高考数学一轮复习:第6章 不等式、推理与证明 第1讲

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新高考数学一轮复习课件:第六章 不等式、推理与证明 第1节

新高考数学一轮复习课件:第六章 不等式、推理与证明 第1节
(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac___>__bc; a>b,c<0⇒ac__<___bc; a>b>0,c>d>0⇒ac___>__bd;(单向性) (5)乘方法则:a>b>0⇒an___>__bn(n≥2,n∈N);(单向性) (6)开方法则:a>b>0⇒n a___>__n b(n≥2,n∈N);(单向性) (7)倒数性质:设 ab>0,则 a<b⇔1a>1b.(双向性)
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第六章 不等式、推理与证明
[变式探究] 将(2)中不等式改为ax2-(a+1)x+1<0(a>0),求不等式的解集.
解 原不等式变为(ax-1)(x-1)<0,因为 a>0,所以 ax-1a(x-1)<0.
所以当
a>1
时,解集为1a<x<1;当
a=1
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第六章 不等式、推理与证明
4.(2018·河南洛阳期末)若 a,b∈R,且 a>b,则下列不等式恒成立的是( C )
A.a2>b2
B.ab>1
C.2a>2b
D.lg(a-b)>0
解析 取a=-1,b=-2,排除A、B、D.
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第六章 不等式、推理与证明
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第六章 不等式、推理与证明
2.若1a<1b<0,则下列不等式:①a+b<ab;②|a|>|b|;③a<b;④ab<b2 中,正确

高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 61 不等

高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 61 不等
(2)M-N=a1a2-(a1+a2-1) =a1a2-a1-a2+1 =a1(a2-1)-(a2-1) =(a1-1)(a2-1) 又∵a1∈(0,1),a2∈(0,1). ∴a1-1<0,a2-1<0. ∴(a2-1)(a1-1)>0,即 M-N>0 ∴M>N.
命题角度 2 不等式的性质及应用
(4)0<a<x<b 或 a<x<b<0⇒b1<1x<1a. (5)若 a>b>0,m>0,则ba<ba++mm; ab>ba--mm(b-m>0);ba>ab++mm; ba<ab--mm(b-m>0).
小题快做 1.思考辨析 (1)a>b⇔ac2>bc2.( × ) (2)若 ab>0,则 a>b⇔a1<1b.( √ ) (3)若 a>b,则 a2>b2.( × )
解析 (1)∵c<d,∴-c>-d,∴a-c>b-d,故①正确; 由 c<d<0 知-c>-d>0,所以-ac>-bd,即 ac<bd,故②错误,由开方法则易知③正确,由 a>b>0 知 a2>b2,所以a12<b12,故④错误,故选 D. (2)因为 2x2+5x+9-(x2+5x+6)=x2+3>0,所以 2x2+5x+9>x2+5x+6,故①正确; 由(x-3)2-(x-2)(x-4)=1>0, 知(x-3)2>(x-2)(x-4),故②错误; 因为 x3-(x2-x+1)=(x2+1)(x-1),又 x>1, ∴(x2+1)(x-1)>0,即 x3>x2-x+1,故③正确; x2+y2+1-2(x+y-1)=(x-1)2+(y-1)2+1>0,故④正确. (3)由 a2+a<0 知 0<a2<-a,又由 a2+a<0 得 a<-a2<0,所以 a<-a2<a2<-a.故选 B. (4)由-3<b<-2 知 2<-b<3,所以 0<a-b<2,由已知得 1<a2<4,4<b2<9,∴5<a2+b2<13.

