招商银行2020年年终总结PPT

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Disruptive technologies such as artificial intelligence and big data are changing the world of work. Retail jobs are disappearing in the US while the online sellers supplanting them fill their warehouses with robots instead of human workers.
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There is one kind of job though, that is both indispensable and difficult – perhaps impossible – to automate: the kind that requires emotional skills.
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There is one kind of job though, that is both indispensable and difficult – perhaps impossible – to auБайду номын сангаасomate: the kind that requires emotional skills.

招商银行年度总结工作汇报ppt模板

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August
招商银行
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招商银行
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201 5
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招商银行
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2020银行柜员年终总结述职报告PPT

2020银行柜员年终总结述职报告PPT

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标题文本预设12来自31 2 3 4
政治斗争、群众运动相脱离。你是否同意这一观点,请结合史实说明理由。提示学生注意,新文化 运动后期克服了前期的政治局限,从中教育学生:只有深入地全面分析,才能避免简单化与绝对化。 ②陈独秀在新文化运动中表示:“我们现在认定只有两位先生(指民主和科学),才可以救治政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”试结合你对新文化运动背景的认识分析评价陈独秀的 这一观点。引导学生分析北洋军阀统治下出现的复古逆流,从袁世凯到张勋都用孔子作为他们搞政 治复辟的工具。陈的这一观点有助于促进人民的觉醒,引导人民冲破黑暗的牢
笼,所以具有进步意义。同时又要引导学生分析陈所说的民主和科学的阶级实质,得出民主和科学 可以救治一切黑暗是偏激的,对西方文化存在绝对肯定的倾向。然后引导学生深入分析的社会特征, 使学生挖掘出陈的过激言论产生的社会根源:封建势力长期压制培植了偏激。③分析评论孔子与儒 家思想在维新运动和新文化运动中的不同命运。引导学生得出康有为把西方资本主义的政治学说同 传统的儒家思想相结合,目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性,为维新变 法思想制造历史根据。而新文化运动的代表人士为宣传民主与科学则把批判的

招商年终工作总结汇报PPT

招商年终工作总结汇报PPT

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工作完成情况
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工作存在不足
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招商银行工作总结ppt

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2011 2010
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2013 2012
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第一部分
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September
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2014年12月
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2013年5月
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2013年8月
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2014年4月
标题内容文字
2014年5月
标题内容文字
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PART 02
第二部分
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第四部分
标题文字内容
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,成立运河中学编辑部,记者站.这两个部门由学生会,团委会宣传部负责,职责是搞好团刊 编辑,发行工作,使团委活动,心理健康教育深入班级.同时这项工作也锻炼了学生们的写作 排版,制作等诸多能力,为全校学生提供展示的机会,使团刊,心理报真正成为学生自己的读 河之星电视台工作.组织电视台编排的学生到有经验的潞河中学学习经验,进行培训,制作 节目校园一景.介绍学

2020银行员工年终总结述职报告PPT

2020银行员工年终总结述职报告PPT

(Harmonizer),贡献者(contributor),煽情者(Agitator),搞笑者(joker),随大流者 (Follower)和旁观者(Observer)。每个人对自己心理角色的认同是与其个性以及他在集体中的 位置和责任有关的。但是。如果小组成员能在某种程度上都能了解自己的心理角色,并在一定程度 上有意识地去完善它,小组活动的意义的教育意义就会远远大于活动本身。最后一点需要注意的是, TBL很好,但毕竟是舶来品。如果我们盲目地照搬照套外国的tasks,用起来也不一定就好。教学本 身就是一件需
活动前,应先花上23分钟的时间,让学生自己考虑一下,并列出要讲的提纲。这样,在接下来的讨 论就不至于冷场。此外,讨论、对比彼此所列的提纲也会使活动变得更个性化,能激发学生的兴趣。 第五,我们的教师对小组活动中,小组内部成员在活动中的作用还缺乏深层次的认识。而只是把小 组活动简单地看作是几个人围在一起讨论就行了。实际上有些小组活动开展得好,有些不好,这恐 怕和小组成员在活动中担任的不同角色有关。国外学者把小组活动中各个成员的自然角色分成:组 织者(Organizer),鼓励者(Encourager),协调者0102源自030401 02
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在此录入上述图表的综合描述说 明,在此录入上述图表的综合描 述说明,在此录入上述图表的综 合描述说明,在此录入上述图表 的综合描述说明。 您的内容打在这里,或者通过复 制您的文本后,在此框中选择粘 贴,并选择只保留文字。您的内 容打在这里,或者通过复制您的 文本后。
图表的描述说明。
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录入上述图表的综合描述说明。
述图表的综合描述说明
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述图表的综合描述说明
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季度一
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季度二
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季度三
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季度四
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了这样的想法——如果观察认识事物的能力上去了,学生的作文水平就会相应的提高。于是, 我决定:沿着学生观察认识事物心理品质发展的序,从培养学生得观察认识事物的心理品质入 手来培养学生的观察能力。 为此,我设计了这样的一个教学目标序列: 一、全面细 致观察,克服观察的轮廓性——从具体的静物表面(单个的静物、静物群)观察开始,老师进 行“全面细致”的观察指导,然后是人物(外貌、动作、神态的细节,单个人物活动、多个人 物活动的场景);接下来是景物(一种景物、一处景物)、事情(比较复杂、有事情的发展、 情节的
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项目管理
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目录
CONTENTS
PART 01 年度工作概述 PART 02 工作完成情况 PART 03 完成项目展示 PART 04 明年工作计划
01
年度工作概述
请点击录入本章节的概括性描述文字或者复制粘贴, 请添加说明文字,图像描述及总结。
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工作概述
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合描述说明。
一直在
进步
5个
大项目
团队业绩
第二
年度销 售冠军
大势分析
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