准确定位,当好配角,做好业务工作
当好副职和二把手的学问：恰当定位与跟随辅佐
《周易》里的一个核心思想就是“当位”思想。
所谓当位，就是天地万物各就其位，遵循自然人文之秩序，各安其位，各司其职，这样就会各得其所，人尽其能，物尽其用，自然和谐，天下大吉。
否则，上下失礼，左右失常，离经叛道，就会紊乱纷争，祸起萧墙，天下大乱。
作为二把手和副职，其职责就是跟随一把手和领导者建功立业，所以，要摆正位置，端正心态，安分守己，全力以赴地履行辅佐职能。
一、周公吐哺，天下归心曹操在他的《短歌行》中感慨地写到：“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。
”这表达了曹操对历史上著名的辅政大臣周公的景仰之情。
周公姓姬名旦，是周文王第四个儿子，是周武王的弟弟。
他曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐，天下大治。
因其采邑在周，爵为上公，故称周公。
周武王继位后，周公成为哥哥武王的助手。
这时候，周公的地位和老臣姜太公相当，都是武王左右最得力的大臣，他们共同筹划灭商大计，完成文王未完成的大业。
周武王在灭商后的第二年就病逝了。
当时，天下人听说武王已经去世，纷纷起来反叛。
周公为了应付危难，一方面立武王的幼子姬诵为周成王；另一方面，自己又亲自摄政。
在内忧外患的情况下，周公东征平定三叔之乱，灭五十国，奠定东南，归而制礼作乐。
周公摄政时，惟恐失去天下贤人。
在洗一次头时，曾多回握着尚未梳理的头发，会见前来的贤人；吃一顿饭时，亦数次吐出口中食物，迫不及待的去接待贤士。
这就是成语“握发吐哺”的由来，也就是我们通常所说的“一沐三握发，一饭三吐哺”。
周公在东征回来后，关于他篡位的流言逐渐地多了起来，说他诛杀管叔、流放蔡淑，是架空成王的一个阴谋。
导致年幼无知的成王对周公的疑心也越来越重。
在这种情况下，周公从大局出发，果断决定回到自己的封地鲁国去，得到了成王的批准。
这年秋天，在庄稼成熟、还未收获的时候，突然刮起大风，雷电交加，全国上下一片恐慌。
当好配角总结
当好配角总结作为一个团队中的一员，我们常常扮演着一个配角的角色。
虽然配角不是主角，但是却是整个团队中不可或缺的一部分。
在团队合作中，我们如何当好配角，发挥最大的作用呢？本文将从以下几个方面总结如何当好配角。
1. 虚心学习当我们当好配角的时候，首先要拥有一颗虚心学习的心态。
我们不是专家，不是全能的，我们需要接受别人的建议和批评，并从中学习和成长。
不要害怕自己的不足，要敢于面对自己的缺点，并积极改进。
只有不断学习和提升自己，才能在团队中发挥更大的作用。
2. 合理安排时间作为配角，我们常常需要同时处理多个任务和项目。
因此，合理安排时间非常重要。
我们需要有良好的时间管理能力，合理分配时间，保证每个任务都能得到充分的关注和处理。
遵守时间约定，不拖延任务，不让团队其他成员等待，这是当好配角的基本要求。
3. 积极主动在团队中，作为配角，我们要有积极主动的心态。
不仅要完成自己分配到的任务，还要关注团队的整体进度和目标，主动提出建设性的意见和建议。
与其他成员积极合作，与团队共同进步。
只有积极主动，才能更好地发挥自己的作用，为团队的成功做出贡献。
4. 沟通协作在团队合作中，良好的沟通协作是必不可少的。
作为配角，我们需要与团队其他成员保持良好的沟通，及时分享信息和进展，避免信息不对称。
在团队讨论中，要积极参与，提出自己的观点和看法，并与其他成员进行深入的讨论和交流。
只有通过有效的沟通和协作，才能使团队更加高效地完成任务。
5. 忠诚与担责作为一个配角，我们要对团队忠诚，并承担起自己的责任。
不能因为自己是辅助角色就对团队的发展产生负面影响。
我们要以团队利益为重，忠于团队的目标和使命。
当出现问题或挑战时，我们要勇于承担责任，并积极参与解决方案的制定和执行。
只有忠诚和担责，才能在配角的位置上贡献最大价值。
6. 保持积极态度作为配角，我们要时刻保持积极的态度。
无论遇到什么困难和挑战，都不要轻易放弃。
要以饱满的热情投入到工作中，积极面对工作中的挑战，寻找解决问题的方法和途径。
假如我是网点负责人
演讲辞尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好！2016年即将结束，感谢支行党委给我们安排这次演讲赛。
