3年高考2年模拟1年原创备战2019高考数学(文)专题7.1不等式关系与不等式解法基本不等式及应用(含解析)

合集下载

2019高考数学一轮复习第七章不等式71不等关系与不等式练习理

2019高考数学一轮复习第七章不等式71不等关系与不等式练习理

哈哈哈哈哈哈哈哈你好§7.1不等关系与不等式命题研究解答过程答案 :216 000分析 : 设 A、 B 两种产品分别生产x 件和 y 件 , 赢利 z 元 .由题意 , 得 z=2 100x+900y.不等式组表示的可行域如图, 由题意可得解得故 A 点的坐标为 (60,100),目标函数为z=2 100x+900y.直线 2 100x+900y-z=0经过点 A 时 , 纵截距最大, 即目标函数获得最大值,2 100×60+900×100=216 000元.故答案为216 000考纲解读考点内容解读要求高考示例常考题型展望热度2017 山东 ,7;不等式的认识现实世界和平时生活中的不等关理解2016 北京 ,5; 选择题★★☆观点和性质系 , 认识不等式 ( 组 ) 的实质背景2013 陕西 ,10电视播放动画动画哈哈哈哈哈哈哈哈你好剖析解读 1. 认识不等式的有关观点及其分类 , 掌握不等式的性质及其应用 , 明确各个性质中结论建立的前提条件 .2. 能利用不等式的有关性质比较两个实数的大小 .3. 利用不等式的性质比较大小是高考的热门. 分值约为5 分, 属中低档题 .五年高考考点 不等式的观点和性质1.(2017 山东 ,7,5 分 ) 若 a>b>0, 且 ab=1, 则以下不等式建立的是 ( )A.a+<<log (a+b)B.<log2(a+b)<a+2C.a+<log 2 (a+b)<D.log (a+b)<a+<2答案 B2.(2016 北京 ,5,5 分 ) 已知 x,y ∈R,且 x>y>0, 则 ()A.->0B.sin x-sin y>0C.-<0D.ln x+ln y>0答案 C3.(2014 四川 ,4,5 分 ) 若 a>b>0,c<d<0, 则必定有 ( )A.>B.<C.>D.<答案 D4.(2013 陕西 ,10,5 分 ) 设[x] 表示不大于 x 的最大整数 , 则对随意实数 x,y, 有 ()A.[-x]=-[x]B.[2x]=2[x]C.[x+y] ≤[x]+[y]D.[x- y] ≤[x] -[y]答案 D教师用书专用 (5 — 7)5.(2016 浙江 ,8,5 分 ) 已知实数 a,b,c.( )A. 若 |a 2+b+c|+|a+b 2+c| ≤1, 则 a 2+b 2+c 2<100B. 若 |a 2+b+c|+|a 2+b- c| ≤1, 则 a 2+b 2+c 2<100C. 若 |a+b+c 2|+|a+b-c 2| ≤1, 则 a 2+b 2+c 2<100D. 若 |a 2+b+c|+|a+b 2- c| ≤1, 则 a 2+b 2+c 2<100 答案 D6.(2015 湖北 ,10,5 分) 设 x ∈R,[x] 表示不超出 x 的最大整数 . 若存在实数 t, 使得 [t]=1,[t2]=2, ,[t n ]=n, 则正整数 n 的最大值是 ( )A.3B.4C.5D.6 答案 B7.(2013广 东 ,8,5 分 ) 设 整 数 n ≥4,集 合 X={1,2,3, ,n}. 令 集 合 S={(x,y,z)|x,y,z∈X, 且三条件 x<y<z,y<z<x,z<x<y 恰有一个建立 }. 若 (x,y,z) 和 (z,w,x) 都在 S 中 , 则以下选项正确的选项是()A.(y,z,w) ∈S,(x,y,w)?SB.(y,z,w) ∈S,(x,y,w) ∈SC.(y,z,w) ?S,(x,y,w) ∈SD.(y,z,w) ?S,(x,y,w) ?S答案B三年模拟A 组 2016— 2018 年模拟·基础题组电视播放动画动画哈哈哈哈哈哈哈哈你好考点不等式的观点和性质1.(2018山东济宁期末,3) 已知 a>b>0, 则以下不等关系中正确的选项是()A.sin a>sin bB.ln a<ln bC.<D.<答案 D2.(2018天津滨海新区大港油田第一中学期中,2) 若 a、 b、c∈R,则以下命题中正确的选项是()A. 若 ac>bc, 则 a>bB. 若 a2>b2, 则 a>bC. 若 <, 则 a>bD. 若 >, 则 a>b答案 D3.(2018安徽蒙城第一中学、淮南第一中学等五校联考,4)已知以下四个条件: ①b>0>a;②0>a>b;③a>0>b;④a>b>0,能推出 <建立的有 ()A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个答案 C4.(2017 江西赣州、吉安、抚州七校联考,4) 设 0<a<b<1, 则以下不等式建立的是( )A.a 3>b3B.<C.a b>1D.lg(b-a)<0答案 D5.(2017 广东百校联考 ,4) 已知 <<1, 则以下不等式建立的是 ( )A.(a-1) 2>(b-1) 2B.ln a>ln bC.a+b>1D.<答案 B6.( 人教 A 必 5, 三 ,3-1,3, 变式 ) 已知 a>b,c>d, 且 c,d 不为 0, 那么以下不等式建立的是( )A.ad>bcB.ac>bdC.a-c>b-dD.a+c>b+d答案 D7.(2016 山东部分要点中学第二次联考,2) 已知 a>b, 则以下不等式中恒建立的是( )A.ln a>ln bB.<C.a 2>abD.a 2+b2>2ab答案 DB 组 2016— 2018 年模拟·提高题组( 满分 :30 分时间 :20 分钟 )一、选择题 ( 每题 5 分,共 25分)1.(2018 湖北要点高中联考协作体期中,8) 已知 0<c<1,1>a>b>0, 以下不等式建立的是( )abA.c >cB.<C.ba c>ab cD.log a c>log b c答案 D2.(2017 山西吕梁二模 ,8) 已知 0<a<b, 且 a+b=1, 则以下不等式中正确的选项是 ( )A.log 2a>0B.2 a-b <C.log 2a+log 2b<-2D.<答案 C3.(2017 湖北襄阳四校期中联考 ,2) 已知 1<x<10,a=lg x 2,b=lg(lg x),c=(lg x) 2, 那么有 ( )A.c>a>bB.c>b>aC.a>c>bD.a>b>c答案 C4.(2016江西九江七校第一次联考,5) 已知 a,b ∈R,则“ a>0,b>0”是“a2+b2≥2ab”的 ()电视播放动画动画哈哈哈哈哈哈哈哈你好A. 充分不用要条件B. 必需不充分条件C. 充分必需条件D. 既不充分也不用要条件答案 A5.(2016 湖南二模 ,9) 已知 6 枝玫瑰与 3 枝康乃馨的价钱之和大于24 元, 而 4 枝玫瑰与 4 枝康乃馨的价钱之和小于 20 元,那么 2 枝玫瑰和 3 枝康乃馨的价钱的比较结果是 ( )A.2 枝玫瑰的价钱高B.3 枝康乃馨的价钱高C. 价钱同样D. 不确立答案 A二、填空题 ( 共 5 分)6.(2018 陕西咸阳模拟考试 ,15) 已知函数 f(x)=ax+b,0<f(1)<2,-1<f(-1)<1, 则 2a-b 的取值范围是. 答案C 组 2016— 2018 年模拟·方法题组方法 1 不等式性质的应用问题的常有种类及解题策略1.(2018 广东中山一中第五次统测 ,5) 已知 0<a<b, 且 a+b=1, 以下不等式中必定建立的是()①l og 2a>- 1; ②log 2a+log 2b>- 2; ③log 2(b-a)<0;④l og 2>1.A. ①②B. ③④C.②③D.①④答案 B2.(2017 河南百校结盟模拟,6) 设 a,b ∈R,则“ (a -b)a 2≥0”是“ a≥b”的 ( )A. 充分不用要条件B. 必需不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不用要条件答案 C方法 2 比较大小的常用方法3.(2017 四川资阳 4 月模拟 ,9) 已知 0<c<1,a>b>1, 以下不等式建立的是 ( )a b c cA.c >cB.a <bC.>D.log a c>log b c答案 D4.(2016河南郑州模拟,15) 已知 a+b>0, 则+与 +的大小关系是.答案+≥+电视播放动画动画。

