(初中语文知识体系梳理)语言运用知识点
初中语文每课知识点
初中语文每课知识点一、知识概述《初中语文每课知识点》①基本定义：初中语文每课知识点就是在初中语文课本每一篇课文里包含的需要学生学习掌握的知识内容，像字词的读写理解、句子结构、语法知识、修辞手法、文章主旨、人物形象等。
②重要程度：在初中语文学科里那可是基石一样的存在。
每一个知识点都像是一颗小零件，共同组合起来才能让你对语文这台大机器运转自如。
少了哪一个，你理解课文、应对考试都会出问题。
③前置知识：小学的语文基础知识得先掌握好，比如常见字的读写、简单的句式。
这就好比你要盖高楼，得先把地基打好，小学的知识就是这个基础。
④应用价值：在写作文的时候你可以用到学过的好词好句、修辞手法；在平时说话交流的时候，也能让你表达更准确、生动。
比如说你想形容一个人跑得快，你就能用“像离弦的箭一样”这种在课文里常出现的比喻手法。
二、知识体系①知识图谱：每课知识点在初中语文学科里就像一张大网中的各个节点，从字词这样的基础点，到文章分析等高端点，相互串联起来。
比如字词是最基础的，它支撑着对句子的理解，句子理解好了才能更好地把握段落，段落连贯起来才有完整的文章解读。
②关联知识：和很多知识都有联系。
像文言文的字词知识就和古代汉语知识有关；现代文里描写人物形象的知识点又和文学作品赏析关联。
就好比一个大家庭里的各个家庭成员，你中有我，我中有你。
③重难点分析：- 重难点所在：重难点得看具体的课文类型。
文言文里可能字词的注释、语法就是难点，像“之”字在不同语境下意义不同，有“的”的意思，也有取消句子独立性的作用，真得仔细分辨。
现代文里一些文章的深刻主旨、特殊写作手法就是难点。
比如鲁迅文章里那些隐藏的深意很难一下明白。
- 关键点：关键是学生得深入阅读，多思考，并且多对比相似的知识点。
比如学修辞手法，把比喻、拟人、排比都放在一起区分，就能更快掌握关键点。
④考点分析：- 在考试中的重要性：超级重要，每个知识点都可能成为考点，从最基础的字词拼写、选择正确读音，到阅读理解里对文章的分析，写作里对知识点的运用，无处不在。
语文科目知识点总结
语文科目知识点总结语文是我们国家的国学科目，也是我们学习的基础科目之一。
语文是我们在日常生活中所用的语言文字的规范化和规范的体系。
了解语文知识点对于学生来说是非常重要的，因为它是学习其他学科的基础。
下面将对语文科目的知识点进行总结。
一、字词语句段篇1. 字的认识字是语文的基础，了解汉字的基本知识对学习语文起到了重要的作用。
学生需要掌握汉字的形体结构，并且认识常用字的发音和写法。
2. 词的组成词是语言的基本单元，学生需要了解词的构成规则，掌握词的意义和用法。
3. 词语的辨析学生需要学会用词语辨析知识点来区分词语的意义和用法。
4. 句子的构成句子是最基本的语言单位，学生需要学会句子的基本结构和成分。
5. 段落的构成段落是语言的组织单位，学生需要了解段落的构成规则和段落之间的衔接。
6. 篇章的结构篇章是语言的组织形式，学生需要了解篇章的结构和表达方法。
二、阅读理解1. 阅读的基本技能学生需要掌握阅读的基本技能，包括快速阅读、精读、扫读等。
2. 阅读方法学生需要了解不同阅读方法的特点和适用范围，包括直接阅读、推理阅读、逆向阅读等。
3. 阅读策略学生需要掌握一些阅读策略，帮助他们更好地理解阅读材料，包括寻找关键词、理清思路、注重细节等。
4. 阅读理解能力学生需要培养阅读理解能力，包括分析能力、综合能力等，帮助他们更好地理解和掌握阅读材料。
三、写作表达1. 写作基本技巧学生需要掌握一些写作基本技巧，包括写作的结构、语言的表达、修辞手法等。
2. 写作方法学生需要了解不同写作方法的特点和适用范围，包括叙事写作、议论文写作、说明文写作等。
3. 写作素养学生需要培养写作素养，包括思维活跃、语言丰富、意识敏锐等，帮助他们更好地表达自己的思想和情感。
4. 作文修辞学生需要了解作文修辞的常用手法，包括比喻、拟人、排比等，帮助他们提高作文的表现力。
四、修辞手法1. 修辞手法的基本概念学生需要了解修辞手法的基本概念，包括比喻、拟人、排比、夸张等。
初中学科知识点体系梳理
初中学科知识点体系梳理1.语文语文是初中学习的核心学科，内容包括诗词、文言文、现代散文、小说等多种文学形式的阅读和理解、语法、修辞、作文等。
核心知识点包括古代文学作品的鉴赏和理解、现代文学作品的阅读理解、汉字知识、语法知识、修辞知识、写作技巧等。
2.数学数学是一门抽象概念较多的学科，主要包括代数、几何、概率和统计等内容。
核心知识点包括整数、有理数、无理数、方程、函数、几何图形、概率统计等。
3.英语英语是一门国际性语言，对于初中生来说，主要学习英语基础语法、词汇、阅读理解、写作等。
核心知识点包括英语时态、语法规则、词汇量、阅读理解和写作技巧等。
