(德育工作计划)—学度第二学期高中教导处德育工作计划
第二学期高中教导处德育工作计划
第二学期高中教导处德育工作计划关键信息项：1、德育工作目标2、德育工作重点3、德育工作措施4、德育活动安排5、德育工作评估11 德育工作目标111 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德素养和社会责任感。
112 加强学生的思想政治教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
113 促进学生的心理健康发展，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。
12 德育工作重点121 加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
122 强化文明礼仪教育，使学生养成文明礼貌的行为习惯。
123 开展法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。
124 关注学生的心理健康，加强心理健康教育和辅导。
13 德育工作措施131 优化德育课程设置，将德育内容融入到各学科教学中。
132 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育水平和教育能力。
133 建立健全德育工作制度，加强对德育工作的管理和监督。
134 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的德育发展。
14 德育活动安排141 每月组织一次主题班会，围绕德育主题进行讨论和交流。
142 每学期举办一次法制讲座，邀请法律专家进行法制宣传和教育。
143 定期开展心理健康咨询活动，为学生提供心理健康指导和帮助。
144 组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
15 德育工作评估151 建立科学的德育评估指标体系，对德育工作进行全面、客观的评估。
152 定期对德育工作进行总结和反思，及时发现问题并加以改进。
153 对在德育工作中表现突出的教师和学生进行表彰和奖励，激励广大师生积极参与德育工作。
总之，本学期高中教导处将以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，扎实推进德育工作，不断创新德育工作方法和途径，努力提高德育工作的实效性和针对性，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
高中第二学期德育工作计划4篇
高中第二学期德育工作计划4篇高中第二学期德育工作计划 1德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入贯彻党的十九大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
一、指导思想：在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处;3、通过各种教育活动，使学生学做真人;4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。
三、工作重点：1、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。
2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。
3、着力推进心理健康教育。
关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。
4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。
四、本学期常规工作1、合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
高中德育处工作计划（通用8篇）
高中德育处工作计划（通用8篇）高中德育处工作计划（通用8篇）时间一晃而过，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的高中德育处工作计划（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中德育处工作计划1一、指导思想：“全面实施素质教育，全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向，德育工作将有力支撑。
为此，我们将切实践行《区德育管理规程》，使常规工作规范化，针对我校学生实际，创新开展特色工作，稳步提升德育工作整体水平，为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力！二、重点工作：1、坚持落实德育规程，深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。
从三饰、文明礼仪的教育为切入点，强化行为规范教育。
2、文明是学校之魂，立德是立身之本。
根据我校实际，构建道德教育分层体系，有针对开展班会教育和德育活动。
即：以《诚信》为核心的为人之德的教育；以《责任》为核心的为事之德的教育；以《爱国》为核心的民之德的教育；以《自我完善》为核心的生存道德教育。
让学生懂得做人的道理。
3、坚持班主任队伍的学习培训，注重青年班主任工作室的作用的发挥。
4、坚持三育人评价机制，强化“人人都是德育工作者”的角色意识，进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。
5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。
月度工作安排：二月份1、开学准备工作，寒假活动情况总结和成果上报；2、工作计划制定；3、检查学生三饰，强化行为规范教育；4、组织学习《学生须知》，落实“一日常规”（《行为规范十条》）5、增强安全意识，加大安全教育。
组织学生学习防火安全的知识，提高自救自护的能力。
三月份1、组织学生学习文明礼仪知识，让文明从懂礼仪做起；2、继续开展校园集体舞的学习活动，由点到面，全面推开；3、认真开展班主任学习培训，结合新形势，畅谈德育观，讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划3篇
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划(2)20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划 (2)精选3篇（一）教导处德育工作计划目标：提高学生的道德素质和社会责任感，培养他们积极向上的品德和人文精神。