完整版高考数学专题71不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用理

完整版高考数学专题71不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用理

专题不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用【三年高考】1. 【 2017 山东,理 7】若 a b 0 ,且 ab 1 ,则以下不等式成立的是( A ) a1b log 2 a b (B )blog 2 a b a1b2a2ab 1 log 2 a bb( D ) log 2a b1b( C ) aa2ab2ab 【答案】 B【分析】由于 ab 0 ,且 ab 1, 所以a1,0 b1,b 1,log 2 ( a b) log 2 2 ab 1,2a111alog 2 (a b)2baa b a,所以选 B.bb2x 3, x 1,xR ,若对于 x 的不等式2. 【 2017 天津,理 8】已知函数 f ( x)2设 a x , x 1.xf (x) |xa | 在 R 上恒成立,则a 的取值范围是247( B ) [47 39( C ) [ 2 3,2]( D ) [ 2 3,39( A ) [,2],] ]1616 1616【答案】 A【分析】不等式f (x)x a 为 f ( x)x a f ( x)(*),当 x时, (*)式即为221x 2x 3x a x 2 x 3 , x 2 x 3 a x 2 3x 3 ,又x 2 1 )2 47 47 2 1 2 3 x 3 )239 39 x 23 (x ( x 时取等号), x 2 3 ( x2 4 16 16 4 2 4 16 16 ( x 347 a 39 ,当 x 1 时, (*) 式为 x 2 x a x 2 ,时取等号),所以 16 16 x2 x43 x 2 a x2 ,又3 x 2 ( 3x 2) 2 3 (当 x2 3 时取等号),2 x 2x 2 x2x3x 2 2 x2 2 (当x 2时取等号),所以2 3 a2,综上47a2A.应选 .2x2 x16443. 【 2017 天津,理12】若 a, b R , ab0 ,a4b1的最小___________.ab【答案】4.【 2016 高考新1 卷】若 a b 10, c 1,( )( A ) a cb c ( B ) ab c ba c ( C ) a log b cblog a c ( D ) log a clog b c【答案】 C1111 1【分析】用特别 法, 令 a 3 , b2 , c222 ,A, 3 22232,B得 321 1 1 ,D, 故 C ., 3log 22log 3 2 ,C 正确 , log 3 log 22225. 【 2016 高考浙江理数】已知 数a ,b ,c ()A .若 | a 2+b +c |+| a +b 2+c | ≤1, a 2+b 2+c 2<100B .若 | a 2+b +c |+| a 2+b – c | ≤1, a 2+b 2+c 2<100222 22 D222 2 2C .若 | a +b +c |+| a +b – c | ≤1, a +b +c <100 .若 | a +b +c |+| a +b – c | ≤1, a +b +c<100【答案】 D【分析】 反例清除法: A. 令 a b 10,c 110 ,清除此 , B. 令 a 10,b100,c 0 ,清除此 , C.令 a100,b100,c 0 ,清除此 ,故D .6.【 2016 高考上海理数】 xR , 不等式 x3 1 的解集 __________.【答案】(2,4)【分析】由 意得:1 x 3 1 ,即2 x 4 ,故解集 (2,4) .7.【 2015 高考江 , 7】不等式 2x 2x4 的解集 ________.【答案】 ( 1,2).【分析】由 意得:x 2x 21 x 2,解集 ( 1,2).8. 【2015 高考湖北,理 10】 x R , [ x] 表示不超 的最大整数. 若存在 数,使得 [t ] 1 ,[t 2 ] 2 ,⋯, [t n ]n 同 成立 , 正整数的最大 是( )....【答案】 B9. 【 2015 高考四川,理 9】假如函数 f x1 m2 x 2n 8 x 1 m0,n 0 在区2间 1, 上单一递减,则 mn 的最大值为()22( A ) 16( B ) 18( C ) 25(D )812【答案】 B【分析】 m2 时,抛物线的对称轴为 xn 8. 据题意,当 m 2 时,n8 2即m 2m 22m n 12 . Q2mnmn18 . 由 2m n 且 2mn 12 得 m 3, n 6 .2m n6,2当 m2 时,抛物线张口向下,据题意得,n 81 即m 22m 2n18 . Q2nmmn81 m 且 m 2n 18 得 m 92 ,2n m9, . 由 2n22故应舍去 . 要使得 mn 获得最大值,应有 m 2n18 ( m 2, n 8) . 所以mn (18 2n)n (18 2 8)8 16 ,所以最大值为18. 选 B..【 2017 考试纲领】1. 不等关系:认识现实世界和平时生活中的不等关系 , 认识不等式 ( 组 ) 的实质背景 .2. 一元二次不等式;(1) 会从实质情境中抽象出一元二次不等式模型.(2) 经过函数图像认识一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.(3) 会解一元二次不等式 , 对给定的一元二次不等式 , 会设计求解的程序框图 .3.基本不等式: a b 2 ab ( a0 , b 0 )(1) 认识基本不等式的证明过程 . (2) 会用基本不等式解决简单的最大( 小) 值问题 . 【三年高考命题回首】纵观前三年各地高考试题, 对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考察,主要考查不等式性质、不等关系、二次不等式解法、基本不等式及其应用,高考取一般会以小题形式形式考察,个别省市在大题中考察不等式的应用.【 2018 年高考复习建议与高考命题展望】由前三年的高考命题形式能够看出,不等式是中学数学的主体内容之一,是进一步学习高等数学的基础知识和重要工具,因此是数学高考命制能力题的重要版块.在最近几年来的高考数学中 , 相关不等式的试题都据有较大的比重.不单考察相关不等式的基础知识、基本技术、基本思想方法 , 并且着重考察逻辑思想能力、运算能力以及剖析问题和解决问题的能力.在题型上, 选择题、填空题主要考察不等式的性质、解简单不等式、绝对值不等式、简单转变求参数范围、比较大小等 ; 解答题主要考察基本不等式的应用、含参不等式的解法、求恒成立中的参数范围、证明不等式、最值型综合题以及实质应用题等.试题常常是不等式的证明、解不等式、求参数范围于函数、数列、复数、三角、分析几何、立体几何、实质应用等问题之中,知识覆盖面广、综合性强、思想力度大、能力要求高,是高考数学思想、数学方法、考能力、考素质的主阵地.从近几年数学试题获得启迪:波及不等式解法的题目,常常较为简单;对基本不等式的考察,许多的寓于综合题目之中. 所以,在2017 年复习备考取,要注意不等式性质运用的条件,以及与函数交汇考察单一性,对不等关系,要培育将实质问题抽象为不等关系的能力,进而利用数学的方法解决,对不等式解法主假如二次不等式的解法,常常与集合知识交汇考察,注意含参数的二次不等式的解法. 对基本不等式及其应用,会波及求函数的最值问题,或许将实质问题抽象出数学最优化问题,利用基本不等式求解.不等式几乎能与全部数学知识成立宽泛的联系,往常以不等式与函数、三角、向量、数列、分析几何、数列的综合问题的形式出现,特别是以导数或向量为背景的不等式,函数的综合题和相关不等式的证明或性质的代数逻辑推理题,问题多属于中档题甚至是难题,对不等式的知识,方法与技巧要求较高.展望 2018 年可能有一道选择或许填空出现,考察不等式的解法,或不等式的性质,或基本不等式,可能与导数联合出一道解答题.【2018 年高考考点定位】高考对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考察有以下几种主要形式:一是考察不等式的性质;二是不等式关系;三是不等式解法;四是基本不等式及应用,此中常常与函数、方程等知识的相联系.【考点 1】不等式性质【备考知识梳理】1.不等式的基天性质:( 1)a b b a(2)a b,b c a c(3)c0ac bc a b c a c b , a b a c b c( 4)a b c 0 ac bcc0ac bc 2.不等式的运算性质:(1)加法法例:a b, c d a c b d(2)减法法例:a b,c d a d b c ,(3)乘法法例:a b 0,c d0ac bd0(4)除法法例:a b0, c d0a b0 ,(5)乘方法例:d ca b 0a n b n0( n N ,n 2)(6)开方法例:a b0n a n b0( n N ,n2)【规律方法技巧】1.判断一个对于不等式的命题的真假时,先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑,找到与命题邻近的性质,并应用性质判断命题的真假,自然判断的同时可能还要用到其余知识,比方对数函数、指数函数的性质.2.特别值法是判断命题真假常常用到的一个方法,在命题真假未准时,先用特别值试一试,可以获得一些对命题的感性认识,如正好找到一组特别值使命题不行立,则该命题为假命题.【考点针对训练】1. 【贵州省遵义市2017 届高三第一次联考】已知110 ,给出以下四个结论:① a b②a ba b ab ③ a b ④ab b2此中正确结论的序号是()A.①②B.②③ C .②④ D .③④【答案】 C【分析】110 b a 0 | a | |b |, a b 0 ab,b 2ab ,所以选 C.a b2.【重庆市第八中学 2017 届高三第二次适应性考试】已知以下四个关系:①a b ac2bc2;② a b11;③ a b 0 , c d 0a b;④ a b 1 ,a b d cc 0a c b c.此中正确的有()A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个【答案】 B【分析】 c 0 时,①错误. a 0 b 时②错误.依据不等式的性质知③正确. 依据指数函数的单一性可知④正确 . 故有两个正确 .【考点 2】不等关系【备考知识梳理 】在平时生产生活中 , 不等关系更加广泛 , 收益的优化、方案的设计等方面都包含着不等关系,再比方几何中的两点之间线段最短,三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边等等,用数学中的不等式表示这些不等关系,成立数学模型,利用数学知识解决现实生活的不等关 系 .【规律方法技巧】划分不等关系与不等式的异同,不等关系重申的是关系,可用符号, , , , 表示,而不等式则是表现二者的不等关系,可用a b,ab , a b,ab,ab 等式子表示,不等关系是经过不等式表现.【考点针对训练】1. 【福建省 2017 届高三毕业班总复习过关测试】若Pa a 7 ,Qa 3a 4 a0 ,则 P,Q 的大小关系为 ()A. .P QB.P QC.P QD.