江夏一中2012年上学期德育工作总结

江夏一中2012年上学期德育工作总结2012年上学期,我校继续坚持德育为先，育人为本的原则，以加强德育队伍建设为突破口，以常规教育管理工作为基础，以行为规范养成教育工作为重点，求真务实，德育工作努力贴近学生的思想实际、生活实际，面向全体，不断增强德育工作的实效性和针对性。

培养学生健康向上的人格及良好的行为习惯和思想品德，取得了较好的成绩。

现在就本学期的德育工作总结如下：一、所做工作（一）建立健全德育管理网络1、继续建立健全学校—学工处—年级组—班级等四线一体的德育管理网络，实行了四级值班制度，制定并实行一名副校长带领三位主任各分管一个年级组的更有效的值班制度及学生护校巡逻制度。

各年级及时调整了部分班主任，选拔更优秀的教师担任班主任工作，并明确德育管理工作的任务要求。

德育工作领导小组和学工处成员分工明确，各负其责。

成立了由校长任组长、学工处、年级组、班主任及学生会干部参与的德育工作领导小组。

形成了校长书记负总责，德育副校长具体分管，学工处领导各管一块，年级组、班主任老师具体实行，任课老师、学生干部参与管理的德育工作管理网络体系。

2、重视细节，完善管理。

根据我校学生的特点，各年级组领导、各班主任都把加强对学生行为规范的管理和狠抓学生良好习惯养成作为管理工作的突破口，分级分层严肃认真地仔细地进行落实。

高一年级重点是养成教育，文明行为习惯教育，借赴柏泉开展“阳光拓展”实践活动，加强对学生的纪律教育及感恩教育，培养学生的吃苦耐劳精神及团队精神，取得了良好的效果。

高二年级加大对学生的常规管理和教育，做到安全稳定，巩固提高，并对学生进行感恩教育和合作学习教育，使高二年级学生进一步学会学习、学会做人。

高三年级利用学生紧张的备考时机，促使学生把紧张的升学学习与日常良好的行为习惯很好地有机结合，并对学生进行理想前途教育，从而提高了德育的实效性和针对性,形成良好的备考氛围，使高三学生能有序地、安心地进行复习备考。

3、认真组织班主任进行学习，提高他们对德育工作重要性的认识，牢固掌握班主任工作的原则、方法、技能。

学工处组织班主任认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等德育工作条例、文件，树立育人为本的观念，切实加强学校德育工作，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

本学期召开了两期班主任培训会，播放了《如何当好班主任》《如何开展主题班会活动》等影像资料，使班主任的思想和技能得到提高。

我们要求各班班主任善于进行反思和总结，每学期末每人完成一篇德育工作的案例总结，提升自己的工作水平和归纳总结能力。

各年级利用班主任例会对德育工作中存在的一些问题随时进行专题讨论与交流，集思广益，使班主任从中吸取好的经验与做法，克服工作中的不足，不断丰富提高自己的教育方法和水平。

4、加强对班主任的常规管理。

本学期我处重新制定了班主任工作条例，强化管理与考核，及时反馈考核结果，各年级开辟专用公示栏，及时公示各班常规管理工作评分情况，并在“德育简报”上予以公示，形成班主任人人争当先进的局面，以良好的、有序的管理促进了德育工作水平的提高。

（二）继续加强对学生的常规教育1、本学期工作的重点是坚持对学生进行良好行为习惯的培养，加强对学生进行文明礼仪教育。

利用校会、班会及其他途径组织学生学习《江夏一中学生思想品德读本》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生在校一日学习生活要求》，尤其加强了对起始年级学生的教育，为高年级学生思想教育工作的顺利开展奠定良好的基础，也为学校的整体德育工作顺利进行奠定了坚实的基础，并顺利通过市局对我校进行的文明程度指数测评。

2、注重培养学生良好的思想品德。

我们遵循学生的年龄特点和教育规律，结合重大节日、纪念日及其他社会活动，根据不同年级学生思想实际采取不同的教育方法和手段，精心组织，积极引导，根据上级领导的指示精神，以“学会感恩，共创和谐”为主题，对学生进行社会主义荣辱观教育，引导学生将知荣明耻变成日常的自觉行为，逐步使学生树立起正确的是非观、荣辱观、人生观和世界观。

3、大力推行学生辅助食堂管理和社区服务活动。

我校德育工作以“三自我”为特色,学生的自我管理是我校德育管理工作的重点，本学期安排实行了分年级、分班级轮流管理食堂卫生和校园小区卫生的办法，学生在值班检查和服务过程中得到了锻炼，自我约束能力得到了提升，食堂和小区卫生环境明显改善，食堂就餐文明有序，校园洁净亮丽。

4、加强对学生的安全教育。

使广大师生充分认识到，没有安全，一切都无从谈起。

本学年我们充分利用我校现有的资源和条件，通过校会、班会、板报以录像片和讲座等形式向学生广泛宣传和普及有关安全方面的指示。

以“珍爱生命，防止溺水”为主题的千人签名活动，增强了学生们的安全意识和防范意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