4.物理物理是一门自然科学学科，主要包括运动、力学、热学、电磁学、光学等内容。
核心知识点包括运动规律、能量守恒、电路知识、光学原理等。
5.化学化学是一门关于物质结构和变化的学科，主要包括化学元素、化学反应、化学键、溶液等内容。
核心知识点包括元素周期表、离子键、共价键、酸碱盐等。
6.生物生物是一门关于生命现象和原理的学科，主要包括细胞、生物进化、遗传、生态等内容。
核心知识点包括细胞结构、基因传递、进化理论、生态系统等。
7.历史历史是一门关于人类社会发展历程的学科，主要包括古代史、近现代史等内容。
核心知识点包括古代文明、历史事件、历史人物、历史制度等。
8.地理地理是一门关于地球表面和人类活动的学科，主要包括自然地理和人文地理。
核心知识点包括地球结构、气候与气象、地形与水文、人口与城市等。
9.政治政治是一门关于政治制度和政治活动的学科，主要包括政治理论、制度、战略等内容。
核心知识点包括政治思想、国家制度、政府机构、法律法规等。
10.技术技术是一门关于实践和应用的学科，主要包括机械、电子、信息技术等内容。
核心知识点包括机械结构、电路原理、计算机基础、网络安全等。
11.信息技术信息技术是一门关于计算机和网络技术的学科，主要包括计算机基础知识、网络安全、应用软件等内容。
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理可以包括以下内容：
1. 词语辨析：学习词语的正确用法和辨析，如近义词、反义词的区别，词语的语义变化等。
2. 句子成分：了解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、状语等的分类和含义。
3. 修辞手法：了解一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以丰富文章表达的效果。
4. 语法知识：学习语法知识，如基本语法规则、时态、语态、单复数等。
5. 阅读理解：学习阅读理解的技巧，如找准关键词、推理判断、概括归纳等。
6. 文学常识：了解一些文学常识，如诗歌、散文、小说的特点，名著作品的作者和内容等。
7. 写作技巧：学习写作技巧，如写作思路的拓展，段落结构的安排，逻辑推理的表达等。
8. 古文阅读：学习古代文学作品的阅读与理解，了解诗经、楚辞、唐诗等的特点和内涵。
9. 文字修饰：学习文字的修饰，如标点符号的使用，字体的选择等。
10. 文化常识：学习一些传统文化常识，如中国古代的礼仪习俗，历史文化名人的生平等。
以上只是初二语文知识点的一部分，具体还要根据教材和学校的要求来确定。
语文初一上册知识点整理汇总
语文初一上册知识点整理汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文考试有哪些重点？
初中语文考试有哪些重点？初中语文考试的重点并非单纯的知识点记忆，而是以文本理解和语言运用能力为核心，并以此为基础，多方面了解学生的语文素养。
所以，复习备考必须注重阅读理解、写作、语言表达的修辞三个方面，并注重文学积累和文化理解。
一、文本再理解：从字词到主题，逐层深入1.掌握文言文基础：比较熟悉文言文常用词语、语法结构、虚词用法，并能够运用这些基础知识表述文言文意思，做到“词不离句，句不离篇”。
2.训练阅读理解能力：掌握记叙文、说明文、议论文等不同文体的阅读策略，能够准确把握文章中心、简要概括段落大意、分析文章结构、理解作者写作意图、体会文章情感等。
3.提升分析能力：能够根据文章内容，进行细致的分析、比较、总结概括、推理，并运用相关的知识和方法，得出自己的理解和结论。
4.多总结和发挥：积累常见的文言文名篇、诗歌、名句名段，并在阅读和写作中灵活运用。
二、语言运用：从基础知识到表达技巧，全面提升1.夯实基础知识：掌握汉语拼音、汉字的音形义、语法知识、常用词语的词义和搭配等，并能运用这些知识参与语言表达。
2.训练写作能力：掌握不同文体的写作特点，根据写作要求，进行选材、构思、布局、语言表达等，做到主题明确、内容充实、语言流畅、情感真挚。
3.提升表达技巧：运用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，使语言生动形象、富有感染力；运用多种句式，使文章结构严谨、层次分明。
4.注重语言规范：掌握汉语语法规范、标点符号使用规范、语言表达规范等，做到语言准确、简洁、规范。
三、文学积累和文化理解：构建知识体系，开阔视野1.熟悉重要作家和作品：了解中国古代和现代重要作家的生平、创作背景、作品风格特点，并能够对这些作品进行分析。
2.了解中国传统文化：掌握中国传统文化中的重要思想、重要典故、重要人物、重要事件等，并将这些知识运用到语言理解和写作中。