由的取值确立【答案】 C【分析】假定 P<Q ,∵要证 P<Q ,只需证 P 2<Q 2,只需证: 2a + 7+ 2a a 7 <2a + 7+2a 3 a 4 ,只需证: a 2+ 7a<a 2+7a + 12,只需证: 0<12,∵ 0<12 成立,∴ P<Q 成立.log23log542. 【河南省郑州市第一中学2017 届高三期中】 设 a1 , b1 ,c 3ln3 ,则 a,b, c33的大小关系是()A . ca bD . acbB. a b cC. c b a【答案】 C【分析】log 2 3log1log 5 41a1 323 ,b1log54 , c 3ln3,Q log 1 2 log 1 5, log 2 1 log 5 1 log 5 13333 33 3 4,1 1 , 3ln311ln 3 0 log 2log503log243log5 3,c b a,应选C.43【考点 3】一元二次不等式解法【备考知识梳理】对于一元二次方程ax2bx c0( a0) 的两根为 x1、 x2且 x1x2,设b24ac ,它的解依据0,0 ,0可分三种状况,相应地,二次函数y ax2bx c (a 0) 的图像与轴的地点关系也分为三种状况. 所以我们分三种状况来议论一元二次不等式ax2bx c 0 ( a 0)或 ax 2bx c0 (a 0) 的解集.b24ac000二次函数y ax 2bx c( a0 )的图象ax2bx c有两相异实根有两相等实根b无实根(a 0)的根x1, x2 ( x1x2 )x1x22aax2bx c0x x bR(a0)的解集x x x1或x x22aax2bx c0x 2(a0)的解集x x1 x【规律方法技巧】1.解一元二次不等式第一要看二次项系数 a 能否为正;若为负,则将其变成正数;2.若相应方程有实数根,求根时注意灵巧运用因式分解和配方法;3.写不等式的解集时第一应判断两根的大小,若不可以判断两根的大小应分类议论;4.依据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们能够利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系;5.若所给不等式最高项系数含有字母,还需要议论最高项的系数.【考点针对训练】1. 【安徽师范大学隶属中学 2017 届高三期中】已知不等式ax 2 5x b0 的解集为{ x | 3 x 2} , 则不等式bx 2 5x a0 的解集为.【答案】 { x | x1 1或 x}32【分析】依据题意可得5 1, b6, a5,b30 ,所以 bx 2 5xa 0 可化为aa1或 x1} .6x 2 x 1 03x 1 2x1 0 ,所以不等式的解集为 { x | x322. 【江苏省苏北三市 2017 届三模】已知对于随意的x,15,,都有x 2 2 a2 x a 0 ,则实数的取值范围是 ____.【答案】1,5 ( 或 1 a5 )【分析】利用一元二次方程根的散布去解决,设f xx 2 2 a2 x a ,当4 a24a 0 时,即 1 a4fx0 对 x R 恒成立;当 a1 时, 2时,f10 ,不合题意; 当 a4 时, f 20 1 a2 5 切合题意; 当时,f 1 ,f 5a 1或 a 4即 2 a 7,即:4 a5 ,综上所述:实数的取值范围是1,5 .a 5 a 5【考点 4】基本不等式及应用【备考知识梳理 】1、 假如 a,bR ,那么 a 2 b 2 2ab (当且仅当 ab 时取等号“ =”)推论: aba 2b 2 ( a, b R )22、 假如 a 0 , b 0 , 则 a b 2 ab ,(当且仅当 ab 时取等号“ =”) .推论: ab(ab) 2( a 0 , b0 ); a 2b2(a2 b )2222a b a2b2 3、ab2( a 0,b 0)112a b【规律方法技巧】1.利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种状况,要从整体上掌握运用基本不等式,对不知足使用基本不等式条件的可经过“变形”来变换,常有的变形技巧有:拆项,并项,也可乘上一个数或加上一个数,“ 1”的代换法等.2.在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等.① 一正:函数的分析式中,各项均为正数;② 二定:函数的分析式中,含变数的各项的和或积一定有一个为定值;③ 三取等:函数的分析式中,含变数的各项均相等,获得最值.若使用基本不等式时,等号取不到,能够经过“对勾函数”,利用单一性求最值.【考点针对训练】1.【山东省滨州市2016-2017 学年高三期中】设正实数,y 知足4x y xy ,则x y 的最小值是.【答案】 9【分析】 4x y xy 411,所以y xx y(x y)(4154x y24x y4x y时,取最小值 9. y)y59 ,当且仅当xx x y x y2.【天津市耀华中学2017 届高三一模】已知 a b ,二次三项式ax22x b 0 对于全部实数恒成立,又x0R ,使 ax022x0b0,则 a2b2的最小值为 __________.a b【答案】 23【分析】不等式恒成立,则a0且 V 44ab 0 ,即 ab1,又存在x0R ,使ax022x0b0 成立,可得V0 ,所以 ab 1 , a 1 .可得a2b2a 21a41a20,所以a b1a3aaa11 21 2124 a 2a 224 a 24a 4 1 aa 42a 2a2a21 .令a3a21 2212aa 2 aa 22aa 22a 2 1t 2 ,则a 24222 2t24t 24a 12 44 4 48 .ab的最小值为t 2ta 3 at2a b8 2 2 .故本题应填 2 2 .【应试技巧点拨】1.使用均值不等式求最值时,注意在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑” 等技巧,使其知足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边一定为定值) 、“等”(等号获得的条件)的条件才能应用,不然会出现错误.2.基本不等式及其变式中的条件要正确掌握. 如 a 2 b 22ab ( a,b R ) , a b 2 ab ( a, b R ) 等.3. 利用基本不等式求函数或代数式的最大值、最小值时,注意察看其能否拥有“和为定值”“积为定值”的构造特色.在详细题目中,一般极少直接考察基本不等式的应用,而是需要将式子进行变形,追求此中的内在关系,而后利用基本不等式得出最值.即应用基本不等式,应注意“一正、二定、三相等”,缺一不行. 灵巧的经过“拆、凑、代(换)”,创建应用不等式的条件,是解答此类问题的技巧; 忽略等号成立的条件,是常有错误之一.3. 求解含参不等式恒成立问题的重点是过好双关:第一关是转变关,即经过分别参数,先转化为 f ( a ) ≥ g ( x )( 或 f ( a ) ≤g ( x )) 对? x ∈ D 恒成立,再转变成 f ( a ) ≥ g ( x ) max ( 或 f ( a ) ≤ g ( x ) min ) ;第二关是求最值关,即求函数g ( x ) 在区间 D 上的最大值 ( 或最小值 ) 问题.4. 应用导数证明不等式,解题格式明确、规范,基本思路清楚,能使问题解决的领域更宽广 .解题过程中,注意到处应用转变与化归思想,化生为熟、化难为易、化繁为简,是解决问题的基本方法 .5.对于判断不等式恒成立问题,一般采纳举反例清除法.解答本题时能够对四个选项逐一利 用赋值的方式进行清除,确认成立的不等式.1. 【重庆市第八中学 2017 届高三第二次适应性考试】已知 a 0 , b 0 且 2ab a 2b ,则 a8b的最小值为()A.4 2B.C.10D.272【答案】 B【分析】 2ab a2b 两边除以 2ab得111,所以a2ba8b 1158b a549. a2b a2b2. 【河南省豫北名校结盟2017 届高三精英抗衡赛】已知在正项等比数列a n中,存在两项a m,a n知足a m a n4a1,且a6a5142a4,则的最小值是()A.3m n7. 25 B. 2 C.D236【答案】 A【分析】由 a6a52a4得 q5q42q3解得 q2,再由 a m a n4a1得q m n 216 24,所以 m n 6 ,所以14114m n 1 5n4m 1 9 3 . m n6m n6m n623.【贵州省遵义市2017 届高三第一次联考】已知110 ,给出以下四个结论:①a b②a ba b ab ③ a b ④ab b2此中正确结论的序号是()A.①②B.②③ C .②④ D .③④【答案】 C【分析】110 b a 0| a | |b |, a b 0ab,b 2ab ,所以选 C.a b4.【河北省武邑 2017 届高三三调】已知1b111, 则(a b 0, a b 1,x, y log ab, z log b)a ab aA.x z y B. x y z C.z y x D.x y z【答案】 B【分析】blog ab ( a b)x1( 1 )01, y log ab11log ab11, z log b1a a ab ab ab alog b a log b b1x y z ,应选 B.5.【贵州省遵义市第四中学2016 届高三第四次月考】已知直线l:xy1a0, b0 在a b两坐标轴上的截距之和为4,则该直线与两坐标轴围成的三角形的面积的最大值是()A. 2 2 B. C. D. 2【答案】 D【分析】直线 l : xy 1 a0,b 0 在两坐标轴上的截距之和为4,所以a b 4 ,即a b1ab4 2 ab ab42,则该直线与两坐标轴围成的三角形的面积的最大值是.26.【福建省莆田2017 届高三二模】若实数、、c R ,且 ab ac bc256a2,则2a b c 的最小值为()A. 5 1B. 5 1C. 2 5 2D. 2 5 2【答案】 D7.【湖南省岳阳2018 届高三第一次月考】如右图所示,已知点y f x 是m3,2 的重心,过点 C作直线与S3 1 两边分别交于62 3sinAsinBsinC sin2 A sin2 B sin 2C 两点,且 2 3absinC a2b2c2,则2ab的最小值为()A. 2B.a2b2c2C.3sinC cosCD.3 3sinC2abtanC3【答案】 C【分析】由于三点共线,所以,由于是重心,所以,,所以,化简得,解得题目所给图像可知.由基本不等式得,即. 当且仅当,即时,等号成立,故最小值为.8. 【天津市耀华中学2017 届高三二模】已知x, y, z为正实数,则xy yz的最大值为()y2x2z2A. 2 3B.4C.2D.25523【答案】 C9.【陕西省黄陵中学2017 届考前模拟】两圆x2y22ax a2 4 0 和x2y24by14b20恰有三条公切线,若a R , b R,且 ab 0 ,则11的a2b2最小值为 ( )A.4B.10C.D.99【答案】 C【分析】由于两圆的圆心和半径分别为C1a,0 , r12,C2 0,2b , r2 1 ,所以由题设可知两圆相外切,则C 1C 2r 1 r 2 ,故 a24b29 ,即 a 24b 2 1,所以991 1a 24b 2 1 11 4 4b2 a 2 5 4 1 ,应选答案 C 。

