学院处级领导干部2019年个人述职报告

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学校领导干部个人述职报告范文

学校领导干部个人述职报告范文尊敬的学校领导：大家好！我是XX学校的一名干部，非常荣幸能够在这里向您汇报过去一年的工作情况。

在过去一年中，我全身心地投入到工作中，努力为学校的发展贡献自己的力量。

接下来，我将从工作内容、工作成果和工作思考三个方面，向您展示我过去一年的工作情况。

一、工作内容1. 指导工作：作为学校的干部，我主要负责指导学生的工作。

我通过与学生进行沟通，了解他们的需求和困难，并提供指导和帮助。

我制定了一套系统的工作计划，包括学习、生活和职业规划等方面的内容。

并与学生的家长保持联系，及时了解学生的情况，帮助他们解决问题。

2. 组织活动：我积极参与学校的各项活动，并组织了一些有益的活动。

比如，我组织了一次职业规划讲座，邀请了一位专业人士为学生讲解职业发展的重要性和方法。

此外，我还组织了一次“感恩教育”活动，鼓励学生感恩父母和老师的付出，并以此为契机培养他们的责任心和感恩之情。

3. 学生管理：在学生管理方面，我做了一些努力。

我与学校其他干部一起制定了一套严格的管理制度，包括考勤、纪律等方面的规定。

我严格执行这些制度，并采取了一些措施，鼓励学生自觉遵守。

此外，我还关注学生的心理健康，与心理老师合作，帮助解决学生的心理问题。

二、工作成果1.学生学习情况明显改善：通过我与学生的交流和指导，学生的学习情况得到了明显改善。

他们的成绩有了很大的提高，更重要的是，他们的学习动力和态度也发生了积极的变化。

在我的指导下，一些学生参加了各类学科竞赛，获得了优异的成绩，并在学校和社会上赢得了荣誉。

2.学生综合素质提升：我组织的各种活动为学生提供了锻炼和展示的机会，他们的综合素质也得到了提升。

比如，我组织的职业规划讲座帮助学生更好地了解自己的兴趣和潜力，并为他们的未来规划提供了指导。

此外，我组织的感恩教育活动使学生更懂感恩，并形成了良好的行为习惯。

3.学生管理得到改善：通过我与学生的沟通和管理工作，学生的纪律意识有所增强。

2019年学院处级班子的述职报告

学院处级班子的述职报告根据《临沂师范学院处级班子及高级管理岗位人员第三任期届满考核实施方案》（临师办发[20XX]8号）要求，现将本人在第三任期中的思想修养、作风建设、廉洁自律和岗位职责完成情况报告如下：一、严以律己，不断提高自身素质坚持认真学习、领会党的基本理论并用科学的立场、观点、方法来分析解决各种实际问题，不断加强党性锻炼和提升思想境界，始终与党中央和学校党委保持高度一致，不断理清进一步加快发展的思路和目标任务。

参加了市委党校第37期县级领导干部进修班和山东省第1期高校“科学发展观进课堂”培训班学习，在职获得了华中科技大学高等教育管理学硕士学位。

对自己分管的工作既敢抓敢管、勇于负责，又注意征求和协调各方面意见，不敢半点懈怠工作。

自觉遵守学校制定的各项廉洁制度，严格管理和约束亲属，克己奉公，防微杜渐。

二、恪尽职守，认真完成工作任务根据学校派遣，我于XX年2月至XX年年9月被抽调到大学指挥部办公室从事办公室文秘工作。

期间，在指挥部领导的亲切关心和大力支持下，认真、负责、及时、高质量地处理了指挥部各种公文和网站管理，赢得了领导和同事的充分肯定。

XX年年9月起，我调回学工部（处）、团委全职从事团学工作。

（一）岗位职责完成情况1、实现了学生科技获奖重大突破学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生公益广告设计大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生艺术展演活动、山东省大学生科技文化艺术节及其他专业项目比赛中，获奖实现历史性突破，共近400项（700余人次），其中国家级获奖近100项，很好地积累了组织学生参加这些竞赛活动的宝贵经验。