一、开展德育宣传教育活动1. 开展每月一次的主题教育活动，包括演讲比赛、德育讲座等，提高学生的道德意识和价值观念。
2. 组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会责任和社会公益活动的重要性。
3. 开展德育主题班会，引导学生进行道德思考和讨论，探索正确的人生态度和行为规范。
二、加强学生心理健康教育1. 开展心理健康教育讲座和辅导活动，培养学生的情绪管理和人际关系处理能力。
2. 组织学生参加心理健康相关的培训和讲座，提高他们的心理素质和抗压能力。
3. 设立学生心理咨询室，提供学生心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题。
三、加强学校文化建设1. 组织丰富多彩的文化活动，包括文化节、艺术展览、戏剧表演等，丰富学生的文化生活。
2. 建设学校德育书院，提供学生阅读、讨论和思考的场所，培养他们的人文素养和综合能力。
3. 开展德育主题演讲比赛和德育知识竞赛，激发学生学习德育知识的兴趣和热情。
四、加强家校合作1. 组织家长会议，介绍学校德育工作的情况和目标，听取家长的建议和意见。
2. 发放德育家庭教育手册，提供家庭教育的指导和建议，加强家校合作。
3. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关注学生的德育发展。
以上为高中教导处德育工作计划，希望能够在新学期中顺利实施，提高学生的道德素质和人文精神。
注：本工作计划仅供参考，具体实施时可根据学校实际情况进行相应调整。
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划 (2)精选3篇（二）德育工作计划目标：培养高中学生的优良品质和良好行为习惯，提升学生的道德修养和思想道德素质。
一、加强校本德育资源建设1. 丰富德育教材资源，整理编写德育教材，确保内容丰富多样，符合学生的年龄特点和实际需求。
高中教导处德育工作计划
高中教导处德育工作计划一、制定目标1. 培养学生的道德感和社会责任感，提高学生的道德素养；2. 培养学生的自律意识和品行修养，注重培养学生的良好习惯；3. 促进学生的心理健康发展，培养学生的良好情绪管理能力；4. 增强学生的社交能力和人际关系，培养良好的沟通技巧；5. 加强学生的拓展能力和创新思维，促进学生的全面发展；6. 提升学生的公民意识和法律意识，加强法制教育；7. 加强学生的环保意识和绿色生活习惯，培养学生的环境保护意识；8. 增强学生的社会实践和公益意识，促进学生的社会责任感；9. 加强师生沟通与交流，形成良好的教育氛围。
二、具体措施1. 开展道德教育活动（1）开展主题班会，每学期至少组织一次班会活动，以培养学生的道德感和社会责任感为主题，引导学生自觉遵守校规校纪，培养良好品行；（2）开展德育主题教育活动，如德育演讲比赛、道德模范评选、公益志愿活动等，引导学生树立正确的价值观念，培养学生对社会的贡献意识；（3）开展德育课程，将德育内容融入各学科课程中，通过案例分析、讨论等形式引导学生进行道德思考，提高道德素养；（4）组织学生参加各类道德实践活动，如关爱老人、义务劳动、环保行动等，引导学生将道德理念付诸实践。
2. 加强心理健康教育（1）开设心理健康教育课程，组织专业心理老师授课，帮助学生了解自己的情绪和心理需求，提高情绪管理和心理调适能力；（2）开展心理辅导活动，为有心理问题的学生提供专业的咨询与帮助，帮助学生解决学习、人际关系和心理困扰等问题；（3）组织心理健康知识普及活动，如讲座、讲坛等，增加学生对心理健康的认识，提高心理健康素养。
3. 加强社交能力和人际关系（1）开展沟通技巧培训活动，组织专业老师授课，帮助学生提高有效沟通和交流能力，培养良好的人际关系；（2）组织社交实践活动，如社交礼仪培训、社交能力比赛等，锻炼学生的社交能力和人际交往能力；（3）开展班级互助活动，培养学生相互帮助和支持的意识，促进班级凝聚力和友谊。
2024年第二学期德育处工作计划
2024年第二学期德育处工作计划
2024年第二学期德育处工作计划如下：
1. 制定学期德育工作计划：根据学校的德育目标和需求，制定本学期的德育工作计划，明确各项工作的目标、任务和时间节点。
2. 开展德育主题活动：组织和开展一系列德育主题活动，包括校园文化活动、志愿者
服务活动、文明礼仪教育活动等，提升学生的道德品质和社会责任感。
3. 开展心理健康教育：组织心理健康教育讲座和培训，帮助学生认识自己的情绪和心
理需求，提升自我调节和解决问题的能力。
4. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通和合作机制，定期举办家长会、家校联谊等
活动，共同关注和引导学生的德育成长。
5. 严肃处理违纪事件：对于学生的违纪行为，及时查处并给予合适的处罚和教育，维
护校园秩序和学生的德育环境。
6. 开展德育评估和总结：对本学期的德育工作进行评估和总结，分析工作中存在的问
题和不足，并提出改进措施，为下学期的德育工作提供经验和参考。
7. 不断学习和提升：关注德育领域的最新理论和研究成果，参加相关培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和能力。
通过以上工作计划的执行，德育处将努力提高学生的道德素质和自律能力，培养他们
积极健康的人生态度和正确的价值观，为学校的全面发展做出贡献。
2024年第二学期高中教导处德育工作计划
2024年第二学期高中教导处德育工作计划一、工作目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，提高学生的道德修养和社会责任意识；2. 提升学生的情感管理能力，培养学生良好的情感表达和交流能力；3. 加强学生的自我管理能力，培养学生良好的行为习惯和自我约束能力；4. 建设和谐校园，营造优良的校风和班风，促进全体师生的共同成长。
二、具体措施：1.开展德育主题教育活动构建德育活动体系，每周安排一次主题德育教育活动，涵盖道德品质、情感管理、行为规范等方面。
通过开展主题讲座、德育宣传演讲比赛、德育手抄报比赛等活动，增强学生的道德意识和社会责任感。
2.开展心理健康教育组织心理健康教育讲座，关注学生的心理健康问题。
开展情感管理培训课程，帮助学生正确表达和处理情感，减少情绪矛盾。
组织心理咨询活动，提供个体心理辅导服务，为学生提供心理健康支持。
3.加强学生的自我管理能力开展学生自治活动，组织学生参与学生会、社团等学生组织，培养学生领导能力和自我管理能力。
开展班级管理活动，引导学生建立健康的行为习惯和自我约束能力，形成良好的班风。
4.加强师生互动，构建和谐校园开展师生互动活动，如师生篮球赛、师生趣味运动会等，增进师生之间的感情，促进相互理解和信任。
开展校园文化节，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养和审美能力。