2019-2020年高考数学一轮复习专题7.1不等关系与不等式讲

2019-2020年高考数学一轮复习专题7.1不等关系与不等式讲

2019-2020年高考数学一轮复习专题7.1不等关系与不等式讲内容要 求备注A B C集合一元二次不等式√对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次(在表中分别用A 、B 、C 表示).了解:要求对所列知识的含义有最基本的认识,并能解决相关的简单问题.理解:要求对所列知识有较深刻的认识,并能解决有一定综合性的问题. 掌握:要求系统地掌握知识的内在联系,并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 线性规划√基本不等式√题组一 常识题1. 某高速公路要求行驶的车辆的速度v (km/h)的最大值为120 km/h ,同一车道上的车间距d (m)不得小于10 m ,用不等式组表示为________.【解析】v (km/h)的最大值为120 km/h ,即v ≤120,车间距d (m)不得小于10 m ,即d ≥10,可得不等式组⎩⎪⎨⎪⎧0≤v ≤120,d ≥10.2. 已知a ,b 均为实数,则(a +3)2________(a +2)(a +4).(填“>”“<”或“=”)【解析】∵(a +3)2-(a +2)(a +4)=(a 2+6a +9)-(a 2+6a +8)=1>0,∴(a +3)2>(a +2)(a +4). 3.若1≤a ≤4,-2≤b ≤-1,则a -b 的取值范围为_________________. 【解析】∵-2≤b ≤-1,∴1≤-b ≤2,又1≤a ≤4,∴2≤a -b ≤6. 题组二 常错题4.有以下四个命题:(1)a >b ⇔ac 2>bc 2;(2)若a >b >0,c >d >0,则a d >b c;(3)若ab >0,则a >b 是1a <1b 的充要条件;(4)若ab>1,则a >b .其中真命题的序号是________ .5.若a >b ,b ≥c ,则a 与c 的大小关系是 ________ . 【解析】由a >b ,b ≥c ,得a >c .6.已知存在实数a 满足ab 2>a >ab ,则实数b 的取值范围是________ .【解析】 ∵ab 2>a >ab ,∴a ≠0,当a >0时,b 2>1>b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2>1,b <1,解得b <-1;当a <0时,b 2<1<b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2<1,b >1,无解.综上可得b <-1.题组三 常考题7.已知a =243,b =323,c =2513,则a ,b ,c 的大小关系为____________.【解析】b =323<423=243=a ,c =523>423=243=a ,故b <a <c .8. 有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m 2)分别为x ,y ,z ,且x <y <z ,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m 2)分别为a ,b ,c ,且a <b <c .有下列不同的方案:①ax +by +cz ;②az +by +cx ;③ay +bz +cx ;④ay +bx +cz .其中总费用(单位:元)最低的是________(填序号).【解析】(ax +by +cz )-(az +by +cx )=a (x -z )+c (z -x )=(a -c )(x -z )>0.故①中的不是最低费用;(ay +bz +cx )-(az +by +cx )=a (y -z )+b (z -y )=(a -b )(y -z )>0,故③中的不是最低费用;(ay +bx +cz )-(az +by +cx )=a (y -z )+b (x -y )+c (z -x )=a (y -z )+b (x -y )+c (z -y +y -x )=(a -c )(y -z )+(b -c )(x -y )>0,④中的不是最低费用.综上所述,②中的为最低费用.9. 已知x ,y ∈R ,且x >y >0,有下列结论:①1x -1y >0;②sin x -sin y >0;③12x -12y<0;④ln x +ln y >0.其中一定成立的是________(填序号).【知识清单】考点1 应用不等式表示不等关系在日常生产生活中,不等关系更为普遍,利润的优化、方案的设计等方面都蕴含着不等关系,再比如几何中的两点之间线段最短,三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边等等,用数学中的不等式表示这些不等关系,建立数学模型,利用数学知识解决现实生活的不等关系. 考点2 比较两数(式)的大小 比较大小的常用方法(1)作差法:一般步骤是:①作差;②变形;③定号;④结论.其中关键是变形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子都为正数时,有时也可以先平方再作差.(2)作商法:一般步骤是:①作商;②变形;③判断商与1的大小;④结论.(3)特值法:若是选择题、填空题可以用特值法比较大小;若是解答题,可先用特值探究思路,再用作差或作商法判断.注意:用作商法时要注意商式中分母的正负,否则极易得出相反的结论.考点3 不等式的性质不等式的基本性质考点4 不等式性质的应用熟练掌握不等式的五条性质和两个推论,要注意每个性质的适用范围,尤其要注意可乘性和可开方性的外延,比如;不需要限制两边都是正数.⎭⎪⎬⎪⎫a>b>0c>d>0⇒ac>bd a>b>0⇒a n>bn(n ∈N ,n≥2) a>b>0⇒n a>nb【考点深度剖析】江苏新高考对不等式知识的考查要求较高,整个高中共有8个C 能级知识点,本章就占了两个,高考中以填空题和解答题的形式进行考查,涉及到数形结合、分类讨论和等价转化的思想,着重考查学生基本概念及基本运算能力.经常与其它章节知识结合考查,如与函数、方程、数列、平面解析几何知识结合考查.【重点难点突破】考点1 应用不等式表示不等关系某厂生产甲产品每件需用A 原料2 kg 、B 原料4 kg ,生产乙产品每件需用A 原料3 kg 、B 原料2 kg ;A 原料每日供应量限额为60 kg ,B 原料每日供应量限额为80 kg.要求每天生产的乙种产品不能比甲种产品多10件以上,若设每天生产甲产品x 件,乙产品y 件,用不等式(组)表示上述关系式为________.【答案】2360,4280,10,0,,0,x y x y y x x x N y x N**⎧+≤⎪+≤⎪⎪-≤⎨⎪≥∈⎪⎪≥∈⎩【1-2】同学们都知道,在一次考试后,如果按顺序去掉一些高分,那么班级的平均分将降低;反之,如果按顺序去掉一些低分,那么班级的平均分将提高.这两个事实可以用数学语言描述为: 若有限数列a 1,a 2,…,a n 满足a 1≤a 2≤…≤a n ,则______________(结论用数学式子表示). 【解析】设,如果去掉,则;如果去掉,则[.【1-3】下表为广州亚运会官方票务网站公布的几种球类比赛的门票价格,某球迷赛前准备了1 200元,预订15张下表中球类比赛的门票.篮球比赛门票数与乒乓球比赛门票数相同,且篮球比赛门票的费用不超过足球比赛门票的费用,求可以预订的足球比赛门票数.【解析】设预订篮球比赛门票数与乒乓球比赛门票数都是n (n ∈N *)张,则足球比赛门票预订(15-2n )张,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧80n +60n +100(15-2n )≤1 200,80n ≤100(15-2n ),n ∈N *,解得5≤n ≤5514, 由n ∈N *,可得n =5,∴15-2n =5. ∴可以预订足球比赛门票5张. 【思想方法】区分不等关系与不等式的异同,不等关系强调的是关系,可用符号表示,而不等式则是表现两者的不等关系,可用,a a b b b b b ><≠≥≤,a ,a ,a 等式子表示,不等关系是通过不等式表现. 【温馨提醒】求解数学应用题的关键是建立数学模型,只要把模型中的量具体化,就可以得到相应的数学问题,然后运用数学知识、方法、技巧等解决数学问题.在解决实际问题时,要注意变量的取值范围.考点2 比较两数(式)的大小【2-1】,,则与的大小关系为 . 【答案】【解析】作差法比较大小,()()()ab b a b a ab ab b a a b b a b a a b q p +-=--+=+-+=-2223322,,,所以p-q,.【2-2】若a 、b 、c 、d 均为正实数,且,那么四个数、、、由小到大的顺序是_________。

2019届北师大版(文科数学) §7.1 不等关系与不等式 单元测试

2019届北师大版(文科数学)    §7.1 不等关系与不等式   单元测试

1.(2015浙江文,6,5分)有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m2)分别为x,y,z,且x<y<z,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m2)分别为a,b,c,且a<b<c.在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是()A.ax+by+czB.az+by+cxC.ay+bz+cxD.ay+bx+cz答案B2.(2014浙江文,7,5分)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,且0<f(-1)=f(-2)=f(-3)≤3,则()A.c≤3B.3<c≤6C.6<c≤9D.c>9答案C3.(2013浙江文,10,5分)设a,b∈R,定义运算“∧”和“∨”如下:a∧b=a∨b=若正数a,b,c,d满足ab≥4,c+d≤4,则()A.a∧b≥2,c∧d≤2B.a∧b≥2,c∨d≥2C.a∨b≥2,c∧d≤2D.a∨b≥2,c∨d≥2答案C4.(2017山东,7,5分)若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是()A.a+<<log2(a+b)B.<log2(a+b)<a+C.a+<log2(a+b)<D.log2(a+b)<a+<答案B5.(2016课标全国Ⅰ,8,5分)若a>b>1,0<c<1,则()A.a c<b cB.ab c<ba cC.alog b c<blog a cD.log a c<log b c答案C6.(2014四川,4,5分)若a>b>0,c<d<0,则一定有()A.>B.<C.>D.<答案D教师用书专用(7)7.(2013陕西,10,5分)设[x]表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y,有()A.[-x]=-[x]B.[2x]=2[x]C.[x+y]≤[x]+[y]D.[x-y]≤[x]-[y]答案D三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点不等关系与不等式的性质1.(2018浙江镇海中学阶段性测试,3)已知a,b,c,d∈R,则“a+c>b+d”是“a>b且c>d”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B2.(2018浙江“七彩阳光”联盟期初联考,4)若a,b∈R,则使|a|+|b|>4成立的一个充分不必要条件是()A.|a+b|≥4B.|a|≥4C.|a|≥2且|b|≥2D.b<-4答案D由b<-4可得|a|+|b|>4,但由|a|+|b|>4得不到b<-4,如a=1,b=5,故选D.3.(2017浙江“七彩阳光”新高考研究联盟测试,2)若a,b为实数,则“3a<3b”是“a<b+1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A4.(2017浙江金华十校联考(4月),12)在lg2,(lg2)2,lg(lg2)中,最大的是,最小的是答案lg2;lg(lg2)5.(2016浙江名校(诸暨中学)交流卷一,14)已知正数a,b,c满足a+b=ab,a+b+c=abc,则c的取值范围是.答案B组2016—2018年模拟·提升题组一、选择题1.(2018浙江浙东北联盟期中,4)已知a∈R,则“a>2”是“a2>2a”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A2.(2017浙江“超级全能生”3月联考,3)若a=logπe,b=,c=log3sin,则()A.b>a>cB.b>c>aC.a>b>cD.c>a>b答案A3.(2017浙江高考模拟训练冲刺卷四,3)已知a>0且a≠1,则“a b>a”是“(a-1)(b-1)>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A由a b>a,得或又由(a-1)(b-1)>0,得或故选A.二、填空题4.(2018浙江镇海中学阶段测试,7)已知a>b>c,且3a+2b+c=0,则的取值范围是.答案-5<<-15.(2017浙江湖州、衢州、丽水联考(4月),17)已知函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R),若存在实数a∈[1,2],对任意x∈[1,2],都有f(x)≤1,则7b+5c的最大值是.答案-66.(2016浙江镇海中学测试卷一,14)已知a>b>c,且a+2b+3c=0,则的取值范围是.答案--C组2016—2018年模拟·方法题组方法1用不等式性质研究不等关系的解题策略1.(2016浙江模拟训练卷(四),3)已知互不相等的实数a,b,c,d,若a+b=c+d,且a<b,c<d,则有()A.ac+bd>ab+cd>ad+bcB.ac+bd>ad+bc>ab+cdC.ab+cd>ac+bd>ad+bcD.ad+bc>ac+bd>ab+cd答案B方法2用不等式性质研究参变量的取值范围的解题策略2.(2016浙江新高考研究卷二(慈溪中学),15)函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R),若f(0)∈[-1,1],f(1)∈[0,2],则ab+a+b的取值范围为. 答案-。