5、对学生进行法制教育。

通过班会、校会、板报等方式对学生进行有针对性的法律知识教育，做到了贴近学生实际，在学生头脑中树立起较强的知法、守法意识。

6、做好学生的心理健康教育工作。

除了心理健康课外，还利用板报、观摩录像等形式向学生宣讲心理健康方面的知识，并请心理教育专家来校为班主任和毕业年级的学生进行了专题心理疏导讲座。

如聘请大方中学创始人、国家级心里咨询师余明礼来我校给高三学生进行心理健康教育讲座。

7、班主任以身作则，注重身教。

班主任在日常的教育教学和各种活动中十分注意自己的言行，树立个人的良好形象，做学生的表率。

同时班主任在各种活动当中身体力行，深入到学生中去，对学生进行指导，拉近与学生的距离。

如班主任每天早晚自习、读报、三操活动、晚就寝等八到场，增进了对学生的了解，密切了师生间的感情，使我校德育工作更加人性化、严密化、规范化。

8、搞好爱心助学工程，让每一个贫困学子安心读书。

学工处、年级组今年办理了大于学生总数30%的学生资助，使家庭经济贫困的学生均获得不同程度的资助。

学工处与年级组共同协助各级政府、企业及个人捐资助学，总金额超过50万元。

（三）健全制度，强化管理1、本学期继续严格执行《江夏一中班主任工作考核评估方案》、《江夏一中班级管理考核》、《江夏一中学生行为规范量化考核细则》，并不断完善这些规章制度，强化对班主任的管理，强化对学生的管理，以管理促发展。

本学年重点治理学生的乱丢乱扔、乱踢乱踹、留长发、留怪发、穿奇装异服、无故迟到、旷课等不良行为，公示违反校纪校规的学生姓名及所在班级的序号。

督促学生严格要求自己，督促班主任搞好班级管理，收到较好的效果。

2、加强对两操的管理考核。

不仅把课间操当作学生的必修课对待，更把它当作对学生进行良好行为习惯培养的重要途径。

制定了《江夏一中跑操组织方案》，改变了课间操的组织形式，细化了课间操的要求，要求体育教师和班主任加强对跑操的管理，并加强年级组对班主任到场的考核管理，使我校课间操质量有了较大的提高，学生体质得到增强。

3、加强班风、学风建设。

本学年度各班主任以行为规范、养成教育为主线，花大功夫、下大力气建设良好的班风、学风，动脑筋、想办法，创造性地开展工作，要着重解决学生中的抄作业、吸烟、酗酒、谈情说爱、夜不归宿等现象，并以此为契机，致力于建设一个勤奋学习、积极进取、团结和谐的班集体。

学校成立了校园巡逻队，每天在校园内巡逻，制止校园内的违纪现象。

4、加强学生的自我管理。

各年级各班级民主推选了学生会干部和班干部，建立了强有力的学生干部队伍，并使之成为年级政工和班主任的得力助手。

组织指导学生会、团总支开展各项工作，让学生会团总支成员参与到学校的德育管理工作中，使他们成为我校德育工作的重要力量。

让他们每天早、中、晚在教学区、就餐区、就寝区分时值班。

团委书记姜辉亲自细化工作职责，学工处指导班主任进行督促执行，使值周工作成为我校学生自我管理的重要途径，促进了德育水平的提高。

（四）加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动1、组织好每周的升国旗仪式，以此作为德育教育的重要平台之一，对学生进行爱国主义、集体主义、求实精神及理想前途等方面的教育。

2、不断提高我校校园广播站的工作水平，使之成为我校德育的又一个重要阵地。

加强了对播音员的培训和管理，坚持每周进行校园广播，转播重大时事新闻，表扬校内好人好事，批评校内违纪现象，使学生受到及时教育。

3、各班每月开一次主题班团会，年级组、学工处每学年要进行班团会的评比及经验交流，并进行一次全校性的班团会观摩，本学期开展了以“做文明学生”，“珍爱生命，防止溺水”，“学会感恩”等主题的班团活动。

组织学生开展“珍爱生命，注意安全”承诺签名活动。

4、为丰富学生的课余生活，我们举办了一系列校园文化活动，并参与了各项有益的社会活动。

2月份以“新学期，新起点”为主题举行了升旗仪式，召开了德育工作会议，各班主任制定了班级工作计划。

3月份组织了校青年志愿者参加“学雷锋”清扫大街活动。

4月5日组织我校优秀学生及部分学生干部为项英烈士扫墓并重温入团誓词；4月24日组织高一年级全体学生赴柏泉参加“阳光拓展”社会实践活动，深得学生及家长的好评。

5月份对学生进行热爱劳动的教育，组织学生进行大规模卫生大扫除，校容校貌焕然一新；高二年级学生男子篮球联赛如期举行。

6月份对学生进行了诚信教育，组织开展主题班会、师生评优、素质报告单的填写、班级工作的总结；校团委组织我校学生为南山村小学留守儿童捐赠爱心字典。

5、筹备了“班主任论坛”有关内容，部分班主任的交流材料被选送到全区进行交流，营造了浓郁的文化氛围，进行德育渗透交流并收到良好的效果。

组织班主任开展“德育精品案例”分析，打造班主任工作特色。

6、配合教务处搞好学生的读书活动，选派学生协助学校和年级组做好阅览室、读书室的管理工作；校团委组织了“我读书，我收获”读书知识竞赛，使我校的书香校园建设活动扎实有效地开展起来。

（五）认真组织并进行了家长学校的系列工作，召开好各班的家长会。

保证了家长的高素质以及对学生的有效教育。

我校受到了市区关工委领导的好评，被评为2011年江夏区关工委先进单位。

各年级、各班级定期召开了家长会，配合有关部门抓好校外教育，使学校、社会、家庭教育形成合力，提高了教育的效果。

（六）学生党校活动有序进行。

校团委编印并下发了学生业余党校校本教材。

第十期学生党校学员顺利结业，第十一期学生党校正式开课。

（七）学校安全工作有序开展。

今年我校被区局评为安全工作先进单位。

二、存在的问题1、学生的养成教育仍需进一步加强，部分学生还缺少良好的行为习惯。

2、个别班主任对德育工作的认识不到位，工作方法缺乏科学性。

3、我校德育工作还没有质的变化，方法不多，创新不够。

德育考评力度不足，有待加强。

今后一定发扬成绩，克服不足，使我校德育工作再上新台阶。

江夏一中学工处2012.6.11。