20XX年我校团委组织推荐的4件作品参加全省、全国大学生艺术展演活动，就有两项作品分获全国二、三奖，展示了较高的水平。

2、构建了学风建设长效机制主持出台或修订了《学风督察条例》、《“优秀学风班”评选办法》等指导性和规范性文件，参与了辅导员听课评课、辅导员与学生交心谈心、学生学位导师等工作的规划设计，建立了大学生学风宣讲团和“学子群英”资料库，进一步加强和改进校园文明督察工作，在现有奖励项目基础上评选了首届“学习之星”，主持编印了《学风督察通报》和《学子群英——优秀学生事迹选编》等资料，构建了学风建设的长效机制。

学校处级领导述职报告

学校处级领导述职报告一、引言感谢各位领导对我工作的支持和关心。

在过去的一年里，我作为学校处级领导，我秉持着为学校发展和教职员工福利负责的态度，认真履行职责、努力工作。

此次述职报告将从学校工作开展情况、工作亮点、存在问题以及下一步工作计划四个方面进行总结汇报。

二、学校工作开展情况过去一年，学校经历了各种挑战，我带领团队积极应对，并取得了一定的成绩。

1. 教育教学质量我们注重提升教育教学质量，加强课程建设，优化师资队伍，推动教学改革。

学校教师的教学水平有了显著提升，学生成绩也有了明显的改善。

2. 学生综合素质发展我们注重学生的综合素质发展，组织各类教育活动，提升学生的艺术审美、体育素养和社会实践能力。

学生积极参与，取得了优异的成绩。

3. 管理体制改革我们进行了管理体制改革，完善各项规章制度，提高决策效率和行政执行力。

通过实施一系列改革措施，学校整体运作更加高效。

三、工作亮点在过去一年的工作中，我个人也取得了一些亮点成绩。

1. 团队建设加强团队建设是我非常重视的工作。

我通过广泛的沟通和交流，增强了团队的凝聚力和协作能力，使工作更加顺利开展。

2. 亲民务实作为学校处级领导，我始终保持务实的作风，与教职员工保持良好的沟通和互动。

我积极倾听他们的声音，解决他们的困难，为他们创造良好的工作环境。

3. 创新探索我鼓励教职员工进行创新探索，支持他们开展教育教学改革和科研工作。

我们开展了一系列有益的活动和项目，取得了丰硕的成果。

四、存在问题尽管在过去一年里取得了一些成绩，但也存在一些问题需要解决。

1. 资源不足学校在教学设备、教学楼建设以及学校经费等方面都存在一定的不足。

这对于教育教学质量的提升和学校的发展造成了一定的困扰。

2. 与家长沟通我们的家长沟通工作还存在一些问题，需要进一步加强与家长的互动，增强他们对学校工作的理解与支持。

3. 师资队伍培养学校师资队伍的培养方面还存在一些不足，需要加大培训力度，提升教师的专业素养和教学水平。

2019年学校领导干部述职报告领导干部2019述职报告

《2019年学校领导干部述职报告|领导干部2019述职报告》摘要：一、主要表现：（一）挚爱课堂教学，不断提升专业素养潜心课堂教学研究，做课堂教学的引领者，（一）管理岗位工作：作为课程部主任所需承担的具体工作有制定学校课程部工作计划、科学管理学校学科教研组、悉心关注全学科教研动态与教学质量、有序开展全学科教育教学类活动（例如开放课堂、研讨课、信息化课堂等）及统筹安排与学科教学相关的各类常规检查、培训、比赛等活动，自身不足与发展：无论是面对管理岗位工作还是教学工作，我都深刻感受到自身能力的明显不足2019年学校领导干部述职报告一、主要表现：（一）挚爱课堂教学，不断提升专业素养潜心课堂教学研究，做课堂教学的引领者。