2019版高考数学大一轮复习人教B版全国通用文档:第七章 不等式7.1 Word版含答案

2019版高考数学大一轮复习人教B版全国通用文档:第七章 不等式7.1 Word版含答案

§7.1 不等关系与不等式 最新考纲考情考向分析 1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系.2.了解不等式(组)的实际背景. 以理解不等式的性质为主,本节在高考中主要以客观题形式考查不等式的性质;以主观题形式考查不等式与其他知识的综合.1.两个实数比较大小的方法(1)作差法⎩⎪⎨⎪⎧ a -b >0⇔a >b a -b =0⇔a =b a -b <0⇔a <b (a ,b ∈R )(2)作商法⎩⎪⎨⎪⎧ a b >1⇔a >b a b =1⇔a =bab<1⇔a <b (a ∈R ,b >0) 2.不等式的基本性质 性质性质内容 特别提醒 对称性a >b ⇔b <a ⇔ 传递性a >b ,b >c ⇒a >c ⇒ 可加性 a >b ⇔a +c >b +c ⇔可乘性 ⎭⎬⎫a >b c >0⇒ac >bc 注意c 的符号⎭⎬⎫a >b c <0⇒ac <bc 同向可加性⎭⎬⎫a >b c >d ⇒a +c >b +d ⇒ 同向同正可乘性⎭⎬⎫a >b >0c >d >0⇒ac >bd ⇒ 可乘方性a >b >0⇒a n >b n (n ∈N +,n >1) a ,b 同为正数可开方性a >b >0⇒n a >n b (n ∈N +,n >1)3.不等式的一些常用性质(1)倒数的性质①a >b ,ab >0⇒1a <1b. ②a <0<b ⇒1a <1b. ③a >b >0,0<c <d ⇒a c >b d. ④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a. (2)有关分数的性质若a >b >0,m >0,则①b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m(b -m >0). ②a b >a +m b +m ;a b <a -m b -m (b -m >0).题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.( √ )(2)若a b>1,则a >b .( × ) (3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.( × )(4)a >b >0,c >d >0⇒a d >b c .( √ )。

2019版高考数学理科课标A版一轮复习习题:第七章 不等

2019版高考数学理科课标A版一轮复习习题:第七章 不等

第七章 不等式命题探究解答过程答案:216 000解析:设A 、B 两种产品分别生产x 件和y 件,获利z元.由题意,得z=2 100x+900y.不等式组表示的可行域如图,由题意可得解得故A 点的坐标为(60,100),目标函数为z=2 100x+900y.直线2 100x+900y-z=0经过点A 时,纵截距最大,即目标函数取得最大值,2100×60+900×100=216 000元.故答案为216 000§7.1不等关系与不等式考纲解读分析解读 1.了解不等式的有关概念及其分类,掌握不等式的性质及其应用,明确各个性质中结论成立的前提条件.2.能利用不等式的相关性质比较两个实数的大小.3.利用不等式的性质比较大小是高考的热点.分值约为5分,属中低档题.五年高考考点不等式的概念和性质1.(2017山东,7,5分)若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是( )A.a+<<log2(a+b)B.<log2(a+b)<a+C.a+<log2(a+b)<D.log2(a+b)<a+<答案 B2.(2016北京,5,5分)已知x,y∈R,且x>y>0,则( )A.->0B.sin x-sin y>0C.-<0D.ln x+ln y>0答案 C3.(2014四川,4,5分)若a>b>0,c<d<0,则一定有( )A.>B.<C.>D.<答案 D4.(2013陕西,10,5分)设[x]表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y,有( )A.[-x]=-[x]B.[2x]=2[x]C.[x+y]≤[x]+[y]D.[x-y]≤[x]-[y]答案 D教师用书专用(5—7)5.(2016浙江,8,5分)已知实数a,b,c.( )A.若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1,则a2+b2+c2<100B.若|a2+b+c|+|a2+b-c|≤1,则a2+b2+c2<100C.若|a+b+c2|+|a+b-c2|≤1,则a2+b2+c2<100D.若|a2+b+c|+|a+b2-c|≤1,则a2+b2+c2<100答案 D6.(2015湖北,10,5分)设x∈R,[x]表示不超过x的最大整数.若存在实数t,使得[t]=1,[t2]=2,…,[t n]=n,则正整数n的最大值是( )A.3B.4C.5D.6答案 B7.(2013广东,8,5分)设整数n≥4,集合X={1,2,3,…,n}.令集合S={(x,y,z)|x,y,z∈X,且三条件x<y<z,y<z<x,z<x<y恰有一个成立}.若(x,y,z)和(z,w,x)都在S中,则下列选项正确的是( )A.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∉SB.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈SC.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∈SD.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∉S答案 B三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点不等式的概念和性质1.(2018山东济宁期末,3)已知a>b>0,则下列不等关系中正确的是( )A.sin a>sin bB.ln a<ln bC.<D.<答案 D2.(2018天津滨海新区大港油田第一中学期中,2)若a、b、c∈R,则下列命题中正确的是( )A.若ac>bc,则a>bB.若a2>b2,则a>bC.若<,则a>bD.若>,则a>b答案 D3.(2018安徽蒙城第一中学、淮南第一中学等五校联考,4)已知下列四个条件:①b>0>a;②0>a>b;③a>0>b;④a>b>0,能推出<成立的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个答案 C4.(2017江西赣州、吉安、抚州七校联考,4)设0<a<b<1,则下列不等式成立的是( )A.a3>b3B.<C.a b>1D.lg(b-a)<0答案 D5.(2017广东百校联考,4)已知<<1,则下列不等式成立的是( )A.(a-1)2>(b-1)2B.ln a>ln bC.a+b>1D.<答案 B6.(人教A必5,三,3-1,3,变式)已知a>b,c>d,且c,d不为0,那么下列不等式成立的是( )A.ad>bcB.ac>bdC.a-c>b-dD.a+c>b+d答案 D7.(2016山东部分重点中学第二次联考,2)已知a>b,则下列不等式中恒成立的是( )A.ln a>ln bB.<C.a2>abD.a2+b2>2ab答案 DB组2016—2018年模拟·提升题组(满分:30分时间:20分钟)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2018湖北重点高中联考协作体期中,8)已知0<c<1,1>a>b>0,下列不等式成立的是( )A.c a>c bB.<C.ba c>ab cD.log a c>log b c答案 D2.(2017山西吕梁二模,8)已知0<a<b,且a+b=1,则下列不等式中正确的是( )A.log2a>0B.2a-b<C.log2a+log2b<-2D.<答案 C3.(2017湖北襄阳四校期中联考,2)已知1<x<10,a=lg x2,b=lg(lg x),c=(lg x)2,那么有( )A.c>a>bB.c>b>aC.a>c>bD.a>b>c答案 C4.(2016江西九江七校第一次联考,5)已知a,b∈R,则“a>0,b>0”是“a2+b2≥2ab”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A5.(2016湖南二模,9)已知6枝玫瑰与3枝康乃馨的价格之和大于24元,而4枝玫瑰与4枝康乃馨的价格之和小于20元,那么2枝玫瑰和3枝康乃馨的价格的比较结果是( )A.2枝玫瑰的价格高B.3枝康乃馨的价格高C.价格相同D.不确定答案 A二、填空题(共5分)6.(2018陕西咸阳模拟考试,15)已知函数f(x)=ax+b,0<f(1)<2,-1<f(-1)<1,则2a-b的取值范围是.答案C组2016—2018年模拟·方法题组方法1 不等式性质的应用问题的常见类型及解题策略1.(2018广东中山一中第五次统测,5)已知0<a<b,且a+b=1,下列不等式中一定成立的是( )①log2a>-1;②log2a+log2b>-2;③log2(b-a)<0;④log2>1.A.①②B.③④C.②③D.①④答案 B2.(2017河南百校联盟模拟,6)设a,b∈R,则“(a-b)a2≥0”是“a≥b”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 C方法2 比较大小的常用方法3.(2017四川资阳4月模拟,9)已知0<c<1,a>b>1,下列不等式成立的是( )A.c a>c bB.a c<b cC.>D.log a c>log b c答案 D4.(2016河南郑州模拟,15)已知a+b>0,则+与+的大小关系是. 答案+≥+。