作为农行年轻的一员，我很荣幸有机会参加这次演讲活动，衷心感谢支行党委为我们提供的这次公平竞争、展示自我、挑战自我的机会。
首先我讲一下我对职业生涯的一点认识：职业是人的使命所在，是人类共同拥有和崇尚的一种精神。
敬业就是敬重自己的职业，将工作当成自己的事情，其具体体现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟等职业道德，其中融合了一种使命感和道德责任感。
这种道德感在当今社会得以发扬光大，使敬业精神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件。
成败往往取决于个人性格，一个勤奋敬业的人也许并不能获得上司的赏识，但至少可以获得他人的尊重，那些投机取巧之人即使利用某些手段爬到一个高位，但是仍会视为人格低下，无形中给自己的成功之路设置了障碍。
不劳而获也许非常有诱惑力，但很快就会付出代价。
因此诚实和敬业是人生最大的财富。
受人尊重会获得更多的自信心和自尊心。
不论你的薪水多么低，不论你的老板多么不器重你，只要你能忠于职守、毫不吝啬的投入自己的精力和热情，渐渐的你就会为自己的工作感到骄傲和自豪，就会赢得他人的尊重，以往人和胜利者的心态去对待工作，工作自然而然就能做的更好。
一个对工作不负责任的人，往往是一个缺乏自信的人，也是一个无法体会快乐真谛的人。
各位领导，如果我担任网点负责人，我将以更加饱满的工作热情，努力做好以下四个方面：（一）注重探索，不断创新。
当前，国际国内宏观经济形势不容乐观，我行面临的市场竞争更加激烈，如何在调整和挑战中有效规避风险，加快发展，成为摆在我行面前的一道重要课题。
对此，我有了充分的思想认识和准备，我认为，无论困难再多，压力再大，只要精神不滑坡，办法总比困难多。
我将立足实际，努力探索和创新，通过实施业务创新，不断提高农业银行的核心竞争力。
（二）摆正位置，准确定位。
工作中，我将时刻以农行发展为大局，摆正位置，当好配角，工作中主动不越位，融洽不空位，服从不偏位，维护支行利益，强化奉献服务意识，淡泊名利，乐于奉献，时刻跟随支行单位方针路线，干事创业，把全部精力用在工作上。
杭州市质监局质量管理处副处长胡丽秋述职报告
杭州市质监局质量管理处副处长胡丽秋述职报告各位领导、民评代表、同志们，下午好！根据会议安排，我诚恳地向大家汇报一下本人去年以来的工作、学习和廉政建设情况，接受大家的监督和评议。
我是杭州市质监局质量管理处副处长，根据工作分工，我主要职责如下：一是负责政府质量奖的组织实施，二是参与质量强市建设的具体工作，三是协助处长抓好名牌战略的实施和工业产品生产许可证的监管，四是完成领导交办的其他任务。
作为副处长，在工作中，我始终坚持准确定位，当好配角，发挥好参谋助手作用。
同时，尊重领导，团结同志，脚踏实地，勤勉工作，做出了自己应有的贡献。
在此我先说明一点，我所做的一些工作，属于集体努力的结果，上离不开领导的重视支持，下离不开同志们的团结合作，横向还离不开各处室、各部门的协作配合。
下面我分三个方面进行汇报。
一、工作实绩汇报1．努力推进政府质量奖实施（1）积极做好筹备。
为我市质量强市建设工作搭建一个有效平台，去年，我局积极争取设立市政府质量奖。
在对全国部分省市及全省各地政府质量奖设立情况进行调查摸底的基础上，我拟定了《关于设立“杭州市政府质量奖”的请示》，《杭州市政府质量奖评审管理办法（试行）》，《杭州市政府质量奖评审实施细则》，《关于杭州市政府质量奖评审委员会组成人员建议名单的请示》等文件，为启动市政府质量奖评审工作奠定了基础。
（2）高效推进实施。
根据省政府质量奖申报要求，2011年省政府质量奖申报原则上要求是市政府质量奖获奖企业，因此评审办决定马上启动市政府质量奖评审和标识征集二项活动。
根据这一要求，我及时拟定了《2011年杭州市政府质量奖申报通知》，并分别在市政府网、“四大质量”建设官网等8个网站和《杭州日报》上进行了广泛的宣传发动。
同时，拟定了《关于征集杭州市政府质量奖标识设计图案的公告》，与19楼网站、都市快报等媒体通力合作，精心策划了活动方案，全面启动了“杭州市政府质量奖”标识设计图案的征集活动。
3．体现工作成效。
把握定位提高能力开拓创新当好副职
把握定位提高能力开拓创新当好副职中国科学院上海硅酸盐研究所刘岩2009年，在百花盛开、春意盎然的初春四月，我有幸参加了中国科学院第二十四期所局级领导干部上岗培训班。