(全国通用)近年高考数学一轮复习 第6章 不等式、推理与证明 第1节 不等式的性质与一元二次不等式课

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课时分层训练(三十二)不等式的性质与一元二次不等式A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.已知a>b,c〉d,且c,d不为0,那么下列不等式成立的是( )A.ad〉bc B.ac>bdC.a-c〉b-d D.a+c>b+dD[由不等式的同向可加性得a+c〉b+d。

]2.已知函数f(x)=错误!则不等式f(x)≥x2的解集为()【导学号:31222197】A.[-1,1]B.[-2,2]C.[-2,1] D.[-1,2]A[法一:当x≤0时,x+2≥x2,∴-1≤x≤0;①当x〉0时,-x+2≥x2,∴0<x≤1.②由①②得原不等式的解集为{x|-1≤x≤1}.法二:作出函数y=f(x)和函数y=x2的图象,如图,由图知f(x)≥x2的解集为[-1,1].]3.设a,b是实数,则“a>b〉1”是“a+错误!>b+错误!”的( )【导学号:31222198】A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件A[因为a+错误!-错误!=错误!,若a〉b〉1,显然a+错误!-错误!=错误!>0,则充分性成立,当a=错误!,b=错误!时,显然不等式a+错误!〉b+错误!成立,但a〉b〉1不成立,所以必要性不成立.]4.(2016·吉林一模)已知一元二次不等式f(x)<0的解集为错误!,则f(e x)〉0的解集为( )A.{x|x〈-1或x〉-ln 3}B.{x|-1〈x〈-ln 3}C.{x|x>-ln 3} D.{x|x<-ln 3}D[设-1和错误!是方程x2+ax+b=0的两个实数根,∴a=-错误!=错误!,b=-1×错误!=-错误!,∵一元二次不等式f(x)〈0的解集为错误!,∴f(x)=-错误!=-x2-错误!x+错误!,∴f(x)>0的解集为x∈错误!。

高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 64 基本不等式课件 理

高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 64 基本不等式课件 理

A.60 件
B.80 件
C.100 件
D.120 件
2021/12/13
第三十四页,共四十六页。
解析 若每批生产 x 件产品,则每件产品的生产准备费用是80x0元,仓 储费用是8x元,总的费用是80x0+8x≥2 80x0·8x=20,当且仅当80x0=8x,即 x =80 时取等号。故选 B。
答案 B
值为27。
答案
7 (1)2
2021/12/13
第二十三页,共四十六页。
(2)已知 x+3y=1(x>0,y>0),则 xy 的最大值是________。
解析 (2)因为 x>0,y>0,所以 xy=13·x·3y≤13x+23y2=112,当且仅当 x
=3y=12时, 等号成立,故 xy 的最大值是112。
2021/12/13
第三十五页,共四十六页。
对实际问题,在审题和建模时一定不可忽略对目标函数定义域的准确 挖掘,一般地,每个表示实际意义的代数式必须为正,由此可得自变量的 范围,然后再利用基本(均值)不等式求最值。
2021/12/13
第三十六页,共四十六页。
【变式训练】 某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器 生产的产品可获得的总利润 y(单位:万元)与机器运转时间 x(单位:年)的关 系为 y=-x2+18x-25(x∈N*),则该公司年平均利润的最大值是________ 万元。
)
A.1+ 2
B.1+ 3
C.3
D.4
2021/12/13
第二十页,共四十六页。
解析 (2)因为 x>2,所以 x-2>0,所以 f(x)=x+x-1 2=(x-2)+x-1 2+

高考数学大一轮复习-第六章 不等式与推理证明 第1课时 不等关系与不等式课件 北师大版

高考数学大一轮复习-第六章 不等式与推理证明 第1课时 不等关系与不等式课件  北师大版

(2)a2a+bb2≤-2⇔a2a+bb2+2=a+abb2≤0⇔ab<0⇔ab<>00 或ab><00 ,故选A. 答案 (1)C (2)A
在判断一个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命题和 不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质 判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函 数,指数函数的性质等.
是( )
A.a2+1>b2+1
B.ba<1
C.lg(a-b)>0
D.13a<13b
(2)已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N 的大小关系是( )
A.M<N
B.M>N
C.M=N
D.不确定
(3)已知a>b>0,比较aabb与abba的大小.
审题视点 (1)运用特殊值验证即可.(2)可用作差法求解.(3)
(1)“作差比较法”的依据是“a-b>0⇔a>b,a-b<0⇔a <b,a-b=0⇔a=b”,其过程可分三步:①作差;②变形;③ 判断差的符号.其中关键一步是变形.
(2)“作商比较法”的依据是“
a b
>1,b>0⇒a>b”,是把两
数的大小比较转化为两数的商与1进行比较,在数式结构含有幂
或根式、绝对值时,可采用此方法.
1.实数x的绝对值不大于2,用不等式表示为( )
A.|x|>2
B.|x|≥2
C.|x|<2
D.|x|≤2
解析:“不大于”指“≤”,所以|x|≤2. 答案:D
2.某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车,计划使用 不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽 车和B型汽车.根据需要,A型汽车至少买5辆,B型汽车至少买6 辆,写出满足上述所有不等关系的不等式.