3.拓展阅读：鼓励学生广泛阅读，涉猎不同类型的文学作品，开阔视野，提升语文素养。
四、复习建议：1.注重基础：夯实基础知识是备考的根本。
初中语文第三课知识点梳理
初中语文第三课知识点梳理一、重点字词1.给下列加点字注音。
掺chān和马鬃zōng磨蹭cèng盈yíng眶塾shú师点拨：“掺”不要误读为“cān”;“蹭”不要误读为“zēng"。
2.根据拼音写出相应的汉字。
红(shǔ)薯挎着(lán)篮子(wǎng)枉读点拨：注意字形的偏旁部首。
3.用叠词填空。
(1)父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。
”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的'一样好看。
二、重点句子背记知识清单1.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
2.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
人不能忘本。
三、文学(文体)常识背记知识清单《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。
作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
语文的假期学习可以分为四大块①语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)(小知识点靠归纳、记忆);②古代诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)(专块知识点靠理解);③现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)(专块知识点靠理解);④写作(自主知识点靠积累)在暑假期间，这几个板块中选择自己的弱项，进行突击强化。
基本的任务无异于以下几项：1.名句名篇默写。
凡是老师要求必须会背的，同学们一定要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。
2.文言文阅读。
吃透课本，在理解的基础上结合语境识记意义。
也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。
高考考查的文言文篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸。
七年级下册教材知识点梳理
七年级下册教材知识点梳理七年级下册教材是初中教育中非常重要的一个阶段。
在学生的成长过程中，学会整理知识点至关重要。
本文将针对七年级下册教材中的知识点，作出详细的梳理。
语文本教材语文课程的学习主要围绕三个版块展开：阅读理解、写作表达、语言运用。
在写作表达和语言运用两个版块中，学生需要注意点的梳理，内容如下：写作表达写作基础：1.如何分段2.如何选题3.如何编辑写作手法：1.写人物2.写景3.写事件语言运用词汇学习：1.常见汉字的组词、搭配及其词义辨析2.英语单词的拼写和常见介词的使用语法知识：1.数词、量词、冠词的用法2.形容词、副词、动词和情态动词的用法3.简单的句子和复合句结构的使用方法英语英语课程的核心内容主要围绕听、说、读、写展开，重点涉及以下内容：听力技能：1.听懂日常生活场景下的简单对话和短文2.听懂英语歌曲和英语电影中的常用口语口语技能：1.能够用英语向别人简单介绍自己和家人2.能够用英语询问和回答日常生活中的简单问题阅读技能：1.能够阅读日常生活中的简单公告、海报和短信2.能够读懂一些简单的英语文章语法知识：1.情态动词、被动语态的使用方法2.特殊疑问句和反意疑问句的构造方法3.方位词、介词、代词和冠词的使用方法数学是一项需要大量练习的技能，理解每个知识点的本质，能够较好的帮助学生掌握数学基础知识，内容如下：基本概念：1.数的概念和数的运算（整数、分数、小数）2.平面几何和空间几何代数：1.代数式及其基本运算2.一元一次方程3.一元两次方程1.图形的基本元素和基本性质2.图形的分类及其特征3.图形的相似与全等科学科学课程是初中阶段中较为重要的课程之一，重点涉及以下内容：物理：1.物质的组成与转化2.运动的物理学原理3.对物体的力的理解和应用化学：1.元素周期表及元素的性质2.化学反应类型及其方程式的书写和计算3.分子的结构、性质和变化生物：1.细胞的结构和功能2.植物和动物的细胞结构和特点3.人体内部器官的结构和功能综合知识综合知识是七年级的一个重要科目，目的是为学生提供广泛的视野和知识，其中重点内容如下：历史:1.古代文明的形成和发展（中国与世界）2.社会制度的变化和重大事件地理:1.地球的基本知识（纬度、经度、天平仪等）2.地球上的自然地理环境和人文地理环境道德与法治:1.道德教育和法律与法规教育2.网络素质和安全意识教育总结：以上是七年级下册教材知识点的详细梳理。