12天的学习培训紧张而充实，通过形势与任务、领导角色与领导能力、领导技能训练、科技管理实践和拓展训练等丰富教学内容的理论学习和模拟情景训练，特别是通过与老师和同学的交流和研讨，使我深感受益良多。
作为一名新近上任的研究所副职，上岗前长期从事科研工作，熟悉了面对科研仪器设备和数据资料，现在转到管理岗位上，面临的对象发生了变化，所承担的责任也不同了，当务之急是要尽快实现从科技型到管理型思维的转变，尽快适应新岗位的要求，争取用最短的时间做到“工作到位、思想到位、能力到位”。
在参加此次上岗培训之前，我就一直在思考“如何才能成为一名合格的副职”？虽然上任几个月来，自己在工作中也努力地在边学边干，边干边思考，但始终感觉是在“摸着石头过河”。
在上岗培训即将结束之际，现结合参加这次上岗培训的学习收获和体会，浅谈自己对“如何做好一名合格副职”的认识。
一、把握定位、心系全局，是当好副职的前提对副职角色定位的准确把握是当好副职的前提。
副职是协助正职分管某一方面工作，是正职的智囊和助手。
在一个研究所内，正职是领导集体的核心；副职是正职的“帮手”，起辅助作用。
因此，一名优秀的副职给自己准确的定位应该是当好助手，作好参谋，辅佐正职做好份内的工作。
首先，副职要当好助手。
正职在群体组织中是核心，是群体组织整体形象的象征。
因此，作为正职的助手，副职必须时刻注意摆正自己的位置，树立以正职为核心的意识，处处维护正职的形象和权威。
在工作中，副职要紧密围绕正职的思路积极开展工作。
对既定的工作计划，要想尽办法和措施去贯彻落实，达到预期的工作目标，发挥一名助手应有的作用。
其次，副职要作好参谋。
副职在工作中要勤于思考，为正职出谋划策，提供建设性的意见和建议。
思考是一名副职履职尽责，也提升领导能力的重要途径。
如何当好领导班子的副职
如何当好领导班子的副职副职是领导班子的重要成员,其既是领导者,又是执行者，如何当好领导班子的副职是一个值得思考的问题。
一、副职的定位可以说,没有一个人不想把工作干好,谁也不愿意干砸了。
“人贵有自知之明"，要当好副职,就要对自己有个清醒的认识和正确的评价，这是当好副职的重要基础。
对于正职而言，副职最好的配合是勇挑重担，最大的支持是独当一面，所以说，当不好副的就干不了正的。
一是思想定位。
首先,要有大局观念。
作为副职领导必须始终把服务大局作为全部工作的主题,想问题、办事情、当参谋、提建议时要时刻关注大局、准确把握大局;其次,要有责任意识。
一个人能力有大小，但责任心没有大小,所以说具有强烈的事业心和责任意识是做好副职的根本前提.在工作中要敢于面对困难,敢于触及矛盾，只要对全局工作有利，都要积极主动,迎难而上。
二是角色定位。
首先，要当好“参谋"。
置身大局，把握一把手的脉搏，出主意,想办法，主动把分管工作纳入到全局工作中去，自觉服从全局重点工作需要,积极支持并努力配合中心工作的开展.副职的最高境界就是一把手安排给你的工作最放心；其次，要当好“配角”。
要讲政治、懂规矩，识大体、顾大局，尊重正职,服从领导,维护权威，不越权行事，不讲过头话，不办过头事；第三，要当好把头。
把一个单位的一把手比作过去农村生产队的大队长，我们副职就是小队长.在分管工作中，要广泛调动一切积极有利因素,使每项工作都做到有部署、有安排、有检查、有结果，善始善终.三是工作定位。
首先,要补位不缺位。
副职要充分发挥自己的主观能动性和创造性，对一把手考虑不到的事情,要适时提醒,及时补充，对一把手心中一时没有把握的问题要主动去了解、分析，提出见解;其次，要到位不越位。
要对正职负责,做到尊重服从,多请示汇报.要主动揽事，坚持重大问题请示制度,不擅作主张，不越权越位；第三,要服从不盲从。
作为副职必须自觉服从正职的领导,但是，服从并不等于盲从和不加分析的附和，按领导者的意见办事，也只能是执行正确的意见，对一些不正确的、违法乱纪的行为，要抵制和反对。
如何做好教学副校长
怎样当好教学校长业务校长是校长的得力助手，对学校教育教学质量的提高起到举足轻重的作用。
作为教学校长，应尽心尽力地扮好助手角色，下面结合个人工作实践，谈一点粗浅认识。
一、准确定位当好助手校长在学校工作中统揽全局，对全面工作负责，是主角；业务校长作为副校长成员之一，分管教学工作，是配角。
当好配角应树立三种意识：一是大局意识。
学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情应从学校大局出发，做到“分工要当家，分工不分家，分工不乱抓”。
二是核心意识。