高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 61 不等关系与不等式课件 理

高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 61 不等关系与不等式课件 理
答案 (1)D
2021/12/13
第二十四页,共三十七页。
(2)设 0<a<1,b>c>0,则下列结论不正确的是( )
A.ab<ac
B.ba>ca
C.logab<logac
aa D.b>c
ห้องสมุดไป่ตู้
解析
选 D。 答案
(2)取 a=12,b=4,c=2,则由ab=18,ac=14,故 D 结论错误。故 (2)D
x2>y2 不成立,所以 C 错。D 中,f(x)=12x 在 R 上单调递减,当 x>y 时,12
x<12y 成立,故选 D。 答案 (2)D
2021/12/13
第二十八页,共三十七页。
考点三 求代数式的取值范围
【例 3】 (1)三个正数 a,b,c 满足 a≤b+c≤2a,b≤a+c≤2b,则ab的 取值范围是( )
2021/12/13
第十一页,共三十七页。
4.(2017·北京高考)某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足 以下三个条件:
(ⅰ)男学生人数多于女学生人数; (ⅱ)女学生人数多于教师人数; (ⅲ)教师人数的两倍多于男学生人数。 ①若教师人数为 4,则女学生人数的最大值为________。 ②该小组人数的最小值为________。
答案 A
2021/12/13
第十五页,共三十七页。
7.若-π2<α<β<π2,则 α-β 的取值范围是________。
解析 由-π2<α<2π,-π2<-β<2π,α<β,得-π<α-β<0。 答案 (-π,0)
2021/12/13

高考数学一轮复习第六章不等式、推理与证明6.5不等式、推理与证明课件文

高考数学一轮复习第六章不等式、推理与证明6.5不等式、推理与证明课件文
答案 1.(1)全部对象 (2)部分 整体 个别 一般 2.(1)这些特征 (2)特殊 特殊
1.判断正误 (1)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情 推理.( ) (2)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比 对象较为合适.( ) (3)一个数列的前三项是 1,2,3,那么这个数列的通项公式是 an =n(n∈N*).( ) 答案:(1)√ (2)× (3)×
答案:1 8
知识点二 演绎推理 1.模式:三段论 (1)大前提——已知的________; (2)小前提——所研究的________; (3)结论——根据一般原理,对________做出的判断. 2.特点:演绎推理是由______到______的推理.
答案 1.(1)一般原理 (2)特殊情况 (3)特殊情况 2.一般 特殊
4.“因为指数函数 y=ax 是增函数(大前提),而 y=13x 是指数 函数(小前提),所以函数 y=13x 是增函数(结论)”,上面推理的错误 在于( )
A.大前提错误导致结论错 B.小前提错误导致结论错 C.推理形式错误导致结论错 D.大前提和小前提错误导致结论错
解析:当 a>1 时,y=ax 为增函数;当 0<a<1 时,y=ax 为减 函数.故大前提错误.
解析:(1)当第一行为 2 个数时,最后一行仅一个数,为 3=3×1 =3×20;
当第一行为 3 个数时,最后一行仅一个数,为 8=4×2=4×21; 当第一行为 4 个数时,最后一行仅一个数,为 20=5×4=5×22; 当第一行为 5 个数时,最后一行仅一个数,为 48=6×8=6×23. 归纳推理得,当第一行为 2 016 个数时,最后一行仅一个数, 为 2 017×22 014,故选 B.