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语言运用专题
破题方式：
一、语句衔接与排序类题
1、通读所有句子，明确这些句子形成的语段要表达的中心意思，按照句子之间的逻辑关系选填句子或排列句子。
2、分析上下句的连贯衔接，注意：1）关联词：分析逻辑关系；2）意思有关联的词语：指代词、序数词、表相关时间或空间的一组词等；3）照应与过渡性的词语或句子。
3、看语言的节奏和音韵是否和谐。
二、图文转换类题
(一）徽标类图文转换题
第一，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文的大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
第二，说明（介绍）画面要按照说明顺序，比如时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。
第三，注意由表及里，分析其内涵和寓意。
对图标的创意要联系具体对象进行合理想象。
(二）漫画类转换题
1.关注漫画的构成元素
注释（可以没有）对画面情境的提示与注解
图画：主题各元素构成情景
标题：（即题目，可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想
2.基本答题技巧
（1）细察画面，抓住矛盾。
（人、物、景不遗漏，细致分析）
（2）分析细节，揣摩寓意。
（分析图中每个元素之间的密切关系;夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图）
（3）注意提示，抓住关键。
（标题，漫画中的文字）
3.不同命题方式的答题方法
（1）画面描述
要本着“着眼整体，注意细节，留意对象，按照顺序”的原则. 采用恰当的表达方式进行描述。
（2）揭示寓意
先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的付象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意:画面的形象主体不—定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表
及里然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括而所揭示的主题
（3）拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或讽刺对象的作用。
拟定标题要先弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
三、提炼与概括类题
我们可以从宏观和微观两个层面来把握提炼与概括的一般方法。
1.宏观层面
第一步，通读全文，把握要点，弄清全文的主要意思，了解作者的写作意图；
第二步，审读题目，锁定区间，并作进一步的细致阅读；
第三步，细心探究，寻找标志，如文章的标题、主旨句、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们往往在文中有着举足轻重的作用。
第四步，比较辨别，提炼要点。
另外，还要挖掘一些隐性信息
第五步，全面概括，简洁、准确地表述。
2.微观层面
（1）摘句法。
就是摘出文段的中心句。
这种句子一般是文首的总括句或起始句、文末的总结句或文中的过渡句。
（2）概括法。
对于没有直接出现中心句的文段，则需仔细阅读，分清层次，归纳概括。
常见的方法有:①归纳法，就是摘引段中的关键信息，然后进行整合;②取主舍次法.就結抓住文段的主要内容，舍去次要内容，压缩概括。
（3）组合法。
就是文段有几个并列的层次，把每个层次的主要内容组合起来。
对于新闻类信息提炼题，导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词如果材料没有导语，则需将各段的关键佶息提取整合。
可以用“人（物）+事件+结果”的模式回答。
总之，要牢记口诀：“摘取导语再压缩，提炼要素要整合，独特信息必突出，恰当简称省字数。
”
如果是拟写新闻标题，答題时更要特别注意导语的作用。
一般消息的标题为“人物+事件”消息的标题要求髙度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。
