术示范9.以基本信息获取技术，追踪新技术与新业务10.组织、协调、培训工作11.掌握新技术、新业务进展并培训，具有较好的讲课能力12.培训护士健康教育水平和能力最后，谢谢您的大力支持！31。
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ICU护士专业核心能力评估表
科室姓名评价日期
自评层级他评层级委员会评定层级
请您根据您对自己的真实评价在每题之后自评选项中以“√”勾选出最符合您意见的项目（单选）。
如果您对某个问题不能肯定回答，请选择最接近您真实感觉的答案。
请护长根据护士平时的工作能力在他评选项中以“√”勾选出最符合您意见的项目（单选）。
N1a没有实践 N1b小部分实践 N1c一般 N2 大部分实践N3熟练 N4精通
一、一般资料：
1.您的年龄______岁。
2.您的护龄______年。
3. 所属医院级别：
①三级甲等②二级医院③其它_________
4. 您在ICU工作的时间为______年。
5.目前所在ICU专科是：
①MICU ②SICU ③NICU ④PICU ⑤CCU ⑥综合ICU ⑦其它_________
6.您曾服务过的其他护理专科（请列举）：___________________________
7.您在ICU的主要工作职责：
①临床护理②临床护理教学③临床护理行政管理④其它_________
8.您的学历为：
①中专②在读大专③大专④在读本科⑤本科⑥研究生及以上
9.您的职称为：
①护士②护师③主管护师④副主任护师⑤主任护师
10．您在ICU所属的层次为：（可根据各医院对护士的工作职责分层次情况填写）
①护长②组长③专科护士④责任护士⑤辅助护士⑥其它_________
11.您是否接受过ICU专科知识培训：
①是②否
12.若您接受过ICU专科知识培训，其方式为：
①系统培训②分散培训③个别指导④自学⑤其它_________
13. 您接受的ICU专科培训的级别是：
①科级②院级③省级④国家级⑤其它_________
14.您总共接受ICU专科培训的时间有：
①少于7天②1-2周③3-4周④5-6周⑤超过6周
15.您认为您的工作能力怎样？
①非常好②较好③一般④较差⑤非常差
二、ICU专业核心能力
（一）掌握和运用ICU设置与管理的能力
自评他评
N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1. ICU区域的划分、布局及功能、设备及物
品的放置
2.ICU工作核心制度，并运用护理工作程序,
履行相应的岗位职责
3.危重病人收治、转出、出院及死亡的处理
4.参与制订ICU核心制度及岗位职责及工作
流程提出改进意见
5.评估危重病人收治、转出、出院及死亡的风
险，并指导下一级护士对危重病人的收治、转
出、出院及死亡的复杂处理
6.评估环境安全并进行检查、监督、指导
7. 正确评估班组内各岗位护士的工作能力，
合理调配人力资源
8.检查、监督、指导岗位职责、质量评价标准
及工作流程
9.掌握ICU建设与管理的新进展，并提出前瞻
性的意见
（二）掌握运用对危重病人护理的能力
自评他评
N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1.完成危重病人的基础护理工作（体位、皮肤
护理、口腔护理、毛发护理、床上擦浴、会阴
清洁等）
2.完成心、肺、脑等重要器官功能衰竭病人的
护理工作（心力衰竭、呼吸衰竭、脑功能衰竭、
肾功能衰竭、肝功能衰竭、消化道大出血、休
克、DIC）
3.完成ICU常见危重病（大手术后、重症肺炎、
COPD、心肌梗死、急性出血坏死性胰腺炎、脑
出血、脑梗塞、严重复合外伤）的护理工作常
规
4.完成危重病人的管道护理常规（气管插管导
管、气管切开导管、有创、无创呼吸机管道、
动脉导管、静脉导管、氧管、胃管、尿管、专
科引流管等）
5.收集新入室病人的资料，并进行一般护理记
录
6.进行危重病人的各种评分，完成护理记录书
写