高考数学一轮复习第六章不等式推理与证明6.1不等式的性质及一元二次不等式课件理

高考数学一轮复习第六章不等式推理与证明6.1不等式的性质及一元二次不等式课件理

合A,再求解.
(2)利用指数函数的性质,将原不等式化为关于x的一元
二次不等式求解即可.
【规范解答】(1)选C.A={x|1<x<3}, B={x|2<x<4}, 故A∩B={x|2<x<3}.
(2)因为4=22且y=2x在R上单调递增,所以 <4可化
为x2-x<2,解得-1<x<2.所以 <4的解集是 a(x 1 ) a
B.2个
C.433个,
D.4个
【解析】选C.运用倒数性质,
由a>b,ab>0可得 {x|2x
4}.
②④正确.又正数大于3 负数,①正确,③错误.
2.如果a,b,c满足c<b<a,且ac<0,那么下列选项中不一
定成立的是 ( )
A.ab>ac
B.c(b-a)>0
C.cb2<ab2
D.ac(a-c)<0
A.n>m>p
B.m>p>n
C.m>n>p
D.p>m>n
【解题导引】(1)根据已知条件可判断出x和z的符号, 然后由不等式的性质便可求解. (2)根据不等式性质和函数单调性求解.
【规范解答】(1)选C.因为x>y>z,x+y+z=0,所以x>0,
z<0.所以由 1 可得xy>xz. (2)选B.因为ax >1,所以a2+1-2a=(a-1)2>0,即a2+1>2a,
第六章 不等式、推理与证明 第一节
不等式的性质及一元二次不等式
ab
1