通过自己多年的课堂教学，已经形成了自己的课堂教学风格。

我善于丰富组织形式，促进教学过程情趣化；善于拓展教学内容，实现语言训练情境化；努力夯实听说基础，实现听说训练坡度化；善于拓宽听说训练渠道，提升学科育人价值。

我喜欢给孩子们上课，和他们在一起是件快乐的事情。

本学年中，我还是坚持参加市区片的各级各类培训活动，在培训中不断提升自己的专业素养。

在区域性开展单元整体教学设计的主题研究的活动中，我深入领会了单元统整、语境带动、内容整合、语用体验的单元整体设计的策略；同时我也更加明确了基于单元设计语用任务、基于任务设定教学目标、基于目标整合教学内容、基于主题确定单课话题的教学设计原则。

于是并将其融入我们学校的教学研讨中，从而让我们每位教师更规范了单元整体教学设计的撰写，提升了教师们的教材解读能力。

通过自己的日常实践，在课堂教学实施的过程中，越来越深刻领悟了目标导向、活动推进、资源支持、评价伴随、精准指导的课堂教学推进实施策略，并在教研组活动中带领大家一起解读，要求教师结合策略，寻找自己最近发展区进行实施，然后适当提炼形成自己的教学亮点，在学校的评教活动中点亮自己的课堂，提升了教师们的课堂实施能力。

（二）拓宽管理视角，扮好助手角色。

学校领导干部个人述职报告范本

学校领导干部个人述职报告范本尊敬的校领导：我是XXX学校的一名领导干部，非常荣幸能够向您汇报过去一年我的工作情况和所取得的成绩。

在您的正确领导和关怀下，在全体同事的大力支持下，我努力完成了学校委派的各项工作任务，始终以满足学校发展需要和师生利益为己任，现将我的个人述职报告如下：一、工作情况1. 践行校园管理理念我深入学习贯彻国家和学校的教育方针政策，积极推进学校管理创新和改革。

我注重加强校园文化建设，组织开展了一系列具有学校特色的活动，如学生社团展示、文化艺术节等，在丰富学生校园生活的同时，增强了学生的创新能力和综合素质。

2. 深化师资队伍建设我组织开展了多次师德师风培训和考核，加强师德师风建设，推动师资队伍的专业化、素质化发展。

同时，我积极开展师生互动交流活动，如定期召开教研会议、授课观摩等，提升了教师教学水平和教育教学质量。

3. 推进教育教学改革我积极参与学校的教育教学改革，组织教师们开展了多次教研活动和课堂教学研究，推进了课堂教学的改进和创新。

同时，我也积极探索教育信息化的发展，积极推进智慧课堂的建设和应用，在提高教学效果和学生学习兴趣方面取得了一定成绩。

4. 加强学生思想品德教育我注重加强学生思想品德教育，积极开展形势教育和性教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时，我也关注学生的心理健康问题，加强心理辅导和约谈工作，帮助学生解决困扰和压力，促进学生全面发展。

5. 实施安全管理和保卫工作我重视安全管理和保卫工作，建立了学校安全工作的长效机制，加强了课后看护和校园安全巡查。

在突发事件和危机处理方面，我积极组织演练和培训，提高了应急处理能力和全校师生的安全意识。

二、取得的成绩1. 学校管理创新和改革取得明显成效。

通过加强校园文化建设和师德师风建设，学校整体管理水平得到提升，教育教学秩序良好，学生管理效果显著。

2. 师资队伍建设取得积极进展。

通过教师培训和交流活动，教师的专业修养和教学水平有了提高，教师整体素质得到了明显提升。

2019年学院领导述职报告范文_述职报告

2019年学院领导述职报告范文_述职报告一年来，在学校党委，行政的正确领导下，个人紧紧围绕学校中心工作，认真落实学校工作会议精神，模范践行三个代表重要思想，忠实履行岗位职责，热心为教职工服务。