自觉维护校长的权威，做好校长的左膀右臂，俗话说：“互相补台，好戏连台；相互拆台，共同跨台。
”“智者千虑，必有一失，”校长的工作千头万绪，工作中难免有疏漏，对此，业务校长不能袖手旁观，而应主动去补台。
三是参谋意识。
业务校长深入教学一线，对教师的思想动态了解较多，应针对教师动态及时帮助校长调整思路，正确决策，确保全体教师始终保持积极向上的工作状态。
二、和谐相处搞好团结“团结产生力量，凝聚诞生希望”，班子团结事关学校发展大局。
业务校长作为班子的重要成员，起到承上启下的重大作用，应带头搞好团结，协助校长协调好班子内部关系，积极营造和谐融恰的工作氛围，增强凝聚力。
当然，团结不是一团和气，和谐的前提是积极进取，是保垒，是战斗力。
业务校长要模范遵守学校各项规章制度，知难而上，狠抓制度落实，提高个人及班子战斗力。
三、真抓实干率先垂范古训：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
俗话也说：“喊破嗓子，不如做出样子。
”业务校长是教师的排头兵，应时时处处起到模范带头作用。
在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律；带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。
在业务上，业务校长好比比武场上的“教头”，堪为教学上的行家里手，要做到“自己讲课高质量，指导别人高水平。
”此外，坚持每天“转一转”，校园旮旮旯旯留下身影；“听一听”，稍有空闲就蹲班听课；“谈一谈”，经常与教师或学生交心；“议一议”，和领导层、教师及时沟通有关情况；“想一想”，及时总结反思一阶段工作，找出不足；“学一学”，能坚持学一点理论文章，在点滴中求提高。
高校系办公室主任如何当好配角的思考
校风 和学风 建设 的传 承者 和 践行 者 ， 应把 社 会 主 理
义荣 辱观 落实在 日常工 作 、 习 和生 活之 中 ， 学 不断 提 高 自己的修 养 。这 就使 得大学 的管理 者应该 确立 以 人为本 的指 导思想 ， 践行 荣辱 观 ， 营造 有利 于师生创 新 的机 制和 环境 ， 筑师生 和谐 身心 ， 分调 动师生 构 充
ｔ准确 定位 。找 不 准位 置 ， 就 找不 准 工 作 的 、 也 立足点 、 入 点 、 力 点 ， 作 起 来 也 就 找不 到 “ 切 着 工 感 觉” 。办公 室主任处 于一个 “ 总管 家” 的位置 ， 围绕着 中心工 作 ， 协调 领 导 ， 上 下联 系 师 生员 工 ， 种事 务 各 都 要过 问 ， 其他 同志 管 不 了 、 该 管 的 ， 要 办 公 室 不 都 主 任去管 。办公室 主任 还具有 领导 与被领导 的双重
作 用 ， 的一点 就是要 立足 全局 ， 立配 角意识 。 首要 树
一ห้องสมุดไป่ตู้
、
摆 正配 角位置
总之 就是要 当好 服务员 、 协调员 ， 把握 好所应 扮演 的
角色 ， 把握好 工作 分 寸 ， 到管 事 不 巨 细 ， 谋不 决 做 参
断， 助手 不越权 ， 工作 要 到位 。 ２ 抓 住重 点 。从 大 的方 面说 ， 要 是根 据 院系 、 重
［ 摘 要］ 高校 系办 公 室是 高 校 基 层 的 行政 管 理 与办 事 机 构 。它 既 是 领 导 对 内 开展 工 作 的 指 挥 中 心 ， 又是 接 受 高 校 职 能部 门工 作 的 桥 梁 和
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准确定位，当好配角，做好业务工作
徂徕二中
聂化东
准确定位，当好配角，做好业务工作
业务副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，他既是决策者，又是具体管理者；既是校长的决策参谋，又是学校的直接领导。
做好一名业务副校长，关系到自身工作的进展和成功，关系到领导班子的团结和学校的发展。
要当好业务副校长，需要当好校长的配角，具备两个基本素质，干好四项基本工作，具有全局观念有淡利境界，容人气度，
一、当好校长的配角
校长是一校之主，在学校处于核心、主导地位，校长的权威是一个学校集体威望的象征。
因此，任何一位以学校利益为重的副校长，都应该摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。