a
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第六章 第一讲A 组 基础巩固一、选择题1.若a >b ,则下列不等式中成立的是 ( ) A.1a <1b B.a 3>b 3 C .a 2>b 2 D .a >|b |[答案] B[解析] 若a =1,b =-3,则1a >1b ,a 2<b 2,a <|b |,所以A ,C ,D 错误;设函数f (x )=x 3,则f ′(x )=3x 2≥0,所以函数f (x )=x 3为增函数,若a >b ,则a 3>b 3.2.设a ,b 是实数,则“a +b >0”是“ab >0”的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 [答案] D[解析] 若a +b >0,取a =3,b =-2,则ab >0不成立;反之,若a =-2,b =-3,则a +b >0也不成立,因此“a +b >0”是“ab >0”的既不充分也不必要条件.3.不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0,对一切x ∈R 恒成立,则实数a 的取值范围是 ( ) A .(-∞,2] B.(-2,2] C .(-2,2) D .(-∞,2)[答案] B[解析] ∵⎩⎪⎨⎪⎧a -2<0,Δ<0,∴-2<a <2,另a =2时,原式化为-4<0,恒成立,∴-2<a ≤2.故选B.4.已知不等式ax 2-bx -1≥0的解集是[-12,-13],则不等式x 2-bx -a <0的解集是( )A .(2,3)B .(-∞,2)∪(3,+∞)C .(13,12)D .(-∞,13)∪(12,+∞)[答案] A[解析] 依题意,-12与-13是方程ax 2-bx -1=0的两个根,且a <0,则⎩⎨⎧b a =-12-13,-1a =-12× -13 ,即⎩⎨⎧b a =-56,1a =-16.不等式x 2-bx -a <0可化为1a x 2-ba x -1>0,∴-16x 2+56x -1>0,解得2<x <3.5.若不等式x 2-2ax +a >0对一切实数x 恒成立,则关于t 的不等式at 2+2t -3<1的解集为 ( )A .(-3,1) B.(-∞,-3)∪(1,+∞) C .∅ D .(0,1)[答案] B[解析] 不等式x 2-2ax +a >0对一切实数x 恒成立,则Δ=(-2a )2-4a <0,解得0<a <1,所以不等式at 2+2t -3<1转化为t 2+2t -3>0,解得t <-3或t >1.6.有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m 2)分别为x ,y ,z ,且x <y <z ,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m 2)分别为a ,b ,c ,且a <b <c .在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是 ( )A .ax +by +cz B.az +by +cx C .ay +bz +cx D .ay +bx +cz[答案] B[解析] 采用特值法进行求解验证即可,若x =1,y =2,z =3,a =1,b =2,c =3,则ax +by +cz =14,az +by +cx =10,ay +bz +cx =11,ay +bx +cz =13.由此可知最低的总费用是az +by +cx .二、填空题7.若x >y ,a >b ,则在①a -x >b -y ,②a +x >b +y ,③ax >by ,④x -b >y -a ,⑤a y >bx这五个式子中,恒成立的所有不等式的序号是________. [答案] ②④[解析] 令x =-2,y =-3,a =3,b =2, 符合题设条件x >y ,a >b .∵a -x =3-(-2)=5,b -y =2-(-3)=5, ∴a -x =b -y .因此①不恒成立.又∵ax =-6,by =-6,∴ax =by .因此③也不恒成立.又∵a y =3-3=-1,b x =2-2=-1,∴a y =b x .因此⑤不恒成立.由不等式的性质可推出②④恒成立.8.已知-π2≤α<β≤π2,则α+β2的取值范围是________,α-β2的取值范围是________.[答案] (-π2,π2) [-π2,0)[解析] ∵-π2≤α<π2,-π2<β≤π2,∴-π<α+β<π,∴-π2<α+β2<π2.∵-π2≤-β<π2,∴-π≤α-β<π,∴-π2≤α-β2<π2.又∵α-β<0,∴-π2≤α-β2<0.9.已知a +b >0,则a b 2+b a 2与1a +1b 的大小关系是________.[答案]a b 2+b a 2≥1a +1b[解析] a b 2+b a 2-(1a +1b )=a -b b 2+b -a a 2=(a -b )(1b 2-1a 2)= a +ba -b 2a 2b 2.∵a +b >0,(a -b )2≥0,∴ a +b a -b 2a 2b 2≥0,∴a b 2+b a 2≥1a +1b. 10.若不等式mx 2+2mx -4<2x 2+4x 对任意x ∈R 均成立,则实数m 的取值范围是________.[答案] (-2,2][解析] 原不等式等价于(m -2)x 2+2(m -2)x -4<0, 当m =2时,对x ∈R ,不等式恒成立;当m ≠2时,则有⎩⎪⎨⎪⎧m -2<0,Δ=4 m -2 2+16 m -2 <0, 解得-2<m <2,综上可知-2<m ≤2.三、解答题11.已知函数f (x )=ax 2+2ax +1的定义域为R . (1)求a 的取值范围; (2)若函数f (x )的最小值为22,解关于x 的不等式x 2-x -a 2-a <0. [答案] (1)[0,1] (2)(-12,32)[解析] (1)∵函数f (x )=ax 2+2ax +1的定义域为R , ∴ax 2+2ax +1≥0恒成立,当a =0时,1≥0恒成立.