现就一年来的思想，工作，作风，廉洁自律等情况简要报告如下：一，加强学习，注重修养，不断提高自身素质认真学习贯彻党的中国共产党中央委员会第**次全国人民代表大会以来的方针和政策，忠诚于党的教育事业，注重用科学的理论武装头脑，指导工作。

积极学习高教理论和人事管理知识，用科学发展观统领各项工作，不断提高政治理论素养和业务水平。

二，团结协作，锐意进取，认真履行岗位职责配合处长，团结处内一班人，立足岗位，踏实肯干，无私奉献，认真履行岗位职责。

(一)创新理念，积极稳妥地推进人事管理制度改革全员聘用制实施后，如何改革(改进)校内管理体制，盘活运行机制已提上了重要议事日程。

经过深入调研，认真讨论，反复修改，充分借鉴兄弟院校先进经验和成功做法的基础上，参与制定了专业技术人员，管理，辅助，服务人员岗位职责及考核管理和专业技术人员聘任办法等系列文件。

文件的出台和实施，对于学校严格岗位管理，强化聘任机制，实现由身份管理转向岗位管理，提供了制度化，规范化，科学化依据。

(二)胸怀全局，精益求精地做好重点人事工作1,人才引进和引进智力工作成效显着。

个人积极参与新教师的选拔工作，按照选拔办法和程序共接收8名博士，40名硕士研究生来校从事教育教学或辅导员工作。

学校在职培养的7名博士，12名硕士研究生也学成返校工作。

配合院系聘请兼职(名誉)教授31人。

2,科学设岗，圆满完成了度的职称评聘工作。

一是科学编制了管理，专业技术，工勤三类人员设岗方案。

二是积极争取职称晋升名额，在学校职称改革领导小组的正确领导和具体指导下，经各级评委会评审，通过教授6名，副教授17名，讲师41名，其他系列副高2名，中级3名。

三是及时为晋升职称人员办理了聘任手续并兑现了相应待遇。

2019学校领导干部述职报告(1)

2019学校领导干部述职报告（1）20xx年，在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的悉心指导下，在全体师生的协作配合下，个人秉承“弘毅”精神，以良好的精神状态，紧紧围绕“师资建设”主题，积极发挥副职助手职能，较好地履行了自己所担负的职责，比较圆满地完成了各项分管工作，取得了新的进步。

述职如下：一、修身立德，提升人格魅力《礼记》有：“正心、修身、齐家、治国、平天下”之说，认为只有先修身立德，才能做好人、做好事、做好官，才能为民办实事、为民谋福祉。

我热爱生活，虽康复不久，但我每天一直在坚持运动锻炼。

我热爱教育，喜爱学生，我始终坚持经常深入系部，去了解他们的学习生活。

我关心职工，始终把为服务好师生作为自己的定位。

我始终能遵守社会公德，为人师表，处处规范。

一直注重个人品德养成，严于律己，谦虚谨慎，恪守政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德，较好地发挥示范带动作用。

二、学而后勇，提升服务的本领“非学无以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自当多读书，勤学习，身体康复期间深有感悟。

再次履职以来，常静心归零，去学习、去感悟，将所学与多年的管理实践再次碰撞，时有新发现，完成工作的信心增强了不少。

一年来的学习包含两个方面：一是政治学习。

作为一名党员干部，思想上、政治上始终与党中央和上级党委保持高度一致，积极开展党的群众路线教育实践活动，认真学习党的xx大和十x届x中全会精神。

在党的群众路线教育实践活动中，通过集中培训、个人自学、专题活动、撰写体会等多种方式深入开展学习，与个部门及师生进行了谈心，广泛地征集了意见，圆满完成了各个阶段的规定任务。

二是业务理论学习。

我多年来一直坚持广泛阅读，在坚持阅读教育教学理论的同时，经常将自己的视野拓宽到教育管理、哲学、社会学专著等领域，开阔自己的视野，完善自己的知识结构，圆满完成了组织部干部网络在线学习任务。