加强对学生的关怀和教育，建立学生档案，定期召开家长会，与家长沟通合作，共同关注学生成长。
5.加强对学生身心健康的关注组织学生身体素质测试，开展健康知识讲座，提高学生的健康意识。
定期进行校园运动会、健身比赛等活动，培养学生积极参与体育锻炼的习惯和兴趣。
三、工作计划1.统筹规划，确定每月德育教育活动主题，细化每周工作任务；2.开展学生自治活动，组织学生参与学生会、社团等学生组织；3.组织心理健康教育讲座，关注学生的心理健康问题；4.开展德育主题讲座和宣传活动，加强学生的道德意识；5.营造和谐校园氛围，开展师生互动活动；6.加强对学生身心健康的关注，组织体育锻炼和健康知识讲座；7.定期召开家长会，与家长沟通合作，关注学生成长；8.定期评估与总结德育工作，及时调整和改进工作策略。
度第二学期德育工作计划
度第二学期德育工作计划
德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的品德修养和心理健康起着至关重要的作用。
以下是一个关于第二学期德育工作计划的建议，可以根据具体情况做出适当调整：
1. 每周举办德育主题班会，涵盖爱国主义教育、道德修养、环保意识等内容，通过案例分析、互动讨论等形式引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 组织德育活动，如志愿服务、社会实践、青年文明号等，让学生身体力行，提高他们的社会责任感和集体荣誉感。
3. 开展心理健康教育，加强对学生心理疾病的预防和帮助，建立心理咨询服务机制，举办心理健康讲座、心理测试等活动，保障学生的心理健康。
4. 教师和家长共同参与德育工作，建立起学校、家庭和社会共育的模式，形成良好的家校合作氛围，共同呵护学生的成长。
5. 加强道德评价和激励机制，设立德育奖项，对表现突出的学生进行表扬和奖励，激励更多学生向优秀品质努力。
以上仅是一些建议，您可以根据学校实际情况和学生需求进行具体调整和完善，希望对您有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
—学度第二学期高中教导处德育工作计划
一、指导思想以____“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学
校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。
抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。
同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目标1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的管理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评
比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。
班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。
以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。
认真做好班级一日常规、
班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。
四、具体时间安排3月份
雷锋精神
教育月1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。
2、雷锋精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。
3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”45周年纪念日。
3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平？高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。
5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。
6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
8.最后一周的星期一为“全国中小学安全教育日”
4月份
安全
教育月1.第一周为防溺水教育周2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。
通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传
和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。
3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。
4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。
5、各年级、班级对教室进行安全大检查。
6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
5月份热爱劳动教育月1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。
2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。
3、检查学生的德育作业及班主任寄语。
4、检查各班班级日记。
5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。
6、检查寝室电线、窗等安全问题。
6月份
迎奥运树新风
阳光体育教育月1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。
迎接____年北京奥运会的到来。
各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。
2、评选优秀班主任德育作业寄语。
3、评选优秀班主任评语。
4、评选优秀学生、先进班集体。
5、评选优秀寝室长、文明寝室。
6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。
7月份1、收学生德育作业，存档。
2、收班级日记，存档。
3、收主题班会教案，存档。
4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。
5、收班主任工作总结，存档。
道德是一个“内化”的过程，基于此，让学生在主体性活动中得到亲身体验，在亲身体验中受到教育，从而形成积极向上的思想态度、意志品质和价值观。