当a ≠0时,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ= 2a 2-4a ≤0, 解得0<a ≤1,综上可知,a 的取值范围是[0,1].(2)∵f (x )=ax 2+2ax +1=a x +1 2+1-a , ∵a >0,∴当x =-1时,f (x )min =1-a , 由题意得,1-a =22,∴a =12, ∴不等式x 2-x -a 2-a <0可化为 x 2-x -34<0.解得-12<x <32,所以不等式的解集为(-12,32).12.设二次函数f (x )=ax 2+bx +c ,函数F (x )=f (x )-x 的两个零点为m ,n (m <n ). (1)若m =-1,n =2,求不等式F (x )>0的解集; (2)若a >0,且0<x <m <n <1a ,比较f (x )与m 的大小.[答案] (1){x |-1<x <2} (2)f (x )<m[解析] (1)由题意知,F (x )=f (x )-x =a (x -m )(x -n ), 当m =-1,n =2时,不等式F (x )>0, 即a (x +1)(x -2)>0.那么当a >0时,不等式F (x )>0的解集为{x |x <-1或x >2}; 当a <0时,不等式F (x )>0的解集为{x |-1<x <2}.(2)由函数F (x )=f (x )-x 的两个零点为m ,n ,得f (x )-m =a (x -m )(x -n )+x -m =(x -m )(ax -an +1),∵a >0,且0<x <m <n <1a ,∴x -m <0,1-an +ax >0.∴f (x )-m <0,即f (x )<m .B 组 能力提升1.已知实数x ,y 满足a x <a y (0<a <1),则下列关系式恒成立的是 ( ) A.1x 2+1>1y 2+1 B.ln(x 2+1)>ln(y 2+1) C .sin x >sin y D .x 3>y 3[答案] D[解析] 根据指数函数的性质得x >y ,此时x 2,y 2的大小不确定,故选项A 、B 中的不等式不恒成立;根据三角函数的性质,选项C 中的不等式也不恒成立;根据不等式的性质知,选项D 中的不等式恒成立.2.若关于x 的不等式x 2+ax -2>0在区间[1,5]上有解,则实数a 的取值范围为 ( ) A .(-235,+∞)B.[-235,1]C .(1,+∞)D .(-∞,-1)[答案] A[解析] 方法一:令f (x )=x 2+ax -2,关于x 的不等式x 2+ax -2>0在区间[1,5]上有解,则f (1)>0或f (5)>0,即1+a -2>0或25+5a -2>0,所以a >-235.方法二:本题也可用分离参数法a >2x -x ,当x =5时,2x -x 最小为-235,∴a >-235.3.已知1≤lg xy ≤4,-1≤lg x y ≤2,则lg x 2y 的取值范围是________.[答案] [-1,5][解析] 由1≤lg xy ≤4,-1≤lg x y ≤2得1≤lg x +lg y ≤4,-1≤lg x -lg y ≤2,而lg x 2y =2lg x -lg y=12(lg x +lg y )+32(lg x -lg y ),所以-1≤lg x 2y≤5. 4.已知二次函数f (x )=ax 2-(a +2)x +1(a ∈Z ),且函数f (x )在(-2,-1)上恰有一个零点,求不等式f (x )>1的解集.[答案] (-1,0)[解析] ∵f (x )=ax 2-(a +2)x +1,Δ=(a +2)2-4a =a 2+4>0, ∴函数f (x )=ax 2-(a +2)x +1必有两个不同的零点. 因此f (-2)f (-1)<0,∴(6a +5)(2a +3)<0.∴-32<a <-56.又a ∈Z ,∴a =-1.不等式f (x )>1即为-x 2-x >0,解得-1<x <0. 5.设函数f (x )=mx 2-mx -1.(1)若对于一切实数x ,f (x )<0恒成立,求m 的取值范围; (2)若对于x ∈[1,3],f (x )<-m +5恒成立,求m 的取值范围. [答案] (1)-4<m ≤0 (2){m |m <67}[解析] (1)要使mx 2-mx -1<0恒成立, 若m =0,显然-1<0;若m ≠0,则⎩⎪⎨⎪⎧m <0,Δ=m 2+4m <0⇒-4<m <0. 所以-4<m ≤0.(2)要使f (x )<-m +5在x ∈[1,3]上恒成立,即m (x -12)2+34m -6<0在x ∈[1,3]上恒成立.有以下两种方法:方法一 令g (x )=m (x -12)2+34m -6,x ∈[1,3].当m >0时,g (x )在[1,3]上是增函数, 所以g (x )max =g (3)⇒7m -6<0, 所以m <67,所以0<m <67;当m =0时,-6<0恒成立; 当m <0时,g (x )在[1,3]上是减函数,所以g (x )max =g (1)⇒m -6<0,所以m <6,所以m <0. 综上所述:m 的取值范围是{m |m <67}.方法二 因为x 2-x +1=(x -12)2+34>0,又因为m (x 2-x +1)-6<0,所以m <6x 2-x +1.因为函数y =6x 2-x +1=6 x -12 2+34在[1,3]上的最小值为67,所以只需m <67即可.所以,m 的取值范围是{m |m <67}.[点拨] (1)对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x 轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x 轴下方.另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值.(2)解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数.一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数.。

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