首先，要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率，以保证政令一出，全校上下步调一致，行动统一。
当然，服从并不是盲从，在校长决策出台之前，副校长应做有心人，站在全局的角度思考决策是否合理，在实施的过程中可能会出现问题，应该如何解决，并及时与校长沟通。
决策一旦形成，便无条件服从，即使有时个人有一些保留意见，副校长在群众中也绝对保持与校长鲜明一致的态度，并不遗余力地带领教职工将新决策落实到位。
其次，鼎力相助。
作为学校的一把手校长，工作很苦很忙，大到学校的总体设计，小到师生的吃喝拉撒，哪一样都要操心，哪一条线都是第一责任人。
因此，作为副手，要努力为身负重任的校长排忧解难，帮助其摆脱具体事务的纠缠，以便腾出精力和时间，总揽全局，思考和处理重大问题。
特别当校长遇到难缠、棘手的
问题时，要勇于站起来揽事，为校长解围。
二、要有业务副校长的政治素质和业务素质两个基本素质
首先，业务副校长应该具备较高的政治素质，这是干好工作的前提和保证。
对上团结校长，维护校长的权威；对下，团结领导班子的其他成员和广大基层教师，眼睛向下，态度和蔼，无疑有利于工作的开展。
一勤天下无难事，扎根基层，甘于吃苦：勤奋，当是一名业务副校长的必备功课。
拥有一颗公正之心，才能服众，才能更好开展工作。
忠诚党的教育事业，才会尽心尽力，才会想方设法把工作做好。
其次，业务副校长要有较高的业务水平，才能胜任本职工作。
业务副校长应该具备的业务素质，可以用“多学、多听、多思、多说”几个词来概括。
1、多学。
当今社会，知识更新加快，终身学习已成为每个工作人员的基本要求。
一名业务副校长，要不断学习新理论、新技能才能适应岗位的需要。
同时，还要学习一些新技能，像计算机的使用、网络的利用等等，这样才能适应新时代的要求，才能更有利于工作。
2、多听。
深入基层、深入学校、深入师生，从听课开始，熟悉自己的队伍的能力。
同时，还要多听他们的心声，耐心倾听他们对教学的意见和建议，才更利于解决问题。
3、多思。
勤于思考，善于思考，开拓性的开展工作，都需要多思。
墨守成规，亦步亦趋的工作思路，必然会被淘汰。
4、多说。
业务副校长要掌握更多的基层信息，了解更多的教学实情，要多说，做好参谋，把自己的设想、思路多和一把手交流，反
复说，敢于说，才能实施自己的想法。
三、做好业务副校长的基本工作
1、熟悉业务。
既要熟悉自己的分管工作，又要熟悉全体教师的基本情况，熟悉以往的工作惯例，熟悉各个部门的业务制度。
2、抓好常规。
抓好常规和我们当前开展的课改工作并不矛盾。
抓好常规教学是提高质量的有效保证。
我们只有老老实实抓好“备、讲、批、辅、考、评、纠”等环节的精细管理，才能为提高质量打下基础。
3、抓好调查研究。
深入一线，掌握一手资料，虚心听取意见，及时发现他们的工作成绩，并给予适时、适当的表扬和鼓励，对他们出现的问题和错误要根据不同人的性格特点，采取不同的方式方法给予指导和批评，使教师心平气和地接受批评、愉快地从事工作。
同时，还要同教师进行适度、必要的交流，了解他们的思想、工作态度和性格特点；了解他们的工作能力，发现问题，及时总结，拉近同教师的距离。
4、提高教师的整体水平。
这是业务副校长的必修课。
一是有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识。
二是采用“走出去，请进来”的方法，进行交流观摩听课，取人之长。
三是选派教师参加各级各类学术研讨及学科会议，认真组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。
四是大力开展教研教改，通过开展骨干教师示范课和随堂听课活动，组织教学竞赛、优质课竞赛、论文研讨会、教学技能竞赛等途径，提高教研能力和教改质量，总结教育科研财富。
五是认
真落实继续教育工作，积极鼓励教师参加学历达标培训及学历提高培训。
四、具有容人气度
副校长夹在校长与教工之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。
这就要求我们副校长有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。
从维护团结的良好愿望去为人，去做事，赢得大家的支持和帮助。
从而为自己创造一个良好的工作环境和心理环境，得心应手做好每件事，心情愉快地度过每一天。