三、知法用法，营造民主和谐的校园环境依法办学，依法管理是学校稳步健康发展的必然选择。

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述职述廉：_________学院处级领导干部2019年个人述职报告
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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学院处级领导干部2019年个人述职报告在校党委和校行政的正确领导下，始终坚持党的教育方针，坚持科学发展观，坚持“三服务两尊重”（尊重教师，尊重学生；服务学院，服务教师，服务学生）和“从严治校，从严执教”的理念，坚持学校发展、教师发展和学生发展为工作的第一要务，坚持提高教育教学质量的中心工作，同心同德，努力完成各项工作任务，为学校的建设、发展和稳定做出了自己的贡献。

一、围绕目标任务和岗位职责，认真履行岗位职责（一）持续做好本科教学工程立项项目建设工作“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“本科教学工程”）是教育部、财政部“十二五”期间在高等教育领域启动实施的国字号工程，分为国家级和省级两个层次。

xx 年，我校共有15个项目列入省级及以上本科教学工程立项建设计划（其中国家级项目3项），涉及教学团队、特色专业、专业综合改革、卓越计划、公开视频课程、实验示范中心、校外工程教育中心等项目。

这是学校和各学院共同努力的结果。

本科教学工程立项建设势必推动学校人才培养质量和水平。

（二）持续做好教育教学研究与教学模式创新工作着力提高教育教学质量，必须大力加强教育教学研究与教学模式创新。

xx年，学校教育教学研究取得重大突破。

一是教学成果奖申报。

申报7项，6项获奖，其中，首次获得河南省教学成果特等奖。

二是教改项目立项。

申报12项，立。

500余人次，课程评价300余门次，成效突出。

同时，开放教师客户端对学生网上评教结果的查阅功能，方便教师及时了解学生对自己的评价和意见，开辟了师生交流的
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新平台。

（四）持续做好青年教师培养培训工作师资队伍建设是学科专业建设和提高教学质量的关键，是学校科学发展的关键保证，直接关系到学校持续发展的后劲和效益。

尤其是目前青年教师已然成为学校发展的主干力量，青年教师的培训培养更显重要和迫切。

一是继续实施青年教师岗前助课试讲验收制度，强化教学基本功训练，坚持岗前培训不合格的，坚决不能上讲台。

二是推进实施青年教师在岗再培训、听课再培训和退出机制。

三是重视教师师德师风教育，将师德师风纳入教师职称评定考核体系。

（五）持续做好学生学业发展工作一是推动教务学务勤务恳谈会。

联合学生处、校团委、总务后勤处，积极召开教务学务勤务恳谈会，加强学生和相关管理部门之间的沟通。

二是发挥网络平台作用，及时解决学生提出的教学问题。

通过“华水教务”微博和个人实名微博，及时解决并反馈学生反映的共性教学问题和学生学业发展问题。

三是发布学生学业状态简报。

通过教学情况简报，及时向各学院通报各年级不及格课程门数和重修学分数偏高的人数，通报四六级考试通过率和计算机等级考试通过率，通报本科毕业生毕业率等关系学生学业发展的重要数据。

四是实施大学生创新实验项目立项。

xx年，全校共有22项大学生创新性实验计划项目获准立项，并给予了经费支持，已有3项顺利结项，其余19项将于xx年3月答辩；目前，xx年度大学生创新性实验项目立项工作已经完成，获批21项；申报“国家大学生创新创业计划”61项，
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已上报到教育厅。

五是支持大学生科技竞赛工作。

教务处先后参与组织学校“创新杯”数学建模竞赛、节能减排竞赛，参与组织科技文化艺术节等大学生科技竞赛活动，并协同校团委和相关学院，积极组织和支持大学生参加校外科技竞赛活动，并取得了优秀的成绩。

全国大学生数学建模竞赛中，我校获得国家二等奖2项，省级一等奖5项，二等奖8项；在第三届“蓝桥杯”全国软件创业与设计大赛中，我校第一次参加，并获得河南赛区一等奖、全国决赛二等奖；第十届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中，荣获河南省大学生创业计划竞赛优秀组织奖，并获特等奖1项。

