三年级科学上册天气1我们关心天气课堂检测教科版
最新教科版三年级科学上册《天气》单元知识点
三天气一、我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。
2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况；这些情况是可以观测和记录的。
3.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
4.天气状况总在不停地变化着，有时变化非常迅速，有时候变化比较缓慢。
5.了解天气变化对我们的生活和学习非常重要，我们可以利用感官和一些工具进行观测、了解并记录天气变化的信息。
6.科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化，做出天气预报告诉我们天气可能发生什么样的变化。
7.制作天气日历是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
8.天气日历中我们一般要注明日期、天气现象等重要信息；要坚持每天观察，真实记录。
二、认识气温计1.太阳是地球获取热量的最主要来源。
2.温度是观察和记录的重要内容，常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。
3.测量温度的仪器叫温度计，测量气温的温度计叫气温计，也叫寒暑表；测量体温的温度计叫体温计，测量水温的温度计叫水温计；它们的结构功能是有区别的，都是利用物体热胀冷缩的原理制成的。
4.天气冷热每个人的感受常常不一样，我们可以用气温计准确测量。
测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域的气温。
5.气温计上有液泡、液柱、刻度、单位符号等信息。
6.除了常用温度计，根据不同的需求，人们还会使用到双金属温度计、电子温度计、红外线温度计。
7.使用温度计前要注意观察温度计的量程，使用时要将液泡与被测物体充分接触，读数时要待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
三、测量气温1.要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用气温计进行测量。
2.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在阳光照射不到且空气通畅的空气中，让气温计保持干燥，等示数稳定后再读数，让视线和液柱的上表面相平。
教科版科学三年级上册第三单元《天气》测试卷及一套完整答案
教科版科学三年级上册第三单元《天气》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.竺可桢是中国科学院院士，是我国现代（）学科的奠基人。
A.数学B.物理C.物理和化学D.气象学和地理学2.测风向时，风向标箭头指的方向是（）。
A.风吹向的方向B.风吹来的方向C.北方3.代表（）。
A.晴朗B.暴雨C.多云4.下图气温计的读数是（）。
A.零下五摄氏度B.五摄氏度C.零摄氏度5.根据云量，阳光明媚，只有少量的云是（）。
A.台风天B.晴天C.阴天6.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（）。
A.东风B.西风C.南风7.气温计是根据（）的性质制成的。
A.液体会流动B.液体表面张力C.液体热胀冷缩二.填空题(共7题，共16分)1.你最喜欢的一个天气现象是（）。
2.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于（）。
3.气温计在读数时，要让视线和（）保持齐平。
4.想要测量儿童节这天的气温，应该选择用（）测量。
5.当阳光明媚，天空只有少量的云时，是（）天，当云多而密，看不到太阳时，是（）天。
6.测量风向的仪器叫（）。
7.12月的海南天气一般还很（）三.判断题(共7题，共14分)1.用气温计测量气温时，气温计应该悬挂在空气中。
（）2.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。
（）3.观察云，可以观察它的形状和云量。
（）4.整个百叶箱都是白色,为了避免太阳直射。
（）5.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。
（）6.天气预报只播报明天的降雨情况。
（）7.天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。
温度计降雨量单位（）雨量器风向共（）个方向风速仪气温单位（）风向标风速共（）级五.简答题(共3题，共18分)1.用气温计测量气温需要注意什么？2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？六.综合题(共4题，共30分)1.雅琪明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度18摄氏度，最高气温28摄氏度。
三年级科学上册第三单元天气1我们关心天气教案教科版
1.我们关心天气【教学目标】1.了解天气指的是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况,是发生在大气圈中的自然现象,知道灾害性天气对我们生活的影响。
并了解天气具有复杂性和多变性。
2.经历记录天气的实验,培养细致、认真观察记录的能力,学会运用思辨的方法获得科学概念。
3.经历实验探究,体会雾、雪、大风、暴雨等天气对生活的影响,了解天气和人类生活的联系。
【教学重难点】通过记录天气对天气进行分类,了解天气对生活的影响。
【教学准备】教学课件,各种教学天气图片,天气预报视频,相关表格等。
【教学过程】一、情境导入,聚焦问题1.教师导入：同学们,你们听过或看过天气预报吗？听过或看过的同学请举手。
2.图文结合,创设情景：给学生观看天气预报的视频。
3.引导学生结合天气预报进行讨论。
4.教师提问：我们今天是什么天气呢？喜欢今天的天气吗？5.学生观察天气,并回答。
6.老师总结：自然界有各种各样的天气,这节课我们就来共同关注和我们生活密切相关的天气的一些问题。
7.板书：我们关心天气二、学单导学,自主探究1.出示课件,观察各种天气图片,认识各种天气现象,并学会使用图标表示天气。
2.引导学生认识各种天气并进行天气现象分类讨论,完成随堂学的第2题。
3.参照随堂学第4题阅读长城、黑龙江、海南的图片并思考判断。
三、深入研讨,建构认识1.认识大气圈。
（1）教师提出问题：天气是如何形成的？在哪里发生？（2）学生动脑思考,开动想象,适当交流自己的看法。
（3）总结：大气圈是地球外部的气体圈层,各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
2.了解灾害性天气。