不等关系与不等式(练)-2019年高考数学---- 精校解析Word版

不等关系与不等式(练)-2019年高考数学---- 精校解析Word版

【基础巩固】一、填空题1.若f (x )=3x 2-x +1,g (x )=2x 2+x -1,则f (x ),g (x )的大小关系是________. 【解析】f (x )-g (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1>0⇒f (x )>g (x ). 【答案】f (x )>g (x )2.已知下列四个条件:①b >0>a ,②0>a >b ,③a >0>b ,④a >b >0能推出1a <1b成立的个数为________.【解析】运用倒数性质,由a >b ,ab >0可得1a <1b,②,④正确.又正数大于负数,①正确,③错误.【答案】33.不等式2x 2-x <4的解集为________.【答案】{x |-1<x <2}4.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的取值范围是________. 【解析】由题意知a =0时,满足条件.a ≠0时,由⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a 2-4a ≤0,得0<a ≤4,所以0≤a ≤4.【答案】[0,4]5.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x ,x ≥0,-x 2+2x ,x <0,则不等式f (x )>3的解集为________.【解析】由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x 2+2x >3或⎩⎪⎨⎪⎧x <0,-x 2+2x >3,解得x >1.故原不等式的解集为{x |x >1}.【答案】{x |x >1}6.若不等式x 2-2x +5≥a 2-3a 对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围是________. 【解析】由于x 2-2x +5=(x -1)2+4的最小值为4, 所以x 2-2x +5≥a 2-3a 对任意实数x 恒成立,只需a 2-3a ≤4,解得-1≤a ≤4. 【答案】[-1,4]7.若关于x 的不等式ax >b 的解集为⎝⎛⎭⎪⎫-∞,15,则关于x 的不等式ax 2+bx -45a >0的解集为________.【答案】⎝⎛⎭⎪⎫-1,458.已知函数f (x )=x 2+mx -1,若对于任意x ∈ [m ,m +1],都有f (x )<0成立,则实数m 的取值范围是________.【解析】二次函数f (x )对于任意x ∈[m ,m +1], 都有f (x )<0成立,则⎩⎪⎨⎪⎧fm =m 2+m 2-1<0,f m +=m +2+m m +-1<0,解得-22<m <0. 【答案】⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,0 二、解答题9.已知f (x )=-3x 2+a (6-a )x +6. (1)解关于a 的不等式f (1)>0;(2)若不等式f (x )>b 的解集为(-1,3),求实数a ,b 的值.解 (1)由题意知f (1)=-3+a (6-a )+6=-a 2+6a +3>0,即a 2-6a -3<0,解得3-23<a <3+2 3. 所以不等式的解集为{a |3-23<a <3+23}. (2)∵f (x )>b 的解集为(-1,3),∴方程-3x 2+a (6-a )x +6-b =0的两根为-1,3,∴⎩⎪⎨⎪⎧-+3=a-a3,-=-6-b 3,解得⎩⎨⎧a =3±3,b =-3.即a 的值为3±3,b 的值为-3.10.某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x 成(1成=10%),售出商品数量就增加85x 成.要求售价不能低于成本价.(1)设该商店一天的营业额为y ,试求y 与x 之间的函数关系式y =f (x ),并写出定义域; (2)若再要求该商品一天营业额至少为10 260元,求x 的取值范围.【能力提升】11.已知0<a <b <1,给出下列四个不等式:①1b >1a ;②⎝ ⎛⎭⎪⎫12a <⎝ ⎛⎭⎪⎫12b ;③(lg a )2<(lg b )2;④1lg a >1lg b .其中一定成立的不等式的序号为________. 【解析】因为0<a <b <1,所以 1b -1a =a -bab<0.可得1b <1a ,⎝ ⎛⎭⎪⎫12a >⎝ ⎛⎭⎪⎫12b ,(lg a )2>(lg b )2,lg a <lg b <0.由lg a <lg b <0得1lg a >1lg b ,因此只有④正确. 【答案】④12.已知函数f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),若不等式f (x )<0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x <12或x >3,则f (e x)>0(e 是自然对数的底数)的解集是________.【解析】法一 依题意可得f (x )=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -12(x -3)(a <0),则f (e x )=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫e x -12(e x -3)(a <0),由f (e x)=a ⎝⎛⎭⎪⎫e x -12(e x-3)>0,可得12<e x <3,解得-ln 2<x <ln 3.法二 由题知,f (x )>0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x 12<x <3,令12<e x<3,得-ln 2<x <ln 3.【答案】{x |-ln 2<x <ln 3}13.已知函数f (x )=-x 2+ax +b 2-b +1(a ∈R ,b ∈R ),对任意实数x 都有f (1-x )=f (1+x )成立,当x ∈[-1,1]时,f (x )>0恒成立,则b 的取值范围是________.【答案】(-∞,-1)∪(2,+∞)14.解关于x 的不等式ax 2-(2a +1)x +2<0(a ∈R ). 解 原不等式可化为(ax -1)(x -2)<0.(1)当a >0时,原不等式可以化为a (x -2)⎝⎛⎭⎪⎫x -1a <0,根据不等式的性质,这个不等式等价于(x -2)·⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1a <0.因为方程(x -2)⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1a =0的两个根分别是2,1a ,所以当0<a <12时,2<1a ,则原不等式的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |2<x <1a ;当a =12时,原不等式的解集是∅;当a >12时,1a <2,则原不等式的解集是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1a <x <2. (2)当a =0时,原不等式为-(x -2)<0,解得x >2, 即原不等式的解集是{x |x >2}.(3)当a <0时,原不等式可以化为a (x -2)⎝⎛⎭⎪⎫x -1a <0,根据不等式的性质,这个不等式等价于(x -2)·⎝⎛⎭⎪⎫x -1a >0,由于1a<2,故原不等式的解集是⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫x <1a或x >2.综上所述,当a <0时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <1a 或x >2; 当a =0时,不等式的解集为{x |x >2};当0<a <12时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪2<x <1a ;当a =12时,不等1 2时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x⎪⎪⎪1a<x<2.式的解集为∅;当a>。