学院处级领导班子述职报告
一、结合学院实际贯彻落实学校各项决策根据学校人事制度改革工作部署，完成了岗位聘任，其中，校聘岗位8人，为学院发展提供了组织保证。

加强组织领导，周密安排、注重细节，与学校职能部门积极配合，完成了教学评估工作任务。

围绕学校党委提出的“解放思想、转变作风、理清思路、科学发展、以改革创新的精神全面推进高水平大学建设”主题思想，通过院务会、学术委员会、系主任、科研骨干等各种形式的座谈会以及和学校有关职能部门交流沟通，深入调查研究，听取各方面意见，客观分析我校机械工程学科在本科生培养、硕士点数量、师资整体水平、招生规模等方面的特色、优势和存在的差距、问题，理清思路，提出了“凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地、深化教育教学改革、建设高水平学科”工作任务，制定了机械工程学科3-8年发展规划，明确了今后一个时期工作的着力点，力争在尽量短的时间内，
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使机械工程学科成为博士学位授权学科。

以建校60周年为契机，成立了机械工程学院济南校友会，xx和青岛校友会正在筹建中，凝聚社会力量支持学科发展，为提高社会服务能力开辟了更多的平台。

二、巩固本科教学的中心地位，实施教育教学质量工程教学管理委员会结合“迎评”方针与要求，对现有的教学管理制度重新进行了修订、完善和补充，细化了教学资料的要求，教学管理更加规范化。

组织强化课程建设、教学研究等内涵。

xx年4门课程达标、1门课程达优；获得1项重点教学项目资助；获得优秀教学研究成果二等奖2项；李长春教授获得学校“优秀教学奖”、赵东副教授制作的《机械设计基础》课件被评为学校“十大精品课件”。

学院教学和学生管理两位领导密切配合，组织教师和学生积极参与大学生创新实践工程。

在学校xx年大学生“srt”项目立项中，获得11项资助，占全校资助项数的16.7；在xx年xx省大学生机电产品创新设计大赛中，取得一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项的好成绩，并获得“优秀组织奖”单位称号；在xx 年全国大学生机械创新设计大赛中，取得全国二等奖2项。

以教学评估为契机，完成了实验中心重新建制和实验室环境整理，包括仪器设备调整、清理，重型机床设备维护保养、文化建设等，使实验中心面貌焕然一新，提高了工作效率。

学院分管领导带队，组织实验中心人员赴青岛4所大学调研，学习兄弟院校的办学经验。

本年度获得济南大学实验技术与实验成果奖3项；机械专业基础实验室被评为济南大学实验室先进集体；史锦屏被评为济南大学实验先进个人。

三、提升学院学科建设和学术实力，优化师资队伍建设学院上下形成了积极引进高素质人才与现有队伍的优化并重、加大学术梯队建设的基本共识，实施学科培育新举措。

学院重点培养有学术潜力的个人和团
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队，重点支持年轻教师和高学历教师的研究方向主动与学院学科建设规划相融合。

进一步坚持人才引进与人才培养并重，正在积极引进学科带头人。

本年度有7位教师在职获得博士学位，引进博士3人，派出2位教师出国短期访问学习。

目前专任教师博士率已达42％，师资结构进一步优化。

认真分析和研究科研立项和科研经费争取工作，组织专家教授确定好方向，建设好团队，全力争取科研项目和经费的突破。

xx年获得国家自然基金1项、省自然基金4项、、xx省科技攻关计划项目4项、横向课题10余项，合计经费190余万元，其中横向项目经费108万元，首次超过纵向项目经费，与纵向经费的比例约3:3；发表论文近100篇，其中被si、ei、istp检索的32篇、学术会议37篇、重要学术期刊29篇；授权实用新型专利7个，申请实用新型专利6个。

积极申报“机械工程”一级学科硕士学位授权点；获得机械工程领域工程硕士学位授权并开始招生；进一步探索研究生培养工作新模式，努力提升研究生培养水平。

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