（1）教师提问：有这么多种天气,同学们喜欢什么样的天气？讨厌什么样的天气呢？为什么会讨厌这种天气呢？（2）学生思考回答。
（3）教师引出灾害性天气,引导学生思考这些灾害性天气对我们生活的影响。
（4）出示教学课件,总结灾害天气的种类和对我们生活的影响。
3.认识天气的变化。
（1）出示课件中不同条件下的天气情况。
教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案(含三套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、选择题（共5小题，每小题4分，共20分） 1.叶动红旗展是（ ）。
A.5级风B.1级风C.3级风2.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（ ）。
A.无风 B.微风 C.大风3.用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（ ）。
A.小雨 B.中雨 C.大雨4.某天，小明测得教室外的温度是35℃，教室内的温度是25℃，此时很有可能是（ ）。
A.春季B.夏季C.冬季5.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆，说明这时风力至少是（ ）级。
A.二 B.三 C.四 D.五 二、填空题(共7题，每空2分，共32分)1.气象预报通常以5℃~11℃这样的形式预报一天的气温，其中5℃是指一天（24小时）内的（ ）气温，11℃是指（ ）气温。
2.测量温度的仪器叫做（ ）；测量气温的叫（ ），也叫寒暑表。
3.我们的地球被一层（ ）包围着。
4.人们常用（ ）来测量风的方向和用（ ）来测量风的速度。
5.（ ）、（ ）、（ ）等是我们常遇到的天气。
6.（ ）是由北面吹来的风，（ ）是由东南面吹来的风。
7.你获取天气的途径有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三、判断题(共5题，每小题2分，共10分) 1.温度计常用的单位是华氏度，记做°F 。
（ ）2.24小时的降水量在25.0毫米～49.9毫米为大雨。
教科版小学科学新三年级上册科学第三单元第1课 《我们关心天气》习题
4.制作______________是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
2、判断题
1.科学家利用工具观测天气发现规律,பைடு நூலகம்准确告诉我们天气将会发生什么变化。( )
2.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。( )
9.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。（）
10.天气是不断变化的。（）
3、选择题
1.观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（）。
A.晴天打球B.阴天晒被子C.雷雨天捕鱼
2.下列不属于天气现象的是（）。
A.暴雨B.多云C.地震
3.适合我们上室外体育课的天气是（）。
A.大雾B.大风C.晴天
4.我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（）。
A.大风B.大雨C.大雾
5.下列与下图所示天气现象不符的是（）。
A. 晴
B.雨
C.风
6.下列属于描述晴天特征的词语是（）。
A.阳光灿烂B.阴雨连绵C.乌云密布
4、阅读，运用所学知识完成判断题。
温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日，受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。
判断：
(1)不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（）
(2)收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（）
参考答案：
一、
1.冷暖阴晴雨雪风
2.晴多云阴
3.大气圈
三年级科学上册天气1《我们关心天气》课堂检测教科版
我们关心天气一、填空题。
1. 是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
答案：天气大气2.我们的地球被一层包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在中的自然现象。
答案：大气圈；大气圈3.了解天气的变化太重要了。
科学家利用观测天气、发现，告诉我们大气可能发生什么样的变化。
答案：工具规律二、判断题。
1.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气现象。
（）答案：×2.不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。
（）答案：√3.天气总是在不断变化，有时迅速，有时缓慢。
（）答案：√4.留心观察天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦，还有利于身体健康。
（）答案：√三、选择题。
1.下列成语中描述的不是天气的是（）。
A.万里无云B.阳光明媚C.秋高气爽答案：C2.在天气日历中不需要记录的内容是（）。
A.每天的降水量B.人体舒适度C.每天的风速和风向3.我们要穿雨衣或打雨伞上学是受（）。
A.大风天气的影响B.大雨天气的影响C.晴朗天气的影响答案：B5.与图中所示天气相符的天气是（）。
A.晴B.大雨C.雾答案：B5.观察下面两幅图，可以发现（）。
12月的海南12月的黑龙江A.同一时间，不同地点天气不同B.同一地点，不同时间天气不同C.同一时间，同一地点天气不同答案：A四、材料分析。
古代人不仅关心天气，还善于描写天气，有很多描写天气的诗句流传至今，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”1.上面这句诗中描写的天气现象是（）。
A.大雨C.小雨答案：C2.下列诗句中，（）描述的是天气对生物的影响。
A.天街小雨润如酥B.清明时节雨纷纷C.花落知多少答案：C五、综合应用。
下图是广州市某一周的天气预报，请结合图片回答问题。
1.周五的天气：；气温：；风力：。
答案：雷阵雨转多云；27℃~31℃（或最高气温31℃，最低气温27℃）；微风2.在今天这样的天气情况下，应该注意什么？答案：防雨、防潮，出门带雨伞；天气可能转晴，不宜穿过多衣服。
(教科版)三年级上册科学《天气》单元检测卷(含答案)
教科版三年级上册科学《天气》单元检测卷一、填空题。
1.、、、等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.依据云量的多少，天气可分为、和。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