四、口语交际类题
生活中我们要留心别人的语言，同时还要积极地与人交往，多参加讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会得体的说话技巧。
同时，也要掌握解题的基本技巧。
1.读慷情境，抓住中心。
2.领会意图，设身处地语言的表达要能“如出己口”，与人物的性格、年龄等特征相符合。
3.注意礼貌,语言表达简明、连贾、得体。
口语交际题的解答准则:
①言之有“礼”，即文明得体;
②言之有“物”，即有内容;
③言之有“序”，即有合理的顺序;
④言之有“理”，即劝说要合情合理，以理服人;
⑤言之有“节”，即简明。
此外，还要注意试题对字数的限制。
五、仿写、续写及秀此类题
（一）仿写类
仿写题非常重视对考生语言表达能力的考查，因此我们在完成仿写题时应做到以下几点：
（1）内容上的统一性。
要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
（2）结构上的一致性。
仿句要与例句的句式一致，字数相近。
（3）修辞上的相同性。
要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。
（4）语体、风格上的协调性。
要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
（5）联想想象的创造性。
仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意、有个性，而不是人云亦云。
解答仿写题的方法：
（1）分析句式结构。
首先分析句子的大结构，其次分析句子内的小结构。
弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性
（2）明确修辞手法。
有时题中明确要求使用哪儿种修辞，有时需要从例句中分析得出。
仿句要与例句的修辞相同。
（3）领悟情感，锤炼语言。
首先，内在逻辑要一致。
要深划理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联既系，特别是分句之间的关系。
其次，感情风格要一致。
要注意例句的感情基调（如忧伤、喜悦、沉重、明快）和语言风格（有典雅与通俗、华丽与质朴、含蓄隽永与清新明快等区别），还要注意语体色彩和感情色彩。
最后，要合理。
仿写既要服从条条框框的限制，又要敢于放开手脚大胆思考，要充分展开合理的想象与联想，调动自己的积累；同时，所写内容要符合事物的个性特征，要符合人之常情，要遵循生活的逻辑，不能写出逆情悖理、令人啼笑皆非的东西，暴露出思想的幼稚和认识的错误。
(二）续写类
续写类题的特点非常明显：一是情景的特定性。
续写的内容必须与提供的情境一致。
二是主题的一致性。
续写的内容要与给定的情境所表现的主题一致。
解答续写题的技巧:扣、思、拓。
（1）扣。
要紧扣所提供的文段，读懂其内容。
这是续写的基础。
要从整体着眼，理清文段的思路，准确理解文段的基本内容和主旨。
（2）思。
站在文段的角度，进行合理的联想或想象需要注意的是，想象不能脱离实际，信马由缰，而必须以实际生活为依据。
（3）拓。
按要求拓展文段的内涵。
续写是补充和再创造的过程，需要拓展和创新，拓展创新的立足点是命题要求和文段基调。
所续写的部分应是“有线风筝”，这“线”是“续文”与“原文”的联系，二者应衔接自然，浑然一体，结构上无割裂感，内容上连贯统一。
(三）修辞类
1.了解常用的修辞方法。
常用修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
2.在语言运用类题型中，不仅要正确辨析具体语言环境中的修辞方法，还应注意体会修辞方法咋特定语境中的积极作用和表达效果，避免比喻不贴切、拟人不当、夸张失真和排比生硬等。
六、拟写对联、标语、广告类题
(一）拟写对联
拟写对联要注意以下三点要求：
（1）思想内容的内在对应。
（2）句式结构的外在对应。
（3）词性的——对应。
解答给出上联、拟写下联类题，根据上联及题中的显性和隐性要求，按部就班地思考应对即可。
第一步，分析上联规定的主题。
第二步，根据主题确定下联的内容。
第三步，分析上联的词性、句式。
第四步，根据上联的词性、句式确定下联相应的对字、对词。
可先易后难，从比较容易确定的部分对起。
（二）拟写标语、广告
要写好标语、广告，需注意:
①要符合题意，切中主题。
②内容要有针对性，语言生动、形象，有号召力、感染力。
③形式要尽量简洁明快，言简意赅。
可以是一个简洁的句子，也可以是词组组合，还可以是对偶句，但尽量用最简练的语言，不可拖沓冗长。
④创作的角度要合理,力争做到既立意深远、突出主题，又新颖、时尚。