7.完成危重病人的液体管理
8.完成危重病人的胃肠内外营养支持的护理
9.有效地做好安全护理（镇静、人机对抗、约
束、拔管、坠床、氧气源、空气源、电源、抢
救仪器故障等）
10.掌握常见抢救药物的名称、剂量、用法及
配伍禁忌
11.掌握病人疼痛护理及处理原则
12.根据病人常见心理反应给予心理护理
13.完成危重病人疾病康复护理
14.完成ARDS、MODS、SEPSIS、SIRS的护理工
作常规
15.评估并完成危重病人基础护理工作中存在
的隐患安全因素
16.评估管道护理存在的风险并提出预见性干
预措施
17.评估液体管理潜在风险并采取相应的干预
措施
18.评估安全隐患并提出预防措施，参与应急
预案的制订
19.完成疑难、复杂病人的护理并能发挥中心
指挥和协调的作用
20.检查、督促指导管道护理质量
21.检查、质控、指导危重病人护理记录
22.检查、质控、指导危重病人液体管理质量
23.使用心理量表对病人进行测评，并提出针
对性的心理护理
24.检查、督促、指导护士对病人进行康复训
练
25.掌握危重病人基础护理工作的最新进展，
并提供技术指导，进行修订、完善流程
26.掌握国内外专科护理新进展，能制订和完
善危重病人疾病护理常规，并指导下级护士的
工作
27.制订、改进管道护理的先进流程
28.修订、完善危重病人护理评分、改进护理
文件书写质量
29.修订、完善危重病人液体管理流程
30.修订安全护理应急预案
31.对护士进行药物使用培训
32.疼痛护理的最新进展，并提供技术指导
（三）掌握和运用专科技术的能力
自评他评
N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4 1.基本生命支持急救技术（徒手心肺复苏术、
简易呼吸气囊使用、吸痰、吸氧及快速建立外
周静脉通道等）
2.基本监测技术（生命体征、血氧饱和度、血
气分析、微量血糖）
3. 进行动脉及中心静脉置管、人工气道建立
（气管插管、气管切开）、呼吸机准备、床边
心电图、CVP、除颤、安装临时心脏起博器等
急救技术的配合
4.掌握呼吸机、监护仪、输液泵、喂养泵等常
用模式、基本参数、报警界限、监测波形（正
常心律）
5.掌握危重病人病情紧急情况的观察要点（窒
息、心脏骤停、心律失常、高血压危象、大出
血、休克、DIC等）
6.掌握实验室危急值（血气分析、血糖、肌钙
蛋白、电解质、BUN），及时报告医生并协助处
理
7.掌握高级生命支持技术，并评估其效果
8.脑复苏护理（低温、人工冬眠及脱水治疗）
9.鼻肠管的置管技术、CVP、有创血压监测等
技术的配合
10.IABP、ECMO的监测技术的配合
11.对护士使用呼吸机、监护仪、输液泵、喂
养泵等的监测能力进行检查、指导
12.检查、督促、指导下级护士对危重病人病
情变化进行处理与护理
13.对危重病人检查结果进行分析，并指导护
士进行护理
14.培训生命支持授课内容
15.掌握各项急救技术新进展并对各级护士进
行培训
16.掌握监测技术新进展，并对各级护士进行
培训
17.掌握危重病人各系统病情变化特点，并对
各级护士进行培训
18.掌握危重病人病理、生理等医学知识，全
面了解危重病人的检查，并进行分析、指导临
床护理工作
（四）教育与培训能力
自评他评
N1a N1b N1c N2 N3 N4 N1a N1b N1c N2 N3 N4
1.接受三基规范化培训及相关业务培训
2.参加继续教育学习，强化ICU基础知识
3.在实施护理操作前后，向病人与家属告知操
作程序与注意事项
4.对病人及家属进行环境、探视、出入院等健
康教育
5.对治疗、用药、检查等疾病相关知识进行健
康教育
6.对病人或家属不健康行为进行有效的护理
干预
7.指导护士进行健康教育并检查其质量
8.为下级护士进行技术示范
9.以基本信息获取技术，追踪新技术与新业务
10.组织、协调、培训工作
11.掌握新技术、新业务进展并培训，具有较
好的讲课能力
12.培训护士健康教育水平和能力
最后，谢谢您的大力支持！。