2019高考数学总练习练习-7-1不等关系与不等式

2019高考数学总练习练习-7-1不等关系与不等式

2019高考数学总练习练习-7-1不等关系与不等式【一】选择题1、假设1<a <3,-4<b <2,那么a -|b |的取值范围是( ) A 、(-1,3) B 、(-3,6) C 、(-3,3) D 、(1,4) [答案] C[解析] 由-4<b <2⇒0≤|b |<4,-4<-|b |≤0, 又1<a <3.∴-3<a -|b |<3.应选C. 2、(文)a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么以下选项中一定成立的是( ) A 、ab >ac B 、c (b -a )<0C 、cb 2<ab 2D 、ac (a -c )>0 [答案] A[解析] 由a >b >c 且ac <0,得a >0,c <0,b ∈R ,所以可得ab >ac . (理)如果a 、b 、c 满足c <b <a ,且ac <0,那么以下选项中不一定...成立的是( )A 、ab >acB 、bc >acC 、cb 2<ab 2D 、ac (a -c )<0 [答案] C[解析] ∵c <b <a ,且ac <0,∴a >0,c <0. ∴ab -ac =a (b -c )>0,bc -ac =(b -a )c >0, ac (a -c )<0,∴A 、B 、D 均正确、 而b 可能等于0,也可能不等于0.∴cb 2<ab 2不一定成立、3、(文)设a >b >0,那么以下不等式成立的是( )A 、|b -a |≥1B 、2a <2bC 、lg ab <0D 、0<b a <1[答案] D[解析] ∵a >b >0 ∴0<ba <1.应选D. (理)设a +b <0,且a >0,那么( )A 、a 2<-ab <b 2B 、b 2<-ab <a 2C 、a 2<b 2<-abD 、ab <b 2<a 2[答案] A[解析] ∵a +b <0,且a >0,那么0<a <-b ,那么a 2<-ab <b 2.另解:取a =1,b =-2,代入各选项检验知选A. 4、假设a >b >0,那么以下不等式中总成立的是( )A.b a >b +1a +1B.a +1a >b +1bC.a +1b >b +1aD.2a +b a +2b >a b[答案] C[解析] 解法1:由a >b >0⇒0<1a <1b ⇒a +1b >b +1a ,应选C.解法2:(特值法)令a =2,b =1,排除A 、D ,再令a =12,b =13,排除B.5、-1<a <0,A =1+a 2,B =1-a 2,C =11+a ,比较A 、B 、C 的大小结果为( )A 、A <B <C B 、B <A <C C 、A <C <BD 、B <C <A [答案] B[解析] 不妨设a =-12,那么A =54,B =34,C =2,由此猜想B <A <C . 由-1<a <0得1+a >0,A -B =(1+a 2)-(1-a 2)=2a 2>0得A >B ,C -A =11+a -(1+a 2)=-a a 2+a +11+a=-a ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +122+341+a>0,得C >A ,∴B <A <C . 6、(文)(2017·陕西文,3)设0<a <b ,那么以下不等式中正确的选项是( )A 、a <b <ab <a +b 2B 、a <ab <a +b2<bC 、a <ab <b <a +b 2 D.ab <a <a +b2<b [答案] B[解析] 此题考查均值不等式,不等式比较大小,可以直接作差比较(有时需要进行平方变形后比较),更可以“特值法”排除、取a =1,b =2,易排除A 、C 、D.(理)设0<a <b ,且a +b =1,那么四个数12,a,2ab ,a 2+b 2中最小的数是( )A. 12 B 、aC 、2abD 、a 2+b 2[答案] B[解析] 由0<a <b ,且a +b =1,易知a <12,2ab <a 2+b 2,又a =2a ·12<2ab <a 2+b 2.∴a 最小、 【二】填空题7、(2018·高密模拟)设a =2-5,b =5-2,c =5-25,那么a ,b ,c 之间的大小关系为________、[答案] a <b <c[解析] ∵a =2-5=4-5<0,b >0,c =5-25=25-20>0,且b -c =35-7=45-49<0,∴a <b <c .8、三个不等式:①ab >0;②c a >db ;③bc >ad .假设以其中两个为条件,[答案]①②⇒③或①③⇒②或②③⇒①[解析]①②⇒③,因为ab >0,c a >db ,两边同乘以ab ,所以bc >ad .①③⇒②,因为bc >ad ,ab >0,两边同乘以1ab ,所以c a >db .②③⇒①,因为c a >d b ,即bc -adab >0,且bc >ad ,所以ab >0.【三】解答题9、m 为实数,试比较代数式32m 2+1和1m 2-m +2的大小、[解析]∵m 为实数,∴2m 2+1>0,m 2-m +2=⎝⎛⎭⎪⎫m -122+74>0. ∴32m 2+1-1m 2-m +2=3m 2-3m +6-2m 2-12m 2+1m 2-m +2=m 2-3m +52m 2+1m 2-m +2=⎝⎛⎭⎪⎫m -322+1142m 2+1m 2-m +2>0,∴32m 2+1>1m 2-m +2.【一】选择题1、(2017·浙江理,7)假设a 、b 为实数,那么“0<ab <1”是“a <1b 或b >1a ”的()A 、充分而不必要条件B 、必要而不充分条件C 、充分必要条件D 、既不充分也不必要条件 [答案]A[解析]此题主要考查不等式的性质及充要条件的判定等基础知识、 “0<ab <1”,那么a ,b 同号,假设a >0,b >0,由ab <1得 a <1b ;假设a <0,b <0,由ab <1,得b >1a , 故“0<ab <1”⇒“a <1b 或b >1a ”、当a <1b 时,a -1b =ab -1b <0,假设b >0,那么ab <1,但ab 不一定满足ab >0;假设b <0,那么ab >1.故“a <1b 或b >1a ”⇒/ “0<ab <1”、2、(文)设a ,b 是两个实数,给出以下条件:①a +b >1;②a +b =2;③a +b >2;④a 2+b 2>2;⑤ab >1,其中能推出“a 、b 中至少有一个大于1”的条件是()A 、②③B 、①②③C 、③④⑤D 、③ [答案]D[解析]③必符合题意,②中a =b =1,满足a +b =2,但a 、b 都等于1,排除A 、B.⑤中取a =-1,b =-2满足ab >1,但a 、b 都小于1,排除C.(理)假设a >b >1,P =lg a ·lg b ,Q =12(lg a +lg b ),R =lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2,那么()A 、R <P <QB 、P <Q <RC 、Q <P <RD 、P <R <Q [答案]B[解析]解法1:取a =100,b =10.P =2,Q =32=lg1032=lg 1000, 那么有R =lg55=lg 3025>Q , 即P <Q <R .解法2:∵a >b >1, ∴lg a >lg b >0.∴P =lg a ·lg b =lg a ·lg b <lg a +lg b2=Q , ∴Q =12(lg a +lg b )=lg ab <lg a +b2=R , ∴P <Q <R . 【二】填空题3、(2017·辽宁文)-1<x +y <4且2<x -y <3,那么z =2x -3y 的取值范围是__________、(答案用区间表示)[答案](3,8)[解析]考查不等式中整体范围的求解、 令2x -3y =m (x +y )+n (x -y ) =(m +n )x +(m -n )y∴⎩⎪⎨⎪⎧2=m +n -3=m -n ,∴m =-12n =52∴z =2x -3y =-12(x +y )+52(x -y ) ∵-1<x +y <42<x -y <3∴-2<12(x +y )<125<52(x -y )<152∴3<-12(x +y )+52(x -y )<8,故z ∈(3,8)、4、(文)(2018·潮州模拟)比较大小:lg9·lg11________1(填“>”“<”或“=”)、[答案]<[解析]lg9·lg11<⎝ ⎛⎭⎪⎫lg9+lg1122=lg 2994<lg 21004=1.(理)(2018·潍坊模拟)0<x <y <a <1,设m =log a x +log a y ,那么m 的取值范围为________、[答案](2,+∞)[解析]由0<x <y <a <1知0<xy <a 2,且y =log a x 在(0,+∞)上为减函数,又m =log a x +log a y =log a xy >log a a 2=2,故m >2.【三】解答题5、x 、y 、z 是互不相等的正数,且x +y +z =1,求证:⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1y -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1z -1>8.[分析]利用条件及不等式性质灵活运用“1”去推证、[解析]∵x 、y 、z 互不相等的正数, 且x +y +z =1, ∴1x -1=1-x x =y +z x >2yx x >0 ① 1z -1=x +y z >2xy z >0 ② 1y -1=x +z y >2xz y >0③将①②③三式相乘,得⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1y -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1z -1>8.6、建筑学规定,民用住宅的窗户面积必须小于地板面积,但按采光标准,窗户面积与地板面积的比不应小于10%,并且这个比值越大,住宅的采光条件越好、问:同时增加相等的窗户面积和地板面积,住宅采光条件是变好了,还是变坏了?请说明理由、[分析]要确定住宅采光条件是变好了,还是变坏了,就是要比较原来窗户面积和地板面积的比值与窗户面积和地板面积增加以后的比值哪个大哪个小、如果是增加了面积以后的窗户面积和地板面积的比值大,那么采光条件变好了,否那么采光条件变坏或没变、[解析]设原来的窗户面积与地板面积分别为a ,b ,于是原来窗户面积与地板面积之比为a b ,且ab ≥10%.窗户面积和地板面积同时增加的面积为c ,那么现有窗户面积与地板面积比为a +cb +c ,因此要确定采光条件的好坏,就转化成比较a b 与a +cb +c 的大小,采用作差比较法、a +cb +c -a b =b -a c b +c b .因为a >0,b >0,c >0,又由题设条件可知a <b ,故有a b <a +c b +c 成立,即a +c b +c >ab ≥10%.所以同时增加相等的窗户面积和地板面积后,住宅的采光条件变好了、 7、设f (x )=1+log x 3,g (x )=2log x 2(x >0且x ≠1),试比较f (x )与g (x )的大小、[解析]f (x )-g (x )=1+log x 3-2log x 2=log x 3x -log x 4=log x 3x4.(1)当log x 3x4>0时,⎩⎪⎨⎪⎧x >13x4>1或⎩⎪⎨⎪⎧0<x <10<3x 4<1,即x >43或0<x <1时,f (x )>g (x );(2)当log x 3x 4=0时,3x 4=1,∴x =43, 此时f (x )=g (x )、(3)当log x 3x4<0时,⎩⎪⎨⎪⎧ x >10<3x4<1或⎩⎪⎨⎪⎧0<x <13x 4>1,即1<x <43时,f (x )<g (x )、综上所述:当x >43或0<x <1时,f (x )>g (x );当x =43时,f (x )=g (x );当1<x <43时,f (x )<g (x )、。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3年高考2年模拟1年原创备战2019高考数学(文)第七章不等式专题1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用(文科)【三年高考精选】1. 【2018年文新课标I卷】2. 【2018年全国卷Ⅲ文】3.【2018年文数全国卷II】4.【2017课标1,文】5.【2017课标II,文】6.【2017课标3,文】7.【2016高考新课标1文数】8.【2016高考新课标2文数】9.【2016高考新课标3文数】【三年高考刨析】试题来源考查考点数学素养解题关键2018全国文科12018全国文科22018全国文科32017全国文科12017全国文科22017全国文科32016全国文科12016全国文科22016全国文科3命题规律对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查,主要考查不等式性质、不等关系、二次不等式解法、基本不等式及其应用,高考中一般会以小题形式考查,个别省市总结在大题中考查不等式的应用.【2019年高考命题预测】预测2019年可能有一道选择或者填空出现,与集合结合考查不等式的解法,或不等式的性质,或基本不等式,有可能与导数结合出一道解答题.【2019年一轮复习指引】不等式是中学数学的主体内容之一, 是进一步学习高等数学的基础知识和重要工具, 因而是数学高考命制能力题的重要版块. 在近年来的高考数学中,有关不等式的试题都占有较大的比重. 不仅考查有关不等式的基础知识、基本技能、基本思想方法,而且注重考查逻辑思维能力、运算能力以及分析问题和解决问题的能力. 在题型上, 选择题、填空题主要考查不等式的性质、解简单不等式、绝对值不等式、简单转化求参数范围、比较大小等;解答题主要考查基本不等式的应用、含参不等式的解法、求恒成立中的参数范围、证明不等式、最值型综合题以及实际应用题等. 试题常常是不等式的证明、解不等式、求参数范围于函数、数列、复数、三角、解析几何、立体几何、实际应用等问题之中, 知识覆盖面广、综合性强、思维力度大、能力要求高, 是高考数学思想、数学方法、考能力、考素质的主阵地. 从近几年数学试题得到启示:涉及不等式解法的题目,往往较为容易;对基本不等式的考查,较多的寓于综合题目之中.因此,在2019年复习备考中,要注意不等式性质运用的条件,以及与函数交汇考查单调性,对不等关系,要培养将实际问题抽象为不等关系的能力,从而利用数学的方法解决,对不等式解法主要是二次不等式的解法,往往与集合知识交汇考查,注意含参数的二次不等式的解法.对基本不等式及其应用,会涉及求函数的最值问题,或者将实际问题抽象出数学最优化问题,利用基本不等式求解.不等式几乎能与所有数学知识建立广泛的联系,通常以不等式与函数、三角、向量、数列、解析几何、数列的综合问题的形式出现,尤其是以导数或向量为背景的不等式,函数的综合题和有关不等式的证明或性质的代数逻辑推理题,问题多属于中档题甚至是难题,对不等式的知识,方法与技巧要求较高.【2019年高考考点定位】高考对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查有以下几种主要形式:一是考查不等式的性质;二是不等式关系;三是不等式解法;四是基本不等式及应用,其中经常与函数、方程等知识的相联系.考点一、不等式性质典例1【2018届【衡水金卷】模拟试题】设,,,,为实数,且,,下列不等式正确的是()A. B. C. D.【答案】D【备考知识梳理】1.