3.风向可以用来测量，它的箭头指向风的方向，当箭头指向西南，就是风。
4.降雨量一般以为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫。
6.晴空万里、阴云密布、阳光绚烂、大雨倾盆都是描述现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在内。
二、推断题。
1.云的种类大致可分为积云、层云和卷云。
〔〕2.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
〔〕3.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
〔〕4.假设风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经有六级了。
〔〕5.风是看不见的，所以我们无法推断风的方向。
〔〕6.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反响。
〔〕7.不同高度和外形的云能告知我们不同的天气信息。
〔〕〔〕8.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
三、选择题。
1.气象部门报告降雨概率在70%以上，就是说〔〕。
A.确定会下雨B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小2.制作天气预报，大体需要经过〔〕个步骤。
A.4B.5C.63.某人面对北方站着，风从他的反面吹来，则此处风向为〔〕。
A.东风B.南风C.西北风4.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的〔〕容器来制作。
5.以下描述天气的是〔〕。
A.浙江省四季清楚B.成都明天有大雾C.昆明四季如春6.以下有关降雨量的说法正确的选项是〔〕。
A.24 小时降雨的总深度B.24 小时雨量器内收集的雨水的体积C.24 小时雨量器内收集的雨水的高度7.在观看记录一个月的气温时，以下做法中错误的选项是〔〕。
A.尽量在同一地点进展观看记录B.遇到周末和假期应当停顿观看记录C.尽量在每天的同一时间进展观看记录8.大雪天，最靠近地面的云是〔〕。
A.雨层云B.积云C.卷云9.天气会商的结果由〔〕签发。
教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案(含三套题)
34.测量气温应该选择在_________处。
下表是小敏所作的某月降水量的记录表，请你帮助她完成降水量的数据整理和分析。
35.请将这个月的降水量变化绘制成柱状图：（5分）
36.本月降水量共计__________毫米。
41. “天上灰布悬，雨丝定连绵”，“灰布”形容的是一种云，这是哪种类型的云？主要由什么组成？（3分）
参考答案
一、填空题（每空1分，共13分）
1.【答案】(1).低(2).高
【解析】
【分析】
【详解】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。测量气温要选择室外阴凉、通风的地方。通常情况下，一天中，气温是不断变化的。一般是早晨和晚上气温低，中午后2点的气温最高。同一个地方一天中的气温是会有变化的。
二、判断题（每小题1分，共10分）
1.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（）
2.天气总是在不断地变化着，它影响着地球上的生物活动。（）
3.西风就是从东边刮向西边的风。（）
4.晴天的时候，天空中是没有云的。（）
5.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（）
6.有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（）
教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
一、填空题（每空1分，共11分）
1.我们可以用________个方位来描述风的方向。
2.降水的形式很多，常见的有________、雪、________等。
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我们关心天气
一、填空题。
1. 是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
答案：天气大气
2.我们的地球被一层包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在中的自然现象。
答案：大气圈；大气圈
3.了解天气的变化太重要了。
科学家利用观测天气、发现，告诉我们大气可能发生什么样的变化。
答案：工具规律
二、判断题。
1.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气现象。
（）
答案：×
2.不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。
（）
答案：√
3.天气总是在不断变化，有时迅速，有时缓慢。
（）
答案：√
4.留心观察天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦，还有利于身体健康。
（）
答案：√
三、选择题。
1.下列成语中描述的不是天气的是（）。
A.万里无云
B.阳光明媚
C.秋高气爽
答案：C
2.在天气日历中不需要记录的内容是（）。
A.每天的降水量
B.人体舒适度
C.每天的风速和风向
答案：B
3.我们要穿雨衣或打雨伞上学是受（）。
A.大风天气的影响
B.大雨天气的影响
C.晴朗天气的影响
答案：B
5.与图中所示天气相符的天气是（）。
A.晴
B.大雨
C.雾
答案：B
5.观察下面两幅图，可以发现（）。
12月的海南 12月的黑龙江
A.同一时间，不同地点天气不同
B.同一地点，不同时间天气不同
C.同一时间，同一地点天气不同
答案：A
四、材料分析。
古代人不仅关心天气，还善于描写天气，有很多描写天气的诗句流传至今，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”
1.上面这句诗中描写的天气现象是（）。
A.大雨
B.沙尘暴
C.小雨
答案：C
2.下列诗句中，（）描述的是天气对生物的影响。
A.天街小雨润如酥
B.清明时节雨纷纷
C.花落知多少
答案：C
五、综合应用。
下图是广州市某一周的天气预报，请结合图片回答问题。
1.周五的天气：；气温：；风力：。
答案：雷阵雨转多云；27℃~31℃（或最高气温31℃，最低气温27℃）；微风
2.在今天这样的天气情况下，应该注意什么？
答案：防雨、防潮，出门带雨伞；天气可能转晴，不宜穿过多衣服。
（答案不唯一）。