不等式的基本性质:(1)a b b a >⇔< (2),a b b c a c >>⇒> (3)a b c a c b +<⇔<-,a b a c b c >⇔+>+ (4)000c ac bca b c ac bc c ac bc >⇒>⎧⎪>=⇒=⎨⎪<⇒<⎩2.不等式的运算性质:(1)加法法则:,a b c d a c b d >>⇒+>+(2)减法法则:,a b c d a d b c >>⇒->-,(3)乘法法则:0,00a b c d ac bd >>>>⇒>> (4)除法法则:0,00a b a b c d d c>>>>⇒>>,(5)乘方法则:00(,2)n na b a b n N n >>⇒>>∈≥ (6)开方法则:00(,2)nn a b a b n N n >>⇒>>∈≥【规律方法技巧】1.判断一个关于不等式的命题的真假时,先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题的真假,当然判断的同时可能还要用到其他知识,比如对数函数、指数函数的性质. 2.特殊值法是判断命题真假时常用到的一个方法,在命题真假未定时,先用特殊值试试,可以得到一些对命题的感性认识,如正好找到一组特殊值使命题不成立,则该命题为假命题. 【考点针对训练】1. 【湖南省衡阳市2018届第一次联考】若a 、b 、c 为实数,且a <b <0,则下列命题正确的是 A . ac 2<bc 2B .C .D . a 2 >ab >b 2【答案】D2.已知下列四个关系:①22a b ac bc >⇔>;②11a b a b >⇒<;③0a b >>,0c d >>a bd c⇒>;④1a b >>,0c c c a b <⇒<.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B【解析】0c =时,①错误.0a b >>时②错误.根据不等式的性质知③正确.根据指数函数的单调性可知④正确.故有两个正确.【考点2】不等关系典例2【江西省南昌市2018届模拟】已知,则A .B .C .D .【答案】D【解析】,,根据指数函数的单调性,所以,,同指数幂函数,所以,因为,所以,综上,所以选D【备考知识梳理】在日常生产生活中,不等关系更为普遍,利润的优化、方案的设计等方面都蕴含着不等关系,再比如几何中的两点之间线段最短,三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边等等,用数学中的不等式表示这些不等关系,建立数学模型,利用数学知识解决现实生活的不等关系. 【规律方法技巧】区分不等关系与不等式的异同,不等关系强调的是关系,可用符号,><≠≥≤,,,表示,而不等式则是表现两者的不等关系,可用,a a b b b b b ><≠≥≤,a ,a ,a 等式子表示,不等关系是通过不等式表现. 【考点针对训练】1.若()7,340P a a Q a a a =++=+++≥,则,P Q 的大小关系为( ) A. . P Q > B. P Q = C. P Q < D. 由a 的取值确定 【答案】C【解析】假设P<Q ,∵要证P<Q ,只要证P 2<Q 2,只要证:2a +7+2()7a a +<2a +7+2()()34a a ++,只要证:a 2+7a<a 2+7a +12,只要证:0<12,∵0<12成立,∴P<Q 成立.2. 【河南省郑州市2018届高三模拟】设25log 3log 4ln311,,333a b c ⎛⎫⎛⎫=== ⎪⎪⎝⎭⎝⎭,则,,a b c 的大小关系是( )A .c a b >>B .a b c >>C .c b a >>D .a c b >> 【答案】C【考点3】一元二次不等式解法典例3【江西省景德镇市2018届第二次联考】已知函数为偶函数,且在上单调递增,则的解集为( )A .B .C .D .【答案】A 【解析】,函数为偶函数,,即,得,即,则,则,在单调递增,,由,得,即,得,得,即不等式的解集为,故选A. 【备考知识梳理】对于一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的两根为12x x 、且12x x ≤,设ac b 42-=∆,它的解按照0>∆,0=∆,0<∆可分三种情况,相应地,二次函数2y ax bx c =++(0)a >的图像与x 轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式20ax bx c ++>(0)a >或20ax bx c ++<(0)a >的解集.24b ac ∆=-0>∆ 0=∆ 0<∆二次函数cbx ax y ++=2(0>a )的图象20(0)ax bx c a ++=>的根有两相异实根)(,2121x x x x <有两相等实根abx x 221-== 无实根的解集)0(02>>++a c bx ax{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R的解集)0(02><++a c bx ax{}21x x xx <<∅ ∅【规律方法技巧】1.解一元二次不等式首先要看二次项系数a 是否为正;若为负,则将其变为正数; 2.若相应方程有实数根,求根时注意灵活运用因式分解和配方法;3.写不等式的解集时首先应判断两根的大小,若不能判断两根的大小应分类讨论;4.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系;5.若所给不等式最高项系数含有字母,还需要讨论最高项的系数. 【考点针对训练】1.已知不等式250ax x b -+>的解集为{|32}x x -<<,则不等式250bx x a -+>的解集为 . 【答案】11{|}32x x x <->或 【解析】根据题意可得51,6,5,30ba b a a=-=-∴=-=,所以250bx x a -+>可化为()()261031210x x x x -->⇔+->,所以不等式的解集为11{|}32x x x <->或.2. 【江苏省苏北三市2018届三模】已知对于任意的()(),15,x ∈-∞⋃+∞,都有()2220x a x a --+>,则实数a 的取值范围是____.【答案】(]1,5 (或15a <≤)【考点4】基本不等式及应用典例4【河南省信阳2018届模拟(二)】点在曲线上运动,,且的最大值为,若,,则的最小值为( )A . 1B . 2C . 3D . 4 【答案】A【解析】曲线可化为,表示圆心为,半径为的圆.,可以看作点到点的距离的平方,圆上一点到的距离的最大值为,即点是直线与圆的离点最远的交点,所以直线的方程为,由,解得或(舍去),∴当时,取得最大值,且,∴,∴,∴,当且仅当,且,即时等号成立.故选A.【备考知识梳理】1、如果,Ra b∈,那么222a b ab+≥(当且仅当a b=时取等号“=”)推论:22ab2a b+≤(,Ra b∈)2、如果0a>,0b>,则2a b ab+≥,(当且仅当a b=时取等号“=”).推论:2ab()2a b+≤(0a>,0b>);222()22a b a b++≥3、222(0,0)1122a b a bab a ba b++≤≤≤>>+【规律方法技巧】1.利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,要从整体上把握运用基本不等式,对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧有:拆项,并项,也可乘上一个数或加上一个数,“1”的代换法等.2. 在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等.①一正:函数的解析式中,各项均为正数;②二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;③三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值.若使用基本不等式时,等号取不到,可以通过“对勾函数”,利用单调性求最值.【考点针对训练】1. 【山西省晋中市2019届高三8月月考】已知函数,若,,且,则的最小值为__________.【答案】9【解析】由题意得,∴.∴当且仅当且,即时等号成立.∴的最小值为9.2. 【黑龙江省哈尔滨市2018届押题卷(二)】在中,分别为三边中点,将分别沿向上折起,使重合,记为,则三棱锥的外接球面积的最小值为________________. 【答案】9【应试技巧点拨】1.使用均值不等式求最值时,注意在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.2.基本不等式及其变式中的条件要准确把握.如222a b ab +≥(,a b R ∈),2a b ab +≥(,a b R +∈)等.3.利用基本不等式求函数或代数式的最大值、最小值时,注意观察其是否具有“和为定值”“积为定值”的结构特点.在具体题目中,一般很少直接考查基本不等式的应用,而是需要将式子进行变形,寻求其中的内在关系,然后利用基本不等式得出最值.即应用基本不等式,应注意“一正、二定、三相等”,缺一不可.灵活的通过“拆、凑、代(换)”,创造应用不等式的条件,是解答此类问题的技巧;忽视等号成立的条件,是常见错误之一. 3.求解含参不等式恒成立问题的关键是过好双关:第一关是转化关,即通过分离参数,先转化为f (a )≥g (x )(或f (a )≤g (x ))对∀x ∈D 恒成立,再转化为f (a )≥g (x )max (或f (a )≤g (x )min );第二关是求最值关,即求函数g (x )在区间D 上的最大值(或最小值)问题.4.应用导数证明不等式,解题格式明确、规范,基本思路清晰,能使问题解决的领域更宽广.解题过程中,注意处处应用转化与化归思想,化生为熟、化难为易、化繁为简,是解决问题的基本方法.5.对于判断不等式恒成立问题,一般采用举反例排除法.解答本题时能够对四个选项逐个利用赋值的方式进行排除,确认成立的不等式.1. 【湖南省长沙市2018届第三次模拟】若,则下列不等式成立的是A .B .C .D .【答案】B【解析】利用特值法排除,当时:,排除;,排除;,排除,故选B.2. 【安徽省合肥市2018届三模】已知非零实数满足,则下列不等式一定成立的是A. B. C. D.【答案】A【解析】利用排除法:时,与都不成立,可排除选项;时,不成立,可排除选项,故选A.3. 【贵阳第一中学2018届高考适应性】实数,,满足且,则下列关系式成立的是()A. B. C. D.【答案】A4. 【北京市西城区2018届模拟考试】若,则下列不等式:①;②;③;④中正确的不等式有()个.A.个 B.个 C.个 D.个【答案】C【解析】故①错;故②对;,,当且仅当时等号成立,而,故,故③对;,故④对;综上,正确的不等式有3个.本题选择C选项.5.【河南省2018年一模】设函数,若对于,恒成立,则实数m的取值范围为A. B. C. D.【答案】D6.【2018届【衡水金卷】信息卷 (四)】设p :3402x xx-≤, q : ()22210x m x m m -+++≤,若p 是q 的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为( )A . []2,1-B . []3,1-C . [)(]2,00,1-⋃D . [)(]2,10,1--⋃ 【答案】D【解析】设p :3402x xx-≤的解集为A ,所以A={x|-2≤x<0或0<x≤2},设q : ()22210x m x m m -+++≤的解集为B ,所以B={x|m≤x≤m+1},由题知p 是q 的必要不充分条件,即得B 是A 的真子集,所以有010{01{ 2 1.122m m m m m m >+<⇒<≤⇒-≤<-+≤≥-或综合得m∈[)(]2,10,1--⋃,故选D.7.【江西省南昌市2018届第二轮复习测试卷(三)】若正数满足,则的最大值为A .B .C .D . 【答案】A 【解析】因为,化简可得,左右两边同时除以xy 得 ,求的最大值,即求的最小值,所以,当且仅当时取等号,所以的最大值为,所以选A8.【天津市十二校2018届第二次联考】已知,二次三项式对于一切实数恒成立,又,使成立,则的最小值为__________.【答案】【解析】已知,二次三项式对于一切实数恒成立,,且;再由,使成立,可得,,,令,则(当时,等号成立),所以,的最小值为,故的最小值为,故答案为. 9.【上海市黄浦区2018届4月模拟】已知函数对任意恒有成立,则代数式的最小值是___________.【答案】10. 【黑龙江省大庆2018届考前仿真模拟】对任意任意,不等式恒成立,则实数a 的取值范围是A .B .C .D .【答案】A【解析】任意x ∈[0,],y ∈(0,+∞),不等式﹣2cos 2x ≥asinx ﹣恒成立⇔≥asinx+2﹣2sin 2x 恒成立,令f (y )=,则asinx+2﹣2sin 2x ≤f (y )min ,∵y >0,∴f (y )=≥2=3(当且仅当y=6时取“=”),f (y )min =3.∴asinx+2﹣2sin 2x ≤3,即asinx ﹣2sin 2x ≤1恒成立.∵x ∈[0,],∴sinx ∈[0,],当sinx=0时,对于任意实数a ,不等式asinx ﹣2sin 2x ≤1恒成立;当sinx >0时,不等式asinx ﹣2sin 2x ≤1化为a ≤2sinx+恒成立,令sinx=t ,则0<t ≤,再令g (t )=2t+(0<t ≤),则a ≤g (t )min .由于g′(t )=2﹣<0,∴g (t )=2t+在区间(0,]上单调递减,因此,g (t )min =g ()=3,∴a ≤3.综上,a ≤3.故选:A . 11.【贵州省遵义市2017届高三第一次联考】已知110a b<<,给出下列四个结论:①a b <②a b ab +<③a b >④2ab b <其中正确结论的序号是( )A .①②B .②③C .②④D .③④ 【答案】C【解析】21100||||,0,b b a a b a b ab ab a b<<⇒<<⇒<+<<>,因此选C. 12. 【贵州省遵义市第四中学2016届高三第四次月考】已知直线():10,0x yl a b a b+=>>在两坐标轴上的截距之和为4,则该直线与两坐标轴围成的三角形的面积的最大值是 ( ) A. 22 B. 4 C. 6 D. 2 【答案】D13. 【湖南省岳阳2018届高三第一次月考】如右图所示,已知点()y f x =是)3,2m ⎡∈⎣的重心,过点6C π=作直线与31S ∆=+两边分别交于22223sin sin sin sin sin sin A B C A B C =+-两点,且22223sin ab C a b c =+-,则2ab 的最小值为( )A. 2B. 2223sin 2a b c C ab+-= C. 3sin cos C C = D. 3tan 3C =【答案】C14. 【陕西省黄陵中学2017届考前模拟】两圆222240x y ax a +++-=和2224140x y by b +--+=恰有三条公切线,若a R ∈, b R ∈,且0ab ≠,则2211a b +的最小值为( ) A.49 B. 109C. 1D. 3 【答案】C【解析】因为两圆的圆心和半径分别为()()1122,0,2,0,2,1C a r C b r -==,所以由题设可知两圆相外切,则1212C C r r =+,故2249a b +=,即224199a b +=,所以22222222221*********199999999a b b a a b a b a b ⎛⎫⎛⎫+=++=+++≥+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,应选答案C 。

相关文档
最新文档